Биология. 10-11 классы. Интерактивный курс для школьников (CDpc)
Нет на складе
Автор: Прилежаева Лариса Георгиевна, Ключникова Надежда Михайловна, Стефанова Е. С., Панина Т. Л., Андриянова Е. П., Пятунина Светлана Камильевна, Ключникова М. А.
Издатели: Просвещение, год выпуска 2009
ISBN: Д61423
Серия: Биология и естествознание
Год: 2009
Описание:
БИОЛОГИЯ 10-11 КЛАСС
Л.Г. ПРИЛЕЖАЕВА, Е.С. СТЕФАНОВА, ТА ПАНИНА, Е.П. АНДРИЯНОВА, С.К. ПЯТУНИНА, Н.М. КЛЮЧНИКОВА, М.А. КЛЮЧНИКОВА
ИНТЕРАКТИВНЫЙ КУРС БИОЛОГИИ - удобное пособие для изучения биологии в старших классах школы и для подготовки к экзаменам, в том числе в форме ЕГЭ. Курс состоит из 55 иллюстрированных уроков, охватывающих всю программу 10-11 классов общеобразовательной школы. Разделы курса: Клетка - единица живого, Размножение и развитие организмов, Основы генетики и селекции, Эволюция, Основы экологии.
Содержание учебных материалов соответствует требованиям Федерального компонента государственного образовательного стандарта общего образования и позволяет освоить предмет в полном объёме. Уроки снабжены мультимедийными иллюстрациями и интерактивными проверочными заданиями для наилучшего восприятия и усвоения знаний, а также развития практических навыков и умений.
В ПОМОЩЬ УЧЕНИКУ
Интерактивный курс построен таким образом, что его можно использовать как для самостоятельных занятий по предмету, так и на уроке в классе. С ним учащиеся могут:
- получить необходимые знания по биологии на базовом или углублённом уровне (в зависимости от желания пользователя);
- систематизировать имеющиеся знания по предмету;
- ликвидировать пробелы по отдельным разделам предмета;
- самостоятельно оценить уровень своей подготовки по предмету.
В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ
Интерактивный курс является полезным инструментом и для учителя, работающего в школе и центре дополнительного образования.
Интерактивный курс позволяет учителю:
- проводить интересные уроки с использованием поурочных разработок и наглядных материалов;
- готовить учащихся к аттестации, в том числе в форме ЕГЭ;
- обеспечить индивидуальные образовательные траектории учащимся за счёт уровневой дифференциации учебного материала и заданий;
- проводить мониторинг и контроль знаний учащихся с помощью тестовых заданий.
