Читальнай зал на Булгаков.ру

Все рубрики



~ Книжный каталог на Bulgakov.ru ~

Комплект наглядных пособий. 2 класс. Окружающий мир. Часть 2
Наглядные пособия предназначены для использования во 2-м классе на уроках курса "Окружающий мир" по учебнику "Наша планета Земля", 2 кл. (авт. А.А. Вахрушев и др.). Они могут также использоваться на уроках окружающего мира по другим образовательным системам. Составители: Вахрушев Александр Александрович, Бурский Олег Владиславович, Чиханова Ольга Владимировна.
Комплект наглядных пособий. 2 класс. Окружающий мир. Часть 2
Наглядные пособия предназначены для использования во 2-м классе на уроках курса "Окружающий мир" по учебнику "Наша планета Земля", 2 кл. (авт. А.А. Вахрушев и др.). Они могут также использоваться на уроках окружающего мира по другим образовательным системам. Составители: Вахрушев Александр Александрович, Бурский Олег Владиславович, Чиханова Ольга Владимировна.
Комплект наглядных пособий. 2 класс. Окружающий мир. Часть 2
Наглядные пособия предназначены для использования во 2-м классе на уроках курса "Окружающий мир" по учебнику "Наша планета Земля", 2 кл. (авт. А.А. Вахрушев и др.). Они могут также использоваться на уроках окружающего мира по другим образовательным системам. Составители: Вахрушев Александр Александрович, Бурский Олег Владиславович, Чиханова Ольга Владимировна.
Комплект наглядных пособий. 2 класс. Окружающий мир. Часть 3
Наглядные пособия предназначены для использования во 2-м классе на уроках курса "Окружающий мир" по учебнику "Наша планета Земля", 2 кл. (авт. А.А. Вахрушев и др.). Они могут также использоваться на уроках окружающего мира по другим образовательным системам. Составители: Вахрушев Александр Александрович, Бурский Олег Владиславович, Чиханова Ольга Владимировна.
Комплект наглядных пособий. 2 класс. Окружающий мир. Часть 3
Наглядные пособия предназначены для использования во 2-м классе на уроках курса "Окружающий мир" по учебнику "Наша планета Земля", 2 кл. (авт. А.А. Вахрушев и др.). Они могут также использоваться на уроках окружающего мира по другим образовательным системам. Составители: Вахрушев Александр Александрович, Бурский Олег Владиславович, Чиханова Ольга Владимировна.
Комплект наглядных пособий. 2 класс. Окружающий мир. Часть 3
Наглядные пособия предназначены для использования во 2-м классе на уроках курса "Окружающий мир" по учебнику "Наша планета Земля", 2 кл. (авт. А.А. Вахрушев и др.). Они могут также использоваться на уроках окружающего мира по другим образовательным системам. Составители: Вахрушев Александр Александрович, Бурский Олег Владиславович, Чиханова Ольга Владимировна.
Комплект наглядных пособий. 2 класс. Окружающий мир. Часть 4
Наглядные пособия предназначены для использования во 2-м классе на уроках курса "Окружающий мир" по учебнику "Наша планета Земля", 2 кл. (авт. А.А. Вахрушев и др.). Они могут также использоваться на уроках окружающего мира по другим образовательным системам. Составители: Вахрушев Александр Александрович, Бурский Олег Владиславович, Чиханова Ольга Владимировна.
Комплект наглядных пособий. 2 класс. Окружающий мир. Часть 4
Наглядные пособия предназначены для использования во 2-м классе на уроках курса "Окружающий мир" по учебнику "Наша планета Земля", 2 кл. (авт. А.А. Вахрушев и др.). Они могут также использоваться на уроках окружающего мира по другим образовательным системам. Составители: Вахрушев Александр Александрович, Бурский Олег Владиславович, Чиханова Ольга Владимировна.
Комплект наглядных пособий. 2 класс. Окружающий мир. Часть 4
Наглядные пособия предназначены для использования во 2-м классе на уроках курса "Окружающий мир" по учебнику "Наша планета Земля", 2 кл. (авт. А.А. Вахрушев и др.). Они могут также использоваться на уроках окружающего мира по другим образовательным системам. Составители: Вахрушев Александр Александрович, Бурский Олег Владиславович, Чиханова Ольга Владимировна.
Математика. 2 класс. Комплект наглядных пособий. В 4-х частях. Часть 1
Наглядные пособия предназначены для использования во 2-м классе на уроках курса математики при работе по любому из действующих учебников. В часть 1 включены таблицы по следующим темам: Таблица: Действия сложения и вычитания. Сочетательное свойство сложения. Таблица: Деление с нулем и единицей. Таблица: Связь между компонентами при сложении. Связь между компонентами при вычитании. Таблица: Латинские буквы. Сравнение выражений. Таблица: Группировка слагаемых. Таблица: Применение переместительного и сочетательного свойств сложения. Таблица: Вычитание суммы из числа. Составитель: С.А. Белякова.
Математика. 2 класс. Комплект наглядных пособий. В 4-х частях. Часть 1
Наглядные пособия предназначены для использования во 2-м классе на уроках курса математики при работе по любому из действующих учебников. В часть 1 включены таблицы по следующим темам: Таблица: Действия сложения и вычитания. Сочетательное свойство сложения. Таблица: Деление с нулем и единицей. Таблица: Связь между компонентами при сложении. Связь между компонентами при вычитании. Таблица: Латинские буквы. Сравнение выражений. Таблица: Группировка слагаемых. Таблица: Применение переместительного и сочетательного свойств сложения. Таблица: Вычитание суммы из числа. Составитель: С.А. Белякова.
Математика. 2 класс. Комплект наглядных пособий. В 4-х частях. Часть 1
Наглядные пособия предназначены для использования во 2-м классе на уроках курса математики при работе по любому из действующих учебников. В часть 1 включены таблицы по следующим темам: Таблица: Действия сложения и вычитания. Сочетательное свойство сложения. Таблица: Деление с нулем и единицей. Таблица: Связь между компонентами при сложении. Связь между компонентами при вычитании. Таблица: Латинские буквы. Сравнение выражений. Таблица: Группировка слагаемых. Таблица: Применение переместительного и сочетательного свойств сложения. Таблица: Вычитание суммы из числа. Составитель: С.А. Белякова.
Комплект наглядных пособий. 2 класс. Математика. В 4-х частях. Часть 2
Наглядные пособия предназначены для использования во 2-м классе на уроках курса математики при работе по любому из действующих учебников. В часть 2 включены таблицы по следующим темам: Таблица 6: Двузначные числа. Таблица 25: Плоские фигуры. Объемные фигуры. Таблица 7: Числа от 10 до 100. Таблица 24: Ломаная. Многоугольники. Углы. Таблица 8: Устное сложение двузначных чисел. Таблица 22: Увеличить на… (в … раз). Уменьшить на… (в … раз). Таблица 9: Устное вычитание двузначных чисел. Таблица 26: Площадь фигуры (S). Таблица 10: Письменное сложение двузначных чисел. Составитель: С.А.Белякова.
Комплект наглядных пособий. 2 класс. Математика. В 4-х частях. Часть 2
Наглядные пособия предназначены для использования во 2-м классе на уроках курса математики при работе по любому из действующих учебников. В часть 2 включены таблицы по следующим темам: Таблица 6: Двузначные числа. Таблица 25: Плоские фигуры. Объемные фигуры. Таблица 7: Числа от 10 до 100. Таблица 24: Ломаная. Многоугольники. Углы. Таблица 8: Устное сложение двузначных чисел. Таблица 22: Увеличить на… (в … раз). Уменьшить на… (в … раз). Таблица 9: Устное вычитание двузначных чисел. Таблица 26: Площадь фигуры (S). Таблица 10: Письменное сложение двузначных чисел. Составитель: С.А.Белякова.
Комплект наглядных пособий. 2 класс. Математика. В 4-х частях. Часть 2
Наглядные пособия предназначены для использования во 2-м классе на уроках курса математики при работе по любому из действующих учебников. В часть 2 включены таблицы по следующим темам: Таблица 6: Двузначные числа. Таблица 25: Плоские фигуры. Объемные фигуры. Таблица 7: Числа от 10 до 100. Таблица 24: Ломаная. Многоугольники. Углы. Таблица 8: Устное сложение двузначных чисел. Таблица 22: Увеличить на… (в … раз). Уменьшить на… (в … раз). Таблица 9: Устное вычитание двузначных чисел. Таблица 26: Площадь фигуры (S). Таблица 10: Письменное сложение двузначных чисел. Составитель: С.А.Белякова.
Комплект наглядных пособий. 2 класс. Математика. В 4-х частях. Часть 3
Наглядные пособия предназначены для использования во 2-м классе на уроках курса математики при работе по любому из действующих учебников. В часть 3 включены таблицы по следующим темам: Таблица 11: Письменное вычитание двузначных чисел. Таблица 12: Умножение. Переместительное свойство умножения. Таблица 13: Связь между компонентами при умножении. Связь между компонентами при делении. Таблица 14: Деление. Таблица 16: Действия умножения и деления. Насколько больше (меньше)? Во сколько раз больше (меньше)? Составитель: С.А.Белякова.
Комплект наглядных пособий. 2 класс. Математика. В 4-х частях. Часть 3
Наглядные пособия предназначены для использования во 2-м классе на уроках курса математики при работе по любому из действующих учебников. В часть 3 включены таблицы по следующим темам: Таблица 11: Письменное вычитание двузначных чисел. Таблица 12: Умножение. Переместительное свойство умножения. Таблица 13: Связь между компонентами при умножении. Связь между компонентами при делении. Таблица 14: Деление. Таблица 16: Действия умножения и деления. Насколько больше (меньше)? Во сколько раз больше (меньше)? Составитель: С.А.Белякова.
Комплект наглядных пособий. 2 класс. Математика. В 4-х частях. Часть 3
Наглядные пособия предназначены для использования во 2-м классе на уроках курса математики при работе по любому из действующих учебников. В часть 3 включены таблицы по следующим темам: Таблица 11: Письменное вычитание двузначных чисел. Таблица 12: Умножение. Переместительное свойство умножения. Таблица 13: Связь между компонентами при умножении. Связь между компонентами при делении. Таблица 14: Деление. Таблица 16: Действия умножения и деления. Насколько больше (меньше)? Во сколько раз больше (меньше)? Составитель: С.А.Белякова.
Комплект наглядных пособий. 2 класс. Математика. В 4-х частях. Часть 4
Наглядные пособия предназначены для использования во 2-м классе на уроках курса математики при работе по любому из действующих учебников. В часть 4 включены таблицы по следующим темам: Таблица 17: Уравнения. Таблица 18: Уравнения. Таблица 19: Уравнения. Умножение с нулем и единицей. Таблица 20: Уравнения. Правила порядка действий. Таблица 23: Цена, количество, стоимость. Составитель: С.А.Белякова.
Комплект наглядных пособий. 2 класс. Математика. В 4-х частях. Часть 4
Наглядные пособия предназначены для использования во 2-м классе на уроках курса математики при работе по любому из действующих учебников. В часть 4 включены таблицы по следующим темам: Таблица 17: Уравнения. Таблица 18: Уравнения. Таблица 19: Уравнения. Умножение с нулем и единицей. Таблица 20: Уравнения. Правила порядка действий. Таблица 23: Цена, количество, стоимость. Составитель: С.А.Белякова.
Комплект наглядных пособий. 2 класс. Математика. В 4-х частях. Часть 4
Наглядные пособия предназначены для использования во 2-м классе на уроках курса математики при работе по любому из действующих учебников. В часть 4 включены таблицы по следующим темам: Таблица 17: Уравнения. Таблица 18: Уравнения. Таблица 19: Уравнения. Умножение с нулем и единицей. Таблица 20: Уравнения. Правила порядка действий. Таблица 23: Цена, количество, стоимость. Составитель: С.А.Белякова.
Информатика. 2 класс. Комплект наглядных пособий в 2-х частях. Часть 1
Наглядные пособия в виде таблиц предназначены для использования во 2-м классе на уроках информатики по учебнику "Информатика в играх и задачах", 2-й кл. (авт. А. В. Горячев, К. И. Горина, Т. О. Волкова), а также по другим учебникам. Составитель: Т. О. Волкова.
Информатика. 2 класс. Комплект наглядных пособий в 2-х частях. Часть 1
Наглядные пособия в виде таблиц предназначены для использования во 2-м классе на уроках информатики по учебнику "Информатика в играх и задачах", 2-й кл. (авт. А. В. Горячев, К. И. Горина, Т. О. Волкова), а также по другим учебникам. Составитель: Т. О. Волкова.
Информатика. 2 класс. Комплект наглядных пособий в 2-х частях. Часть 1
Наглядные пособия в виде таблиц предназначены для использования во 2-м классе на уроках информатики по учебнику "Информатика в играх и задачах", 2-й кл. (авт. А. В. Горячев, К. И. Горина, Т. О. Волкова), а также по другим учебникам. Составитель: Т. О. Волкова.
Информатика. 2 класс. Комплект наглядных пособий в 2-х частях. Часть 1
Наглядные пособия в виде таблиц предназначены для использования во 2-м классе на уроках информатики по учебнику "Информатика в играх и задачах", 2-й кл. (авт. А. В. Горячев, К. И. Горина, Т. О. Волкова), а также по другим учебникам. Составитель: Т. О. Волкова.
Информатика. 2 класс. Комплект наглядных пособий в 2-х частях. Часть 2
Наглядные пособия в виде таблиц предназначены для использования во 2-м классе на уроках информатики по учебнику "Информатика в играх и задачах", 2-й кл. (авт. А.В. Горячев, К.И. Горина, Т.О. Волкова), а также по другим учебникам. Составитель: Т.О.Волкова.
Информатика. 2 класс. Комплект наглядных пособий в 2-х частях. Часть 2
Наглядные пособия в виде таблиц предназначены для использования во 2-м классе на уроках информатики по учебнику "Информатика в играх и задачах", 2-й кл. (авт. А.В. Горячев, К.И. Горина, Т.О. Волкова), а также по другим учебникам. Составитель: Т.О.Волкова.
Информатика. 2 класс. Комплект наглядных пособий в 2-х частях. Часть 2
Наглядные пособия в виде таблиц предназначены для использования во 2-м классе на уроках информатики по учебнику "Информатика в играх и задачах", 2-й кл. (авт. А.В. Горячев, К.И. Горина, Т.О. Волкова), а также по другим учебникам. Составитель: Т.О.Волкова.
Информатика. 2 класс. Комплект наглядных пособий в 2-х частях. Часть 2
Наглядные пособия в виде таблиц предназначены для использования во 2-м классе на уроках информатики по учебнику "Информатика в играх и задачах", 2-й кл. (авт. А.В. Горячев, К.И. Горина, Т.О. Волкова), а также по другим учебникам. Составитель: Т.О.Волкова.
Комплект наглядных пособий. 3 класс. Русский язык. В 3-х частях. Часть 1
Наглядные пособия в виде таблиц предназначены для использования в 3-м классе на уроках русского языка по учебнику "Русский язык", 3-й кл. (авт. Р.Н.Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина), а также по другим учебникам. В часть 1 включены таблицы по следующим темам: Таблица 1. Слово в русском языке. Таблица 2. Признаки текста. Таблица 3. Орфограммы. Таблица 4. По каким признакам можно обнаружить орфограммы в словах и между словами. Таблица 5. Чередование согласных звуков в корне слова. Таблица 7. Корень слова. Основа слова и окончание. Составители: Р.Н.Бунеев. Е.В.Бунеева, М.А.Яковлева.
Комплект наглядных пособий. 3 класс. Русский язык. В 3-х частях. Часть 1
Наглядные пособия в виде таблиц предназначены для использования в 3-м классе на уроках русского языка по учебнику "Русский язык", 3-й кл. (авт. Р.Н.Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина), а также по другим учебникам. В часть 1 включены таблицы по следующим темам: Таблица 1. Слово в русском языке. Таблица 2. Признаки текста. Таблица 3. Орфограммы. Таблица 4. По каким признакам можно обнаружить орфограммы в словах и между словами. Таблица 5. Чередование согласных звуков в корне слова. Таблица 7. Корень слова. Основа слова и окончание. Составители: Р.Н.Бунеев. Е.В.Бунеева, М.А.Яковлева.
Комплект наглядных пособий. 3 класс. Русский язык. В 3-х частях. Часть 1
Наглядные пособия в виде таблиц предназначены для использования в 3-м классе на уроках русского языка по учебнику "Русский язык", 3-й кл. (авт. Р.Н.Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина), а также по другим учебникам. В часть 1 включены таблицы по следующим темам: Таблица 1. Слово в русском языке. Таблица 2. Признаки текста. Таблица 3. Орфограммы. Таблица 4. По каким признакам можно обнаружить орфограммы в словах и между словами. Таблица 5. Чередование согласных звуков в корне слова. Таблица 7. Корень слова. Основа слова и окончание. Составители: Р.Н.Бунеев. Е.В.Бунеева, М.А.Яковлева.
Комплект наглядных пособий. 3 класс. Русский язык. В 3-х частях. Часть 2
Наглядные пособия в виде таблиц предназначены для использования в 3-м классе на уроках русского языка по учебнику "Русский язык", 3-й кл. (авт. Р.Н.Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина), а также по другим учебникам. В часть 2 включены таблицы по следующим темам: Таблица 6. Сложные слова и их правописание. Таблица 8. Части речи. Таблица 9. Имя существительное и имя прилагательное. Таблица 10. Что мы знаем об имени существительном. Таблица 11. Глагол. Таблица 12. Виды предложений по цели высказываний и по интонации. Таблица 13. Знаки препинания в предложении с однородными членами. Таблица 15. Как нужно действовать, чтобы правильно поставить запятую в предложении. Составители: Бунеев Рустам Николаевич. Бунеева Екатерина Валерьевна, Яковлева Марина Анатольевна.
Комплект наглядных пособий. 3 класс. Русский язык. В 3-х частях. Часть 2
Наглядные пособия в виде таблиц предназначены для использования в 3-м классе на уроках русского языка по учебнику "Русский язык", 3-й кл. (авт. Р.Н.Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина), а также по другим учебникам. В часть 2 включены таблицы по следующим темам: Таблица 6. Сложные слова и их правописание. Таблица 8. Части речи. Таблица 9. Имя существительное и имя прилагательное. Таблица 10. Что мы знаем об имени существительном. Таблица 11. Глагол. Таблица 12. Виды предложений по цели высказываний и по интонации. Таблица 13. Знаки препинания в предложении с однородными членами. Таблица 15. Как нужно действовать, чтобы правильно поставить запятую в предложении. Составители: Бунеев Рустам Николаевич. Бунеева Екатерина Валерьевна, Яковлева Марина Анатольевна.
Комплект наглядных пособий. 3 класс. Русский язык. В 3-х частях. Часть 2
Наглядные пособия в виде таблиц предназначены для использования в 3-м классе на уроках русского языка по учебнику "Русский язык", 3-й кл. (авт. Р.Н.Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина), а также по другим учебникам. В часть 2 включены таблицы по следующим темам: Таблица 6. Сложные слова и их правописание. Таблица 8. Части речи. Таблица 9. Имя существительное и имя прилагательное. Таблица 10. Что мы знаем об имени существительном. Таблица 11. Глагол. Таблица 12. Виды предложений по цели высказываний и по интонации. Таблица 13. Знаки препинания в предложении с однородными членами. Таблица 15. Как нужно действовать, чтобы правильно поставить запятую в предложении. Составители: Бунеев Рустам Николаевич. Бунеева Екатерина Валерьевна, Яковлева Марина Анатольевна.
Комплект наглядных пособий. 3 класс. Русский язык. В 3-х частях. Часть 3
Наглядные пособия в виде таблиц предназначены для использования в 3-м классе на уроках русского языка по учебнику "Русский язык", 3-й кл. (авт. Р.Н.Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина), а также по другим учебникам. В часть 3 включены таблицы по следующим темам: Таблица 14. Простое и сложное предложение. Таблица 16. В каком порядке нужно разбирать слово по составу. Таблица 17. Порядок разбора имени существительного как части речи. Таблица 18. Порядок разбора местоимения как части речи. Таблица 19. Порядок разбора имени прилагательного как части речи. Таблица 20. Порядок разбора глагола как части речи. Таблицы-карточки с орфограммами, изученными в 3-м классе. Составители: Р.Н.Бунеев. Е.В.Бунеева, М.А.Яковлева.
Комплект наглядных пособий. 3 класс. Русский язык. В 3-х частях. Часть 3
Наглядные пособия в виде таблиц предназначены для использования в 3-м классе на уроках русского языка по учебнику "Русский язык", 3-й кл. (авт. Р.Н.Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина), а также по другим учебникам. В часть 3 включены таблицы по следующим темам: Таблица 14. Простое и сложное предложение. Таблица 16. В каком порядке нужно разбирать слово по составу. Таблица 17. Порядок разбора имени существительного как части речи. Таблица 18. Порядок разбора местоимения как части речи. Таблица 19. Порядок разбора имени прилагательного как части речи. Таблица 20. Порядок разбора глагола как части речи. Таблицы-карточки с орфограммами, изученными в 3-м классе. Составители: Р.Н.Бунеев. Е.В.Бунеева, М.А.Яковлева.
Комплект наглядных пособий. 3 класс. Русский язык. В 3-х частях. Часть 3
Наглядные пособия в виде таблиц предназначены для использования в 3-м классе на уроках русского языка по учебнику "Русский язык", 3-й кл. (авт. Р.Н.Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина), а также по другим учебникам. В часть 3 включены таблицы по следующим темам: Таблица 14. Простое и сложное предложение. Таблица 16. В каком порядке нужно разбирать слово по составу. Таблица 17. Порядок разбора имени существительного как части речи. Таблица 18. Порядок разбора местоимения как части речи. Таблица 19. Порядок разбора имени прилагательного как части речи. Таблица 20. Порядок разбора глагола как части речи. Таблицы-карточки с орфограммами, изученными в 3-м классе. Составители: Р.Н.Бунеев. Е.В.Бунеева, М.А.Яковлева.
Информатика. 3 класс. Комплект наглядных пособий в 2-х частях. Часть 1
Наглядные пособия (плакаты и разрезные материалы) предназначены для использования в 3-м классе на уроках информатики по учебнику "Информатика в играх и задачах", 3-й кл. (авт. А.В. Горячев, К.И. Горина, Н.И. Суворова), а также по другим учебникам. Учебник "Информатика в играх и задачах", 3 кл. содержит базовый компонент образования по информатике, обеспечивает выполнение государственных образовательных стандартов. Является продолжением непрерывного курса информатики для начальной и основной школы, который входит в комплект Образовательной системы "Школа 2100". Составитель: Н.И.Суворова.
Информатика. 3 класс. Комплект наглядных пособий в 2-х частях. Часть 1
Наглядные пособия (плакаты и разрезные материалы) предназначены для использования в 3-м классе на уроках информатики по учебнику "Информатика в играх и задачах", 3-й кл. (авт. А.В. Горячев, К.И. Горина, Н.И. Суворова), а также по другим учебникам. Учебник "Информатика в играх и задачах", 3 кл. содержит базовый компонент образования по информатике, обеспечивает выполнение государственных образовательных стандартов. Является продолжением непрерывного курса информатики для начальной и основной школы, который входит в комплект Образовательной системы "Школа 2100". Составитель: Н.И.Суворова.
Информатика. 3 класс. Комплект наглядных пособий в 2-х частях. Часть 1
Наглядные пособия (плакаты и разрезные материалы) предназначены для использования в 3-м классе на уроках информатики по учебнику "Информатика в играх и задачах", 3-й кл. (авт. А.В. Горячев, К.И. Горина, Н.И. Суворова), а также по другим учебникам. Учебник "Информатика в играх и задачах", 3 кл. содержит базовый компонент образования по информатике, обеспечивает выполнение государственных образовательных стандартов. Является продолжением непрерывного курса информатики для начальной и основной школы, который входит в комплект Образовательной системы "Школа 2100". Составитель: Н.И.Суворова.
Информатика. 3 класс. Комплект наглядных пособий в 2-х частях. Часть 1
Наглядные пособия (плакаты и разрезные материалы) предназначены для использования в 3-м классе на уроках информатики по учебнику "Информатика в играх и задачах", 3-й кл. (авт. А.В. Горячев, К.И. Горина, Н.И. Суворова), а также по другим учебникам. Учебник "Информатика в играх и задачах", 3 кл. содержит базовый компонент образования по информатике, обеспечивает выполнение государственных образовательных стандартов. Является продолжением непрерывного курса информатики для начальной и основной школы, который входит в комплект Образовательной системы "Школа 2100". Составитель: Н.И.Суворова.
Информатика. 3 класс. Комплект наглядных пособий в 2-х частях. Часть 2
Наглядные пособия (плакаты и разрезные материалы) предназначены для использования в 3-м классе на уроках информатики по учебнику «Информатика в играх и задачах», 3-й кл. (авт. А.В. Горячев, К.И. Горина, Н.И. Суворова), а также по другим учебникам. Учебник «Информатика в играх и задачах», 3 кл. содержит базовый компонент образования по информатике, обеспечивает выполнение государственных образовательных стандартов. Является продолжением непрерывного курса информатики для начальной и основной школы, который входит в комплект Образовательной системы «Школа 2100». Составитель: Н.И.Суворова.
Информатика. 3 класс. Комплект наглядных пособий в 2-х частях. Часть 2
Наглядные пособия (плакаты и разрезные материалы) предназначены для использования в 3-м классе на уроках информатики по учебнику «Информатика в играх и задачах», 3-й кл. (авт. А.В. Горячев, К.И. Горина, Н.И. Суворова), а также по другим учебникам. Учебник «Информатика в играх и задачах», 3 кл. содержит базовый компонент образования по информатике, обеспечивает выполнение государственных образовательных стандартов. Является продолжением непрерывного курса информатики для начальной и основной школы, который входит в комплект Образовательной системы «Школа 2100». Составитель: Н.И.Суворова.
Информатика. 3 класс. Комплект наглядных пособий в 2-х частях. Часть 2
Наглядные пособия (плакаты и разрезные материалы) предназначены для использования в 3-м классе на уроках информатики по учебнику «Информатика в играх и задачах», 3-й кл. (авт. А.В. Горячев, К.И. Горина, Н.И. Суворова), а также по другим учебникам. Учебник «Информатика в играх и задачах», 3 кл. содержит базовый компонент образования по информатике, обеспечивает выполнение государственных образовательных стандартов. Является продолжением непрерывного курса информатики для начальной и основной школы, который входит в комплект Образовательной системы «Школа 2100». Составитель: Н.И.Суворова.
Информатика. 3 класс. Комплект наглядных пособий в 2-х частях. Часть 2
Наглядные пособия (плакаты и разрезные материалы) предназначены для использования в 3-м классе на уроках информатики по учебнику «Информатика в играх и задачах», 3-й кл. (авт. А.В. Горячев, К.И. Горина, Н.И. Суворова), а также по другим учебникам. Учебник «Информатика в играх и задачах», 3 кл. содержит базовый компонент образования по информатике, обеспечивает выполнение государственных образовательных стандартов. Является продолжением непрерывного курса информатики для начальной и основной школы, который входит в комплект Образовательной системы «Школа 2100». Составитель: Н.И.Суворова.
Комплект наглядных пособий. 3 класс. Окружающий мир. В 4-х частях. Часть 1
Наглядные пособия предназначены для использования в 3-м классе на уроках курса "Окружающий мир" по учебнику "Обитатели Земли", 3 кл. (авт. А.А. Вахрушев и др.). Они могут также использоваться на уроках окружающего мира по другим образовательным системам. В часть 1 включены плакаты по следующим темам: 1. Тела и вещества. 2. Из чего состоят вещества. 3. Что такое энергия. 4. Превращение энергии. 5. Где обитают живые организмы. 6. Большой круговорот веществ. 7. Живые участники круговорота веществ. 8. Обмен веществ в организме. 9. Какие живые организмы запасают энергию Солнца. 10. Жизнь экосистемы. Составители: А.А.Вахрушев, О.В.Бурский, А.И.Панаиотиди.
Комплект наглядных пособий. 3 класс. Окружающий мир. В 4-х частях. Часть 1
Наглядные пособия предназначены для использования в 3-м классе на уроках курса "Окружающий мир" по учебнику "Обитатели Земли", 3 кл. (авт. А.А. Вахрушев и др.). Они могут также использоваться на уроках окружающего мира по другим образовательным системам. В часть 1 включены плакаты по следующим темам: 1. Тела и вещества. 2. Из чего состоят вещества. 3. Что такое энергия. 4. Превращение энергии. 5. Где обитают живые организмы. 6. Большой круговорот веществ. 7. Живые участники круговорота веществ. 8. Обмен веществ в организме. 9. Какие живые организмы запасают энергию Солнца. 10. Жизнь экосистемы. Составители: А.А.Вахрушев, О.В.Бурский, А.И.Панаиотиди.
Комплект наглядных пособий. 3 класс. Окружающий мир. В 4-х частях. Часть 1
Наглядные пособия предназначены для использования в 3-м классе на уроках курса "Окружающий мир" по учебнику "Обитатели Земли", 3 кл. (авт. А.А. Вахрушев и др.). Они могут также использоваться на уроках окружающего мира по другим образовательным системам. В часть 1 включены плакаты по следующим темам: 1. Тела и вещества. 2. Из чего состоят вещества. 3. Что такое энергия. 4. Превращение энергии. 5. Где обитают живые организмы. 6. Большой круговорот веществ. 7. Живые участники круговорота веществ. 8. Обмен веществ в организме. 9. Какие живые организмы запасают энергию Солнца. 10. Жизнь экосистемы. Составители: А.А.Вахрушев, О.В.Бурский, А.И.Панаиотиди.
Комплект наглядных пособий. 3 класс. Окружающий мир. В 4-х частях. Часть 2
Наглядные пособия предназначены для использования в 3-м классе на уроках курса "Окружающий мир" по учебнику "Обитатели Земли", 3 кл. (авт. А.А. Вахрушев и др.). Они могут также использоваться на уроках окружающего мира по другим образовательным системам. В часть 2 включены плакаты и разрезные материалы по следующим темам: 11. Почва - важнейшая часть экосистемы. 27. Прирожденные разрушители. 12. Экосистема озера. 13. Экосистема болота. 14. Экосистема луга. 15. Экосистема леса. Составители: А.А.Вахрушев, О.В.Бурский, А.И.Панаиотиди.
Комплект наглядных пособий. 3 класс. Окружающий мир. В 4-х частях. Часть 2
Наглядные пособия предназначены для использования в 3-м классе на уроках курса "Окружающий мир" по учебнику "Обитатели Земли", 3 кл. (авт. А.А. Вахрушев и др.). Они могут также использоваться на уроках окружающего мира по другим образовательным системам. В часть 2 включены плакаты и разрезные материалы по следующим темам: 11. Почва - важнейшая часть экосистемы. 27. Прирожденные разрушители. 12. Экосистема озера. 13. Экосистема болота. 14. Экосистема луга. 15. Экосистема леса. Составители: А.А.Вахрушев, О.В.Бурский, А.И.Панаиотиди.
Комплект наглядных пособий. 3 класс. Окружающий мир. В 4-х частях. Часть 2
Наглядные пособия предназначены для использования в 3-м классе на уроках курса "Окружающий мир" по учебнику "Обитатели Земли", 3 кл. (авт. А.А. Вахрушев и др.). Они могут также использоваться на уроках окружающего мира по другим образовательным системам. В часть 2 включены плакаты и разрезные материалы по следующим темам: 11. Почва - важнейшая часть экосистемы. 27. Прирожденные разрушители. 12. Экосистема озера. 13. Экосистема болота. 14. Экосистема луга. 15. Экосистема леса. Составители: А.А.Вахрушев, О.В.Бурский, А.И.Панаиотиди.
Комплект наглядных пособий. 3 класс. Окружающий мир. В 4-х частях. Часть 3
Наглядные пособия предназначены для использования в 3-м классе на уроках курса "Окружающий мир" по учебнику "Обитатели Земли", 3 кл. (авт. А.А. Вахрушев и др.). Они могут также использоваться на уроках окружающего мира по другим образовательным системам. В часть 3 включены плакаты и разрезные материалы по следующим темам: 17. Экосистема поля. 18. Аквариум - искусственная экосистема. 19. Растения-производители. 20. Животные маленькие и большие. 21. Маленькие рыцари. 22. Первый шаг из моря на сушу. Составители: А.А.Вахрушев, О.В.Бурский, А.И.Панаиотиди.
Комплект наглядных пособий. 3 класс. Окружающий мир. В 4-х частях. Часть 3
Наглядные пособия предназначены для использования в 3-м классе на уроках курса "Окружающий мир" по учебнику "Обитатели Земли", 3 кл. (авт. А.А. Вахрушев и др.). Они могут также использоваться на уроках окружающего мира по другим образовательным системам. В часть 3 включены плакаты и разрезные материалы по следующим темам: 17. Экосистема поля. 18. Аквариум - искусственная экосистема. 19. Растения-производители. 20. Животные маленькие и большие. 21. Маленькие рыцари. 22. Первый шаг из моря на сушу. Составители: А.А.Вахрушев, О.В.Бурский, А.И.Панаиотиди.
Комплект наглядных пособий. 3 класс. Окружающий мир. В 4-х частях. Часть 3
Наглядные пособия предназначены для использования в 3-м классе на уроках курса "Окружающий мир" по учебнику "Обитатели Земли", 3 кл. (авт. А.А. Вахрушев и др.). Они могут также использоваться на уроках окружающего мира по другим образовательным системам. В часть 3 включены плакаты и разрезные материалы по следующим темам: 17. Экосистема поля. 18. Аквариум - искусственная экосистема. 19. Растения-производители. 20. Животные маленькие и большие. 21. Маленькие рыцари. 22. Первый шаг из моря на сушу. Составители: А.А.Вахрушев, О.В.Бурский, А.И.Панаиотиди.
Комплект наглядных пособий. 3 класс. Окружающий мир. В 4-х частях. Часть 4
Наглядные пособия предназначены для использования в 3-м классе на уроках курса "Окружающий мир" по учебнику "Обитатели Земли", 3 кл. (авт. А.А. Вахрушев и др.). Они могут также использоваться на уроках окружающего мира по другим образовательным системам. В часть 4 включены плакаты и разрезные материалы по следующим темам: 23. На суше - как дома. 24. Пернатые изобретатели. 25. Наши братья. Основные понятия курса "Окружающий мир". Составители: А.А.Вахрушев, О.В.Бурский, А.И.Панаиотиди.
Комплект наглядных пособий. 3 класс. Окружающий мир. В 4-х частях. Часть 4
Наглядные пособия предназначены для использования в 3-м классе на уроках курса "Окружающий мир" по учебнику "Обитатели Земли", 3 кл. (авт. А.А. Вахрушев и др.). Они могут также использоваться на уроках окружающего мира по другим образовательным системам. В часть 4 включены плакаты и разрезные материалы по следующим темам: 23. На суше - как дома. 24. Пернатые изобретатели. 25. Наши братья. Основные понятия курса "Окружающий мир". Составители: А.А.Вахрушев, О.В.Бурский, А.И.Панаиотиди.
Комплект наглядных пособий. 3 класс. Окружающий мир. В 4-х частях. Часть 4
Наглядные пособия предназначены для использования в 3-м классе на уроках курса "Окружающий мир" по учебнику "Обитатели Земли", 3 кл. (авт. А.А. Вахрушев и др.). Они могут также использоваться на уроках окружающего мира по другим образовательным системам. В часть 4 включены плакаты и разрезные материалы по следующим темам: 23. На суше - как дома. 24. Пернатые изобретатели. 25. Наши братья. Основные понятия курса "Окружающий мир". Составители: А.А.Вахрушев, О.В.Бурский, А.И.Панаиотиди.
Русский язык. 4 класс. Комплект наглядных пособий. В 3-х частях. Часть 1
Наглядные пособия в виде таблиц предназначены для использования в 4-м классе на уроках русского языка по учебнику "Русский язык", 4-й класс (авт. Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина), а также по другим учебникам. В часть 1 включены таблицы по следующим темам: Таблица 1. Разделы науки о языке. Таблица 2. Порядок фонетического разбора слова. Таблица 3. Как нужно действовать, чтобы правильно поставить запятые в предложении с однородными членами. Таблица 4. Как нужно действовать, чтобы правильно поставить запятые в сложном предложении. Таблица 5. Разбор предложения. Составители: Р.Н. Бунеев. Е.В. Бунеева, М.А. Яковлева.
Русский язык. 4 класс. Комплект наглядных пособий. В 3-х частях. Часть 1
Наглядные пособия в виде таблиц предназначены для использования в 4-м классе на уроках русского языка по учебнику "Русский язык", 4-й класс (авт. Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина), а также по другим учебникам. В часть 1 включены таблицы по следующим темам: Таблица 1. Разделы науки о языке. Таблица 2. Порядок фонетического разбора слова. Таблица 3. Как нужно действовать, чтобы правильно поставить запятые в предложении с однородными членами. Таблица 4. Как нужно действовать, чтобы правильно поставить запятые в сложном предложении. Таблица 5. Разбор предложения. Составители: Р.Н. Бунеев. Е.В. Бунеева, М.А. Яковлева.
Русский язык. 4 класс. Комплект наглядных пособий. В 3-х частях. Часть 1
Наглядные пособия в виде таблиц предназначены для использования в 4-м классе на уроках русского языка по учебнику "Русский язык", 4-й класс (авт. Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина), а также по другим учебникам. В часть 1 включены таблицы по следующим темам: Таблица 1. Разделы науки о языке. Таблица 2. Порядок фонетического разбора слова. Таблица 3. Как нужно действовать, чтобы правильно поставить запятые в предложении с однородными членами. Таблица 4. Как нужно действовать, чтобы правильно поставить запятые в сложном предложении. Таблица 5. Разбор предложения. Составители: Р.Н. Бунеев. Е.В. Бунеева, М.А. Яковлева.
Комплект наглядных пособий. 4 класс. Русский язык. В 3-х частях. Часть 2
Наглядные пособия в виде таблиц предназначены для использования в 4-м классе на уроках русского языка по учебнику "Русский язык", 4-й кл. (авт. Р.Н.Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина), а также по другим учебникам. В часть 2 включены таблицы по следующим темам: Таблица 6. Предложение с прямой речью. Таблица 7. Падежи. Таблица 8. Имя существительное в именительном и винительном падежах. Таблица 9. Три склонения имен существительных. Таблица 10. Как надо действовать, чтобы правильно написать гласную в безударных окончаниях имен прилагательных. Таблица 11. Безударные гласные в падежных окончаниях имен существительных. Составители: Р.Н.Бунеев. Е.В.Бунеева, М.А.Яковлева.
Комплект наглядных пособий. 4 класс. Русский язык. В 3-х частях. Часть 2
Наглядные пособия в виде таблиц предназначены для использования в 4-м классе на уроках русского языка по учебнику "Русский язык", 4-й кл. (авт. Р.Н.Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина), а также по другим учебникам. В часть 2 включены таблицы по следующим темам: Таблица 6. Предложение с прямой речью. Таблица 7. Падежи. Таблица 8. Имя существительное в именительном и винительном падежах. Таблица 9. Три склонения имен существительных. Таблица 10. Как надо действовать, чтобы правильно написать гласную в безударных окончаниях имен прилагательных. Таблица 11. Безударные гласные в падежных окончаниях имен существительных. Составители: Р.Н.Бунеев. Е.В.Бунеева, М.А.Яковлева.
Комплект наглядных пособий. 4 класс. Русский язык. В 3-х частях. Часть 2
Наглядные пособия в виде таблиц предназначены для использования в 4-м классе на уроках русского языка по учебнику "Русский язык", 4-й кл. (авт. Р.Н.Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина), а также по другим учебникам. В часть 2 включены таблицы по следующим темам: Таблица 6. Предложение с прямой речью. Таблица 7. Падежи. Таблица 8. Имя существительное в именительном и винительном падежах. Таблица 9. Три склонения имен существительных. Таблица 10. Как надо действовать, чтобы правильно написать гласную в безударных окончаниях имен прилагательных. Таблица 11. Безударные гласные в падежных окончаниях имен существительных. Составители: Р.Н.Бунеев. Е.В.Бунеева, М.А.Яковлева.
Комплект наглядных пособий. 4 класс. Русский язык. В 3-х частях. Часть 3
Наглядные пособия в виде таблиц предназначены для использования в 4-м классе на уроках русского языка по учебнику "Русский язык", 4-й кл. (авт. Р.Н.Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина), а также по другим учебникам. В часть 3 включены таблицы по следующим темам: Таблица 12. Правописание Ь после шипящих на конце имен существительных. Таблица 13. Личные окончания глаголов. Таблица 14. Образование форм времени глагола. Таблица 15. Как определить, какую гласную нужно писать в безударных личных окончаниях глагола. Таблица 16. Порядок разбора глагола по составу. Таблица 17. Разбор слова как части речи. Составители: Р.Н.Бунеев. Е.В.Бунеева, М.А.Яковлева.
Комплект наглядных пособий. 4 класс. Русский язык. В 3-х частях. Часть 3
Наглядные пособия в виде таблиц предназначены для использования в 4-м классе на уроках русского языка по учебнику "Русский язык", 4-й кл. (авт. Р.Н.Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина), а также по другим учебникам. В часть 3 включены таблицы по следующим темам: Таблица 12. Правописание Ь после шипящих на конце имен существительных. Таблица 13. Личные окончания глаголов. Таблица 14. Образование форм времени глагола. Таблица 15. Как определить, какую гласную нужно писать в безударных личных окончаниях глагола. Таблица 16. Порядок разбора глагола по составу. Таблица 17. Разбор слова как части речи. Составители: Р.Н.Бунеев. Е.В.Бунеева, М.А.Яковлева.
Комплект наглядных пособий. 4 класс. Русский язык. В 3-х частях. Часть 3
Наглядные пособия в виде таблиц предназначены для использования в 4-м классе на уроках русского языка по учебнику "Русский язык", 4-й кл. (авт. Р.Н.Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина), а также по другим учебникам. В часть 3 включены таблицы по следующим темам: Таблица 12. Правописание Ь после шипящих на конце имен существительных. Таблица 13. Личные окончания глаголов. Таблица 14. Образование форм времени глагола. Таблица 15. Как определить, какую гласную нужно писать в безударных личных окончаниях глагола. Таблица 16. Порядок разбора глагола по составу. Таблица 17. Разбор слова как части речи. Составители: Р.Н.Бунеев. Е.В.Бунеева, М.А.Яковлева.
Информатика. 4 класс. Комплект наглядных пособий в 2-х частях. Часть 1
Наглядные пособия (плакаты и разрезные материалы) предназначены для использования в 3-м классе на уроках информатики по учебнику "Информатика в играх и задачах", 4-й кл. (авт. А.В. Горячев, К.И. Горина, Н.И. Суворова), а также по другим учебникам. Учебник "Информатика в играх и задачах", 4 кл. содержит базовый компонент образования по информатике, обеспечивает выполнение государственных образовательных стандартов. Является продолжением непрерывного курса информатики для начальной и основной школы, который входит в комплект Образовательной системы "Школа 2100". Составитель: Н.И.Суворова.
Информатика. 4 класс. Комплект наглядных пособий в 2-х частях. Часть 1
Наглядные пособия (плакаты и разрезные материалы) предназначены для использования в 3-м классе на уроках информатики по учебнику "Информатика в играх и задачах", 4-й кл. (авт. А.В. Горячев, К.И. Горина, Н.И. Суворова), а также по другим учебникам. Учебник "Информатика в играх и задачах", 4 кл. содержит базовый компонент образования по информатике, обеспечивает выполнение государственных образовательных стандартов. Является продолжением непрерывного курса информатики для начальной и основной школы, который входит в комплект Образовательной системы "Школа 2100". Составитель: Н.И.Суворова.
Информатика. 4 класс. Комплект наглядных пособий в 2-х частях. Часть 1
Наглядные пособия (плакаты и разрезные материалы) предназначены для использования в 3-м классе на уроках информатики по учебнику "Информатика в играх и задачах", 4-й кл. (авт. А.В. Горячев, К.И. Горина, Н.И. Суворова), а также по другим учебникам. Учебник "Информатика в играх и задачах", 4 кл. содержит базовый компонент образования по информатике, обеспечивает выполнение государственных образовательных стандартов. Является продолжением непрерывного курса информатики для начальной и основной школы, который входит в комплект Образовательной системы "Школа 2100". Составитель: Н.И.Суворова.
Информатика. 4 класс. Комплект наглядных пособий в 2-х частях. Часть 1
Наглядные пособия (плакаты и разрезные материалы) предназначены для использования в 3-м классе на уроках информатики по учебнику "Информатика в играх и задачах", 4-й кл. (авт. А.В. Горячев, К.И. Горина, Н.И. Суворова), а также по другим учебникам. Учебник "Информатика в играх и задачах", 4 кл. содержит базовый компонент образования по информатике, обеспечивает выполнение государственных образовательных стандартов. Является продолжением непрерывного курса информатики для начальной и основной школы, который входит в комплект Образовательной системы "Школа 2100". Составитель: Н.И.Суворова.
Информатика. 4 класс. Комплект наглядных пособий в 2-х частях. Часть 2
Наглядные пособия (плакаты и разрезные материалы) предназначены для использования в 3-м классе на уроках информатики по учебнику «Информатика в играх и задачах», 4-й кл. (авт. А.В. Горячев, К.И. Горина, Н.И. Суворова), а также по другим учебникам. Учебник «Информатика в играх и задачах», 4 кл. содержит базовый компонент образования по информатике, обеспечивает выполнение государственных образовательных стандартов. Является продолжением непрерывного курса информатики для начальной и основной школы, который входит в комплект Образовательной системы «Школа 2100». Составитель: Н.И.Суворова.
Информатика. 4 класс. Комплект наглядных пособий в 2-х частях. Часть 2
Наглядные пособия (плакаты и разрезные материалы) предназначены для использования в 3-м классе на уроках информатики по учебнику «Информатика в играх и задачах», 4-й кл. (авт. А.В. Горячев, К.И. Горина, Н.И. Суворова), а также по другим учебникам. Учебник «Информатика в играх и задачах», 4 кл. содержит базовый компонент образования по информатике, обеспечивает выполнение государственных образовательных стандартов. Является продолжением непрерывного курса информатики для начальной и основной школы, который входит в комплект Образовательной системы «Школа 2100». Составитель: Н.И.Суворова.
Информатика. 4 класс. Комплект наглядных пособий в 2-х частях. Часть 2
Наглядные пособия (плакаты и разрезные материалы) предназначены для использования в 3-м классе на уроках информатики по учебнику «Информатика в играх и задачах», 4-й кл. (авт. А.В. Горячев, К.И. Горина, Н.И. Суворова), а также по другим учебникам. Учебник «Информатика в играх и задачах», 4 кл. содержит базовый компонент образования по информатике, обеспечивает выполнение государственных образовательных стандартов. Является продолжением непрерывного курса информатики для начальной и основной школы, который входит в комплект Образовательной системы «Школа 2100». Составитель: Н.И.Суворова.
Информатика. 4 класс. Комплект наглядных пособий в 2-х частях. Часть 2
Наглядные пособия (плакаты и разрезные материалы) предназначены для использования в 3-м классе на уроках информатики по учебнику «Информатика в играх и задачах», 4-й кл. (авт. А.В. Горячев, К.И. Горина, Н.И. Суворова), а также по другим учебникам. Учебник «Информатика в играх и задачах», 4 кл. содержит базовый компонент образования по информатике, обеспечивает выполнение государственных образовательных стандартов. Является продолжением непрерывного курса информатики для начальной и основной школы, который входит в комплект Образовательной системы «Школа 2100». Составитель: Н.И.Суворова.
Арсенина Елена Николаевна Авторские сценарии внеклассных мероприятий в начальной школе. 1-4 классы
Содержанием авторского сборника внеклассных мероприятий стали интересные сценарные разработки, практические советы, методические рекомендации для проведения традиционных школьных праздников, классных часов, тематических занятий. Авторские стихи, загадки, скороговорки, словесные игры в виде иллюстративного материала к сценариям помогут педагогу в его воспитательной работе с младшими школьниками. Все предлагаемые мероприятия ориентированы на их проведение в школе, группах продленного дня, детских клубах. Адресовано классным руководителям, педагогам дополнительного образования, сотрудникам администрации школ ответственным за воспитательную работу с младшими школьниками, студентам педагогических вузов и колледжей. 2-е издание, стереотипное.
Арсенина Елена Николаевна Авторские сценарии внеклассных мероприятий в начальной школе. 1-4 классы
Содержанием авторского сборника внеклассных мероприятий стали интересные сценарные разработки, практические советы, методические рекомендации для проведения традиционных школьных праздников, классных часов, тематических занятий. Авторские стихи, загадки, скороговорки, словесные игры в виде иллюстративного материала к сценариям помогут педагогу в его воспитательной работе с младшими школьниками. Все предлагаемые мероприятия ориентированы на их проведение в школе, группах продленного дня, детских клубах. Адресовано классным руководителям, педагогам дополнительного образования, сотрудникам администрации школ ответственным за воспитательную работу с младшими школьниками, студентам педагогических вузов и колледжей. 2-е издание, стереотипное.
Агапова Ирина Анатольевна, Давыдова Маргарита Алексеевна Авторские сценарии внеурочных занятий с младшими школьниками на темы этикета
В книге представлены варианты, как можно увлекательно и без излишней навязчивости знакомить младших школьников с правилами поведения. Согласитесь, что правила этикета нужны не только в самых ответственных, но также в повседневных жизненных моментах: в общении с одноклассниками, со своими родителями, в гостях, в библиотеке, в транспорте и др. Формирование адекватных этических установок у ребят проходит во время психологического воспроизведения знакомых им обстоятельств: во время диалога со старшими и сверстниками. Таким образом, школьники сами выбирают нужные поведенческие принципы и доказывают их правильность. Правила хорошего тона и свободного тематического общения, которым обучаются ребята, учат их давать оценку сложившейся ситуации, умению находить правильные выходы из сложных обстоятельств, приобретать друзей и даже уметь словесно защищаться, поставив на место грубого и злого человека. Книга будет полезна учителям начальных классов, педагогам дополнительного образования, организаторам воспитательной работы в начальной школе.
Агапова Ирина Анатольевна, Давыдова Маргарита Алексеевна Авторские сценарии внеурочных занятий с младшими школьниками на темы этикета
В книге представлены варианты, как можно увлекательно и без излишней навязчивости знакомить младших школьников с правилами поведения. Согласитесь, что правила этикета нужны не только в самых ответственных, но также в повседневных жизненных моментах: в общении с одноклассниками, со своими родителями, в гостях, в библиотеке, в транспорте и др. Формирование адекватных этических установок у ребят проходит во время психологического воспроизведения знакомых им обстоятельств: во время диалога со старшими и сверстниками. Таким образом, школьники сами выбирают нужные поведенческие принципы и доказывают их правильность. Правила хорошего тона и свободного тематического общения, которым обучаются ребята, учат их давать оценку сложившейся ситуации, умению находить правильные выходы из сложных обстоятельств, приобретать друзей и даже уметь словесно защищаться, поставив на место грубого и злого человека. Книга будет полезна учителям начальных классов, педагогам дополнительного образования, организаторам воспитательной работы в начальной школе.
Алфавитная книга записи обучающегося
Книга записи обучающихся является основой первичного учета и ведется в каждом общеобразовательной учреждении. Книга имеет алфавитную структуру. В начале книги даны указания к ведению алфавитной книги записи обучающихся.
Агеева Ирина Валентиновна, Байдакова Татьяна Борисовна, Богаткина Оксана Владимировна Ассоциативный орфографический словарь с применениями информационных технологий. 5 класс (+CD)
Книга "Ассоциативный орфографический словарь с применением информационных технологий. Практикум по русскому языку. 5 класс" представляет собой сборник фрагментов уроков со словарной работой. Очень часто мы говорим своим ученикам: "Запомните... Это надо запомнить...", считая, что для ребенка запоминание - это вполне естественный процесс; но при этом не разъясняем, как именно следует запоминать. Ассоциативный орфографический словарь восполняет это слабое методическое звено в работе над непроверяемыми написаниями, демонстрируя учащимся механизм запоминания словарных слов: безударная гласная запоминается по ассоциативному слову-опоре, орфография которого не вызывает затруднений. Это пособие - первая книга из общей серии, охватывающей всю основную школу (5-9 классы). Пособие дополнено электронным приложением (CD-диском), на котором представлены презентации, выполненные в среде PowerPoint 2003. Каждая презентация - это своеобразная словарная статья по изучению непроверяемых написаний на основе ассоциативного способа запоминания. Материалы, которые содержатся на CD-диске, помогут учителю сделать занятия более насыщенными, информативными и наглядными. Книга предназначена для учащихся, учителей-предметников, завучей, методистов, слушателей системы повышения квалификации работников образования.
Агеева Ирина Валентиновна, Байдакова Татьяна Борисовна, Богаткина Оксана Владимировна Ассоциативный орфографический словарь с применениями информационных технологий. 5 класс (+CD)
Книга "Ассоциативный орфографический словарь с применением информационных технологий. Практикум по русскому языку. 5 класс" представляет собой сборник фрагментов уроков со словарной работой. Очень часто мы говорим своим ученикам: "Запомните... Это надо запомнить...", считая, что для ребенка запоминание - это вполне естественный процесс; но при этом не разъясняем, как именно следует запоминать. Ассоциативный орфографический словарь восполняет это слабое методическое звено в работе над непроверяемыми написаниями, демонстрируя учащимся механизм запоминания словарных слов: безударная гласная запоминается по ассоциативному слову-опоре, орфография которого не вызывает затруднений. Это пособие - первая книга из общей серии, охватывающей всю основную школу (5-9 классы). Пособие дополнено электронным приложением (CD-диском), на котором представлены презентации, выполненные в среде PowerPoint 2003. Каждая презентация - это своеобразная словарная статья по изучению непроверяемых написаний на основе ассоциативного способа запоминания. Материалы, которые содержатся на CD-диске, помогут учителю сделать занятия более насыщенными, информативными и наглядными. Книга предназначена для учащихся, учителей-предметников, завучей, методистов, слушателей системы повышения квалификации работников образования.
Агеева Ирина Валентиновна, Байдакова Татьяна Борисовна, Богаткина Оксана Владимировна Ассоциативный орфографический словарь с применениями информационных технологий. 5 класс (+CD)
Книга "Ассоциативный орфографический словарь с применением информационных технологий. Практикум по русскому языку. 5 класс" представляет собой сборник фрагментов уроков со словарной работой. Очень часто мы говорим своим ученикам: "Запомните... Это надо запомнить...", считая, что для ребенка запоминание - это вполне естественный процесс; но при этом не разъясняем, как именно следует запоминать. Ассоциативный орфографический словарь восполняет это слабое методическое звено в работе над непроверяемыми написаниями, демонстрируя учащимся механизм запоминания словарных слов: безударная гласная запоминается по ассоциативному слову-опоре, орфография которого не вызывает затруднений. Это пособие - первая книга из общей серии, охватывающей всю основную школу (5-9 классы). Пособие дополнено электронным приложением (CD-диском), на котором представлены презентации, выполненные в среде PowerPoint 2003. Каждая презентация - это своеобразная словарная статья по изучению непроверяемых написаний на основе ассоциативного способа запоминания. Материалы, которые содержатся на CD-диске, помогут учителю сделать занятия более насыщенными, информативными и наглядными. Книга предназначена для учащихся, учителей-предметников, завучей, методистов, слушателей системы повышения квалификации работников образования.
Байдакова Татьяна Борисовна, Богаткина Оксана Владимировна, Быкова Людмила Григорьевна Ассоциативный орфографический словарь с применением информационных технологий. 6 класс (+CD)
Методическое пособие "Ассоциативный орфографический словарь с применением информационных технологий. 6 класс" представляет собой сборник фрагментов уроков со словарной работой. Ассоциативный орфографический словарь восполняет это слабое методическое звено в работе над непроверяемыми написаниями, демонстрируя учащимся механизм запоминания словарных слов: безударная гласная запоминается по ассоциативному слову-опоре, орфография которого не вызывает затруднений. Это пособие - вторая книга из общей серии, охватывающей всю основную школу (5-9 классы). Пособие дополнено электронным приложением (CD-диском), на котором представлены презентации, выполненные в среде PowerPoint 2003. Каждая презентация - это своеобразная словарная статья по изучению непроверяемых написаний на основе ассоциативного способа запоминания. Материалы, которые содержатся на CD-диске, помогут учителю сделать занятия более насыщенными, информативными и наглядными. Книга предназначена для учителей-предметников, завучей, методистов, слушателей системы повышения квалификации работников образования. Составитель: Захарова Татьяна Александровна.
Байдакова Татьяна Борисовна, Богаткина Оксана Владимировна, Быкова Людмила Григорьевна Ассоциативный орфографический словарь с применением информационных технологий. 6 класс (+CD)
Методическое пособие "Ассоциативный орфографический словарь с применением информационных технологий. 6 класс" представляет собой сборник фрагментов уроков со словарной работой. Ассоциативный орфографический словарь восполняет это слабое методическое звено в работе над непроверяемыми написаниями, демонстрируя учащимся механизм запоминания словарных слов: безударная гласная запоминается по ассоциативному слову-опоре, орфография которого не вызывает затруднений. Это пособие - вторая книга из общей серии, охватывающей всю основную школу (5-9 классы). Пособие дополнено электронным приложением (CD-диском), на котором представлены презентации, выполненные в среде PowerPoint 2003. Каждая презентация - это своеобразная словарная статья по изучению непроверяемых написаний на основе ассоциативного способа запоминания. Материалы, которые содержатся на CD-диске, помогут учителю сделать занятия более насыщенными, информативными и наглядными. Книга предназначена для учителей-предметников, завучей, методистов, слушателей системы повышения квалификации работников образования. Составитель: Захарова Татьяна Александровна.
Байдакова Татьяна Борисовна, Богаткина Оксана Владимировна, Быкова Людмила Григорьевна Ассоциативный орфографический словарь с применением информационных технологий. 6 класс (+CD)
Методическое пособие "Ассоциативный орфографический словарь с применением информационных технологий. 6 класс" представляет собой сборник фрагментов уроков со словарной работой. Ассоциативный орфографический словарь восполняет это слабое методическое звено в работе над непроверяемыми написаниями, демонстрируя учащимся механизм запоминания словарных слов: безударная гласная запоминается по ассоциативному слову-опоре, орфография которого не вызывает затруднений. Это пособие - вторая книга из общей серии, охватывающей всю основную школу (5-9 классы). Пособие дополнено электронным приложением (CD-диском), на котором представлены презентации, выполненные в среде PowerPoint 2003. Каждая презентация - это своеобразная словарная статья по изучению непроверяемых написаний на основе ассоциативного способа запоминания. Материалы, которые содержатся на CD-диске, помогут учителю сделать занятия более насыщенными, информативными и наглядными. Книга предназначена для учителей-предметников, завучей, методистов, слушателей системы повышения квалификации работников образования. Составитель: Захарова Татьяна Александровна.
Богаткина О. В., Быкова Л. Г., Грачева С. С. Ассоциативный орфографический словарь. 7 класс (+CD)
Методическое пособие "Ассоциативный орфографический словарь с применением информационных технологий. 7 класс" представляет собой сборник фрагментов уроков со словарной работой. Ассоциативный орфографический словарь может быть использован в работе над непроверяемыми написаниями, демонстрируя учащимся механизм запоминания словарных слов: безударная гласная запоминается по ассоциативному слову-опоре, орфография которого не вызывает затруднений. Это пособие - третья книга из общей серии, охватывающей всю основную школу (5-9 классы). Пособие дополнено электронным приложением (CD-диском), на котором представлены презентации, выполненные в среде PowerPoint 2003. Каждая презентация - это своеобразная словарная статья по изучению непроверяемых написаний на основе ассоциативного способа запоминания. Материалы, которые содержатся на CD-диске, помогут учителю сделать занятия более насыщенными, информативными и наглядными. Книга предназначена для учителей-предметников, завучей, методистов, слушателей системы повышения квалификации работников образования.
Богаткина О. В., Быкова Л. Г., Грачева С. С. Ассоциативный орфографический словарь. 7 класс (+CD)
Методическое пособие "Ассоциативный орфографический словарь с применением информационных технологий. 7 класс" представляет собой сборник фрагментов уроков со словарной работой. Ассоциативный орфографический словарь может быть использован в работе над непроверяемыми написаниями, демонстрируя учащимся механизм запоминания словарных слов: безударная гласная запоминается по ассоциативному слову-опоре, орфография которого не вызывает затруднений. Это пособие - третья книга из общей серии, охватывающей всю основную школу (5-9 классы). Пособие дополнено электронным приложением (CD-диском), на котором представлены презентации, выполненные в среде PowerPoint 2003. Каждая презентация - это своеобразная словарная статья по изучению непроверяемых написаний на основе ассоциативного способа запоминания. Материалы, которые содержатся на CD-диске, помогут учителю сделать занятия более насыщенными, информативными и наглядными. Книга предназначена для учителей-предметников, завучей, методистов, слушателей системы повышения квалификации работников образования.
Богаткина О. В., Быкова Л. Г., Грачева С. С. Ассоциативный орфографический словарь. 7 класс (+CD)
Методическое пособие "Ассоциативный орфографический словарь с применением информационных технологий. 7 класс" представляет собой сборник фрагментов уроков со словарной работой. Ассоциативный орфографический словарь может быть использован в работе над непроверяемыми написаниями, демонстрируя учащимся механизм запоминания словарных слов: безударная гласная запоминается по ассоциативному слову-опоре, орфография которого не вызывает затруднений. Это пособие - третья книга из общей серии, охватывающей всю основную школу (5-9 классы). Пособие дополнено электронным приложением (CD-диском), на котором представлены презентации, выполненные в среде PowerPoint 2003. Каждая презентация - это своеобразная словарная статья по изучению непроверяемых написаний на основе ассоциативного способа запоминания. Материалы, которые содержатся на CD-диске, помогут учителю сделать занятия более насыщенными, информативными и наглядными. Книга предназначена для учителей-предметников, завучей, методистов, слушателей системы повышения квалификации работников образования.
Алжибаева Лариса Николаевна, Байдакова Татьяна Борисовна, Богаткина Оксана Владимировна Ассоциативный орфографический словарь. 8 класс (+CD)
Методическое пособие "Ассоциативный орфографический словарь с применением информационных технологий. 8 класс" представляет собой сборник фрагментов уроков со словарной работой. Ассоциативный орфографический словарь может быть использован в работе над непроверяемыми написаниями, демонстрируя учащимся механизм запоминания словарных слов: безударная гласная запоминается по ассоциативному слову-опоре, орфография которого не вызывает затруднений. Это пособие - четвертая книга из общей серии, охватывающей всю основную школу (5-9 классы). Пособие дополнено электронным приложением (CD-диском), на котором представлены презентации, выполненные в среде PowerPoint 2003. Каждая презентация - это своеобразная словарная статья по изучению непроверяемых написаний на основе ассоциативного способа запоминания. Материалы, которые содержатся на CD-диске, помогут учителю сделать занятия более насыщенными, информативными и наглядными. Книга предназначена для учителей-предметников, завучей, методистов, слушателей системы повышения квалификации работников образования.
Алжибаева Лариса Николаевна, Байдакова Татьяна Борисовна, Богаткина Оксана Владимировна Ассоциативный орфографический словарь. 8 класс (+CD)
Методическое пособие "Ассоциативный орфографический словарь с применением информационных технологий. 8 класс" представляет собой сборник фрагментов уроков со словарной работой. Ассоциативный орфографический словарь может быть использован в работе над непроверяемыми написаниями, демонстрируя учащимся механизм запоминания словарных слов: безударная гласная запоминается по ассоциативному слову-опоре, орфография которого не вызывает затруднений. Это пособие - четвертая книга из общей серии, охватывающей всю основную школу (5-9 классы). Пособие дополнено электронным приложением (CD-диском), на котором представлены презентации, выполненные в среде PowerPoint 2003. Каждая презентация - это своеобразная словарная статья по изучению непроверяемых написаний на основе ассоциативного способа запоминания. Материалы, которые содержатся на CD-диске, помогут учителю сделать занятия более насыщенными, информативными и наглядными. Книга предназначена для учителей-предметников, завучей, методистов, слушателей системы повышения квалификации работников образования.
Алжибаева Лариса Николаевна, Байдакова Татьяна Борисовна, Богаткина Оксана Владимировна Ассоциативный орфографический словарь. 8 класс (+CD)
Методическое пособие "Ассоциативный орфографический словарь с применением информационных технологий. 8 класс" представляет собой сборник фрагментов уроков со словарной работой. Ассоциативный орфографический словарь может быть использован в работе над непроверяемыми написаниями, демонстрируя учащимся механизм запоминания словарных слов: безударная гласная запоминается по ассоциативному слову-опоре, орфография которого не вызывает затруднений. Это пособие - четвертая книга из общей серии, охватывающей всю основную школу (5-9 классы). Пособие дополнено электронным приложением (CD-диском), на котором представлены презентации, выполненные в среде PowerPoint 2003. Каждая презентация - это своеобразная словарная статья по изучению непроверяемых написаний на основе ассоциативного способа запоминания. Материалы, которые содержатся на CD-диске, помогут учителю сделать занятия более насыщенными, информативными и наглядными. Книга предназначена для учителей-предметников, завучей, методистов, слушателей системы повышения квалификации работников образования.
Захарова Татьяна Александровна Ассоциативный орфографический словарь. 9 класс. Интерактивные дидактические материалы (+CD)
Методическое пособие "Ассоциативный орфографический словарь с применением информационных технологий. 7 класс" представляет собой сборник фрагментов уроков со словарной работой. Ассоциативный орфографический словарь может быть использован в работе над непроверяемыми написаниями, демонстрируя учащимся механизм запоминания словарных слов: безударная гласная запоминается по ассоциативному слову-опоре, орфография которого не вызывает затруднений. Это пособие - пятая книга из общей серии, охватывающей всю основную школу (5-9 классы). Пособие дополнено электронным приложением (CD-диском), на котором представлены презентации, выполненные в среде PowerPoint 2003. Каждая презентация - это своеобразная словарная статья по изучению непроверяемых написаний на основе ассоциативного способа запоминания. Материалы, которые содержатся на CD-диске, помогут учителю сделать занятия более насыщенными, информативными и наглядными. Книга предназначена для учителей-предметников, завучей, методистов, слушателей системы повышения квалификации работников образования.
Захарова Татьяна Александровна Ассоциативный орфографический словарь. 9 класс. Интерактивные дидактические материалы (+CD)
Методическое пособие "Ассоциативный орфографический словарь с применением информационных технологий. 7 класс" представляет собой сборник фрагментов уроков со словарной работой. Ассоциативный орфографический словарь может быть использован в работе над непроверяемыми написаниями, демонстрируя учащимся механизм запоминания словарных слов: безударная гласная запоминается по ассоциативному слову-опоре, орфография которого не вызывает затруднений. Это пособие - пятая книга из общей серии, охватывающей всю основную школу (5-9 классы). Пособие дополнено электронным приложением (CD-диском), на котором представлены презентации, выполненные в среде PowerPoint 2003. Каждая презентация - это своеобразная словарная статья по изучению непроверяемых написаний на основе ассоциативного способа запоминания. Материалы, которые содержатся на CD-диске, помогут учителю сделать занятия более насыщенными, информативными и наглядными. Книга предназначена для учителей-предметников, завучей, методистов, слушателей системы повышения квалификации работников образования.
Захарова Татьяна Александровна Ассоциативный орфографический словарь. 9 класс. Интерактивные дидактические материалы (+CD)
Методическое пособие "Ассоциативный орфографический словарь с применением информационных технологий. 7 класс" представляет собой сборник фрагментов уроков со словарной работой. Ассоциативный орфографический словарь может быть использован в работе над непроверяемыми написаниями, демонстрируя учащимся механизм запоминания словарных слов: безударная гласная запоминается по ассоциативному слову-опоре, орфография которого не вызывает затруднений. Это пособие - пятая книга из общей серии, охватывающей всю основную школу (5-9 классы). Пособие дополнено электронным приложением (CD-диском), на котором представлены презентации, выполненные в среде PowerPoint 2003. Каждая презентация - это своеобразная словарная статья по изучению непроверяемых написаний на основе ассоциативного способа запоминания. Материалы, которые содержатся на CD-диске, помогут учителю сделать занятия более насыщенными, информативными и наглядными. Книга предназначена для учителей-предметников, завучей, методистов, слушателей системы повышения квалификации работников образования.
Антипова Валентина Борисовна Библиотечные уроки. Выпуск 3. Формирование информационной грамотности учащихся в школьной библиотеке
В пособии описывается личностно-деятельностная модель организации библиотечных уроков, основанная на использовании интерактивных форм и методов обучения, самостоятельной деятельности учащихся с информационными ресурсами и построенная по принципу модульного обучения, что позволяет адаптировать библиотечные уроки к различным организационным условиям. Предлагается образовательная программа "Основы информационной грамотности" для средней общеобразовательной школы, конспекты уроков, спроектированные на основе данной программы, а также задания для учащихся. К пособию прилагается "Рабочая тетрадь" с заданиями для школьников. Пособие адресовано библиотекарям школ и учреждений начального профессионального образования, учителям начальной школы, может быть использовано в библиотеках, работающих с детьми и юношеством.
Антипова Валентина Борисовна Библиотечные уроки. Выпуск 3. Формирование информационной грамотности учащихся в школьной библиотеке
В пособии описывается личностно-деятельностная модель организации библиотечных уроков, основанная на использовании интерактивных форм и методов обучения, самостоятельной деятельности учащихся с информационными ресурсами и построенная по принципу модульного обучения, что позволяет адаптировать библиотечные уроки к различным организационным условиям. Предлагается образовательная программа "Основы информационной грамотности" для средней общеобразовательной школы, конспекты уроков, спроектированные на основе данной программы, а также задания для учащихся. К пособию прилагается "Рабочая тетрадь" с заданиями для школьников. Пособие адресовано библиотекарям школ и учреждений начального профессионального образования, учителям начальной школы, может быть использовано в библиотеках, работающих с детьми и юношеством.
Антипова Валентина Борисовна Библиотечные уроки. Выпуск 3. Формирование информационной грамотности учащихся в школьной библиотеке
В пособии описывается личностно-деятельностная модель организации библиотечных уроков, основанная на использовании интерактивных форм и методов обучения, самостоятельной деятельности учащихся с информационными ресурсами и построенная по принципу модульного обучения, что позволяет адаптировать библиотечные уроки к различным организационным условиям. Предлагается образовательная программа "Основы информационной грамотности" для средней общеобразовательной школы, конспекты уроков, спроектированные на основе данной программы, а также задания для учащихся. К пособию прилагается "Рабочая тетрадь" с заданиями для школьников. Пособие адресовано библиотекарям школ и учреждений начального профессионального образования, учителям начальной школы, может быть использовано в библиотеках, работающих с детьми и юношеством.
Антипова Валентина Борисовна Я умею работать с информацией. Библиотечные уроки. Рабочая тетрадь для учащихся 5-9 классов
Рабочая тетрадь с заданиями для школьников составлена как дидактическое пособие по образовательной программе "Формирование информационной грамотности учащихся в школьной библиотеке". Пособие адресовано библиотекарям школ и учащимся 5-9 классов общеобразовательных учреждений.
Антипова Валентина Борисовна Я умею работать с информацией. Библиотечные уроки. Рабочая тетрадь для учащихся 5-9 классов
Рабочая тетрадь с заданиями для школьников составлена как дидактическое пособие по образовательной программе "Формирование информационной грамотности учащихся в школьной библиотеке". Пособие адресовано библиотекарям школ и учащимся 5-9 классов общеобразовательных учреждений.
Антипова Валентина Борисовна Я умею работать с информацией. Библиотечные уроки. Рабочая тетрадь для учащихся 5-9 классов
Рабочая тетрадь с заданиями для школьников составлена как дидактическое пособие по образовательной программе "Формирование информационной грамотности учащихся в школьной библиотеке". Пособие адресовано библиотекарям школ и учащимся 5-9 классов общеобразовательных учреждений.
Богачкина Наталия Александровна, Давыдов С. В., Зубанова С. Г. В гостях у праздника. Внеклассные мероприятия в начальной школе
Как организовать досуг учеников младших классов? Как сделать школьные события яркими и запоминающимися? Как создать творческую атмосферу вокруг празднования традиционных дат школьного календаря? Каков воспитательный потенциал проведения школьного праздника в форме коллективно-творческого дела? Ответы на эти вопросы Вы найдете, мы надеемся, в данном пособии. Сборник сценариев внеклассных мероприятий, различных по форме проведения (праздники, классные часы, КВН, конкурсы, театрализованные игры), разнообразит методическую копилку воспитателей. Книга адресована учителям начальной школы, организаторам детского досуга в системе дополнительного образования, студентам педагогических вузов и колледжей. 2-е издание.
Богачкина Наталия Александровна, Давыдов С. В., Зубанова С. Г. В гостях у праздника. Внеклассные мероприятия в начальной школе
Как организовать досуг учеников младших классов? Как сделать школьные события яркими и запоминающимися? Как создать творческую атмосферу вокруг празднования традиционных дат школьного календаря? Каков воспитательный потенциал проведения школьного праздника в форме коллективно-творческого дела? Ответы на эти вопросы Вы найдете, мы надеемся, в данном пособии. Сборник сценариев внеклассных мероприятий, различных по форме проведения (праздники, классные часы, КВН, конкурсы, театрализованные игры), разнообразит методическую копилку воспитателей. Книга адресована учителям начальной школы, организаторам детского досуга в системе дополнительного образования, студентам педагогических вузов и колледжей. 2-е издание.
Лебедева Галина Николаевна Внеклассная работа по немецкому языку на начальном этапе обучения (+CD)
Данное пособие содержит материалы для внеклассной работы по немецкому языку и предназначено для учителей общеобразовательной школы, а также классов и школ с углубленным изучением немецкого языка. Сборник состоит из 4 разделов: "Праздники, конкурсы и тематические мероприятия", "Инсценировки", "Стихи", "Игры". В него включены сценарии внеклассных мероприятий, опубликованные ранее, и оригинальные разработки автора, материалы для учителей, которыми они могут пользоваться во внеклассной работе с младшими школьниками, а также с учащимися 5-6 классов, которые не изучали немецкий язык в начальной школе. Материалы соответствуют требованиям программы по изучению немецкого языка в начальной школе. Издание 2-е, стереотипное.
Лебедева Галина Николаевна Внеклассная работа по немецкому языку на начальном этапе обучения (+CD)
Данное пособие содержит материалы для внеклассной работы по немецкому языку и предназначено для учителей общеобразовательной школы, а также классов и школ с углубленным изучением немецкого языка. Сборник состоит из 4 разделов: "Праздники, конкурсы и тематические мероприятия", "Инсценировки", "Стихи", "Игры". В него включены сценарии внеклассных мероприятий, опубликованные ранее, и оригинальные разработки автора, материалы для учителей, которыми они могут пользоваться во внеклассной работе с младшими школьниками, а также с учащимися 5-6 классов, которые не изучали немецкий язык в начальной школе. Материалы соответствуют требованиям программы по изучению немецкого языка в начальной школе. Издание 2-е, стереотипное.
Ромашина Наталия Федоровна Внеклассные мероприятия в игровой форме. 5-11 классы
Как построить работу с детьми интересно и творчески? Как вовлечь в активную жизнь класса всех и каждого? Как научить школьников играть и испытывать удачу и успех в процессе соревнования, соперничества? Ответы на эти и другие вопросы в этом сборнике. В книге обобщен многолетний опыт работы классного руководителя с учащимися 5-11 классов. Представлены разработки внеклассных мероприятий, инсценированные педагогом в игровых формах (познавательные игры, конкурсно-развлекательные программы, коллективно-творческие дела, проекты, викторины, театрализованные представления). Материалы книги могут быть полезны при проведении классных часов и вечеров, в работе школьного театра, при подготовке общешкольных праздников. 2-е издание.
Ромашина Наталия Федоровна Внеклассные мероприятия в игровой форме. 5-11 классы
Как построить работу с детьми интересно и творчески? Как вовлечь в активную жизнь класса всех и каждого? Как научить школьников играть и испытывать удачу и успех в процессе соревнования, соперничества? Ответы на эти и другие вопросы в этом сборнике. В книге обобщен многолетний опыт работы классного руководителя с учащимися 5-11 классов. Представлены разработки внеклассных мероприятий, инсценированные педагогом в игровых формах (познавательные игры, конкурсно-развлекательные программы, коллективно-творческие дела, проекты, викторины, театрализованные представления). Материалы книги могут быть полезны при проведении классных часов и вечеров, в работе школьного театра, при подготовке общешкольных праздников. 2-е издание.
Ромашина Наталия Федоровна Внеклассные мероприятия в игровой форме. 5-11 классы
Как построить работу с детьми интересно и творчески? Как вовлечь в активную жизнь класса всех и каждого? Как научить школьников играть и испытывать удачу и успех в процессе соревнования, соперничества? Ответы на эти и другие вопросы в этом сборнике. В книге обобщен многолетний опыт работы классного руководителя с учащимися 5-11 классов. Представлены разработки внеклассных мероприятий, инсценированные педагогом в игровых формах (познавательные игры, конкурсно-развлекательные программы, коллективно-творческие дела, проекты, викторины, театрализованные представления). Материалы книги могут быть полезны при проведении классных часов и вечеров, в работе школьного театра, при подготовке общешкольных праздников. 2-е издание.
Трофимова Марина Александровна Внеклассные мероприятия по английскому языку для учащихся 5-8 классов
Данное пособие содержит материалы для внеклассной работы по английскому языку и предназначено для учителей общеобразовательной школы, а также классов и школ с углубленным изучением английского языка. Сборник состоит из 3 разделов: "Сценарии праздников (начальный этап обучения)", "Тематические внеклассные мероприятия", "Внеклассные мероприятия по лингвострановедению". В книгу включены сценарии проведения календарных праздников, опубликованные ранее, а также оригинальные разработки автора, которые можно использовать во внеклассной работе с учащимися 5-8 классов. Материалы соответствуют требованиям программы по изучению английского языка в начальной школе. 2-е издание, стереотипное.
Трофимова Марина Александровна Внеклассные мероприятия по английскому языку для учащихся 5-8 классов
Данное пособие содержит материалы для внеклассной работы по английскому языку и предназначено для учителей общеобразовательной школы, а также классов и школ с углубленным изучением английского языка. Сборник состоит из 3 разделов: "Сценарии праздников (начальный этап обучения)", "Тематические внеклассные мероприятия", "Внеклассные мероприятия по лингвострановедению". В книгу включены сценарии проведения календарных праздников, опубликованные ранее, а также оригинальные разработки автора, которые можно использовать во внеклассной работе с учащимися 5-8 классов. Материалы соответствуют требованиям программы по изучению английского языка в начальной школе. 2-е издание, стереотипное.
Ромашина Наталия Федоровна Внеклассные мероприятия по гуманитарно-правовому воспитанию. 5-10 классы
Сборник составлен в помощь учителям-предметникам, классным руководителям, завучам по воспитательной работе, педагогам дополнительного образования для организации гуманитарно-правового воспитания школьников. В книге представлен большой опыт проведения автором уроков-бесед и внеклассных мероприятий, направленных на воспитание гуманизма, общечеловеческих ценностей, толерантности, изучение принципов международного гуманитарного права и деятельности Международного Комитета Красного Креста. Учитель-предметник, классный руководитель найдут здесь интересный и содержательный материал для воспитательной работы на уроках и внеклассных мероприятиях в разнообразной форме: беседа, викторина, игра, проект, диспут, заочная экскурсия, творческое соревнование, конкурс и т.д. Автор разъясняет технологию проведения различных внеклассных мероприятий. В книге также помещены вопросы, правовые ситуации, исторические примеры, тесты ко всем темам интегрированного курса "Вокруг тебя - Мир...".
Ромашина Наталия Федоровна Внеклассные мероприятия по гуманитарно-правовому воспитанию. 5-10 классы
Сборник составлен в помощь учителям-предметникам, классным руководителям, завучам по воспитательной работе, педагогам дополнительного образования для организации гуманитарно-правового воспитания школьников. В книге представлен большой опыт проведения автором уроков-бесед и внеклассных мероприятий, направленных на воспитание гуманизма, общечеловеческих ценностей, толерантности, изучение принципов международного гуманитарного права и деятельности Международного Комитета Красного Креста. Учитель-предметник, классный руководитель найдут здесь интересный и содержательный материал для воспитательной работы на уроках и внеклассных мероприятиях в разнообразной форме: беседа, викторина, игра, проект, диспут, заочная экскурсия, творческое соревнование, конкурс и т.д. Автор разъясняет технологию проведения различных внеклассных мероприятий. В книге также помещены вопросы, правовые ситуации, исторические примеры, тесты ко всем темам интегрированного курса "Вокруг тебя - Мир...".
Ромашина Наталия Федоровна Внеклассные мероприятия по гуманитарно-правовому воспитанию. 5-10 классы
Сборник составлен в помощь учителям-предметникам, классным руководителям, завучам по воспитательной работе, педагогам дополнительного образования для организации гуманитарно-правового воспитания школьников. В книге представлен большой опыт проведения автором уроков-бесед и внеклассных мероприятий, направленных на воспитание гуманизма, общечеловеческих ценностей, толерантности, изучение принципов международного гуманитарного права и деятельности Международного Комитета Красного Креста. Учитель-предметник, классный руководитель найдут здесь интересный и содержательный материал для воспитательной работы на уроках и внеклассных мероприятиях в разнообразной форме: беседа, викторина, игра, проект, диспут, заочная экскурсия, творческое соревнование, конкурс и т.д. Автор разъясняет технологию проведения различных внеклассных мероприятий. В книге также помещены вопросы, правовые ситуации, исторические примеры, тесты ко всем темам интегрированного курса "Вокруг тебя - Мир...".
Корнева Татьяна Александровна Внеклассные мероприятия по обществознанию. 8-11 класс. Классные часы, общешкольные мероприятия
Данный сборник содержит материалы для проведения классных часов и общешкольных мероприятий по обществознанию и предназначен для учителей общеобразовательных школ, а также заместителей директоров по учебной части и воспитательной работе. Наряду с общими темами (проблемы личности и ее самоопределения, конфликты и пути их решения, защита прав детей) в книге затрагиваются и такие нетривиальные темы, как современные проблемы общения, жизненного выбора, отношения к деньгам, толерантности, создания и сохранения семьи. 2-е издание, стереотипное.
Корнева Татьяна Александровна Внеклассные мероприятия по обществознанию. 8-11 класс. Классные часы, общешкольные мероприятия
Данный сборник содержит материалы для проведения классных часов и общешкольных мероприятий по обществознанию и предназначен для учителей общеобразовательных школ, а также заместителей директоров по учебной части и воспитательной работе. Наряду с общими темами (проблемы личности и ее самоопределения, конфликты и пути их решения, защита прав детей) в книге затрагиваются и такие нетривиальные темы, как современные проблемы общения, жизненного выбора, отношения к деньгам, толерантности, создания и сохранения семьи. 2-е издание, стереотипное.
Корнева Татьяна Александровна Внеклассные мероприятия по обществознанию. 8-11 класс. Классные часы, общешкольные мероприятия
Данный сборник содержит материалы для проведения классных часов и общешкольных мероприятий по обществознанию и предназначен для учителей общеобразовательных школ, а также заместителей директоров по учебной части и воспитательной работе. Наряду с общими темами (проблемы личности и ее самоопределения, конфликты и пути их решения, защита прав детей) в книге затрагиваются и такие нетривиальные темы, как современные проблемы общения, жизненного выбора, отношения к деньгам, толерантности, создания и сохранения семьи. 2-е издание, стереотипное.
Корнева Татьяна Александровна Внеклассные мероприятия по обществознанию. 8-11 класс. Классные часы, общешкольные мероприятия
Данный сборник содержит материалы для проведения классных часов и общешкольных мероприятий по обществознанию и предназначен для учителей общеобразовательных школ, а также заместителей директоров по учебной части и воспитательной работе. Наряду с общими темами (проблемы личности и ее самоопределения, конфликты и пути их решения, защита прав детей) в книге затрагиваются и такие нетривиальные темы, как современные проблемы общения, жизненного выбора, отношения к деньгам, толерантности, создания и сохранения семьи. 2-е издание, стереотипное.
Максимцева Татьяна Алексеевна, Кузьмина Ольга Владимировна Воспитываем гражданина. Система гражданского образования в школе
Сборник содержит инновационные разработки классных часов и родительских собраний, сценарии праздников и литературных гостиных, интересные находки кружковой работы и других форм воспитательной работы по системе гражданского образования в школе. 2-е издание, дополненное.
Максимцева Татьяна Алексеевна, Кузьмина Ольга Владимировна Воспитываем гражданина. Система гражданского образования в школе
Сборник содержит инновационные разработки классных часов и родительских собраний, сценарии праздников и литературных гостиных, интересные находки кружковой работы и других форм воспитательной работы по системе гражданского образования в школе. 2-е издание, дополненное.
Адельшина Галина Александровна, Адельшин Фарид Касымович Генетика в задачах. Учебное пособие по курсу биологии
В пособии в краткой форме содержится информация по основным разделам общей генетики. В каждой главе подробно показаны приемы записи условий и решения задач. Для самостоятельной работы предлагаются задачи различной степени сложности по основным разделам генетики, в том числе и комбинированные задачи. Задачи могут быть использованы выпускниками общеобразовательных учреждений для самостоятельной подготовки раздела "Генетика" к ЕГЭ. 4-е издание, стереотипное.
Адельшина Галина Александровна, Адельшин Фарид Касымович Генетика в задачах. Учебное пособие по курсу биологии
В пособии в краткой форме содержится информация по основным разделам общей генетики. В каждой главе подробно показаны приемы записи условий и решения задач. Для самостоятельной работы предлагаются задачи различной степени сложности по основным разделам генетики, в том числе и комбинированные задачи. Задачи могут быть использованы выпускниками общеобразовательных учреждений для самостоятельной подготовки раздела "Генетика" к ЕГЭ. 4-е издание, стереотипное.
Адельшина Галина Александровна, Адельшин Фарид Касымович Генетика в задачах. Учебное пособие по курсу биологии
В пособии в краткой форме содержится информация по основным разделам общей генетики. В каждой главе подробно показаны приемы записи условий и решения задач. Для самостоятельной работы предлагаются задачи различной степени сложности по основным разделам генетики, в том числе и комбинированные задачи. Задачи могут быть использованы выпускниками общеобразовательных учреждений для самостоятельной подготовки раздела "Генетика" к ЕГЭ. 4-е издание, стереотипное.
Адельшина Галина Александровна, Адельшин Фарид Касымович Генетика в задачах. Учебное пособие по курсу биологии
В пособии в краткой форме содержится информация по основным разделам общей генетики. В каждой главе подробно показаны приемы записи условий и решения задач. Для самостоятельной работы предлагаются задачи различной степени сложности по основным разделам генетики, в том числе и комбинированные задачи. Задачи могут быть использованы выпускниками общеобразовательных учреждений для самостоятельной подготовки раздела "Генетика" к ЕГЭ. 4-е издание, стереотипное.
Адельшина Галина Александровна, Адельшин Фарид Касымович Генетика в задачах. Учебное пособие по курсу биологии
В пособии в краткой форме содержится информация по основным разделам общей генетики. В каждой главе подробно показаны приемы записи условий и решения задач. Для самостоятельной работы предлагаются задачи различной степени сложности по основным разделам генетики, в том числе и комбинированные задачи. Задачи могут быть использованы выпускниками общеобразовательных учреждений для самостоятельной подготовки раздела "Генетика" к ЕГЭ. 4-е издание, стереотипное.
Кугут Ирина Анатольевна География. Дидактические и развивающие игры с применением информационных технологий. 6-11 кл. (+CD)
Игры дополняют традиционные формы обучения, способствуют активизации процесса обучения и успешному внедрению в практику педагогики сотрудничества. Использование игр в обучении географии решает множество задач одновременно, но главное, они дают возможность дифференцированно подойти к оценке знаний и способностей учащихся. Используя компьютер, можно игру сделать электронной и интерактивной, провести ее на уроке, на внеклассном мероприятии, предложить индивидуально учащемуся как в очной форме, так и в дистанционной. Методическое пособие, которое вы держите в руках, содержит различные игры для учащихся 6-11 классов. Пособие дополнено электронным приложением (CD-диском), на котором представлены электронные версии игр, созданные в редакторе PowerPoint (презентации, викторины, кроссворды, филворды). Материалы, которые содержатся на CD-диске, помогут учителю сделать занятия более насыщенными, более информативными и наглядными. CD-диск может быть использован на интерактивной доске любого типа. Книга предназначена для учителей-предметников, завучей, методистов, слушателей системы повышения квалификации работников образования, студентов педагогических вузов. 2-е издание, стереотипное. Минимальные требования: Pentium-IV, 512 Mb, CD-ROM, Windows XP/Vista/7/8
Кугут Ирина Анатольевна География. Дидактические и развивающие игры с применением информационных технологий. 6-11 кл. (+CD)
Игры дополняют традиционные формы обучения, способствуют активизации процесса обучения и успешному внедрению в практику педагогики сотрудничества. Использование игр в обучении географии решает множество задач одновременно, но главное, они дают возможность дифференцированно подойти к оценке знаний и способностей учащихся. Используя компьютер, можно игру сделать электронной и интерактивной, провести ее на уроке, на внеклассном мероприятии, предложить индивидуально учащемуся как в очной форме, так и в дистанционной. Методическое пособие, которое вы держите в руках, содержит различные игры для учащихся 6-11 классов. Пособие дополнено электронным приложением (CD-диском), на котором представлены электронные версии игр, созданные в редакторе PowerPoint (презентации, викторины, кроссворды, филворды). Материалы, которые содержатся на CD-диске, помогут учителю сделать занятия более насыщенными, более информативными и наглядными. CD-диск может быть использован на интерактивной доске любого типа. Книга предназначена для учителей-предметников, завучей, методистов, слушателей системы повышения квалификации работников образования, студентов педагогических вузов. 2-е издание, стереотипное. Минимальные требования: Pentium-IV, 512 Mb, CD-ROM, Windows XP/Vista/7/8
Кугут Ирина Анатольевна География. Дидактические и развивающие игры с применением информационных технологий. 6-11 кл. (+CD)
Игры дополняют традиционные формы обучения, способствуют активизации процесса обучения и успешному внедрению в практику педагогики сотрудничества. Использование игр в обучении географии решает множество задач одновременно, но главное, они дают возможность дифференцированно подойти к оценке знаний и способностей учащихся. Используя компьютер, можно игру сделать электронной и интерактивной, провести ее на уроке, на внеклассном мероприятии, предложить индивидуально учащемуся как в очной форме, так и в дистанционной. Методическое пособие, которое вы держите в руках, содержит различные игры для учащихся 6-11 классов. Пособие дополнено электронным приложением (CD-диском), на котором представлены электронные версии игр, созданные в редакторе PowerPoint (презентации, викторины, кроссворды, филворды). Материалы, которые содержатся на CD-диске, помогут учителю сделать занятия более насыщенными, более информативными и наглядными. CD-диск может быть использован на интерактивной доске любого типа. Книга предназначена для учителей-предметников, завучей, методистов, слушателей системы повышения квалификации работников образования, студентов педагогических вузов. 2-е издание, стереотипное. Минимальные требования: Pentium-IV, 512 Mb, CD-ROM, Windows XP/Vista/7/8
Кугут Ирина Анатольевна География. Дидактические и развивающие игры с применением информационных технологий. 6-11 кл. (+CD)
Игры дополняют традиционные формы обучения, способствуют активизации процесса обучения и успешному внедрению в практику педагогики сотрудничества. Использование игр в обучении географии решает множество задач одновременно, но главное, они дают возможность дифференцированно подойти к оценке знаний и способностей учащихся. Используя компьютер, можно игру сделать электронной и интерактивной, провести ее на уроке, на внеклассном мероприятии, предложить индивидуально учащемуся как в очной форме, так и в дистанционной. Методическое пособие, которое вы держите в руках, содержит различные игры для учащихся 6-11 классов. Пособие дополнено электронным приложением (CD-диском), на котором представлены электронные версии игр, созданные в редакторе PowerPoint (презентации, викторины, кроссворды, филворды). Материалы, которые содержатся на CD-диске, помогут учителю сделать занятия более насыщенными, более информативными и наглядными. CD-диск может быть использован на интерактивной доске любого типа. Книга предназначена для учителей-предметников, завучей, методистов, слушателей системы повышения квалификации работников образования, студентов педагогических вузов. 2-е издание, стереотипное. Минимальные требования: Pentium-IV, 512 Mb, CD-ROM, Windows XP/Vista/7/8
Кугут Ирина Анатольевна География. Дидактические и развивающие игры с применением информационных технологий. 6-11 кл. (+CD)
Игры дополняют традиционные формы обучения, способствуют активизации процесса обучения и успешному внедрению в практику педагогики сотрудничества. Использование игр в обучении географии решает множество задач одновременно, но главное, они дают возможность дифференцированно подойти к оценке знаний и способностей учащихся. Используя компьютер, можно игру сделать электронной и интерактивной, провести ее на уроке, на внеклассном мероприятии, предложить индивидуально учащемуся как в очной форме, так и в дистанционной. Методическое пособие, которое вы держите в руках, содержит различные игры для учащихся 6-11 классов. Пособие дополнено электронным приложением (CD-диском), на котором представлены электронные версии игр, созданные в редакторе PowerPoint (презентации, викторины, кроссворды, филворды). Материалы, которые содержатся на CD-диске, помогут учителю сделать занятия более насыщенными, более информативными и наглядными. CD-диск может быть использован на интерактивной доске любого типа. Книга предназначена для учителей-предметников, завучей, методистов, слушателей системы повышения квалификации работников образования, студентов педагогических вузов. 2-е издание, стереотипное. Минимальные требования: Pentium-IV, 512 Mb, CD-ROM, Windows XP/Vista/7/8
Северина Ольга Анатольевна Гражданско-правовое воспитание школьников. 8-11 классы. Методические рекомендации
Представленное методическое пособие по гражданско-правовому воспитанию школьников поможет классному руководителю обобщить и систематизировать знания учащихся по данной тематике, провести в интересной форме классный час или совместное собрание родителей и учащихся. В пособии даны разработки практических занятий и методические рекомендации по их проведению, предложены различные формы проведения занятий, приведены информационные ссылки, приложен список литературы. Методическое пособие предназначено для классных руководителей старших классов, организаторов воспитательной работы в школах и учреждениях дополнительного образования, методистов, слушателей курсов повышения квалификации работников образования, учащихся старших классов, родителей, студентов педагогических ВУЗов.
Северина Ольга Анатольевна Гражданско-правовое воспитание школьников. 8-11 классы. Методические рекомендации
Представленное методическое пособие по гражданско-правовому воспитанию школьников поможет классному руководителю обобщить и систематизировать знания учащихся по данной тематике, провести в интересной форме классный час или совместное собрание родителей и учащихся. В пособии даны разработки практических занятий и методические рекомендации по их проведению, предложены различные формы проведения занятий, приведены информационные ссылки, приложен список литературы. Методическое пособие предназначено для классных руководителей старших классов, организаторов воспитательной работы в школах и учреждениях дополнительного образования, методистов, слушателей курсов повышения квалификации работников образования, учащихся старших классов, родителей, студентов педагогических ВУЗов.
Галанжина Е. С. Дидактические и развивающие игры в начальной школе (+CD)
Сборник продолжает серию "Современная школа". В книгах этой серии содержатся материалы, разработанные участниками "Сети творческих учителей" сообщества "ИКТ в начальной школе". В данном пособии содержатся игровые уроки, помогающие ребенку учиться с увлечением, формирующие предметные компетенции. С помощью увлекательных игр ребенок изучает буквы, учится читать, запоминает правильное написание слов, осваивает основы фонетики. В то же время, дидактические игры с применением ИКТ способствуют формированию надпредметных компетенций младшего школьника - так называемых ИКТ-компетенций. Электронное приложение (CD-диск) содержит презентации, флэш-игры, викторины, кроссворды, пазлы. Материалы, которые содержатся на CD-диске, помогут учителю сделать занятия более насыщенными, более информативными и наглядными. Книга предназначена для учителей начальной школы, завучей, методистов, слушателей системы повышения квалификации работников образования, студентов педагогических вузов.
Галанжина Е. С. Дидактические и развивающие игры в начальной школе (+CD)
Сборник продолжает серию "Современная школа". В книгах этой серии содержатся материалы, разработанные участниками "Сети творческих учителей" сообщества "ИКТ в начальной школе". В данном пособии содержатся игровые уроки, помогающие ребенку учиться с увлечением, формирующие предметные компетенции. С помощью увлекательных игр ребенок изучает буквы, учится читать, запоминает правильное написание слов, осваивает основы фонетики. В то же время, дидактические игры с применением ИКТ способствуют формированию надпредметных компетенций младшего школьника - так называемых ИКТ-компетенций. Электронное приложение (CD-диск) содержит презентации, флэш-игры, викторины, кроссворды, пазлы. Материалы, которые содержатся на CD-диске, помогут учителю сделать занятия более насыщенными, более информативными и наглядными. Книга предназначена для учителей начальной школы, завучей, методистов, слушателей системы повышения квалификации работников образования, студентов педагогических вузов.
Бобровская Л. Н., Сапрыкина Елена Александровна, Просихина Ольга Юрьевна Дневник профессионального самоопределения старшеклассника
Дневник содержит задания, которые содействуют профессиональному самоопределению старшеклассника, активизации его самопознания, будущему построению карьеры. С их помощью юноши и девушки совместно с психологом, социальным педагогом, классным руководителем проводят рефлексивный анализ происходящих с ними изменений на этапе перехода из школьного детства во взрослость, на пороге выбора будущего профессионального пути. Рекомендуется для сопровождения программ предпрофильной подготовки учащихся ("Человек и профессия", "Твоя профессиональная карьера"). Дневник может быть использован как рабочая тетрадь на занятиях по профориентации, при изучении элективных курсов профориентационной направленности, а также как диагностический материал для проведения воспитательной работы на классных часах и индивидуальных профконсультациях психологов. Для старшеклассников, психологов, классных руководителей, организаторов воспитательной работы в системе школьного и дополнительного образования. 5-е издание, стереотипное.
Бобровская Л. Н., Сапрыкина Елена Александровна, Просихина Ольга Юрьевна Дневник профессионального самоопределения старшеклассника
Дневник содержит задания, которые содействуют профессиональному самоопределению старшеклассника, активизации его самопознания, будущему построению карьеры. С их помощью юноши и девушки совместно с психологом, социальным педагогом, классным руководителем проводят рефлексивный анализ происходящих с ними изменений на этапе перехода из школьного детства во взрослость, на пороге выбора будущего профессионального пути. Рекомендуется для сопровождения программ предпрофильной подготовки учащихся ("Человек и профессия", "Твоя профессиональная карьера"). Дневник может быть использован как рабочая тетрадь на занятиях по профориентации, при изучении элективных курсов профориентационной направленности, а также как диагностический материал для проведения воспитательной работы на классных часах и индивидуальных профконсультациях психологов. Для старшеклассников, психологов, классных руководителей, организаторов воспитательной работы в системе школьного и дополнительного образования. 5-е издание, стереотипное.
Бобровская Людмила Николаевна, Сапрыкина Елена Александровна, Просихина Ольга Юрьевна Дневник профессионального самоопределения школьника. 8-9 классы
Дневник содержит задания, которые содействуют профессиональному самоопределению старшеклассника, активизации его самопознания, будущему построению карьеры. С их помощью юноши и девушки совместно с психологом, социальным педагогом, классным руководителем проводят рефлексивный анализ происходящих с ними изменений на этапе перехода из школьного детства во взрослость, на пороге выбора будущего профессионального пути. Рекомендуется для сопровождения программ предпрофильной подготовки учащихся ("Человек и профессия", "Твоя профессиональная карьера"). Дневник может быть использован как рабочая тетрадь на занятиях по профориентации, при изучении элективных курсов профориентационной направленности, а также как диагностический материал для проведения воспитательной работы на классных часах и индивидуальных профконсультациях психологов. Для старшеклассников, психологов, классных руководителей, организаторов воспитательной работы в системе школьного и дополнительного образования.
Бобровская Людмила Николаевна, Сапрыкина Елена Александровна, Просихина Ольга Юрьевна Дневник профессионального самоопределения школьника. 8-9 классы
Дневник содержит задания, которые содействуют профессиональному самоопределению старшеклассника, активизации его самопознания, будущему построению карьеры. С их помощью юноши и девушки совместно с психологом, социальным педагогом, классным руководителем проводят рефлексивный анализ происходящих с ними изменений на этапе перехода из школьного детства во взрослость, на пороге выбора будущего профессионального пути. Рекомендуется для сопровождения программ предпрофильной подготовки учащихся ("Человек и профессия", "Твоя профессиональная карьера"). Дневник может быть использован как рабочая тетрадь на занятиях по профориентации, при изучении элективных курсов профориентационной направленности, а также как диагностический материал для проведения воспитательной работы на классных часах и индивидуальных профконсультациях психологов. Для старшеклассников, психологов, классных руководителей, организаторов воспитательной работы в системе школьного и дополнительного образования.
Дневник школьной библиотеки
Дневник школьной библиотеки. Формат: А4 Крепление: скрепка.
Классный журнал для вечернего (сменного) общеобразовательного учреждения
Классный журнал для вечернего (сменного) общеобразовательного учреждения. В начале журнала даны указания по его ведению. Формат: А4 Количество листов: 68 Переплет: обложка Крепление: скрепка
Классный журнал для вечернего (сменного) общеобразовательного учреждения
Классный журнал для вечернего (сменного) общеобразовательного учреждения. В начале журнала даны указания по его ведению. Формат: А4 Количество листов: 68 Переплет: обложка Крепление: скрепка
Журнал учета групповых занятий спортивной школы
Журнал ведется тренерами-преподавателями для каждой учебной группы. В журнале 6 разделов: - расписание тренировок - общие сведения - учет посещаемости тренировочных занятий и объему нагрузок - итоги работы за учебный год - записи о травматических повреждениях - проверка и инспектирование работы
Журнал группы продленного дня
Журнал группы продленного дня ведется во всех общеобразовательных учреждениях, имеющих группы продленного дня. В начале журнала даны указания. Формат: А4 Крепление: скрепка
Журнал дополнительного образования
Журнал учеты работы педагога дополнительного образования в объединении (секции, клубе, кружке). Формат: А4 Крепление: скрепка.
Журнал регистрации вводного инструктажа
Журнал регистрации вводного инструктажа. Формат: А4 Крепление: скрепка.
Журнал регистрации инструктажа на рабочем месте
Журнал регистрации инструктажа на рабочем месте. Формат: А4 Крепление: скрепка.
Журнал регистрации несчастных случаев на производстве
Журнал регистрации несчастных случаев на производстве. Формат: А4. Крепление: скрепка.
Журнал регистрации несчастных случаев с обучающимися (воспитанниками)
Журнал регистрации несчастных случаев с обучающимися (воспитанниками). Формат: А4. Крепление: скрепка.
Журнал регистрации противопожарного инструктажа
Журнал регистрации противопожарного инструктажа. Формат: А4 Крепление: скрепка.
Журнал трехступенчатого контроля за состоянием охраны труда
Журнал трехступенчатого контроля за состоянием охраны труда. Формат: А4 Крепление: скрепка.
Журнал учета выдачи инструкций по охране труда
Журнал учета выдачи инструкций по охране труда. Формат: А4 Крепление: скрепка.


Булгаковская энциклопедия