Читальнай зал на Булгаков.ру

Все рубрики



~ Книжный каталог на Bulgakov.ru ~

Щукина Татьяна Как вырастить девочку здоровой
Несомненно, вы прочли не одну книгу по уходу за маленьким ребенком, и не одну книгу по воспитанию ребенка постарше. Но вот такой книги вы точно не читали - о том, как создать, сохранить, поддержать женское здоровье вашей пока еще маленькой девочки. Потому что такой книги раньше не было. В сознании большинства людей понятие "женское здоровье" (как и слово "гинекология") относится к девушке по крайней мере так называемого переходного возраста, то есть периода, когда начинаются менструации. Между тем, если вы хотите в обозримом будущем стать счастливой бабушкой, то о "женском здоровье" дочки надо заботиться с самого ее рождения. Итак, из этой книги вы узнаете... - об особенностях роста и развития девочки; - о "подводных камнях" полового созревания; - о том, когда нужен специалист - детский гинеколог " где найти такого специалиста.
Щукина Татьяна Как вырастить девочку здоровой
Несомненно, вы прочли не одну книгу по уходу за маленьким ребенком, и не одну книгу по воспитанию ребенка постарше. Но вот такой книги вы точно не читали - о том, как создать, сохранить, поддержать женское здоровье вашей пока еще маленькой девочки. Потому что такой книги раньше не было. В сознании большинства людей понятие "женское здоровье" (как и слово "гинекология") относится к девушке по крайней мере так называемого переходного возраста, то есть периода, когда начинаются менструации. Между тем, если вы хотите в обозримом будущем стать счастливой бабушкой, то о "женском здоровье" дочки надо заботиться с самого ее рождения. Итак, из этой книги вы узнаете... - об особенностях роста и развития девочки; - о "подводных камнях" полового созревания; - о том, когда нужен специалист - детский гинеколог " где найти такого специалиста.
Щукина Т.Ю. Родителям о болях в животе у детей
Кто из родителей хотя бы иногда не слышал от своего ребенка: "Ой, у меня живот болит!"? И при этом мало кто знает, что делать: насколько срочно нужен врач, давать лекарства или нет, а если давать, то какие, кормить или нет и т.д. А если ребенок еще даже не умеет говорить - как понять, что у него болит живот? В книге с позиций современной медицины и одновременно доступным языком рассказывается о болях в животе у детей разного возраста, начиная с рождения; о том, какие заболевания могут проявляться болями в животе, и какие из этих заболеваний требуют безотлагательной медицинской помощи, а также о том, как сами родители могут помочь больному ребенку: о профилактических мерах, о режиме питания и диете, о фитотерапии и других народных средствах, используемых при болях в животе. Итак, книга поможет вам вовремя заподозрить, что здоровье ребенка "не в порядке", правильно и своевременно оказать ему первую помощь, стать полноправным, грамотным партнером врача в постановке диагноза и лечении.
Щукина Т.Ю. Родителям о болях в животе у детей
Кто из родителей хотя бы иногда не слышал от своего ребенка: "Ой, у меня живот болит!"? И при этом мало кто знает, что делать: насколько срочно нужен врач, давать лекарства или нет, а если давать, то какие, кормить или нет и т.д. А если ребенок еще даже не умеет говорить - как понять, что у него болит живот? В книге с позиций современной медицины и одновременно доступным языком рассказывается о болях в животе у детей разного возраста, начиная с рождения; о том, какие заболевания могут проявляться болями в животе, и какие из этих заболеваний требуют безотлагательной медицинской помощи, а также о том, как сами родители могут помочь больному ребенку: о профилактических мерах, о режиме питания и диете, о фитотерапии и других народных средствах, используемых при болях в животе. Итак, книга поможет вам вовремя заподозрить, что здоровье ребенка "не в порядке", правильно и своевременно оказать ему первую помощь, стать полноправным, грамотным партнером врача в постановке диагноза и лечении.
Парийская Тамара Владимировна Родителям об отравлениях у детей
Отравления у детей, к сожалению, являются очень актуальной проблемой. Ежегодно тысячи детей попадают в реанимационные отделения больниц с диагнозом "острое бытовое отравление". Основными причинами отравлений, как правило, являются лекарства, хранящиеся в доступном для детей месте, различные бытовые химические вещества, недоброкачественные пищевые продукты, В летний период проблема становится еще более важной: к вышеперечисленным причинам прибавляются ядовитые грибы, дикорастущие ядовитые растения, а также укусы змей и различных насекомых. В этой книге в доступной для родителей форме рассказывается, что делать в экстренной ситуации - если ребенок отравился. Итак, из этой книги вы узнаете об основных признаках наиболее часто встречающихся отравлений, что и как надо делать при появлении первых признаков отравления, какие существуют основные методы оказания первой доврачебной помощи.
Парийская Тамара Владимировна Родителям об отравлениях у детей
Отравления у детей, к сожалению, являются очень актуальной проблемой. Ежегодно тысячи детей попадают в реанимационные отделения больниц с диагнозом "острое бытовое отравление". Основными причинами отравлений, как правило, являются лекарства, хранящиеся в доступном для детей месте, различные бытовые химические вещества, недоброкачественные пищевые продукты, В летний период проблема становится еще более важной: к вышеперечисленным причинам прибавляются ядовитые грибы, дикорастущие ядовитые растения, а также укусы змей и различных насекомых. В этой книге в доступной для родителей форме рассказывается, что делать в экстренной ситуации - если ребенок отравился. Итак, из этой книги вы узнаете об основных признаках наиболее часто встречающихся отравлений, что и как надо делать при появлении первых признаков отравления, какие существуют основные методы оказания первой доврачебной помощи.
Парийская Тамара Владимировна Родителям об отравлениях у детей
Отравления у детей, к сожалению, являются очень актуальной проблемой. Ежегодно тысячи детей попадают в реанимационные отделения больниц с диагнозом "острое бытовое отравление". Основными причинами отравлений, как правило, являются лекарства, хранящиеся в доступном для детей месте, различные бытовые химические вещества, недоброкачественные пищевые продукты, В летний период проблема становится еще более важной: к вышеперечисленным причинам прибавляются ядовитые грибы, дикорастущие ядовитые растения, а также укусы змей и различных насекомых. В этой книге в доступной для родителей форме рассказывается, что делать в экстренной ситуации - если ребенок отравился. Итак, из этой книги вы узнаете об основных признаках наиболее часто встречающихся отравлений, что и как надо делать при появлении первых признаков отравления, какие существуют основные методы оказания первой доврачебной помощи.
Лифляндский Владислав Геннадьевич Современное питание. Заблуждения и мифы
Ошибок, заблуждений, мифов о питании существует гораздо больше, чем в других сферах человеческой жизни. Это связано как с недостаточностью наших знаний и недобросовестностью рекламы, так и с некомпетентностью многих любителей быстрого оздоровления, создающих одну за другой новые теории питания. С другой стороны, врачи зачастую вообще никак не используют питание в лечении пациентов. Сильны еще и старинные традиции в питании - вроде необходимости плотного завтрака, полезности соков, незаменимости куриного бульона после тяжелых хирургических операций, - а между тем они могут представлять опасность для здоровья, а иногда и жизни человека. В этой книге рассказывается о наиболее распространенных заблуждениях, в частности, касающихся эффективности пищевых продуктов и диет при тех или иных заболеваниях, особенностей питания детей, беременных спортсменок и пожилых людей, использования витаминов и минералов, выбора и обработки продуктов, способов приготовления пищи.
Дуванов Александр Александрович, Рудь Алексей Владиславович, Семенко Виктор Петрович Азы программирования. Факультативный курс. Задачник
В книге собраны задачи, которые предлагались на сетевых турнирах курса "Азы программирования" Роботландского университета. Представлены задачи различной тематики: поиск и сортировка, нахождение экстремума, разнообразные подсчёты, логические и геометрические задачи; традиционный наибольший общий делитель и Ханойская башня; нетрадиционные для школьников рекурсивные определения Бэкуса-Наура, запись выражения по-польски, стековые вычисления, синтаксический анализ и построение трансляторов. Задачи ориентированы на программирование в среде исполнителей Кукарача и Корректор, подробное описание которых содержит книга "Азы программирования. Книга для ученика". Для учащихся средних образовательных учреждений.
Дуванов Александр Александрович, Рудь Алексей Владиславович, Семенко Виктор Петрович Азы программирования. Факультативный курс. Задачник
В книге собраны задачи, которые предлагались на сетевых турнирах курса "Азы программирования" Роботландского университета. Представлены задачи различной тематики: поиск и сортировка, нахождение экстремума, разнообразные подсчёты, логические и геометрические задачи; традиционный наибольший общий делитель и Ханойская башня; нетрадиционные для школьников рекурсивные определения Бэкуса-Наура, запись выражения по-польски, стековые вычисления, синтаксический анализ и построение трансляторов. Задачи ориентированы на программирование в среде исполнителей Кукарача и Корректор, подробное описание которых содержит книга "Азы программирования. Книга для ученика". Для учащихся средних образовательных учреждений.
Дуванов Александр Александрович, Рудь Алексей Владиславович, Семенко Виктор Петрович Азы программирования. Факультативный курс. Задачник
В книге собраны задачи, которые предлагались на сетевых турнирах курса "Азы программирования" Роботландского университета. Представлены задачи различной тематики: поиск и сортировка, нахождение экстремума, разнообразные подсчёты, логические и геометрические задачи; традиционный наибольший общий делитель и Ханойская башня; нетрадиционные для школьников рекурсивные определения Бэкуса-Наура, запись выражения по-польски, стековые вычисления, синтаксический анализ и построение трансляторов. Задачи ориентированы на программирование в среде исполнителей Кукарача и Корректор, подробное описание которых содержит книга "Азы программирования. Книга для ученика". Для учащихся средних образовательных учреждений.
Дуванов Александр Александрович Азы информатики. Рисуем на компьютере. Книга для ученика. 7 класс
Вместе с автором и героями его четвертой книги серии "Азы информатики" читатели осваивают наиболее интересное направление компьютерных технологий - компьютерную графику. Материал представлен двумя взаимосвязанными книгами. В первой книге рассказывается о возможностях и областях применения компьютерной графики, аппаратной графической системе компьютера (монитор, сканер, принтер), принципах построения изображения на экране, форматах графических файлов, цифровой фотографии, основах графического дизайна. Подробно рассмотрена работа в растровом и векторном редакторах: интерфейс, инструменты, создание и редактирование изображений, цветопостроение. Представлены популярные web-форматы. Материалы для проведения практических занятий в компьютерном классе содержатся во второй книге - Практикуме. Дли учащихся 7-х классов общеобразовательных школ.
Дуванов Александр Александрович Азы информатики. Рисуем на компьютере. Книга для ученика. 7 класс
Вместе с автором и героями его четвертой книги серии "Азы информатики" читатели осваивают наиболее интересное направление компьютерных технологий - компьютерную графику. Материал представлен двумя взаимосвязанными книгами. В первой книге рассказывается о возможностях и областях применения компьютерной графики, аппаратной графической системе компьютера (монитор, сканер, принтер), принципах построения изображения на экране, форматах графических файлов, цифровой фотографии, основах графического дизайна. Подробно рассмотрена работа в растровом и векторном редакторах: интерфейс, инструменты, создание и редактирование изображений, цветопостроение. Представлены популярные web-форматы. Материалы для проведения практических занятий в компьютерном классе содержатся во второй книге - Практикуме. Дли учащихся 7-х классов общеобразовательных школ.
Дуванов Александр Александрович Азы информатики. Рисуем на компьютере. Книга для ученика. 7 класс
Вместе с автором и героями его четвертой книги серии "Азы информатики" читатели осваивают наиболее интересное направление компьютерных технологий - компьютерную графику. Материал представлен двумя взаимосвязанными книгами. В первой книге рассказывается о возможностях и областях применения компьютерной графики, аппаратной графической системе компьютера (монитор, сканер, принтер), принципах построения изображения на экране, форматах графических файлов, цифровой фотографии, основах графического дизайна. Подробно рассмотрена работа в растровом и векторном редакторах: интерфейс, инструменты, создание и редактирование изображений, цветопостроение. Представлены популярные web-форматы. Материалы для проведения практических занятий в компьютерном классе содержатся во второй книге - Практикуме. Дли учащихся 7-х классов общеобразовательных школ.
Дуванов Александр Александрович Азы информатики. Рисуем на компьютере. Книга для ученика. 7 класс. Практикум
Вместе с автором и героями его четвертой книги серии "Азы информатики" читатели осваивают наиболее интересное направление компьютерных технологий - компьютерную графику. Материал представлен двумя взаимосвязанными книгами.
Дуванов Александр Александрович Азы информатики. Рисуем на компьютере. Книга для ученика. 7 класс. Практикум
Вместе с автором и героями его четвертой книги серии "Азы информатики" читатели осваивают наиболее интересное направление компьютерных технологий - компьютерную графику. Материал представлен двумя взаимосвязанными книгами.
Дуванов Александр Александрович Азы информатики. Рисуем на компьютере. Книга для ученика. 7 класс. Практикум
Вместе с автором и героями его четвертой книги серии "Азы информатики" читатели осваивают наиболее интересное направление компьютерных технологий - компьютерную графику. Материал представлен двумя взаимосвязанными книгами.
Дуванов Александр Александрович Азы информатики. Рисуем на компьютере. Книга для ученика. 7 класс. Практикум
Вместе с автором и героями его четвертой книги серии "Азы информатики" читатели осваивают наиболее интересное направление компьютерных технологий - компьютерную графику. Материал представлен двумя взаимосвязанными книгами.
Дуванов Александр Александрович Азы информатики. Рисуем на компьютере. Книга для учителя. 7 класс
Подробно рассматривается работа с растровой и векторной графикой: инструменты, приемы редактирования, работа с цветом. Отдельные разделы посвящены аппаратной графической системе компьютера, форматам графических файлов, работе с цифровым фотоаппаратом, сканером, монитором, принтером. Рассматриваются популярные web-форматы, приемы обработки изображений, правила оптимизации графических файлов, основы дизайна графических страниц. Инструментальные среды практикума: Microsoft Paint, Adobe Photoshop, графические возможности редактора Microsoft Word, ACDSee, Corel Xara. Учителю предоставлены методические рекомендации, ответы на вопросы книги для ученика. Для учителей и учащихся средних общеобразовательных школ.
Дуванов Александр Александрович Азы информатики. Рисуем на компьютере. Книга для учителя. 7 класс
Подробно рассматривается работа с растровой и векторной графикой: инструменты, приемы редактирования, работа с цветом. Отдельные разделы посвящены аппаратной графической системе компьютера, форматам графических файлов, работе с цифровым фотоаппаратом, сканером, монитором, принтером. Рассматриваются популярные web-форматы, приемы обработки изображений, правила оптимизации графических файлов, основы дизайна графических страниц. Инструментальные среды практикума: Microsoft Paint, Adobe Photoshop, графические возможности редактора Microsoft Word, ACDSee, Corel Xara. Учителю предоставлены методические рекомендации, ответы на вопросы книги для ученика. Для учителей и учащихся средних общеобразовательных школ.
Дуванов Александр Александрович Азы информатики. Рисуем на компьютере. Книга для учителя. 7 класс
Подробно рассматривается работа с растровой и векторной графикой: инструменты, приемы редактирования, работа с цветом. Отдельные разделы посвящены аппаратной графической системе компьютера, форматам графических файлов, работе с цифровым фотоаппаратом, сканером, монитором, принтером. Рассматриваются популярные web-форматы, приемы обработки изображений, правила оптимизации графических файлов, основы дизайна графических страниц. Инструментальные среды практикума: Microsoft Paint, Adobe Photoshop, графические возможности редактора Microsoft Word, ACDSee, Corel Xara. Учителю предоставлены методические рекомендации, ответы на вопросы книги для ученика. Для учителей и учащихся средних общеобразовательных школ.
Дуванов Александр Александрович Азы информатики. Рисуем на компьютере. Книга для учителя. 7 класс
Подробно рассматривается работа с растровой и векторной графикой: инструменты, приемы редактирования, работа с цветом. Отдельные разделы посвящены аппаратной графической системе компьютера, форматам графических файлов, работе с цифровым фотоаппаратом, сканером, монитором, принтером. Рассматриваются популярные web-форматы, приемы обработки изображений, правила оптимизации графических файлов, основы дизайна графических страниц. Инструментальные среды практикума: Microsoft Paint, Adobe Photoshop, графические возможности редактора Microsoft Word, ACDSee, Corel Xara. Учителю предоставлены методические рекомендации, ответы на вопросы книги для ученика. Для учителей и учащихся средних общеобразовательных школ.
Дуванов Александр Александрович Азы информатики. Рисуем на компьютере. Книга для учителя. 7 класс
Подробно рассматривается работа с растровой и векторной графикой: инструменты, приемы редактирования, работа с цветом. Отдельные разделы посвящены аппаратной графической системе компьютера, форматам графических файлов, работе с цифровым фотоаппаратом, сканером, монитором, принтером. Рассматриваются популярные web-форматы, приемы обработки изображений, правила оптимизации графических файлов, основы дизайна графических страниц. Инструментальные среды практикума: Microsoft Paint, Adobe Photoshop, графические возможности редактора Microsoft Word, ACDSee, Corel Xara. Учителю предоставлены методические рекомендации, ответы на вопросы книги для ученика. Для учителей и учащихся средних общеобразовательных школ.
Кашаев Сергей Михайлович, Шерстнева Людмила Владимировна Самостоятельная подготовка к ЕГЭ по информатике
Книга предназначена для самостоятельной подготовки к ЕГЭ по информатике в общеобразовательных школах и содержит следующие разделы: "Информация и информационные процессы", "Системы счисления", "Логика", "Информационные модели и системы", "Компьютер, операционные системы и программные оболочки", "Обработка графической и звуковой информации", "Электронные таблицы", "Базы данных", "Телекоммуникационные технологии", "Алгоритмизация и программирование". Последней теме, с учетом преобладания этих вопросов в тестах ЕГЭ, посвящены три главы: алгоритмизация задач, программирование, алгоритмы без программирования. Каждая глава построена следующим образом: сначала рассматриваются необходимые теоретические сведения, по мере изложения которых приводятся типовые примеры, в конце содержится отдельный раздел с примерами. Книга может использоваться как при подготовке к ЕГЭ, так и в текущем учебном процессе учащимися и учителями школ и колледжей.
Кашаев Сергей Михайлович, Шерстнева Людмила Владимировна Самостоятельная подготовка к ЕГЭ по информатике
Книга предназначена для самостоятельной подготовки к ЕГЭ по информатике в общеобразовательных школах и содержит следующие разделы: "Информация и информационные процессы", "Системы счисления", "Логика", "Информационные модели и системы", "Компьютер, операционные системы и программные оболочки", "Обработка графической и звуковой информации", "Электронные таблицы", "Базы данных", "Телекоммуникационные технологии", "Алгоритмизация и программирование". Последней теме, с учетом преобладания этих вопросов в тестах ЕГЭ, посвящены три главы: алгоритмизация задач, программирование, алгоритмы без программирования. Каждая глава построена следующим образом: сначала рассматриваются необходимые теоретические сведения, по мере изложения которых приводятся типовые примеры, в конце содержится отдельный раздел с примерами. Книга может использоваться как при подготовке к ЕГЭ, так и в текущем учебном процессе учащимися и учителями школ и колледжей.
Кашаев Сергей Михайлович, Шерстнева Людмила Владимировна Самостоятельная подготовка к ЕГЭ по информатике
Книга предназначена для самостоятельной подготовки к ЕГЭ по информатике в общеобразовательных школах и содержит следующие разделы: "Информация и информационные процессы", "Системы счисления", "Логика", "Информационные модели и системы", "Компьютер, операционные системы и программные оболочки", "Обработка графической и звуковой информации", "Электронные таблицы", "Базы данных", "Телекоммуникационные технологии", "Алгоритмизация и программирование". Последней теме, с учетом преобладания этих вопросов в тестах ЕГЭ, посвящены три главы: алгоритмизация задач, программирование, алгоритмы без программирования. Каждая глава построена следующим образом: сначала рассматриваются необходимые теоретические сведения, по мере изложения которых приводятся типовые примеры, в конце содержится отдельный раздел с примерами. Книга может использоваться как при подготовке к ЕГЭ, так и в текущем учебном процессе учащимися и учителями школ и колледжей.
Кашаев Сергей Михайлович, Шерстнева Людмила Владимировна Самостоятельная подготовка к ЕГЭ по информатике
Книга предназначена для самостоятельной подготовки к ЕГЭ по информатике в общеобразовательных школах и содержит следующие разделы: "Информация и информационные процессы", "Системы счисления", "Логика", "Информационные модели и системы", "Компьютер, операционные системы и программные оболочки", "Обработка графической и звуковой информации", "Электронные таблицы", "Базы данных", "Телекоммуникационные технологии", "Алгоритмизация и программирование". Последней теме, с учетом преобладания этих вопросов в тестах ЕГЭ, посвящены три главы: алгоритмизация задач, программирование, алгоритмы без программирования. Каждая глава построена следующим образом: сначала рассматриваются необходимые теоретические сведения, по мере изложения которых приводятся типовые примеры, в конце содержится отдельный раздел с примерами. Книга может использоваться как при подготовке к ЕГЭ, так и в текущем учебном процессе учащимися и учителями школ и колледжей.
Златопольский Дмитрий Михайлович Интеллектуальные игры в информатике
Книга представляет собой сборник различных форм интеллектуальных игр, "привязанных" к школьному курсу информатики. В заданиях затрагиваются все содержательные линии предмета: устройство компьютера, системы счисления, кодирование информации, алгоритмизация и программирование, основы логики, технологии обработки текста, числовой и графической информации и др. Материалы книги могут быть использованы не только во внеклассной работе (викторины, конкурсы, факультативы по информатике), но и на уроках в виде разминок и тестов, при оформлении стенда в кабинете информатики. Ко всем заданиям приведены ответы.
Златопольский Дмитрий Михайлович Интеллектуальные игры в информатике
Книга представляет собой сборник различных форм интеллектуальных игр, "привязанных" к школьному курсу информатики. В заданиях затрагиваются все содержательные линии предмета: устройство компьютера, системы счисления, кодирование информации, алгоритмизация и программирование, основы логики, технологии обработки текста, числовой и графической информации и др. Материалы книги могут быть использованы не только во внеклассной работе (викторины, конкурсы, факультативы по информатике), но и на уроках в виде разминок и тестов, при оформлении стенда в кабинете информатики. Ко всем заданиям приведены ответы.
Златопольский Дмитрий Михайлович Интеллектуальные игры в информатике
Книга представляет собой сборник различных форм интеллектуальных игр, "привязанных" к школьному курсу информатики. В заданиях затрагиваются все содержательные линии предмета: устройство компьютера, системы счисления, кодирование информации, алгоритмизация и программирование, основы логики, технологии обработки текста, числовой и графической информации и др. Материалы книги могут быть использованы не только во внеклассной работе (викторины, конкурсы, факультативы по информатике), но и на уроках в виде разминок и тестов, при оформлении стенда в кабинете информатики. Ко всем заданиям приведены ответы.
Иванов Олег Александрович Задачи по алгебре и началам анализа
Эта книга написана для тех, кто свободно решает задачи из школьных учебников по математике и хочет научиться решать более содержательные задачи, хотя бы для того, чтобы поступить в выбранное высшее учебное заведение. Излагаются подходы, идеи, методы рассуждений, возможные ошибки. В конечном итоге это позволяет при внимательной работе с книгой лучше подготовиться к экзаменам - от тестового ЕГЭ до вступительного в выбранный вуз. Книга предназначена не только старшеклассникам и абитуриентам, но и учителям, особенно школ с углубленным изучением математики и физики.
Иванов Олег Александрович Задачи по алгебре и началам анализа
Эта книга написана для тех, кто свободно решает задачи из школьных учебников по математике и хочет научиться решать более содержательные задачи, хотя бы для того, чтобы поступить в выбранное высшее учебное заведение. Излагаются подходы, идеи, методы рассуждений, возможные ошибки. В конечном итоге это позволяет при внимательной работе с книгой лучше подготовиться к экзаменам - от тестового ЕГЭ до вступительного в выбранный вуз. Книга предназначена не только старшеклассникам и абитуриентам, но и учителям, особенно школ с углубленным изучением математики и физики.
Иванов Олег Александрович Задачи по алгебре и началам анализа
Эта книга написана для тех, кто свободно решает задачи из школьных учебников по математике и хочет научиться решать более содержательные задачи, хотя бы для того, чтобы поступить в выбранное высшее учебное заведение. Излагаются подходы, идеи, методы рассуждений, возможные ошибки. В конечном итоге это позволяет при внимательной работе с книгой лучше подготовиться к экзаменам - от тестового ЕГЭ до вступительного в выбранный вуз. Книга предназначена не только старшеклассникам и абитуриентам, но и учителям, особенно школ с углубленным изучением математики и физики.
Задачи Санкт-Петербургской олимпиады школьников по математике. 2006
Книга предназначена для школьников, учителей, преподавателей математических кружков и просто любителей математики. Читатель найдет в ней задачи Санкт-Петербургской олимпиады школьников по математике 2005 года, а также открытой олимпиады ФМЛ № 239, которая, не будучи туром Санкт-Петербургской олимпиады, по характеру задач, составу участников и месту проведения является прекрасным дополнением к ней. Все задачи приведены с подробными решениями, условия и решения геометрических задач сопровождаются рисунками. В качестве дополнительного материала читатель найдет две статьи о многочленах и исследовательскую задачу, предлагавшуюся на XVII Летней конференции Турнира городов. Составители: А.И. Храбров, С.В. Иванов, С.Л. Берлов.
Задачи Санкт-Петербургской олимпиады школьников по математике. 2006
Книга предназначена для школьников, учителей, преподавателей математических кружков и просто любителей математики. Читатель найдет в ней задачи Санкт-Петербургской олимпиады школьников по математике 2005 года, а также открытой олимпиады ФМЛ № 239, которая, не будучи туром Санкт-Петербургской олимпиады, по характеру задач, составу участников и месту проведения является прекрасным дополнением к ней. Все задачи приведены с подробными решениями, условия и решения геометрических задач сопровождаются рисунками. В качестве дополнительного материала читатель найдет две статьи о многочленах и исследовательскую задачу, предлагавшуюся на XVII Летней конференции Турнира городов. Составители: А.И. Храбров, С.В. Иванов, С.Л. Берлов.
Задачи Санкт-Петербургской олимпиады школьников по математике 2007 года
Книга предназначена для школьников, учителей, преподавателей математических кружков и просто любителей математики. Читатель найдет в ней задачи Санкт-Петербургской олимпиады школьников по математике 2007 года, а также открытой олимпиады ФМЛ № 239, которая, не будучи туром Санкт-Петербургской олимпиады, по характеру задач, составу участников и месту проведения является прекрасным дополнением к ней. Все задачи приведены с подробными решениями, условия и решения геометрических задач сопровождаются рисунками. В качестве дополнительного материала читатель найдет исследовательскую задачу, предлагавшуюся на XVIII Летней конференции Турнира городов, статью о применении линейной алгебры в комбинаторных задачах и заметку об исследовании олимпиадного культа. Составители: Ф.В. Петров, К.П. Кохась, С.Л. Берлов.
Задачи Санкт-Петербургской олимпиады школьников по математике 2007 года
Книга предназначена для школьников, учителей, преподавателей математических кружков и просто любителей математики. Читатель найдет в ней задачи Санкт-Петербургской олимпиады школьников по математике 2007 года, а также открытой олимпиады ФМЛ № 239, которая, не будучи туром Санкт-Петербургской олимпиады, по характеру задач, составу участников и месту проведения является прекрасным дополнением к ней. Все задачи приведены с подробными решениями, условия и решения геометрических задач сопровождаются рисунками. В качестве дополнительного материала читатель найдет исследовательскую задачу, предлагавшуюся на XVIII Летней конференции Турнира городов, статью о применении линейной алгебры в комбинаторных задачах и заметку об исследовании олимпиадного культа. Составители: Ф.В. Петров, К.П. Кохась, С.Л. Берлов.
Задачи Санкт-Петербургской олимпиады школьников по математике 2008 года
Читатель найдет в ней задачи Санкт-Петербургской олимпиады школьников по математике 2008 года, а также открытой олимпиады ФМЛ №239, которая, не будучи туром Санкт-Петербургской олимпиады, по характеру задач, составу участников и месту проведения является прекрасным дополнением к ней. Все задачи приведены с подробными решениями, условия и решения геометрических задач сопровождаются рисунками. В качестве дополнительного материала читатель найдет подборку экстремальных комбинаторных задач и эссе об увеличении периметров фигур с помощью оригами. Книга предназначена для школьников, учителей, преподавателей математических кружков и просто любителей математики. Составители: Берлов С.Л., Кохась К.П., Храбров А.И.
Задачи Санкт-Петербургской олимпиады школьников по математике 2008 года
Читатель найдет в ней задачи Санкт-Петербургской олимпиады школьников по математике 2008 года, а также открытой олимпиады ФМЛ №239, которая, не будучи туром Санкт-Петербургской олимпиады, по характеру задач, составу участников и месту проведения является прекрасным дополнением к ней. Все задачи приведены с подробными решениями, условия и решения геометрических задач сопровождаются рисунками. В качестве дополнительного материала читатель найдет подборку экстремальных комбинаторных задач и эссе об увеличении периметров фигур с помощью оригами. Книга предназначена для школьников, учителей, преподавателей математических кружков и просто любителей математики. Составители: Берлов С.Л., Кохась К.П., Храбров А.И.
Соловьева Людмила Федоровна Информатика и ИКТ. 8-9 классы. Методическое пособие для учителей (+CD)
Изложены рекомендации по изучению информатики и ИКТ в 8-9 классах в соответствии с новым образовательным стандартом. Пособие предназначено как для начинающих, так и для опытных учителей, содержит подробные поурочные разработки всего курса, дидактические и технологические приемы и формы организации учебных материалов, авторские методики организации самостоятельной деятельности учащихся на уроке с использованием электронного учебника-практикума. Поскольку электронный учебник является открытой системой, учитель может изменять, дополнять отдельные модули. На диске, прилагаемом к пособию, представлены обучающие этому видеосюжеты. Доступно автоматическое самообновление материалов через Интернет. Возможность редактирования учебника позволяет отсрочить его моральное старение. Может использоваться для проведения уроков в 10-11 классах, если ранее информатика не преподавалась.
Соловьева Людмила Федоровна Информатика и ИКТ. 8-9 классы. Методическое пособие для учителей (+CD)
Изложены рекомендации по изучению информатики и ИКТ в 8-9 классах в соответствии с новым образовательным стандартом. Пособие предназначено как для начинающих, так и для опытных учителей, содержит подробные поурочные разработки всего курса, дидактические и технологические приемы и формы организации учебных материалов, авторские методики организации самостоятельной деятельности учащихся на уроке с использованием электронного учебника-практикума. Поскольку электронный учебник является открытой системой, учитель может изменять, дополнять отдельные модули. На диске, прилагаемом к пособию, представлены обучающие этому видеосюжеты. Доступно автоматическое самообновление материалов через Интернет. Возможность редактирования учебника позволяет отсрочить его моральное старение. Может использоваться для проведения уроков в 10-11 классах, если ранее информатика не преподавалась.
Соловьева Людмила Федоровна Информатика и ИКТ. 8-9 классы. Методическое пособие для учителей (+CD)
Изложены рекомендации по изучению информатики и ИКТ в 8-9 классах в соответствии с новым образовательным стандартом. Пособие предназначено как для начинающих, так и для опытных учителей, содержит подробные поурочные разработки всего курса, дидактические и технологические приемы и формы организации учебных материалов, авторские методики организации самостоятельной деятельности учащихся на уроке с использованием электронного учебника-практикума. Поскольку электронный учебник является открытой системой, учитель может изменять, дополнять отдельные модули. На диске, прилагаемом к пособию, представлены обучающие этому видеосюжеты. Доступно автоматическое самообновление материалов через Интернет. Возможность редактирования учебника позволяет отсрочить его моральное старение. Может использоваться для проведения уроков в 10-11 классах, если ранее информатика не преподавалась.
Соловьева Людмила Федоровна Информатика и ИКТ. 8-9 классы. Методическое пособие для учителей (+CD)
Изложены рекомендации по изучению информатики и ИКТ в 8-9 классах в соответствии с новым образовательным стандартом. Пособие предназначено как для начинающих, так и для опытных учителей, содержит подробные поурочные разработки всего курса, дидактические и технологические приемы и формы организации учебных материалов, авторские методики организации самостоятельной деятельности учащихся на уроке с использованием электронного учебника-практикума. Поскольку электронный учебник является открытой системой, учитель может изменять, дополнять отдельные модули. На диске, прилагаемом к пособию, представлены обучающие этому видеосюжеты. Доступно автоматическое самообновление материалов через Интернет. Возможность редактирования учебника позволяет отсрочить его моральное старение. Может использоваться для проведения уроков в 10-11 классах, если ранее информатика не преподавалась.
Соловьева Людмила Федоровна Информатика и ИКТ. Практикум для 8 класса
Практикум включает более 40 практических работ ко всем изучаемым в курсе темам. Необходимые материалы для выполнения заданий и обучающие видеосюжеты представлены на диске, прилагаемом к учебнику. Это позволяет учащимся самостоятельно справляться с заданиями и на уроке, и дома. К заданиям прилагаются примеры-ориентиры. Большое внимание уделяется не только содержательной ценности информации, но и эстетической стороне ее представления.
Соловьева Людмила Федоровна Информатика и ИКТ. Практикум для 8 класса
Практикум включает более 40 практических работ ко всем изучаемым в курсе темам. Необходимые материалы для выполнения заданий и обучающие видеосюжеты представлены на диске, прилагаемом к учебнику. Это позволяет учащимся самостоятельно справляться с заданиями и на уроке, и дома. К заданиям прилагаются примеры-ориентиры. Большое внимание уделяется не только содержательной ценности информации, но и эстетической стороне ее представления.
Соловьева Людмила Федоровна Информатика и ИКТ. Практикум для 8 класса
Практикум включает более 40 практических работ ко всем изучаемым в курсе темам. Необходимые материалы для выполнения заданий и обучающие видеосюжеты представлены на диске, прилагаемом к учебнику. Это позволяет учащимся самостоятельно справляться с заданиями и на уроке, и дома. К заданиям прилагаются примеры-ориентиры. Большое внимание уделяется не только содержательной ценности информации, но и эстетической стороне ее представления.
Соловьева Людмила Федоровна Информатика и ИКТ. 9 класс. Практикум
Практикум включает 86 практических работ ко всем изучаемым в курсе темам. Необходимые материалы для выполнения заданий и обучающие видеосюжеты представлены на диске, прилагаемом к учебнику. Это позволяет учащимся самостоятельно справляться с заданиями и на уроке, и дома. К заданиям прилагаются примеры-ориентиры. Выполнение практических заданий позволяет научиться обрабатывать и представлять мультимедийную информацию: изображения, звук, видео, анимацию, выполнять расчеты в электронных таблицах, строить в них модели процессов, работать с базами данных, создавать сетевые информационные ресурсы и освоить современную среду программирования.
Соловьева Людмила Федоровна Информатика и ИКТ. 9 класс. Практикум
Практикум включает 86 практических работ ко всем изучаемым в курсе темам. Необходимые материалы для выполнения заданий и обучающие видеосюжеты представлены на диске, прилагаемом к учебнику. Это позволяет учащимся самостоятельно справляться с заданиями и на уроке, и дома. К заданиям прилагаются примеры-ориентиры. Выполнение практических заданий позволяет научиться обрабатывать и представлять мультимедийную информацию: изображения, звук, видео, анимацию, выполнять расчеты в электронных таблицах, строить в них модели процессов, работать с базами данных, создавать сетевые информационные ресурсы и освоить современную среду программирования.
Соловьева Людмила Федоровна Информатика и ИКТ. 9 класс. Практикум
Практикум включает 86 практических работ ко всем изучаемым в курсе темам. Необходимые материалы для выполнения заданий и обучающие видеосюжеты представлены на диске, прилагаемом к учебнику. Это позволяет учащимся самостоятельно справляться с заданиями и на уроке, и дома. К заданиям прилагаются примеры-ориентиры. Выполнение практических заданий позволяет научиться обрабатывать и представлять мультимедийную информацию: изображения, звук, видео, анимацию, выполнять расчеты в электронных таблицах, строить в них модели процессов, работать с базами данных, создавать сетевые информационные ресурсы и освоить современную среду программирования.
Соловьева Людмила Федоровна Информатика и ИКТ. Учебник для 9 класса (+DVD)
Учебник предназначен для продолжения изучения курса информатики и ИКТ в 9-м классе, является частью учебно-методического комплекта по информатике и информационно-коммуникационным технологиям для общеобразовательных школ. Соответствует разработанному Министерством образования и науки РФ государственному образовательному стандарту. Рассматриваются обработка видео и звука, трехмерное моделирование и проектирование, интерактивная анимация, интернет-технологии, основы объектно-ориентированного программирования. Учебник состоит из книги и DVD, который содержит более 500 демонстрационных и обучающих видеосюжетов, мультимедийные тесты разных сценариев для самоконтроля, практические работы к каждой теме, материалы для их выполнения. Может использоваться как на уроках, так и для самостоятельной работы, а также для изучения в 11-м классе, если информатика преподавалась, начиная с 10-го класса.
Соловьева Людмила Федоровна Информатика и ИКТ. Учебник для 9 класса (+DVD)
Учебник предназначен для продолжения изучения курса информатики и ИКТ в 9-м классе, является частью учебно-методического комплекта по информатике и информационно-коммуникационным технологиям для общеобразовательных школ. Соответствует разработанному Министерством образования и науки РФ государственному образовательному стандарту. Рассматриваются обработка видео и звука, трехмерное моделирование и проектирование, интерактивная анимация, интернет-технологии, основы объектно-ориентированного программирования. Учебник состоит из книги и DVD, который содержит более 500 демонстрационных и обучающих видеосюжетов, мультимедийные тесты разных сценариев для самоконтроля, практические работы к каждой теме, материалы для их выполнения. Может использоваться как на уроках, так и для самостоятельной работы, а также для изучения в 11-м классе, если информатика преподавалась, начиная с 10-го класса.
Соловьева Людмила Федоровна Информатика и ИКТ. Учебник для 9 класса (+DVD)
Учебник предназначен для продолжения изучения курса информатики и ИКТ в 9-м классе, является частью учебно-методического комплекта по информатике и информационно-коммуникационным технологиям для общеобразовательных школ. Соответствует разработанному Министерством образования и науки РФ государственному образовательному стандарту. Рассматриваются обработка видео и звука, трехмерное моделирование и проектирование, интерактивная анимация, интернет-технологии, основы объектно-ориентированного программирования. Учебник состоит из книги и DVD, который содержит более 500 демонстрационных и обучающих видеосюжетов, мультимедийные тесты разных сценариев для самоконтроля, практические работы к каждой теме, материалы для их выполнения. Может использоваться как на уроках, так и для самостоятельной работы, а также для изучения в 11-м классе, если информатика преподавалась, начиная с 10-го класса.
Могилев Александр Владимирович, Листрова Людмила Викторовна Информация и информационные процессы. Социальная информатика
Книга является частью комплекта учебников по курсу информатики и информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в старших классах общеобразовательной школы на профильном уровне, основанного на опубликованной авторской программе. Она включает материал наиболее слабо освещенных в учебной литературе двух из 10 модулей курса: "Информация и информационные процессы" и "Социальная информатика". Содержание модулей охватывает все вопросы, обозначенные в недавно введенном в действие образовательном стандарте. На уровне, отвечающем современным представлениям, рассмотрены понятия информации и информационного процесса; свойства и виды информации, формы и способы ее представления, преобразования и роли в процессах управления; понятие системы и модели; информационные процессы в обществе, технике, живой природе. Систематизирован и представлен новый для школы материал по социальной информатике от становления информационного общества до проблем информационной безопасности. По каждой рассматриваемой теме есть контрольные вопросы, задания и упражнения, описание лабораторных работ, вопросы для обсуждения, темы рефератов. Для учащихся старших классов физико-математического, информационно-технологического и других профилей.
Могилев Александр Владимирович, Листрова Людмила Викторовна Информация и информационные процессы. Социальная информатика
Книга является частью комплекта учебников по курсу информатики и информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в старших классах общеобразовательной школы на профильном уровне, основанного на опубликованной авторской программе. Она включает материал наиболее слабо освещенных в учебной литературе двух из 10 модулей курса: "Информация и информационные процессы" и "Социальная информатика". Содержание модулей охватывает все вопросы, обозначенные в недавно введенном в действие образовательном стандарте. На уровне, отвечающем современным представлениям, рассмотрены понятия информации и информационного процесса; свойства и виды информации, формы и способы ее представления, преобразования и роли в процессах управления; понятие системы и модели; информационные процессы в обществе, технике, живой природе. Систематизирован и представлен новый для школы материал по социальной информатике от становления информационного общества до проблем информационной безопасности. По каждой рассматриваемой теме есть контрольные вопросы, задания и упражнения, описание лабораторных работ, вопросы для обсуждения, темы рефератов. Для учащихся старших классов физико-математического, информационно-технологического и других профилей.
Могилев Александр Владимирович, Листрова Людмила Викторовна Информация и информационные процессы. Социальная информатика
Книга является частью комплекта учебников по курсу информатики и информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в старших классах общеобразовательной школы на профильном уровне, основанного на опубликованной авторской программе. Она включает материал наиболее слабо освещенных в учебной литературе двух из 10 модулей курса: "Информация и информационные процессы" и "Социальная информатика". Содержание модулей охватывает все вопросы, обозначенные в недавно введенном в действие образовательном стандарте. На уровне, отвечающем современным представлениям, рассмотрены понятия информации и информационного процесса; свойства и виды информации, формы и способы ее представления, преобразования и роли в процессах управления; понятие системы и модели; информационные процессы в обществе, технике, живой природе. Систематизирован и представлен новый для школы материал по социальной информатике от становления информационного общества до проблем информационной безопасности. По каждой рассматриваемой теме есть контрольные вопросы, задания и упражнения, описание лабораторных работ, вопросы для обсуждения, темы рефератов. Для учащихся старших классов физико-математического, информационно-технологического и других профилей.
Петербургские олимпиады школьников по математике. 2003-2005
Книга предназначена для школьников, учителей, преподавателей математических кружков и просто любителей математики. Читатель найдет в ней задачи Санкт-Петербургских олимпиад школьников по математике 2003-2005 гг., а также открытой олимпиады ФМЛ № 239, которая, не будучи туром Санкт-Петербургской олимпиады, по характеру задач, составу участников и месту проведения является прекрасным дополнением к ней. Все задачи приведены с подробными решениями, условия и решения геометрических задач сопровождаются рисунками. В книгу включены также подборки задач XIV-XV Летних конференций турнира городов (2003, 2004 гг.) и несколько статей на околоолимпиадные темы - от развернутых решений отдельных задач до теоретических опусов. В одном из них впервые на русском языке изложена "комбинаторная теорема о нулях", которая находит все большее применение в числовых и комбинаторных задачах. Составители: С.В. Иванов, К.П. Кохась, А.И. Храбров.
Петербургские олимпиады школьников по математике. 2003-2005
Книга предназначена для школьников, учителей, преподавателей математических кружков и просто любителей математики. Читатель найдет в ней задачи Санкт-Петербургских олимпиад школьников по математике 2003-2005 гг., а также открытой олимпиады ФМЛ № 239, которая, не будучи туром Санкт-Петербургской олимпиады, по характеру задач, составу участников и месту проведения является прекрасным дополнением к ней. Все задачи приведены с подробными решениями, условия и решения геометрических задач сопровождаются рисунками. В книгу включены также подборки задач XIV-XV Летних конференций турнира городов (2003, 2004 гг.) и несколько статей на околоолимпиадные темы - от развернутых решений отдельных задач до теоретических опусов. В одном из них впервые на русском языке изложена "комбинаторная теорема о нулях", которая находит все большее применение в числовых и комбинаторных задачах. Составители: С.В. Иванов, К.П. Кохась, А.И. Храбров.
Иванов Константин Павлович Сборник задач по элементарной математике для абитуриентов
Четвертое издание сборника (1-е изд. - 1996 г.; 2-е изд. - 1999 г.; 3-е изд. - 2001 г.) дополнено. Основу его составляют варианты задач по алгебре, а также по геометрии и тригонометрии, предлагавшиеся в разные годы на вступительных экзаменах по математике в Санкт-Петербургском университете и в других вузах. Задачник рассчитан на средний уровень подготовки читателя. Книга предназначена для учащихся и учителей математических школ, абитуриентов.
Иванов Константин Павлович Сборник задач по элементарной математике для абитуриентов
Четвертое издание сборника (1-е изд. - 1996 г.; 2-е изд. - 1999 г.; 3-е изд. - 2001 г.) дополнено. Основу его составляют варианты задач по алгебре, а также по геометрии и тригонометрии, предлагавшиеся в разные годы на вступительных экзаменах по математике в Санкт-Петербургском университете и в других вузах. Задачник рассчитан на средний уровень подготовки читателя. Книга предназначена для учащихся и учителей математических школ, абитуриентов.
Куперштейн Юрий Семенович Физика. Тесты для 7-11 классов
Тесты пособия содержательно охватывают практически все темы школьного курса по физике с 7 по 11 класс. Каждая группа заданий содержит 5 тестов. Задания снабжены необходимыми рисунками, графиками, частично справочной информацией. Для решения некоторых наиболее трудных заданий в отдельном разделе даются подсказки, помогающие понять идею решения данного теста. В конце пособия приведены ответы. При работе с пособием для достижения наибольшей эффективности рекомендуется использовать авторскую методику опроса, которая подробно описана в Приложении. Пособие также может быть использовано при подготовке к сдаче экзамена в системе ЕГЭ. Для общеобразовательных школ
Куперштейн Юрий Семенович Физика. Тесты для 7-11 классов
Тесты пособия содержательно охватывают практически все темы школьного курса по физике с 7 по 11 класс. Каждая группа заданий содержит 5 тестов. Задания снабжены необходимыми рисунками, графиками, частично справочной информацией. Для решения некоторых наиболее трудных заданий в отдельном разделе даются подсказки, помогающие понять идею решения данного теста. В конце пособия приведены ответы. При работе с пособием для достижения наибольшей эффективности рекомендуется использовать авторскую методику опроса, которая подробно описана в Приложении. Пособие также может быть использовано при подготовке к сдаче экзамена в системе ЕГЭ. Для общеобразовательных школ
Багманов Андрей Тамерланович, Солдатова Александра Валентиновна Экзамен по математике без репетитора. Практикум абитуриента
Пособие поможет абитуриенту при подготовке к вступительным экзаменам преодолеть несогласованность требований по математике в школе и вузе, особенно при решении задач. Применяемая авторами проблемная постановка задачи выявляет внутренние связи между разделами математики, что позволяет решать не только типовые, но и нестандартно сформулированные задачи. Структура каждого занятия, наличие тестов и контрольных материалов максимально ориентирована на самостоятельную эффективную работу. Методически продуманная последовательность изложения стимулирует учащихся после освоения очередного этапа занятия выходить на более сложный уровень. При решении задач учтены затруднения и распространенные ошибки абитуриентов. Оригинальная структура построения занятий. Отражение внутренних связей между разделами математики. Методы решения задач, указания, комментарии, ответы. Тесты и справочные материалы.
Багманов Андрей Тамерланович, Солдатова Александра Валентиновна Экзамен по математике без репетитора. Практикум абитуриента
Пособие поможет абитуриенту при подготовке к вступительным экзаменам преодолеть несогласованность требований по математике в школе и вузе, особенно при решении задач. Применяемая авторами проблемная постановка задачи выявляет внутренние связи между разделами математики, что позволяет решать не только типовые, но и нестандартно сформулированные задачи. Структура каждого занятия, наличие тестов и контрольных материалов максимально ориентирована на самостоятельную эффективную работу. Методически продуманная последовательность изложения стимулирует учащихся после освоения очередного этапа занятия выходить на более сложный уровень. При решении задач учтены затруднения и распространенные ошибки абитуриентов. Оригинальная структура построения занятий. Отражение внутренних связей между разделами математики. Методы решения задач, указания, комментарии, ответы. Тесты и справочные материалы.
Закревский Виктор Вениаминович Модные диеты или худеем не голодая?
Коль скоро вы держите в руках эту книгу - наверное, у вас есть некоторый избыточный вес и вы уже не раз пробовали похудеть - с помощью диет, в том числе самых модных, голодания, разнообразных биодобавок и изнурительных физических упражнений. И наверное, вам удавалось довольно быстро сбросить несколько лишних килограммов, но - ненадолго. И вы махнули на себя рукой, разуверившись во всех средствах для похудания, кроме разве что хирургии. Но отчаиваться рано! Вы еще не пробовали худеть "по науке" - не изнуряя себя ни голодом, ни диетами, ни физическими нагрузками, не отравляя себя лекарствами и биодобавками, но при этом избавляясь, хотя и медленно, но зато верно, от лишнего веса, сбрасывая его не килограммами, а граммами, но - безвозвратно. Хотите попробовать? Тогда этот "учебник по похуданию" - для вас!
Сорокина Ольга Родителям об инфекционных болезнях у детей
Из этой книги вы не узнаете ничего о новейших достижениях медицины, потому что, хотя наука в последние десятилетия действительно шагнула далеко вперед, но "заразные", то есть инфекционные, болезни, и в, частности, так называемые "детские инфекции", по-прежнему остаются самыми распространенными. Да, некоторые из них ушли в прошлое благодаря прививкам - но взамен встала проблема о пользе и вреде самих прививок. Другие излечиваются быстро и без осложнений благодаря антибиотикам - но давно уже не утихают споры о пользе и вреде самих антибиотиков. Когда болеют дети, так нужно, чтобы рядом был грамотный, внимательный, надежный врач! Именно такой врач и расскажет вам о том, как предупредить эти болезни и как распознать их, если предупредить не удалось; можно ли вылечить ребенка дома; сбивать ли температуру, и если да, то чем; в каких случаях можно обойтись без антибиотиков, а в каких - они необходимы. Обо всем этом - в книге, которую вы держите в руках.
Сорокина Ольга Родителям об инфекционных болезнях у детей
Из этой книги вы не узнаете ничего о новейших достижениях медицины, потому что, хотя наука в последние десятилетия действительно шагнула далеко вперед, но "заразные", то есть инфекционные, болезни, и в, частности, так называемые "детские инфекции", по-прежнему остаются самыми распространенными. Да, некоторые из них ушли в прошлое благодаря прививкам - но взамен встала проблема о пользе и вреде самих прививок. Другие излечиваются быстро и без осложнений благодаря антибиотикам - но давно уже не утихают споры о пользе и вреде самих антибиотиков. Когда болеют дети, так нужно, чтобы рядом был грамотный, внимательный, надежный врач! Именно такой врач и расскажет вам о том, как предупредить эти болезни и как распознать их, если предупредить не удалось; можно ли вылечить ребенка дома; сбивать ли температуру, и если да, то чем; в каких случаях можно обойтись без антибиотиков, а в каких - они необходимы. Обо всем этом - в книге, которую вы держите в руках.
Актершев Сергей Петрович Задачи на максимум и минимум
Рассмотрены разнообразные задачи элементарной математики, связанные с поиском экстремальных значений функции или выбором наилучшего (оптимального) решения при заданных ограничениях (наименьшая стоимость, кратчайший путь и т.п.). Большое внимание уделено геометрическим задачам "на экстремум" и задачам с параметром, взаимосвязи различных разделов математики, связи ее с другими науками и роли этой науки в повседневной практической деятельности людей. Все задачи приведены с подробным решением, часть задач сопровождается двумя или тремя решениями. В конце каждого раздела дана подборка задач для самостоятельной работы. Для учащихся и преподавателей общеобразовательных и специализированных школ, лицеев, колледжей и для самообразования.
Актершев Сергей Петрович Задачи на максимум и минимум
Рассмотрены разнообразные задачи элементарной математики, связанные с поиском экстремальных значений функции или выбором наилучшего (оптимального) решения при заданных ограничениях (наименьшая стоимость, кратчайший путь и т.п.). Большое внимание уделено геометрическим задачам "на экстремум" и задачам с параметром, взаимосвязи различных разделов математики, связи ее с другими науками и роли этой науки в повседневной практической деятельности людей. Все задачи приведены с подробным решением, часть задач сопровождается двумя или тремя решениями. В конце каждого раздела дана подборка задач для самостоятельной работы. Для учащихся и преподавателей общеобразовательных и специализированных школ, лицеев, колледжей и для самообразования.
Актершев Сергей Петрович Задачи на максимум и минимум
Рассмотрены разнообразные задачи элементарной математики, связанные с поиском экстремальных значений функции или выбором наилучшего (оптимального) решения при заданных ограничениях (наименьшая стоимость, кратчайший путь и т.п.). Большое внимание уделено геометрическим задачам "на экстремум" и задачам с параметром, взаимосвязи различных разделов математики, связи ее с другими науками и роли этой науки в повседневной практической деятельности людей. Все задачи приведены с подробным решением, часть задач сопровождается двумя или тремя решениями. В конце каждого раздела дана подборка задач для самостоятельной работы. Для учащихся и преподавателей общеобразовательных и специализированных школ, лицеев, колледжей и для самообразования.
Сафронов Игорь Константинович Готовимся к ЕГЭ. Информатика
В пособии рассматриваются варианты ЕГЭ по информатике за последние два учебных года (2006/2007, 2007/2008) с подробным разбором всех заданий. Для самостоятельной работы предлагаются задания, подобные официальным, и приводятся их решения. Даны требования к знаниям выпускника по информатике и краткие теоретические пояснения к основным разделам учебного курса. Большое внимание уделено алгебре логики, системам счисления, единицам измерения информации, организации информации, алгоритмизации.
Сафронов Игорь Константинович Готовимся к ЕГЭ. Информатика
В пособии рассматриваются варианты ЕГЭ по информатике за последние два учебных года (2006/2007, 2007/2008) с подробным разбором всех заданий. Для самостоятельной работы предлагаются задания, подобные официальным, и приводятся их решения. Даны требования к знаниям выпускника по информатике и краткие теоретические пояснения к основным разделам учебного курса. Большое внимание уделено алгебре логики, системам счисления, единицам измерения информации, организации информации, алгоритмизации.
Сафронов Игорь Константинович Готовимся к ЕГЭ. Информатика
В пособии рассматриваются варианты ЕГЭ по информатике за последние два учебных года (2006/2007, 2007/2008) с подробным разбором всех заданий. Для самостоятельной работы предлагаются задания, подобные официальным, и приводятся их решения. Даны требования к знаниям выпускника по информатике и краткие теоретические пояснения к основным разделам учебного курса. Большое внимание уделено алгебре логики, системам счисления, единицам измерения информации, организации информации, алгоритмизации.
Сафронов Игорь Константинович Готовимся к ЕГЭ. Информатика
В пособии рассматриваются варианты ЕГЭ по информатике за последние два учебных года (2006/2007, 2007/2008) с подробным разбором всех заданий. Для самостоятельной работы предлагаются задания, подобные официальным, и приводятся их решения. Даны требования к знаниям выпускника по информатике и краткие теоретические пояснения к основным разделам учебного курса. Большое внимание уделено алгебре логики, системам счисления, единицам измерения информации, организации информации, алгоритмизации.
Тур Светлана Николаевна, Бокучава Татьяна Петровна Методическое пособие по информатике для учителей 1 классов общеобразовательных школ (+CD)
Методическое пособие является частью учебно-методического комплекса по информатике для начальных классов общеобразовательных школ. Содержит программу курса информатики для 1-х классов начальной общеобразовательной школы, тематическое и поурочное планирование. Представлены методики проведения уроков, решения задач и упражнений, задания для диагностики внимания и памяти. К пособию прилагается компакт-диск с пакетом педагогических программных средств "Страна Фантазия. Первые шаги" для проведения по желанию учителя занятий на компьютере. Для учителей 1-х классов общеобразовательных школ.
Тур Светлана Николаевна, Бокучава Татьяна Петровна Методическое пособие по информатике для учителей 1 классов общеобразовательных школ (+CD)
Методическое пособие является частью учебно-методического комплекса по информатике для начальных классов общеобразовательных школ. Содержит программу курса информатики для 1-х классов начальной общеобразовательной школы, тематическое и поурочное планирование. Представлены методики проведения уроков, решения задач и упражнений, задания для диагностики внимания и памяти. К пособию прилагается компакт-диск с пакетом педагогических программных средств "Страна Фантазия. Первые шаги" для проведения по желанию учителя занятий на компьютере. Для учителей 1-х классов общеобразовательных школ.
Тур Светлана Николаевна, Бокучава Татьяна Петровна Методическое пособие по информатике для учителей 1 классов общеобразовательных школ (+CD)
Методическое пособие является частью учебно-методического комплекса по информатике для начальных классов общеобразовательных школ. Содержит программу курса информатики для 1-х классов начальной общеобразовательной школы, тематическое и поурочное планирование. Представлены методики проведения уроков, решения задач и упражнений, задания для диагностики внимания и памяти. К пособию прилагается компакт-диск с пакетом педагогических программных средств "Страна Фантазия. Первые шаги" для проведения по желанию учителя занятий на компьютере. Для учителей 1-х классов общеобразовательных школ.
Тур Светлана Николаевна, Бокучава Татьяна Петровна Методическое пособие по информатике для учителей 1 классов общеобразовательных школ (+CD)
Методическое пособие является частью учебно-методического комплекса по информатике для начальных классов общеобразовательных школ. Содержит программу курса информатики для 1-х классов начальной общеобразовательной школы, тематическое и поурочное планирование. Представлены методики проведения уроков, решения задач и упражнений, задания для диагностики внимания и памяти. К пособию прилагается компакт-диск с пакетом педагогических программных средств "Страна Фантазия. Первые шаги" для проведения по желанию учителя занятий на компьютере. Для учителей 1-х классов общеобразовательных школ.
РобоРыбка. Зеленая Рыбка Клоун (2501-1)
Электронная игрушка "Зеленая Рыбка Клоун" - это маленькая, симпатичная и компактная рыбка создана с использованием самых последних технологий. Эта игрушечная рыбка очень натурально повторяет движения настоящей рыбы-клоуна. Чтобы активировать ее, просто достаньте ее из упаковки и опустите в воду, рыбка тут же заспешит по своим рыбьим делам. Такая игрушка приведет восторг не только Ваших детей, но и удивит взрослых. Целый аквариум таких рыбок - очень красивое зрелище, а главное у них не надо убирать, кормить и менять воду. Если рыбка перестанет двигаться, достаточно сменить ей батарейки, и она снова готова радовать Вас. Для работы рыбки требуются 2 батарейки LR44 (есть в комплекте). Для детей от 3-х лет. Длина рыбки 7,5 см. Изготовлено из пластмассы, с элементами из резины и металла. Сделано в Китае.
РобоРыбка. Розовая рыбка Клоун (2501-2)
Электронная игрушка "Розовая Рыбка Клоун" - это маленькая, симпатичная и компактная рыбка создана с использованием самых последних технологий. Эта игрушечная рыбка очень натурально повторяет движения настоящей рыбы-клоуна. Чтобы активировать ее, просто достаньте ее из упаковки и опустите в воду, рыбка тут же заспешит по своим рыбьим делам. Такая игрушка приведет восторг не только Ваших детей, но и удивит взрослых. Целый аквариум таких рыбок - очень красивое зрелище, а главное у них не надо убирать, кормить и менять воду. Если рыбка перестанет двигаться, достаточно сменить ей батарейки, и она снова готова радовать Вас. Для работы рыбки требуются 2 батарейки LR44 (есть в комплекте). Для детей от 3-х лет. Длина рыбки 7,5 см. Изготовлено из пластмассы, с элементами из резины и металла. Сделано в Китае.
РобоРыбка. Голубая рыбка Клоун (2501-3)
Электронная игрушка "Голубая Рыбка Клоун" - это маленькая, симпатичная и компактная рыбка создана с использованием самых последних технологий. Эта игрушечная рыбка очень натурально повторяет движения настоящей рыбы-клоуна. Чтобы активировать ее, просто достаньте ее из упаковки и опустите в воду, рыбка тут же заспешит по своим рыбьим делам. Такая игрушка приведет восторг не только Ваших детей, но и удивит взрослых. Целый аквариум таких рыбок - очень красивое зрелище, а главное у них не надо убирать, кормить и менять воду. Если рыбка перестанет двигаться, достаточно сменить ей батарейки, и она снова готова радовать Вас. Для работы рыбки требуются 2 батарейки LR44 (есть в комплекте). Для детей от 3-х лет. Длина рыбки 7,5 см. Изготовлено из пластмассы, с элементами из резины и металла. Сделано в Китае.
РобоРыбка. Желтая рыбка Клоун (2501-4)
Электронная игрушка "Желтая рыбка-клоун" - это маленькая, симпатичная и компактная рыбка, которая создана с использованием самых последних технологий. Эта игрушечная рыбка очень натурально повторяет движения настоящей рыбы-клоуна. Чтобы активировать ее, просто достаньте ее из упаковки и опустите в воду, и рыбка тут же заспешит по своим рыбьим делам. Такая игрушка приведет восторг не только ваших детей, но и удивит взрослых. Целый аквариум таких рыбок - очень красивое зрелище, а главное, у них не надо убирать и менять воду, а еще они не нуждаются в корме. Если рыбка перестанет двигаться, достаточно сменить ей батарейки, и она снова готова радовать вас. Для работы рыбки требуются 2 батарейки LR44 (есть в комплекте). Для детей от 3-х лет. Длина рыбки 7,5 см. Изготовлено из пластмассы, с элементами из резины и металла. Сделано в Китае.
РобоРыбка. Серая Акула (2501-5)
Электронная игрушка "Серая Акула" - это маленькая, умная и компактная рыбка создана с использованием самых последних технологий. Эта игрушечная рыбка очень натурально повторяет движения настоящей акулы. Чтобы активировать ее, просто достаньте ее из упаковки и опустите в воду, рыбка тут же заспешит по своим рыбьим делам. Такая игрушка приведет восторг не только Ваших детей, но и удивит взрослых. Целый аквариум таких рыбок - очень красивое зрелище, а главное у них не надо убирать, кормить и менять воду. Если рыбка перестанет двигаться, достаточно сменить ей батарейки, и она снова готова радовать Вас. Для работы рыбки требуются 2 батарейки LR44 (есть в комплекте). Для детей от 3-х лет. Длина рыбки 8,4 см. Изготовлено из пластмассы, с элементами из резины и металла. Сделано в Китае.
РобоРыбка. Голубая Акула (2501-6)
Электронная игрушка "Голубая Акула" - это маленькая, умная и компактная рыбка создана с использованием самых последних технологий. Эта игрушечная рыбка очень натурально повторяет движения настоящей акулы. Чтобы активировать ее, просто достаньте ее из упаковки и опустите в воду, рыбка тут же заспешит по своим рыбьим делам. Такая игрушка приведет восторг не только Ваших детей, но и удивит взрослых. Целый аквариум таких рыбок - очень красивое зрелище, а главное у них не надо убирать, кормить и менять воду. Если рыбка перестанет двигаться, достаточно сменить ей батарейки, и она снова готова радовать Вас. Для работы рыбки требуются 2 батарейки LR44 (есть в комплекте). Для детей от 3-х лет. Длина рыбки 8,4 см. Изготовлено из пластмассы, с элементами из резины и металла. Сделано в Китае.
РобоРыбка. Зеленая Акула (2501-7)
Электронная игрушка "Зеленая Акула" - это маленькая, умная и компактная рыбка создана с использованием самых последних технологий. Эта игрушечная рыбка очень натурально повторяет движения настоящей акулы. Чтобы активировать ее, просто достаньте ее из упаковки и опустите в воду, рыбка тут же заспешит по своим рыбьим делам. Такая игрушка приведет восторг не только Ваших детей, но и удивит взрослых. Целый аквариум таких рыбок - очень красивое зрелище, а главное у них не надо убирать, кормить и менять воду. Если рыбка перестанет двигаться, достаточно сменить ей батарейки, и она снова готова радовать Вас. Для работы рыбки требуются 2 батарейки LR44 (есть в комплекте). Для детей от 3-х лет. Длина рыбки 8,4 см. Изготовлено из пластмассы, с элементами из резины и металла. Сделано в Китае.
РобоРыбка. Красная Акула (2501-8)
Электронная игрушка "Красная Акула" - это маленькая, умная и компактная рыбка создана с использованием самых последних технологий. Эта игрушечная рыбка очень натурально повторяет движения настоящей акулы. Чтобы активировать ее, просто достаньте ее из упаковки и опустите в воду, рыбка тут же заспешит по своим рыбьим делам. Такая игрушка приведет восторг не только Ваших детей, но и удивит взрослых. Целый аквариум таких рыбок - очень красивое зрелище, а главное у них не надо убирать, кормить и менять воду. Если рыбка перестанет двигаться, достаточно сменить ей батарейки, и она снова готова радовать Вас. Для работы рыбки требуются 2 батарейки LR44 (есть в комплекте). Для детей от 3-х лет. Длина рыбки 8,4 см. Изготовлено из пластмассы, с элементами из резины и металла. Сделано в Китае.
Микляева Наталья Викторовна, Давидович Л. Р., Бенилова Светлана Юрьевна Дошкольная дефектология: ранняя комплексная профилактика нарушений развития у детей
Учебное издание рассматривает содержание профессиональной подготовки бакалавров специального (дефектологического) образования с позиции ранней комплексной профилактики нарушений развития у детей, выступая в качестве дополнения к учебникам по дошкольной дефектологии. В нем систематизированы теоретические основы формирования представлений о развитии ребенка, которые опираются на исследования в области филогенеза и онтогенеза, характеристику сенситивных и кризисных периодов его развития. Описаны факторы, влияющие на развитие детей, их адаптацию и потенциалы воспитания и обучения. На основе учета данных факторов и междисциплинарного подхода взаимодействию специалистов представлена программа ранней комплексной профилактики нарушений развития у детей и раскрыта взаимосвязь профилактической и пропедевтической работы в ходе коррекционно-педагогического процесса в образовательном учреждении и сотрудничества с родителями. Учебное пособие разработано в соответствии с ФГОС ВПО и предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению профессиональной подготовки 050700 - Специальное (дефектологическое) образование (профиль подготовки - дошкольная дефектология).
Микляева Наталья Викторовна, Давидович Л. Р., Бенилова Светлана Юрьевна Дошкольная дефектология: ранняя комплексная профилактика нарушений развития у детей
Учебное издание рассматривает содержание профессиональной подготовки бакалавров специального (дефектологического) образования с позиции ранней комплексной профилактики нарушений развития у детей, выступая в качестве дополнения к учебникам по дошкольной дефектологии. В нем систематизированы теоретические основы формирования представлений о развитии ребенка, которые опираются на исследования в области филогенеза и онтогенеза, характеристику сенситивных и кризисных периодов его развития. Описаны факторы, влияющие на развитие детей, их адаптацию и потенциалы воспитания и обучения. На основе учета данных факторов и междисциплинарного подхода взаимодействию специалистов представлена программа ранней комплексной профилактики нарушений развития у детей и раскрыта взаимосвязь профилактической и пропедевтической работы в ходе коррекционно-педагогического процесса в образовательном учреждении и сотрудничества с родителями. Учебное пособие разработано в соответствии с ФГОС ВПО и предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению профессиональной подготовки 050700 - Специальное (дефектологическое) образование (профиль подготовки - дошкольная дефектология).
Все начиналось с колеса
Благодаря этой книжке, в которую вошли стихи известных детских поэтов, ребята смогут выучить правила дорожного движения, отправиться в путешествие по городским улицам, по железной дороге, по воде и по воздуху, а также разгадать веселые загадки. Составитель: Р.Данкова.
Все начиналось с колеса
Благодаря этой книжке, в которую вошли стихи известных детских поэтов, ребята смогут выучить правила дорожного движения, отправиться в путешествие по городским улицам, по железной дороге, по воде и по воздуху, а также разгадать веселые загадки. Составитель: Р.Данкова.
Стрельцова Светлана Владимировна Букеты из конфет
Букеты из конфет - модное новое хобби! Эта книга для творческих и увлеченных людей. Она для тех, кто любит удивлять своих друзей и близких необычными подарками, которые невозможно приобрести в магазине. Эксклюзивный букет из конфет, созданный своими руками, удивит любого, кто получит от вас такой подарок! Книга станет прекрасным пособием для тех, кто решил заняться этим модным хобби. Подробные инструкции и пошаговые описания действий помогут осуществить ваши творческие замыслы.
Сверкающие модели. Балерина Лина
Альбом самоделок с наклейками. Книга содержит: - 2 фигурки - 7 прекрасных готовых нарядов и аксессуаров к ним - 2 наряда для раскрашивания - более 40 сверкающих наклеек
Сверкающие модели. Балерина Лина
Альбом самоделок с наклейками. Книга содержит: - 2 фигурки - 7 прекрасных готовых нарядов и аксессуаров к ним - 2 наряда для раскрашивания - более 40 сверкающих наклеек
Сверкающие модели. Принцесса Софи
Альбом самоделок с наклейками. Книга содержит: - 2 фигурки - 7 прекрасных готовых нарядов и аксессуаров к ним - 2 наряда для раскрашивания - более 40 сверкающих наклеек
Сверкающие модели. Принцесса Софи
Альбом самоделок с наклейками. Книга содержит: - 2 фигурки - 7 прекрасных готовых нарядов и аксессуаров к ним - 2 наряда для раскрашивания - более 40 сверкающих наклеек
Сверкающие модели. Фея Мелинда
Альбом самоделок с наклейками. Книга содержит: - 2 фигурки - 7 прекрасных готовых нарядов и аксессуаров к ним - 2 наряда для раскрашивания - более 40 сверкающих наклеек
Сверкающие модели. Фея Мелинда
Альбом самоделок с наклейками. Книга содержит: - 2 фигурки - 7 прекрасных готовых нарядов и аксессуаров к ним - 2 наряда для раскрашивания - более 40 сверкающих наклеек
Алфавит. 4-5 лет
Книжка с наклейками для детей 4-5 лет. Учим буквы. Играем с буквами и словами. Развивающие задания.
Математика. 4-5 лет
Книжка с наклейками для детей 4-5 лет. Считаем, сравниваем, складываем и вычитаем. Развивающие задания.
Математика. 4-5 лет
Книжка с наклейками для детей 4-5 лет. Считаем, сравниваем, складываем и вычитаем. Развивающие задания.
Развитие речи. 4-5 лет
Книжка с наклейками для детей 4-5 лет. Пополняем активный словарь. Развиваем связную речь. Играем со словами. Развивающие задания.
Учимся писать. 4-5 лет
Книжка с наклейками для детей 4-5 лет. От палочек и петелек к буквам и словам. Развивающие задания.
Учимся писать. 4-5 лет
Книжка с наклейками для детей 4-5 лет. От палочек и петелек к буквам и словам. Развивающие задания.
Математика. 5-6 лет. Считаем до 100. Решаем примеры
Книжка с наклейками для детей 5-6 лет. Развивающие задания.
Первые задачки. 5-6 лет.
Книжка с наклейками для детей 5-6 лет. Учимся решать и оформлять задачи. Развивающие задания.
Прописи. 5-6 лет. Учимся писать красиво
Книжка с наклейками для детей 5-6 лет. Развивающие задания.
Состав числа. 5-6 лет
Книжка с наклейками для детей 5-6 лет. Учимся считать. Считаем быстро. Развивающие задания.
Читаем по слогам. 5-6 лет
Книжка с наклейками для детей 5-6 лет. Учимся читать. Играем со словами. Развивающие задания.
Васильева И. Английский для детей. Читаем по-английски. A house for the little mouse
Книга, которую вы держите в руках, относится к первому уровню сложности. В ней вы найдёте сказку "Дом для мышонка". Ее текст предваряют иллюстрированный словарь, в котором представлена лексика по теме "Домашние животные" (надо выучить эти слова, т. к. потом они встретятся малышу в тексте сказки), а также игры и упражнения, которые помогут сделать чтение сказки более осмысленным. Мы рекомендуем, чтобы занятия с ребёнком по книге проводил взрослый, владеющий английским языком на хорошем уровне. В конце книги вы найдёте словарь, где в алфавитном порядке представлены все слова, встречающиеся в сказке, с транскрипцией. Желаем успехов в изучении английского языка!
Васильева И. Английский для детей. Читаем по-английски. My toys
Книга, которую вы держите в руках, относится к первому уровню сложности. В ней вы найдёте рассказ "Мои игрушки". Его текст предваряют иллюстрированный словарь, в котором представлена лексика по темам "Игрушки" и "Школьные принадлежности" (надо выучить эти слова, т. к. потом они встретятся малышу в тексте рассказа), а также игры и упражнения, которые помогут сделать чтение рассказа более осмысленным. Мы рекомендуем, чтобы занятия с ребёнком по книге проводил взрослый, владеющий английским языком на хорошем уровне. В конце книги вы найдёте словарь, где в алфавитном порядке представлены все слова, встречающиеся в рассказе, с транскрипцией. Желаем успехов в изучении английского языка!
Рак Иван Вадимович Мифы и легенды древнего Египта
В книге представлены мифы и легенды Древнего Египта. Для младшего школьного возраста.
Салтыков-Щедрин Михаил Евграфович Премудрый пискарь
Сборник сказок и рассказов предназначен для среднего школьного возраста.
Литвиненко Софья Владимировна Думаем и фантазируем. 2 класс. Рабочая тетрадь для учащихся. ФГОС
Тетрадь включает доступные по содержанию и увлекательные по форме задания, направленные на развитие воображения и фантазии, обратной памяти дифференцированного восприятия и произвольного внимания, наглядно-образного и логического мышления. Работа с заданиями приучает детей к самостоятельности, способствует расширению кругозора и развитию интереса к познанию нового. Отметка за работу не ставится, задача взрослого - помочь ребёнку понять, как правильно выполнить каждое задание. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.). 2-е издание, переработанное.
Литвиненко Софья Владимировна Думаем и фантазируем. 2 класс. Рабочая тетрадь для учащихся. ФГОС
Тетрадь включает доступные по содержанию и увлекательные по форме задания, направленные на развитие воображения и фантазии, обратной памяти дифференцированного восприятия и произвольного внимания, наглядно-образного и логического мышления. Работа с заданиями приучает детей к самостоятельности, способствует расширению кругозора и развитию интереса к познанию нового. Отметка за работу не ставится, задача взрослого - помочь ребёнку понять, как правильно выполнить каждое задание. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.). 2-е издание, переработанное.
Лутцева Елена Андреевна Технология. 3 класс. Учебник. ФГОС
Учебник входит в систему "Начальная школа XXI века". Знакомит учащихся с рукотворным миром как явлением культуры в её историческом развитии, с основными технологиями человеческой деятельности, связанными с преобразованием сырья и материалов, энергии и информации. Задания учебника направлены на развитие творческих способностей и конструкторско-технологического мышления учеников. Проектная деятельность обеспечивает формирование личностных, метапредметных и предметных результатов образования. Объём познавательного материала позволяет организовать дифференцированное обучение. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.). Рекомендовано Министерством образования и науки РФ. Издание 4-е, переработанное.
Лутцева Елена Андреевна Технология. 3 класс. Учебник. ФГОС
Учебник входит в систему "Начальная школа XXI века". Знакомит учащихся с рукотворным миром как явлением культуры в её историческом развитии, с основными технологиями человеческой деятельности, связанными с преобразованием сырья и материалов, энергии и информации. Задания учебника направлены на развитие творческих способностей и конструкторско-технологического мышления учеников. Проектная деятельность обеспечивает формирование личностных, метапредметных и предметных результатов образования. Объём познавательного материала позволяет организовать дифференцированное обучение. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.). Рекомендовано Министерством образования и науки РФ. Издание 4-е, переработанное.
Лутцева Елена Андреевна Технология. 3 класс. Учебник. ФГОС
Учебник входит в систему "Начальная школа XXI века". Знакомит учащихся с рукотворным миром как явлением культуры в её историческом развитии, с основными технологиями человеческой деятельности, связанными с преобразованием сырья и материалов, энергии и информации. Задания учебника направлены на развитие творческих способностей и конструкторско-технологического мышления учеников. Проектная деятельность обеспечивает формирование личностных, метапредметных и предметных результатов образования. Объём познавательного материала позволяет организовать дифференцированное обучение. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.). Рекомендовано Министерством образования и науки РФ. Издание 4-е, переработанное.
Летягин Александр Анатольевич География. Начальный курс. 5 класс. Учебник. ФГОС
В учебнике, который входит в систему "Алгоритм успеха", реализуются идеи формирования географической культуры, обучения школьников географическому языку и использования различных источников географической информации. Большое внимание уделено развитию наглядно-образного и логического мышления учащихся, познавательного интереса к объектам и процессам окружающего мира, а также изучению своей местности и приобретению навыков по применению конкретных географических знаний и умений на практике. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.). Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 4-е издание, доработанное и дополненное.
Летягин Александр Анатольевич География. Начальный курс. 5 класс. Учебник. ФГОС
В учебнике, который входит в систему "Алгоритм успеха", реализуются идеи формирования географической культуры, обучения школьников географическому языку и использования различных источников географической информации. Большое внимание уделено развитию наглядно-образного и логического мышления учащихся, познавательного интереса к объектам и процессам окружающего мира, а также изучению своей местности и приобретению навыков по применению конкретных географических знаний и умений на практике. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.). Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 4-е издание, доработанное и дополненное.
Летягин Александр Анатольевич География. Начальный курс. 5 класс. Учебник. ФГОС
В учебнике, который входит в систему "Алгоритм успеха", реализуются идеи формирования географической культуры, обучения школьников географическому языку и использования различных источников географической информации. Большое внимание уделено развитию наглядно-образного и логического мышления учащихся, познавательного интереса к объектам и процессам окружающего мира, а также изучению своей местности и приобретению навыков по применению конкретных географических знаний и умений на практике. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.). Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 4-е издание, доработанное и дополненное.
Перова Ольга Моя Москва
История Москвы со дня её основания до современности. Книга написана простым доступным языком. Красочно иллюстрирована. Адресована дошкольникам и младшим школьникам, а также родителям, воспитателям и учителям. Для младшего школьного возраста.
Гейман Нил The Sandman. Песочный человек. Книга 3. Страна снов
"Страна снов" - прекрасный гобелен, сотканный из четырех захватывающих, но порой и жутких историй. В качестве бонуса в сборник включен авторский сценарий "Каллиопы" с пометками Нила Геймана и Келли Джонса. Перед вами третья из десяти книг культовой, всемирно известной графической эпопеи "THE SANDMAN. Песочный человек". Первые две книги цикла уже увидели свет в России - "The Sandman. Песочный человек. Кн. 1. Прелюдии и ноктюрны" и "The Sandman. Песочный человек. Книга 2. Кукольный домик".
Емец Дмитрий Александрович Планета Черного Императора
Началась эта история с того, что Ира Матвеева приобрела странный компьютер. А в нем - программа уничтожения нашей планеты! И остановить ее невозможно! Иркин друг, Костик, такую "игру" видел впервые. К тому же, настораживал таймер, неумолимо отщелкивающий оставшееся до катастрофы время. А тут еще, выяснилось, что взрыв Земли был уже четко запланирован в другом месте! Это место не что иное, как владения жестокого Черного Императора! И ребята, желая предотвратить трагедию, совершают грандиозное путешествие в… 2000 год до нашей эры! Но нечисть Черной Империи уже поджидает непрошеных гостей…
Колий Т. О., Каневский Е. С., Гырдымова Н. А. Все домашние задания. 5 класс. Решения, пояснения, рекомендации
Пособие содержит подробные решения, комментарии, пояснения всех домашних заданий ко всем основным учебникам, рекомендованным Министерством образования и науки РФ, по русскому языку, математике, английскому и немецкому языкам. Эта книга поможет родителям и репетиторам проконтролировать правильность выполнения учащимся домашнего задания. 6-е издание, исправленное и дополненное.
Колий Т. О., Каневский Е. С., Гырдымова Н. А. Все домашние задания. 5 класс. Решения, пояснения, рекомендации
Пособие содержит подробные решения, комментарии, пояснения всех домашних заданий ко всем основным учебникам, рекомендованным Министерством образования и науки РФ, по русскому языку, математике, английскому и немецкому языкам. Эта книга поможет родителям и репетиторам проконтролировать правильность выполнения учащимся домашнего задания. 6-е издание, исправленное и дополненное.
Колий Т. О., Павлова И. В., Гырдымова Н. А. Все домашние задания. 7 класс. Решения, пояснения, рекомендации
Пособие содержит подробные решения, комментарии, пояснения всех домашних заданий ко всем основным учебникам, рекомендованным Министерством образования и науки РФ, по русскому языку, математике, английскому и немецкому языкам. Эта книга поможет родителям и репетиторам проконтролировать правильность выполнения учащимся домашнего задания. 6-е издание, исправленное и дополненное.
Колий Т. О., Павлова И. В., Гырдымова Н. А. Все домашние задания. 7 класс. Решения, пояснения, рекомендации
Пособие содержит подробные решения, комментарии, пояснения всех домашних заданий ко всем основным учебникам, рекомендованным Министерством образования и науки РФ, по русскому языку, математике, английскому и немецкому языкам. Эта книга поможет родителям и репетиторам проконтролировать правильность выполнения учащимся домашнего задания. 6-е издание, исправленное и дополненное.
Чичикало Наталья Вяжем элегантные накидки и пончо
Элегантные и стильные женские модели для вязания с подробными и доступными иллюстрированными описания и схемами в удобном формате.
Чичикало Наталья Вяжем элегантные накидки и пончо
Элегантные и стильные женские модели для вязания с подробными и доступными иллюстрированными описания и схемами в удобном формате.
Чичикало Наталья Вяжем элегантные накидки и пончо
Элегантные и стильные женские модели для вязания с подробными и доступными иллюстрированными описания и схемами в удобном формате.
Мешкова Екатерина Викторовна Варим мыло ручной работы
Красочные и доступные мастер-классы по мыловарению в домашних условиях с пошаговыми фотографиями в удобно карманном формате.
Рамзаева Тамара Григорьевна, Савинкина Людмила Павловна Русский язык. 4 класс. Тетрадь № 1 для упражнений по русскому языку и речи. РИТМ. ФГОС
Русский язык. 4 класс. Тетрадь № 1 для упражнений по русскому языку и речи. К учебнику Т.Г.Рамзаевой "Русский язык. 4 класс". 8-е издание, стереотипное.
Рамзаева Тамара Григорьевна, Савинкина Людмила Павловна Русский язык. 4 класс. Тетрадь № 1 для упражнений по русскому языку и речи. РИТМ. ФГОС
Русский язык. 4 класс. Тетрадь № 1 для упражнений по русскому языку и речи. К учебнику Т.Г.Рамзаевой "Русский язык. 4 класс". 8-е издание, стереотипное.
Рамзаева Тамара Григорьевна, Савинкина Людмила Павловна Русский язык. 4 класс. Тетрадь №2 для упражнений по русскому языку и речи. РИТМ. ФГОС
Содержание материала в тетради отвечает требованиям авторской рабочей программы, расположен он в той же последовательности, что и в учебнике "Русский язык. 4 класс". Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации и включён в Федеральный перечень. 8-е издание, стереотипное.
Рамзаева Тамара Григорьевна, Савинкина Людмила Павловна Русский язык. 4 класс. Тетрадь №2 для упражнений по русскому языку и речи. РИТМ. ФГОС
Содержание материала в тетради отвечает требованиям авторской рабочей программы, расположен он в той же последовательности, что и в учебнике "Русский язык. 4 класс". Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации и включён в Федеральный перечень. 8-е издание, стереотипное.
Афанасьева Ольга Васильевна, Михеева Ирина Владимировна Английский язык. 1-й год обучения. 5 класс. Рабочая тетрадь №1. ВЕРТИКАЛЬ. ФГОС
Тетради являются составной частью УМК "Новый курс английского языка для российских школ" и соответствуют ФГОС основного общего образования. В состав УМК для 5 класса входят также учебник, аудиоприложение, книга для учителя и рабочая программа. Бесплатный доступ к рабочей программе можно получить на сайте. Специальными знаками отмечены задания, направленные на формирование метапредметных умений (планировать деятельность, выделять различные признаки, сравнивать, классифицировать, устанавливать причинно-следственные связи, преобразовывать информацию и др.) и личностных качеств учеников. 5-е издание, стереотипное.
Афанасьева Ольга Васильевна, Михеева Ирина Владимировна Английский язык. 1-й год обучения. 5 класс. Рабочая тетрадь №1. ВЕРТИКАЛЬ. ФГОС
Тетради являются составной частью УМК "Новый курс английского языка для российских школ" и соответствуют ФГОС основного общего образования. В состав УМК для 5 класса входят также учебник, аудиоприложение, книга для учителя и рабочая программа. Бесплатный доступ к рабочей программе можно получить на сайте. Специальными знаками отмечены задания, направленные на формирование метапредметных умений (планировать деятельность, выделять различные признаки, сравнивать, классифицировать, устанавливать причинно-следственные связи, преобразовывать информацию и др.) и личностных качеств учеников. 5-е издание, стереотипное.
Афанасьева Ольга Васильевна, Михеева Ирина Владимировна Английский язык. 1-й год обучения. 5 класс. Рабочая тетрадь №2. ФГОС
Тетради являются составной частью УМК "Новый курс английского языка для российских школ" и соответствуют ФГОС основного общего образования. В состав УМК для 5 класса входят также учебник, аудиоприложение, книга для учителя и рабочая программа. Бесплатный доступ к рабочей программе можно получить на сайте. Специальными знаками отмечены задания, направленные на формирование метапредметных умений (планировать деятельность, выделять различные признаки, сравнивать, классифицировать, устанавливать причинно-следственные связи, преобразовывать информацию и др.) и личностных качеств учеников. 6-е издание, стереотипное.
Афанасьева Ольга Васильевна, Михеева Ирина Владимировна Английский язык. 1-й год обучения. 5 класс. Рабочая тетрадь №2. ФГОС
Тетради являются составной частью УМК "Новый курс английского языка для российских школ" и соответствуют ФГОС основного общего образования. В состав УМК для 5 класса входят также учебник, аудиоприложение, книга для учителя и рабочая программа. Бесплатный доступ к рабочей программе можно получить на сайте. Специальными знаками отмечены задания, направленные на формирование метапредметных умений (планировать деятельность, выделять различные признаки, сравнивать, классифицировать, устанавливать причинно-следственные связи, преобразовывать информацию и др.) и личностных качеств учеников. 6-е издание, стереотипное.
Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Шабунин Михаил Иванович, Федорова Надежда Евгеньевна Алгебра. Рабочая тетрадь. 7 класс. Комплект в двух частях
Упражнения тетради разделены на три раздела. Первый содержит упражнения для подготовки учащихся к изучению нового материала, второй содержит упражнения дополнительные к упражнениям учебника, третий - упражнения для проверки уровня усвоения материала. Рабочая тетрадь является частью УМК авторов Ю.М.Колягина и др., также используется к учебнику "Алгебра. 7 класс" авторов Ш.А.Алимова и др. 2-е издание.
Водная раскраска "Грузовичок"
На ваших глазах без красок и фломастеров черно-белые рисунки героев сказок превратятся в яркие и цветные картинки. Для этого достаточно мокрой кисточкой закрасить контур рисунка. Пусть рисование водой принесет вам радость и хорошее настроение! Водная раскраска для детей дошкольного возраста.
Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Шабунин Михаил Иванович, Федорова Надежда Евгеньевна Алгебра. 7 класс. Учебник. ФГОС
Данный учебник является первой частью линии учебников алгебры для 7-9 классов, отвечающих всем требованиям федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Изложение учебного материала ведётся на доступном уровне с учётом деятельностного подхода. Основными содержательными линиями курса являются: числовая, уравнений, неравенств, функциональная, алгебраических преобразований, стохастическая, логических высказываний, мировоззренческая. Учебник содержит материал, изложенный в форме занимательных диалогов, развивающий метапредметные умения и личностные качества учащихся. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 6-е издание.
Водная раскраска "Гонки"
На ваших глазах без красок и фломастеров черно-белые рисунки героев сказок превратятся в яркие и цветные картинки. Для этого достаточно мокрой кисточкой закрасить контур рисунка. Пусть рисование водой принесет вам радость и хорошее настроение! Водная раскраска для детей дошкольного возраста.
Водная раскраска "Самолетик"
На ваших глазах без красок и фломастеров черно-белые рисунки героев сказок превратятся в яркие и цветные картинки. Для этого достаточно мокрой кисточкой закрасить контур рисунка. Пусть рисование водой принесет вам радость и хорошее настроение! Водная раскраска для детей дошкольного возраста.
Маршак Самуил Яковлевич Стихи и сказки в рисунках В. Лебедева
Стихи и сказки С. Маршака - про усатого-полосатого, про глупого мышонка, про веселый, звонкий мяч - читали в детстве ваши мамы и папы, читали и ваши бабушки и дедушки… Почитайте, ребята, и вы прекрасные сказки и стихи классика детской литературы, замечательного поэта С.Я. Маршака. Вот увидите, ваши родители и дедушка с бабушкой обязательно попросят у вас эту книжку - почитать и полистать. Они захотят посмотреть на любимые, знакомые с детства изумительные иллюстрации В.В. Лебедева, творчество которого высоко ценил сам С. Маршак… Для дошкольного возраста.
Маршак Самуил Яковлевич Стихи и сказки в рисунках В. Лебедева
Стихи и сказки С. Маршака - про усатого-полосатого, про глупого мышонка, про веселый, звонкий мяч - читали в детстве ваши мамы и папы, читали и ваши бабушки и дедушки… Почитайте, ребята, и вы прекрасные сказки и стихи классика детской литературы, замечательного поэта С.Я. Маршака. Вот увидите, ваши родители и дедушка с бабушкой обязательно попросят у вас эту книжку - почитать и полистать. Они захотят посмотреть на любимые, знакомые с детства изумительные иллюстрации В.В. Лебедева, творчество которого высоко ценил сам С. Маршак… Для дошкольного возраста.
Рыжак Наталья Александровна Итальянский язык на карточках. 1100 самых нужных слов
Пособие включает 1100 наиболее употребительных итальянских слов на двусторонних карточках. На лицевой стороне карточки содержится итальянское слово, а также русифицированная транскрипция. На обратной стороне карточки - определение слова (к какой части речи оно относится, какого рода, формы множественного числа и все формы глагола), его русский эквивалент, а также примеры с параллельным переводом. Если слово многозначно, приводятся синонимы и антонимы. Пособие предназначено для всех изучающих итальянский язык - как для начинающих, так и для тех, кто хочет повысить свой уровень знания итальянской лексики.
Бажов Павел Петрович Сказы
Знаменитые сказы П.П. Бажова - это особый, чудесный мир: там живут голубые змейки и волшебный козлик и расцветает дивный каменный цветок. О Медной горы Хозяйке, о чудесном мастере Даниле, об Огневушке-Поскакушке, о Серебряном копытце и других героях читайте в этой книге.
Русско-турецкий. Турецко-русский словарь. Около 30 000 слов и словосочетаний
Словарь содержит в каждой части около 15 000 наиболее употребительных слов и словосочетаний, вполне достаточных для чтения и перевода текстов средней сложности. Он будет полезен и при устном общении. Словарь предназначен для туристов и деловых людей, посещающих Турцию, а также для всех, кто интересуется турецким языком и начинает его изучать.
Альбом для рисования "BEN50"
Альбом для рисования. Количество листов: 40 Формат: А4 Бумага офсетная. Производство: Россия
Наклей и раскрась для малышей "Маша и Медведь" (№1204)
Книжка-раскраска. Для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Содержит черно-белые иллюстрации для раскрашивания, подписи к каждой картинке и 16 наклеек.


Булгаковская энциклопедия