Читальнай зал на Булгаков.ру

Все рубрики



~ Английский язык: Книга для учителя к учебнику английского языка Милли/Millie для 4 класса ~

Главная   / Книги   / Учебная, методическая литература и словари   / Книги для школы   / Иностранные языки   / Английский язык в школе   / Английский язык. 4 класс


Азарова С. И., Ермолаева Е. В., Дружинина Э. Н., Зоткина Е. В., Карпова Л. Г. Английский язык: Книга для учителя к учебнику английского  языка Милли/Millie для 4 класса

Английский язык: Книга для учителя к учебнику английского языка Милли/Millie для 4 класса

Нет на складе
Автор: Азарова С. И., Ермолаева Е. В., Дружинина Э. Н., Зоткина Е. В., Карпова Л. Г.
Издатели: Титул, год выпуска 2014
ISBN: 978-5-86866-364-2, 978-5-86866-672-8
Серия: Английский язык
Год: 2014

Описание:
УМК "Милли-4" является заключительной частью учебного курса "Милли" для 2-4-х классов общеобразовательных учреждений России и составляет с курсом "Английский язык нового тысячелетия" единую линию для 2-11-х классов. УМК соответствует требованиям федерального компонента государственного стандарта начального образования по иностранным языкам. УМК "Милли-4" предназначен для учащихся 4-го класса (два часа в неделю согласно Новому базисному учебному плану) и состоит из учебника, книги для учителя, рабочей тетради, аудиоприложения (аудиокассеты, CD МРЗ) и набора карточек для обучения говорению и чтению. Книга для учителя представляет собой не только практическое, но и концептуальное руководство для учителей, являющееся эффективным средством повышения квалификации и профессиональной компетенции в области раннего обучения. Вводная статья к курсу содержит подробное описание концепции всего учебного курса, объяснение методических подходов и принципов обучения младших школьников, а также список фраз для классного обихода (Classroom language), план курса (Map of the book) и дополнительные упражнения для работы в классе. В конце книги для учителя приводится двуязычный глоссарий современных методических терминов. По мнению авторов, книга для учителя никоим образом не должна ограничивать творчество учителя, поэтому в ней заложена свобода выбора: учтены возможности работы в разноуровневых классах, даны предложения по осуществлению дифференцированного подхода.


Булгаковская энциклопедия