~ Книжный каталог на Bulgakov.ru ~

Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, Рыдзе Оксана Анатольевна Математика. 1 класс. Методическое пособие
Данное пособие включает программу курса математики 1-4 классов, поурочное планирование учебного материала для 1 класса с кратким методическим описанием каждого урока, а также примерные проверочные работы и рекомендации по их проведению. входит в учебно-методический комплект по математике для 1 класса (авторы С.С. Минаева, Л.О. Рослова, О.А. Рыдзе и др., под ред. В.А. Булычева).

Михайлова Светлана Юрьевна Дружим с русским языком. 4 класс. Рабочая тетрадь №2
Эта рабочая тетрадь завершает новый комплект пособий, предназначенных для повторения и закрепления всех орфограмм и лингвистических понятий, изучаемых в начальном курсе русского языка. Разные по уровню сложности задания в форме веселых сказок, стихов, загадок, скороговорок помогут сделать трудную и серьезную работу по овладению родным языком интересной и занимательной. Особенностью тетради является универсальность. Предлагаемый материал соответствует обязательному минимуму содержания начального общего образования по русскому языку, поэтому может использоваться при работе с любым школьным учебником.

Гусарова Ирина Васильевна Русский язык: 10 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений
Учебник предназначен для старшеклассников, изучающих русский язык на профильном уровне. Содержит расширенный теоретический материал, творческие задания, упражнения, нацеленные на подготовку к ЕГЭ. Учебник реализует современную культурно-творческую модель образования. Раздел 17 "Фонетика" написан при участии кандидата филологических наук Л.О. Савчук.

Москвин Георгий Владимирович, Ерохина Елена Ленвладовна, Пуряева Надежда Николаевна Литература. Программа. 5-11 классы общеобразовательных учреждений
Программа составлена в соответствии с федеральным компонентом государственных образовательных стандартов основного общего образования и направлена на реализацию целей и задач литературного образования школьников. Предполагает компетентностный подход к обучению, позволяющий сформировать познавательную и деятельностную компетенции. Программа входит в учебно-методический комплект по литературе, предложенный Г.В. Москвиным, Н.Н. Пуряевой, Е.Л. Ерохиной.

Москвин Георгий Владимирович, Ерохина Елена Ленвладовна, Пуряева Надежда Николаевна Литература. Программа. 5-11 классы общеобразовательных учреждений
Программа составлена в соответствии с федеральным компонентом государственных образовательных стандартов основного общего образования и направлена на реализацию целей и задач литературного образования школьников. Предполагает компетентностный подход к обучению, позволяющий сформировать познавательную и деятельностную компетенции. Программа входит в учебно-методический комплект по литературе, предложенный Г.В. Москвиным, Н.Н. Пуряевой, Е.Л. Ерохиной.

Москвин Георгий Владимирович, Ерохина Елена Ленвладовна, Пуряева Надежда Николаевна Литература. 8 класс. Учебник. В 2-х частях. Часть 1. ФГОС
Основные задачи курса литературы 8 класса - сформировать представление о коммуникативно-прагматической направленности произведения, проявляющейся в системе отношений "автор - герой - читатель". В учебник вошли произведения разных жанров отечественной и зарубежной литературы. Методический аппарат учебника направлен на развитие у школьников читательской культуры, образного и аналитического мышления, устной и письменной речи. Большое внимание уделяется формированию умения анализировать и сопоставлять прочитанные тексты, обучению основам самостоятельной исследовательской и творческой деятельности. УМК для 8 класса входит в систему учебно-методических комплектов "Алгоритм успеха". Учебник может быть использован при углублённом изучении предмета "Литература". Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.). Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 2-е издание, исправленное и дополненное.

Москвин Георгий Владимирович, Ерохина Елена Ленвладовна, Пуряева Надежда Николаевна Литература. 8 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. В 2-х частях. Часть 2. ФГОС
Основные задачи курса литературы 8 класса - сформировать представление о коммуникативно-прагматической направленности произведения, проявляющейся в системе отношений "автор - читатель". В учебник вошли произведения разных жанров отечественной и зарубежной литературы. Методический аппарат учебника направлен на развитие у школьников читательской культуры, образного и аналитического мышления, устной и письменной речи. Большое внимание уделяется формированию умения анализировать и сопоставлять прочитанные тексты, обучению основам самостоятельной исследовательской и творческой деятельности. УМК для 8 класса входит в систему учебно-методических комплектов "Алгоритм успеха". Учебник может быть использован при углубленном изучении предмета "Литература". Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010) Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 2-е издание, исправленное и дополненное.

Шепеленко Татьяна Михайловна Английский язык для начинающих переводчиков. Для 10-11 класса
Пособие для развития навыков перевода построено на материале, отражающем стилистические особенности современного английского языка. Пособие состоит из 14 разделов, два из которых (7 и 14) - повторительные. Каждый раздел, посвященный отдельной теме, включает оригинальные английские тексты, глоссарий, лексические задания и упражнения на прямой и обратный перевод. В "ключах" предлагаются варианты ответов к наиболее сложным заданиям. Пособие может использоваться как дополнение к популярному английскому курсу "Inside Out: Upper Intermediate" (S. Kay, V. Jones), имеющему сходную тематику. Предназначено также для учащихся старших классов гимназий и школ с углубленным изучением английского языка, студентов вузов.

Гусева Наталья Николаевна, Ионова Елена Сергеевна, Федотова Людмила Владимировна, Шуваева Елена Акимовна Алгебра. Профильный уровень. 10-11 класс. Тематические и итоговые контрольные работы. ФГОС
Пособие адресовано учащимся и преподавателям общеобразовательных учреждений для подготовки к итоговой аттестации. Издание содержит теоретические зачёты и тематические контрольные работы по всем темам курса "Алгебра и начала анализа", а также итоговые контрольные работы по темам и итоговые контрольные работы по курсам 10 и 11 классов. Для одного из четырёх вариантов каждой контрольной работы приведены решения заданий, ко всем вариантам контрольных работ даны ответы. В Приложении представлены образцы бланков регистрации и бланков ответов участников единого государственного экзамена, а также приведены правила заполнения бланков.

Никишова Елена Александровна Основы биотехнологии. 10-11 классы. Учебное пособие
Учебное пособие предназначено для старшеклассников, интересующихся современными вопросами биологии. При изложении материала большое внимание уделено истории возникновения биотехнологии, ее связи с биологией и другими науками, новейшим методам биотехнологии, важным открытиям в области молекулярной биологии и генетики, получению организмов с измененными свойствами. Издание может быть использовано учителем выборочно на уроках общей биологии базового и профильного уровней, а учащимися - как книга для внеклассного чтения.

Никишова Елена Александровна Основы биотехнологии. 10-11 классы. Учебное пособие
Учебное пособие предназначено для старшеклассников, интересующихся современными вопросами биологии. При изложении материала большое внимание уделено истории возникновения биотехнологии, ее связи с биологией и другими науками, новейшим методам биотехнологии, важным открытиям в области молекулярной биологии и генетики, получению организмов с измененными свойствами. Издание может быть использовано учителем выборочно на уроках общей биологии базового и профильного уровней, а учащимися - как книга для внеклассного чтения.

Никишова Елена Александровна Основы биотехнологии. 10-11 классы. Методическое пособие
Пособие адресовано учителям биологии в целях оказания помощи при подготовке к проведению занятий по элективному курсу "Основы биотехнологии". В нем определены познавательные, развивающие и воспитательные задачи изучаемых крупных тем, предложены рациональные методы и методические приемы обучения, приведен список необходимого оборудования, подробно описана методика изучения нового материала. В издание включены различные задания, предложены темы сообщений и рефератов, дополнительная литература. Кроме того, пособие содержит дополнительные сведения, которые учитель может использовать на занятиях, и рекомендации по проведению зачетных занятий, предусматривающие все виды контроля знаний.

Никишова Елена Александровна Основы биотехнологии. 10-11 классы. Методическое пособие
Пособие адресовано учителям биологии в целях оказания помощи при подготовке к проведению занятий по элективному курсу "Основы биотехнологии". В нем определены познавательные, развивающие и воспитательные задачи изучаемых крупных тем, предложены рациональные методы и методические приемы обучения, приведен список необходимого оборудования, подробно описана методика изучения нового материала. В издание включены различные задания, предложены темы сообщений и рефератов, дополнительная литература. Кроме того, пособие содержит дополнительные сведения, которые учитель может использовать на занятиях, и рекомендации по проведению зачетных занятий, предусматривающие все виды контроля знаний.

Природоведение. 5 класс (CDpc)
Образовательный комплекс (далее ОК) "Природоведение, 5 кл." предназначен для изучения, повторения и закрепления учебного материала школьного курса по природоведению для 5-го класса. Основная задача этого курса - показать единство и взаимосвязь живой и неживой природы, опираясь на общие естественнонаучные понятия и раскрывая уникальность жизни на нашей планете. Образовательный комплекс включает материалы учебника Т.С. Суховой, А.Г. Драгомилова "Природоведение. 5 класс" (М., Издательский центр "Вентана-Граф") и коллекцию из более чем 1000 медиаобъектов, в том числе: 500 тестовых заданий; 115 иллюстраций; 96 видеофрагментов; 34 анимации; 32 интерактивных рисунка; 25 интерактивных схем; 12 кроссвордов; 11 игровых обучающих заданий; 3 интерактивные карты. Системные требования: операционная система Microsoft Windows 2000, Windows XP или Windows Vista процессор Pentium III 700 МГц оперативная память 256 Мб видеокарта, поддерживающая разрешение 1024х768, true color звуковая карта 16 бит дисковод CD-ROM 12х свободное место на жестком диске: не менее 620 Мб на выбранном для установки диске не менее 160 Мб на системном диске (если платформа не была установлена на компьютере)

Природоведение. 5 класс (CDpc)
Образовательный комплекс (далее ОК) "Природоведение, 5 кл." предназначен для изучения, повторения и закрепления учебного материала школьного курса по природоведению для 5-го класса. Основная задача этого курса - показать единство и взаимосвязь живой и неживой природы, опираясь на общие естественнонаучные понятия и раскрывая уникальность жизни на нашей планете. Образовательный комплекс включает материалы учебника Т.С. Суховой, А.Г. Драгомилова "Природоведение. 5 класс" (М., Издательский центр "Вентана-Граф") и коллекцию из более чем 1000 медиаобъектов, в том числе: 500 тестовых заданий; 115 иллюстраций; 96 видеофрагментов; 34 анимации; 32 интерактивных рисунка; 25 интерактивных схем; 12 кроссвордов; 11 игровых обучающих заданий; 3 интерактивные карты. Системные требования: операционная система Microsoft Windows 2000, Windows XP или Windows Vista процессор Pentium III 700 МГц оперативная память 256 Мб видеокарта, поддерживающая разрешение 1024х768, true color звуковая карта 16 бит дисковод CD-ROM 12х свободное место на жестком диске: не менее 620 Мб на выбранном для установки диске не менее 160 Мб на системном диске (если платформа не была установлена на компьютере)

Природоведение. 5 класс (CDpc)
Образовательный комплекс (далее ОК) "Природоведение, 5 кл." предназначен для изучения, повторения и закрепления учебного материала школьного курса по природоведению для 5-го класса. Основная задача этого курса - показать единство и взаимосвязь живой и неживой природы, опираясь на общие естественнонаучные понятия и раскрывая уникальность жизни на нашей планете. Образовательный комплекс включает материалы учебника Т.С. Суховой, А.Г. Драгомилова "Природоведение. 5 класс" (М., Издательский центр "Вентана-Граф") и коллекцию из более чем 1000 медиаобъектов, в том числе: 500 тестовых заданий; 115 иллюстраций; 96 видеофрагментов; 34 анимации; 32 интерактивных рисунка; 25 интерактивных схем; 12 кроссвордов; 11 игровых обучающих заданий; 3 интерактивные карты. Системные требования: операционная система Microsoft Windows 2000, Windows XP или Windows Vista процессор Pentium III 700 МГц оперативная память 256 Мб видеокарта, поддерживающая разрешение 1024х768, true color звуковая карта 16 бит дисковод CD-ROM 12х свободное место на жестком диске: не менее 620 Мб на выбранном для установки диске не менее 160 Мб на системном диске (если платформа не была установлена на компьютере)

Биология, 6 класс. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники (2CDpc)
Образовательный комплекс (далее - ОК) "1С:Школа. Биология, 6 кл. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники" создан на основе учебно-методического комплекса под редакцией проф. И.Н. Пономаревой. Он предназначен для изучения, повторения и закрепления учебного материала школьного курса биологии 6 класса и содержит материалы учебника И.Н. Пономаревой, О.А. Корниловой, В.С. Кучменко "Биология, 6 класс. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники" (М., Издательский центр "Вентана-Граф"). В состав образовательного комплекса включен богатый фактический материал, схемы, таблицы, анимационные и интерактивные рисунки. Эти материалы будут полезны как учителю при проведении урока, так и учащимся при подготовке домашних заданий, рефератов, презентаций, слайд-шоу и пр. В данном образовательном комплексе представлено большое количество фотографий и видеофрагментов, многие из которых содержат изображения растений и других организмов, упоминаемых в учебнике. Анимации и интерактивные рисунки, отражающие процессы, которые протекают на молекулярном и клеточном уровне, помогут ученику в понимании и запоминании сложного материала. При помощи тренажеров и проверочных работ учитель сможет организовать проверку знаний на уроке, а учащийся самостоятельно проверить результаты своей работы на основе объективной автоматизированной оценки. Использование образовательного комплекса возможно на всех этапах обучения. Помимо прочего, он поможет организовать активные формы деятельности учащихся на уроке, что, несомненно, повысит эффективность школьных занятий и их привлекательность для учеников, а также активизирует и разнообразит учебный процесс. Основными компонентами ОК "Биология, 6 кл. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники" являются: Курсы Текст учебника- представляет собой электронное переложение учебника: "Биология: Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники; Учебник для учащихся 6 класса общеобразовательных учреждений/ под ред. Проф. И.Н. Пономаревой.-2-е изд., перераб.-М.: Вентана-Граф, 2004 - 2006г. снабженный гиперссылками на другие компоненты ОК; Это интересно- содержит дополнительный материал по данной теме, снабженный гиперссылками на другие компоненты ОК. Он необязателен для запоминания, но позволяет расширить или углубить знания; Вопросы к тексту- каждый параграф завершают вопросы для самоконтроля; Тренажер, после каждого параграфа включает не менее 5 вопросов, отвечая на которые ученик может проверить свои знания. В случае затруднения, возможно, использовать режим подсказки; Дополнительные материалы, в этой папке собранны материалы, иллюстрирующие текст параграфа; Проверочные работы, содержат несколько вопросов, которые случайным образом выбираются из всех тренажеров по данной теме; Итоговая проверочная работа, содержат 20 вопросов, собранных из тренажеров по всем темам учебника; Галерея Анимации представлены 23 роликами дающими аудио-визуальные представления о явлениях, как правило не доступных непосредственному наблюдению учащихся; Видеоальбом с 91 озвученными видеофрагментами; Интерактивные рисунки- содержат 26 объектов, отражающие внешние и внутреннее строение организмов. Работать с ними можно в 2-х режимах: демонстрационном и тестовом. Первый направлен на помощь в изучении нового материала, второй - на проверку усвоения материала; Таблицы с 25 интерактивными и статичными таблицами. Рисунки- содержат 200 увеличенных рисунков из учебника; Тесты для печати собраны 61 контрольная работа к параграфу в формате MS Word; Фотоальбом включающий 320 фотографий; Справочник Словарь, в котором в алфавитном порядке кратко и очень доступно сформулирован смысл основных терминов и понятий, встречающихся в курсе биологии для 6 класса; Биографии ученных содержит портреты и сведения о жизни и деятельности ученых, внесших огромный вклад в развитие биологии; Лекарственные растения - раздел, которыйвключает фотографии и краткое описание растений, применяемых при лечении; Продолжительность жизни растений - таблица, в которой собранна информация о продолжительность жизни растений (по Шеллу, Бушу и др.) Охраняемые растения - раздел, которыйвключает фотографии и краткое описание растений, которые занесены в Красную книгу; Грибы- краткий справочник по съедобным и несъедобным грибам. Возможности использования образовательного комплекса- пояснительные материалы по работе с ОК для учителя и родителей. Раздел Методические материалы включает: - Программа курса (68 часов, 2 часа в неделю) - Примерное поурочно-тематическое планирование - Программа курса (34 часа в год) - Обязательный минимум содержания основного общего биологического образования - Требования к уровню подготовки выпускников Учебные материалы ОК "1С:Школа. Биология, 6 кл. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники" охватывают всю программу шестого класса по биологии. В процессе изучения биологии в 6 классе школьники должны усвоить определенный круг сведений, предусмотренных Обязательным образовательным минимумом, который предполагает на примере материалов о растениях, бактериях, грибах и лишайниках формирование у учеников целостного представления о системе и эволюции живой природы. Для данного курса в обучение школьников включаются следующие важнейшие понятия: о растении, строении растительного организма (клетки, ткани, органы), процессах жизнедеятельности (питание- корневое и фотосинтез, дыхание, рост, развитие), размножении, многообразии растений, их классификации и усложнении в процессе эволюции (водоросли, моховидные, папоротниковидные, голосеменные, покрытосеменные), о классах и основных семействах покрытосеменных, месте и роли растений в экосистемах, роли растений в биосфере, их охране. А также: о бактериях, грибах, лишайниках, особенностях их строения и жизнедеятельности, месте и роли в экосистемах и биосфере, бактериях и грибах- возбудителях заболеваний растений, животных, человека. Каждый раздел ОК содержит текст учебника, тренажёры и проверочные работы, позволяющие закрепить полученные знания и проверить их качество, дополнительные материалы, они существенно дополнят видеоряд урока, позволят ученикам творчески подойти к выполнению заданий, облегчат запоминание материала. Рекомендуемая конфигурация компьютера: Microsoft Windows 98 SE, Windows Me, Windows 2000, Windows XP Pentium III 700 МГц RAM 128Мб HDD 120 Мб видеокарта 800х600, true color звуковая карта 16 бит CD-ROM 12x.

Биология, 6 класс. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники (2CDpc)
Образовательный комплекс (далее - ОК) "1С:Школа. Биология, 6 кл. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники" создан на основе учебно-методического комплекса под редакцией проф. И.Н. Пономаревой. Он предназначен для изучения, повторения и закрепления учебного материала школьного курса биологии 6 класса и содержит материалы учебника И.Н. Пономаревой, О.А. Корниловой, В.С. Кучменко "Биология, 6 класс. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники" (М., Издательский центр "Вентана-Граф"). В состав образовательного комплекса включен богатый фактический материал, схемы, таблицы, анимационные и интерактивные рисунки. Эти материалы будут полезны как учителю при проведении урока, так и учащимся при подготовке домашних заданий, рефератов, презентаций, слайд-шоу и пр. В данном образовательном комплексе представлено большое количество фотографий и видеофрагментов, многие из которых содержат изображения растений и других организмов, упоминаемых в учебнике. Анимации и интерактивные рисунки, отражающие процессы, которые протекают на молекулярном и клеточном уровне, помогут ученику в понимании и запоминании сложного материала. При помощи тренажеров и проверочных работ учитель сможет организовать проверку знаний на уроке, а учащийся самостоятельно проверить результаты своей работы на основе объективной автоматизированной оценки. Использование образовательного комплекса возможно на всех этапах обучения. Помимо прочего, он поможет организовать активные формы деятельности учащихся на уроке, что, несомненно, повысит эффективность школьных занятий и их привлекательность для учеников, а также активизирует и разнообразит учебный процесс. Основными компонентами ОК "Биология, 6 кл. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники" являются: Курсы Текст учебника- представляет собой электронное переложение учебника: "Биология: Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники; Учебник для учащихся 6 класса общеобразовательных учреждений/ под ред. Проф. И.Н. Пономаревой.-2-е изд., перераб.-М.: Вентана-Граф, 2004 - 2006г. снабженный гиперссылками на другие компоненты ОК; Это интересно- содержит дополнительный материал по данной теме, снабженный гиперссылками на другие компоненты ОК. Он необязателен для запоминания, но позволяет расширить или углубить знания; Вопросы к тексту- каждый параграф завершают вопросы для самоконтроля; Тренажер, после каждого параграфа включает не менее 5 вопросов, отвечая на которые ученик может проверить свои знания. В случае затруднения, возможно, использовать режим подсказки; Дополнительные материалы, в этой папке собранны материалы, иллюстрирующие текст параграфа; Проверочные работы, содержат несколько вопросов, которые случайным образом выбираются из всех тренажеров по данной теме; Итоговая проверочная работа, содержат 20 вопросов, собранных из тренажеров по всем темам учебника; Галерея Анимации представлены 23 роликами дающими аудио-визуальные представления о явлениях, как правило не доступных непосредственному наблюдению учащихся; Видеоальбом с 91 озвученными видеофрагментами; Интерактивные рисунки- содержат 26 объектов, отражающие внешние и внутреннее строение организмов. Работать с ними можно в 2-х режимах: демонстрационном и тестовом. Первый направлен на помощь в изучении нового материала, второй - на проверку усвоения материала; Таблицы с 25 интерактивными и статичными таблицами. Рисунки- содержат 200 увеличенных рисунков из учебника; Тесты для печати собраны 61 контрольная работа к параграфу в формате MS Word; Фотоальбом включающий 320 фотографий; Справочник Словарь, в котором в алфавитном порядке кратко и очень доступно сформулирован смысл основных терминов и понятий, встречающихся в курсе биологии для 6 класса; Биографии ученных содержит портреты и сведения о жизни и деятельности ученых, внесших огромный вклад в развитие биологии; Лекарственные растения - раздел, которыйвключает фотографии и краткое описание растений, применяемых при лечении; Продолжительность жизни растений - таблица, в которой собранна информация о продолжительность жизни растений (по Шеллу, Бушу и др.) Охраняемые растения - раздел, которыйвключает фотографии и краткое описание растений, которые занесены в Красную книгу; Грибы- краткий справочник по съедобным и несъедобным грибам. Возможности использования образовательного комплекса- пояснительные материалы по работе с ОК для учителя и родителей. Раздел Методические материалы включает: - Программа курса (68 часов, 2 часа в неделю) - Примерное поурочно-тематическое планирование - Программа курса (34 часа в год) - Обязательный минимум содержания основного общего биологического образования - Требования к уровню подготовки выпускников Учебные материалы ОК "1С:Школа. Биология, 6 кл. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники" охватывают всю программу шестого класса по биологии. В процессе изучения биологии в 6 классе школьники должны усвоить определенный круг сведений, предусмотренных Обязательным образовательным минимумом, который предполагает на примере материалов о растениях, бактериях, грибах и лишайниках формирование у учеников целостного представления о системе и эволюции живой природы. Для данного курса в обучение школьников включаются следующие важнейшие понятия: о растении, строении растительного организма (клетки, ткани, органы), процессах жизнедеятельности (питание- корневое и фотосинтез, дыхание, рост, развитие), размножении, многообразии растений, их классификации и усложнении в процессе эволюции (водоросли, моховидные, папоротниковидные, голосеменные, покрытосеменные), о классах и основных семействах покрытосеменных, месте и роли растений в экосистемах, роли растений в биосфере, их охране. А также: о бактериях, грибах, лишайниках, особенностях их строения и жизнедеятельности, месте и роли в экосистемах и биосфере, бактериях и грибах- возбудителях заболеваний растений, животных, человека. Каждый раздел ОК содержит текст учебника, тренажёры и проверочные работы, позволяющие закрепить полученные знания и проверить их качество, дополнительные материалы, они существенно дополнят видеоряд урока, позволят ученикам творчески подойти к выполнению заданий, облегчат запоминание материала. Рекомендуемая конфигурация компьютера: Microsoft Windows 98 SE, Windows Me, Windows 2000, Windows XP Pentium III 700 МГц RAM 128Мб HDD 120 Мб видеокарта 800х600, true color звуковая карта 16 бит CD-ROM 12x.

Биология, 6 класс. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники (2CDpc)
Образовательный комплекс (далее - ОК) "1С:Школа. Биология, 6 кл. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники" создан на основе учебно-методического комплекса под редакцией проф. И.Н. Пономаревой. Он предназначен для изучения, повторения и закрепления учебного материала школьного курса биологии 6 класса и содержит материалы учебника И.Н. Пономаревой, О.А. Корниловой, В.С. Кучменко "Биология, 6 класс. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники" (М., Издательский центр "Вентана-Граф"). В состав образовательного комплекса включен богатый фактический материал, схемы, таблицы, анимационные и интерактивные рисунки. Эти материалы будут полезны как учителю при проведении урока, так и учащимся при подготовке домашних заданий, рефератов, презентаций, слайд-шоу и пр. В данном образовательном комплексе представлено большое количество фотографий и видеофрагментов, многие из которых содержат изображения растений и других организмов, упоминаемых в учебнике. Анимации и интерактивные рисунки, отражающие процессы, которые протекают на молекулярном и клеточном уровне, помогут ученику в понимании и запоминании сложного материала. При помощи тренажеров и проверочных работ учитель сможет организовать проверку знаний на уроке, а учащийся самостоятельно проверить результаты своей работы на основе объективной автоматизированной оценки. Использование образовательного комплекса возможно на всех этапах обучения. Помимо прочего, он поможет организовать активные формы деятельности учащихся на уроке, что, несомненно, повысит эффективность школьных занятий и их привлекательность для учеников, а также активизирует и разнообразит учебный процесс. Основными компонентами ОК "Биология, 6 кл. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники" являются: Курсы Текст учебника- представляет собой электронное переложение учебника: "Биология: Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники; Учебник для учащихся 6 класса общеобразовательных учреждений/ под ред. Проф. И.Н. Пономаревой.-2-е изд., перераб.-М.: Вентана-Граф, 2004 - 2006г. снабженный гиперссылками на другие компоненты ОК; Это интересно- содержит дополнительный материал по данной теме, снабженный гиперссылками на другие компоненты ОК. Он необязателен для запоминания, но позволяет расширить или углубить знания; Вопросы к тексту- каждый параграф завершают вопросы для самоконтроля; Тренажер, после каждого параграфа включает не менее 5 вопросов, отвечая на которые ученик может проверить свои знания. В случае затруднения, возможно, использовать режим подсказки; Дополнительные материалы, в этой папке собранны материалы, иллюстрирующие текст параграфа; Проверочные работы, содержат несколько вопросов, которые случайным образом выбираются из всех тренажеров по данной теме; Итоговая проверочная работа, содержат 20 вопросов, собранных из тренажеров по всем темам учебника; Галерея Анимации представлены 23 роликами дающими аудио-визуальные представления о явлениях, как правило не доступных непосредственному наблюдению учащихся; Видеоальбом с 91 озвученными видеофрагментами; Интерактивные рисунки- содержат 26 объектов, отражающие внешние и внутреннее строение организмов. Работать с ними можно в 2-х режимах: демонстрационном и тестовом. Первый направлен на помощь в изучении нового материала, второй - на проверку усвоения материала; Таблицы с 25 интерактивными и статичными таблицами. Рисунки- содержат 200 увеличенных рисунков из учебника; Тесты для печати собраны 61 контрольная работа к параграфу в формате MS Word; Фотоальбом включающий 320 фотографий; Справочник Словарь, в котором в алфавитном порядке кратко и очень доступно сформулирован смысл основных терминов и понятий, встречающихся в курсе биологии для 6 класса; Биографии ученных содержит портреты и сведения о жизни и деятельности ученых, внесших огромный вклад в развитие биологии; Лекарственные растения - раздел, которыйвключает фотографии и краткое описание растений, применяемых при лечении; Продолжительность жизни растений - таблица, в которой собранна информация о продолжительность жизни растений (по Шеллу, Бушу и др.) Охраняемые растения - раздел, которыйвключает фотографии и краткое описание растений, которые занесены в Красную книгу; Грибы- краткий справочник по съедобным и несъедобным грибам. Возможности использования образовательного комплекса- пояснительные материалы по работе с ОК для учителя и родителей. Раздел Методические материалы включает: - Программа курса (68 часов, 2 часа в неделю) - Примерное поурочно-тематическое планирование - Программа курса (34 часа в год) - Обязательный минимум содержания основного общего биологического образования - Требования к уровню подготовки выпускников Учебные материалы ОК "1С:Школа. Биология, 6 кл. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники" охватывают всю программу шестого класса по биологии. В процессе изучения биологии в 6 классе школьники должны усвоить определенный круг сведений, предусмотренных Обязательным образовательным минимумом, который предполагает на примере материалов о растениях, бактериях, грибах и лишайниках формирование у учеников целостного представления о системе и эволюции живой природы. Для данного курса в обучение школьников включаются следующие важнейшие понятия: о растении, строении растительного организма (клетки, ткани, органы), процессах жизнедеятельности (питание- корневое и фотосинтез, дыхание, рост, развитие), размножении, многообразии растений, их классификации и усложнении в процессе эволюции (водоросли, моховидные, папоротниковидные, голосеменные, покрытосеменные), о классах и основных семействах покрытосеменных, месте и роли растений в экосистемах, роли растений в биосфере, их охране. А также: о бактериях, грибах, лишайниках, особенностях их строения и жизнедеятельности, месте и роли в экосистемах и биосфере, бактериях и грибах- возбудителях заболеваний растений, животных, человека. Каждый раздел ОК содержит текст учебника, тренажёры и проверочные работы, позволяющие закрепить полученные знания и проверить их качество, дополнительные материалы, они существенно дополнят видеоряд урока, позволят ученикам творчески подойти к выполнению заданий, облегчат запоминание материала. Рекомендуемая конфигурация компьютера: Microsoft Windows 98 SE, Windows Me, Windows 2000, Windows XP Pentium III 700 МГц RAM 128Мб HDD 120 Мб видеокарта 800х600, true color звуковая карта 16 бит CD-ROM 12x.

Биология. 7 класс. Животные (2CDpc)
Образовательный комплекс (ОК) "1С:Школа. Биология, 7 кл. Животные" создан на основе УМК под редакцией проф. И. Н. Пономаревой. Он предназначен для изучения, повторения и закрепления учебного материала школьного курса биологии 7-го класса и содержит материалы учебника В. М. Константинова, В. Г. Бабенко, В. С. Кучменко "Биология. Животные. 7 класс" (М., Издательский центр "Вентана-Граф"). В составе ОК богатый фактический материал, схемы, таблицы, анимационные и интерактивные рисунки. Все это будет полезно как учителю при проведении урока, так и учащимся при подготовке домашних заданий, рефератов, презентаций, слайд-шоу и пр. В данном образовательном комплексе представлено большое количество фотографий и видеофрагментов, многие из которых содержат изображения разнообразных животных, упоминаемых в учебнике. Анимации и интерактивные рисунки, отражающие сложные физиологические и эволюционные процессы, демонстрирующие внутреннее строение животных, помогут ученику в понимании и запоминании сложного материала. Основными компонентами ОК "Биология, 7 кл. Животные" являются: Курсы Текст учебника - электронное переложение учебника: Константинов В. М., Бабенко В. Г., Кучменко В. С. Биология: Животные: Учебник для учащихся 7 класса общеобразовательных учреждений / под ред. проф. В. М. Константинова. 2-е изд., перераб. М., "Вентана-Граф", 2005. Текст снабжен гиперссылками на другие компоненты ОК. Это интересно - дополнительный материал по данной теме, с гиперссылками на другие компоненты ОК. Необязателен для запоминания, но позволяет расширить или углубить знания по биологии. Вопросы к тексту завершают каждый параграф - для самоконтроля. Тренажер - после каждого параграфа задается не менее пяти вопросов, отвечая на которые ученик может проверить свои знания. В случае затруднения имеется возможность использовать режим подсказки. Дополнительные материалы иллюстрируют текст параграфа. Проверочные работы - вопросы, которые случайным образом выбираются из всех тренажеров по данной теме. Итоговая проверочная работа - 20 вопросов из тренажеров по всем темам учебника. Галерея Анимации представлены 22 роликами, дающими аудио- и визуальные представления о явлениях, как правило, не доступных для непосредственного наблюдения учащимися. Видеоальбом с 96 озвученными видеофрагментами. Интерактивные рисунки - 54 объекта, отражающих внешнее и внутреннее строение животных. Работать с ними можно в двух режимах: демонстрационном и тестовом. Первый направлен на помощь в изучении нового материала, во втором режиме можно проверить усвоение нового материала. Таблицы - 27 интерактивных и статичных объектов. Рисунки - 363 увеличенных рисунка из учебника и из раздела "Справочник". Тесты для печати - 61 контрольная работа к параграфу в формате MS Word. Фотоальбом - 272 фотографии. Справочник Словарь - в алфавитном порядке кратко и очень доступно поясняются основные термины и понятия, встречающиеся в курсе биологии для 7-го класса. Биографии ученых - портреты и сведения о жизни и деятельности ученых, внесших вклад в развитие биологии. Справочные таблицы содержат различные данные (например, продолжительность жизни животных). Охраняемые насекомые - рисунки и краткое описание насекомых, которые занесены в Красную книгу. Птицы в полете - раздел содержит краткое описание птиц и их изображение. Следы зверей - раздел включает краткое описание и рисунки зверей и их следов. Коралловые рифы - краткий справочник по коралловым рифам. Методические материалы: Программа курса (68 часов, 2 часа в неделю). Примерное поурочно-тематическое планирование. Требования к уровню подготовки выпускников. Обязательный минимум содержания основного общего биологического образования. Возможности использования образовательного комплекса - пояснительные материалы по работе с ОК для учителя и родителей. Учебные материалы ОК "Биология, 7 кл. Животные" охватывают всю программу 7-го класса по биологии. В процессе изучения биологии в 7-м классе школьники должны усвоить определенный круг сведений, предусмотренных обязательным образовательным минимумом, который предполагает на примере материалов о животных формирование у учеников целостного представления о системе и эволюции живой природы. Для данного курса в обучение школьников включаются следующие важнейшие представления и понятия: о различных животных, строении тела животных (клетки, ткани, органы), процессах жизнедеятельности, размножении, многообразии животных, их классификации и усложнении в процессе эволюции. Содержание ОК Глава 1. Общие сведения о мире животных Глава 2. Строение тела животных Глава 3. Подцарство Простейшие (Protоzoa) Глава 4. Подцарство Многоклеточные животные (Metazoa) Глава 5. Типы: Плоские черви (Plathelminthes), Круглые черви (Nemathelminthes), Кольчатые черви (Annelida) Глава 6. Тип Моллюски (Mollusca) Глава 7. Тип Членистоногие (Arthropоda) Глава 8. Тип Хордовые (Chordata) Глава 9. Класс Земноводные, или Амфибии (Amphibia) Глава 10. Класс Пресмыкающиеся, или Рептилии (Reptilia) Глава 11. Класс Птицы (Aves) Глава 12. Класс Млекопитающие, или Звери (Mammalia) Глава 13. Развитие животного мира на Земле ОК "1С:Школа. Биология, 7 кл. Животные" выполнен на платформе "1С:Образование 3.0". Платформа "1С:Образование" является системой программ для поддержки и автоматизации образовательного процесса дома и в школе. В конкретный продукт, входящий в систему программ "1С:Образование", включаются те функции и возможности, которые отвечают назначению этого продукта. С помощью системы программ "1С:Образование" можно создавать и использовать в учебном процессе различные образовательные комплексы, которые могут содержать в себе разнообразные наглядные, справочные, тестовые и другие материалы. Рекомендуемая конфигурация компьютера: Microsoft Windows 98 SE, Windows Me, Windows 2000, Windows XP Pentium III 700 МГц RAM 128Мб HDD 120 Мб видеокарта 800х600, true color звуковая карта 16 бит CD-ROM 12x.

Биология. 7 класс. Животные (2CDpc)
Образовательный комплекс (ОК) "1С:Школа. Биология, 7 кл. Животные" создан на основе УМК под редакцией проф. И. Н. Пономаревой. Он предназначен для изучения, повторения и закрепления учебного материала школьного курса биологии 7-го класса и содержит материалы учебника В. М. Константинова, В. Г. Бабенко, В. С. Кучменко "Биология. Животные. 7 класс" (М., Издательский центр "Вентана-Граф"). В составе ОК богатый фактический материал, схемы, таблицы, анимационные и интерактивные рисунки. Все это будет полезно как учителю при проведении урока, так и учащимся при подготовке домашних заданий, рефератов, презентаций, слайд-шоу и пр. В данном образовательном комплексе представлено большое количество фотографий и видеофрагментов, многие из которых содержат изображения разнообразных животных, упоминаемых в учебнике. Анимации и интерактивные рисунки, отражающие сложные физиологические и эволюционные процессы, демонстрирующие внутреннее строение животных, помогут ученику в понимании и запоминании сложного материала. Основными компонентами ОК "Биология, 7 кл. Животные" являются: Курсы Текст учебника - электронное переложение учебника: Константинов В. М., Бабенко В. Г., Кучменко В. С. Биология: Животные: Учебник для учащихся 7 класса общеобразовательных учреждений / под ред. проф. В. М. Константинова. 2-е изд., перераб. М., "Вентана-Граф", 2005. Текст снабжен гиперссылками на другие компоненты ОК. Это интересно - дополнительный материал по данной теме, с гиперссылками на другие компоненты ОК. Необязателен для запоминания, но позволяет расширить или углубить знания по биологии. Вопросы к тексту завершают каждый параграф - для самоконтроля. Тренажер - после каждого параграфа задается не менее пяти вопросов, отвечая на которые ученик может проверить свои знания. В случае затруднения имеется возможность использовать режим подсказки. Дополнительные материалы иллюстрируют текст параграфа. Проверочные работы - вопросы, которые случайным образом выбираются из всех тренажеров по данной теме. Итоговая проверочная работа - 20 вопросов из тренажеров по всем темам учебника. Галерея Анимации представлены 22 роликами, дающими аудио- и визуальные представления о явлениях, как правило, не доступных для непосредственного наблюдения учащимися. Видеоальбом с 96 озвученными видеофрагментами. Интерактивные рисунки - 54 объекта, отражающих внешнее и внутреннее строение животных. Работать с ними можно в двух режимах: демонстрационном и тестовом. Первый направлен на помощь в изучении нового материала, во втором режиме можно проверить усвоение нового материала. Таблицы - 27 интерактивных и статичных объектов. Рисунки - 363 увеличенных рисунка из учебника и из раздела "Справочник". Тесты для печати - 61 контрольная работа к параграфу в формате MS Word. Фотоальбом - 272 фотографии. Справочник Словарь - в алфавитном порядке кратко и очень доступно поясняются основные термины и понятия, встречающиеся в курсе биологии для 7-го класса. Биографии ученых - портреты и сведения о жизни и деятельности ученых, внесших вклад в развитие биологии. Справочные таблицы содержат различные данные (например, продолжительность жизни животных). Охраняемые насекомые - рисунки и краткое описание насекомых, которые занесены в Красную книгу. Птицы в полете - раздел содержит краткое описание птиц и их изображение. Следы зверей - раздел включает краткое описание и рисунки зверей и их следов. Коралловые рифы - краткий справочник по коралловым рифам. Методические материалы: Программа курса (68 часов, 2 часа в неделю). Примерное поурочно-тематическое планирование. Требования к уровню подготовки выпускников. Обязательный минимум содержания основного общего биологического образования. Возможности использования образовательного комплекса - пояснительные материалы по работе с ОК для учителя и родителей. Учебные материалы ОК "Биология, 7 кл. Животные" охватывают всю программу 7-го класса по биологии. В процессе изучения биологии в 7-м классе школьники должны усвоить определенный круг сведений, предусмотренных обязательным образовательным минимумом, который предполагает на примере материалов о животных формирование у учеников целостного представления о системе и эволюции живой природы. Для данного курса в обучение школьников включаются следующие важнейшие представления и понятия: о различных животных, строении тела животных (клетки, ткани, органы), процессах жизнедеятельности, размножении, многообразии животных, их классификации и усложнении в процессе эволюции. Содержание ОК Глава 1. Общие сведения о мире животных Глава 2. Строение тела животных Глава 3. Подцарство Простейшие (Protоzoa) Глава 4. Подцарство Многоклеточные животные (Metazoa) Глава 5. Типы: Плоские черви (Plathelminthes), Круглые черви (Nemathelminthes), Кольчатые черви (Annelida) Глава 6. Тип Моллюски (Mollusca) Глава 7. Тип Членистоногие (Arthropоda) Глава 8. Тип Хордовые (Chordata) Глава 9. Класс Земноводные, или Амфибии (Amphibia) Глава 10. Класс Пресмыкающиеся, или Рептилии (Reptilia) Глава 11. Класс Птицы (Aves) Глава 12. Класс Млекопитающие, или Звери (Mammalia) Глава 13. Развитие животного мира на Земле ОК "1С:Школа. Биология, 7 кл. Животные" выполнен на платформе "1С:Образование 3.0". Платформа "1С:Образование" является системой программ для поддержки и автоматизации образовательного процесса дома и в школе. В конкретный продукт, входящий в систему программ "1С:Образование", включаются те функции и возможности, которые отвечают назначению этого продукта. С помощью системы программ "1С:Образование" можно создавать и использовать в учебном процессе различные образовательные комплексы, которые могут содержать в себе разнообразные наглядные, справочные, тестовые и другие материалы. Рекомендуемая конфигурация компьютера: Microsoft Windows 98 SE, Windows Me, Windows 2000, Windows XP Pentium III 700 МГц RAM 128Мб HDD 120 Мб видеокарта 800х600, true color звуковая карта 16 бит CD-ROM 12x.

Биология. 7 класс. Животные (2CDpc)
Образовательный комплекс (ОК) "1С:Школа. Биология, 7 кл. Животные" создан на основе УМК под редакцией проф. И. Н. Пономаревой. Он предназначен для изучения, повторения и закрепления учебного материала школьного курса биологии 7-го класса и содержит материалы учебника В. М. Константинова, В. Г. Бабенко, В. С. Кучменко "Биология. Животные. 7 класс" (М., Издательский центр "Вентана-Граф"). В составе ОК богатый фактический материал, схемы, таблицы, анимационные и интерактивные рисунки. Все это будет полезно как учителю при проведении урока, так и учащимся при подготовке домашних заданий, рефератов, презентаций, слайд-шоу и пр. В данном образовательном комплексе представлено большое количество фотографий и видеофрагментов, многие из которых содержат изображения разнообразных животных, упоминаемых в учебнике. Анимации и интерактивные рисунки, отражающие сложные физиологические и эволюционные процессы, демонстрирующие внутреннее строение животных, помогут ученику в понимании и запоминании сложного материала. Основными компонентами ОК "Биология, 7 кл. Животные" являются: Курсы Текст учебника - электронное переложение учебника: Константинов В. М., Бабенко В. Г., Кучменко В. С. Биология: Животные: Учебник для учащихся 7 класса общеобразовательных учреждений / под ред. проф. В. М. Константинова. 2-е изд., перераб. М., "Вентана-Граф", 2005. Текст снабжен гиперссылками на другие компоненты ОК. Это интересно - дополнительный материал по данной теме, с гиперссылками на другие компоненты ОК. Необязателен для запоминания, но позволяет расширить или углубить знания по биологии. Вопросы к тексту завершают каждый параграф - для самоконтроля. Тренажер - после каждого параграфа задается не менее пяти вопросов, отвечая на которые ученик может проверить свои знания. В случае затруднения имеется возможность использовать режим подсказки. Дополнительные материалы иллюстрируют текст параграфа. Проверочные работы - вопросы, которые случайным образом выбираются из всех тренажеров по данной теме. Итоговая проверочная работа - 20 вопросов из тренажеров по всем темам учебника. Галерея Анимации представлены 22 роликами, дающими аудио- и визуальные представления о явлениях, как правило, не доступных для непосредственного наблюдения учащимися. Видеоальбом с 96 озвученными видеофрагментами. Интерактивные рисунки - 54 объекта, отражающих внешнее и внутреннее строение животных. Работать с ними можно в двух режимах: демонстрационном и тестовом. Первый направлен на помощь в изучении нового материала, во втором режиме можно проверить усвоение нового материала. Таблицы - 27 интерактивных и статичных объектов. Рисунки - 363 увеличенных рисунка из учебника и из раздела "Справочник". Тесты для печати - 61 контрольная работа к параграфу в формате MS Word. Фотоальбом - 272 фотографии. Справочник Словарь - в алфавитном порядке кратко и очень доступно поясняются основные термины и понятия, встречающиеся в курсе биологии для 7-го класса. Биографии ученых - портреты и сведения о жизни и деятельности ученых, внесших вклад в развитие биологии. Справочные таблицы содержат различные данные (например, продолжительность жизни животных). Охраняемые насекомые - рисунки и краткое описание насекомых, которые занесены в Красную книгу. Птицы в полете - раздел содержит краткое описание птиц и их изображение. Следы зверей - раздел включает краткое описание и рисунки зверей и их следов. Коралловые рифы - краткий справочник по коралловым рифам. Методические материалы: Программа курса (68 часов, 2 часа в неделю). Примерное поурочно-тематическое планирование. Требования к уровню подготовки выпускников. Обязательный минимум содержания основного общего биологического образования. Возможности использования образовательного комплекса - пояснительные материалы по работе с ОК для учителя и родителей. Учебные материалы ОК "Биология, 7 кл. Животные" охватывают всю программу 7-го класса по биологии. В процессе изучения биологии в 7-м классе школьники должны усвоить определенный круг сведений, предусмотренных обязательным образовательным минимумом, который предполагает на примере материалов о животных формирование у учеников целостного представления о системе и эволюции живой природы. Для данного курса в обучение школьников включаются следующие важнейшие представления и понятия: о различных животных, строении тела животных (клетки, ткани, органы), процессах жизнедеятельности, размножении, многообразии животных, их классификации и усложнении в процессе эволюции. Содержание ОК Глава 1. Общие сведения о мире животных Глава 2. Строение тела животных Глава 3. Подцарство Простейшие (Protоzoa) Глава 4. Подцарство Многоклеточные животные (Metazoa) Глава 5. Типы: Плоские черви (Plathelminthes), Круглые черви (Nemathelminthes), Кольчатые черви (Annelida) Глава 6. Тип Моллюски (Mollusca) Глава 7. Тип Членистоногие (Arthropоda) Глава 8. Тип Хордовые (Chordata) Глава 9. Класс Земноводные, или Амфибии (Amphibia) Глава 10. Класс Пресмыкающиеся, или Рептилии (Reptilia) Глава 11. Класс Птицы (Aves) Глава 12. Класс Млекопитающие, или Звери (Mammalia) Глава 13. Развитие животного мира на Земле ОК "1С:Школа. Биология, 7 кл. Животные" выполнен на платформе "1С:Образование 3.0". Платформа "1С:Образование" является системой программ для поддержки и автоматизации образовательного процесса дома и в школе. В конкретный продукт, входящий в систему программ "1С:Образование", включаются те функции и возможности, которые отвечают назначению этого продукта. С помощью системы программ "1С:Образование" можно создавать и использовать в учебном процессе различные образовательные комплексы, которые могут содержать в себе разнообразные наглядные, справочные, тестовые и другие материалы. Рекомендуемая конфигурация компьютера: Microsoft Windows 98 SE, Windows Me, Windows 2000, Windows XP Pentium III 700 МГц RAM 128Мб HDD 120 Мб видеокарта 800х600, true color звуковая карта 16 бит CD-ROM 12x.

Биология. 7 класс. Животные (2CDpc)
Образовательный комплекс (ОК) "1С:Школа. Биология, 7 кл. Животные" создан на основе УМК под редакцией проф. И. Н. Пономаревой. Он предназначен для изучения, повторения и закрепления учебного материала школьного курса биологии 7-го класса и содержит материалы учебника В. М. Константинова, В. Г. Бабенко, В. С. Кучменко "Биология. Животные. 7 класс" (М., Издательский центр "Вентана-Граф"). В составе ОК богатый фактический материал, схемы, таблицы, анимационные и интерактивные рисунки. Все это будет полезно как учителю при проведении урока, так и учащимся при подготовке домашних заданий, рефератов, презентаций, слайд-шоу и пр. В данном образовательном комплексе представлено большое количество фотографий и видеофрагментов, многие из которых содержат изображения разнообразных животных, упоминаемых в учебнике. Анимации и интерактивные рисунки, отражающие сложные физиологические и эволюционные процессы, демонстрирующие внутреннее строение животных, помогут ученику в понимании и запоминании сложного материала. Основными компонентами ОК "Биология, 7 кл. Животные" являются: Курсы Текст учебника - электронное переложение учебника: Константинов В. М., Бабенко В. Г., Кучменко В. С. Биология: Животные: Учебник для учащихся 7 класса общеобразовательных учреждений / под ред. проф. В. М. Константинова. 2-е изд., перераб. М., "Вентана-Граф", 2005. Текст снабжен гиперссылками на другие компоненты ОК. Это интересно - дополнительный материал по данной теме, с гиперссылками на другие компоненты ОК. Необязателен для запоминания, но позволяет расширить или углубить знания по биологии. Вопросы к тексту завершают каждый параграф - для самоконтроля. Тренажер - после каждого параграфа задается не менее пяти вопросов, отвечая на которые ученик может проверить свои знания. В случае затруднения имеется возможность использовать режим подсказки. Дополнительные материалы иллюстрируют текст параграфа. Проверочные работы - вопросы, которые случайным образом выбираются из всех тренажеров по данной теме. Итоговая проверочная работа - 20 вопросов из тренажеров по всем темам учебника. Галерея Анимации представлены 22 роликами, дающими аудио- и визуальные представления о явлениях, как правило, не доступных для непосредственного наблюдения учащимися. Видеоальбом с 96 озвученными видеофрагментами. Интерактивные рисунки - 54 объекта, отражающих внешнее и внутреннее строение животных. Работать с ними можно в двух режимах: демонстрационном и тестовом. Первый направлен на помощь в изучении нового материала, во втором режиме можно проверить усвоение нового материала. Таблицы - 27 интерактивных и статичных объектов. Рисунки - 363 увеличенных рисунка из учебника и из раздела "Справочник". Тесты для печати - 61 контрольная работа к параграфу в формате MS Word. Фотоальбом - 272 фотографии. Справочник Словарь - в алфавитном порядке кратко и очень доступно поясняются основные термины и понятия, встречающиеся в курсе биологии для 7-го класса. Биографии ученых - портреты и сведения о жизни и деятельности ученых, внесших вклад в развитие биологии. Справочные таблицы содержат различные данные (например, продолжительность жизни животных). Охраняемые насекомые - рисунки и краткое описание насекомых, которые занесены в Красную книгу. Птицы в полете - раздел содержит краткое описание птиц и их изображение. Следы зверей - раздел включает краткое описание и рисунки зверей и их следов. Коралловые рифы - краткий справочник по коралловым рифам. Методические материалы: Программа курса (68 часов, 2 часа в неделю). Примерное поурочно-тематическое планирование. Требования к уровню подготовки выпускников. Обязательный минимум содержания основного общего биологического образования. Возможности использования образовательного комплекса - пояснительные материалы по работе с ОК для учителя и родителей. Учебные материалы ОК "Биология, 7 кл. Животные" охватывают всю программу 7-го класса по биологии. В процессе изучения биологии в 7-м классе школьники должны усвоить определенный круг сведений, предусмотренных обязательным образовательным минимумом, который предполагает на примере материалов о животных формирование у учеников целостного представления о системе и эволюции живой природы. Для данного курса в обучение школьников включаются следующие важнейшие представления и понятия: о различных животных, строении тела животных (клетки, ткани, органы), процессах жизнедеятельности, размножении, многообразии животных, их классификации и усложнении в процессе эволюции. Содержание ОК Глава 1. Общие сведения о мире животных Глава 2. Строение тела животных Глава 3. Подцарство Простейшие (Protоzoa) Глава 4. Подцарство Многоклеточные животные (Metazoa) Глава 5. Типы: Плоские черви (Plathelminthes), Круглые черви (Nemathelminthes), Кольчатые черви (Annelida) Глава 6. Тип Моллюски (Mollusca) Глава 7. Тип Членистоногие (Arthropоda) Глава 8. Тип Хордовые (Chordata) Глава 9. Класс Земноводные, или Амфибии (Amphibia) Глава 10. Класс Пресмыкающиеся, или Рептилии (Reptilia) Глава 11. Класс Птицы (Aves) Глава 12. Класс Млекопитающие, или Звери (Mammalia) Глава 13. Развитие животного мира на Земле ОК "1С:Школа. Биология, 7 кл. Животные" выполнен на платформе "1С:Образование 3.0". Платформа "1С:Образование" является системой программ для поддержки и автоматизации образовательного процесса дома и в школе. В конкретный продукт, входящий в систему программ "1С:Образование", включаются те функции и возможности, которые отвечают назначению этого продукта. С помощью системы программ "1С:Образование" можно создавать и использовать в учебном процессе различные образовательные комплексы, которые могут содержать в себе разнообразные наглядные, справочные, тестовые и другие материалы. Рекомендуемая конфигурация компьютера: Microsoft Windows 98 SE, Windows Me, Windows 2000, Windows XP Pentium III 700 МГц RAM 128Мб HDD 120 Мб видеокарта 800х600, true color звуковая карта 16 бит CD-ROM 12x.

Биология. 8 класс. Человек (2CDpc)
Образовательный комплекс (далее ОК) "1С:Школа. Биология, 8 кл. Человек" создан на основе УМК под редакцией проф. И. Н. Пономаревой. Он предназначен для изучения, повторения и закрепления учебного материала школьного курса биологии 8-го класса и содержит материалы учебника А. Г. Драгомилова, Р. Д. Маш "Биология. Человек. 8 класс" (М., Издательский центр "Вентана-Граф"). В составе образовательного комплекса богатый иллюстративный материал: схемы, таблицы, фотографии, видеофрагменты, анимационные и интерактивные рисунки, которые содержат информацию о строении органов, клеток и тканей организма человека. В пособие также включены биографии ученых-биологов, методические рекомендации, правила гигиены, описание приемов оказания первой помощи при повреждениях и травмах. Все это будет полезно как учителю при проведении урока, так и учащимся при подготовке домашних заданий, рефератов, презентаций, слайд-шоу и пр. Анимации и интерактивные рисунки, отражающие сложные физиологические процессы и строение органов человека, помогут ученику понять и запомнить сложный учебный материал. Основными компонентами ОК "Биология, 8 кл. Человек" являются: Курсы Текст учебника - электронное переложение учебника: Биология: Человек: Учебник для учащихся 8 класса общеобразовательных учреждений. - 2-е изд., перераб. - М.: Вентана-Граф, 2004. Снабжен гиперссылками на другие компоненты ОК. Это интересно - дополнительный материал по данной теме. Необязателен для запоминания, но позволяет расширить или углубить знания. Вопросы к тексту - завершают каждый параграф для самоконтроля. "Звездочкой" отмечены задания по выбору. Тренажер - после каждого параграфа не менее 5 вопросов, отвечая на которые ученик может проверить свои знания. В случае затруднения можно посмотреть правильное решение. Дополнительные материалы - для иллюстрации текста параграфа. Проверочные работы - вопросы, которые случайным образом выбираются из всех тренажеров по данной теме. Итоговая проверочная работа - 20 вопросов из тренажеров по всем темам учебника. Галерея Анимации представлены 34 роликами, дающими аудио- и визуальные представления о явлениях, как правило, не доступных для непосредственного наблюдения учащимися. Видеоальбом с 32 озвученными видеофрагментами. Интерактивные рисунки - 115 объектов, отражающих строение человека. Работать с ними можно в двух режимах: демонстрационном и тестовом. Первый направлен на помощь в изучении нового материала; при помощи второго можно проверить усвоение нового материала. Рисунки - 137 увеличенных рисунков из учебника, а также из дополнительных материалов к параграфам. Интерактивные схемы - 51 схема, в которых систематизируется новая информация, полученная в ходе изучения новых понятий. Таблицы - 31 статичный объект. Тесты для печати - 668 контрольных работ к параграфу в формате MS Word, затрагивающих основные вопросы пройденного материала. Фотоальбом - 48 фотографий. Справочник Словарь - в алфавитном порядке кратко и очень доступно сформулировано содержание основных терминов и понятий, встречающихся в курсе биологии для 8-го класса. Биографии ученых - портреты и сведения о жизни и деятельности ученых, внесших огромный вклад в развитие биологии. Лекарственные растения - этот раздел справочника включает фотографии и краткое описание растений, применяемых при лечении. Справочные таблицы - содержат различные данные о жизнедеятельности человека (например, сведения о послеродовом периоде развития человека). Первая помощь - здесь содержатся инструкции по оказанию первой помощи пострадавшим. Методические материалы: Программа курса (68 часов, 2 часа в неделю). Примерное поурочно-тематическое планирование. Требования к уровню подготовки выпускников. Обязательный минимум содержания основного общего биологического образования. Возможности использования образовательного комплекса - пояснительные материалы по работе с ОК для учителя и родителей. Учебные материалы ОК "Биология, 8 кл. Человек" охватывают всю программу 8-го класса по биологии. В процессе изучения биологии в 8-м классе школьники должны усвоить определенные сведения по анатомии и физиологии человека, цитологии и гистологии, гигиене и санитарии, общей психологии, предусмотренные стандартом биологического образования для основных школ. Для данного курса в обучение школьников включаются следующие важнейшие понятия: место человека в живой природе; влияние природной и социокультурной среды на становление человека; многоуровневая организация его организма (клетки, ткани, органы, системы органов); взаимосвязь строения и функций органов и систем; обмен веществ; иммунная защита организма; связь организма со средой; экологические взаимосвязи абиогенного, биогенного и антропогенного происхождения. ОК "Биология, 8 кл. Человек" выполнен на платформе "1С:Образование 3.0". Платформа "1С:Образование" является системой программ для поддержки и автоматизации образовательного процесса дома и в школе. В конкретный продукт, входящий в систему программ "1С:Образование", включаются те функции и возможности, которые отвечают назначению этого продукта. С помощью системы программ "1С:Образование" можно создавать и использовать в учебном процессе различные образовательные комплексы, которые могут содержать в себе разнообразные наглядные, справочные, тестовые и другие материалы. Рекомендуемая конфигурация компьютера: Microsoft Windows 98 SE, Windows Me, Windows 2000, Windows XP Pentium III 700 МГц RAM 128Мб HDD 120 Мб видеокарта 800х600, true color звуковая карта 16 бит CD-ROM 12x.

Биология. 8 класс. Человек (2CDpc)
Образовательный комплекс (далее ОК) "1С:Школа. Биология, 8 кл. Человек" создан на основе УМК под редакцией проф. И. Н. Пономаревой. Он предназначен для изучения, повторения и закрепления учебного материала школьного курса биологии 8-го класса и содержит материалы учебника А. Г. Драгомилова, Р. Д. Маш "Биология. Человек. 8 класс" (М., Издательский центр "Вентана-Граф"). В составе образовательного комплекса богатый иллюстративный материал: схемы, таблицы, фотографии, видеофрагменты, анимационные и интерактивные рисунки, которые содержат информацию о строении органов, клеток и тканей организма человека. В пособие также включены биографии ученых-биологов, методические рекомендации, правила гигиены, описание приемов оказания первой помощи при повреждениях и травмах. Все это будет полезно как учителю при проведении урока, так и учащимся при подготовке домашних заданий, рефератов, презентаций, слайд-шоу и пр. Анимации и интерактивные рисунки, отражающие сложные физиологические процессы и строение органов человека, помогут ученику понять и запомнить сложный учебный материал. Основными компонентами ОК "Биология, 8 кл. Человек" являются: Курсы Текст учебника - электронное переложение учебника: Биология: Человек: Учебник для учащихся 8 класса общеобразовательных учреждений. - 2-е изд., перераб. - М.: Вентана-Граф, 2004. Снабжен гиперссылками на другие компоненты ОК. Это интересно - дополнительный материал по данной теме. Необязателен для запоминания, но позволяет расширить или углубить знания. Вопросы к тексту - завершают каждый параграф для самоконтроля. "Звездочкой" отмечены задания по выбору. Тренажер - после каждого параграфа не менее 5 вопросов, отвечая на которые ученик может проверить свои знания. В случае затруднения можно посмотреть правильное решение. Дополнительные материалы - для иллюстрации текста параграфа. Проверочные работы - вопросы, которые случайным образом выбираются из всех тренажеров по данной теме. Итоговая проверочная работа - 20 вопросов из тренажеров по всем темам учебника. Галерея Анимации представлены 34 роликами, дающими аудио- и визуальные представления о явлениях, как правило, не доступных для непосредственного наблюдения учащимися. Видеоальбом с 32 озвученными видеофрагментами. Интерактивные рисунки - 115 объектов, отражающих строение человека. Работать с ними можно в двух режимах: демонстрационном и тестовом. Первый направлен на помощь в изучении нового материала; при помощи второго можно проверить усвоение нового материала. Рисунки - 137 увеличенных рисунков из учебника, а также из дополнительных материалов к параграфам. Интерактивные схемы - 51 схема, в которых систематизируется новая информация, полученная в ходе изучения новых понятий. Таблицы - 31 статичный объект. Тесты для печати - 668 контрольных работ к параграфу в формате MS Word, затрагивающих основные вопросы пройденного материала. Фотоальбом - 48 фотографий. Справочник Словарь - в алфавитном порядке кратко и очень доступно сформулировано содержание основных терминов и понятий, встречающихся в курсе биологии для 8-го класса. Биографии ученых - портреты и сведения о жизни и деятельности ученых, внесших огромный вклад в развитие биологии. Лекарственные растения - этот раздел справочника включает фотографии и краткое описание растений, применяемых при лечении. Справочные таблицы - содержат различные данные о жизнедеятельности человека (например, сведения о послеродовом периоде развития человека). Первая помощь - здесь содержатся инструкции по оказанию первой помощи пострадавшим. Методические материалы: Программа курса (68 часов, 2 часа в неделю). Примерное поурочно-тематическое планирование. Требования к уровню подготовки выпускников. Обязательный минимум содержания основного общего биологического образования. Возможности использования образовательного комплекса - пояснительные материалы по работе с ОК для учителя и родителей. Учебные материалы ОК "Биология, 8 кл. Человек" охватывают всю программу 8-го класса по биологии. В процессе изучения биологии в 8-м классе школьники должны усвоить определенные сведения по анатомии и физиологии человека, цитологии и гистологии, гигиене и санитарии, общей психологии, предусмотренные стандартом биологического образования для основных школ. Для данного курса в обучение школьников включаются следующие важнейшие понятия: место человека в живой природе; влияние природной и социокультурной среды на становление человека; многоуровневая организация его организма (клетки, ткани, органы, системы органов); взаимосвязь строения и функций органов и систем; обмен веществ; иммунная защита организма; связь организма со средой; экологические взаимосвязи абиогенного, биогенного и антропогенного происхождения. ОК "Биология, 8 кл. Человек" выполнен на платформе "1С:Образование 3.0". Платформа "1С:Образование" является системой программ для поддержки и автоматизации образовательного процесса дома и в школе. В конкретный продукт, входящий в систему программ "1С:Образование", включаются те функции и возможности, которые отвечают назначению этого продукта. С помощью системы программ "1С:Образование" можно создавать и использовать в учебном процессе различные образовательные комплексы, которые могут содержать в себе разнообразные наглядные, справочные, тестовые и другие материалы. Рекомендуемая конфигурация компьютера: Microsoft Windows 98 SE, Windows Me, Windows 2000, Windows XP Pentium III 700 МГц RAM 128Мб HDD 120 Мб видеокарта 800х600, true color звуковая карта 16 бит CD-ROM 12x.

Биология. 8 класс. Человек (2CDpc)
Образовательный комплекс (далее ОК) "1С:Школа. Биология, 8 кл. Человек" создан на основе УМК под редакцией проф. И. Н. Пономаревой. Он предназначен для изучения, повторения и закрепления учебного материала школьного курса биологии 8-го класса и содержит материалы учебника А. Г. Драгомилова, Р. Д. Маш "Биология. Человек. 8 класс" (М., Издательский центр "Вентана-Граф"). В составе образовательного комплекса богатый иллюстративный материал: схемы, таблицы, фотографии, видеофрагменты, анимационные и интерактивные рисунки, которые содержат информацию о строении органов, клеток и тканей организма человека. В пособие также включены биографии ученых-биологов, методические рекомендации, правила гигиены, описание приемов оказания первой помощи при повреждениях и травмах. Все это будет полезно как учителю при проведении урока, так и учащимся при подготовке домашних заданий, рефератов, презентаций, слайд-шоу и пр. Анимации и интерактивные рисунки, отражающие сложные физиологические процессы и строение органов человека, помогут ученику понять и запомнить сложный учебный материал. Основными компонентами ОК "Биология, 8 кл. Человек" являются: Курсы Текст учебника - электронное переложение учебника: Биология: Человек: Учебник для учащихся 8 класса общеобразовательных учреждений. - 2-е изд., перераб. - М.: Вентана-Граф, 2004. Снабжен гиперссылками на другие компоненты ОК. Это интересно - дополнительный материал по данной теме. Необязателен для запоминания, но позволяет расширить или углубить знания. Вопросы к тексту - завершают каждый параграф для самоконтроля. "Звездочкой" отмечены задания по выбору. Тренажер - после каждого параграфа не менее 5 вопросов, отвечая на которые ученик может проверить свои знания. В случае затруднения можно посмотреть правильное решение. Дополнительные материалы - для иллюстрации текста параграфа. Проверочные работы - вопросы, которые случайным образом выбираются из всех тренажеров по данной теме. Итоговая проверочная работа - 20 вопросов из тренажеров по всем темам учебника. Галерея Анимации представлены 34 роликами, дающими аудио- и визуальные представления о явлениях, как правило, не доступных для непосредственного наблюдения учащимися. Видеоальбом с 32 озвученными видеофрагментами. Интерактивные рисунки - 115 объектов, отражающих строение человека. Работать с ними можно в двух режимах: демонстрационном и тестовом. Первый направлен на помощь в изучении нового материала; при помощи второго можно проверить усвоение нового материала. Рисунки - 137 увеличенных рисунков из учебника, а также из дополнительных материалов к параграфам. Интерактивные схемы - 51 схема, в которых систематизируется новая информация, полученная в ходе изучения новых понятий. Таблицы - 31 статичный объект. Тесты для печати - 668 контрольных работ к параграфу в формате MS Word, затрагивающих основные вопросы пройденного материала. Фотоальбом - 48 фотографий. Справочник Словарь - в алфавитном порядке кратко и очень доступно сформулировано содержание основных терминов и понятий, встречающихся в курсе биологии для 8-го класса. Биографии ученых - портреты и сведения о жизни и деятельности ученых, внесших огромный вклад в развитие биологии. Лекарственные растения - этот раздел справочника включает фотографии и краткое описание растений, применяемых при лечении. Справочные таблицы - содержат различные данные о жизнедеятельности человека (например, сведения о послеродовом периоде развития человека). Первая помощь - здесь содержатся инструкции по оказанию первой помощи пострадавшим. Методические материалы: Программа курса (68 часов, 2 часа в неделю). Примерное поурочно-тематическое планирование. Требования к уровню подготовки выпускников. Обязательный минимум содержания основного общего биологического образования. Возможности использования образовательного комплекса - пояснительные материалы по работе с ОК для учителя и родителей. Учебные материалы ОК "Биология, 8 кл. Человек" охватывают всю программу 8-го класса по биологии. В процессе изучения биологии в 8-м классе школьники должны усвоить определенные сведения по анатомии и физиологии человека, цитологии и гистологии, гигиене и санитарии, общей психологии, предусмотренные стандартом биологического образования для основных школ. Для данного курса в обучение школьников включаются следующие важнейшие понятия: место человека в живой природе; влияние природной и социокультурной среды на становление человека; многоуровневая организация его организма (клетки, ткани, органы, системы органов); взаимосвязь строения и функций органов и систем; обмен веществ; иммунная защита организма; связь организма со средой; экологические взаимосвязи абиогенного, биогенного и антропогенного происхождения. ОК "Биология, 8 кл. Человек" выполнен на платформе "1С:Образование 3.0". Платформа "1С:Образование" является системой программ для поддержки и автоматизации образовательного процесса дома и в школе. В конкретный продукт, входящий в систему программ "1С:Образование", включаются те функции и возможности, которые отвечают назначению этого продукта. С помощью системы программ "1С:Образование" можно создавать и использовать в учебном процессе различные образовательные комплексы, которые могут содержать в себе разнообразные наглядные, справочные, тестовые и другие материалы. Рекомендуемая конфигурация компьютера: Microsoft Windows 98 SE, Windows Me, Windows 2000, Windows XP Pentium III 700 МГц RAM 128Мб HDD 120 Мб видеокарта 800х600, true color звуковая карта 16 бит CD-ROM 12x.

Биология. 8 класс. Человек (2CDpc)
Образовательный комплекс (далее ОК) "1С:Школа. Биология, 8 кл. Человек" создан на основе УМК под редакцией проф. И. Н. Пономаревой. Он предназначен для изучения, повторения и закрепления учебного материала школьного курса биологии 8-го класса и содержит материалы учебника А. Г. Драгомилова, Р. Д. Маш "Биология. Человек. 8 класс" (М., Издательский центр "Вентана-Граф"). В составе образовательного комплекса богатый иллюстративный материал: схемы, таблицы, фотографии, видеофрагменты, анимационные и интерактивные рисунки, которые содержат информацию о строении органов, клеток и тканей организма человека. В пособие также включены биографии ученых-биологов, методические рекомендации, правила гигиены, описание приемов оказания первой помощи при повреждениях и травмах. Все это будет полезно как учителю при проведении урока, так и учащимся при подготовке домашних заданий, рефератов, презентаций, слайд-шоу и пр. Анимации и интерактивные рисунки, отражающие сложные физиологические процессы и строение органов человека, помогут ученику понять и запомнить сложный учебный материал. Основными компонентами ОК "Биология, 8 кл. Человек" являются: Курсы Текст учебника - электронное переложение учебника: Биология: Человек: Учебник для учащихся 8 класса общеобразовательных учреждений. - 2-е изд., перераб. - М.: Вентана-Граф, 2004. Снабжен гиперссылками на другие компоненты ОК. Это интересно - дополнительный материал по данной теме. Необязателен для запоминания, но позволяет расширить или углубить знания. Вопросы к тексту - завершают каждый параграф для самоконтроля. "Звездочкой" отмечены задания по выбору. Тренажер - после каждого параграфа не менее 5 вопросов, отвечая на которые ученик может проверить свои знания. В случае затруднения можно посмотреть правильное решение. Дополнительные материалы - для иллюстрации текста параграфа. Проверочные работы - вопросы, которые случайным образом выбираются из всех тренажеров по данной теме. Итоговая проверочная работа - 20 вопросов из тренажеров по всем темам учебника. Галерея Анимации представлены 34 роликами, дающими аудио- и визуальные представления о явлениях, как правило, не доступных для непосредственного наблюдения учащимися. Видеоальбом с 32 озвученными видеофрагментами. Интерактивные рисунки - 115 объектов, отражающих строение человека. Работать с ними можно в двух режимах: демонстрационном и тестовом. Первый направлен на помощь в изучении нового материала; при помощи второго можно проверить усвоение нового материала. Рисунки - 137 увеличенных рисунков из учебника, а также из дополнительных материалов к параграфам. Интерактивные схемы - 51 схема, в которых систематизируется новая информация, полученная в ходе изучения новых понятий. Таблицы - 31 статичный объект. Тесты для печати - 668 контрольных работ к параграфу в формате MS Word, затрагивающих основные вопросы пройденного материала. Фотоальбом - 48 фотографий. Справочник Словарь - в алфавитном порядке кратко и очень доступно сформулировано содержание основных терминов и понятий, встречающихся в курсе биологии для 8-го класса. Биографии ученых - портреты и сведения о жизни и деятельности ученых, внесших огромный вклад в развитие биологии. Лекарственные растения - этот раздел справочника включает фотографии и краткое описание растений, применяемых при лечении. Справочные таблицы - содержат различные данные о жизнедеятельности человека (например, сведения о послеродовом периоде развития человека). Первая помощь - здесь содержатся инструкции по оказанию первой помощи пострадавшим. Методические материалы: Программа курса (68 часов, 2 часа в неделю). Примерное поурочно-тематическое планирование. Требования к уровню подготовки выпускников. Обязательный минимум содержания основного общего биологического образования. Возможности использования образовательного комплекса - пояснительные материалы по работе с ОК для учителя и родителей. Учебные материалы ОК "Биология, 8 кл. Человек" охватывают всю программу 8-го класса по биологии. В процессе изучения биологии в 8-м классе школьники должны усвоить определенные сведения по анатомии и физиологии человека, цитологии и гистологии, гигиене и санитарии, общей психологии, предусмотренные стандартом биологического образования для основных школ. Для данного курса в обучение школьников включаются следующие важнейшие понятия: место человека в живой природе; влияние природной и социокультурной среды на становление человека; многоуровневая организация его организма (клетки, ткани, органы, системы органов); взаимосвязь строения и функций органов и систем; обмен веществ; иммунная защита организма; связь организма со средой; экологические взаимосвязи абиогенного, биогенного и антропогенного происхождения. ОК "Биология, 8 кл. Человек" выполнен на платформе "1С:Образование 3.0". Платформа "1С:Образование" является системой программ для поддержки и автоматизации образовательного процесса дома и в школе. В конкретный продукт, входящий в систему программ "1С:Образование", включаются те функции и возможности, которые отвечают назначению этого продукта. С помощью системы программ "1С:Образование" можно создавать и использовать в учебном процессе различные образовательные комплексы, которые могут содержать в себе разнообразные наглядные, справочные, тестовые и другие материалы. Рекомендуемая конфигурация компьютера: Microsoft Windows 98 SE, Windows Me, Windows 2000, Windows XP Pentium III 700 МГц RAM 128Мб HDD 120 Мб видеокарта 800х600, true color звуковая карта 16 бит CD-ROM 12x.

Биология. 9 класс. Основы общей биологии (2CDpc)
Образовательный комплекс "1С:Школа. Основы общей биологии, 9 кл." создан на основе УМК под редакцией проф. И. Н. Пономаревой. Он предназначен для изучения, повторения и закрепления учебного материала школьного курса биологии 9-го класса и содержит материалы учебника "Основы общей биологии: Учеб. для учащихся 9 класса общеобразоват. учреждений / Под ред. проф. И. Н. Пономаревой. - 3-е изд., перераб. - М.: Вентана-Граф, 2004-2007". В составе образовательного комплекса богатый фактический материал, схемы, таблицы, карты, анимационные и интерактивные задачи. Все это будет полезно как учителю при проведении урока, так и учащимся при подготовке домашних заданий, рефератов, презентаций, слайд-шоу и пр. Большое количество дополнительного и справочного материала даст возможность учащимся выйти за рамки учебника и выполнить разнообразные творческие работы. Анимации и интерактивные задания отражают физиологические и эволюционные явления, демонстрируют сложные процессы, происходящие на молекулярном и клеточном уровнях. Они помогут ученику в понимании и запоминании учебного материала, который обычно вызывает затруднения при работе с обычным учебником. Основными компонентами ОК "1С:Школа. Основы общей биологии, 9 кл." являются: Курсы Текст учебника - электронное переложение учебника "Основы общей биологии: Учеб. для учащихся 9 класса общеобразоват. учреждений / Под ред. проф. И. Н. Пономаревой. - 3-е изд., перераб. - М.: Вентана-Граф, 2004-2007". Снабжен гиперссылками на другие компоненты ОК. Курсивом выделены основные понятия, встречающиеся в параграфе. Это интересно - дополнительный материал по данной теме. Необязателен для запоминания, но позволяет расширить или углубить знания. Вопросы к тексту, завершающие каждый параграф для самоконтроля. "Звездочкой" отмечены задания по выбору. Тренажер - после каждого параграфа задается не менее 5 вопросов, отвечая на которые ученик может проверить свои знания. В случае затруднения можно посмотреть правильное решение. Дополнительные материалы, иллюстрирующие текст параграфа. Проверочные работы - вопросы по данной теме, которые случайным образом выбираются из всех тренажеров. Итоговая проверочная работа - 20 вопросов из тренажеров по всем темам учебника. Галерея Анимации, представленные 48 роликами, дающими аудио- и визуальные представления о явлениях, как правило, не доступных для непосредственного наблюдения учащимися. Видеоальбом, содержащий 38 озвученных видеофрагментов. Интерактивные рисунки - 24 объекта, призванных помочь в изучении нового материала. Интерактивные задания - 20 интерактивных объектов, направленных на отработку полученных знаний. Рисунки - 172 увеличенных рисунка из учебника, а также из дополнительных материалов к параграфам. Интерактивные схемы - 77 схем, которые систематизируют информацию, полученную в ходе изучения новых понятий. Таблицы - 59 статичных и интерактивных объектов. Фотоальбом - 170 фотографий. Тесты для печати - 60 контрольных работ к параграфу (в формате MS Word), затрагивающих основные вопросы пройденного материала. Справочник Словарь - в алфавитном порядке кратко и очень доступно поясняются основные термины и понятия, встречающиеся в курсе биологии для 9-го класса. Биографии ученых - портреты и сведения о жизни и деятельности ученых, внесших огромный вклад в развитие биологии. Справочные таблицы, содержащие различные данные (например, функции углеводов, белков, липидов). Методические материалы: Программа курса (68 часов, по 2 часа в неделю). Примерное поурочно-тематическое планирование. Требования к уровню подготовки выпускников. Обязательный минимум содержания основного общего биологического образования. Возможности использования образовательного комплекса - пояснительные материалы по работе с ОК для учителя и родителей. Объекты ОК "Основы общей биологии, 9 кл." атрибутированы, что позволяет использовать образовательный комплекс в сочетании со следующими учебниками: Пономарева И. Н., Корнилова О. А., Чернова Н. М. Основы общей биологии: Учеб. для учащихся 9 класса общеобразовательных учреждений / Под ред. проф. И. Н. Пономаревой. - 3-е изд., переработ. - М.: Вентана-Граф, 2005. - 240 с.: ил. Каменский А. А., Биология. Введение в общую биологию и экологию: Учеб. для 9 кл. общеобразоват. учреждений / А. А. Каменский, Е. А. Крискунов, В. В. Пасечник. - 7-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2006. - 303, [1] c.: ил. Мамонтов С.Г. Биология. Общие закономерности. 9 кл.: Учеб. для общеобразоват. учреждений / С. Г. Мамонтов, В. Б. Захаров, Н. И. Сонин. - 6-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2005. - 287, [1] с.: ил. Теремов А. В., Петросова Р. А., Никишов А. И. Биология. Общие закномерности жизни: 9 кл.: Учеб. для уч-ся общеобразоват. учреждений. - М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2004. - 280 с.: ил. Прохождением курса "Основы общей биологии" в 9-м классе завершается изучение дисциплины "Биология" в основной школе. Учебные материалы ОК "Основы общей биологии, 9 кл." охватывают всю программу 9-го класса по биологии. В процессе изучения биологии в 9-м классе у школьников должны сформироваться научная картина мира, с учетом ее биологических, этических, гуманистических и культурологических аспектов, а также этическое и гуманистическое отношение к живым существам и к человеку (уважение, сотрудничество, помощь, исключение вреда), ответственное отношение к жизни, здоровью человека, окружающей среде. ОК "Основы общей биологии, 9 кл." выполнен на платформе "1С:Образование 3.0". Платформа "1С:Образование" является системой программ для поддержки и автоматизации образовательного процесса дома и в школе. В конкретный продукт, входящий в систему программ "1С:Образование", включаются те функции и возможности, которые отвечают назначению этого продукта. С помощью системы программ "1С:Образование" можно создавать и использовать в учебном процессе различные образовательные комплексы, которые могут содержать в себе разнообразные наглядные, справочные, тестовые и другие материалы. Рекомендуемая конфигурация компьютера: Microsoft Windows 98 SE, Windows Me, Windows 2000, Windows XP Pentium III 700 МГц RAM 128Мб HDD 120 Мб видеокарта 800х600, true color звуковая карта 16 бит CD-ROM 12x.

Биология. 9 класс. Основы общей биологии (2CDpc)
Образовательный комплекс "1С:Школа. Основы общей биологии, 9 кл." создан на основе УМК под редакцией проф. И. Н. Пономаревой. Он предназначен для изучения, повторения и закрепления учебного материала школьного курса биологии 9-го класса и содержит материалы учебника "Основы общей биологии: Учеб. для учащихся 9 класса общеобразоват. учреждений / Под ред. проф. И. Н. Пономаревой. - 3-е изд., перераб. - М.: Вентана-Граф, 2004-2007". В составе образовательного комплекса богатый фактический материал, схемы, таблицы, карты, анимационные и интерактивные задачи. Все это будет полезно как учителю при проведении урока, так и учащимся при подготовке домашних заданий, рефератов, презентаций, слайд-шоу и пр. Большое количество дополнительного и справочного материала даст возможность учащимся выйти за рамки учебника и выполнить разнообразные творческие работы. Анимации и интерактивные задания отражают физиологические и эволюционные явления, демонстрируют сложные процессы, происходящие на молекулярном и клеточном уровнях. Они помогут ученику в понимании и запоминании учебного материала, который обычно вызывает затруднения при работе с обычным учебником. Основными компонентами ОК "1С:Школа. Основы общей биологии, 9 кл." являются: Курсы Текст учебника - электронное переложение учебника "Основы общей биологии: Учеб. для учащихся 9 класса общеобразоват. учреждений / Под ред. проф. И. Н. Пономаревой. - 3-е изд., перераб. - М.: Вентана-Граф, 2004-2007". Снабжен гиперссылками на другие компоненты ОК. Курсивом выделены основные понятия, встречающиеся в параграфе. Это интересно - дополнительный материал по данной теме. Необязателен для запоминания, но позволяет расширить или углубить знания. Вопросы к тексту, завершающие каждый параграф для самоконтроля. "Звездочкой" отмечены задания по выбору. Тренажер - после каждого параграфа задается не менее 5 вопросов, отвечая на которые ученик может проверить свои знания. В случае затруднения можно посмотреть правильное решение. Дополнительные материалы, иллюстрирующие текст параграфа. Проверочные работы - вопросы по данной теме, которые случайным образом выбираются из всех тренажеров. Итоговая проверочная работа - 20 вопросов из тренажеров по всем темам учебника. Галерея Анимации, представленные 48 роликами, дающими аудио- и визуальные представления о явлениях, как правило, не доступных для непосредственного наблюдения учащимися. Видеоальбом, содержащий 38 озвученных видеофрагментов. Интерактивные рисунки - 24 объекта, призванных помочь в изучении нового материала. Интерактивные задания - 20 интерактивных объектов, направленных на отработку полученных знаний. Рисунки - 172 увеличенных рисунка из учебника, а также из дополнительных материалов к параграфам. Интерактивные схемы - 77 схем, которые систематизируют информацию, полученную в ходе изучения новых понятий. Таблицы - 59 статичных и интерактивных объектов. Фотоальбом - 170 фотографий. Тесты для печати - 60 контрольных работ к параграфу (в формате MS Word), затрагивающих основные вопросы пройденного материала. Справочник Словарь - в алфавитном порядке кратко и очень доступно поясняются основные термины и понятия, встречающиеся в курсе биологии для 9-го класса. Биографии ученых - портреты и сведения о жизни и деятельности ученых, внесших огромный вклад в развитие биологии. Справочные таблицы, содержащие различные данные (например, функции углеводов, белков, липидов). Методические материалы: Программа курса (68 часов, по 2 часа в неделю). Примерное поурочно-тематическое планирование. Требования к уровню подготовки выпускников. Обязательный минимум содержания основного общего биологического образования. Возможности использования образовательного комплекса - пояснительные материалы по работе с ОК для учителя и родителей. Объекты ОК "Основы общей биологии, 9 кл." атрибутированы, что позволяет использовать образовательный комплекс в сочетании со следующими учебниками: Пономарева И. Н., Корнилова О. А., Чернова Н. М. Основы общей биологии: Учеб. для учащихся 9 класса общеобразовательных учреждений / Под ред. проф. И. Н. Пономаревой. - 3-е изд., переработ. - М.: Вентана-Граф, 2005. - 240 с.: ил. Каменский А. А., Биология. Введение в общую биологию и экологию: Учеб. для 9 кл. общеобразоват. учреждений / А. А. Каменский, Е. А. Крискунов, В. В. Пасечник. - 7-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2006. - 303, [1] c.: ил. Мамонтов С.Г. Биология. Общие закономерности. 9 кл.: Учеб. для общеобразоват. учреждений / С. Г. Мамонтов, В. Б. Захаров, Н. И. Сонин. - 6-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2005. - 287, [1] с.: ил. Теремов А. В., Петросова Р. А., Никишов А. И. Биология. Общие закномерности жизни: 9 кл.: Учеб. для уч-ся общеобразоват. учреждений. - М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2004. - 280 с.: ил. Прохождением курса "Основы общей биологии" в 9-м классе завершается изучение дисциплины "Биология" в основной школе. Учебные материалы ОК "Основы общей биологии, 9 кл." охватывают всю программу 9-го класса по биологии. В процессе изучения биологии в 9-м классе у школьников должны сформироваться научная картина мира, с учетом ее биологических, этических, гуманистических и культурологических аспектов, а также этическое и гуманистическое отношение к живым существам и к человеку (уважение, сотрудничество, помощь, исключение вреда), ответственное отношение к жизни, здоровью человека, окружающей среде. ОК "Основы общей биологии, 9 кл." выполнен на платформе "1С:Образование 3.0". Платформа "1С:Образование" является системой программ для поддержки и автоматизации образовательного процесса дома и в школе. В конкретный продукт, входящий в систему программ "1С:Образование", включаются те функции и возможности, которые отвечают назначению этого продукта. С помощью системы программ "1С:Образование" можно создавать и использовать в учебном процессе различные образовательные комплексы, которые могут содержать в себе разнообразные наглядные, справочные, тестовые и другие материалы. Рекомендуемая конфигурация компьютера: Microsoft Windows 98 SE, Windows Me, Windows 2000, Windows XP Pentium III 700 МГц RAM 128Мб HDD 120 Мб видеокарта 800х600, true color звуковая карта 16 бит CD-ROM 12x.

Биология. 9 класс. Основы общей биологии (2CDpc)
Образовательный комплекс "1С:Школа. Основы общей биологии, 9 кл." создан на основе УМК под редакцией проф. И. Н. Пономаревой. Он предназначен для изучения, повторения и закрепления учебного материала школьного курса биологии 9-го класса и содержит материалы учебника "Основы общей биологии: Учеб. для учащихся 9 класса общеобразоват. учреждений / Под ред. проф. И. Н. Пономаревой. - 3-е изд., перераб. - М.: Вентана-Граф, 2004-2007". В составе образовательного комплекса богатый фактический материал, схемы, таблицы, карты, анимационные и интерактивные задачи. Все это будет полезно как учителю при проведении урока, так и учащимся при подготовке домашних заданий, рефератов, презентаций, слайд-шоу и пр. Большое количество дополнительного и справочного материала даст возможность учащимся выйти за рамки учебника и выполнить разнообразные творческие работы. Анимации и интерактивные задания отражают физиологические и эволюционные явления, демонстрируют сложные процессы, происходящие на молекулярном и клеточном уровнях. Они помогут ученику в понимании и запоминании учебного материала, который обычно вызывает затруднения при работе с обычным учебником. Основными компонентами ОК "1С:Школа. Основы общей биологии, 9 кл." являются: Курсы Текст учебника - электронное переложение учебника "Основы общей биологии: Учеб. для учащихся 9 класса общеобразоват. учреждений / Под ред. проф. И. Н. Пономаревой. - 3-е изд., перераб. - М.: Вентана-Граф, 2004-2007". Снабжен гиперссылками на другие компоненты ОК. Курсивом выделены основные понятия, встречающиеся в параграфе. Это интересно - дополнительный материал по данной теме. Необязателен для запоминания, но позволяет расширить или углубить знания. Вопросы к тексту, завершающие каждый параграф для самоконтроля. "Звездочкой" отмечены задания по выбору. Тренажер - после каждого параграфа задается не менее 5 вопросов, отвечая на которые ученик может проверить свои знания. В случае затруднения можно посмотреть правильное решение. Дополнительные материалы, иллюстрирующие текст параграфа. Проверочные работы - вопросы по данной теме, которые случайным образом выбираются из всех тренажеров. Итоговая проверочная работа - 20 вопросов из тренажеров по всем темам учебника. Галерея Анимации, представленные 48 роликами, дающими аудио- и визуальные представления о явлениях, как правило, не доступных для непосредственного наблюдения учащимися. Видеоальбом, содержащий 38 озвученных видеофрагментов. Интерактивные рисунки - 24 объекта, призванных помочь в изучении нового материала. Интерактивные задания - 20 интерактивных объектов, направленных на отработку полученных знаний. Рисунки - 172 увеличенных рисунка из учебника, а также из дополнительных материалов к параграфам. Интерактивные схемы - 77 схем, которые систематизируют информацию, полученную в ходе изучения новых понятий. Таблицы - 59 статичных и интерактивных объектов. Фотоальбом - 170 фотографий. Тесты для печати - 60 контрольных работ к параграфу (в формате MS Word), затрагивающих основные вопросы пройденного материала. Справочник Словарь - в алфавитном порядке кратко и очень доступно поясняются основные термины и понятия, встречающиеся в курсе биологии для 9-го класса. Биографии ученых - портреты и сведения о жизни и деятельности ученых, внесших огромный вклад в развитие биологии. Справочные таблицы, содержащие различные данные (например, функции углеводов, белков, липидов). Методические материалы: Программа курса (68 часов, по 2 часа в неделю). Примерное поурочно-тематическое планирование. Требования к уровню подготовки выпускников. Обязательный минимум содержания основного общего биологического образования. Возможности использования образовательного комплекса - пояснительные материалы по работе с ОК для учителя и родителей. Объекты ОК "Основы общей биологии, 9 кл." атрибутированы, что позволяет использовать образовательный комплекс в сочетании со следующими учебниками: Пономарева И. Н., Корнилова О. А., Чернова Н. М. Основы общей биологии: Учеб. для учащихся 9 класса общеобразовательных учреждений / Под ред. проф. И. Н. Пономаревой. - 3-е изд., переработ. - М.: Вентана-Граф, 2005. - 240 с.: ил. Каменский А. А., Биология. Введение в общую биологию и экологию: Учеб. для 9 кл. общеобразоват. учреждений / А. А. Каменский, Е. А. Крискунов, В. В. Пасечник. - 7-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2006. - 303, [1] c.: ил. Мамонтов С.Г. Биология. Общие закономерности. 9 кл.: Учеб. для общеобразоват. учреждений / С. Г. Мамонтов, В. Б. Захаров, Н. И. Сонин. - 6-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2005. - 287, [1] с.: ил. Теремов А. В., Петросова Р. А., Никишов А. И. Биология. Общие закномерности жизни: 9 кл.: Учеб. для уч-ся общеобразоват. учреждений. - М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2004. - 280 с.: ил. Прохождением курса "Основы общей биологии" в 9-м классе завершается изучение дисциплины "Биология" в основной школе. Учебные материалы ОК "Основы общей биологии, 9 кл." охватывают всю программу 9-го класса по биологии. В процессе изучения биологии в 9-м классе у школьников должны сформироваться научная картина мира, с учетом ее биологических, этических, гуманистических и культурологических аспектов, а также этическое и гуманистическое отношение к живым существам и к человеку (уважение, сотрудничество, помощь, исключение вреда), ответственное отношение к жизни, здоровью человека, окружающей среде. ОК "Основы общей биологии, 9 кл." выполнен на платформе "1С:Образование 3.0". Платформа "1С:Образование" является системой программ для поддержки и автоматизации образовательного процесса дома и в школе. В конкретный продукт, входящий в систему программ "1С:Образование", включаются те функции и возможности, которые отвечают назначению этого продукта. С помощью системы программ "1С:Образование" можно создавать и использовать в учебном процессе различные образовательные комплексы, которые могут содержать в себе разнообразные наглядные, справочные, тестовые и другие материалы. Рекомендуемая конфигурация компьютера: Microsoft Windows 98 SE, Windows Me, Windows 2000, Windows XP Pentium III 700 МГц RAM 128Мб HDD 120 Мб видеокарта 800х600, true color звуковая карта 16 бит CD-ROM 12x.

Биология. 9 класс. Основы общей биологии (2CDpc)
Образовательный комплекс "1С:Школа. Основы общей биологии, 9 кл." создан на основе УМК под редакцией проф. И. Н. Пономаревой. Он предназначен для изучения, повторения и закрепления учебного материала школьного курса биологии 9-го класса и содержит материалы учебника "Основы общей биологии: Учеб. для учащихся 9 класса общеобразоват. учреждений / Под ред. проф. И. Н. Пономаревой. - 3-е изд., перераб. - М.: Вентана-Граф, 2004-2007". В составе образовательного комплекса богатый фактический материал, схемы, таблицы, карты, анимационные и интерактивные задачи. Все это будет полезно как учителю при проведении урока, так и учащимся при подготовке домашних заданий, рефератов, презентаций, слайд-шоу и пр. Большое количество дополнительного и справочного материала даст возможность учащимся выйти за рамки учебника и выполнить разнообразные творческие работы. Анимации и интерактивные задания отражают физиологические и эволюционные явления, демонстрируют сложные процессы, происходящие на молекулярном и клеточном уровнях. Они помогут ученику в понимании и запоминании учебного материала, который обычно вызывает затруднения при работе с обычным учебником. Основными компонентами ОК "1С:Школа. Основы общей биологии, 9 кл." являются: Курсы Текст учебника - электронное переложение учебника "Основы общей биологии: Учеб. для учащихся 9 класса общеобразоват. учреждений / Под ред. проф. И. Н. Пономаревой. - 3-е изд., перераб. - М.: Вентана-Граф, 2004-2007". Снабжен гиперссылками на другие компоненты ОК. Курсивом выделены основные понятия, встречающиеся в параграфе. Это интересно - дополнительный материал по данной теме. Необязателен для запоминания, но позволяет расширить или углубить знания. Вопросы к тексту, завершающие каждый параграф для самоконтроля. "Звездочкой" отмечены задания по выбору. Тренажер - после каждого параграфа задается не менее 5 вопросов, отвечая на которые ученик может проверить свои знания. В случае затруднения можно посмотреть правильное решение. Дополнительные материалы, иллюстрирующие текст параграфа. Проверочные работы - вопросы по данной теме, которые случайным образом выбираются из всех тренажеров. Итоговая проверочная работа - 20 вопросов из тренажеров по всем темам учебника. Галерея Анимации, представленные 48 роликами, дающими аудио- и визуальные представления о явлениях, как правило, не доступных для непосредственного наблюдения учащимися. Видеоальбом, содержащий 38 озвученных видеофрагментов. Интерактивные рисунки - 24 объекта, призванных помочь в изучении нового материала. Интерактивные задания - 20 интерактивных объектов, направленных на отработку полученных знаний. Рисунки - 172 увеличенных рисунка из учебника, а также из дополнительных материалов к параграфам. Интерактивные схемы - 77 схем, которые систематизируют информацию, полученную в ходе изучения новых понятий. Таблицы - 59 статичных и интерактивных объектов. Фотоальбом - 170 фотографий. Тесты для печати - 60 контрольных работ к параграфу (в формате MS Word), затрагивающих основные вопросы пройденного материала. Справочник Словарь - в алфавитном порядке кратко и очень доступно поясняются основные термины и понятия, встречающиеся в курсе биологии для 9-го класса. Биографии ученых - портреты и сведения о жизни и деятельности ученых, внесших огромный вклад в развитие биологии. Справочные таблицы, содержащие различные данные (например, функции углеводов, белков, липидов). Методические материалы: Программа курса (68 часов, по 2 часа в неделю). Примерное поурочно-тематическое планирование. Требования к уровню подготовки выпускников. Обязательный минимум содержания основного общего биологического образования. Возможности использования образовательного комплекса - пояснительные материалы по работе с ОК для учителя и родителей. Объекты ОК "Основы общей биологии, 9 кл." атрибутированы, что позволяет использовать образовательный комплекс в сочетании со следующими учебниками: Пономарева И. Н., Корнилова О. А., Чернова Н. М. Основы общей биологии: Учеб. для учащихся 9 класса общеобразовательных учреждений / Под ред. проф. И. Н. Пономаревой. - 3-е изд., переработ. - М.: Вентана-Граф, 2005. - 240 с.: ил. Каменский А. А., Биология. Введение в общую биологию и экологию: Учеб. для 9 кл. общеобразоват. учреждений / А. А. Каменский, Е. А. Крискунов, В. В. Пасечник. - 7-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2006. - 303, [1] c.: ил. Мамонтов С.Г. Биология. Общие закономерности. 9 кл.: Учеб. для общеобразоват. учреждений / С. Г. Мамонтов, В. Б. Захаров, Н. И. Сонин. - 6-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2005. - 287, [1] с.: ил. Теремов А. В., Петросова Р. А., Никишов А. И. Биология. Общие закномерности жизни: 9 кл.: Учеб. для уч-ся общеобразоват. учреждений. - М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2004. - 280 с.: ил. Прохождением курса "Основы общей биологии" в 9-м классе завершается изучение дисциплины "Биология" в основной школе. Учебные материалы ОК "Основы общей биологии, 9 кл." охватывают всю программу 9-го класса по биологии. В процессе изучения биологии в 9-м классе у школьников должны сформироваться научная картина мира, с учетом ее биологических, этических, гуманистических и культурологических аспектов, а также этическое и гуманистическое отношение к живым существам и к человеку (уважение, сотрудничество, помощь, исключение вреда), ответственное отношение к жизни, здоровью человека, окружающей среде. ОК "Основы общей биологии, 9 кл." выполнен на платформе "1С:Образование 3.0". Платформа "1С:Образование" является системой программ для поддержки и автоматизации образовательного процесса дома и в школе. В конкретный продукт, входящий в систему программ "1С:Образование", включаются те функции и возможности, которые отвечают назначению этого продукта. С помощью системы программ "1С:Образование" можно создавать и использовать в учебном процессе различные образовательные комплексы, которые могут содержать в себе разнообразные наглядные, справочные, тестовые и другие материалы. Рекомендуемая конфигурация компьютера: Microsoft Windows 98 SE, Windows Me, Windows 2000, Windows XP Pentium III 700 МГц RAM 128Мб HDD 120 Мб видеокарта 800х600, true color звуковая карта 16 бит CD-ROM 12x.

Биология. 10 класс (CDpc)
Образовательный комплекс "1С:Школа. Биология, 10 кл." предназначен для изучения, повторения и закрепления учебного материала школьного курса биологии 10-го класса. Содержит материалы учебника И.Н. Пономаревой "Биология, 10 кл." (Издательский центр "Вентана-Граф"). В курсе 10-го класса представлены три структурных уровня организации жизни: биосферный, биогеоценотический и популяционно-видовой. По теме каждого параграфа даны примеры тестовых заданий в формате ЕГЭ типа А и В. Каждая тема заканчивается контрольной работой. В составе образовательного комплекса богатый фактический материал, анимации, интерактивные рисунки и коллажи, схемы, таблицы, карты, интерактивные задания. Большое количество дополнительного и иллюстративного материала даст возможность учащимся расширить границы учебника и выполнить разнообразные творческие работы. Все это будет полезно как учащимся при самостоятельном изучении материала или при подготовке домашних заданий, так и учителю при проведении урока. Промежуточные и итоговый тесты с использованием заданий в формате ЕГЭ дают возможность проверить качество усвоения учебного материала на основе объективной автоматизированной оценки. Анимации и интерактивные рисунки иллюстрируют эволюционные явления, демонстрируют сложные биологические процессы, происходящие на разных уровнях организации жизни. Они помогут ученику в понимании и запоминании учебного материала, который обычно вызывает затруднения при работе с бумажным учебником. Системные требования: Операционная система Microsoft Windows 2000, Windows XP или Windows Vista Процессор Pentium III 700 МГц Оперативная память 256 Мб Видеокарта, поддерживающая разрешение 1024х768, true color Звуковая карта 16 бит Дисковод CD-ROM 12х Свободное место на жестком диске: Не менее 260 Мб на выбранном для установки диске Не менее 160 Мб на системном диске (если платформа не была установлена на компьютере)

Биология. 10 класс (CDpc)
Образовательный комплекс "1С:Школа. Биология, 10 кл." предназначен для изучения, повторения и закрепления учебного материала школьного курса биологии 10-го класса. Содержит материалы учебника И.Н. Пономаревой "Биология, 10 кл." (Издательский центр "Вентана-Граф"). В курсе 10-го класса представлены три структурных уровня организации жизни: биосферный, биогеоценотический и популяционно-видовой. По теме каждого параграфа даны примеры тестовых заданий в формате ЕГЭ типа А и В. Каждая тема заканчивается контрольной работой. В составе образовательного комплекса богатый фактический материал, анимации, интерактивные рисунки и коллажи, схемы, таблицы, карты, интерактивные задания. Большое количество дополнительного и иллюстративного материала даст возможность учащимся расширить границы учебника и выполнить разнообразные творческие работы. Все это будет полезно как учащимся при самостоятельном изучении материала или при подготовке домашних заданий, так и учителю при проведении урока. Промежуточные и итоговый тесты с использованием заданий в формате ЕГЭ дают возможность проверить качество усвоения учебного материала на основе объективной автоматизированной оценки. Анимации и интерактивные рисунки иллюстрируют эволюционные явления, демонстрируют сложные биологические процессы, происходящие на разных уровнях организации жизни. Они помогут ученику в понимании и запоминании учебного материала, который обычно вызывает затруднения при работе с бумажным учебником. Системные требования: Операционная система Microsoft Windows 2000, Windows XP или Windows Vista Процессор Pentium III 700 МГц Оперативная память 256 Мб Видеокарта, поддерживающая разрешение 1024х768, true color Звуковая карта 16 бит Дисковод CD-ROM 12х Свободное место на жестком диске: Не менее 260 Мб на выбранном для установки диске Не менее 160 Мб на системном диске (если платформа не была установлена на компьютере)

Биология. 10 класс (CDpc)
Образовательный комплекс "1С:Школа. Биология, 10 кл." предназначен для изучения, повторения и закрепления учебного материала школьного курса биологии 10-го класса. Содержит материалы учебника И.Н. Пономаревой "Биология, 10 кл." (Издательский центр "Вентана-Граф"). В курсе 10-го класса представлены три структурных уровня организации жизни: биосферный, биогеоценотический и популяционно-видовой. По теме каждого параграфа даны примеры тестовых заданий в формате ЕГЭ типа А и В. Каждая тема заканчивается контрольной работой. В составе образовательного комплекса богатый фактический материал, анимации, интерактивные рисунки и коллажи, схемы, таблицы, карты, интерактивные задания. Большое количество дополнительного и иллюстративного материала даст возможность учащимся расширить границы учебника и выполнить разнообразные творческие работы. Все это будет полезно как учащимся при самостоятельном изучении материала или при подготовке домашних заданий, так и учителю при проведении урока. Промежуточные и итоговый тесты с использованием заданий в формате ЕГЭ дают возможность проверить качество усвоения учебного материала на основе объективной автоматизированной оценки. Анимации и интерактивные рисунки иллюстрируют эволюционные явления, демонстрируют сложные биологические процессы, происходящие на разных уровнях организации жизни. Они помогут ученику в понимании и запоминании учебного материала, который обычно вызывает затруднения при работе с бумажным учебником. Системные требования: Операционная система Microsoft Windows 2000, Windows XP или Windows Vista Процессор Pentium III 700 МГц Оперативная память 256 Мб Видеокарта, поддерживающая разрешение 1024х768, true color Звуковая карта 16 бит Дисковод CD-ROM 12х Свободное место на жестком диске: Не менее 260 Мб на выбранном для установки диске Не менее 160 Мб на системном диске (если платформа не была установлена на компьютере)

Шапиро Яков Семенович Биологическая химия. 10-11 класс. Учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений
В книге приведены сведения о роли химических элементов, их органических и неорганических соединений в биологических системах всех уровней - от клетки до биоценоза. С привлечением большого фактического материала дан обзор структуры и превращений биоорганических соединений (белков, углеводов, липидов, нуклеиновых кислот), лежащих в основе жизнедеятельности организмов, представляющих все царства природы. Значительное место в книге отведено использованию достижений биологической химии в научных исследованиях, в медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Теоретические разделы учебного пособия дополнены практикумом, в котором приведено описание методов исследования структуры и функций биоорганических соединений. Практикум адаптирован к условиям школьного кабинета биологии и химии и может стать основой проектной деятельности учащихся.

Шапиро Яков Семенович Биологическая химия. 10-11 класс. Учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений
В книге приведены сведения о роли химических элементов, их органических и неорганических соединений в биологических системах всех уровней - от клетки до биоценоза. С привлечением большого фактического материала дан обзор структуры и превращений биоорганических соединений (белков, углеводов, липидов, нуклеиновых кислот), лежащих в основе жизнедеятельности организмов, представляющих все царства природы. Значительное место в книге отведено использованию достижений биологической химии в научных исследованиях, в медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Теоретические разделы учебного пособия дополнены практикумом, в котором приведено описание методов исследования структуры и функций биоорганических соединений. Практикум адаптирован к условиям школьного кабинета биологии и химии и может стать основой проектной деятельности учащихся.

Шапиро Яков Семенович Биологическая химия. 10-11 класс. Учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений
В книге приведены сведения о роли химических элементов, их органических и неорганических соединений в биологических системах всех уровней - от клетки до биоценоза. С привлечением большого фактического материала дан обзор структуры и превращений биоорганических соединений (белков, углеводов, липидов, нуклеиновых кислот), лежащих в основе жизнедеятельности организмов, представляющих все царства природы. Значительное место в книге отведено использованию достижений биологической химии в научных исследованиях, в медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Теоретические разделы учебного пособия дополнены практикумом, в котором приведено описание методов исследования структуры и функций биоорганических соединений. Практикум адаптирован к условиям школьного кабинета биологии и химии и может стать основой проектной деятельности учащихся.

Бабенко Владимир Григорьевич, Шаталова Светлана Петровна, Шубин Андрей Олегович, Богомолов Денис Валерьевич Экология животных. 7 класс. Учебное пособие. ФГОС
Пособие входит в систему учебно-методических комплектов "Алгоритм успеха" и предназначено для экологизации школьного курса биологии. Книга знакомит читателя с влиянием условий существования на жизнь животных, особенностями животного мира в разных местообитаниях, отражает многообразие взаимосвязей живых существ в природных сообществах, влияние животных на окружающую их природную среду, на жизнь человека и его хозяйственную деятельность, показывает роль человека в природе. Адресовано учащимся общеобразовательных учреждений. Пособие может быть использовано при организации обучения по ФК государственных образовательных стандартов основного общего образования (2004 г.) и по ФГОС (2010 г.). 2-е издание, переработанное и дополненное.

Бабенко Владимир Григорьевич, Шаталова Светлана Петровна, Шубин Андрей Олегович, Богомолов Денис Валерьевич Экология животных. 7 класс. Учебное пособие. ФГОС
Пособие входит в систему учебно-методических комплектов "Алгоритм успеха" и предназначено для экологизации школьного курса биологии. Книга знакомит читателя с влиянием условий существования на жизнь животных, особенностями животного мира в разных местообитаниях, отражает многообразие взаимосвязей живых существ в природных сообществах, влияние животных на окружающую их природную среду, на жизнь человека и его хозяйственную деятельность, показывает роль человека в природе. Адресовано учащимся общеобразовательных учреждений. Пособие может быть использовано при организации обучения по ФК государственных образовательных стандартов основного общего образования (2004 г.) и по ФГОС (2010 г.). 2-е издание, переработанное и дополненное.

Кучменко Валерия Семеновна, Громова Любовь Анатольевна Экология животных. 7 класс. Рабочая тетрадь. ФГОС
Рабочая тетрадь разработана к учебному пособию "Экология животных" для 7 класса (Бабенко В.Г., Богомолов Д.В., Шаталова С.П., Шубин А.О.), выпускаемому издательским центром "Вентана-Граф". Предлагаемые в ней задания охватывают содержание программы "Экология животных" (автор И.М. Швец) и сгруппированы по учебным темам, которые согласуются с главами учебного пособия. Задания повышенной сложности отмечены знаком (*). Тетрадь предназначена для самостоятельной работы учащихся на уроках и при выполнении домашних заданий. Адресовано учащимся общеобразовательных учреждений.

Кучменко Валерия Семеновна, Громова Любовь Анатольевна Экология животных. 7 класс. Рабочая тетрадь. ФГОС
Рабочая тетрадь разработана к учебному пособию "Экология животных" для 7 класса (Бабенко В.Г., Богомолов Д.В., Шаталова С.П., Шубин А.О.), выпускаемому издательским центром "Вентана-Граф". Предлагаемые в ней задания охватывают содержание программы "Экология животных" (автор И.М. Швец) и сгруппированы по учебным темам, которые согласуются с главами учебного пособия. Задания повышенной сложности отмечены знаком (*). Тетрадь предназначена для самостоятельной работы учащихся на уроках и при выполнении домашних заданий. Адресовано учащимся общеобразовательных учреждений.

Воронина Галина Анатольевна, Федорова Марина Зотовна Экология человека. Культура здоровья. 8 класс. Рабочая тетрадь. ФГОС
Рабочая тетрадь разработана к учебному пособию "Экология человека. Культура здоровья" для учащихся 8 класса общеобразовательных учреждений (авт. М.З. Фёдорова, B.C. Кучменко, Г.А. Воронина). Тетрадь предназначена для самостоятельной работы учащихся на уроках и при выполнении домашних заданий. Разнообразие типов вопросов и заданий, составленных в соответствии с содержанием параграфов учебного пособия, позволяет учителю организовывать работу с тетрадью на любом этапе урока. Задания повышенной сложности отмечены знаком (*).

Воронина Галина Анатольевна, Федорова Марина Зотовна Экология человека. Культура здоровья. 8 класс. Рабочая тетрадь. ФГОС
Рабочая тетрадь разработана к учебному пособию "Экология человека. Культура здоровья" для учащихся 8 класса общеобразовательных учреждений (авт. М.З. Фёдорова, B.C. Кучменко, Г.А. Воронина). Тетрадь предназначена для самостоятельной работы учащихся на уроках и при выполнении домашних заданий. Разнообразие типов вопросов и заданий, составленных в соответствии с содержанием параграфов учебного пособия, позволяет учителю организовывать работу с тетрадью на любом этапе урока. Задания повышенной сложности отмечены знаком (*).

Хижнякова Людмила Степановна, Синявина Анна Афанасьевна Физика. 8 класс. Учебник. ФГОС
Учебник вместе с рабочими тетрадями, тетрадью для лабораторных работ и методическим пособием для учителей входит в учебно-методический комплект по физике для 8 класса. Комплект является частью системы "Алгоритм успеха". Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.). Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 2-е издание, переработанное.

Тищенко Алексей Тимофеевич Технология. Технический труд. 5 класс. Методические рекомендации
Методические рекомендации раскрывают последовательность работы с учебником "Технология. Технический труд" для учащихся 5 класса общеобразовательных учреждений и рабочей тетрадью. Пособие содержит примерные тематический и поурочно-тематический планы, рекомендации к проведению уроков, выполнению заданий и оформлению творческих проектов в рабочей тетради. Приведены дополнительные материалы, не вошедшие в учебник, а также методика контроля знаний учащихся.

Тищенко Алексей Тимофеевич Технология. Технический труд. 5 класс. Методические рекомендации
Методические рекомендации раскрывают последовательность работы с учебником "Технология. Технический труд" для учащихся 5 класса общеобразовательных учреждений и рабочей тетрадью. Пособие содержит примерные тематический и поурочно-тематический планы, рекомендации к проведению уроков, выполнению заданий и оформлению творческих проектов в рабочей тетради. Приведены дополнительные материалы, не вошедшие в учебник, а также методика контроля знаний учащихся.

Тищенко Алексей Тимофеевич Технология. Технический труд. 5 класс. Методические рекомендации
Методические рекомендации раскрывают последовательность работы с учебником "Технология. Технический труд" для учащихся 5 класса общеобразовательных учреждений и рабочей тетрадью. Пособие содержит примерные тематический и поурочно-тематический планы, рекомендации к проведению уроков, выполнению заданий и оформлению творческих проектов в рабочей тетради. Приведены дополнительные материалы, не вошедшие в учебник, а также методика контроля знаний учащихся.

Бубела Олег Герой
Продолжается полная опасностей и приключений жизнь Алекса Эльфа (он же – Алексей Ветров) в королевстве Мардинан. Разбиты воинственные кочевники, создан скрепленный кровными узами Новый Союз, настало время мирного созидательного труда. Алекс наконец-то добирается до Подгорного королевства – и выясняется, что не всем по нраву этот Новый Союз. Привыкшая быть лидером Империя не желает мириться с переменами на политической карте. Алексу приходится противостоять могущественным служителям Единого, раскрывать заговоры, блуждать в каменных лабиринтах под горами. Заговорщикам наконец удалось заманить получеловека-полуэльфа в ловушку, и кто знает, сумеет ли выбраться из нее тот, кто был на Земле Алексеем Ветровым.

Иванович Юрий Торговец эпохами. Книга 5. Поиск врага
Казалось бы, все проблемы у Дмитрия Светозарова, знаменитого Торговца и путешественника между мирами, остались позади. Родная сестра возвратилась из небытия и спасена. Купидон Азаров, самый коварный колдун мира Кабаний, разгромлен и взят в плен. Отправлены в тюрьмы руководители и враждебные агенты пресловутой конторы. Даже о таинственном замке Свинг Реальностей стало известно многое. Но между мирами и по сей день существуют опасные ловушки, расставленные врагом всех Торговцев, неуловимым Крафой. Поэтому кто мог знать, что рядовая экспедиция в Лудеранский лес с целью оказания помощи баронам-героям, выходцам с Земли, станет для опытного Торговца и его юного коллеги Хотриса тяжелейшим из испытаний, когда-либо выпадавших в их жизни.

Вакуленко Татьяна Сергеевна, Безкоровайная Елена Викторовна, Должек А. М. Все домашние задания: 1 класс. Решения, пояснения, рекомендации
Пособие содержит подробные решения, комментарии, пояснения всех домашних заданий ко всем основным учебникам, рекомендованным Министерством образования РФ. Эта книга поможет родителям и репетиторам проконтролировать правильность выполнения учащимися домашнего задания. 5-е издание, исправленное и дополненное.

Вакуленко Т. С., Безкоровайная Елена Викторовна, Должек А. М. Все домашние задания: 2 класс. Решения, пояснения, рекомендации
Пособие содержит подробные решения, комментарии, пояснения всех домашних заданий ко всем основным учебникам, рекомендованным Министерством образования РФ. Эта книга поможет родителям и репетиторам проконтролировать правильность выполнения учащимися домашнего задания. 5-е издание, исправленное и дополненное.

Вакуленко Т. С., Безкоровайная Елена Викторовна, Должек А. М. Все домашние задания: 3 класс. Решения, пояснения, рекомендации
Пособие содержит подробные решения, комментарии, пояснения всех домашних заданий ко всем основным учебникам, рекомендованным Министерством образования РФ. Эта книга поможет родителям и репетиторам проконтролировать правильность выполнения учащимися домашнего задания. 5-е издание, исправленное и дополненное.

Вакуленко Татьяна Сергеевна, Твердохвалова И. А., Безкоровайная Елена Викторовна Все домашние задания: 4 класс. Решения, пояснения, рекомендации
Пособие содержит подробные решения, комментарии, пояснения всех домашних заданий ко всем основным учебникам, рекомендованным Министерством образования РФ. Эта книга поможет родителям и репетиторам проконтролировать правильность выполнения учащимися домашнего задания. 5-е издание, исправленное и дополненное.

Колий Т. О., Гырдымова Наталья Алексеевна, Каневский Е. С., Виноградова Татьяна Михайловна, Фроленко Т. Н., Пантелеева С. В., Загорулько Яна Валерьевна Все домашние задания: 5 класс. Решения, пояснения, рекомендации
Пособие содержит подробные решения, комментарии, пояснения всех домашних заданий ко всем основным учебникам, рекомендованным Министерством образования РФ. Эта книга поможет родителям и репетиторам проконтролировать правильность выполнения учащимися домашнего задания. 5-е издание, исправленное и дополненное.

Мищенко Н. Л., Гырдымова Наталья Алексеевна, Павлова Ирина Владимировна Все домашние задания: 6 класс. Решения, пояснения, рекомендации
Пособие содержит подробные решения, комментарии, пояснения всех домашних заданий ко всем основным учебникам, рекомендованным Министерством образования РФ. Эта книга поможет родителям и репетиторам проконтролировать правильность выполнения учащимися домашнего задания. 5-е издание, исправленное и дополненное.

Колий Т. О., Гырдымова Наталья Алексеевна, Павлова Ирина Владимировна Все домашние задания: 7 класс. Решения, пояснения, рекомендации
Пособие содержит подробные решения, комментарии, пояснения всех домашних заданий ко всем основным учебникам, рекомендованным Министерством образования РФ. Эта книга поможет родителям и репетиторам проконтролировать правильность выполнения учащимися домашнего задания. 5-е издание, исправленное и дополненное.

Гырдымова Наталья Алексеевна, Мельников М. В., Третьяк Ирина Владимировна Все домашние задания: 8 класс. Решения, пояснения, рекомендации
Пособие содержит подробные решения, комментарии, пояснения всех домашних заданий ко всем основным учебникам, рекомендованным Министерством образования РФ. Эта книга поможет родителям и репетиторам проконтролировать правильность выполнения учащимися домашнего задания. 5-е издание, исправленное и дополненное.

Павлова И. В., Каневский Е. С., Пасько Н. А. Все домашние задания: 9 класс. Решения, пояснения, рекомендации
Пособие содержит подробные решения, комментарии, пояснения всех домашних заданий ко всем основным учебникам, рекомендованным Министерством образования РФ. Эта книга поможет родителям и репетиторам проконтролировать правильность выполнения учащимися домашнего задания. 5-е издание, исправленное и дополненное.

Гырдымова Наталья Алексеевна, Мищенко Л. А., Рожкова Н. В. Все домашние задания: 10 класс. Решения, пояснения, рекомендации
Пособие содержит подробные решения, комментарии, пояснения всех домашних заданий ко всем основным учебникам, рекомендованным Министерством образования РФ. Эта книга поможет родителям и репетиторам проконтролировать правильность выполнения учащимися домашнего задания. 5-е издание, исправленное и дополненное.

Гырдымова Наталья Алексеевна, Мищенко Л. А., Мельников Сергей В. Все домашние задания: 11 класс. Решения, пояснения, рекомендации
Пособие содержит подробные решения, комментарии, пояснения всех домашних заданий ко всем основным учебникам, рекомендованным Министерством образования РФ. Эта книга поможет родителям и репетиторам проконтролировать правильность выполнения учащимися домашнего задания. 5-е издание, исправленное и дополненное.

Дубневич Федор Федорович Ремонт и отделка загородного дома
В популярной и доступной форме рассмотрены основные вопросы отделки и ремонта загородных домов и дачных домиков с применением современных и традиционных технологий и материалов. Предложены способы самостоятельного выявления неисправностей и дефектов строительных конструкций. Подробно описаны практические шаги по ремонту основных элементов дома: фундамента, стен, цокольных, межэтажных и чердачных перекрытий, крыши и кровли, деревянных и железобетонных лестниц, межкомнатных перегородок. Рассмотрены наружная и внутренняя отделка, ремонт и замена полов, окон и дверей, возведение и ремонт печей, каминов, дымоходов и дымовых труб и др.

Березин Сергей Владимирович 20 простых финансовых советов, или как сэкономить 1000 евро в год
Каждый из нас ежедневно сталкивается с необходимостью достать кошелек и заплатить за товары, услуги ЖКХ, разговоры по мобильному телефону, кредиты и т.д. И эти счета все растут и растут. Прочитав эту книгу и критически оценив свои траты, читатель увидит, что значительную сумму можно добавить в личный бюджет практически из воздуха. Для широкого круга читателей.

Березин Сергей Владимирович 20 простых финансовых советов, или как сэкономить 1000 евро в год
Каждый из нас ежедневно сталкивается с необходимостью достать кошелек и заплатить за товары, услуги ЖКХ, разговоры по мобильному телефону, кредиты и т.д. И эти счета все растут и растут. Прочитав эту книгу и критически оценив свои траты, читатель увидит, что значительную сумму можно добавить в личный бюджет практически из воздуха. Для широкого круга читателей.

Маклин Йен, Орин Томас Установка и настройка Windows 7. Учебный курс Microsoft (+CD)
Это подробное руководство по настройке операционной системы Windows 7. В нем детально описаны установка и развертывание системы как в ручном, так и в автоматическом режиме, обновление до Windows 7 и перенос данных пользователя, управление устройствами и драйверами. Уделено особое внимание вопросам безопасности - ограничениям на использование приложений, проверке подлинности, управлению учетными записями, работе с брандмауэром Windows и использованию технологии BitLocker. Рассматриваются вопросы, связанные с мониторингом производительности компьютера, настройка сетей IPv4 и IPv6, а также подключений VPN и DirectAccess, общий доступ к ресурсам, в том числе, использование BranchCache, восстановление системы после сбоя. Отдельная глава посвящена созданию архивов и восстановлению данных из архивов и предыдущих версий. Настоящий учебный курс адресован администраторам, квалифицированным пользователям.

Хульцебош Юрген USB в электронике (+CD)
В книге показано, как с помощью специализированных микросхем USB без интегрированного микроконтроллера создавать различные системы управления и устройства. Рассмотрены основы USB, аппаратное обеспечение (микросхемы, флэш-модули и др.), установка драйверов и разработка программ на Visual Basic. Приведены практические примеры различных устройств от простых (светофор, аварийная сигнализация, устройство для наблюдения за уровнем воды в аквариуме и др.) до более сложных (тестер дистанционного управления, устройство записи EEPROM-памяти, аналого-цифровой преобразователь и др.). Показано, как разработать универсальный интерфейс USB-I2C, осуществить Flash-программирование AT89LP-микроконтроллера через SPI/ISP-интерфейсы и многое другое. На компакт-диске находятся примеры программ на языке Visual Basic, описания и спецификация электронных компонентов, а также специализированные драйверы и утилиты. 2-е издание, исправленное.

Молчанов Андрей Павлович, Занадворов Петр Николаевич Курс электротехники и радиотехники
В книге излагаются основные особенности процессов в электрических цепях и радиоэлектронных устройствах и методы их анализа. Анализ дается на основе спектрального метода исследования. Объем сообщаемых сведений соответствует программе курса физических основ радиоэлектроники в университетах и рассчитан на специалистов, использующих методы радиоэлектроники в физическом эксперименте. 4-е издание, стереотипное.

Пилгрим Марк Погружение в HTML5
Подробное руководство по всем новшествам стандарта HTML5. Показано, как использовать в Web-разработках новые функциональные возможности, открывающиеся при применении HTML5. Представлено множество простых и понятных практических примеров, позволяющих использовать разметку HTML5 для добавления графики, аудио, видео, автономных возможностей и много другого.

Ландер Анна Александровна Самоучитель Adobe InDesign CS5 (+CD)
В основу книги положена эффективная методика обучения дизайнеров, опробованная в учебных аудиториях. Последовательно рассмотрены основные инструменты, технологии и приемы создания оригинал-макетов печатных и электронных изданий в программе Adobe InDesign на примере версии CS5. Особое внимание уделено работе с многостраничными документами, изображениями, таблицами и цветом. Описаны работа со стилями, создание предметных указателей, оглавлений и библиотек объектов. Рассмотрены особенности подготовки публикации для печати, спуск полос, цветоделение, запись PostScript-файла. Уделено внимание созданию электронных публикаций. Показано параллельное редактирование документов в команде с помощью внешнего модуля InCopy. Материал сопровождается практическими примерами. На компакт-диске располагаются учебные проекты, созданные специально для курса.

Скиена Стивен Алгоритмы. Руководство по разработке
Книга является наиболее полным руководством по разработке эффективных алгоритмов. Первая часть книги содержит практические рекомендации по разработке алгоритмов: приводятся основные понятия, дается анализ алгоритмов, рассматриваются типы структур данных, основные алгоритмы сортировки, операции обхода графов и алгоритмы для работы со взвешенными графами, примеры использования комбинаторного поиска, эвристических методов и динамического программирования. Вторая часть книги содержит обширный список литературы и каталог из 75 наиболее распространенных алгоритмических задач, для которых перечислены существующие программные реализации. Приведены многочисленные примеры задач. Книгу можно использовать в качестве справочника по алгоритмам для программистов, исследователей и в качестве учебного пособия для студентов соответствующих специальностей. 2-е издание.

Муртаза Мутаххари Божественное откровение и пророческая миссия
В своей книге профессор Муртаза Мутаххари рассматривает особые качества Пророков, как носителей Божественного Откровения, такие как отличие их от гениев, непорочность, чистота помыслов и созидательная деятельность, их историческую роль и цель ниспослания пророчеств, причины повторения пророческих миссий, подробно касается жизни Пророка Ислама. Автор показывает нам очевидную связь между человеком и Богом, о том, как Бог представлен в Коране, Библии и Евангелии, каковы пути Его познания и где искать источники знания о Нем. Книга предназначена для широкого круга читателей, интересующихся философской стороной вопроса об Откровении, возникновении религий необходимости пророческих миссий в истории.

Али Шариати Фатима - дочь Пророка
"Фатима - дочь Пророка" - книга выдающегося мыслителя иранского происхождения Али Шариати, повествующая о нелегкой жизни и трудной борьбе единственной дочери Пророка Мухаммада (С) Фатимы Захры (А). На страницах своей книги автор живо воссоздает облик этой женщины, которая, безусловно, выступает в качестве примера и образца для наших сегодняшних дней. Фатима (А) была той, кто искал справедливость и выступал против угнетения всей силой своего бытия, не боясь последствий своих слов, зная, что говорит языком Истины. Ее дух навсегда останется живым для тех, кто ищет справедливости и противостоит угнетению в любых формах. Книга предназначена для широкого круга читателей.

Исламское право
Настоящая книга включает 74 урока по исламскому праву согласно фетвам аятоллы сейид Али Хусейни Хаменеи. В уроках рассматриваются основные вопросы исламского права, такие как ритуальная чистота (тахарат), молитва (салят), пост и т.д. В некоторых уроках переводчик привел айаты или хадисы на соответствующую тему, чтобы читатель мог ознакомиться с тем, что говорится по этому поводу в первоисточниках. Там, где были необходимы пояснения, в сноске или в самом тексте приведены необходимые комментарии. Также, для удобства читателя в конце книги составлен словарь использованных в книге терминов по исламскому праву. Книга рассчитана на широкий круг читателей, интересующихся исламским правом.

Ширази Реза Коранические сказания
Книга известного мыслителя Резы Ширази представляет собой сборник рассказов из жизни Пророков и праведников, основанный на коранических повествованиях. В работе представлены истории из жизни Мусы (Моисея), Ибрахима (Авраама), Марьям (Марии), Исы (Иисуса), Нуха (Ноя), Йусуфа (Иосифа). "Усиливающаяся жажда молодого поколения к постижению облика предтеч привела к написанию этой книги... Было решено, что форма текста избранного толкования по мере возможностей будет сохранена, и при отсутствии изменений и преобразований толкованию тексту будет придан блеск и лоск былинной литературы". Книга предназначена для всех интересующихся наследием и духовной культурой Ислама.

Ас-Сайид Камал Наши прародители Адам и Ева
Книга повествует об истории Адама и Евы (мир им), чьи имена известны представителям всех монотеистических конфессий. С точки зрения Ислама, Адам является не только прародителем всего человечества, но и первым Пророком Всевышнего Аллаха. Книга раскрывает важные нюансы коранического взгляда на различные этапы в жизни Адама и Евы, подчеркивая специфику исламского прочтения их истории в сравнении с ее христианским пониманием. При этом данный легкий и увлекательный рассказ рассчитан, в первую очередь, на детскую аудиторию. Он призван в непринужденной форме привить маленьким мусульманам основы исламского мировоззрения, а также воспитать в них любовь ко всем Пророкам Всевышнего и Достославного Аллаха, начиная с Адама, и заканчивая Иисусом и Мухаммадом (да будет мир со всеми из них!). Пусть это домашнее чтение станет интересным и познавательным для всей вашей семьи - как для детей, так и, возможно, для взрослых.

Зейналов Назим Обучение совершению ритуальной молитвы
В этой книге изложены основные принципы ритуальной чистоты и правила совершения ритуальной молитвы, которые основаны на Священном Коране и достоверной Сунне. Для пояснения некоторых глав приведены иллюстрации, поэтому эта книга доступна для понимания людьми любого возраста. В работе над книгой составитель использовал десятки книг по исламскому праву, поэтому, по мере возможности, предписания подкреплены доказательствами из Корана и достоверной Сунны.

Молитвы имама Саджада
Настоящая книга является сборником молитв правнука пророка Мухаммада (С) имама Саджада (А), известная под названием "Сахифа Саджадия - (Книга Саджада). Это ценная книга имеет особое значение для мусульман, так как содержит богатые сведения об исламском учении и культуре. Имам Саджад (А) жил в крайне тяжелое время. Он находился под постоянным давлением господствовавшего в то время в исламском обществе зла и насилия. После восстания его отца - имама Хусейна (А) другого руководителя, кроме имама Саджада (А), который мог бы разъяснить людям исламское учение и предписания Аллаха, не было. Имам Саджад (А) после кровавого события в Кербеле, когда в обществе господствовала жестокость, не имел иного пути разъяснения мусульманам исламских предписаний, кроме молитв.

Жаков Лев Убить Бенду
В мире, где есть короли без короны, рыцари совершают подвиги ради простолюдинок, священники покровительствуют колдунам, а колдуны исцеляют людей светом своей души, судьба сводит вместе пятерых героев. Нищий подросток, высокородный лорд, изгнанный принц, придворная дама и разбойник, связанные паутиной причин и следствий, вынуждены отправиться в пещеру с сокровищами. Только целью похода оказывается не золото, а жизнь. У каждого из них своя история, своя боль в прошлом и своя мечта. Трое из пятерых ненавидят Бенду. К одному из пятерых у Бенды свой страшный счет. Некоторые думают, что Бенда - девушка. Другие видят в Бенде юношу. Третьи - дьявола. Четвертые - ангела. Но у каждого рано или поздно возникает желание убить Бенду...

Касслер Клайв Троянская Одиссея
Новое приключение Дирка Питта, в котором принимают участие его дети - дочь Саммер и сын, Дирк-младший, унаследовавшие от отца любовь к морю, отвагу и дух неугомонного авантюризма! Саммер и Дирк-младший занимаются подводными исследованиями у берегов Никарагуа и обнаруживают на дне океана таинственный древний артефакт, принадлежащий не известной историкам культуре. Но едва молодые люди выбираются на сушу, как на побережье обрушивается чудовищный шторм. Неужели их находка и страшная буря каким-то образом связаны? На первый взгляд предположение кажется нелепым. Но постепенно они приходят к выводу, что этот артефакт способен изменить мир до неузнаваемости. Зло подбирается незаметно…

Ас-Садр Мухаммад Бакир История 'Илм Аль-Усул
Книга Мухаммада Бакира ас-Садра "История `илм аль-усул" посвящена изучению вопросов, связанных с возникновением науки о принципах юриспруденции, изучение которой равносильно подготовке к постижению исламского закона. Автор подробно и последовательно излагает суть учения о принципах юриспруденции, которое является более фундаментальным, чем сама наука юриспруденции. Соотношение между юриспруденцией и наукой о ее основах аналогично соотношению между логикой и философией. Желая постичь одну из них, необходимо вначале ознакомиться с другой, являющейся ее истоком. Книга будет интересна преподавателям и студентам исламоведческих факультетов и всем, кто интересуется исламской юриспруденцией.

Брейтер Барбара, Дивен Гейл Вязание на спицах и крючком
С помощью этой книги Вы сможете научиться: - Набирать петли начального ряда - Вывязывать крючком простые и сложные столбики - Вязать на спицах лицевыми и изнаночными петлями, закрывать петли - Поднимать спущенные петли - Сшивать, выравнивать и вязать кромку - Понимать терминологию в вязании на спицах и крючком

Брейтер Барбара, Дивен Гейл Вязание на спицах и крючком
С помощью этой книги Вы сможете научиться: - Набирать петли начального ряда - Вывязывать крючком простые и сложные столбики - Вязать на спицах лицевыми и изнаночными петлями, закрывать петли - Поднимать спущенные петли - Сшивать, выравнивать и вязать кромку - Понимать терминологию в вязании на спицах и крючком

Брейтер Барбара, Дивен Гейл Вязание на спицах и крючком
С помощью этой книги Вы сможете научиться: - Набирать петли начального ряда - Вывязывать крючком простые и сложные столбики - Вязать на спицах лицевыми и изнаночными петлями, закрывать петли - Поднимать спущенные петли - Сшивать, выравнивать и вязать кромку - Понимать терминологию в вязании на спицах и крючком

Алексеев Сергей Трофимович Сокровища валькирии: Звездные раны. Хранитель силы. Правда и вымысел
Дороги героев знаменитого цикла романов Сергея Алексеева "Сокровища Валькирии" не раз пересекались, расходились, бежали параллельно. Теперь все пути ведут к одной-единственной цели. Разные люди в разные века называли это место по-разному: страна счастья, источник Вечной Молодости, Беловодье, Звездная Рана, край обетованный, рай земной, или прародина человечества...

Губерман Игорь Миронович Гарики из Иерусалима. Книга странствий
Игорь Губерман когда-то писал научно-популярные книги, а стал известен своими "гариками". Сейчас живет в Израиле, но часто приезжает в Россию, и на его вечерах неизменно аншлаг… "Гарики из Иерусалима" - четверостишия не только об Израиле, но и о России, не только о евреях, но и о русских; это гарики - о жизни, о мелочах… "Странствуя по миру, я довольно много посмотрел - не менее, быть может, чем Дарвин, видавший виды. За книгу эту взялся не поверхностный турист, а настоящий и заядлый путешественник".

Джеймс Филлис Дороти Изощренное убийство
В подвале дорогой психотерапевтической клиники обнаружен труп жестоко убитой женщины. Многоопытный следователь Адам Дэлглиш, ведущий расследование, вскоре понимает: преступление мог совершить практически любой сотрудник клиники, за респектабельным фасадом которой скрывается лабиринт темных страстей, интриг и амбиций. Никогда еще не приходилось Дэлглишу проигрывать схватку с преступниками. Но на сей раз убийца не уступает ему ни решительностью, ни интеллектом - и кажется, обгоняет его на шаг…

Шомали М. А. Ислам. Основы вероучения, религиозная практика и мораль
"Ислам" - перевод с английского одноименной книги М.А. Шомали, в которой он рассказывает об основах вероучения и религиозной практике мусульман, о таких источниках мусульманской мысли как Коран и Сунна, о достоинствах набожного образа жизни, об этической системе ислама, раскрывает понятия мусульманской морали, приводит краткие сведения о положение мусульман в современном мире. При освещении некоторых вопросов идеологии ислама автор объективно излагает точку зрения представителей обеих конфессий - и суннитов и шиитов, тем самым, воссоздавая наиболее полную картину мира и жизни мусульман. Книга ориентирована на широкий круг читателей, интересующихся как философией, так и практической стороной ислама.

Марш Найо Последний занавес
Молодая талантливая художница Трой, супруга инспектора Скотланд-Ярда Родерика Аллейна, отлично знала, какие сплетни ходят о знаменитом театральном актере сэре Генри Анкреде, чей портрет она собиралась писать. Но умереть при загадочных обстоятельствах сразу после парадного обеда - пожалуй, слишком экстравагантно даже для гения сцены. Трой совершенно уверена: здесь имело место убийство. Но кто из многочисленных членов труппы сэра Генри - убийца? Ведь, в сущности, мотив избавиться от него был у всех присутствующих. И возможность совершить преступление - тоже! В одиночку Трой не справиться. И тогда ей приходится призвать на помощь своего мужа и провести расследование вместе с ним…

Касслер Клайв Троянская Одиссея
Новое приключение Дирка Питта, в котором принимают участие его дети - дочь Саммер и сын, Дирк-младший, унаследовавшие от отца любовь к морю, отвагу и дух неугомонного авантюризма! Саммер и Дирк-младший занимаются подводными исследованиями у берегов Никарагуа и обнаруживают на дне океана таинственный древний артефакт, принадлежащий не известной историкам культуре. Но едва молодые люди выбираются на сушу, как на побережье обрушивается чудовищный шторм. Неужели их находка и страшная буря каким-то образом связаны? На первый взгляд предположение кажется нелепым. Но постепенно они приходят к выводу, что этот артефакт способен изменить мир до неузнаваемости. Зло подбирается незаметно…

Камю Альбер Записки бунтаря
В книгу вошли записные книжки Альбера Камю периода 1942-1951 гг., посвященные вопросу кризиса буржуазной культуры. Спонтанность изложения, столь характерная для ранних дневников писателя, уступает место отточенности и силе мысли - уже зрелой, но еще молодо страстной. У читателя есть уникальная возможность: шаг за шагом повторить путь Альбера Камю - путь поиска нового, индивидуалистского, бунтарского смысла бытия.

Ремарк Эрих Мария Станция на горизонте
Ранний роман Ремарка, в котором он только нащупывает основные темы, ставшие ключевыми в его творчестве… Автогонщики. Мужчины, живущие на адреналине. Они - кумиры светских красавиц. Они зарабатывают большие деньги и рискуют жизнью. Но в действительности шлемы "королей автогонок" скрывают усталые лица классических представителей "потерянного поколения", так и не сумевших опомниться от кошмара Первой мировой.

Константинов Андрей Дмитриевич Гоблины. Пиррова победа
Начальник полразделения по обеспечению безопасности лиц, подлежащих государственной защите, Андрей Мешечко пребывает в тяжелейшем кризисе: его устоявшаяся система координат "свой-чужой" начинает давать сбой, рушится семья, уходит любимая, милицейское руководство грозит всевозможными карами и репрессиями. В довершение ко всему его сотрудникам буквально каким-то чудом удается избежать смертоносной ловушки, расставленной преступниками со спецназовским прошлым. В таком вот "полуразобранном" душевном состоянии Мешечко вступает в решающую схватку с неуловимым киллером Зечей. В конечном итоге та становится проверкой на прочность не только для Андрея, но и для всей команды "гоблинов". Победа достается столь дорогой ценой, что Мешечко не в состоянии решить сам для себя: кто же на самом деле победил в этом затяжном противостоянии? Читайте заключительную часть трилогии Андрея Константинова "Гоблины".

Ульянова Лидия Размах крыльев ангела
Судьба заносит наивную и не приспособленную к трудностям горожанку Машу Мурашкину в глухую сибирскую дерев­ню. Приехав туда вместе с мужем, она и не подозревает, какие испытания ей предстоят. Общение с местными мафиози и бывшими уголовниками, знакомство со старообрядцами, неожиданные экстремальные события и предательство близких закаляют ее характер. В Петербург она возвращается в надежде начать новую жизнь, но таежное прошлое не оставляет ее в покое...

Имам Али Путь красноречия
Первый полный перевод на русский язык книги, которая по своему значению в мусульманском мире уступает только Священному Корану. "Путь красноречия" ("Нахдж "уль-балага") сегодня изучается во многих мусульманских вузах, поскольку язык этой книги - образец высокого стиля и красноречия. Книга предназначена для студентов и преподавателей гуманитарных вузов и широкого круга читателей.

Муртаза Мутаххари Хиджаб. Преимущество или ущемление?
Цель автора этих строк заключается в том, чтобы посредством постановки и разработки вопроса о хиджабе разоблачать многочисленные ошибочные взгляды относительно хиджаба. Целью автора является также высказывание своей точки зрения по многим другим вопросам относительно положения женщин, которые превратились в руках части недобропорядочных и раболепных лиц в удобное средство для пропагандистских трюков и нападок против ислама. Естественно, что при нынешних условиях, когда молодое поколение лишено достаточного религиозного наставления, подобная пропаганда может оказать на него зловещее влияние. Муртаза Мутаххари - один из самых выдающихся ученых в области исламской философии, мистицизма (`ирфан), схоластики, юриспруденции; автор большого количества трудов. Его книги и по настоящее время числятся в Иране среди самых популярных по исламской тематике. Настоящее издание рассчитано на самый широкий круг читателей, интересующихся духовной культурой мусульманского мира.

Кираати Мухсин 114 особенностей молитвы
Книга Мухсина Кираати посвящена такому основополагающему аспекту ислама, как молитва, являющемуся одним из столпов веры. Опираясь на аяты Корана и достоверную Сунну благородного Посланника Аллаха (да благословит Аллах его и приветствует!), автор рассказывает нам об особенностях молитвы с нравственной, социальной, философской и религиозной точек зрения, подробно разъясняет тонкости исламского права (фикха), касающиеся особенностей исполнения молитвы в определенных обстоятельствах. Большое внимание также уделено нравственному воспитанию и воздействию, оказываемому молитвой не только на самого верующего, но и на общество в целом. Книга предназначена для широкого круга читателей.

Зайцева И. А., Зайцева Ирина Александровна Блюда для праздничного стола
Чтобы приготовить изысканное блюдо, раньше женщине требовалось несколько часов. Сегодня этой проблемы больше нет. В помощь современным хозяйкам предоставлены такие достижения техники, как пароварки, микроволновые печи, духовки с множеством функций и режимов. Имея хотя бы один из этих приборов можно готовить вкусные и полезные блюда, затрачивая на это минимум времени. Было бы желание и интересные рецепты! В этом вам поможет наша книга. Здесь вы найдете рецепты первых и вторых блюд, кат, пудингов, выпечки, десертов, а также описание украшений из фруктов и овощей, которые можно сделать самостоятельно.

Линдгрен Астрид Пеппи Длинныйчулок
Весёлая сказочная повесть о чудесных путешествиях и забавных приключениях девочки, у которой доброе сердце, щедрая душа и слишком горячая голова.

Сутеев Владимир Григорьевич Сказки в картинках
Однажды мальчик Петя пошел смотреть свой любимый мультфильм "Красная Шапочка" и неожиданно для себя... оказался внутри мультика! Храбрый Петя сделал все, что мог, чтобы спасти Красную Шапочку и ее бабушку от Волка (его даже охотники поблагодарили...). "Петя и Красная Шапочка" - любимый с детства мультик! Все-все-все сказки-мультфильмы, сказочные истории и сказочные повести знаменитого сказочника В. Сутеева в нашей книге!

Ситель Анатолий Болеславович Избавься от боли. Боль в позвоночнике (+DVD)
Старение и угасание организма начинается с ограничения подвижности. А причиной ограничения подвижности является, как правило, боль. Очень часто проблемы с позвоночником возникают из-за перегруженности мышц спины. Однообразная физическая нагрузка современного человека, долгое пребывание в статической позе, например при работе за компьютером, практически любой спорт и физкультура и даже вошедшая в привычку утренняя зарядка и бег приводят к тяжелым последствиям ч вызывают заболевания и деформации позвоночника. Знаете ли вы, что вместе с мышцами живота, рук, ног, которые мы укрепляем при обычной физической нагрузке, мышцы спины повышают свое тоническое напряжение и приобретают чрезмерную, порой даже каменистую плотность, выпрямляя физиологические изгибы позвоночника и деформируя его! И книге "Избавься от боли. Боль в позвоночнике" доктор медицинских наук, профессор, Заслуженный врач Российской Федерации Анатолий Болеславович Ситель знакомит читателя со своей уникальной, не имеющей аналогов методикой избавления от болей и дискомфорта в спине и поддержания позвоночника в хорошей форме. В основе метода лежит идея расслабляющего воздействия на различные группы мышц, непосредственно связанные с проблемными отделами позвоночника. Ориентируясь по локализации боли в лечебных целях следует принять определенную позу, а затем выполнять в этой позе специфические медленные пассивные или активные целенаправленные ритмические движения, ликвидирующие или ослабляющие боль. При разных локализациях боли рекомендуются различные лечебные позы-движения. Лечебные позы-движения представлены в книге в виде фотографий и комментариев к этим фотографиям. В книге описаны многочисленные варианты возникновения боли в разных отделах позвоночника. На фотографиях участки боли и болевые точки специально помечены, что поможет читателю быстро сориентироваться по своей боли и оптимально использовать ту или иную лечебную позу-движение для снятия боли именно в его конкретном случае.

Трифонов Юрий Валентинович Время и место
Это самый личный, почти исповедальный роман Ю.Трифонова. Военное детство "сына врагов народа", учеба в литинституте, жизнь советского писателя - и ежедневное желание доказать себе, что - талантлив, достоин, честен с собой... Роман был отвергнут редакцией при жизни писателя и издан посмертно с существенными купюрами.

Трифонов Юрий Валентинович Дом на набережной
Юрий Трифонов (1925-1981) - классик русской литературы. Его почти автобиографическая повесть "Дом на набережной" - самое острое, самое заметное произведение семидесятых годов. Рассказ о том, как жил знаменитый "правительственный" дом в предвоенной Москве, стал символом времени. Повесть "Исчезновение", опубликованная в 1987 году, в известном смысле является продолжением "Дома на набережной".

Петрановская Людмила Владимировна Что делать, если...
Известный детский психолог в увлекательной форме расскажет вашему ребёнку, как правильно поступать в сложных ситуациях, с которыми он сталкивается на каждом шагу, а красочные забавные картинки помогут ему преодолеть страх и избежать опасности. Для младшего школьного возраста.

Авлийа`и Мустафа, Ховард И.К.А. Хадисоведение
В работе доктора Мустафы Авлийа'и раскрываются такие вопросы, как истоки науки хадисоведения, историческое развитие хадисоведения, классификация хадисов, дисциплины, связанные с илм аль-хадис и др. Автор подробно разбирает взгляды и подходы к исследованию важнейшего источника Ислама - Сунны Пророка и Имамов. Размещенные в сборнике статьи доктора Ховарда посвящены одному из важнейших сборников хадисов в Исламе - своду "Аль-кутуб аль-арба'" ("Четырехкнижие"). Доктор Ховард повествует как об авторах четырех сборников, входящих в "Четырехкнижие", так и о самих этих сборниках, их содержании и принципах составления. Книга предназначена для верующих мусульман, а также для изучающих ислам и интересующихся его историей и исламским правом. Книга предназначена для специалистов и всех интересующихся правовой традицией ислама.

Павлова Наталья Степановна Химия. 9 класс. Контрольные и самостоятельные работы к учебнику О.С. Габриеляна. ФГОС
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). В пособии отражены новые требования к результатам освоения химии в виде совокупностей не только предметных, но и метапредметных и личностных результатов учащихся. Обширный дидактический материал может быть использован для индивидуальной самостоятельной работы учащихся на уроках и дома. Пособие содержит 3 контрольных работы, 13 тестов по основным темам курса, 28 самостоятельных работ. Все работы представлены в 3 вариантах. Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства "Экзамен" допущены к использованию в общеобразовательных организациях. 2-е издание, переработанное и дополненное.

Жизнь Пророка Муххаммада
Книга "Жизнь Пророка Мухаммада" составлена на основе достоверных преданий, дошедших до наших дней, и повествует о жизни благородного Посланника Аллаха (да благословит Аллах его и род его!) с первых дней его жизни и до самой смерти. Прочитав ее, вы узнаете подробности из детства и жизни Мухаммада до начала пророческой миссии, о том, каким образом ниспосылалось ему откровение и как самоотверженно он начал свой призыв к единобожию среди язычников Мекки, а затем и Медины, сможете проследить весь его жизненный путь, полный трудностей, сражений и великих побед на пути ислама. Пророк Мухаммад (да благословит Аллах его ирод его!) - несравненный образец нравственной чистоты и непорочности, справедливости и преданности Всевышнему, и каждый верующий должен брать с него пример, развивая в себе эти качества, а для этого необходимо помнить о том, что говорил и как поступал в сложных жизненных ситуациях этот выдающийся необыкновенный человек.

Барашкова Елена Александровна Грамматика английского языка. Сборник упражнений. 4 кл. Ч. 2. К учебнику М.З. Биболетовой и др. ФГОС
Данное пособие полностью соответствует новому образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Оно представляет собой вторую часть учебного комплекта, состоящего из четырех книг: - Грамматика английского языка. Сборник упражнений. Часть I - Грамматика английского языка. Сборник упражнений. Часть II - Грамматика английского языка. Книга для родителей - Грамматика английского языка. Проверочные работы. Пособие содержит 370 грамматических упражнений, обеспечивающих усвоение и закрепление правил грамматики, которые изучаются в 4 классе. Характер упражнений позволяет выполнять их максимально быстро, что экономит силы и время учащихся и помогает в короткие сроки добиться хорошего знания грамматики. Для учащихся 4 класса, изучающих английский язык по учебнику М.З. Биболетовой и др. "Enjoy English. 4 класс". Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства "Экзамен" допущены к использованию в общеобразовательных учреждениях. 13-е издание, переработанное, дополненное.

Тихомирова Елена Михайловна Тесты по русскому языку. 4 класс. В 2-х частях. Часть 1. К учебнику Л.М. Зелениной и др. ФГОС
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Данный сборник с тестами предназначен для тематического и итогового контроля знаний учащихся по основным разделам учебника "Русский язык. 4 класс" (авт. Л.М. Зеленина, Т.Е. Хохлова). Он может быть использован учителями, работающими и по другим комплектам, так как основные темы курсов совпадают. Тесты помогут учащимся в изучении основных тем курса русского языка, а учителю предоставят систематизированный проверочный материал. Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства "Экзамен" допущены к использованию в общеобразовательных учреждениях. 10-е издание, переработанное и дополненное.

Тихомирова Елена Михайловна Тесты по русскому языку. 4 класс. В 2-х частях. Часть 1. К учебнику Л.М. Зелениной и др. ФГОС
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Данный сборник с тестами предназначен для тематического и итогового контроля знаний учащихся по основным разделам учебника "Русский язык. 4 класс" (авт. Л.М. Зеленина, Т.Е. Хохлова). Он может быть использован учителями, работающими и по другим комплектам, так как основные темы курсов совпадают. Тесты помогут учащимся в изучении основных тем курса русского языка, а учителю предоставят систематизированный проверочный материал. Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства "Экзамен" допущены к использованию в общеобразовательных учреждениях. 10-е издание, переработанное и дополненное.

Тихомирова Елена Михайловна Русский язык. 4 класс. Тесты. В 2-х частях. Часть 2. К учебнику Л. М. Зелениной и др. ФГОС
Данное пособие полностью соответствует новому образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Данный сборник с тестами предназначен для тематического и итогового контроля знаний учащихся по основным разделам учебника "Русский язык. 4 класс" (авт. Л.М. Зеленина, Т.Е. Хохлова). Он может быть использован учителями, работающими и по другим комплектам, так как основные темы курсов совпадают. Тесты помогут учащимся в изучении основных тем курса русского языка, а учителю предоставят систематизированный проверочный материал. Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства "Экзамен" допущены к использованию в общеобразовательных учреждениях. 10-е издание, переработанное и дополненное.

Тихомирова Елена Михайловна Русский язык. 4 класс. Тесты. В 2-х частях. Часть 2. К учебнику Л. М. Зелениной и др. ФГОС
Данное пособие полностью соответствует новому образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Данный сборник с тестами предназначен для тематического и итогового контроля знаний учащихся по основным разделам учебника "Русский язык. 4 класс" (авт. Л.М. Зеленина, Т.Е. Хохлова). Он может быть использован учителями, работающими и по другим комплектам, так как основные темы курсов совпадают. Тесты помогут учащимся в изучении основных тем курса русского языка, а учителю предоставят систематизированный проверочный материал. Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства "Экзамен" допущены к использованию в общеобразовательных учреждениях. 10-е издание, переработанное и дополненное.

Муртаза Мутаххари Исламское мировоззрение
В книге "Исламское мировоззрение" известный ученый Муртаза Мутаххари исследует разновидности мировоззрений и дает подробную характеристику исламскому монотеизму. Автор доказывает, почему монотеистический взгляд на мир обладает неоспоримым преимуществом, перечисляет составные элементы исламского учения, такие как единство Бога, поклонение, справедливость и т. д. Муртаза Мутаххари также показывает нам, где проходит граница между монотеизмом и многобожием, перечисляет ступени многобожия. Книга предназначена для широкого круга читателей.

Муртаза Мутаххари Человек и вера. Человек с точки зрения Корана
Книга ученого, профессора Муртазы Мутаххари "Человек и вера. Человек с точки зрения Корана", состоящая из двух частей, рассказывает о человеке как о существе, сотворенном Богом, и доказывает, что именно вера и появившиеся с ней нравственные качества выдвинули человека из мира животных, позволили ему сформировать социальную среду и создать высокоорганизованное образованное общество, достичь высот своего развития в стремлении к познанию самого себя и Бога. Со ссылкой на Коран автор подчеркивает необходимость опоры человека на веру в течение всего своего жизненного пути, чтобы из нее черпать силы для преодоления новых возникающих преград и ею руководствоваться при решении сложных жизненных ситуаций, ведь в ней заключается не только надежда на справедливое воздаяние в следующей жизни, но и четкое руководство, придерживаясь которого можно этого достичь. Книга предназначена для широкого круга читателей.

Хусейн Сайиди Личность пророка Ислама
Книга Хусейна Сайиди посвящена личности одного из величайших деятелей мировой истории, произведшего поистине грандиозную трансформацию в судьбах человечества, - Пророка Мухаммада (С). Посланник Единого и Единственного Аллаха, религиозно-политический лидер общины мусульман, храбрый и талантливый полководец, мудрый стратег и тактик, верный партнер по договорам, чья честность составила ему доброе имя еще в доисламские времена, справедливый и беспристрастный судья, а кроме того, заботливый и ласковый муж и отец - это все он, Мухаммад (С), основатель Ислама, самый дорогой и любимый человек для каждого мусульманина и каждой мусульманки, пример для подражания и образец нравственной чистоты. Из поля зрения автора не ускользают и малейшие детали: особенности облика Пророка (С); его повседневные привычки и склонности; любовь к чистоте и уход за телом, а также рекомендации верующим в этой области; особенности характера, хорошие манеры и высокие морально-этические качества. Особое внимание в книге уделяется состраданию Пророка (С) обездоленным и его справедливости в обращении с женами, детьми, сподвижниками, соседями, больными, путниками, вдовами и сиротами, с друзьями и недругами. Кроме того, автор приводит немало хадисов, содержащих в себе наставления Пророка (С) о том, как человек должен вести себя со своими ближними.

Имам Махди - спаситель человечества
Эта книга представляет собой сборник статей известных исламских ученых, посвященных Махди - последнему преемнику Пророка Мухаммада. В Исламе Махди отводится особая роль. Он будет предвестником конца света, победит зло и тиранию, установив царство справедливости на всей земле. Книга предназначена для широкого круга читателей.

Фарди Амир-Хосейн Исмаил
Эта книга будет небезынтересна всем, кого не оставляют равнодушными культура и история Ирана. Описанные автором с большой любовью окрестности Тегерана встают перед мысленным взглядом читателя будто въяве, а безыскусная история главного героя, равно как и обозначенные всего несколькими мазками, но весьма яркие и живые образы тех, кого он встречает на своем жизненном пути, заставляют искренне сопереживать им.

Табатабаи Алламе Тайны исламского монотеизма
Книга известного мыслителя XX века Алламе Табатабаи является введением в сокровенный мир тайн исламского Единобожия. Работа представляет собой собрание проповедей, произнесенных вождями Ислама, а также их молитв, подобных рассыпанным жемчужинам и содержащих в себе неисчерпаемые глубины мудрости. В этой книге читатель найдет сакральные знания и красноречивые высказывания, размышления над самыми сложными философскими вопросами и методы решения социальных проблем. Тексты, приведенные в данной работе, относятся к тем, над которыми в течение веков размышляли поколения мыслителей, раскрывая в них все новые и новые смыслы. Книга предназначена для всех интересующихся духовной культурой Ислама.

Табатабаи Алламе Тайны исламского монотеизма
Книга известного мыслителя XX века Алламе Табатабаи является введением в сокровенный мир тайн исламского Единобожия. Работа представляет собой собрание проповедей, произнесенных вождями Ислама, а также их молитв, подобных рассыпанным жемчужинам и содержащих в себе неисчерпаемые глубины мудрости. В этой книге читатель найдет сакральные знания и красноречивые высказывания, размышления над самыми сложными философскими вопросами и методы решения социальных проблем. Тексты, приведенные в данной работе, относятся к тем, над которыми в течение веков размышляли поколения мыслителей, раскрывая в них все новые и новые смыслы. Книга предназначена для всех интересующихся духовной культурой Ислама.

Мухаммад Таки Тустари Решения и мудрость Али ибн Аби Талиба
Книга современного исламского ученого Мухаммада Таки Тустари представляет собой подборку мудрых решений, выносимых руководителем верующих Али ибн Аби Талибом в различных жизненных ситуациях. Кроме того, данный труд включает в себя ряд изречений и афоризмов Али и других руководителей исламской уммы, касающихся теологических, этических, социальных и других проблем. Представленная книга является первой работой, посвященной описанию гения Али ибн Аби Талиба в области судейства. В ней вы найдете сведения о религиозных постановлениях по спорным вопросам брака, завещания, воровства, клеветы, прелюбодеяния и т. д. Книга предназначена для широкого круга читателей.

Пушкин Александр Сергеевич Дубровский. Пиковая дама
В сборник вошли прозаические произведения Александра Сергеевича Пушкина - "Дубровский" и "Пиковая дама". Для библиотек, школ, гимназий и лицеев.

Девочки и мальчики
Школа - это не только уроки и домашние задания, классные часы и внеклассные мероприятия. Школа - это и первые робкие взгляды, и первые слезы, и первые чувства. Прочитав рассказы, включенные в сборник, девочки и мальчики смогут взглянуть на себя со стороны и, возможно, найдут ответы на сокровенные вопросы, о которых стесняются спрашивать вслух.

Ишрак. Ежегодник исламской философии №1
Первый выпуск ежегодника исламской философии "Ишрак" ("Озарение") содержит более тридцати статей на русском и английском языках, посвященных широкому спектру актуальных проблем исламской философской мысли и принадлежащих перу ведущих отечественных и зарубежных специалистов. Эго - первое периодическое издание подобного рода в России. Для философов, исламоведов и всех, кто интересуется философией и мусульманской интеллектуальной традицией.

Ишрак. Ежегодник исламской философии №1
Первый выпуск ежегодника исламской философии "Ишрак" ("Озарение") содержит более тридцати статей на русском и английском языках, посвященных широкому спектру актуальных проблем исламской философской мысли и принадлежащих перу ведущих отечественных и зарубежных специалистов. Эго - первое периодическое издание подобного рода в России. Для философов, исламоведов и всех, кто интересуется философией и мусульманской интеллектуальной традицией.

Альбом для рисования 40 листов "Winx" (55163)
Альбом для рисования. Количество листов: 40. Формат: А4. Обложка: мелованный картон. Крепление: скрепка. Сделано в России.

Альбом для рисования 8 листов "Winx" (55160)
Альбом для рисования. Количество листов: 8. Формат: А4. Обложка: мелованный картон. Крепление: скрепка. Сделано в России.

Альбом для рисования 24 листа "Winx" (55162)
Альбом для рисования. Количество листов: 24. Формат: А4. Обложка: мелованный картон. Крепление: скрепка. Сделано в России.

Наср Сейид Хоссейн Молодой мусульманин в современном мире
В книге "Молодой мусульманин в современном мире" известный современный мыслитель иранского происхождения Сейид Хоссейн Наср излагает основы исламской веры и аспекты образа жизни, построенного на фундаменте коранического Откровения. Автор затрагивает такие темы, как "Господь", "человек", "мир", "мужское и женское", "мораль и право", "семья", "философия", "литература и искусство". Работа может рассматриваться как грамотное и подробное введение в мусульманскую религию, интересное для всех, кто желает ознакомиться с ее истинами. Книга предназначена для широкого круга читателей.

Разум и любовь: очерк жизни и идей Муллы Садры Ширази
Книга "Разум и любовь" представляет собой очерк жизни и творчества выдающегося философа Садр-ад-Дина Мухаммада Ширази, известного как Мулла Садра, который творил в Иране в XVII в. Мулла Садра осуществил всеобъемлющий синтез философии, теологии (калама) и мистического познания (ирфана), тем самым создав новое направление в исламской мысли, получившее название трансцендентной философии (хикмат-е мута'алиййа). Глубокое знание Корана и Священного предания мусульман (хадисов), исламского перипатетизма и "философии озарения" (хикмат алъ-ишрак Сухраварди) позволило ему снять противоречия между богословием и философией, дискурсивным и мистическим познанием, знанием и верой. По словам Анри Корбена, Садра "осуществил настоящую революцию в метафизике бытия, заменив традиционную метафизику сущностей метафизикой существования (экзистенции), в которой существованию принадлежит приоритет над чтойпостью". Написанная живым и доступным языком, книга раскрывает все аспекты наследия великого философа и может быть рекомендована не только специалистам, но и широкому кругу читателей, интересующихся культурой ислама и философией.

Сайид Мухаммад Бакир Худжати Исследование по истории Корана
Предлагаемая вниманию читателя книга современного ученого Сайида Мухаммада Бакира Худжати посвящена исследованию по истории Корана и является большим вкладом в современную коранистику. С использованием большого количества источников автор подробно рассматривает такие вопросы, как порядок нисхождения айатов и сур, значение букв, предваряющих суры, составление Корана и его написание, сбор Корана после смерти Пророка ислама (да благословит Аллах его и приветствует!) и т. д. Особенно необходимо отметить тщательный, сугубо научный подход автора к рассматриваемым проблемам, для освещения которых привлекаются мнения и труды представителей различных школ ислама, а также западных востоковедов. Надеемся, что эта книга послужит для решения и прояснения фундаментальных вопросов истории Корана и станет существенным вкладом в развитие исламской культуры России.

Муртаза Мутаххари Краткий экскурс по "Нахдж ал-балага"
Настоящее издание составлено из статей известного мусульманского мыслителя Муртазы Мутаххари, написанных им в период с 1351 по 1352 гг. и опубликованных в журнале "Мактаб-и ислам" ("Школа ислама"). Ученый предлагает своего рода введение в изучение "Нахдж ал-балага" ("Путь красноречия") - книги, которая по своему значению в мусульманском мире, особенно в шиитской среде, уступает разве что Священному Корану. Это сборник речей, писем и афоризмов имама 'Али, двоюродного брата и зятя Пророка ислама Мухаммада, состоящий из трех частей: проповеди (хутбы), письма и афоризмы (мудрые изречения), которые были произнесены или собственноручно записаны имамом 'Али в различное время и при различных обстоятельствах, но на одном историческом фоне - в период первой политической смуты, охватившей исламское государство через два десятилетия после кончины Пророка. Муртаза Мутаххари - один из самых выдающихся ученых в области исламской философии, мистицизма ('ирфан), схоластики, юриспруденции; автор большого количества трудов. Его книги и по настоящее время числятся в Иране среди самых популярных по исламской тематике. Настоящее издание рассчитано на самый широкий круг читателей, интересующихся духовной культурой мусульманского мира.

Шенкар Одед Имитаторы
Имитация в бизнесе нередко пользуется дурной славой. Считается, что лидеры не должны повторять чужие идеи, их дело - творить и изобретать. Исследовав опыт многих известных компаний, включая Apple, Wal-Mart, General Electric и Nintendo, Одед Шенкар показывает, что многие лидеры современного бизнеса построили свой успех как раз на имитации, то есть творческой переработке и развитии чужих идей. Как построить имитационную стратегию? Где искать образцы для подражания? Что именно заимствовать, а от чего отказываться? Рваться ли на поле боя сразу вслед за инноватором, чтобы вместе с ним снять сливки, или выждать, чтобы учесть его ошибки и выстроить собственную модель? Как, копируя чужое, выходить за рамки имитации и становиться настоящим инноватором? В книге "Имитаторы: Как компании заимствуют и перерабатывают чужие идеи" автор дает ответы на эти и другие вопросы, которые помогут предпринимателям, топ-менеджерам, маркетологам и специалистам по разработке новой продукции встать на путь имитации и открыть новые возможности для развития бизнеса. Прочитав эту книгу, вы: узнаете, что очень многие продукты, изменившие облик современного бизнеса, были основаны на творческой переработке чужих идей; научитесь, не нарушая закон, изыскивать возможности для имитации в любой сфере бизнеса; сможете использовать идеи автора для развития способностей к имитации и реализации ее потенциала.

Шенкар Одед Имитаторы
Имитация в бизнесе нередко пользуется дурной славой. Считается, что лидеры не должны повторять чужие идеи, их дело - творить и изобретать. Исследовав опыт многих известных компаний, включая Apple, Wal-Mart, General Electric и Nintendo, Одед Шенкар показывает, что многие лидеры современного бизнеса построили свой успех как раз на имитации, то есть творческой переработке и развитии чужих идей. Как построить имитационную стратегию? Где искать образцы для подражания? Что именно заимствовать, а от чего отказываться? Рваться ли на поле боя сразу вслед за инноватором, чтобы вместе с ним снять сливки, или выждать, чтобы учесть его ошибки и выстроить собственную модель? Как, копируя чужое, выходить за рамки имитации и становиться настоящим инноватором? В книге "Имитаторы: Как компании заимствуют и перерабатывают чужие идеи" автор дает ответы на эти и другие вопросы, которые помогут предпринимателям, топ-менеджерам, маркетологам и специалистам по разработке новой продукции встать на путь имитации и открыть новые возможности для развития бизнеса. Прочитав эту книгу, вы: узнаете, что очень многие продукты, изменившие облик современного бизнеса, были основаны на творческой переработке чужих идей; научитесь, не нарушая закон, изыскивать возможности для имитации в любой сфере бизнеса; сможете использовать идеи автора для развития способностей к имитации и реализации ее потенциала.

Шенкар Одед Имитаторы
Имитация в бизнесе нередко пользуется дурной славой. Считается, что лидеры не должны повторять чужие идеи, их дело - творить и изобретать. Исследовав опыт многих известных компаний, включая Apple, Wal-Mart, General Electric и Nintendo, Одед Шенкар показывает, что многие лидеры современного бизнеса построили свой успех как раз на имитации, то есть творческой переработке и развитии чужих идей. Как построить имитационную стратегию? Где искать образцы для подражания? Что именно заимствовать, а от чего отказываться? Рваться ли на поле боя сразу вслед за инноватором, чтобы вместе с ним снять сливки, или выждать, чтобы учесть его ошибки и выстроить собственную модель? Как, копируя чужое, выходить за рамки имитации и становиться настоящим инноватором? В книге "Имитаторы: Как компании заимствуют и перерабатывают чужие идеи" автор дает ответы на эти и другие вопросы, которые помогут предпринимателям, топ-менеджерам, маркетологам и специалистам по разработке новой продукции встать на путь имитации и открыть новые возможности для развития бизнеса. Прочитав эту книгу, вы: узнаете, что очень многие продукты, изменившие облик современного бизнеса, были основаны на творческой переработке чужих идей; научитесь, не нарушая закон, изыскивать возможности для имитации в любой сфере бизнеса; сможете использовать идеи автора для развития способностей к имитации и реализации ее потенциала.

Личные финансы и семейный бюджет. Как самим управлять деньгами и не позволять деньгам управлять вами
Цитата: "К сожалению, в личных финансах дедлайна практически не бывает. Мы должны заботиться о своих деньгах постоянно, 24 часа в сутки". Алена Никитина, Консультант по управлению личными финансами в ООО "Личный Капитал" О чем книга: О том, где взять деньги на новую машину, как оплатить образование детям, как обеспечить себе пенсию, как, наконец, перестать жить от зарплаты до зарплаты. Почему книга достойна прочтения Это продукт "коллективного разума" E-xecutive - первого и самого уважаемого профессионального интернет-сообщества. В ней собраны готовые инструменты по ведению домашней бухгалтерии, простой и эффективной методике ежемесячного инвестирования, защите финансовых средств от инфляции, получению быстрых кредитов, а также способам оплаты и перевода денег. Она рассказывает о том, как управлять своими деньгами, затрачивая на это минимум усилий. Для кого эта книга: Для всех, кто хочет эффективно управлять личными финансами. Кто авторы: Участники Сообщества E-xecutive - финансовые консультанты, эксперты с многолетним опытом. Ключевые понятия: Деньги, личные финансы, инвестирование.

Личные финансы и семейный бюджет. Как самим управлять деньгами и не позволять деньгам управлять вами
Цитата: "К сожалению, в личных финансах дедлайна практически не бывает. Мы должны заботиться о своих деньгах постоянно, 24 часа в сутки". Алена Никитина, Консультант по управлению личными финансами в ООО "Личный Капитал" О чем книга: О том, где взять деньги на новую машину, как оплатить образование детям, как обеспечить себе пенсию, как, наконец, перестать жить от зарплаты до зарплаты. Почему книга достойна прочтения Это продукт "коллективного разума" E-xecutive - первого и самого уважаемого профессионального интернет-сообщества. В ней собраны готовые инструменты по ведению домашней бухгалтерии, простой и эффективной методике ежемесячного инвестирования, защите финансовых средств от инфляции, получению быстрых кредитов, а также способам оплаты и перевода денег. Она рассказывает о том, как управлять своими деньгами, затрачивая на это минимум усилий. Для кого эта книга: Для всех, кто хочет эффективно управлять личными финансами. Кто авторы: Участники Сообщества E-xecutive - финансовые консультанты, эксперты с многолетним опытом. Ключевые понятия: Деньги, личные финансы, инвестирование.

Кобьелл Клаус Мотивация в стиле ЭКШН: восторг заразителен
Радость от работы, партнерские отношения внутри фирмы, скрупулезное планирование в сочетании со свободой принятия решений - эти идеи предлагались теоретиками менеджмента и маркетинга давно, но именно Клаус Кобьелл, ресторатор и владелец старинной гостиницы, впервые на практике последовательно воплотил их в жизнь. Уникальный новаторский метод мотивации сотрудников, используемый им, является универсальным и может быть эффективно использован в любой сфере бизнеса - будь то гостиница, адвокатская контора, ресторан или автосервис. Книга адресована менеджерам, руководителям и владельцам малого и среднего бизнеса, а также тем, кто только планирует открыть свое дело.

Книжка-квадрат: Автоботы в бою. Трансформеры
Оптимус, Прайм и Автоботы ищут Десептиконов по всему свету. Автоботы со своими друзьями - людьми объединились в секретную команду, которая охраняет Землю. Надо быть начеку - Десептиконы скрываются там, где их меньше всего ждут!

Книжка-квадрат: Роботы атакуют. Трансформеры
Кофеварки стреляют огнем! Тостеры размахивают нунчаками! Сэм нашел среди своей старой одежды осколок Оллспарка, и вся техника в его доме словно взбесилась. Смогут ли Сэм и Бамблби остановить армию кухонной утвари, пока она не разгромила весь дом?

Лучшие друзья. Лунтик. Веер сказок
Книжки для самых маленьких с картонной вырубкой-закладкой на каждом развороте. Яркие цветные иллюстрации. Каждая картинка закладки соответствует тексту на страничке. Книжки развивают память и ассоциативное мышление у детей. Для чтения взрослыми детям.

Будем дружить! Маша и Медведь. Веер сказок
Книжки для самых маленьких с картонной вырубкой-закладкой на каждом развороте. Яркие цветные иллюстрации. Каждая картинка закладки соответствует тексту на страничке. Книжки развивают память и ассоциативное мышление у детей. Для чтения взрослыми детям.

Колобок. Веер сказок
Книжки для самых маленьких с картонной вырубкой-закладкой на каждом развороте. Яркие цветные иллюстрации. Каждая картинка закладки соответствует тексту на страничке. Книжки развивают память и ассоциативное мышление у детей. Для чтения взрослыми детям.

Курочка Ряба. Веер сказок
Книжки для самых маленьких с картонной вырубкой-закладкой на каждом развороте. Яркие цветные иллюстрации. Каждая картинка закладки соответствует тексту на страничке. Книжки развивают память и ассоциативное мышление у детей.

Вслед за солнцем. Лунтик и его друзья. Веселые путешествия
Внимание малышей привлечет и необычная форма книг: круглые странички с вырубкой и отдельным движущимся бегунком. Книжку можно прочитать, в нее можно поиграть, а можно подвести бегунок к картинке и, раскрыв книжку, рассказать родителям, о чем идет речь на данной страничке. Эти книжки развивают память, логическое мышление, учат воспринимать связь между частью и целым. Для чтения взрослыми детям.

День Варенья. Маша и Медведь. Веселые путешествия
Внимание малышей привлечет и необычная форма книг: круглые странички с вырубкой и отдельным движущимся бегунком. Книжку можно прочитать, в нее можно поиграть, а можно подвести бегунок к картинке и, раскрыв книжку, рассказать родителям, о чем идет речь на данной страничке. Эти книжки развивают память, логическое мышление, учат воспринимать связь между частью и целым. Для чтения взрослыми детям.

Прогулка с Медведем. Маша и Медведь. Веселые путешествия
Внимание малышей привлечет и необычная форма книг: круглые странички с вырубкой и отдельным движущимся бегунком. Книжку можно прочитать, в нее можно поиграть, а можно подвести бегунок к картинке и, раскрыв книжку, рассказать родителям, о чем идет речь на данной страничке. Эти книжки развивают память, логическое мышление, учат воспринимать связь между частью и целым.

Наклей и раскрась "Мой Маленький Пони" (№ 1189)
В этой замечательной книжке тебя ждет встреча с героями мультфильма "Мой Маленький Пони". И это не только чудесный альбом с наклейками, но и прекрасная раскраска! Чтобы правильно раскрасить картинки, тебе нужно: 1. Найти страницу с тем же номером, что и на наклейке. 2. Вклеить наклейку в пустое поле. 3. Раскрасить картинку в те же цвета, что и на наклейке. Для дошкольного и младшего школьного возраста.

Наклей и раскрась "Мой Маленький Пони" (№ 1190)
В этой замечательной книжке тебя ждет встреча с героями мультфильма "Мой Маленький Пони". И это не только чудесный альбом с наклейками, но и прекрасная раскраска! Чтобы правильно раскрасить картинки, тебе нужно: 1. Найти страницу с тем же номером, что и на наклейке. 2. Вклеить наклейку в пустое поле. 3. Раскрасить картинку в те же цвета, что и на наклейке. Для дошкольного и младшего школьного возраста.

Наклей и раскрась "Маша и Медведь" (№ 1159)
В этой замечательной книжке тебя ждет встреча с героями мультфильма "Маша и Медведь". И это не только чудесный альбом с наклейками, но и прекрасная раскраска! Чтобы правильно раскрасить картинки, тебе нужно: 1. Найти страницу с тем же номером, что и на наклейке. 2. Вклеить наклейку в пустое поле. 3. Раскрасить картинку в те же цвета, что и на наклейке. Для дошкольного и младшего школьного возраста.

Наклей и раскрась "Маша и Медведь" (№ 1178)
В этой замечательной книжке тебя ждет встреча с героями мультфильма "Маша и Медведь". И это не только чудесный альбом с наклейками, но и прекрасная раскраска! Чтобы правильно раскрасить картинки, тебе нужно: 1. Найти страницу с тем же номером, что и на наклейке. 2. Вклеить наклейку в пустое поле. 3. Раскрасить картинку в те же цвета, что и на наклейке. Для дошкольного и младшего школьного возраста.

Наклей и раскрась "Маша и Медведь" (№ 1179)
В этой замечательной книжке тебя ждет встреча с героями мультфильма "Маша и Медведь". И это не только чудесный альбом с наклейками, но и прекрасная раскраска! Чтобы правильно раскрасить картинки, тебе нужно: 1. Найти страницу с тем же номером, что и на наклейке. 2. Вклеить наклейку в пустое поле. 3. Раскрасить картинку в те же цвета, что и на наклейке. Для дошкольного и младшего школьного возраста.

Наклей и раскрась "Маша и Медведь" (№ 1183)
В этой замечательной книжке тебя ждет встреча с героями мультфильма "Маша и Медведь". И это не только чудесный альбом с наклейками, но и прекрасная раскраска! Чтобы правильно раскрасить картинки, тебе нужно: 1. Найти страницу с тем же номером, что и на наклейке. 2. Вклеить наклейку в пустое поле. 3. Раскрасить картинку в те же цвета, что и на наклейке. Для дошкольного и младшего школьного возраста.