Виртуальная экскурсия по булгаковской Москве

Все рубрики



~ Книжный каталог на Bulgakov.ru ~

Арсеньев Борис Вячеславович, Раков Виктор Николаевич Москва-река. Века и Вёрсты. Путеводитель. От Бородинского моста до Новоспасского монастыря
Путеводитель знакомит читателя с Москвой и её достопримечательностями с борта теплохода, проплывающего через центр столицы от Киевского вокзала до Новоспасского монастыря. Путешественника ждёт интересная экскурсия в прошлое города, увлекательные рассказы о мостах, исторических набережных, храма* и монастырях, старинных палатах и особняках, жилых домах, памятниках при­роды. Книга хорошо иллюстрирована старыми и новыми фотографиями, схемами. Издание предназначено для широкого круга читателей, тех, кто собирается путешествовать по исторической Москве-реке или гулять по её набережным.
Белошистая Анна Витальевна, Жукова Оксана Геннадьевна Волшебные горошины: Пособие для занятий с детьми
Данное пособие позволяет организовать конструктивно-художественную деятельность ребенка, стимулирующую развитие внимания, восприятия, воображения и формирующую целый ряд ручных умений (мелкую моторику), что является основой для его дальнейшего умственного развития. При этом, создавая красивые поделки своими руками, видя результаты своей работы, дети ощущают прилив энергии, испытывают положительные эмоции и внутреннее удовлетворение, в них "просыпаются" творческие способности и возникает желание жить "по законам красоты". Пособие может быть использовано как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе родителей с ребенком. 3-е издание, исправленное и дополненное.
Белошистая Анна Витальевна, Жукова Оксана Геннадьевна Волшебные горошины: Пособие для занятий с детьми
Данное пособие позволяет организовать конструктивно-художественную деятельность ребенка, стимулирующую развитие внимания, восприятия, воображения и формирующую целый ряд ручных умений (мелкую моторику), что является основой для его дальнейшего умственного развития. При этом, создавая красивые поделки своими руками, видя результаты своей работы, дети ощущают прилив энергии, испытывают положительные эмоции и внутреннее удовлетворение, в них "просыпаются" творческие способности и возникает желание жить "по законам красоты". Пособие может быть использовано как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе родителей с ребенком. 3-е издание, исправленное и дополненное.
Белошистая Анна Витальевна, Жукова Оксана Геннадьевна Волшебная иголка. Пособие для занятий с детьми
Данное пособие позволяет организовать конструктивно­художественную деятельность ребенка, стимулирующую развитие внимания, восприятия, воображения и формирующую целый ряд ручных умений (мелкую моторику), что является основой для его дальнейшего умственного развития. При этом, создавая красивые поделки своими руками, видя результаты своей работы, дети ощущают прилив энергии, испытывают положительные эмоции и внутреннее удовлетворение, в них "просыпаются" творческие способности и возникает желание жить "по законам красоты". Пособие может быть использовано как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе родителей с ребенком.
Белошистая Анна Витальевна, Жукова Оксана Геннадьевна Волшебная иголка. Пособие для занятий с детьми
Данное пособие позволяет организовать конструктивно­художественную деятельность ребенка, стимулирующую развитие внимания, восприятия, воображения и формирующую целый ряд ручных умений (мелкую моторику), что является основой для его дальнейшего умственного развития. При этом, создавая красивые поделки своими руками, видя результаты своей работы, дети ощущают прилив энергии, испытывают положительные эмоции и внутреннее удовлетворение, в них "просыпаются" творческие способности и возникает желание жить "по законам красоты". Пособие может быть использовано как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе родителей с ребенком.
Белошистая Анна Витальевна, Жукова Оксана Геннадьевна Волшебные коврики: Пособие для занятий с детьми
Данное пособие позволяет организовать конструктивно­художественную деятельность ребенка, стимулирующую развитие внимания, восприятия, воображения и формирующую целый ряд ручных умений (мелкую моторику), что является основой для его дальнейшего умственного развития. При этом, создавая красивые поделки своими руками, видя результаты своей работы, дети ощущают прилив энергии, испытывают положительные эмоции и внутреннее удовлетворение, в них "просыпаются" творческие способности и возникает желание жить "по законам красоты". Пособие может быть использовано как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе родителей с ребенком. 3-е издание, исправленное и дополненное.
Белошистая Анна Витальевна, Жукова Оксана Геннадьевна Волшебные коврики: Пособие для занятий с детьми
Данное пособие позволяет организовать конструктивно­художественную деятельность ребенка, стимулирующую развитие внимания, восприятия, воображения и формирующую целый ряд ручных умений (мелкую моторику), что является основой для его дальнейшего умственного развития. При этом, создавая красивые поделки своими руками, видя результаты своей работы, дети ощущают прилив энергии, испытывают положительные эмоции и внутреннее удовлетворение, в них "просыпаются" творческие способности и возникает желание жить "по законам красоты". Пособие может быть использовано как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе родителей с ребенком. 3-е издание, исправленное и дополненное.
Белошистая Анна Витальевна, Жукова Оксана Геннадьевна, Дьяченко Ирина Ивановна Волшебные краски 3-5 лет. Пособие для занятий с детьми
Данное пособие позволяет организовать конструктивно­художественную деятельность ребенка, стимулирующую развитие внимания, восприятия, воображения и формирующую целый ряд ручных умений (мелкую моторику), что является основой для его дальнейшего умственного развития. При этом, создавая красивые поделки своими руками, видя результаты своей работы, дети ощущают прилив энергии, испытывают положительные эмоции и внутреннее удовлетворение, в них "просыпаются" творческие способности и возникает желание жить "по законам красоты". Пособие может быть использовано как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе родителей с ребенком.
Белошистая Анна Витальевна, Жукова Оксана Геннадьевна, Дьяченко Ирина Ивановна Волшебные краски 3-5 лет. Пособие для занятий с детьми
Данное пособие позволяет организовать конструктивно­художественную деятельность ребенка, стимулирующую развитие внимания, восприятия, воображения и формирующую целый ряд ручных умений (мелкую моторику), что является основой для его дальнейшего умственного развития. При этом, создавая красивые поделки своими руками, видя результаты своей работы, дети ощущают прилив энергии, испытывают положительные эмоции и внутреннее удовлетворение, в них "просыпаются" творческие способности и возникает желание жить "по законам красоты". Пособие может быть использовано как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе родителей с ребенком.
Белошистая Анна Витальевна, Жукова Оксана Геннадьевна, Дьяченко Ирина Ивановна Волшебные краски 5-6 лет. Пособие для занятий с детьми
Данное пособие позволяет организовать конструктивно­художественную деятельность ребенка, стимулирующую развитие внимания, восприятия, воображения и формирующую целый ряд ручных умений (мелкую моторику), что является основой для его дальнейшего умственного развития. При этом, создавая красивые поделки своими руками, видя результаты своей работы, дети ощущают прилив энергии, испытывают положительные эмоции и внутреннее удовлетворение, в них "просыпаются" творческие способности и возникает желание жить "по законам красоты". Пособие может быть использовано как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе родителей с ребенком.
Белошистая Анна Витальевна, Жукова Оксана Геннадьевна, Дьяченко Ирина Ивановна Волшебные краски 5-6 лет. Пособие для занятий с детьми
Данное пособие позволяет организовать конструктивно­художественную деятельность ребенка, стимулирующую развитие внимания, восприятия, воображения и формирующую целый ряд ручных умений (мелкую моторику), что является основой для его дальнейшего умственного развития. При этом, создавая красивые поделки своими руками, видя результаты своей работы, дети ощущают прилив энергии, испытывают положительные эмоции и внутреннее удовлетворение, в них "просыпаются" творческие способности и возникает желание жить "по законам красоты". Пособие может быть использовано как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе родителей с ребенком.
Белошистая Анна Витальевна, Жукова Оксана Геннадьевна, Дьяченко Ирина Ивановна Волшебные ладошки. Пособие для занятий с детьми
Данное пособие позволяет организовать конструктивно­художественную деятельность ребенка, стимулирующую развитие внимания, восприятия, воображения и формирующую целый ряд ручных умений (мелкую моторику), что является основой для его дальнейшего умственного развития. При этом, создавая красивые поделки своими руками, видя результаты своей работы, дети ощущают прилив энергии, испытывают положительные эмоции и внутреннее удовлетворение, в них "просыпаются" творческие способности и возникает желание жить "по законам красоты". Пособие может быть использовано как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе родителей с ребенком.
Белошистая Анна Витальевна, Жукова Оксана Геннадьевна, Дьяченко Ирина Ивановна Волшебные ладошки. Пособие для занятий с детьми
Данное пособие позволяет организовать конструктивно­художественную деятельность ребенка, стимулирующую развитие внимания, восприятия, воображения и формирующую целый ряд ручных умений (мелкую моторику), что является основой для его дальнейшего умственного развития. При этом, создавая красивые поделки своими руками, видя результаты своей работы, дети ощущают прилив энергии, испытывают положительные эмоции и внутреннее удовлетворение, в них "просыпаются" творческие способности и возникает желание жить "по законам красоты". Пособие может быть использовано как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе родителей с ребенком.
Белошистая Анна Витальевна, Жукова Оксана Геннадьевна Волшебные ниточки: Пособие для занятий с детьми
Данное пособие позволяет организовать конструктивно­художественную деятельность ребенка, стимулирующую развитие внимания, восприятия, воображения и формирующую целый ряд ручных умений (мелкую моторику), что является основой для его дальнейшего умственного развития. При этом, создавая красивые поделки своими руками, видя результаты своей работы, дети ощущают прилив энергии, испытывают положительные эмоции и внутреннее удовлетворение, в них "просыпаются" творческие способности и возникает желание жить "по законам красоты". Пособие может быть использовано как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе родителей с ребенком.
Белошистая Анна Витальевна, Жукова Оксана Геннадьевна Волшебные ниточки: Пособие для занятий с детьми
Данное пособие позволяет организовать конструктивно­художественную деятельность ребенка, стимулирующую развитие внимания, восприятия, воображения и формирующую целый ряд ручных умений (мелкую моторику), что является основой для его дальнейшего умственного развития. При этом, создавая красивые поделки своими руками, видя результаты своей работы, дети ощущают прилив энергии, испытывают положительные эмоции и внутреннее удовлетворение, в них "просыпаются" творческие способности и возникает желание жить "по законам красоты". Пособие может быть использовано как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе родителей с ребенком.
Белошистая Анна Витальевна, Жукова Оксана Геннадьевна Волшебный пластилин: Пособие для занятий с детьми
Данное пособие позволяет организовать конструктивно­художественную деятельность ребенка, стимулирующую развитие внимания, восприятия, воображения и формирующую целый ряд ручных умений (мелкую моторику), что является основой для его дальнейшего умственного развития. При этом, создавая красивые поделки своими руками, видя результаты своей работы, дети ощущают прилив энергии, испытывают положительные эмоции и внутреннее удовлетворение, в них "просыпаются" творческие способности и возникает желание жить "по законам красоты". Пособие может быть использовано как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе родителей с ребенком. 3-е издание, исправленное и дополненное.
Белошистая Анна Витальевна, Жукова Оксана Геннадьевна Волшебный пластилин: Пособие для занятий с детьми
Данное пособие позволяет организовать конструктивно­художественную деятельность ребенка, стимулирующую развитие внимания, восприятия, воображения и формирующую целый ряд ручных умений (мелкую моторику), что является основой для его дальнейшего умственного развития. При этом, создавая красивые поделки своими руками, видя результаты своей работы, дети ощущают прилив энергии, испытывают положительные эмоции и внутреннее удовлетворение, в них "просыпаются" творческие способности и возникает желание жить "по законам красоты". Пособие может быть использовано как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе родителей с ребенком. 3-е издание, исправленное и дополненное.
Белошистая Анна Витальевна, Жукова Оксана Геннадьевна Волшебный пластилин: Пособие для занятий с детьми
Данное пособие позволяет организовать конструктивно­художественную деятельность ребенка, стимулирующую развитие внимания, восприятия, воображения и формирующую целый ряд ручных умений (мелкую моторику), что является основой для его дальнейшего умственного развития. При этом, создавая красивые поделки своими руками, видя результаты своей работы, дети ощущают прилив энергии, испытывают положительные эмоции и внутреннее удовлетворение, в них "просыпаются" творческие способности и возникает желание жить "по законам красоты". Пособие может быть использовано как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе родителей с ребенком. 3-е издание, исправленное и дополненное.
Белошистая Анна Витальевна, Жукова Оксана Геннадьевна Волшебный поролон: Пособие для занятий с детьми
Данное пособие позволяет организовать конструктивно­художественную деятельность ребенка, стимулирующую развитие внимания, восприятия, воображения и формирующую целый ряд ручных умений (мелкую моторику), что является основой для его дальнейшего умственного развития. При этом, создавая красивые поделки своими руками, видя результаты своей работы, дети ощущают прилив энергии, испытывают положительные эмоции и внутреннее удовлетворение, в них "просыпаются" творческие способности и возникает желание жить "по законам красоты". Пособие может быть использовано как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе родителей с ребенком.
Белошистая Анна Витальевна, Жукова Оксана Геннадьевна Волшебный поролон: Пособие для занятий с детьми
Данное пособие позволяет организовать конструктивно­художественную деятельность ребенка, стимулирующую развитие внимания, восприятия, воображения и формирующую целый ряд ручных умений (мелкую моторику), что является основой для его дальнейшего умственного развития. При этом, создавая красивые поделки своими руками, видя результаты своей работы, дети ощущают прилив энергии, испытывают положительные эмоции и внутреннее удовлетворение, в них "просыпаются" творческие способности и возникает желание жить "по законам красоты". Пособие может быть использовано как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе родителей с ребенком.
Белошистая Анна Витальевна, Жукова Оксана Геннадьевна Волшебные пуговки: Пособие для занятий с детьми
Данное пособие позволяет организовать конструктивно­художественную деятельность ребенка, стимулирующую развитие внимания, восприятия, воображения и формирующую целый ряд ручных умений (мелкую моторику), что является основой для его дальнейшего умственного развития. При этом, создавая красивые поделки своими руками, видя результаты своей работы, дети ощущают прилив энергии, испытывают положительные эмоции и внутреннее удовлетворение, в них "просыпаются" творческие способности и возникает желание жить "по законам красоты". Пособие может быть использовано как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе родителей с ребенком.
Белошистая Анна Витальевна, Жукова Оксана Геннадьевна Волшебные пуговки: Пособие для занятий с детьми
Данное пособие позволяет организовать конструктивно­художественную деятельность ребенка, стимулирующую развитие внимания, восприятия, воображения и формирующую целый ряд ручных умений (мелкую моторику), что является основой для его дальнейшего умственного развития. При этом, создавая красивые поделки своими руками, видя результаты своей работы, дети ощущают прилив энергии, испытывают положительные эмоции и внутреннее удовлетворение, в них "просыпаются" творческие способности и возникает желание жить "по законам красоты". Пособие может быть использовано как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе родителей с ребенком.
Табунидзе Л. В. Волшебная филигрань. Пособие для занятий с детьми
Данное пособие позволяет организовать конструктивно­художественную деятельность ребенка, стимулирующую развитие внимания, восприятия, воображения и формирующую целый ряд ручных умений (мелкую моторику), что является основой для его дальнейшего умственного развития. При этом, создавая красивые поделки своими руками, видя результаты своей работы, дети ощущают прилив энергии, испытывают положительные эмоции и внутреннее удовлетворение, в них "просыпаются" творческие способности и возникает желание жить "по законам красоты". Пособие может быть использовано как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе родителей с ребенком.
Табунидзе Л. В. Волшебная филигрань. Пособие для занятий с детьми
Данное пособие позволяет организовать конструктивно­художественную деятельность ребенка, стимулирующую развитие внимания, восприятия, воображения и формирующую целый ряд ручных умений (мелкую моторику), что является основой для его дальнейшего умственного развития. При этом, создавая красивые поделки своими руками, видя результаты своей работы, дети ощущают прилив энергии, испытывают положительные эмоции и внутреннее удовлетворение, в них "просыпаются" творческие способности и возникает желание жить "по законам красоты". Пособие может быть использовано как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе родителей с ребенком.
Белошистая Анна Витальевна, Жукова Оксана Геннадьевна Волшебные шнурочки: Пособие для занятий с детьми
Данное пособие позволяет организовать конструктивно­художественную деятельность ребенка, стимулирующую развитие внимания, восприятия, воображения и формирующую целый ряд ручных умений (мелкую моторику), что является основой для его дальнейшего умственного развития. При этом, создавая красивые поделки своими руками, видя результаты своей работы, дети ощущают прилив энергии, испытывают положительные эмоции и внутреннее удовлетворение, в них "просыпаются" творческие способности и возникает желание жить "по законам красоты". Пособие может быть использовано как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе родителей с ребенком.
Белошистая Анна Витальевна, Жукова Оксана Геннадьевна Волшебные шнурочки: Пособие для занятий с детьми
Данное пособие позволяет организовать конструктивно­художественную деятельность ребенка, стимулирующую развитие внимания, восприятия, воображения и формирующую целый ряд ручных умений (мелкую моторику), что является основой для его дальнейшего умственного развития. При этом, создавая красивые поделки своими руками, видя результаты своей работы, дети ощущают прилив энергии, испытывают положительные эмоции и внутреннее удовлетворение, в них "просыпаются" творческие способности и возникает желание жить "по законам красоты". Пособие может быть использовано как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе родителей с ребенком.
Норт Райан Время приключений. Книга первая
"Время приключений. Книга первая" - долгожданный сборник первых четырех выпусков комикса "Время приключений". Кроме того, книга включает в себя не издававшийся ранее комикс про БиМо, огромное количество дополнительных материалов, подборку всех обложек 1-4 выпусков, в том числе эксклюзивных для различных фестивалей комиксов.
Габова Марина Анатольевна Технология развития пространственного мышления и графических умений у детей 6-7 лет
Настоящее пособие представляет собой методическое руководство по реализации одного из возможных путей развития пространственного мышления и графических умений детей 6-7 лет. Представлена программа развития пространственного мышления детей на графическом материале, поэтапная технология ее реализации. Предлагаются варианты организации занятий по графику. В пособии представлена методика диагностики пространственного мышления и графических умений детей 6-7 лет. Пособие предназначено для педагогов дошкольного образования, учителей начальных классов, родителей, студентов. Оно окажет существенную помощь в решении задач развития детей и подготовки их к школьному обучению.
Донина О. И., Хамидуллина Л. А. Путешествие по Вселенной…Занятия по формированию у дошкольников естественно-научной картины мира
Представленные в пособии материалы нацелены на ознакомление детей старшего дошкольного возраста с основами астрономических знаний, на формирование у них целостной естественно­научной картины мира. Ознакомление детей с основами астрономических и естественнонаучных знаний способствуют развитию у дошкольников таких ценных качеств, как наблюдательность, умение осмысливать результаты наблюдений, креативность, любознательность, коммуникабельность, ответственность. Пособие содержит все необходимые материалы для организации систематической работы с детьми 5-6 лет: тематическое планирование, конспекты занятий, перечни контрольных вопросов по каждому из разделов программы, описания опытов, помогающих детям понять сущность астрономических явлений, литературный материал для использования на занятиях, словарь терминов по астрономии. Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений.
Кощеева Е. Л., Прохорова Виктория Владимировна, Хамидуллина Л. А. Путешествия в мир природы: Занятия по ознакомлению дошкольников с основами географии и экологии
Предлагаемое пособие посвящено вопросу ознакомления дошкольников с основами географии и экологии. В издание включены: тематическое планирование к занятиям с детьми 6-7 лет, конспекты занятий о происхождении Земли, природных комплексах и народах различных материков, естественных ресурсах планеты и их использовании в хозяйственной деятельности людей. В Приложении представлены географическая азбука, правила поведения в природе, календарь международных экологических акций, варианты домашних заданий для детей и родителей, а также любопытные факты из мира географии. Материалы пособия призваны помочь педагогам дошкольных учреждений в работе по формированию географической и экологической культуры дошкольников, являющейся важным условием успешной познавательной деятельности ребенка в процессе будущего обучения в школе.
Левчук С. В. Воспитательная работа в группе продленного дня. Практическое пособие
В пособии представлены рекомендации по организации деятельности педагога-воспитателя в группе продленного дня в образовательных и специальных коррекционных учреждениях; нормативно-правовые основы деятельности педагога-воспитателя; требования к планированию, анализу и контролю по воспитательной работе в ГПД; практическое руководство по организации воспитательного процесса в ГПД; аттестационные требования. Пособие предназначено для заместителей директоров образовательных учреждений по воспитательной работе и воспитателей, работающих в группе продленного дня.
Сорокоумова Е. А., Николаева Е. С. Хочу все знать,,, Учебно-методическое пособие по развитию мотивации самопознания младших школьников
Предлагаемое издание включает комплекс из 34 игровых уроков-путешествий, цель которых - стимулировать познавательную деятельность детей младшего школьного возраста посредством решения развивающих и творческих задач в ситуациях взаимодействия и общения в условиях образовательной среды. Представленные в пособии практико-ориентированные мате­риалы помогут учителям начальных классов и школьным психологам создать эмоционально-раскрепощенную игровую развивающую среду, в которой младший школьник, взаимодействуя и общаясь с учителем и другими учащимися, сможет успешно решать творческие задачи, направленные на познание окружа­щего мира, других людей и себя самого. Материалы пособия прошли успешную апробацию в ряде школ г. Москвы.
Туркина Валентина Михайловна 400 развивающих заданий по математике. 2 класс. Практическое пособие
В пособии предлагается набор заданий для учеников 2-го класса, направленных на развитие математических способностей. Предлагаемые задачи составлены с учетом изучаемого материала по любой из существующих программ. Поэтому данное пособие можно использовать при работе во 2-м классе и по традиционной, и по развивающей программам. Пособие предназначено в первую очередь второклассникам, имеющим некоторый опыт решения задач, а также тем детям, которые хотели бы заняться математикой дополнительно. Пособие также адресовано родителям, преподавателям школ, педагогических колледжей и вузов, студентам, репетиторам.
Туркина Валентина Михайловна Как развить математические способности у учащихся начальной школы. методическое пособие
В пособии представлена методика обучения математике во 2-м классе и ее практическое применение. Данная методика способствует не только усвоению учащимися математических знаний и овладению умением их применять, но и развитию математических способностей школьников. Пособие может быть использовано при работе во 2-м классе по любой программе. Ценность книги и в ее богатом практическом материале, включающем задания и контрольные работы. Пособие адресовано учителям начальной школы, родителям второклассников, преподавателям и студентам педагогических колледжей и вузов, репетиторам.
Головкина Светлана Христофоровна, Лвсянникова Т. Г. Доброе слово. Воспитание речевой культуры юношества
Книга посвящена одной из важнейших сторон общения людей - нормам речевого этикета, обращение к которым особенно актуально сегодня - в условиях резкого снижения уровня речевой и поведенческой культуры молодежи. Материалы издания представляют собой хорошо продуманную систему занятий, нацеленную на то, чтобы организовать неформальное обсуждение с детьми школьного возраста вопросов культуры межличностного общения, приобщить их к традициям и нормам речевого взаимодействия, исключить из их речи грубо-просторечную лексику, недопустимый тон обращения к собеседнику, т.е. эмоциональную и поведенческую грубость, несдержанность, распущенность. Благодаря предложенной авторами методике проведения "уроков этикета" школьники развивают в себе не только "внешние", поведенческие культурные нормы, но и "внутренние", моральные качества, такие как правдивость, уважительность, доброжелательность, вежливость. Книга адресована школьникам и их воспитателям - классным руководителям, педагогам учреждений дополнительного образования, организаторам детского досуга, социальным педагогам, родителям.
Онишина Валентина Волевна Новейшие технологии нейтрализации стрессов и оздоровления школьника. Практическое пособие
В пособии предложен ряд современных психолого-педагогических методов и приемов, способных в условиях традиционной "классно-урочной" системы обучения нейтрализовать негативные влияния на здоровье школьников. В книге дано подробное описание техник и способов, предназначенных для снятия стрессов, активизации мыслительной деятельности и развития самостоятельного мышления школьников, а также для стимулирования процесса самоактуализации личности школьника в рамках учебной деятельности. Предлагаемые в пособии материалы могут быть использованы: в процессе обучения старшеклассников школьным дисциплинам; в профилактической и консультационной работе со старшеклассниками; в программах здоровьесбережения школьников; в индивидуальной работе по личностному развитию. Материалы пособия будут интересны и полезны самому широкому кругу педагогических работников, но прежде всего работникам воспитательной сферы образовательного учреждения: зам. директора по воспитательной работе, классным руководителям, школьным психологам.
Екимова Валентина Ивановна, Демидова А. Г. Подростковый возраст - все ли в норме? Комплект диагностических методик
Данный сборник включает в себя диагностические методики для комплексного поэтапного обследования учащихся 5-9 классов. Набор методик для I этапа предназначен для изучения работоспособности школьников: их самочувствия, активности и настроения; продуктивности и устойчивости внимания; степени утомляемости и комфортности. Методики, подобранные для исследования на II этапе, помогут выявить личностные характеристики учащихся: уровень притязаний и самооценки школьников; восприятие ими своего "Я", эмоциональной атмосферы в школе и в семье; уровни личностной тревожности и мотивации к учебе. Блок методик для III этапа обследования поможет педагогам и школьным психологам более четко представить себе уровень и динамику интеллектуального развития каждого школьника в отдельности. Представленный диагностический комплект прошел успешную апробацию на выборке из 3000 учащихся общеобразовательных школ г. Тулы и Тульской области. Сборник адресован школьным психологам, педагогам, заместителям директора школы по воспитательной работе.
Екимова Валентина Ивановна, Демидова А. Г. Подростковый возраст - все ли в норме? Комплект диагностических методик
Данный сборник включает в себя диагностические методики для комплексного поэтапного обследования учащихся 5-9 классов. Набор методик для I этапа предназначен для изучения работоспособности школьников: их самочувствия, активности и настроения; продуктивности и устойчивости внимания; степени утомляемости и комфортности. Методики, подобранные для исследования на II этапе, помогут выявить личностные характеристики учащихся: уровень притязаний и самооценки школьников; восприятие ими своего "Я", эмоциональной атмосферы в школе и в семье; уровни личностной тревожности и мотивации к учебе. Блок методик для III этапа обследования поможет педагогам и школьным психологам более четко представить себе уровень и динамику интеллектуального развития каждого школьника в отдельности. Представленный диагностический комплект прошел успешную апробацию на выборке из 3000 учащихся общеобразовательных школ г. Тулы и Тульской области. Сборник адресован школьным психологам, педагогам, заместителям директора школы по воспитательной работе.
Екимова Валентина Ивановна Трудные подростки. Практические материалы по психодиагностике и оценке отклоняющегося поведения
Объективными причинами трудностей подросткового возраста являются перестройка физиологических процессов организма, неопределенность социального положения юношества, противоречия, обусловленные тем, что формы социального контроля, основанные на соблюдении внешних норм и послушании взрослым, уже не действуют, а сознательная дисциплина и самоконтроль еще не сложились. Отсюда "проблемы" во взаимоотношениях подростка "со всем миром", зачастую выражающиеся не просто в конфликтном, но в противоправном и преступном поведении. Включенные в данный сборник психодиагностические методы изучения самосознания и личности помогут работникам образовательных учреждений разработать комплекс мер по предупреждению деформаций и коррекции развития трудных подростков. Пособие адресовано школьным психологам, классным руководителям, заместителям директора по воспитательной работе. 2-е издание, исправленное и дополненное.
Екимова Валентина Ивановна Трудные подростки. Практические материалы по психодиагностике и оценке отклоняющегося поведения
Объективными причинами трудностей подросткового возраста являются перестройка физиологических процессов организма, неопределенность социального положения юношества, противоречия, обусловленные тем, что формы социального контроля, основанные на соблюдении внешних норм и послушании взрослым, уже не действуют, а сознательная дисциплина и самоконтроль еще не сложились. Отсюда "проблемы" во взаимоотношениях подростка "со всем миром", зачастую выражающиеся не просто в конфликтном, но в противоправном и преступном поведении. Включенные в данный сборник психодиагностические методы изучения самосознания и личности помогут работникам образовательных учреждений разработать комплекс мер по предупреждению деформаций и коррекции развития трудных подростков. Пособие адресовано школьным психологам, классным руководителям, заместителям директора по воспитательной работе. 2-е издание, исправленное и дополненное.
Королева Е.В., Юрченко П. Г., Бурдыгина Т. Н. Проблемные ситуации в школе и способы их решения. Практическое пособие
В пособии подробно рассмотрены отклонения, характерные для младших школьников и подростков: жестокость и склонность к насилию; синдром дефицита внимания; гиперактивность; снижение и потеря мотивации к обучению; агрессивность и др., а также их причины. Даны рекомендации по профилактике и коррекции подобных отклонений. В Приложениях представлен практический материал в рамках темы пособия: игры, сценарии коллективных творческих мероприятий и т.п. Пособие окажет помощь педагогам, классным руководителям, психологам, родителям в работе с проблемными детьми. 2-е издание, исправленное и дополненное.
Королева Е.В., Юрченко П. Г., Бурдыгина Т. Н. Проблемные ситуации в школе и способы их решения. Практическое пособие
В пособии подробно рассмотрены отклонения, характерные для младших школьников и подростков: жестокость и склонность к насилию; синдром дефицита внимания; гиперактивность; снижение и потеря мотивации к обучению; агрессивность и др., а также их причины. Даны рекомендации по профилактике и коррекции подобных отклонений. В Приложениях представлен практический материал в рамках темы пособия: игры, сценарии коллективных творческих мероприятий и т.п. Пособие окажет помощь педагогам, классным руководителям, психологам, родителям в работе с проблемными детьми. 2-е издание, исправленное и дополненное.
Искусство вести за собой... Тренинги и занятия по формированию у юношества социальной инициативности
В книге представлены тренинги и упражнения, отбор, апробация и систематизация результатов которых осуществлялись в рамках Комплексной программы, разработанной Российской академией образования. Предлагаемые материалы нацелены на развитие у юношества социальной инициативности и формирование лидерских качеств, в частности, способности к индивидуальному и социальному проектированию, коммуникативному взаимодействию в коллективе, работе по принципу "Моя команда" и др. Книга адресована педагогам дополнительного образования, классным руководителям, организаторам воспитательной работы в школе и лагерях отдыха, активистам общественных объединений детей и молодежи.
Хохлов Сергей Иванович Психология эффективного взаимодействия педагога и учащегося. Учебно-методическое пособие
Пособие посвящено актуальной проблеме педагогической психологии: улучшению взаимодействия педагога и учащихся. В пособии рассматриваются умения взаимодействия на всех этапах педагогической деятельности: анализ условий; планирование и реализация; анализ результатов и последующая коррекция. На примерах, используя индивидуальный подход и оригинальные психологические приемы, автор раскрывает психолого-педагогические условия улучшения взаимодействия педагога и школьников. В книге представлены ролевые игры, повышающие эффективность педагогического взаимодействия с учащимися, активизирующие их психологическую защиту, способствующие выработке у них адекватной самооценки, стимулирующие стремление к самовоспитанию. Раскрываются причины педагогических конфликтов, приводятся способы их профилактики; даются примеры конфликтных ситуаций и пути их разрешения. Пособие адресовано студентам вузов, школьным учителям, классным руководителям, работникам психологической службы школы.
Хохлов Сергей Иванович Психология эффективного взаимодействия педагога и учащегося. Учебно-методическое пособие
Пособие посвящено актуальной проблеме педагогической психологии: улучшению взаимодействия педагога и учащихся. В пособии рассматриваются умения взаимодействия на всех этапах педагогической деятельности: анализ условий; планирование и реализация; анализ результатов и последующая коррекция. На примерах, используя индивидуальный подход и оригинальные психологические приемы, автор раскрывает психолого-педагогические условия улучшения взаимодействия педагога и школьников. В книге представлены ролевые игры, повышающие эффективность педагогического взаимодействия с учащимися, активизирующие их психологическую защиту, способствующие выработке у них адекватной самооценки, стимулирующие стремление к самовоспитанию. Раскрываются причины педагогических конфликтов, приводятся способы их профилактики; даются примеры конфликтных ситуаций и пути их разрешения. Пособие адресовано студентам вузов, школьным учителям, классным руководителям, работникам психологической службы школы.
Щуркова Надежда Егоровна Классный час: поговорим о жизни... Материалы для воспитателей и классных руководителей
В пособии представлен материал для работы со школьниками по осмыслению жизненных проблем, возникающих перед человеком в его личностном росте; обозначены ключевые вопросы жизни, предложено их решение; дан материал для группового обсуждения; раскрыты методики организации духовной деятельности. Адресовано педагогам школы, воспитателям детских домов и интернатов, заместителям директора по воспитательному процессу в учебно-воспитательном учреждении, преподавателям и студентам педучилищ и педвузов, а также научным работниками, исследующим процесс воспитания. 2-е издание, исправленное и дополненное.
Буковский Михаил Евгеньевич Экологические олимпиады. 9-11 классы. Методическое пособие
В пособии подробно рассмотрены основные вопросы организации и проведения городских, районных, а также школьных олимпиад по экологии. Особое внимание уделено оценке заданий. В пособии приведены наиболее интересные вопросы из городских и районных олимпиад школьников по экологии, типичные вопросы, встречавшиеся за последние 5 лет, а также два примера городской (районной) олимпиады школьников по экологии. Тестовый материал пособия прошел апробацию в процессе проведения городских и районных олимпиад школьников по экологии, а также в процессе подготовки автором своих воспитанников к областным и всероссийским олимпиадам. Пособие адресовано организаторам олимпиад, учителям эко­логии, педагогам дополнительного образования, специалистам органов управления образованием, учащимся старших классов. 2-е издание, переработанное и дополненное.
Буковский Михаил Евгеньевич Экологические олимпиады. 9-11 классы. Методическое пособие
В пособии подробно рассмотрены основные вопросы организации и проведения городских, районных, а также школьных олимпиад по экологии. Особое внимание уделено оценке заданий. В пособии приведены наиболее интересные вопросы из городских и районных олимпиад школьников по экологии, типичные вопросы, встречавшиеся за последние 5 лет, а также два примера городской (районной) олимпиады школьников по экологии. Тестовый материал пособия прошел апробацию в процессе проведения городских и районных олимпиад школьников по экологии, а также в процессе подготовки автором своих воспитанников к областным и всероссийским олимпиадам. Пособие адресовано организаторам олимпиад, учителям эко­логии, педагогам дополнительного образования, специалистам органов управления образованием, учащимся старших классов. 2-е издание, переработанное и дополненное.
Конина И. А., Донецкая Н. Б., Кобзева О. О. Готовимся к олимпиаде по английскому языку. Сборник заданий и ответов для 9-11 классов
В сборник олимпиадных материалов по английскому языку включены: методические рекомендации педагогам и организаторам по проведению олимпиады; задания для учащихся, которые были использованы на различных этапах Всероссийских олимпиад разных лет и включают образцы заданий из публикаций зарубежных издательств, а также варианты ответов. Включенные в сборник задания и варианты ответов могут быть использованы в качестве тренировочных материалов при подготовке к олимпиадам всех уровней, а также как готовые ("раздаточные") материалы при проведении школьных и городских (районных) туров олимпиад по английскому языку. Пособие адресовано учителям-предметникам, учащимся 9-11 классов, школьным, районным и городским методистам по иностранному языку, организаторам предметных олимпиад школьников.
Бондарук М. М. Готовимся к олимпиаде по биологии. Сборник заданий и ответов для 9-11 классов
Предлагаемый сборник включает в себя олимпиадные задания по курсу биологии 9-11-х классов. Материалы, вошедшие в сборник, содержат два типа заданий: вопросы, требующие развернутого ответа, и тестовые вопросы. Логика расположения материаловв сборнике "от простого к сложному" исходит из необходимости учета индивидуальных особенностей учащихся при подготовкек олимпиаде. Все вопросы и задания, включенные в пособие, сопровождены примерными вариантами ответов, которые могут быть использованы учителями для создания карточек по проверке пройденного материала. Материалы пособия могут быть использованы в качестве тренировочных при подготовке к олимпиадам, а также как готовые ("раздаточные") при проведении олимпиад по биологии всех уровней. Пособие адресовано учителям-предметникам, учащимся 9-11-х классов, школьным, районным и городским методистам по биологии, организаторам предметных олимпиад школьников.
Готовимся к олимпиаде по истории. Сборник заданий и ответов для 9-11 классов
В сборник олимпиадных материалов по истории включены: методические рекомендации педагогам и организаторам по проведению олимпиады; задания для учащихся, варианты ответов и критерии оценки. Для каждого класса сформировано несколько вариантов заданий, которые могут быть использованы при подготовке и проведении школьного, муниципального (районного) и регионального (областного) этапов олимпиады. Включенные в сборник задания и варианты ответов могут быть использованы в качестве тренировочных материалов при подготовке к олимпиадам, а также как готовые ("раздаточные") материалы при проведении школьных и муниципальных (районных) туров олимпиад по истории. Пособие адресовано учителям-предметникам, учащимся 9-11 классов, школьным, районным и городским методистам по истории, организаторам предметных олимпиад школьников.
Конина И. А., Белоусенко И. М., Вязовова Н. В., Шишкин С. М. Готовимся к олимпиаде по немецкому языку. Сборник заданий и ответов для 9-11 классов
В сборник олимпиадных материалов по немецкому языку включены: методические рекомендации педагогам и организаторам по проведению олимпиады; задания для учащихся, которые были использованы на различных этапах Всероссийских олимпиад разных лет и включают образцы заданий из публикаций зарубежных издательств, а также варианты ответов. Включенные в сборник задания и варианты ответов могут быть использованы в качестве тренировочных материалов при подготовке к олимпиадам всех уровнен, а также как готовые ("раздаточные") материалы при проведении школьных и городских (районных) туров олимпиад по немецкому языку. Пособие адресовано учителям-предметникам, учащимся 9-11 классов, школьным, районным и городским методистам по иностранному языку, организаторам предметных олимпиад школьников.
Конина И. А., Белоусенко И. М., Вязовова Н. В., Шишкин С. М. Готовимся к олимпиаде по немецкому языку. Сборник заданий и ответов для 9-11 классов
В сборник олимпиадных материалов по немецкому языку включены: методические рекомендации педагогам и организаторам по проведению олимпиады; задания для учащихся, которые были использованы на различных этапах Всероссийских олимпиад разных лет и включают образцы заданий из публикаций зарубежных издательств, а также варианты ответов. Включенные в сборник задания и варианты ответов могут быть использованы в качестве тренировочных материалов при подготовке к олимпиадам всех уровнен, а также как готовые ("раздаточные") материалы при проведении школьных и городских (районных) туров олимпиад по немецкому языку. Пособие адресовано учителям-предметникам, учащимся 9-11 классов, школьным, районным и городским методистам по иностранному языку, организаторам предметных олимпиад школьников.
Конина И. А., Белоусенко И. М., Вязовова Н. В., Шишкин С. М. Готовимся к олимпиаде по немецкому языку. Сборник заданий и ответов для 9-11 классов
В сборник олимпиадных материалов по немецкому языку включены: методические рекомендации педагогам и организаторам по проведению олимпиады; задания для учащихся, которые были использованы на различных этапах Всероссийских олимпиад разных лет и включают образцы заданий из публикаций зарубежных издательств, а также варианты ответов. Включенные в сборник задания и варианты ответов могут быть использованы в качестве тренировочных материалов при подготовке к олимпиадам всех уровнен, а также как готовые ("раздаточные") материалы при проведении школьных и городских (районных) туров олимпиад по немецкому языку. Пособие адресовано учителям-предметникам, учащимся 9-11 классов, школьным, районным и городским методистам по иностранному языку, организаторам предметных олимпиад школьников.
Готовимся к олимпиаде по обществознанию. Сборник заданий и ответов для 9-11 классов
В сборник олимпиадных материалов по обществознанию включены: методические рекомендации педагогам и организаторам по проведению олимпиады; задания для учащихся, варианты ответов и критерии оценки. Для каждого класса сформировано несколько вариантов заданий, которые могут быть использованы при подготовке и проведении школьного, муниципального (районного) и регионального (областного) этапов олимпиады. Включенные в сборник задания и варианты ответов могут быть использованы в качестве тренировочных материалов при подготовке к олимпиадам, а также как готовые ("раздаточные") материалы при проведении школьных и муниципальных (районных) туров олимпиад по обществознанию. Пособие адресовано учителям-предметникам, учащимся 9-11 классов, школьным, районным и городским методистам по обществознанию, организаторам предметных олимпиад школьников. Составитель: Слободина Н.Ю.
Готовимся к олимпиаде по русскому языку. Сборник заданий и ответов для 9-11 классов
В сборник олимпиадных материалов по русскому языку включены: задания для учащихся, примерные варианты ответов, материалы для оценивания, а также методические рекомендации педагогам и организаторам к проведению олимпиады. Для каждого класса сформированы несколько вариантов заданий, которые могут использоваться при подготовке и проведении 1-го (школьного) и 2-го (городского и районного) туров олимпиады. Предлагаемые материалы могут быть использованы в качестве тренировочных при подготовке к олимпиадам, а также как готовые ("раздаточные") - при проведении олимпиад по русскому языку. Пособие адресовано учителям-предметникам, учащимся 9-11-х классов, школьным, районным и городским методистам по русскому языку и литературе, организаторам предметных олимпиад школьников. 2-е издание, исправленное и дополненное.
Готовимся к олимпиаде по русскому языку. Сборник заданий и ответов для 9-11 классов
В сборник олимпиадных материалов по русскому языку включены: задания для учащихся, примерные варианты ответов, материалы для оценивания, а также методические рекомендации педагогам и организаторам к проведению олимпиады. Для каждого класса сформированы несколько вариантов заданий, которые могут использоваться при подготовке и проведении 1-го (школьного) и 2-го (городского и районного) туров олимпиады. Предлагаемые материалы могут быть использованы в качестве тренировочных при подготовке к олимпиадам, а также как готовые ("раздаточные") - при проведении олимпиад по русскому языку. Пособие адресовано учителям-предметникам, учащимся 9-11-х классов, школьным, районным и городским методистам по русскому языку и литературе, организаторам предметных олимпиад школьников. 2-е издание, исправленное и дополненное.
Готовимся к олимпиаде по русскому языку. Сборник заданий и ответов для 9-11 классов
В сборник олимпиадных материалов по русскому языку включены: задания для учащихся, примерные варианты ответов, материалы для оценивания, а также методические рекомендации педагогам и организаторам к проведению олимпиады. Для каждого класса сформированы несколько вариантов заданий, которые могут использоваться при подготовке и проведении 1-го (школьного) и 2-го (городского и районного) туров олимпиады. Предлагаемые материалы могут быть использованы в качестве тренировочных при подготовке к олимпиадам, а также как готовые ("раздаточные") - при проведении олимпиад по русскому языку. Пособие адресовано учителям-предметникам, учащимся 9-11-х классов, школьным, районным и городским методистам по русскому языку и литературе, организаторам предметных олимпиад школьников. 2-е издание, исправленное и дополненное.
Кудрина Н. А., Бабанина С. В., Булгакова Н. З. Готовимся к олимпиаде по французскому языку. Сборник заданий и ответов для 9-11 классов
В сборник олимпиадных материалов по французскому языку включены: методические рекомендации педагогам и организаторам по проведению олимпиады; задания для учащихся, которые были использованы на различных этапах Всероссийских олимпиад разных лет, а также правильные варианты ответов. Включенные в сборник задания и варианты ответов могут быть использованы в качестве тренировочных материалов при подготовке к олимпиадам всех уровней, а также как готовые ("раздаточные") материалы при проведении школьных и городских (районных) туров олимпиад по французскому языку. Пособие адресовано учителям-предметникам, учащимся 9-11 классов, школьным, районным и городским методистам по иностранному языку, организаторам предметных олимпиад школьников.
Кудрина Н. А., Бабанина С. В., Булгакова Н. З. Готовимся к олимпиаде по французскому языку. Сборник заданий и ответов для 9-11 классов
В сборник олимпиадных материалов по французскому языку включены: методические рекомендации педагогам и организаторам по проведению олимпиады; задания для учащихся, которые были использованы на различных этапах Всероссийских олимпиад разных лет, а также правильные варианты ответов. Включенные в сборник задания и варианты ответов могут быть использованы в качестве тренировочных материалов при подготовке к олимпиадам всех уровней, а также как готовые ("раздаточные") материалы при проведении школьных и городских (районных) туров олимпиад по французскому языку. Пособие адресовано учителям-предметникам, учащимся 9-11 классов, школьным, районным и городским методистам по иностранному языку, организаторам предметных олимпиад школьников.
Кудрина Н. А., Бабанина С. В., Булгакова Н. З. Готовимся к олимпиаде по французскому языку. Сборник заданий и ответов для 9-11 классов
В сборник олимпиадных материалов по французскому языку включены: методические рекомендации педагогам и организаторам по проведению олимпиады; задания для учащихся, которые были использованы на различных этапах Всероссийских олимпиад разных лет, а также правильные варианты ответов. Включенные в сборник задания и варианты ответов могут быть использованы в качестве тренировочных материалов при подготовке к олимпиадам всех уровней, а также как готовые ("раздаточные") материалы при проведении школьных и городских (районных) туров олимпиад по французскому языку. Пособие адресовано учителям-предметникам, учащимся 9-11 классов, школьным, районным и городским методистам по иностранному языку, организаторам предметных олимпиад школьников.
Шириков Н. А., Ширикова О. И., Ласточкин А. Н. Готовимся к олимпиаде по химии. Сборник заданий и ответов для 8-11 классов
В сборник олимпиадных материалов по химии включены: задания для учащихся 8-11 классов; варианты ответов и критерии их оценивания; методические рекомендации педагогам по подготовке школьников к участию в олимпиаде.
Шириков Н. А., Ширикова О. И., Ласточкин А. Н. Готовимся к олимпиаде по химии. Сборник заданий и ответов для 8-11 классов
В сборник олимпиадных материалов по химии включены: задания для учащихся 8-11 классов; варианты ответов и критерии их оценивания; методические рекомендации педагогам по подготовке школьников к участию в олимпиаде.
Шириков Н. А., Ширикова О. И., Ласточкин А. Н. Готовимся к олимпиаде по химии. Сборник заданий и ответов для 8-11 классов
В сборник олимпиадных материалов по химии включены: задания для учащихся 8-11 классов; варианты ответов и критерии их оценивания; методические рекомендации педагогам по подготовке школьников к участию в олимпиаде.
Королева Елена Вячеславовна Предметные олимпиады в начальной школе. Математика. Русский язык. Литература. Природоведение
На первой ступени обучения особенно важно выявить способности учащихся, определить их творческие возможности и склонность к изучению определенных предметов, поддержать их интерес к изучаемым дисциплинам. С этой целью по инициативе Западного окружного управления образованием Департамента образования города Москвы как альтернатива Московскому интеллектуальному марафону проводятся предметные олимпиады для младших школьников по математике, русскому языку и литературе, природоведению на окружном уровне. В этой брошюре задания подобраны с учетом возрастных возможностей ребенка и при использовании их в турах предметных олимпиад. Они дают возможность получить максимально полное представление о знаниях учащихся. Издание рекомендуется для учителей начальных классов, председателей методических объединений, заместителей директоров по УВР первой ступени, а также для родителей учеников младших классов. 5-е издание, исправленное и дополненное.
Сборник олимпиадных заданий для учащихся 8-11 классов. Математика. Физика. Астрономия. Биология
Предлагаемые тестовые задания позволят быстро и объективно оценить уровень знаний учащихся 8-11 классов по математике, физике, астрономии, биологии, экологии, химии, географии. Сборник тестов может быть рекомендован как учителям, так и учащимся. Для удобства пользования ко всем заданиям приведены ответы. 2-е издание, исправленное и дополненное. Составители: Кортукова Л.К., Теплов А.А.
Сборник олимпиадных заданий для учащихся 8-11 классов. Математика. Физика. Астрономия. Биология
Предлагаемые тестовые задания позволят быстро и объективно оценить уровень знаний учащихся 8-11 классов по математике, физике, астрономии, биологии, экологии, химии, географии. Сборник тестов может быть рекомендован как учителям, так и учащимся. Для удобства пользования ко всем заданиям приведены ответы. 2-е издание, исправленное и дополненное. Составители: Кортукова Л.К., Теплов А.А.
Сборник олимпиадных заданий для учащихся 8-11 классов. Математика. Физика. Астрономия. Биология
Предлагаемые тестовые задания позволят быстро и объективно оценить уровень знаний учащихся 8-11 классов по математике, физике, астрономии, биологии, экологии, химии, географии. Сборник тестов может быть рекомендован как учителям, так и учащимся. Для удобства пользования ко всем заданиям приведены ответы. 2-е издание, исправленное и дополненное. Составители: Кортукова Л.К., Теплов А.А.
Сборник олимпиадных заданий для учащихся 8-11 классов. Математика. Физика. Астрономия. Биология
Предлагаемые тестовые задания позволят быстро и объективно оценить уровень знаний учащихся 8-11 классов по математике, физике, астрономии, биологии, экологии, химии, географии. Сборник тестов может быть рекомендован как учителям, так и учащимся. Для удобства пользования ко всем заданиям приведены ответы. 2-е издание, исправленное и дополненное. Составители: Кортукова Л.К., Теплов А.А.
Сборник олимпиадных заданий для учащихся 8-11 классов. Математика. Физика. Астрономия. Биология
Предлагаемые тестовые задания позволят быстро и объективно оценить уровень знаний учащихся 8-11 классов по математике, физике, астрономии, биологии, экологии, химии, географии. Сборник тестов может быть рекомендован как учителям, так и учащимся. Для удобства пользования ко всем заданиям приведены ответы. 2-е издание, исправленное и дополненное. Составители: Кортукова Л.К., Теплов А.А.
Сборник олимпиадных заданий для учащихся 9-11 классов. Русский язык. Литература. История...
Предлагаемые тестовые задания позволят быстро и объективно оценить уровень знаний учащихся 8-11 классов по русскому языку, литературе, истории, обществознанию, праву, экономике. Сборник тестов может быть рекомендован как учителям, так и учащихся. Для удобства пользования ко всем заданиям приведены ответы. Составители: Кортукова Л.К., Теплов А.А. 2-е издание, исправленное и дополненное.
Сборник олимпиадных заданий для учащихся 9-11 классов. Русский язык. Литература. История...
Предлагаемые тестовые задания позволят быстро и объективно оценить уровень знаний учащихся 8-11 классов по русскому языку, литературе, истории, обществознанию, праву, экономике. Сборник тестов может быть рекомендован как учителям, так и учащихся. Для удобства пользования ко всем заданиям приведены ответы. Составители: Кортукова Л.К., Теплов А.А. 2-е издание, исправленное и дополненное.
Сборник олимпиадных заданий для учащихся 9-11 классов. Русский язык. Литература. История...
Предлагаемые тестовые задания позволят быстро и объективно оценить уровень знаний учащихся 8-11 классов по русскому языку, литературе, истории, обществознанию, праву, экономике. Сборник тестов может быть рекомендован как учителям, так и учащихся. Для удобства пользования ко всем заданиям приведены ответы. Составители: Кортукова Л.К., Теплов А.А. 2-е издание, исправленное и дополненное.
Сборник олимпиадных заданий для учащихся 9-11 классов. Русский язык. Литература. История...
Предлагаемые тестовые задания позволят быстро и объективно оценить уровень знаний учащихся 8-11 классов по русскому языку, литературе, истории, обществознанию, праву, экономике. Сборник тестов может быть рекомендован как учителям, так и учащихся. Для удобства пользования ко всем заданиям приведены ответы. Составители: Кортукова Л.К., Теплов А.А. 2-е издание, исправленное и дополненное.
Гринько С. Г., Чернышева Г. А., Засова М. Н. Олимпиадные и контрольно-проверочные задания нового поколения. Социально-гуманитарные предметы. 9-11
Издание состоит из набора заданий нового поколения, ориентированных на реализацию компетентностного подхода в рамках предметов социально-гуманитарного цикла.
Гринько С. Г., Чернышева Г. А., Засова М. Н. Олимпиадные и контрольно-проверочные задания нового поколения. Социально-гуманитарные предметы. 9-11
Издание состоит из набора заданий нового поколения, ориентированных на реализацию компетентностного подхода в рамках предметов социально-гуманитарного цикла.
Гринько С. Г., Чернышева Г. А., Засова М. Н. Олимпиадные и контрольно-проверочные задания нового поколения. Социально-гуманитарные предметы. 9-11
Издание состоит из набора заданий нового поколения, ориентированных на реализацию компетентностного подхода в рамках предметов социально-гуманитарного цикла.
Гринько С. Г., Ластовка Л. Н., Шамыгина И. Ю. Олимпиадные и контрольно-проверочные задания нового поколения. Естественно-научные предметы. 9-11 кл
Предлагаемое издание включает набор заданий нового поколения, ориентированных на реализацию компетентностного подхода в рамках предметов естественно-научного цикла.
Гринько С. Г., Ластовка Л. Н., Шамыгина И. Ю. Олимпиадные и контрольно-проверочные задания нового поколения. Естественно-научные предметы. 9-11 кл
Предлагаемое издание включает набор заданий нового поколения, ориентированных на реализацию компетентностного подхода в рамках предметов естественно-научного цикла.
Гринько С. Г., Ластовка Л. Н., Шамыгина И. Ю. Олимпиадные и контрольно-проверочные задания нового поколения. Естественно-научные предметы. 9-11 кл
Предлагаемое издание включает набор заданий нового поколения, ориентированных на реализацию компетентностного подхода в рамках предметов естественно-научного цикла.
Воробьева Наталья Леонидовна Игры и спортивные развлечения в школе и оздоровительном лагере для подростков
Предлагаемый сборник игр для детей 10-15 лет может быть использован для организации подвижных игр, эстафет, олимпиад во дворе, на школьных переменах и уроках физкультуры, в походах и оздоровительных лагерях. В сборник включены не только сценарии игр, но и описания (правила, технические приемы, рекомендации к оборудованию и оснащению и др.) наиболее популярных у современной молодежи форм проведения досуга и спортивных развлечений. Книга адресована педагогам дополнительного образования, школьным учителям физкультуры, организаторам детского досуга в школе и лагерях отдыха.
Русланова Наталья Сергеевна Дидактический материал для развития лексико­грамматических категорий у детей 5-7 лет: Одежда. Обувь.
Данный дидактический материал содержит комплекс упражнений, направленных на развитие лексико-грамматического строя речи, а также развитие связной речи. Пособие предназначается воспитателям старших и подготовительных групп (некоторые задания можно использовать в работе и с детьми младшего дошкольного возраста), учителям начальных классов коррекционных школ, а также дефектологам для подготовки и проведения фронтальных, подгрупповых и индивидуальных занятий по лексической теме "Одежда. Обувь. Головные уборы".
Русланова Наталья Сергеевна Дидактический материал для развития лексико­грамматических категорий у детей 5-7 лет: Одежда. Обувь.
Данный дидактический материал содержит комплекс упражнений, направленных на развитие лексико-грамматического строя речи, а также развитие связной речи. Пособие предназначается воспитателям старших и подготовительных групп (некоторые задания можно использовать в работе и с детьми младшего дошкольного возраста), учителям начальных классов коррекционных школ, а также дефектологам для подготовки и проведения фронтальных, подгрупповых и индивидуальных занятий по лексической теме "Одежда. Обувь. Головные уборы".
Русланова Наталья Сергеевна Дидактический материал для развития лексико-грамматических категорий у детей 5-7 лет. Игрушки
Данный дидактический материал содержит комплекс упражнений, направленных на развитие лексико-грамматического строя речи, а также развитие связной речи. Пособие предназначается воспитателям старших и подготовительных групп (некоторые задания можно использовать в работе и с детьми младшего дошкольного возраста), учителям начальных классов коррекционных школ, а также дефектологам для подготовки и проведения фронтальных, подгрупповых и индивидуальных занятий по лексической теме "Игрушки".
Русланова Наталья Сергеевна Дидактический материал для развития лексико-грамматических категорий у детей 5-7 лет. Игрушки
Данный дидактический материал содержит комплекс упражнений, направленных на развитие лексико-грамматического строя речи, а также развитие связной речи. Пособие предназначается воспитателям старших и подготовительных групп (некоторые задания можно использовать в работе и с детьми младшего дошкольного возраста), учителям начальных классов коррекционных школ, а также дефектологам для подготовки и проведения фронтальных, подгрупповых и индивидуальных занятий по лексической теме "Игрушки".
Lada Kalina II. ВАЗ-2192 хэтчбек, ВАЗ-2194 универсал. Руководство по эксплуатации, тех.обслуживанию
Предлагаем вашему вниманию руководство по ремонту и эксплуатации легковых автомобилей семейства Lada Kalina II с кузовами типа хэтчбек и универсал, с бензиновыми двигателями ВАЗ-11186 (1,6 л, 8V), ВАЗ-21116(1,6л, 8V), ВАЗ-21126(1,6л, 16V) и ВАЗ-21127 (1,6 л, 16V). В издании подробно рассмотрено устройство автомобилей, даны рекомендации по эксплуатации и ремонту. Специальный раздел посвящен неисправностям в пути, способам их диагностики и устранения. Все подразделы, в которых описаны обслуживание и ремонт агрегатов и систем, содержат перечни возможных неисправностей и рекомендации по их устранению, а также указания по разборке, сборке, регулировке и ремонту узлов и систем автомобиля с использованием стандартного набора инструментов в условиях гаража. Операции по регулировке, разборке, сборке и ремонту автомобиля снабжены пиктограммами, характеризующими сложность работы, число исполнителей, место проведения работы и время, необходимое для ее выполнения. Указания по разборке, сборке, регулировке и ремонту узлов и систем автомобиля с использованием готовых запасных частей и агрегатов приведены пооперационно и подробно иллюстрированы цветными фотографиями и рисунками, благодаря которым даже начинающий автолюбитель легко разберется в ремонтных операциях. Структурно все ремонтные работы разделены по системам и агрегатам, на которых они проводятся (начиная с двигателя и заканчивая кузовом). По мере необходимости операции снабжены предупреждениями и полезными советами на основе практики опытных автомобилистов. Структура книги составлена так, что фотографии или рисунки без порядкового номера являются графическим дополнением к последующим пунктам. При описании работ, которые включают в себя промежуточные операции, последние указаны в виде ссылок на подраздел и страницу, где они подробно описаны. В приложениях содержатся необходимые для эксплуатации, обслуживания и ремонта сведения о моментах затяжки резьбовых соединений, горюче-смазочных материалах и эксплуатационных жидкостях, применяемых лампах и контрольные размеры кузовов. В конце книги приведены цветные электросхемы. Книга предназначена для автолюбителей и специалистов СТО.
Русланова Наталья Сергеевна Дидактический материал для развития лексико-грамматических категорий у детей 5-7 л. Посуда. Продукты
Данный дидактический материал содержит комплекс упражнений, направленных на развитие лексико-грамматического строя речи, а также развитие связной речи. Пособие предназначается воспитателям старших и подготовительных групп (некоторые задания можно использовать в работе и с детьми младшего дошкольного возраста), учителям начальных классов коррекционных школ, а также дефектологам для подготовки и проведения фронтальных, подгрупповых и индивидуальных занятий по лексической теме "Посуда. Продукты питания".
Русланова Наталья Сергеевна Дидактический материал для развития лексико-грамматических категорий у детей 5-7 л. Посуда. Продукты
Данный дидактический материал содержит комплекс упражнений, направленных на развитие лексико-грамматического строя речи, а также развитие связной речи. Пособие предназначается воспитателям старших и подготовительных групп (некоторые задания можно использовать в работе и с детьми младшего дошкольного возраста), учителям начальных классов коррекционных школ, а также дефектологам для подготовки и проведения фронтальных, подгрупповых и индивидуальных занятий по лексической теме "Посуда. Продукты питания".
Русланова Наталья Сергеевна Дидактический материал для развития лексико-грамматических категорий у детей 5-7 л. Город. Транспорт
Данный дидактический материал содержит комплекс упражнений, направленных на развитие лексико-грамматического строя речи, а также развитие связной речи. Пособие предназначается воспитателям старших и подготовительных групп (некоторые задания можно использовать в работе и с детьми младшего дошкольного возраста), учителям начальных классов коррекционных школ, а также дефектологам для подготовки и проведения фронтальных, подгрупповых и индивидуальных занятий по лексической теме "Город. Транспорт".
Русланова Наталья Сергеевна Дидактический материал для развития лексико-грамматических категорий у детей 5-7 л. Город. Транспорт
Данный дидактический материал содержит комплекс упражнений, направленных на развитие лексико-грамматического строя речи, а также развитие связной речи. Пособие предназначается воспитателям старших и подготовительных групп (некоторые задания можно использовать в работе и с детьми младшего дошкольного возраста), учителям начальных классов коррекционных школ, а также дефектологам для подготовки и проведения фронтальных, подгрупповых и индивидуальных занятий по лексической теме "Город. Транспорт".
Галле Алла Геннадьевна, Кочетова Людмила Львовна Тетрадь по обслуживающему труду (для учащихся коррекционных школ 8 вида). 6 класс
Комплект рабочих тетрадей по обслуживающему труду содержит рисунки, схемы, контрольные вопросы и проверочные задания, дающие возможность учащимся закрепить пройденный на уроках труда теоретический материал и общеучебные навыки. Выполнение учащимися заданий в тетради позволяет учителю наблюдать и анализировать возможности овладения каждым учеником простейшими знаниями и умениями, полученными на уроках обслуживающего труда.
Галле Алла Геннадьевна, Кочетова Людмила Львовна Тетрадь по обслуживающему труду (для учащихся коррекционных школ 8 вида). 6 класс
Комплект рабочих тетрадей по обслуживающему труду содержит рисунки, схемы, контрольные вопросы и проверочные задания, дающие возможность учащимся закрепить пройденный на уроках труда теоретический материал и общеучебные навыки. Выполнение учащимися заданий в тетради позволяет учителю наблюдать и анализировать возможности овладения каждым учеником простейшими знаниями и умениями, полученными на уроках обслуживающего труда.
Галле Алла Геннадьевна, Кочетова Людмила Львовна Тетрадь по обслуживающему труду (для учащихся коррекционных школ 8 вида). 6 класс
Комплект рабочих тетрадей по обслуживающему труду содержит рисунки, схемы, контрольные вопросы и проверочные задания, дающие возможность учащимся закрепить пройденный на уроках труда теоретический материал и общеучебные навыки. Выполнение учащимися заданий в тетради позволяет учителю наблюдать и анализировать возможности овладения каждым учеником простейшими знаниями и умениями, полученными на уроках обслуживающего труда.
Галле Алла Геннадьевна, Кочетова Людмила Львовна Тетрадь по обслуживающему труду (для учащихся коррекционных школ 8 вида). 7 класс
Комплект рабочих тетрадей по обслуживающему труду содержит рисунки, схемы, контрольные вопросы и проверочные задания, дающие возможность учащимся закрепить пройденный на уроках труда теоретический материал и общеучебные навыки. Выполнение учащимися заданий в тетради позволяет учителю наблюдать и анализировать возможности овладения каждым учеником простейшими знаниями и умениями, полученными на уроках обслуживающего труда.
Галле Алла Геннадьевна, Кочетова Людмила Львовна Тетрадь по обслуживающему труду (для учащихся коррекционных школ 8 вида). 7 класс
Комплект рабочих тетрадей по обслуживающему труду содержит рисунки, схемы, контрольные вопросы и проверочные задания, дающие возможность учащимся закрепить пройденный на уроках труда теоретический материал и общеучебные навыки. Выполнение учащимися заданий в тетради позволяет учителю наблюдать и анализировать возможности овладения каждым учеником простейшими знаниями и умениями, полученными на уроках обслуживающего труда.
Галле Алла Геннадьевна, Кочетова Людмила Львовна Тетрадь по обслуживающему труду (для учащихся коррекционных школ 8 вида). 7 класс
Комплект рабочих тетрадей по обслуживающему труду содержит рисунки, схемы, контрольные вопросы и проверочные задания, дающие возможность учащимся закрепить пройденный на уроках труда теоретический материал и общеучебные навыки. Выполнение учащимися заданий в тетради позволяет учителю наблюдать и анализировать возможности овладения каждым учеником простейшими знаниями и умениями, полученными на уроках обслуживающего труда.
Галле Алла Геннадьевна, Кочетова Людмила Львовна Тетрадь по обслуживающему труду (для учащихся коррекционных школ 8 вида). 8 класс
Комплект рабочих тетрадей по обслуживающему труду содержит рисунки, схемы, контрольные вопросы и проверочные задания, дающие возможность учащимся закрепить пройденный на уроках труда теоретический материал и общеучебные навыки. Выполнение учащимися заданий в тетради позволяет учителю наблюдать и анализировать возможности овладения каждым учеником простейшими знаниями и умениями, полученными на уроках обслуживающего труда.
Галле Алла Геннадьевна, Кочетова Людмила Львовна Тетрадь по обслуживающему труду (для учащихся коррекционных школ 8 вида). 8 класс
Комплект рабочих тетрадей по обслуживающему труду содержит рисунки, схемы, контрольные вопросы и проверочные задания, дающие возможность учащимся закрепить пройденный на уроках труда теоретический материал и общеучебные навыки. Выполнение учащимися заданий в тетради позволяет учителю наблюдать и анализировать возможности овладения каждым учеником простейшими знаниями и умениями, полученными на уроках обслуживающего труда.
Галле Алла Геннадьевна, Кочетова Людмила Львовна Тетрадь по обслуживающему труду (для учащихся коррекционных школ 8 вида). 8 класс
Комплект рабочих тетрадей по обслуживающему труду содержит рисунки, схемы, контрольные вопросы и проверочные задания, дающие возможность учащимся закрепить пройденный на уроках труда теоретический материал и общеучебные навыки. Выполнение учащимися заданий в тетради позволяет учителю наблюдать и анализировать возможности овладения каждым учеником простейшими знаниями и умениями, полученными на уроках обслуживающего труда.
Галле Алла Геннадьевна, Кочетова Людмила Львовна, Рубцова Галина Николаевна Тетрадь по обслуживающему труду (для учащихся коррекционных школ 8 вида). 9 класс
Комплект рабочих тетрадей по обслуживающему труду содержит рисунки, схемы, контрольные вопросы и проверочные задания, дающие возможность учащимся закрепить пройденный на уроках труда теоретический материал и общеучебные навыки. Выполнение учащимися заданий в тетради позволяет учителю наблюдать и анализировать возможности овладения каждым учеником простейшими знаниями и умениями, полученными на уроках обслуживающего труда.
Галле Алла Геннадьевна, Кочетова Людмила Львовна, Рубцова Галина Николаевна Тетрадь по обслуживающему труду (для учащихся коррекционных школ 8 вида). 9 класс
Комплект рабочих тетрадей по обслуживающему труду содержит рисунки, схемы, контрольные вопросы и проверочные задания, дающие возможность учащимся закрепить пройденный на уроках труда теоретический материал и общеучебные навыки. Выполнение учащимися заданий в тетради позволяет учителю наблюдать и анализировать возможности овладения каждым учеником простейшими знаниями и умениями, полученными на уроках обслуживающего труда.
Галле Алла Геннадьевна, Кочетова Людмила Львовна, Рубцова Галина Николаевна Тетрадь по обслуживающему труду (для учащихся коррекционных школ 8 вида). 9 класс
Комплект рабочих тетрадей по обслуживающему труду содержит рисунки, схемы, контрольные вопросы и проверочные задания, дающие возможность учащимся закрепить пройденный на уроках труда теоретический материал и общеучебные навыки. Выполнение учащимися заданий в тетради позволяет учителю наблюдать и анализировать возможности овладения каждым учеником простейшими знаниями и умениями, полученными на уроках обслуживающего труда.
Супруненко Юрий Павлович Байкал. Край солнца и легенд
Байкал - один из самых прославленных символов России! А также обширный регион, включающий Прибайкалье с Иркутской областью и Забайкалье с Республикой Бурятией. Озеро Байкал поражает воображение - оно глубочайшее на нашей планете, в нем содержится пятая часть мирового запаса пресной воды. С давних времен люди испытывали к нему колоссальный интерес. Уже тысячелетия назад его называли морем, наделяли мистическими свойствами, обожествляли и поклонялись ему, слагали легенды, сказания и мифы. Байкал и окрестности занимают третье место после Москвы и Санкт-Петербурга по предпочтениям зарубежных туристов. Этот рейтинг говорит о многих достоинствах края для отечественных и иностранных гостей. Не на последнем месте и уникальные природные феномены, а также инфраструктура для многочисленных видов спорта и разнообразного отдыха. В новой книге известного географа и писателя Ю.П. Супруненко простым и увлекательным языком рассказано о главных местах живописной байкальской земли, включая природные, исторические и культовые достопримечательности, а также великих сибирских городах - Иркутске и Улан-Удэ.
Кравцова Марина Ангел и мальчик. Подарки для Христа
В книгу популярной православной писательницы Марины Кравцовой, написанную специально для детей, вошли два рассказа, каждый из которых показывает, как просто Бог входит в жизнь и сердца самых маленьких. Машенька приготовила подарок для Господа на Рождество, а сорванец Коленька подружился с Ангелом. Юные читатели, сопереживая героям, обязательно задумаются и о своих отношениях с Богом.
Карандаши 6 цветов "Русский карандаш. Фольклор" (СК021/6)
Карандаши цветные для детского творчества 6 штук. Изготовлены из высококачественной древесины сибирского кедра Яркие насыщенные цвета Устойчивы у выцветанию Высокачественный мягкий грифель Заточенные. Нетоксичны. Произведено в России. Для детей старше 3- х лет.
Карандаши 24 цвета "Русский карандаш. Фольклор" СК021/24
Карандаши детские для детского творчества. 24 штуки. Изготовлены из высококачественной древесины сибирского кедра Яркие насыщенные цвета Устойчивы к выцветанию Высокачественный мягкий грифель Заточены Нетоксичны Произведено в России. Для детей старше 3-х лет.
Карандаши 12 цветов "Русский карандаш. Фольклор" (СК021/12)
Карандаши цветные для детского творчества. 12 штук. Изготовлены из высокачественной древесины сибирского кедра. Яркие насыщенные цвета. Устойчивы к выцветанию. Высокачественный мягкий грифель Заточены. Нетоксичны. Произведено в России. Для детей старше 3-х лет.
Цветные карандаши 18 цветов. "Русский карандаш. Фольклор" (СК023/18)
Твердость 2м-4м. Изготовлены из высококачественной древесины кедра. Яркие цвета. Мягкое письмо. Легко затачиваются. 18 цветов. Произведено в России. Для детей старше 3-х лет.
Горькавый Ник Создатели времен
Часто говорят: эпоха космических полетов, век атома, время компьютерных технологий... Но как возникают такие времена и эпохи? Ест люди, которые изменили мир своими научными открытиями, - они и создают новые времена. Обычно им посвящены сухие строки энциклопедий и учебников. Но их жизнь была яркой и наполненной приключениями и борьбой. О ней можно писать романы! Автор открыл способ, позволяющий юным читателям погрузиться в прошлое и интереснейшую жизнь выдающихся мыслителей - от Архимеда и Лейбница до Хоукинга и Арнольда. Для детей среднего школьного возраста.
Буэно Томмазо Практический самоучитель итальянского разговорного языка (+СD)
Томмазо Буэно - преподаватель МГУ, родом из Флоренции, более 15 лет преподает родной язык в России, успешно используя при этом свою авторскую методику. Данная книга предназначена для всех, кто приступает к самостоятельному изучению итальянского языка. Самоучитель условно разделен на 40 уроков. Каждый урок содержит увлекательный мини-текст и комплекс упражнений, необходимых для закрепления грамматических конструкций и разговорных клише, использованных в тексте. Все тексты озвучены и записаны на CD, что позволит тщательно и качественно освоить живой разговорный язык.
Янг Мойра Мятежное сердце
Казалось, все так очевидно: свергнуть тирана, спасти брата - и мир возродится! Ангел Смерти - Саба - не знает поражений. Но какова цена этих побед? В погоню за Сабой устремляются призраки прошлого. Грозным настоящим поднимается новый враг. Силы подтачивает горечь обмана. Перекресток судьбы: опасность, предательство и страсть. Ангел Смерти, твой выбор? Для детей старшего школьного возраста.
Янг Мойра Мятежное сердце
Казалось, все так очевидно: свергнуть тирана, спасти брата - и мир возродится! Ангел Смерти - Саба - не знает поражений. Но какова цена этих побед? В погоню за Сабой устремляются призраки прошлого. Грозным настоящим поднимается новый враг. Силы подтачивает горечь обмана. Перекресток судьбы: опасность, предательство и страсть. Ангел Смерти, твой выбор? Для детей старшего школьного возраста.
Янг Мойра Мятежное сердце
Казалось, все так очевидно: свергнуть тирана, спасти брата - и мир возродится! Ангел Смерти - Саба - не знает поражений. Но какова цена этих побед? В погоню за Сабой устремляются призраки прошлого. Грозным настоящим поднимается новый враг. Силы подтачивает горечь обмана. Перекресток судьбы: опасность, предательство и страсть. Ангел Смерти, твой выбор? Для детей старшего школьного возраста.
Матвеев Сергей Александрович Все правила русского языка
Справочник содержит сведения по всем разделам русской грамматики: по фонетике, словообразованию, частям речи, пунктуации. Удобный, компактный справочник окажет помощь всем, кто хочет освежить свои знания по грамматике родного языка и улучшить свою устную и письменную речь.
Тихонова Елена Николаевна Русский язык. Уникальный словарь-справочник для школьников
Настоящий словарь посвящен самому трудному аспекту русского языка - грамматике. В нем представлены наиболее сложные и зачастую нестандартные парадигмы склонения и спряжения, вызывающие немало вопросов при образовании тех или иных грамматических форм слова. В словарных статьях такие случаи представлены с исчерпывающей простотой. Особое внимание уделено глаголу, который в русском языке один только может иметь 395 грамматических форм. Словарь фиксирует также варианты форм родительного падежа существительных и другие непростые случаи формообразования. Данная книга поможет не только школьникам на уроках русского языка и при подготовке домашних заданий, но окажется также полезным справочником для преподавателей и для всех, кто хочет грамотно писать и говорить по-русски.
Тихонова Елена Николаевна Русский язык. Уникальный словарь-справочник для школьников
Настоящий словарь посвящен самому трудному аспекту русского языка - грамматике. В нем представлены наиболее сложные и зачастую нестандартные парадигмы склонения и спряжения, вызывающие немало вопросов при образовании тех или иных грамматических форм слова. В словарных статьях такие случаи представлены с исчерпывающей простотой. Особое внимание уделено глаголу, который в русском языке один только может иметь 395 грамматических форм. Словарь фиксирует также варианты форм родительного падежа существительных и другие непростые случаи формообразования. Данная книга поможет не только школьникам на уроках русского языка и при подготовке домашних заданий, но окажется также полезным справочником для преподавателей и для всех, кто хочет грамотно писать и говорить по-русски.
Тихонова Елена Николаевна Русский язык. Уникальный словарь. Все грамматические формы
Настоящий словарь посвящен самому трудному аспекту русского языка - грамматике. В нем представлены наиболее сложные и зачастую нестандартные парадигмы склонения и спряжения, вызывающие немало вопросов при образовании тех или иных грамматических форм слова. В словарных статьях такие случаи представлены с исчерпывающей простотой. Особое внимание уделено глаголу, который в русском языке один только может иметь 395 грамматических форм. Словарь фиксирует также варианты форм родительного падежа существительных и другие непростые случаи формообразования. Данная книга поможет не только школьникам на уроках русского языка и при подготовке домашних заданий, но окажется также полезным справочником для преподавателей и для всех, кто хочет грамотно писать и говорить по-русски.
Тихонова Елена Николаевна Русский язык. Уникальный словарь. Все грамматические формы
Настоящий словарь посвящен самому трудному аспекту русского языка - грамматике. В нем представлены наиболее сложные и зачастую нестандартные парадигмы склонения и спряжения, вызывающие немало вопросов при образовании тех или иных грамматических форм слова. В словарных статьях такие случаи представлены с исчерпывающей простотой. Особое внимание уделено глаголу, который в русском языке один только может иметь 395 грамматических форм. Словарь фиксирует также варианты форм родительного падежа существительных и другие непростые случаи формообразования. Данная книга поможет не только школьникам на уроках русского языка и при подготовке домашних заданий, но окажется также полезным справочником для преподавателей и для всех, кто хочет грамотно писать и говорить по-русски.
Журин Алексей Анатольевич, Шалашова Марина Михайловна, Орнилаев Сергей Владимирович Химия. 8 класс. Учебник (+DVD)
Перед вами учебник химии для 8 класса для общеобразовательных учреждений, дополненный DVD-диском. Среди заданий, которые вы будете выполнять дома, вам встретятся такие, на которые нет готового ответа в тексте параграфа. Для их выполнения вам придется воспользоваться дополнительными источниками информации. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.
Лаврова Надежда Михайловна Русский язык. 3 класс. Тетрадь для проверочных работ. ФГОС
Тетрадь для проверочных работ является составной частью контрольно-измерительных материалов, цель которых оценить достижение планируемых результатов, характеризующих требования стандарта "выпускник научится". Достижение данного типа требований имеет большое значение для дальнейшего обучения школьников. Проверочные работы составлены в соответствии с требованиями ФГОС и концепцией "Перспективной начальной школы", предполагают личностный выбор варианта работы самим обучающимся. Оценивать и вести учёт всех достижений обучающихся при выполнении проверочных работ помогут разработанные критерии оценивания и программный диск для ПК, размещённые в методическом пособии для учителя. 3-е издание, стереотипное.
Крылова Ольга Вадимовна Экономическая и социальная география мира. Атлас. 10 - 11 классы
Атлас предназначен для учащихся 10-11-х классов общеобразовательных учреждений. Он содержит карты различных типов и дополнен статистическими материалами, таблицами, диаграммами. Атлас может использоваться как на уроках, так и во внеурочной деятельности учащихся совместно со всеми учебниками, входящими в федеральный перечень учебников. В комплекте с атласом используется учебное пособие "Контурные карты и сборник задач".
Крылова Ольга Вадимовна Экономическая и социальная география мира. Атлас. 10 - 11 классы
Атлас предназначен для учащихся 10-11-х классов общеобразовательных учреждений. Он содержит карты различных типов и дополнен статистическими материалами, таблицами, диаграммами. Атлас может использоваться как на уроках, так и во внеурочной деятельности учащихся совместно со всеми учебниками, входящими в федеральный перечень учебников. В комплекте с атласом используется учебное пособие "Контурные карты и сборник задач".
Чуракова Роза Гельфановна, Янычева Галина Владимировна Математика. 3 класс. Тетрадь для проверочных и контрольный работ №2. ФГОС
Тетрадь является составной частью учебно-методического комплекта по математике "Перспективная начальная школа", дополняя и пополняя его проверочными и контрольными работами. Пособие обеспечивает проверку знаний, умений и навыков, предусмотренных программой. Рекомендуется использовать на этапах урока с целью проверки осознания и усвоения обучающимися нового материала, а также на уроках контроля. 4-е издание, стереотипное.
Чуракова Роза Гельфановна, Кудрова Лариса Геннадьевна, Янычева Галина Владимировна Математика. 3 класс. Часть 2. Поурочное планирование методов и приемов индивидуального подхода
Методическое пособие предназначено учителям, работающим по учебнику А.Л. Чекина (Математика, 3 класс, ч. 1). Пособие включает поурочную разработку целей, задач, содержания, методов и приемов обучения, цель которых — формирование универсальных учебных действий обучающихся. Пособие рассчитано на соавторство учителя в планировании содержания, методов и приемов обучения, цель которых – психолого-педагогическая поддержка обучающихся на основе наблюдения за учащимися на уроках и в условиях внеурочной деятельности.
Чуракова Роза Гельфановна, Кудрова Лариса Геннадьевна, Янычева Галина Владимировна Математика. 3 класс. Часть 2. Поурочное планирование методов и приемов индивидуального подхода
Методическое пособие предназначено учителям, работающим по учебнику А.Л. Чекина (Математика, 3 класс, ч. 1). Пособие включает поурочную разработку целей, задач, содержания, методов и приемов обучения, цель которых — формирование универсальных учебных действий обучающихся. Пособие рассчитано на соавторство учителя в планировании содержания, методов и приемов обучения, цель которых – психолого-педагогическая поддержка обучающихся на основе наблюдения за учащимися на уроках и в условиях внеурочной деятельности.
Чуракова Роза Гельфановна, Соломатин Александр Михайлович Дневник достижений младшего школьника
Материал предназначен для совместной деятельности детей, родителей и педагогов. Основная его цель - формирование личностных и коммуникативных универсальных учебных действий посредством создания условий для рефлексивной деятельности ребенка. "Навигационная система" пособия представляет собой алгоритм действий, следуя которому ребенок с помощью родителей осознаёт и отмечает свои успехи и достижения в урочной и внеурочной деятельности посредством оформления страниц пособия цветом, рисунками, фотографиями, подписями, метеознаками, схемами; самостоятельно оценивая свои знания и положительный опыт взаимодействия с одноклассниками и взрослыми. Это первое из четырех пособий, с помощью которого ученик начальной школы сможет оценить свои образовательные успехи в их динамике по годам.
Гладнева Светлана Геннадьевна, Зайцев Александр Юрьевич, Зайцева Ляна Александровна Актуальные вопросы реализации стандарта второго поколения. "Перспективная начальная школа". ФГОС
Проектировочные материалы представляют собой систему заданий различных типов и уровней сложности, направленных на обсуждение актуальных психолого-педагогических особенностей реализации ФГОС (на примере системы учебников "Перспективная начальная школа"). Рассмотрение материалов предполагает анализ нормативно-правовой базы ФГОС, востребованных психолого-педагогических оснований его введения, осмысление имеющегося опыта работы участников личностно-ориентированного модуля. Материалы могут применяться в системе повышения квалификации педагогических работников, в ходе проведения практико-ориентированных мероприятий, при подготовке к аттестации (как портфолио). Предназначены для учителей начальных классов, педагогов-психологов и социальных педагогов, руководителей учреждений и их заместителей, сотрудников ИПК (ИРО), студентов, а также для всех интересующихся вопросами реализации ФГОС средствами личностно-ориентированных развивающих систем обучения
Чуракова Роза Гельфановна, Соломатин Александр Михайлович Готовые решения для родителей
Книга предназначена для родителей, дети которых учатся по системе учебников "Перспективная начальная школа", или в ближайшее время начнут учиться по учебникам этого комплекта. Авторы, отвечая на наиболее часто встречающиеся вопросы родителей младших школьников, в доступной форме рассказывают об особенностях учебников и гарантированных результатах, достижение которых обеспечивает "Перспективная начальная школа". Интерес представляют советы родителям по поддержке детей; мнения заинтересованных участников; цифры и факты, иллюстрирующие использование комплекта в реальной практике работы современной школы.
Предит Анна Вадимовна, Соломатин Александр Михайлович Художественно-эстетическое образование младших школьников. Перспективная начальная школа
Предлагаемые проектировочные материалы показывают возможности системы "Перспективная начальная школа" в решении задач художественно-эстетического образования обучающихся. Практико-ориентированный модуль включает в себя систему вопросов и практических заданий, предусматривающих активное участие слушателей в их освоении и применении, Материалы могут быть использованы участниками курсов (семина­ров, обучающих модулей) повышения квалификации институтов развития образования (ИПК), педагогическими работниками, осуществляющими реализацию стандарта второго поколения, а также в ходе работы творческих групп, проведения практико-ориентированных семинаров, мастер-классов, тренингов. Результаты работы с проектировочными материалами можно включать в портфолио и использовать в профессиональной деятельности, в том числе при прохождении аттестации, участии в конкурсах и грантах.
Предит Анна Вадимовна, Соломатин Александр Михайлович Художественно-эстетическое образование младших школьников. Перспективная начальная школа
Предлагаемые проектировочные материалы показывают возможности системы "Перспективная начальная школа" в решении задач художественно-эстетического образования обучающихся. Практико-ориентированный модуль включает в себя систему вопросов и практических заданий, предусматривающих активное участие слушателей в их освоении и применении, Материалы могут быть использованы участниками курсов (семина­ров, обучающих модулей) повышения квалификации институтов развития образования (ИПК), педагогическими работниками, осуществляющими реализацию стандарта второго поколения, а также в ходе работы творческих групп, проведения практико-ориентированных семинаров, мастер-классов, тренингов. Результаты работы с проектировочными материалами можно включать в портфолио и использовать в профессиональной деятельности, в том числе при прохождении аттестации, участии в конкурсах и грантах.
Машины загадки. Маша и Медведь. Развивающая книжка с наклейками
Шалунья Маша никогда не унывает! То отправит Медведя на Северный полюс, то устроит рок-концерт на лесной полянке... А когда стоит плохая погода и не хочется выходить на улицу, Маша вместе со своим другом Медведем решает головоломки и отгадывает загадки. Хочешь к ним присоединиться? В этой книге ты найдёшь массу интересных заданий: лабиринты, кроссворды, раскраски и многое другое. А того, кто выполнит все задания, ждёт приз - шесть волшебных наклеек. Поверни наклейку - и заяц превратится в серого волка, а малютка Маша - в огромного Медведя! Для детей старшего дошкольного возраста.
Машины проделки. Маша и Медведь. Развивающая книжка с наклейками
Шалунья Маша никогда не унывает! То отправит Медведя на Северный полюс, то устроит рок-концерт на лесной полянке... А когда стоит плохая погода и не хочется выходить на улицу, Маша вместе со своим другом Медведем решает головоломки и отгадывает загадки. Хочешь к ним присоединиться? В этой книге ты найдёшь массу интересных заданий: лабиринты, кроссворды, раскраски и многое другое. А того, кто выполнит все задания, ждёт приз - шесть волшебных наклеек. Поверни наклейку - и заяц превратится в серого волка, а малютка Маша - в огромного Медведя! Для детей старшего дошкольного возраста.
Всемирный старт. Тачки. Развивающая книжка с наклейками
Помоги Молнии МАккуину выиграть Мировой Гран-при! Внутри ты найдешь много интересного: загадки, головоломки, лабиринты. И еще сможешь придумать гоночную машину, а в награду получишь кубок! Для детей младшего школьного возраста.
Праздничный бал. Принцессы. Развивающая книжка
Принцессы Disney приглашают тебя на праздничный бал! Нарисуй бальное платье для себя, сосчитай хрустальные туфельки, сделай красивую корону. Собери всё, что нужно для визита в королевский дворец! Для детей младшего школьного возраста.
ФизкультУРА. Смешарики. Развивающая книжка с наклейками
Ура спортсменам! Ура чемпионам! Или ты пока ещё не спортсмен-чемпион? Тогда новая книжка со Смешариками "ФизкультУРА!" точно для тебя. Смешарики спорт очень уважают: знают, без него из смешного шарика быстро превратишься в грустную пельмешку. Они и тебя со спортом подружат! Разгадывай кроссворды, решай головоломки, читай про разные виды спорта и выбирай, каким чемпионом хочешь стать ты! Для чтения взрослыми детям.
Геддес Анне Недатированный календарь "Мой первый год жизни"
Этот великолепный календарь "Мой первый год жизни" иллюстрирован прекрасными фотографиями Анне Геддес и является отражением ее веры в то, что мы все должны защищать, любить и растить наших детей. Молодая мама может записывать в него памятные моменты первого года жизни своего ребёнка. Календарь дополняют: - полезные советы и рекомендации; - ежемесячное руководство по развитию ребенка - кармашек для памятных мелочей, поздравительных открыток и фотографий; - наклейки с обозначением важных событий в жизни малыша и напоминания о визитах к врачам.
Геддес Анне Недатированный календарь "Мой первый год жизни"
Этот великолепный календарь "Мой первый год жизни" иллюстрирован прекрасными фотографиями Анне Геддес и является отражением ее веры в то, что мы все должны защищать, любить и растить наших детей. Молодая мама может записывать в него памятные моменты первого года жизни своего ребёнка. Календарь дополняют: - полезные советы и рекомендации; - ежемесячное руководство по развитию ребенка - кармашек для памятных мелочей, поздравительных открыток и фотографий; - наклейки с обозначением важных событий в жизни малыша и напоминания о визитах к врачам.
Нестлингер Кристине Рассказы про Франца и каникулы
В этой книге классика детской австрийской литературы Кристине Нёстлингер вас ждёт новая порция рассказов про Франца, которому уже целых восемь лет. Как и все дети, Франц просто обожает каникулы, ведь на них можно делать всё что захочешь. Франц даже не знает, какие каникулы ему нравятся больше всего: зимние, летние, пасхальные или карнавальные (да, в Австрии есть даже такие). Летние каникулы самые длинные. Франц почти целый месяц проводит с родителями, а в остальное время за ним кто-нибудь приглядывает: то тётя Бетти, то бабушка, то няня Лилли… Но вдруг выяснилось, что в этот раз у всех неотложные дела и за Францем совсем некому присмотреть. Тогда мама предложила Францу поехать в детский лагерь. Почему бы и нет? Франц сначала согласился, а потом испугался: он ведь ещё ни разу не оставался совсем один, без мамы, папы и бабушки. Что ждёт Франца в лагере? Найдёт ли он себе новых друзей? А что будет, если устроить там забастовку? А если нарядиться привидением, чтобы кое-кому отомстить? "Рассказы про Франца и школу" - это идеальное чтение для тех, кто только начинает читать. Всего в серии девятнадцать книг, "Рассказы про Франца и каникулы" - пятая в коллекции. "Рассказы про Франца" стали лучшей книгой 2013 года по версии "Папмамбук". Для младшего школьного возраста.
Бершадская Мария Большая маленькая девочка. История пятая. Сто один способ заблудиться в лесу
Женя - большая маленькая девочка. С одной стороны, в семье она младше всех, даже своей любимой таксы Ветки, а с другой - чтобы заплести ей косички, маме каждое утро приходится вставать на табуретку. Вообще Женя точно такая же, как все другие семилетние девочки. Она терпеть не может, когда её разглядывают или считают какой-то особенной. Она умеет чистить картошку так, чтобы шкурка превращалась в тонкие длинные ленточки. Умеет пришивать пуговицы - почти так же красиво, как папа. А ещё у неё отлично получается рассказывать разные истории - потому что с ней всё время случается что-нибудь интересное… В пятой книге "Сто один способ заблудиться в лесу" Женя гостит в настоящей деревне - это Мишка позвал её к себе, там живёт его дедушка. Друзья сразу находят себе занятие: они пойдут за грибами! Одна беда - в лесу очень легко потеряться! Что же делать, если кругом ни души? И даже Ветка не знает, куда бежать? На всякий пожарный Мишка взял с собой книгу "101 способ выжить в лесу", шерстяные носки и целых два бутерброда, так что они, конечно, не пропадут… Но дорогу-то всё равно искать надо! Вся надежда на Спасательный мотоцикл и Путеводную козу… Книги Марии Бершадской о большой маленькой девочке рассказывают о Жене, которая вытянулась выше самого высокого в мире баскетболиста, и о том, как здорово и как сложно быть непохожим на других. На протяжении двенадцати книжек Женя всё ещё растёт - она меняется, взрослеет. Папа ей говорит, что у каждого человека, даже если он уже вырос, есть ещё какой-то ВНУТРЕННИЙ РОСТ. Жене пока не очень понятно, что нужно делать для этого роста, который внутри. Гулять под дождём? Петь песни? Есть какую-нибудь полезную гадость? Мы тоже этого пока не поняли, но, может быть, прочитав эти двенадцать историй, мы тоже немножко вырастем? Для младшего школьного возраста. 2-е издание, стереотипное.
Грамота (с Российской символикой) (Ш-6446)
Грамота. Полноцветная печать. Формат: А4. Тип бумаги: мелованный картон. Сделано в России.
Леенсон Илья Абрамович Шутят… химики!
Что общего между цепной реакцией и движением человека в очереди? Может ли скорость растворения вещества зависеть от силы воли экспериментатора? Наконец, умеете ли вы говорить по-гэльски? Ответ на эти и на множество других серьезных, не очень серьезных и просто шуточных вопросов вы получите, прочитав книгу "Шутят… химики!". Но разве у химиков есть время для шуток? Для непосвященных химик - это человек в рабочем халате, который основную часть жизни проводит в лаборатории, колдуя над колбами и пробирками, и если уж смеется - то над опечаткой в справочнике по органической химии. Ну что ж, отчасти это правда: химики, как правило, - народ очень занятой. Но и у них находится время для шутки, острого словца, пародии, в том числе и на свою науку. И получается все это у химиков ничуть не хуже, чем у их коллег-физиков, юмор которых оценен давно и по достоинству (см. "Физики шутят", "Физики продолжают шутить" и "Физики все еще шутят"). В этом вы убедитесь, познакомившись с лучшими образцами "химического" юмора. Надеемся, что новая книга вам понравится и неоднократно вызовет улыбку, а может быть, кто знает, - и серьезные мысли... 2-е издание.
Третьяков Сергей, Родченко Александр Самозвери
Стихи для детей про зверей. Или - скорее - про веселую игру детей в зверей, в самозверей. Ну кто из нас в детстве не превращался в змею или тюленя, в медведя или слона - пуская в ход то подушки от дивана, то кастрюли, то старый пылесос?.. А иллюстрации к книге сделал Александр Родченко - один из самых-самых необычных художников (нет не художников, сам Родченко называл себя конструктором, художником-производственником!) начала XX века. И книжка эта выходит на русском языке впервые, спустя 85 лет после того, как была придумана.
Войтехович Вадим Набор открыток "В лабиринтах времени"
Набор открыток Вадима Войтеховича. 15 штук.
Войтехович Вадим Набор открыток "В лабиринтах времени"
Набор открыток Вадима Войтеховича. 15 штук.
Королевские игры. София Прекрасная. Мультколлекция
Вашему вниманию предлагается история про юную принцессу Софию. Также в книге вы найдете интересные задания и головоломки! Для чтения взрослыми детям. Для детей старшего дошкольного возраста.
Наклей и блистай! Куклы с нарядами. Принцессы
У каждой принцессы гардероб полон великолепных платьев и аксессуаров. Поиграй с этой заколдованной книжкой - наряди своих любимых принцесс Disney. Огромный выбор наклеек, игр и заданий - маленькой принцессе некогда скучать! Для чтения взрослыми детям.
Наклей и сияй! Куклы с нарядами. Принцессы
Каждая принцесса мечтает попасть на великолепный бал. Поиграй с этой заколдованной книжкой - наряди своих любимых принцесс Disney. Огромный выбор наклеек, игр и советов, как провести праздник! Ты поедешь на бал! Для чтения взрослыми детям.
Раскраска-люкс. Тачки (№1407)
Раскраски-люкс - это прекрасно изданные раскраски, которые на белой плотной бумаге, в шикарных обложках, станут прекрасным подарком на каждый день! Для детей младшего школьного возраста.
Раскраска-люкс. Винни и его друзья (№1408)
Раскраски-люкс - это прекрасно изданные раскраски, которые на белой плотной бумаге, в шикарных обложках, станут прекрасным подарком на каждый день! Для детей младшего школьного возраста.
Раскраска-люкс. София (№1409)
Раскраски-люкс - это прекрасно изданные раскраски, которые на белой плотной бумаге, в шикарных обложках, станут прекрасным подарком на каждый день! Для детей младшего школьного возраста.


Булгаковская энциклопедия