Психолого-педагогические показатели деятельности школы: Критерии и диагностика
Нет на складе
Автор: Лукьянова Маргарита
Издатели: Сфера, год выпуска 2004
ISBN: 5-89144-490-9
Год: 2004
Описание:
В книге рассматриваются такие психолого-педагогические показатели деятельности школы, как умственное развитие школьников, уровень развития учебной мотивации и ценностных ориентаций, а также удовлетворенность участников образовательного процесса его различными сторонами.
Издание адресовано руководителям образовательных учреждений, научным руководителям и консультантам, педагогам, занимающимся исследовательской работой, школьным психологам и призвано помочь педагогическим коллективам осуществлять самооценку и коррекцию своей образовательной деятельности.
