Читальнай зал на Булгаков.ру

Все рубрики



~ Книжный каталог на Bulgakov.ru ~

Конобевская Ольга Александровна, Леонова Наталия Сергеевна Подсолнух
Данная книга - это первые прописи малыша, благодаря которым он научится правильно работать с карандашом, рисовать 16 типов линий, раскрашивать контурные рисунки. Крупные иллюстрации и весёлые персонажи развлекут ребёнка и сделают обучение увлекательным и интересным. Книга предназначена для младших дошкольников и их родителей.
Леонова Наталия Сергеевна, Конобевская Ольга Александровна Русалочка
Данная книга - это первые прописи малыша, благодаря которым он научится правильно работать с карандашом, рисовать 16 типов линий, раскрашивать контурные рисунки. Крупные иллюстрации и весёлые персонажи развлекут ребёнка и сделают обучение увлекательным и интересным. Книга предназначена для младших дошкольников и их родителей.
Леонова Наталия Сергеевна, Конобевская Ольга Александровна Русалочка
Данная книга - это первые прописи малыша, благодаря которым он научится правильно работать с карандашом, рисовать 16 типов линий, раскрашивать контурные рисунки. Крупные иллюстрации и весёлые персонажи развлекут ребёнка и сделают обучение увлекательным и интересным. Книга предназначена для младших дошкольников и их родителей.
Мирная Елена Изучаем формы
Новинка! Обучение станет увлекательной игрой для вашего малыша вместе с серией книг "Учимся играя". Активные элементы, увлекательные задания и яркие иллюстрации ждут маленького ученика на страницах этой чудесной книги! Для детей дошкольного возраста.
Заяц Роман Георгиевич, Бутвиловский Валерий Эдуардович, Давыдов Владимир Витольдович, Рачковская Ирина Владимировна Биология для поступающих в вузы
Содержит программный материал по биологии за курс общеобразовательной школы, примеры решения задач по молекулярной биологии, генетике, эволюции и экологии, а также задачи для самоконтроля с ответами. Для абитуриентов высших и средних специальных учебных заведений. Будет полезно слушателям подготовительных курсов и учащимся общеобразовательных школ. 8-е издание.
Заяц Роман Георгиевич, Бутвиловский Валерий Эдуардович, Давыдов Владимир Витольдович, Рачковская Ирина Владимировна Биология для поступающих в вузы
Содержит программный материал по биологии за курс общеобразовательной школы, примеры решения задач по молекулярной биологии, генетике, эволюции и экологии, а также задачи для самоконтроля с ответами. Для абитуриентов высших и средних специальных учебных заведений. Будет полезно слушателям подготовительных курсов и учащимся общеобразовательных школ. 8-е издание.
Немешаева Екатерина Александровна Дом в коробке
Дом в коробке - макет квартиры на основе обувной коробки - подарит удивительную возможность почувствовать себя одновременно архитектором, строителем, дизайнером мебели и декоратором интерьера. Подробные пошаговые инструкции, выкройки и рекомендации по работе с пенорезиной помогут изготовить интерьер прихожей, гостиной, кухни, спальни и рабочего кабинета. Книга предназначена школьникам, педагогам, руководителям кружков прикладного творчества и всем любителям рукоделия.
Демященкова Галина Николаевна, Смирнова Ирина Геннадьевна Литературное чтение. 1 класс. Система уроков по учебнику В.Ю.Свиридовой
В пособии представлены поурочные разработки по курсу "Литературное чтение" для 1 класса, составленные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и ориентированные на работу с учебником В. Ю. Свиридовой "Литературное чтение. 1 класс" (Самара: Издательство "Учебная литература": Издательский дом "Федоров", 2012). К каждому уроку спроектированы задачи учащихся, выражающиеся в планируемых результатах освоения темы и предмета в целом и характеристике универсальных учебных действий, педагогические цели, позволяющие рационально и компетентно смоделировать образовательный процесс.
Демященкова Галина Николаевна, Смирнова Ирина Геннадьевна Литературное чтение. 1 класс. Система уроков по учебнику В.Ю.Свиридовой
В пособии представлены поурочные разработки по курсу "Литературное чтение" для 1 класса, составленные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и ориентированные на работу с учебником В. Ю. Свиридовой "Литературное чтение. 1 класс" (Самара: Издательство "Учебная литература": Издательский дом "Федоров", 2012). К каждому уроку спроектированы задачи учащихся, выражающиеся в планируемых результатах освоения темы и предмета в целом и характеристике универсальных учебных действий, педагогические цели, позволяющие рационально и компетентно смоделировать образовательный процесс.
Баринова Елена Владимировна Учимся любить природу: пособие для детских садов
В данной книге представлено авторское пособие по экологическому воспитанию детей дошкольного возраста. На примере подробно развёрнутых занятий раскрываются сложные, многогранные отношения между человеком и природой. Основная цель представленных разработок - помочь детям осознать, что такое природа, чем она является для человека, как к ней надо относиться. В пособии обобщён десятилетний опыт работы автора-педагога, использованы классические и современные литературные произведения, введено множество тематических физкультурных минуток, подвижных и дидактических игр, тренингов, эстафет и пальчиковых гимнастик. Книга адресована педагогам дошкольных учреждений, учителям начальных классов, организаторам внеклассных мероприятий и работникам культуры.
Ханина Н. А., Бахолдина Е. В., Гулуева Т. С. Русский язык. 1 класс. Система уроков по учебнику Р.Н.Бунеева и др. ФГОС
Пособие содержит подробные сценарии уроков, составленные по учебнику Р. Н. Бунеева, Е. В. Бунеевой, О. В. Прониной "Русский язык. Первые уроки. 1 класс" (М.: Баласс: Школьный дом, 2011) и рабочей тетради по русскому языку Е. В. Бунеевой, М. А. Яковлевой (М.: Баласс: Школьный дом, 2011). Проектирование урока рассматривается с позиции деятельностной педагогики. В рамках урока обозначены задачи учащихся, выражающиеся в планируемых результатах освоения темы, характеристике универсальных учебных действий, сформулированы педагогические цели и задачи, позволяющие смоделировать образовательный процесс в соответствии с ФГОС к примерной образовательной программе начального общего образования. Разработки содержат игровые, занимательные и разноуровневые задания, тесты, орфографические и грамматические рифмовки, справочную информацию, что способствует развитию познавательной активности, речевой зрелости младших школьников, формированию языковых умений и овладению компонентами учебных действий как основой для самостоятельного умения учиться. Предназначено учителям начальных классов, студентам педагогических высших и средних педагогических учебных заведений.
Ханина Н. А., Бахолдина Е. В., Гулуева Т. С. Русский язык. 1 класс. Система уроков по учебнику Р.Н.Бунеева и др. ФГОС
Пособие содержит подробные сценарии уроков, составленные по учебнику Р. Н. Бунеева, Е. В. Бунеевой, О. В. Прониной "Русский язык. Первые уроки. 1 класс" (М.: Баласс: Школьный дом, 2011) и рабочей тетради по русскому языку Е. В. Бунеевой, М. А. Яковлевой (М.: Баласс: Школьный дом, 2011). Проектирование урока рассматривается с позиции деятельностной педагогики. В рамках урока обозначены задачи учащихся, выражающиеся в планируемых результатах освоения темы, характеристике универсальных учебных действий, сформулированы педагогические цели и задачи, позволяющие смоделировать образовательный процесс в соответствии с ФГОС к примерной образовательной программе начального общего образования. Разработки содержат игровые, занимательные и разноуровневые задания, тесты, орфографические и грамматические рифмовки, справочную информацию, что способствует развитию познавательной активности, речевой зрелости младших школьников, формированию языковых умений и овладению компонентами учебных действий как основой для самостоятельного умения учиться. Предназначено учителям начальных классов, студентам педагогических высших и средних педагогических учебных заведений.
Торшин Виктор Яковлевич, Асмик Рубеновна Кочоян Справочник по русскому языку: трудные случаи
В данном справочнике, созданном для использования в 5-11 классах, представлены более 40000 слов и их форм. Книга удобна тем, что учащимся будет легко находить слова или их формы, так как все они распределены по 46 темам, изучаемым на уроках русского языка. Материал справочника не дублирует материалы школьных учебников, а расширяет и углубляет последние, то есть позволяет использовать книгу для подготовки к олимпиадам и особенно к ГИА и ЕГЭ.
Пожарский Виктор Александрович Спутник юного шахматиста
Учебно-информационная книга "Спутник юного шахматиста" предназначена для изучающих шахматы в детско-юношеских спортивных школах, общеобразовательных учебных заведениях или самостоятельно. Книга содержит ряд полезных материалов для участвующих в соревнованиях и желающих повысить свою квалификацию: - информационные статьи (правила вида спорта "шахматы", рассказы о знаменитых шахматистах с образцами их творчества, список шахматных сайтов); - рекомендации (статьи) известных тренеров и гроссмейстеров; - тетрадь для записи 72 шахматных партий, сыгранных на турнирах или тренировочных занятиях; - раздел "Расписание соревнований, тренировочных занятий и других дел на неделю, месяц и год" для планирования шахматистом своей деятельности. Книга содержит отрывки из работ (четыре статьи) Х-Р. Капабланки, А.И. Нимцовича, А.И. Котова, В.Е. Голенищева. Остальные разделы (кроме правил вида спорта "шахматы") написаны В.А. Пожарским.
Тимофеева О. А. Окружающий мир. 3 класс. Обитатели Земли. Система уроков по учебнику А.А.Вахрушева, Д.Д.Данилова
В пособии представлена система уроков, разработанная в соответствии с ФГОС начального общего образования и ориентированная на работу с учебником: Вахрушев А. А., Данилов Д. Д., Бурский О. В., Раутиан А. С. Окружающий мир. 3 класс. ("Обитатели Земли"): учебник: в 2 ч. Ч. 1. М.: Баласс: Школьный дом, 2012 (Образовательная система "Школа 2100"). Разработки уроков содержат разнообразный материал, способствующий формированию целостного представления о мире, его познанию, развитию творческой мыслительной деятельности и наблюдательности (игровые и тестовые задания, анализ конкретных ситуаций и сюжетных картинок, викторины, аукционы, блицопрос, инсценировки в ролях по заданному сюжету и творческому замыслу, опытно-экспериментальные задания), позволяющий учителю создать механизм устойчивого применения всех элементов учебной деятельности и обеспечить естественные условия "учить себя" каждому ученику. Предназначено учителям начальных классов и групп продленного дня ОУ, полезно родителям для совместных занятий с детьми.
Тимофеева О. А. Окружающий мир. 3 класс. Обитатели Земли. Система уроков по учебнику А.А.Вахрушева, Д.Д.Данилова
В пособии представлена система уроков, разработанная в соответствии с ФГОС начального общего образования и ориентированная на работу с учебником: Вахрушев А. А., Данилов Д. Д., Бурский О. В., Раутиан А. С. Окружающий мир. 3 класс. ("Обитатели Земли"): учебник: в 2 ч. Ч. 1. М.: Баласс: Школьный дом, 2012 (Образовательная система "Школа 2100"). Разработки уроков содержат разнообразный материал, способствующий формированию целостного представления о мире, его познанию, развитию творческой мыслительной деятельности и наблюдательности (игровые и тестовые задания, анализ конкретных ситуаций и сюжетных картинок, викторины, аукционы, блицопрос, инсценировки в ролях по заданному сюжету и творческому замыслу, опытно-экспериментальные задания), позволяющий учителю создать механизм устойчивого применения всех элементов учебной деятельности и обеспечить естественные условия "учить себя" каждому ученику. Предназначено учителям начальных классов и групп продленного дня ОУ, полезно родителям для совместных занятий с детьми.
Немешаева Екатерина Александровна Художества без кисточки
В книге представлены техники нетрадиционного рисования - "Красочные ручейки". "Цап-царап", "Ниткопечатание", "Батик на бумаге", "Пушистая губка", "Точка к точке", позволяющие создать более четырех десятков образов и композиций различной тематики. Книга адресована школьникам младшего и среднего возраста, руководителям кружков рисования, педагогам изостудий и художественных школ.
Немешаева Екатерина Александровна Художества без кисточки
В книге представлены техники нетрадиционного рисования - "Красочные ручейки". "Цап-царап", "Ниткопечатание", "Батик на бумаге", "Пушистая губка", "Точка к точке", позволяющие создать более четырех десятков образов и композиций различной тематики. Книга адресована школьникам младшего и среднего возраста, руководителям кружков рисования, педагогам изостудий и художественных школ.
Смирнова Ирина Геннадьевна Русский язык. Обучение грамоте (обучение чтению). 1 класс. Система уроков по учеб. Л.Е.Журовой. ФГОС
В пособии представлены подробные поурочные разработки по курсу "Русский язык: обучение грамоте (обучение чтению)" для 1 класса, составленные в соответствии с положениями Федерального государственного образовательного стандарта и ориентированные на работу с учебником "Букварь" и рабочей тетрадью "Я учусь писать и читать" Л.Е. Журовой, А.О. Евдокимовой (М.: Вентана-Граф, 2011), входящими в образовательную систему "Начальная школа XXI века". В рамках урока обозначены задачи учащихся, выражающиеся в планируемых результатах освоения темы и предмета в целом, характеристике универсальных учебных действий, сформулированы педагогические цели, позволяющие рационально и компетентно смоделировать образовательный процесс. Сценарии уроков содержат виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных и речевых умений, творческого потенциала, предлагающие младшим школьникам осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебные задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных школ; полезно студентам педагогических вузов, слушателям ИПК.
Смирнова Ирина Геннадьевна Русский язык. Обучение грамоте (обучение чтению). 1 класс. Система уроков по учеб. Л.Е.Журовой. ФГОС
В пособии представлены подробные поурочные разработки по курсу "Русский язык: обучение грамоте (обучение чтению)" для 1 класса, составленные в соответствии с положениями Федерального государственного образовательного стандарта и ориентированные на работу с учебником "Букварь" и рабочей тетрадью "Я учусь писать и читать" Л.Е. Журовой, А.О. Евдокимовой (М.: Вентана-Граф, 2011), входящими в образовательную систему "Начальная школа XXI века". В рамках урока обозначены задачи учащихся, выражающиеся в планируемых результатах освоения темы и предмета в целом, характеристике универсальных учебных действий, сформулированы педагогические цели, позволяющие рационально и компетентно смоделировать образовательный процесс. Сценарии уроков содержат виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных и речевых умений, творческого потенциала, предлагающие младшим школьникам осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебные задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных школ; полезно студентам педагогических вузов, слушателям ИПК.
Маслак Юрий Григорьевич, Баранов Андрей Ричардович, Ягодинцев Виктор Иванович Военная топография в служебно-боевой деятельности оперативных подразделений. Учебник для курсантов
Настоящий учебник содержит полный курс военной топографии в соответствии с Государственными стандартами по данной дисциплине. Изложение предмета отличается краткостью, полным охватом материала, доступностью языка, четкостью и ясностью изложения. Впервые введен раздел об использовании электронных навигационных приборов (GPS) различных модификаций. Книга предназначена для курсантов и слушателей военных учебных заведений, военнослужащих (сотрудников) оперативных подразделений различных силовых ведомств. 4-е издание.
Улесова Татьяна Ивлиевна Русский язык. 2 класс. Рабочая программа по учебнику под редакцией С.В.Иванова. ФГОС
В пособии представлена рабочая программа по русскому языку для 2 класса, разработанная в соответствии с ФГОС НОО, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированная на работу по учебнику под редакцией С.В. Иванова (М.: Вентана-Граф, 2013), входящему в УМК "Начальная школа XXI века". Программа содержит развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные), предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено учителям, руководителям методических объединений начальных классов.
Улесова Татьяна Ивлиевна Русский язык. 2 класс. Рабочая программа по учебнику под редакцией С.В.Иванова. ФГОС
В пособии представлена рабочая программа по русскому языку для 2 класса, разработанная в соответствии с ФГОС НОО, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированная на работу по учебнику под редакцией С.В. Иванова (М.: Вентана-Граф, 2013), входящему в УМК "Начальная школа XXI века". Программа содержит развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные), предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено учителям, руководителям методических объединений начальных классов.
Мальцев Александр Михайлович Снайперская подготовка. Учебное пособие
Настоящая книга - это дополненное и переработанное издание известного в кругах профессионалов учебно-практического пособия. При разработке настоящего пособия использованы боевые уставы, приказы, наставления и руководства по снайперской подготовке, как отечественные, так и зарубежные, а также личные материалы автора для подготовки снайперов, являющиеся результатом его многолетней работы по этой теме. Описывается специфика меткой стрельбы , маскировки, наблюдения, приемов и способов действий снайпера в бою, подготовки оружия к боевому применению. Материал изложен в простой и доступной форме, изложение предмета отличается четкостью и краткостью, наиболее сложные в теоретическом и практическом отношении вопросы проиллюстрированы рисунками, схемами и таблицами. Книга предназначена для военнослужащих (сотрудников) силовых министерств и ведомств, проходящих подготовку по специальности снайпера в военных учебных заведениях и на специальных сборах (курсах). 2-е издание.
Дьячкова Галина Терентьевна, Лободина Наталья Викторовна Русский язык. 2 класс. Система уроков по учебнику Л.Я.Желтовской, О.Б.Калининой. ФГОС
Пособие содержит подробные поурочные разработки по курсу "Русский язык", составленные по учебнику и рабочей тетради для 2 класса Л.Я.Желтовской, О.Б.Калининой (М.: ACT: Астрель, 2011), входящим в УМК "Планета знаний". В разработках уроков содержится систематизированный набор упражнений и заданий, направленных на решение образовательных задач развивающего обучения, развитие творческого потенциала, формирование устойчивой мотивации и познавательных интересов обучающихся, развитие универсальных учебных действий (предметных, метапредметных), что соответствует требованиям ФГОС. Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, может быть полезно студентам педагогических учебных заведений.
Дьячкова Галина Терентьевна, Лободина Наталья Викторовна Русский язык. 2 класс. Система уроков по учебнику Л.Я.Желтовской, О.Б.Калининой. ФГОС
Пособие содержит подробные поурочные разработки по курсу "Русский язык", составленные по учебнику и рабочей тетради для 2 класса Л.Я.Желтовской, О.Б.Калининой (М.: ACT: Астрель, 2011), входящим в УМК "Планета знаний". В разработках уроков содержится систематизированный набор упражнений и заданий, направленных на решение образовательных задач развивающего обучения, развитие творческого потенциала, формирование устойчивой мотивации и познавательных интересов обучающихся, развитие универсальных учебных действий (предметных, метапредметных), что соответствует требованиям ФГОС. Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, может быть полезно студентам педагогических учебных заведений.
Лободина Наталья Викторовна Математика. 2 класс. Система уроков по учебнику М.И.Башмакова, М.Г.Нефедовой. Часть 2. ФГОС
В пособии представлена система уроков по математике для 2 класса, разработанная в соответствии с положениями ФГОС, составленная по учебнику и рабочей тетради М.И. Башмакова, М.Г. Нефедовой (М.: АСТ: Астрель, 2011), входящим в комплект завершенной предметной линии учебников образовательной системы "Планета знаний". Учебные занятия спроектированы с позиции деятельности учителя в переходный период изменения школьной инфраструктуры начального обучения, нацелены на опережающее развитие учащихся и обеспечивают их успешную социализацию; определены предметные, метапредметные планируемые результаты (регулятивные, личностные, познавательные УУД), педагогические средства, формы организации совзаимодействия учащихся с учителем и сверстниками, продуманы разные задания по уровню сложности и интеллектуально-развивающей направленности (творческие, проблемно-поисковые, исследовательские). Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений общеобразовательных учреждений; рекомендовано студентам высших и средних педагогических учебных заведений. 2-е издание, переработанное и дополненное.
Лободина Наталья Викторовна Математика. 2 класс. Система уроков по учебнику М.И.Башмакова, М.Г.Нефедовой. Часть 2. ФГОС
В пособии представлена система уроков по математике для 2 класса, разработанная в соответствии с положениями ФГОС, составленная по учебнику и рабочей тетради М.И. Башмакова, М.Г. Нефедовой (М.: АСТ: Астрель, 2011), входящим в комплект завершенной предметной линии учебников образовательной системы "Планета знаний". Учебные занятия спроектированы с позиции деятельности учителя в переходный период изменения школьной инфраструктуры начального обучения, нацелены на опережающее развитие учащихся и обеспечивают их успешную социализацию; определены предметные, метапредметные планируемые результаты (регулятивные, личностные, познавательные УУД), педагогические средства, формы организации совзаимодействия учащихся с учителем и сверстниками, продуманы разные задания по уровню сложности и интеллектуально-развивающей направленности (творческие, проблемно-поисковые, исследовательские). Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений общеобразовательных учреждений; рекомендовано студентам высших и средних педагогических учебных заведений. 2-е издание, переработанное и дополненное.
Гулуева Татьяна Сергеевна Окружающий мир. 1 класс. Система уроков по учебнику Г.Г. Ивченковой, И.В. Потапова. ФГОС
В пособии представлены подробные сценарии уроков по курсу "Окружающий мир", составленные в соответствии с учебно-методическим комплектом образовательной программы "Планета знаний" авторов Г.Г. Ивченковой, И.В. Потапова (М.: АСТ: Астрель, 2015). Проектирование урока рассматривается с позиции деятельностной педагогики. В рамках урока обозначены задачи учащихся, выражающиеся в планируемых результатах освоения темы и предмета в целом, характеристике универсальных учебных действий, сформулированы педагогические задачи, позволяющие рационально и компетентно смоделировать образовательный процесс в соответствии с ФГОС начального общего образования. Сценарии уроков содержат виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных умений, предлагающие младшим школьникам осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать и находить пути решения учебно-практических задач. Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных школ в помощь при подготовке и проведении уроков и рассчитано на творческое использование; рекомендовано студентам педагогических вузов. 2-издание, исправленное.
Гулуева Татьяна Сергеевна Окружающий мир. 1 класс. Система уроков по учебнику Г.Г. Ивченковой, И.В. Потапова. ФГОС
В пособии представлены подробные сценарии уроков по курсу "Окружающий мир", составленные в соответствии с учебно-методическим комплектом образовательной программы "Планета знаний" авторов Г.Г. Ивченковой, И.В. Потапова (М.: АСТ: Астрель, 2015). Проектирование урока рассматривается с позиции деятельностной педагогики. В рамках урока обозначены задачи учащихся, выражающиеся в планируемых результатах освоения темы и предмета в целом, характеристике универсальных учебных действий, сформулированы педагогические задачи, позволяющие рационально и компетентно смоделировать образовательный процесс в соответствии с ФГОС начального общего образования. Сценарии уроков содержат виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных умений, предлагающие младшим школьникам осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать и находить пути решения учебно-практических задач. Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных школ в помощь при подготовке и проведении уроков и рассчитано на творческое использование; рекомендовано студентам педагогических вузов. 2-издание, исправленное.
Каркошкина Татьяна Николаевна, Донская Ольга Николаевна Олимпиадные задания. Математика, русский язык, лит. чтение, окружающий мир. 3-4 кл. Вып. 3. ФГОС
Олимпиадные задания для младших школьников, подобранные с учетом возрастных особенностей, дают возможность получить максимально полное представление о знаниях учащихся. Кроме того, нестандартность задач способствует развитию логического мышления и умения выбирать рациональные способы решения, гибкому использованию имеющихся знаний по предмету. В пособии представлены олимпиадные задания с ответами по математике, русскому языку, литературному чтению, окружающему миру для учащихся 3-4 классов. Предназначено учителям начальной школы, руководителям методических объединений, педагогам дополнительного образования. 3-е издание.
Каркошкина Татьяна Николаевна, Донская Ольга Николаевна Олимпиадные задания. Математика, русский язык, лит. чтение, окружающий мир. 3-4 кл. Вып. 3. ФГОС
Олимпиадные задания для младших школьников, подобранные с учетом возрастных особенностей, дают возможность получить максимально полное представление о знаниях учащихся. Кроме того, нестандартность задач способствует развитию логического мышления и умения выбирать рациональные способы решения, гибкому использованию имеющихся знаний по предмету. В пособии представлены олимпиадные задания с ответами по математике, русскому языку, литературному чтению, окружающему миру для учащихся 3-4 классов. Предназначено учителям начальной школы, руководителям методических объединений, педагогам дополнительного образования. 3-е издание.
Каркошкина Татьяна Николаевна, Донская Ольга Николаевна Олимпиадные задания. Математика, русский язык, лит. чтение, окружающий мир. 3-4 кл. Вып. 3. ФГОС
Олимпиадные задания для младших школьников, подобранные с учетом возрастных особенностей, дают возможность получить максимально полное представление о знаниях учащихся. Кроме того, нестандартность задач способствует развитию логического мышления и умения выбирать рациональные способы решения, гибкому использованию имеющихся знаний по предмету. В пособии представлены олимпиадные задания с ответами по математике, русскому языку, литературному чтению, окружающему миру для учащихся 3-4 классов. Предназначено учителям начальной школы, руководителям методических объединений, педагогам дополнительного образования. 3-е издание.
Каркошкина Татьяна Николаевна, Донская Ольга Николаевна Олимпиадные задания. Математика, русский язык, лит. чтение, окружающий мир. 3-4 кл. Вып. 3. ФГОС
Олимпиадные задания для младших школьников, подобранные с учетом возрастных особенностей, дают возможность получить максимально полное представление о знаниях учащихся. Кроме того, нестандартность задач способствует развитию логического мышления и умения выбирать рациональные способы решения, гибкому использованию имеющихся знаний по предмету. В пособии представлены олимпиадные задания с ответами по математике, русскому языку, литературному чтению, окружающему миру для учащихся 3-4 классов. Предназначено учителям начальной школы, руководителям методических объединений, педагогам дополнительного образования. 3-е издание.
Каркошкина Татьяна Николаевна, Донская Ольга Николаевна Олимпиадные задания. Математика, русский язык, лит. чтение, окружающий мир. 3-4 кл. Вып. 3. ФГОС
Олимпиадные задания для младших школьников, подобранные с учетом возрастных особенностей, дают возможность получить максимально полное представление о знаниях учащихся. Кроме того, нестандартность задач способствует развитию логического мышления и умения выбирать рациональные способы решения, гибкому использованию имеющихся знаний по предмету. В пособии представлены олимпиадные задания с ответами по математике, русскому языку, литературному чтению, окружающему миру для учащихся 3-4 классов. Предназначено учителям начальной школы, руководителям методических объединений, педагогам дополнительного образования. 3-е издание.
Каркошкина Татьяна Николаевна, Донская Ольга Николаевна Олимпиадные задания. Математика, русский язык, лит. чтение, окружающий мир. 3-4 кл. Вып. 3. ФГОС
Олимпиадные задания для младших школьников, подобранные с учетом возрастных особенностей, дают возможность получить максимально полное представление о знаниях учащихся. Кроме того, нестандартность задач способствует развитию логического мышления и умения выбирать рациональные способы решения, гибкому использованию имеющихся знаний по предмету. В пособии представлены олимпиадные задания с ответами по математике, русскому языку, литературному чтению, окружающему миру для учащихся 3-4 классов. Предназначено учителям начальной школы, руководителям методических объединений, педагогам дополнительного образования. 3-е издание.
Каркошкина Татьяна Николаевна, Донская Ольга Николаевна Олимпиадные задания. Математика, русский язык, лит. чтение, окружающий мир. 3-4 кл. Вып. 3. ФГОС
Олимпиадные задания для младших школьников, подобранные с учетом возрастных особенностей, дают возможность получить максимально полное представление о знаниях учащихся. Кроме того, нестандартность задач способствует развитию логического мышления и умения выбирать рациональные способы решения, гибкому использованию имеющихся знаний по предмету. В пособии представлены олимпиадные задания с ответами по математике, русскому языку, литературному чтению, окружающему миру для учащихся 3-4 классов. Предназначено учителям начальной школы, руководителям методических объединений, педагогам дополнительного образования. 3-е издание.
Каркошкина Татьяна Николаевна, Донская Ольга Николаевна Олимпиадные задания. Математика, русский язык, лит. чтение, окружающий мир. 3-4 кл. Вып. 3. ФГОС
Олимпиадные задания для младших школьников, подобранные с учетом возрастных особенностей, дают возможность получить максимально полное представление о знаниях учащихся. Кроме того, нестандартность задач способствует развитию логического мышления и умения выбирать рациональные способы решения, гибкому использованию имеющихся знаний по предмету. В пособии представлены олимпиадные задания с ответами по математике, русскому языку, литературному чтению, окружающему миру для учащихся 3-4 классов. Предназначено учителям начальной школы, руководителям методических объединений, педагогам дополнительного образования. 3-е издание.
Лободина Наталья Викторовна Олимпиадные задания. Математика, русский язык, литературное чтение, окр. мир. 3-4 кл. Вып 2. ФГОС
Цель представленных олимпиадных заданий - выявить одаренных детей на самой ранней ступени обучения, развивать творческую активность учащихся, интерес к школьным наукам, смекалку, сообразительность, определить уровень их теоретической и практической подготовки по основным разделам программы начальной школы. Использование материала обеспечивает формирование у школьников предметных умений, метапредметных универсальных учебных действий, личностных качеств в условиях реализации ФГОС НОО. Предназначено учителям начальной школы, руководителям методических объединений, педагогам дополнительного образования; могут быть полезны учащимся 3-4 классов для самостоятельной подготовки к олимпиадам и углубленного изучения любимого учебного предмета.
Лободина Наталья Викторовна Олимпиадные задания. Математика, русский язык, литературное чтение, окр. мир. 3-4 кл. Вып 2. ФГОС
Цель представленных олимпиадных заданий - выявить одаренных детей на самой ранней ступени обучения, развивать творческую активность учащихся, интерес к школьным наукам, смекалку, сообразительность, определить уровень их теоретической и практической подготовки по основным разделам программы начальной школы. Использование материала обеспечивает формирование у школьников предметных умений, метапредметных универсальных учебных действий, личностных качеств в условиях реализации ФГОС НОО. Предназначено учителям начальной школы, руководителям методических объединений, педагогам дополнительного образования; могут быть полезны учащимся 3-4 классов для самостоятельной подготовки к олимпиадам и углубленного изучения любимого учебного предмета.
Лободина Наталья Викторовна Олимпиадные задания. Математика, русский язык, литературное чтение, окр. мир. 3-4 кл. Вып 2. ФГОС
Цель представленных олимпиадных заданий - выявить одаренных детей на самой ранней ступени обучения, развивать творческую активность учащихся, интерес к школьным наукам, смекалку, сообразительность, определить уровень их теоретической и практической подготовки по основным разделам программы начальной школы. Использование материала обеспечивает формирование у школьников предметных умений, метапредметных универсальных учебных действий, личностных качеств в условиях реализации ФГОС НОО. Предназначено учителям начальной школы, руководителям методических объединений, педагогам дополнительного образования; могут быть полезны учащимся 3-4 классов для самостоятельной подготовки к олимпиадам и углубленного изучения любимого учебного предмета.
Лободина Наталья Викторовна Олимпиадные задания. Математика, русский язык, литературное чтение, окр. мир. 3-4 кл. Вып 2. ФГОС
Цель представленных олимпиадных заданий - выявить одаренных детей на самой ранней ступени обучения, развивать творческую активность учащихся, интерес к школьным наукам, смекалку, сообразительность, определить уровень их теоретической и практической подготовки по основным разделам программы начальной школы. Использование материала обеспечивает формирование у школьников предметных умений, метапредметных универсальных учебных действий, личностных качеств в условиях реализации ФГОС НОО. Предназначено учителям начальной школы, руководителям методических объединений, педагогам дополнительного образования; могут быть полезны учащимся 3-4 классов для самостоятельной подготовки к олимпиадам и углубленного изучения любимого учебного предмета.
Лободина Наталья Викторовна Олимпиадные задания. Математика, русский язык, литературное чтение, окр. мир. 3-4 кл. Вып 2. ФГОС
Цель представленных олимпиадных заданий - выявить одаренных детей на самой ранней ступени обучения, развивать творческую активность учащихся, интерес к школьным наукам, смекалку, сообразительность, определить уровень их теоретической и практической подготовки по основным разделам программы начальной школы. Использование материала обеспечивает формирование у школьников предметных умений, метапредметных универсальных учебных действий, личностных качеств в условиях реализации ФГОС НОО. Предназначено учителям начальной школы, руководителям методических объединений, педагогам дополнительного образования; могут быть полезны учащимся 3-4 классов для самостоятельной подготовки к олимпиадам и углубленного изучения любимого учебного предмета.
Лободина Наталья Викторовна Олимпиадные задания. Математика, русский язык, литературное чтение, окр. мир. 3-4 кл. Вып 2. ФГОС
Цель представленных олимпиадных заданий - выявить одаренных детей на самой ранней ступени обучения, развивать творческую активность учащихся, интерес к школьным наукам, смекалку, сообразительность, определить уровень их теоретической и практической подготовки по основным разделам программы начальной школы. Использование материала обеспечивает формирование у школьников предметных умений, метапредметных универсальных учебных действий, личностных качеств в условиях реализации ФГОС НОО. Предназначено учителям начальной школы, руководителям методических объединений, педагогам дополнительного образования; могут быть полезны учащимся 3-4 классов для самостоятельной подготовки к олимпиадам и углубленного изучения любимого учебного предмета.
Лободина Наталья Викторовна Олимпиадные задания. Математика, русский язык, литературное чтение, окр. мир. 3-4 кл. Вып 2. ФГОС
Цель представленных олимпиадных заданий - выявить одаренных детей на самой ранней ступени обучения, развивать творческую активность учащихся, интерес к школьным наукам, смекалку, сообразительность, определить уровень их теоретической и практической подготовки по основным разделам программы начальной школы. Использование материала обеспечивает формирование у школьников предметных умений, метапредметных универсальных учебных действий, личностных качеств в условиях реализации ФГОС НОО. Предназначено учителям начальной школы, руководителям методических объединений, педагогам дополнительного образования; могут быть полезны учащимся 3-4 классов для самостоятельной подготовки к олимпиадам и углубленного изучения любимого учебного предмета.
Лободина Наталья Викторовна Олимпиадные задания. Математика, русский язык, литературное чтение, окр. мир. 3-4 кл. Вып 2. ФГОС
Цель представленных олимпиадных заданий - выявить одаренных детей на самой ранней ступени обучения, развивать творческую активность учащихся, интерес к школьным наукам, смекалку, сообразительность, определить уровень их теоретической и практической подготовки по основным разделам программы начальной школы. Использование материала обеспечивает формирование у школьников предметных умений, метапредметных универсальных учебных действий, личностных качеств в условиях реализации ФГОС НОО. Предназначено учителям начальной школы, руководителям методических объединений, педагогам дополнительного образования; могут быть полезны учащимся 3-4 классов для самостоятельной подготовки к олимпиадам и углубленного изучения любимого учебного предмета.
Родионова Татьяна Юрьевна Русский язык. 2-4 классы. Олимпиадные задания. ФГОС
Представленные в пособии олимпиадные задания по русскому языку с ответами для учащихся 2-4 классов помогут педагогу научить младших школьников использовать общеучебные, логические и познавательные универсальные учебные действия с языковыми явлениями; провести качественную подготовку к олимпиадам различного уровня; привить познавательный интерес к изучению учебной дисциплины и обеспечить успешное решение учебно-практических задач в аспекте новых образовательных стандартов. Предназначено учителям начальных классов, организаторам олимпиад, воспитателям групп продленного дня, педагогам дополнительного образования; рекомендовано родителям для занятий с детьми по совершенствованию предметных умений и навыков, развитию интеллектуальных способностей.
Родионова Татьяна Юрьевна Русский язык. 2-4 классы. Олимпиадные задания. ФГОС
Представленные в пособии олимпиадные задания по русскому языку с ответами для учащихся 2-4 классов помогут педагогу научить младших школьников использовать общеучебные, логические и познавательные универсальные учебные действия с языковыми явлениями; провести качественную подготовку к олимпиадам различного уровня; привить познавательный интерес к изучению учебной дисциплины и обеспечить успешное решение учебно-практических задач в аспекте новых образовательных стандартов. Предназначено учителям начальных классов, организаторам олимпиад, воспитателям групп продленного дня, педагогам дополнительного образования; рекомендовано родителям для занятий с детьми по совершенствованию предметных умений и навыков, развитию интеллектуальных способностей.
Родионова Татьяна Юрьевна Русский язык. 2-4 классы. Олимпиадные задания. ФГОС
Представленные в пособии олимпиадные задания по русскому языку с ответами для учащихся 2-4 классов помогут педагогу научить младших школьников использовать общеучебные, логические и познавательные универсальные учебные действия с языковыми явлениями; провести качественную подготовку к олимпиадам различного уровня; привить познавательный интерес к изучению учебной дисциплины и обеспечить успешное решение учебно-практических задач в аспекте новых образовательных стандартов. Предназначено учителям начальных классов, организаторам олимпиад, воспитателям групп продленного дня, педагогам дополнительного образования; рекомендовано родителям для занятий с детьми по совершенствованию предметных умений и навыков, развитию интеллектуальных способностей.
Болотова Елена Анатольевна, Воронцова Татьяна Александровна Комплексные итоговые работы. 3 класс. ФГОС
В пособии представлены примерные комплексные итоговые работы для 3 класса, составленные на основе требований ФГОС НОО к результатам обучения, позволяющие педагогу проследить динамику предметных достижений каждого ученика по русскому языку, литературному чтению, математике и выявить уровень сформированности универсальных учебных действий. Каждый тренировочный тест и итоговая работа состоят из научно-познавательного текста и разноуровневых тестовых заданий с ответами, что обеспечивает оперативность, удобство их использования и помогает учителю оценить у младших школьников способность к саморегуляции, самоконтролю, самокоррекции. Предложены рекомендации по оцениванию и фиксации результатов выполнения работы. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений и заместителям директора 00; рекомендовано родителям, для которых достижение детьми высокого уровня овладения умением учиться является принципиально важным образовательным элементом. 2-е издание.
Болотова Елена Анатольевна, Воронцова Татьяна Александровна Комплексные итоговые работы. 3 класс. ФГОС
В пособии представлены примерные комплексные итоговые работы для 3 класса, составленные на основе требований ФГОС НОО к результатам обучения, позволяющие педагогу проследить динамику предметных достижений каждого ученика по русскому языку, литературному чтению, математике и выявить уровень сформированности универсальных учебных действий. Каждый тренировочный тест и итоговая работа состоят из научно-познавательного текста и разноуровневых тестовых заданий с ответами, что обеспечивает оперативность, удобство их использования и помогает учителю оценить у младших школьников способность к саморегуляции, самоконтролю, самокоррекции. Предложены рекомендации по оцениванию и фиксации результатов выполнения работы. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений и заместителям директора 00; рекомендовано родителям, для которых достижение детьми высокого уровня овладения умением учиться является принципиально важным образовательным элементом. 2-е издание.
Болотова Елена Анатольевна, Воронцова Татьяна Александровна Комплексные итоговые работы. 3 класс. ФГОС
В пособии представлены примерные комплексные итоговые работы для 3 класса, составленные на основе требований ФГОС НОО к результатам обучения, позволяющие педагогу проследить динамику предметных достижений каждого ученика по русскому языку, литературному чтению, математике и выявить уровень сформированности универсальных учебных действий. Каждый тренировочный тест и итоговая работа состоят из научно-познавательного текста и разноуровневых тестовых заданий с ответами, что обеспечивает оперативность, удобство их использования и помогает учителю оценить у младших школьников способность к саморегуляции, самоконтролю, самокоррекции. Предложены рекомендации по оцениванию и фиксации результатов выполнения работы. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений и заместителям директора 00; рекомендовано родителям, для которых достижение детьми высокого уровня овладения умением учиться является принципиально важным образовательным элементом. 2-е издание.
Болотова Елена Анатольевна, Воронцова Татьяна Александровна Комплексные итоговые работы. 3 класс. ФГОС
В пособии представлены примерные комплексные итоговые работы для 3 класса, составленные на основе требований ФГОС НОО к результатам обучения, позволяющие педагогу проследить динамику предметных достижений каждого ученика по русскому языку, литературному чтению, математике и выявить уровень сформированности универсальных учебных действий. Каждый тренировочный тест и итоговая работа состоят из научно-познавательного текста и разноуровневых тестовых заданий с ответами, что обеспечивает оперативность, удобство их использования и помогает учителю оценить у младших школьников способность к саморегуляции, самоконтролю, самокоррекции. Предложены рекомендации по оцениванию и фиксации результатов выполнения работы. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений и заместителям директора 00; рекомендовано родителям, для которых достижение детьми высокого уровня овладения умением учиться является принципиально важным образовательным элементом. 2-е издание.
Осетинская Ольга Владимировна Я - первоклассник. Портфолио учащегося. ФГОС
Портфолио для учащихся - это одна из инновационных оценочных методик. Она направлена на комплексный анализ и диагностику навыков школьника, а также позволяет отследить динамику изменений уровня его знаний в процессе учебы. Портфолио отражает творческий потенциал и навыки ребенка, результаты учебы и достигнутые успехи. Предлагаемый в пособии образец портфолио для первоклассника включает проектные и творческие работы, грамоты и дипломы, а также комплексный материал, характеризующий психологические и личностные особенности ребенка, основанный на отзывах преподавателей и родителей. Анализ портфолио показывает темпы развития и формирования личности школьника в течение учебного года. Портфолио может быть полезно как для воспитателя и педагогов, так и для родителей. 4-е издание.
Осетинская Ольга Владимировна Я - второклассник. Портфолио учащегося. ФГОС
Портфолио - современная эффективная форма оценивания. Она помогает анализировать способности учащихся в процессе непрерывного развития, учитывать результаты, достигнутые в учебной, творческой, общественной, коммуникативной деятельности. Комплект предлагаемого портфолио содержит сочинения, проекты, листы самоконтроля, анкеты, дипломы, интервью, заметки и описания результатов наблюдения учителя, родителей, отзывы, творческие работы, формы награждения и позволит проследить личностный рост ребенка. Пособие направлено на формирование у второклассника навыков самооценки, развитие мотивации творческого роста, самостоятельной организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС. Предназначено учителям начальной школы, классным руководителям, воспитателям групп продленного дня и родителям для работы с детьми. 4-е издание.
Осетинская Ольга Владимировна Я - третьеклассник. Портфолио учащегося. ФГОС
Портфолио - современная эффективная форма оценивания. Она помогает анализировать способности учащихся в процессе непрерывного развития, учитывать результаты, достигнутые в учебной, творческой, общественной, коммуникативной деятельности. Комплект предлагаемого портфолио содержит сочинения, проекты, листы самоконтроля, анкеты, дипломы, интервью, заметки и описания результатов наблюдения учителя, родителей, отзывы, творческие работы, формы награждения и позволит проследить личностный рост ребенка. Пособие направлено на формирование у третьеклассника навыков самооценки, развитие мотивации творческого роста, самостоятельной организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС. Предназначено учителям начальной школы, классным руководителям, воспитателям групп продленного дня и родителям для работы с детьми. 4-е издание.
Осетинская Ольга Владимировна Я - четвероклассник. Портфолио учащегося. ФГОС
Портфолио - современная эффективная форма оценивания. Она помогает анализировать способности учащихся в процессе непрерывного развития, учитывать результаты, достигнутые в учебной, творческой, общественной, коммуникативной деятельности. Комплект предлагаемого портфолио содержит сочинения, проекты, листы самоконтроля, анкеты, дипломы, интервью, заметки и описания результатов наблюдения учителя, родителей, отзывы, творческие работы, формы награждения и позволит проследить личностный рост ребенка. Пособие направлено на формирование у четвероклассника навыков самооценки, развитие мотивации творческого роста, самостоятельной организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС. Предназначено учителям начальной школы, классным руководителям, воспитателям групп продленного дня и родителям для работы с детьми. 4-е издание.
Салахеева Маргарита Леонидовна, Мухамадьярова Гульшат Рифгатьевна, Кузнецова Ольга Александровна Портфолио. Русский язык. 3 класс. Самооценка. Самоконтроль. ФГОС
Портфолио по формированию контрольно-оценочной самостоятельности младших школьников при обучении русскому языку направлено на накопление личного опыта учебно-познавательной деятельности, овладение основными компонентами практической работы: умением принимать образовательную задачу, навыками определения учебных операций и их последовательности, контроля и самоконтроля, оценки и самооценки. Все задания составлены в соответствии с действующим стандартом начального общего образования и могут быть...
Салахеева Маргарита Леонидовна, Мухамадьярова Гульшат Рифгатьевна, Кузнецова Ольга Александровна Портфолио. Русский язык. 3 класс. Самооценка. Самоконтроль. ФГОС
Портфолио по формированию контрольно-оценочной самостоятельности младших школьников при обучении русскому языку направлено на накопление личного опыта учебно-познавательной деятельности, овладение основными компонентами практической работы: умением принимать образовательную задачу, навыками определения учебных операций и их последовательности, контроля и самоконтроля, оценки и самооценки. Все задания составлены в соответствии с действующим стандартом начального общего образования и могут быть...
Кузнецова Марта Ивановна Математика. 1 класс. Тренировочные примеры. Счет от 1 до 5. ФГОС
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. В книге представлен разнообразный практический материал для изучения, отработки и закрепления навыков вычислений в пределах от 1 до 5. Постепенно усложняющиеся задания научат ребёнка считать от 1 до 5 в прямом и обратном порядке, быстро находить соседей числа, запоминать состав чисел, складывать и вычитать в пределах 5. Книга предназначена первоклассникам для работы в школе и дома, для фронтальной и самостоятельной работы. Пособие является необходимым дополнением к учебникам по математике для 1 класса, рекомендованным Министерством образования и науки Российской Федерации и включённым в Федеральный перечень учебников. Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства "Экзамен" допущены к использованию в общеобразовательных организациях.
Меттус Елена Валентиновна, Турта Ольга Сергеевна, Литвина Анна Валерьевна Портфолио учащегося. Мои секреты успешной учебы. 1-4 классы. ФГОС
Портфолио "Мои секреты успешной учёбы" - инструмент, который способствует формированию и развитию у учащихся навыков планирования, самоконтроля, организации учебного труда и времени. Согласно новым государственным образовательным стандартам, начальное образование сориентировано не только на обучение, но и на развитие ребёнка. Данное пособие поможет педагогам и родителям системно оценить результативность развития детей, использовать портфолио как "портфель достижений" для самооценивания и учета учащимися собственных результатов и фиксации успехов. Предназначено учащимся начальной школы, их родителям и педагогам. 2-е издание.
Селезнева Елена Владимировна Русский язык. 6 класс. Типовые тестовые задания. Итоговая аттестация
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Предлагаемое пособие содержит 11 комплектов тестовых заданий для итогового контроля знаний учащихся по русскому языку в 6 классе. Ко всем заданиям даны ответы. Материалы разработаны в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом (нового, второго, поколения) и нормативно-методическими документами. Контрольные измерительные материалы составлены с учетом возрастных особенностей учащихся. Издание предназначено для учителей-словесников, методистов, учащихся. Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства "Экзамен" допущены к использованию в общеобразовательных учреждениях.
Селезнева Елена Владимировна Русский язык. 6 класс. Типовые тестовые задания. Итоговая аттестация
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Предлагаемое пособие содержит 11 комплектов тестовых заданий для итогового контроля знаний учащихся по русскому языку в 6 классе. Ко всем заданиям даны ответы. Материалы разработаны в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом (нового, второго, поколения) и нормативно-методическими документами. Контрольные измерительные материалы составлены с учетом возрастных особенностей учащихся. Издание предназначено для учителей-словесников, методистов, учащихся. Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства "Экзамен" допущены к использованию в общеобразовательных учреждениях.
Садовничий Юрий Владимирович Математика. Решение задач и уравнений в целых числах. ФГОС
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Данная книга посвящена задачам, при решении которых используются свойства целых чисел. На примере конкурсных задач для поступающих в вузы, задач, аналогичных задачам из вариантов ЕГЭ, а также заданий, предлагавшихся на различных математических олимпиадах, предпринята попытка систематизировать их по типам и изложить основные методы решения. Автор надеется, что данная книга будет полезна учащимся старших классов для самостоятельной подготовки к поступлению в вузы, подготовки к ЕГЭ, а также учителям математики, руководителям кружков и всем тем, кто хочет самостоятельно научиться решать интересные математические задачи. Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства "Экзамен" допущены к использованию в общеобразовательных учреждениях. 2-е издание, переработанное и дополненное.
Кудинова Анна Васильевна Справочник по русскому языку. Правописание "Н" и "НН" в различных частях речи. ФГОС
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). В справочнике представлены: теоретический материал (правила написания Н и НН в различных частях речи), способы рассуждений, словарь трудных случаев написания Н НН, тесты, разнообразные упражнения. Практическая часть пособия поможет отработать навык грамотного письма, проверить и скорректировать знания. Справочник предназначен учащимся 6-11 классов средней общеобразовательной школы. Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства "Экзамена" допущены к использованию в общеобразовательных учреждениях. 2-е издание, переработанное и дополненное.
Зверева Екатерина Волшебный зоопарк
История, рассказанная в этой книге, поистине удивительна! Однажды девочке Нике доставили посылку, в которой она обнаружила… целый зоопарк. Животные были маленькие, словно игрушечные, но совершенно живые. И Нике надо было всех их разместить, накормить, позаботиться о крошечных, но весьма резвых питомцах. Нужно было очень постараться, чтобы создать в комнате обезьяньи джунгли, лесные заросли, горные склоны и даже море для кита.
Пегов Михаил На чаше весов
Эта познавательная книжка рассказывает о весах: об их важной роли в жизни человека, о том, как они появились и служили людям на протяжении тысячелетий. Юный читатель с интересом узнает, что поначалу человек всё взвешивал с помощью собственных рук, потом были изобретены древнейшие рычажные весы, весы-безмен, затем пружинные весы. Сегодня повсюду применяются весы электронные, а чем удивят нас весы в будущем?
Болотова Елена Анатольевна, Воронцова Татьяна Александровна Итоговая аттестация по окончании начальной школы: интегрированные тесты: окр. мир, русский яз. ФГОС
Пособие содержит обширный набор интегрированных тестов за курс начальной школы, раз­работанных с учетом ФГОС. Каждый тест состоит из научно-познавательного текста и сформулиро­ванных на его основе комплексных вопросов и заданий по окружающему миру, русскому языку и ма­тематике. Использование материалов пособия позволит учителю организовать эффективную деятель­ность по подготовке к итоговому экзамену и его проведению. Предлагаемый текстовый материал интересен и познавателен. Выполняя предлагаемые зада­ния, учащиеся не только продемонстрируют имеющиеся у них знания и умения, но и узнают что-то новое в процессе самой контрольной работы. Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, может быть полезно заместителям директоров по научно-методической работе. 6-е издание.
Тихомирова Елена Михайловна Русский язык. 1 класс. Тесты к учебнику Л.Ф.Климановой, С.Г.Макеевой. В 2 ч. Ч. 1. ФГОС
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Данный сборник с тестами предназначен для тематического и итогового контроля знаний учащихся по основным разделам учебника "Русский язык" (авт. Л. Ф. Климанова, С. Г. Макеева). Он может быть использован учителями, работающими и по другим комплекта*, так как основные темы курсов совпадают. Тесты помогут учащимся в изучении основных тем курса русского языка, а учителю предоставят систематизированный проверочный материал. Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства "Экзамен" допущены к использованию в общеобразовательных учреждениях.
Тихомирова Елена Михайловна Русский язык. 1 класс. Тесты к учебнику Л.Ф.Климановой, С.Г.Макеевой. В 2 ч. Ч. 1. ФГОС
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Данный сборник с тестами предназначен для тематического и итогового контроля знаний учащихся по основным разделам учебника "Русский язык" (авт. Л. Ф. Климанова, С. Г. Макеева). Он может быть использован учителями, работающими и по другим комплекта*, так как основные темы курсов совпадают. Тесты помогут учащимся в изучении основных тем курса русского языка, а учителю предоставят систематизированный проверочный материал. Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства "Экзамен" допущены к использованию в общеобразовательных учреждениях.
Тихомирова Елена Михайловна Русский язык. 1 класс. Тесты к учебнику Л.Ф.Климановой, С.Г.Макеевой. В 2-х частях. Часть 2. ФГОС
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Данный сборник с тестами предназначен для тематического и итогового контроля знаний учащихся по основным разделам учебника "Русский язык" (авт. Л. Ф. Климанова, С. Г. Макеева). Он может быть использован учителями, работающими и по другим комплекта*, так как основные темы курсов совпадают. Тесты помогут учащимся в изучении основных тем курса русского языка, а учителю предоставят систематизированный проверочный материал. Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства "Экзамен" допущены к использованию в общеобразовательных учреждениях. 3-е издание, переработанное и дополненное.
Тихомирова Елена Михайловна Русский язык. 1 класс. Тесты к учебнику Л.Ф.Климановой, С.Г.Макеевой. В 2-х частях. Часть 2. ФГОС
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Данный сборник с тестами предназначен для тематического и итогового контроля знаний учащихся по основным разделам учебника "Русский язык" (авт. Л. Ф. Климанова, С. Г. Макеева). Он может быть использован учителями, работающими и по другим комплекта*, так как основные темы курсов совпадают. Тесты помогут учащимся в изучении основных тем курса русского языка, а учителю предоставят систематизированный проверочный материал. Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства "Экзамен" допущены к использованию в общеобразовательных учреждениях. 3-е издание, переработанное и дополненное.
Волкова Елена Валерьевна, Типаева Татьяна Васильевна Русский язык. Математика. 1 класс. Итоговая тестовая проверка знаний. ФГОС
В пособии предлагаются рабочие листы с тестами и ответами по русскому языку, математике для учащихся 1 класса, составленные в соответствии с требованиями образовательного стандарта, которые позволят учителю качественно подготовить школьников к современным формам аттестации и осуществить проверку их знаний, умений, навыков. Творчески работающий учитель может варьировать содержательную основу тестовых заданий. Предназначено руководителям методических объединений и учителям начальных классов общеобразовательных учреждений; может быть полезно родителям для проверки уровня готовности детей к тестированию. 3-е издание.
Волкова Елена Валерьевна, Типаева Татьяна Васильевна Русский язык. Математика. 1 класс. Итоговая тестовая проверка знаний. ФГОС
В пособии предлагаются рабочие листы с тестами и ответами по русскому языку, математике для учащихся 1 класса, составленные в соответствии с требованиями образовательного стандарта, которые позволят учителю качественно подготовить школьников к современным формам аттестации и осуществить проверку их знаний, умений, навыков. Творчески работающий учитель может варьировать содержательную основу тестовых заданий. Предназначено руководителям методических объединений и учителям начальных классов общеобразовательных учреждений; может быть полезно родителям для проверки уровня готовности детей к тестированию. 3-е издание.
Волкова Елена Валерьевна, Типаева Татьяна Васильевна Русский язык. Математика. 1 класс. Итоговая тестовая проверка знаний. ФГОС
В пособии предлагаются рабочие листы с тестами и ответами по русскому языку, математике для учащихся 1 класса, составленные в соответствии с требованиями образовательного стандарта, которые позволят учителю качественно подготовить школьников к современным формам аттестации и осуществить проверку их знаний, умений, навыков. Творчески работающий учитель может варьировать содержательную основу тестовых заданий. Предназначено руководителям методических объединений и учителям начальных классов общеобразовательных учреждений; может быть полезно родителям для проверки уровня готовности детей к тестированию. 3-е издание.
Волкова Елена Валерьевна, Типаева Татьяна Васильевна Русский язык. Математика. 2 класс. Итоговая тестовая проверка знаний. ФГОС
В пособии предлагаются рабочие листы с тестами и ответами по русскому языку, математике для учащихся 2 класса, составленные в соответствии с требованиями образовательного стандарта, которые позволят учителю качественно подготовить школьников к современным формам аттестации и осуществить проверку их знаний, умений, навыков. Творчески работающий учитель может варьировать содержательную основу тестовых заданий. Предназначено руководителям методических объединений и учителям начальных классов общеобразовательных учреждений; может быть полезно родителям для проверки уровня готовности детей к тестированию. 4-е издание.
Волкова Елена Валерьевна, Типаева Татьяна Васильевна Русский язык. Математика. 2 класс. Итоговая тестовая проверка знаний. ФГОС
В пособии предлагаются рабочие листы с тестами и ответами по русскому языку, математике для учащихся 2 класса, составленные в соответствии с требованиями образовательного стандарта, которые позволят учителю качественно подготовить школьников к современным формам аттестации и осуществить проверку их знаний, умений, навыков. Творчески работающий учитель может варьировать содержательную основу тестовых заданий. Предназначено руководителям методических объединений и учителям начальных классов общеобразовательных учреждений; может быть полезно родителям для проверки уровня готовности детей к тестированию. 4-е издание.
Волкова Елена Валерьевна, Типаева Татьяна Васильевна Русский язык. Математика. 2 класс. Итоговая тестовая проверка знаний. ФГОС
В пособии предлагаются рабочие листы с тестами и ответами по русскому языку, математике для учащихся 2 класса, составленные в соответствии с требованиями образовательного стандарта, которые позволят учителю качественно подготовить школьников к современным формам аттестации и осуществить проверку их знаний, умений, навыков. Творчески работающий учитель может варьировать содержательную основу тестовых заданий. Предназначено руководителям методических объединений и учителям начальных классов общеобразовательных учреждений; может быть полезно родителям для проверки уровня готовности детей к тестированию. 4-е издание.
Волкова Елена Валерьевна, Типаева Татьяна Васильевна Русский язык. Математика. 3 класс. Итоговая тестовая проверка знаний. ФГОС
В пособии предлагаются рабочие листы с тестами и ответами по русскому языку, математике для учащихся 3 класса, составленные в соответствии с требованиями образовательного стандарта, которые позволят учителю качественно подготовить школьников к современным формам аттестации и осуществить проверку их знаний, умений, навыков. Творчески работающий учитель может варьировать содержательную основу тестовых заданий. Предназначено руководителям методических объединений и учителям начальных классов общеобразовательных учреждений; может быть полезно родителям для проверки уровня готовности детей к тестированию. 4-е издание.
Волкова Елена Валерьевна, Типаева Татьяна Васильевна Русский язык. Математика. 3 класс. Итоговая тестовая проверка знаний. ФГОС
В пособии предлагаются рабочие листы с тестами и ответами по русскому языку, математике для учащихся 3 класса, составленные в соответствии с требованиями образовательного стандарта, которые позволят учителю качественно подготовить школьников к современным формам аттестации и осуществить проверку их знаний, умений, навыков. Творчески работающий учитель может варьировать содержательную основу тестовых заданий. Предназначено руководителям методических объединений и учителям начальных классов общеобразовательных учреждений; может быть полезно родителям для проверки уровня готовности детей к тестированию. 4-е издание.
Волкова Елена Валерьевна, Типаева Татьяна Васильевна Русский язык. Математика. 3 класс. Итоговая тестовая проверка знаний. ФГОС
В пособии предлагаются рабочие листы с тестами и ответами по русскому языку, математике для учащихся 3 класса, составленные в соответствии с требованиями образовательного стандарта, которые позволят учителю качественно подготовить школьников к современным формам аттестации и осуществить проверку их знаний, умений, навыков. Творчески работающий учитель может варьировать содержательную основу тестовых заданий. Предназначено руководителям методических объединений и учителям начальных классов общеобразовательных учреждений; может быть полезно родителям для проверки уровня готовности детей к тестированию. 4-е издание.
Волкова Елена Валерьевна, Типаева Татьяна Васильевна Русский язык. Математика. 4 класс. Итоговая тестовая проверка знаний. ФГОС
В пособии предлагаются рабочие листы с тестами и ответами по русскому языку, математике для учащихся 4 класса, составленные в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, которые позволят учителю качественно подготовить школьников к современным формам аттестации и осуществить проверку их знаний, умений, навыков. Творчески работающий учитель может варьировать содержательную основу тестовых заданий. Предназначено руководителям методических объединений и учителям начальных классов общеобразовательных учреждений; может быть полезно родителям для проверки уровня готовности детей к тестированию. 4-е издание.
Волкова Елена Валерьевна, Типаева Татьяна Васильевна Русский язык. Математика. 4 класс. Итоговая тестовая проверка знаний. ФГОС
В пособии предлагаются рабочие листы с тестами и ответами по русскому языку, математике для учащихся 4 класса, составленные в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, которые позволят учителю качественно подготовить школьников к современным формам аттестации и осуществить проверку их знаний, умений, навыков. Творчески работающий учитель может варьировать содержательную основу тестовых заданий. Предназначено руководителям методических объединений и учителям начальных классов общеобразовательных учреждений; может быть полезно родителям для проверки уровня готовности детей к тестированию. 4-е издание.
Волкова Елена Валерьевна, Типаева Татьяна Васильевна Русский язык. Математика. 4 класс. Итоговая тестовая проверка знаний. ФГОС
В пособии предлагаются рабочие листы с тестами и ответами по русскому языку, математике для учащихся 4 класса, составленные в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, которые позволят учителю качественно подготовить школьников к современным формам аттестации и осуществить проверку их знаний, умений, навыков. Творчески работающий учитель может варьировать содержательную основу тестовых заданий. Предназначено руководителям методических объединений и учителям начальных классов общеобразовательных учреждений; может быть полезно родителям для проверки уровня готовности детей к тестированию. 4-е издание.
Силберг Джеки 125 развивающих игр для детей до 1 года
Предлагаются игры, стимулирующие развитие мозга ребенка в самый ответственный период - с рождения и до года. Каждая игра снабжена комментариями о новейших исследованиях мозга и о том, как данная игра содействует его развитию. Для широкого круга читателей.
Силберг Джеки 125 развивающих игр для детей до 1 года
Предлагаются игры, стимулирующие развитие мозга ребенка в самый ответственный период - с рождения и до года. Каждая игра снабжена комментариями о новейших исследованиях мозга и о том, как данная игра содействует его развитию. Для широкого круга читателей.
Силберг Джеки 125 развивающих игр для детей до 1 года
Предлагаются игры, стимулирующие развитие мозга ребенка в самый ответственный период - с рождения и до года. Каждая игра снабжена комментариями о новейших исследованиях мозга и о том, как данная игра содействует его развитию. Для широкого круга читателей.
Зайцева Ольга Борисовна Литературное чтение. 1-2 классы. Промежуточный и итоговый контроль. ФГОС
Контроль и самоконтроль - важнейшие компоненты учебной деятельности. Осуществляя его систематически по отдельным темам, разделам, учитель готовит учащихся к осознанному выполнению учебных задач на всех этапах усвоения знаний и умений. Тестовые задания в предлагаемом пособии для учащихся 1-2 классов разработаны в соответствии с программой обучения чтению в начальной школе и подходят к любым учебникам по предмету "Литературное чтение". Вопросы и задания тестов развивают мыслительные операции у детей, учат их обобщать явления, устанавливать причинно-следственные связи, побуждают к применению знаний на практике. Использование представленных тестовых заданий обеспечит возможность объективной оценки знаний и умений учащихся, позволит определить степень усвоения программного материала на минимальном и на более высоком уровне, в новой ситуации. Тестовые задания для текущего контроля знаний содержат небольшое количество вопросов (5-7). Выполнение их займет не более 7-10 минут. Снизит затраченное время и бланковая форма заданий, она позволит более рационально использовать время урока; быстро установить обратную связь с учащимися и определить результаты усвоения материала; сосредоточить внимание на пробелах в знаниях и умениях и внести в них коррективы, решая проблему саморазвития. 2-е издание.
Зайцева Ольга Борисовна Литературное чтение. 1-2 классы. Промежуточный и итоговый контроль. ФГОС
Контроль и самоконтроль - важнейшие компоненты учебной деятельности. Осуществляя его систематически по отдельным темам, разделам, учитель готовит учащихся к осознанному выполнению учебных задач на всех этапах усвоения знаний и умений. Тестовые задания в предлагаемом пособии для учащихся 1-2 классов разработаны в соответствии с программой обучения чтению в начальной школе и подходят к любым учебникам по предмету "Литературное чтение". Вопросы и задания тестов развивают мыслительные операции у детей, учат их обобщать явления, устанавливать причинно-следственные связи, побуждают к применению знаний на практике. Использование представленных тестовых заданий обеспечит возможность объективной оценки знаний и умений учащихся, позволит определить степень усвоения программного материала на минимальном и на более высоком уровне, в новой ситуации. Тестовые задания для текущего контроля знаний содержат небольшое количество вопросов (5-7). Выполнение их займет не более 7-10 минут. Снизит затраченное время и бланковая форма заданий, она позволит более рационально использовать время урока; быстро установить обратную связь с учащимися и определить результаты усвоения материала; сосредоточить внимание на пробелах в знаниях и умениях и внести в них коррективы, решая проблему саморазвития. 2-е издание.
Глинская Нелли Викторовна Литературное чтение. 3 класс. Промежуточный и итоговый контроль. ФГОС
В пособии предложены тестовые задания для учащихся 3 классов, разработанные в соответствии с программой обучения чтению в начальной школе применительно к любым учебникам по предмету "Литературное чтение". Систематическое использование заданий поможет выявить уровень сформированности читательской самостоятельности младших школьников. С целью осуществления индивидуального подхода в обучении и развития познавательной и поисковой деятельности и предусмотрены разноуровневые задания: с выбором ответа, требующие умения формулировать ответ и творческие задания повышенной сложности. Пособие адресовано учителям для организации промежуточного и итогового контроля знаний, а также младшим школьникам для самостоятельных занятий. 2-е издание.
Рудченко Лариса Ивановна Литературное чтение. 4 класс. Тестовые задания на основе единого текста. ФГОС
Тестирование уже стало одной из наиболее эффективных форм объективной оценки знаний, навыков и умений обучаемых и привычным событием в жизни учеников, учителей и родителей. В предлагаемом пособии тестовые задания для учащихся 4 классов разработаны в соответствии с программой обучения чтению в начальной школе и могут применяться при работе с любыми учебниками по предмету "Литературное чтение". Задания проверяют результаты обученности в таких областях формирования читательской самостоятельности, как навык чтения, работа с текстом и с книгой, высказывание оценочных суждений о прочитанном произведении. Пособие адресовано учителям для организации промежуточного и итогового контроля знаний, а также младшим школьникам для самостоятельных занятий. 2-е издание.
Елизарова Елена Михайловна Окружающий мир. 2-4 класс. Итоговый тестовый контроль. Система Л.В. Занкова. ФГОС
В пособии предложены критериально-ориентированные тесты по окружающему миру для тематического, промежуточного и итогового контроля над учебной деятельностью учащихся 2-4 классов, которые позволят педагогам правильно определить качество освоения знаний, умений и навыков по предмету в системе развивающего обучения Л.В. Занкова. Задания, составленные в соответствии с требованиями образовательного стандарта, обеспечат учителю качественную подготовку школьников к современным формам аттестации. Организацию работы с контрольно-измерительными материалами помогут осуществить представленные в сборнике рекомендации для учителя и родителей, памятка для учащихся по выполнению тестовых заданий, табличные формы с критериями, необходимыми для усвоения программных требований. Творчески работающий учитель может варьировать содержательную часть заданий. Предназначено руководителям методических объединений и учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, может быть полезно родителям для проверки уровня готовности детей к разным видам тестирования.
Елизарова Елена Михайловна Окружающий мир. 2-4 класс. Итоговый тестовый контроль. Система Л.В. Занкова. ФГОС
В пособии предложены критериально-ориентированные тесты по окружающему миру для тематического, промежуточного и итогового контроля над учебной деятельностью учащихся 2-4 классов, которые позволят педагогам правильно определить качество освоения знаний, умений и навыков по предмету в системе развивающего обучения Л.В. Занкова. Задания, составленные в соответствии с требованиями образовательного стандарта, обеспечат учителю качественную подготовку школьников к современным формам аттестации. Организацию работы с контрольно-измерительными материалами помогут осуществить представленные в сборнике рекомендации для учителя и родителей, памятка для учащихся по выполнению тестовых заданий, табличные формы с критериями, необходимыми для усвоения программных требований. Творчески работающий учитель может варьировать содержательную часть заданий. Предназначено руководителям методических объединений и учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, может быть полезно родителям для проверки уровня готовности детей к разным видам тестирования.
Елизарова Елена Михайловна Окружающий мир. 2-4 класс. Итоговый тестовый контроль. Система Л.В. Занкова. ФГОС
В пособии предложены критериально-ориентированные тесты по окружающему миру для тематического, промежуточного и итогового контроля над учебной деятельностью учащихся 2-4 классов, которые позволят педагогам правильно определить качество освоения знаний, умений и навыков по предмету в системе развивающего обучения Л.В. Занкова. Задания, составленные в соответствии с требованиями образовательного стандарта, обеспечат учителю качественную подготовку школьников к современным формам аттестации. Организацию работы с контрольно-измерительными материалами помогут осуществить представленные в сборнике рекомендации для учителя и родителей, памятка для учащихся по выполнению тестовых заданий, табличные формы с критериями, необходимыми для усвоения программных требований. Творчески работающий учитель может варьировать содержательную часть заданий. Предназначено руководителям методических объединений и учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, может быть полезно родителям для проверки уровня готовности детей к разным видам тестирования.
Рудченко Лариса Ивановна Математика. 1-4 классы. Итоговые тесты по программе "Школа 2100". ФГОС
Тесты позволяют объективно и быстро проверить выполненную учеником работу, индивидуализируют и дифференцируют процесс обучения, что определяет их ведущее место в многообразии форм контроля знаний. В пособии представлены тесты по математике за курс начальной школы по программе "Школа 2100". Задания составлены в соответствии с ФГОС начального общего образования. Разный уровень их сложности обеспечит проверку вычислительных навыков младших школьников о натуральных числах; умений решать практические задачи и задачи повышенной сложности в рамках традиционных тем: числовая последовательность, логика, комбинаторика. Пособие адресовано учителям для индивидуального подхода в организации итогового контроля знаний, а также младшим школьникам для самостоятельных занятий. 2-е издание.
Рудченко Лариса Ивановна Математика. 1-4 классы. Итоговые тесты по программе "Школа 2100". ФГОС
Тесты позволяют объективно и быстро проверить выполненную учеником работу, индивидуализируют и дифференцируют процесс обучения, что определяет их ведущее место в многообразии форм контроля знаний. В пособии представлены тесты по математике за курс начальной школы по программе "Школа 2100". Задания составлены в соответствии с ФГОС начального общего образования. Разный уровень их сложности обеспечит проверку вычислительных навыков младших школьников о натуральных числах; умений решать практические задачи и задачи повышенной сложности в рамках традиционных тем: числовая последовательность, логика, комбинаторика. Пособие адресовано учителям для индивидуального подхода в организации итогового контроля знаний, а также младшим школьникам для самостоятельных занятий. 2-е издание.
Рудченко Лариса Ивановна Математика. 1-4 классы. Итоговые тесты по программе "Школа 2100". ФГОС
Тесты позволяют объективно и быстро проверить выполненную учеником работу, индивидуализируют и дифференцируют процесс обучения, что определяет их ведущее место в многообразии форм контроля знаний. В пособии представлены тесты по математике за курс начальной школы по программе "Школа 2100". Задания составлены в соответствии с ФГОС начального общего образования. Разный уровень их сложности обеспечит проверку вычислительных навыков младших школьников о натуральных числах; умений решать практические задачи и задачи повышенной сложности в рамках традиционных тем: числовая последовательность, логика, комбинаторика. Пособие адресовано учителям для индивидуального подхода в организации итогового контроля знаний, а также младшим школьникам для самостоятельных занятий. 2-е издание.
Рудченко Лариса Ивановна Математика. 1-4 классы. Итоговые тесты по программе "Школа 2100". ФГОС
Тесты позволяют объективно и быстро проверить выполненную учеником работу, индивидуализируют и дифференцируют процесс обучения, что определяет их ведущее место в многообразии форм контроля знаний. В пособии представлены тесты по математике за курс начальной школы по программе "Школа 2100". Задания составлены в соответствии с ФГОС начального общего образования. Разный уровень их сложности обеспечит проверку вычислительных навыков младших школьников о натуральных числах; умений решать практические задачи и задачи повышенной сложности в рамках традиционных тем: числовая последовательность, логика, комбинаторика. Пособие адресовано учителям для индивидуального подхода в организации итогового контроля знаний, а также младшим школьникам для самостоятельных занятий. 2-е издание.
Глинская Нелли Викторовна Математика. 3-4 класс. Тестовый контроль знаний. ФГОС
Контроль знаний - существенный элемент современного урока. Предлагаемые разноуровневые тестовые задания по математике позволят выяснить, насколько знания учащихся 3 и 4 классов соответствуют основным программным требованиям и насколько они умеют применять их на практике. Каждый тест содержит задания уровня А, соответствующие необходимому базовому уровню (уровню стандарта). Задания уровня В соответствуют программному уровню, а задания уровня С - повышенному уровню. Пособие адресовано учителям для осуществления индивидуального подхода в организации вводного, промежуточного и итогового контроля знаний, а также младшим школьникам для самостоятельных занятий. 2-е издание.
Глинская Нелли Викторовна Математика. 3-4 класс. Тестовый контроль знаний. ФГОС
Контроль знаний - существенный элемент современного урока. Предлагаемые разноуровневые тестовые задания по математике позволят выяснить, насколько знания учащихся 3 и 4 классов соответствуют основным программным требованиям и насколько они умеют применять их на практике. Каждый тест содержит задания уровня А, соответствующие необходимому базовому уровню (уровню стандарта). Задания уровня В соответствуют программному уровню, а задания уровня С - повышенному уровню. Пособие адресовано учителям для осуществления индивидуального подхода в организации вводного, промежуточного и итогового контроля знаний, а также младшим школьникам для самостоятельных занятий. 2-е издание.
Елизарова Елена Михайловна, Бобкова Наталья Николаевна Математика. 1-4 классы. Итоговые работы. ФГОС
В пособии представлены итоговые контрольные задания по математике для 1-4 классов, составленные в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования, разработанные применительно к системе развивающего обучения Л. В. Занкова, позволяющие объективно и оперативно проверить выполненную учеником работу, индивидуализировать и дифференцировать процесс обучения. Вариативный уровень их сложности обеспечивает контроль освоения младшими школьниками учебной программы по предмету, овладения вычислительными умениями, способами решения разных видов задач, формирования универсальных учебных действий. Адресовано учителям, руководителям МО; полезно учащимся для самостоятельных занятий.
Елизарова Елена Михайловна, Бобкова Наталья Николаевна Математика. 1-4 классы. Итоговые работы. ФГОС
В пособии представлены итоговые контрольные задания по математике для 1-4 классов, составленные в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования, разработанные применительно к системе развивающего обучения Л. В. Занкова, позволяющие объективно и оперативно проверить выполненную учеником работу, индивидуализировать и дифференцировать процесс обучения. Вариативный уровень их сложности обеспечивает контроль освоения младшими школьниками учебной программы по предмету, овладения вычислительными умениями, способами решения разных видов задач, формирования универсальных учебных действий. Адресовано учителям, руководителям МО; полезно учащимся для самостоятельных занятий.
Елизарова Елена Михайловна, Бобкова Наталья Николаевна Математика. 1-4 классы. Итоговые работы. ФГОС
В пособии представлены итоговые контрольные задания по математике для 1-4 классов, составленные в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования, разработанные применительно к системе развивающего обучения Л. В. Занкова, позволяющие объективно и оперативно проверить выполненную учеником работу, индивидуализировать и дифференцировать процесс обучения. Вариативный уровень их сложности обеспечивает контроль освоения младшими школьниками учебной программы по предмету, овладения вычислительными умениями, способами решения разных видов задач, формирования универсальных учебных действий. Адресовано учителям, руководителям МО; полезно учащимся для самостоятельных занятий.
Елизарова Елена Михайловна, Бобкова Наталья Николаевна Математика. 1-4 классы. Итоговые работы. ФГОС
В пособии представлены итоговые контрольные задания по математике для 1-4 классов, составленные в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования, разработанные применительно к системе развивающего обучения Л. В. Занкова, позволяющие объективно и оперативно проверить выполненную учеником работу, индивидуализировать и дифференцировать процесс обучения. Вариативный уровень их сложности обеспечивает контроль освоения младшими школьниками учебной программы по предмету, овладения вычислительными умениями, способами решения разных видов задач, формирования универсальных учебных действий. Адресовано учителям, руководителям МО; полезно учащимся для самостоятельных занятий.
Воронина Марина Михайловна, Субботина Ольга Владимировна, Гугучкина Анна Александровна Математика. 3 класс. Зачетная тетрадь. Самостоятельные, контрольные, проверочные работы. ФГОС
В пособии предлагаются оптимальные формы проверки знаний, умений, навыков учащихся по математике в 3 классе, предназначенные для проведения в течение всего периода обучения на различных этапах урока, - тестовые измерители, самостоятельные, проверочные и контрольные работы по всем темам курса с ответами. На основе представленных моделей учитель может дополнять, разрабатывать и формировать блоки заданий исходя из специфики учебной темы, уровня подготовки учеников. Предназначено руководителям методических объединений и учителям начальных классов общеобразовательных учреждений; полезно родителям для занятий с детьми по подготовке к контрольным работам разных уровней. 2-е издание.
Воронина Марина Михайловна, Субботина Ольга Владимировна, Гугучкина Анна Александровна, Ткаченко Ирина Анатольевна Математика. 4 класс. Зачетная тетрадь. Самостоятельные, контрольные, проверочные работы. ЙГОС
Педагогический контроль является важнейшим компонентом педагогической системы и частью учебного процесса. Результатом педагогического контроля считается оценка успеваемости учащегося, которая определяет соответствие его деятельности требованиям конкретной педагогической системы. В пособии предлагаются оптимальные формы проверки знаний, умений и навыков учащихся по математике в 4 классе, предназначенные для проведения в течение всего периода обучения, на различных этапах урока - тестовые измерители, самостоятельные, проверочные и контрольные работы. На основе представленных моделей учитель может дополнять, разрабатывать и формировать блоки заданий, исходя из специфики учебной темы, уровня подготовки учеников. Зачетные работы представлены в нескольких вариантах и являются комбинированными по форме и содержанию. Материал подобран по принципу постепенного усложнения. Задания охватывают все основные разделы программы 4-го года обучения: "Нумерация чисел от 1 - 1000000", "Величины и их измерение", "Сложение и вычитание чисел", "Решение арифметических текстовых задач", "Решение уравнений". Учащиеся, выполняя задания и упражнения в тетради на печатной основе, оформляют письменные работы так, как этому их учили на уроках в процессе изучения соответствующих тем: внимательно читают задание, осмысливают, четко выполняют; возможна помощь педагога в пояснениях и уточнениях. Для удобства в использовании учитель может вырезать страницу и раздать детям на весь класс, либо учащиеся работают прямо в формате тетради. Такая форма зачетных тетрадей позволяет учителю проводить оперативную проверку работы, планировать дальнейшую деятельность по повторению и закреплению учащимися пройденного материала и, что очень важно, устранению пробелов в знаниях, умениях и навыках по ключевым темам предметного курса. Предназначено руководителям методических объединений и учителям начальных классов общеобразовательных учреждений; полезно родителям для занятий с детьми по подготовке к контрольным работам разных уровней. 2-е издание.
Жатин Сергей Олегович Правила дорожного движения. 1-4 классы. Занимательные занятия. ФГОС
В пособии представлены занимательные занятия по Правилам дорожного движения для учащихся 1-4 классов. Игровые персонажи - Мальчиш-Гаиш и Малышка-Гаишка, - сопровождающие детей на занятиях, попадают в различные дорожные ситуации и предлагают школьникам выполнить полезные задания. Чтение (заучивание), обсуждение стихотворений и рассказов, решение ситуативных задач, кроссвордов, игры позволят учителю организовать работу в соответствии с ФГОС начального общего образования и помогут в увлекательной форме сформировать культуру безопасности жизнедеятельности, научить детей безопасному поведению на дороге и воспитать грамотного, дисциплинированного пешехода. Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных школ, воспитателям групп продленного дня; может быть полезно организаторам внеклассной работы, педагогам дошкольного образования и родителям для совместных занятий с детьми. 2-е издание.
Бобкова Наталья Николаевна, Гончарова Наталья Николаевна, Иванова Татьяна Александровна Русский язык. 1-4 классы. Сочинения и изложения. ФГОС
Овладение учащимися предметными умениями (грамотной, литературной, выразительной устной речью, ее нормированному, логически последовательному оформлению на письме), формирование универсальных учебных действий - методологически важное требование ФГОС НОО. Решить эти задачи помогут учителю предлагаемые в пособии конспекты интегрированных уроков по развитию речи, русского языка, литературного чтения, в которых представлена система коллективной, групповой, индивидуальной творческой работы учителя с детьми над написанием сочинений и изложений, включающая активные формы и приемы лексического, словарно-стилистического, орфографического анализа текстов и языковых явлений. Предназначено учителям начальных классов образовательных учреждений, рекомендовано студентам педагогических учебных заведений, может быть полезно родителям. 2-е издание.
Бобкова Наталья Николаевна, Гончарова Наталья Николаевна, Иванова Татьяна Александровна Русский язык. 1-4 классы. Сочинения и изложения. ФГОС
Овладение учащимися предметными умениями (грамотной, литературной, выразительной устной речью, ее нормированному, логически последовательному оформлению на письме), формирование универсальных учебных действий - методологически важное требование ФГОС НОО. Решить эти задачи помогут учителю предлагаемые в пособии конспекты интегрированных уроков по развитию речи, русского языка, литературного чтения, в которых представлена система коллективной, групповой, индивидуальной творческой работы учителя с детьми над написанием сочинений и изложений, включающая активные формы и приемы лексического, словарно-стилистического, орфографического анализа текстов и языковых явлений. Предназначено учителям начальных классов образовательных учреждений, рекомендовано студентам педагогических учебных заведений, может быть полезно родителям. 2-е издание.
Бобкова Наталья Николаевна, Гончарова Наталья Николаевна, Иванова Татьяна Александровна Русский язык. 1-4 классы. Сочинения и изложения. ФГОС
Овладение учащимися предметными умениями (грамотной, литературной, выразительной устной речью, ее нормированному, логически последовательному оформлению на письме), формирование универсальных учебных действий - методологически важное требование ФГОС НОО. Решить эти задачи помогут учителю предлагаемые в пособии конспекты интегрированных уроков по развитию речи, русского языка, литературного чтения, в которых представлена система коллективной, групповой, индивидуальной творческой работы учителя с детьми над написанием сочинений и изложений, включающая активные формы и приемы лексического, словарно-стилистического, орфографического анализа текстов и языковых явлений. Предназначено учителям начальных классов образовательных учреждений, рекомендовано студентам педагогических учебных заведений, может быть полезно родителям. 2-е издание.
Бобкова Наталья Николаевна, Гончарова Наталья Николаевна, Иванова Татьяна Александровна Русский язык. 1-4 классы. Сочинения и изложения. ФГОС
Овладение учащимися предметными умениями (грамотной, литературной, выразительной устной речью, ее нормированному, логически последовательному оформлению на письме), формирование универсальных учебных действий - методологически важное требование ФГОС НОО. Решить эти задачи помогут учителю предлагаемые в пособии конспекты интегрированных уроков по развитию речи, русского языка, литературного чтения, в которых представлена система коллективной, групповой, индивидуальной творческой работы учителя с детьми над написанием сочинений и изложений, включающая активные формы и приемы лексического, словарно-стилистического, орфографического анализа текстов и языковых явлений. Предназначено учителям начальных классов образовательных учреждений, рекомендовано студентам педагогических учебных заведений, может быть полезно родителям. 2-е издание.
Бобкова Наталья Николаевна, Гончарова Наталья Николаевна, Иванова Татьяна Александровна Русский язык. 1-4 классы. Сочинения и изложения. ФГОС
Овладение учащимися предметными умениями (грамотной, литературной, выразительной устной речью, ее нормированному, логически последовательному оформлению на письме), формирование универсальных учебных действий - методологически важное требование ФГОС НОО. Решить эти задачи помогут учителю предлагаемые в пособии конспекты интегрированных уроков по развитию речи, русского языка, литературного чтения, в которых представлена система коллективной, групповой, индивидуальной творческой работы учителя с детьми над написанием сочинений и изложений, включающая активные формы и приемы лексического, словарно-стилистического, орфографического анализа текстов и языковых явлений. Предназначено учителям начальных классов образовательных учреждений, рекомендовано студентам педагогических учебных заведений, может быть полезно родителям. 2-е издание.
Дьячкова Галина Терентьевна Диктанты. 1-4 классы. ФГОС
В пособии представлены разнообразные методы и формы оценивания (стандартизированные с элементами тестов, нестандартизированные, творческие), позволяющие учителю проследить динамику учебных достижений в таком важном виде контроля как диктанты и накопить систему оценки обучающихся начальной школы по русскому языку, что соответствует требованиям ФГОС. Предлагаемый сборник содержит диктанты и задания по основным темам программы. Тексты диктантов, орфографические минутки, письмо по памяти, контрольное списывание - это та инструментальная основа оценивания уровня сформированности универсальных учебных действий, которая позволит проверить предметные знания учащихся, провести диагностику результатов обучения, внести коррективы и дифференцировать процесс обучения. Предназначено учителям начальной школы, может быть полезно родителям для занятий с детьми. 3-е издание.
Дьячкова Галина Терентьевна Диктанты. 1-4 классы. ФГОС
В пособии представлены разнообразные методы и формы оценивания (стандартизированные с элементами тестов, нестандартизированные, творческие), позволяющие учителю проследить динамику учебных достижений в таком важном виде контроля как диктанты и накопить систему оценки обучающихся начальной школы по русскому языку, что соответствует требованиям ФГОС. Предлагаемый сборник содержит диктанты и задания по основным темам программы. Тексты диктантов, орфографические минутки, письмо по памяти, контрольное списывание - это та инструментальная основа оценивания уровня сформированности универсальных учебных действий, которая позволит проверить предметные знания учащихся, провести диагностику результатов обучения, внести коррективы и дифференцировать процесс обучения. Предназначено учителям начальной школы, может быть полезно родителям для занятий с детьми. 3-е издание.
Дьячкова Галина Терентьевна Диктанты. 1-4 классы. ФГОС
В пособии представлены разнообразные методы и формы оценивания (стандартизированные с элементами тестов, нестандартизированные, творческие), позволяющие учителю проследить динамику учебных достижений в таком важном виде контроля как диктанты и накопить систему оценки обучающихся начальной школы по русскому языку, что соответствует требованиям ФГОС. Предлагаемый сборник содержит диктанты и задания по основным темам программы. Тексты диктантов, орфографические минутки, письмо по памяти, контрольное списывание - это та инструментальная основа оценивания уровня сформированности универсальных учебных действий, которая позволит проверить предметные знания учащихся, провести диагностику результатов обучения, внести коррективы и дифференцировать процесс обучения. Предназначено учителям начальной школы, может быть полезно родителям для занятий с детьми. 3-е издание.
Дьячкова Галина Терентьевна Диктанты. 1-4 классы. ФГОС
В пособии представлены разнообразные методы и формы оценивания (стандартизированные с элементами тестов, нестандартизированные, творческие), позволяющие учителю проследить динамику учебных достижений в таком важном виде контроля как диктанты и накопить систему оценки обучающихся начальной школы по русскому языку, что соответствует требованиям ФГОС. Предлагаемый сборник содержит диктанты и задания по основным темам программы. Тексты диктантов, орфографические минутки, письмо по памяти, контрольное списывание - это та инструментальная основа оценивания уровня сформированности универсальных учебных действий, которая позволит проверить предметные знания учащихся, провести диагностику результатов обучения, внести коррективы и дифференцировать процесс обучения. Предназначено учителям начальной школы, может быть полезно родителям для занятий с детьми. 3-е издание.
Дьячкова Галина Терентьевна Диктанты. 1-4 классы. ФГОС
В пособии представлены разнообразные методы и формы оценивания (стандартизированные с элементами тестов, нестандартизированные, творческие), позволяющие учителю проследить динамику учебных достижений в таком важном виде контроля как диктанты и накопить систему оценки обучающихся начальной школы по русскому языку, что соответствует требованиям ФГОС. Предлагаемый сборник содержит диктанты и задания по основным темам программы. Тексты диктантов, орфографические минутки, письмо по памяти, контрольное списывание - это та инструментальная основа оценивания уровня сформированности универсальных учебных действий, которая позволит проверить предметные знания учащихся, провести диагностику результатов обучения, внести коррективы и дифференцировать процесс обучения. Предназначено учителям начальной школы, может быть полезно родителям для занятий с детьми. 3-е издание.
Занимательная математика. Смекай, отгадывай, считай: материалы для занятий с учащимися 1-4 кл. ФГОС
Задания различного уровня сложности, логические, занимательные, комбинаторные задачи, упражнения по развитию математического мышления, пространственного ориентирования, наблюдательности, построению и группировке геометрических фигур и объемных предметов, представленные в пособии, помогут учителю творчески, интересно, профессионально, дифференцированно подойти к обучению математике учащихся младших классов как на уроках, так и на внеклассных занятиях, последовательно и системно формировать предметные умения и УУД, предусмотренные ФГОС. Адресовано учителям начальных классов ОУ; полезно учащимся для самостоятельной работы, родителям для дополнительных занятий с детьми занимательной математикой. 2-е издание. Составитель: Удодова Н.И.
Занимательная математика. Смекай, отгадывай, считай: материалы для занятий с учащимися 1-4 кл. ФГОС
Задания различного уровня сложности, логические, занимательные, комбинаторные задачи, упражнения по развитию математического мышления, пространственного ориентирования, наблюдательности, построению и группировке геометрических фигур и объемных предметов, представленные в пособии, помогут учителю творчески, интересно, профессионально, дифференцированно подойти к обучению математике учащихся младших классов как на уроках, так и на внеклассных занятиях, последовательно и системно формировать предметные умения и УУД, предусмотренные ФГОС. Адресовано учителям начальных классов ОУ; полезно учащимся для самостоятельной работы, родителям для дополнительных занятий с детьми занимательной математикой. 2-е издание. Составитель: Удодова Н.И.
Занимательная математика. Смекай, отгадывай, считай: материалы для занятий с учащимися 1-4 кл. ФГОС
Задания различного уровня сложности, логические, занимательные, комбинаторные задачи, упражнения по развитию математического мышления, пространственного ориентирования, наблюдательности, построению и группировке геометрических фигур и объемных предметов, представленные в пособии, помогут учителю творчески, интересно, профессионально, дифференцированно подойти к обучению математике учащихся младших классов как на уроках, так и на внеклассных занятиях, последовательно и системно формировать предметные умения и УУД, предусмотренные ФГОС. Адресовано учителям начальных классов ОУ; полезно учащимся для самостоятельной работы, родителям для дополнительных занятий с детьми занимательной математикой. 2-е издание. Составитель: Удодова Н.И.
Занимательная математика. Смекай, отгадывай, считай: материалы для занятий с учащимися 1-4 кл. ФГОС
Задания различного уровня сложности, логические, занимательные, комбинаторные задачи, упражнения по развитию математического мышления, пространственного ориентирования, наблюдательности, построению и группировке геометрических фигур и объемных предметов, представленные в пособии, помогут учителю творчески, интересно, профессионально, дифференцированно подойти к обучению математике учащихся младших классов как на уроках, так и на внеклассных занятиях, последовательно и системно формировать предметные умения и УУД, предусмотренные ФГОС. Адресовано учителям начальных классов ОУ; полезно учащимся для самостоятельной работы, родителям для дополнительных занятий с детьми занимательной математикой. 2-е издание. Составитель: Удодова Н.И.
Математика. Развитие логического мышления. 1-4 классы. Комплекс упражнений и задач. ФГОС
Предлагаемый материал книги "Математика. Развитие логического мышления. 1-4 классы: комплекс упражнений и задач" поможет учителю реализовать индивидуальный и дифференцированный подход к учащимся, повысить их познавательные способности и успеваемость. В методическом пособии собраны оригинальные и увлекательные задания по математике, задачи нестандартной формулировки, которые направлены на развитие логического мышления, различные "математические" стихотворения и игровые задания для устного счета. Материал интегрирован с другими предметами начальной школы и делает занятия по математике более интересными и творческими. Все упражнения разработаны специально для учащихся начальной школы и подходят для использования в ходе основного урока и для проведения эффективных внеурочных занятий. 3-е издание, исправленное. Составители: Мельникова Тамара Александровна, Чермашенцева Оксана Валентиновна, Виноградова Елена Анатольевна, Ласкина Людмила Дмитриевна.
Математика. Развитие логического мышления. 1-4 классы. Комплекс упражнений и задач. ФГОС
Предлагаемый материал книги "Математика. Развитие логического мышления. 1-4 классы: комплекс упражнений и задач" поможет учителю реализовать индивидуальный и дифференцированный подход к учащимся, повысить их познавательные способности и успеваемость. В методическом пособии собраны оригинальные и увлекательные задания по математике, задачи нестандартной формулировки, которые направлены на развитие логического мышления, различные "математические" стихотворения и игровые задания для устного счета. Материал интегрирован с другими предметами начальной школы и делает занятия по математике более интересными и творческими. Все упражнения разработаны специально для учащихся начальной школы и подходят для использования в ходе основного урока и для проведения эффективных внеурочных занятий. 3-е издание, исправленное. Составители: Мельникова Тамара Александровна, Чермашенцева Оксана Валентиновна, Виноградова Елена Анатольевна, Ласкина Людмила Дмитриевна.
Математика. Развитие логического мышления. 1-4 классы. Комплекс упражнений и задач. ФГОС
Предлагаемый материал книги "Математика. Развитие логического мышления. 1-4 классы: комплекс упражнений и задач" поможет учителю реализовать индивидуальный и дифференцированный подход к учащимся, повысить их познавательные способности и успеваемость. В методическом пособии собраны оригинальные и увлекательные задания по математике, задачи нестандартной формулировки, которые направлены на развитие логического мышления, различные "математические" стихотворения и игровые задания для устного счета. Материал интегрирован с другими предметами начальной школы и делает занятия по математике более интересными и творческими. Все упражнения разработаны специально для учащихся начальной школы и подходят для использования в ходе основного урока и для проведения эффективных внеурочных занятий. 3-е издание, исправленное. Составители: Мельникова Тамара Александровна, Чермашенцева Оксана Валентиновна, Виноградова Елена Анатольевна, Ласкина Людмила Дмитриевна.
Математика. Развитие логического мышления. 1-4 классы. Комплекс упражнений и задач. ФГОС
Предлагаемый материал книги "Математика. Развитие логического мышления. 1-4 классы: комплекс упражнений и задач" поможет учителю реализовать индивидуальный и дифференцированный подход к учащимся, повысить их познавательные способности и успеваемость. В методическом пособии собраны оригинальные и увлекательные задания по математике, задачи нестандартной формулировки, которые направлены на развитие логического мышления, различные "математические" стихотворения и игровые задания для устного счета. Материал интегрирован с другими предметами начальной школы и делает занятия по математике более интересными и творческими. Все упражнения разработаны специально для учащихся начальной школы и подходят для использования в ходе основного урока и для проведения эффективных внеурочных занятий. 3-е издание, исправленное. Составители: Мельникова Тамара Александровна, Чермашенцева Оксана Валентиновна, Виноградова Елена Анатольевна, Ласкина Людмила Дмитриевна.
Кордина Нина Евгеньевна Виват, математика! Занимательные задания и упражнения. 5 класс. ФГОС
Предлагаемый занимательный материал по математике поможет учителю в расширении кругозора, развитей мышления. Структура заданий различна. В основе их - интересная история, заканчивающаяся вопросом и математическим упражнением или поиском закономерностей. Для ре­шения комплексных заданий учащимся понадобятся знания из различных областей литературы, живописи, истории и. конечно, математики. Они могут предлагаться школьникам как опережающие домашние задания, способствующие развитию навыков самостоятельного поиска информации и формированию метапредметных универсальных учебных действий, регламентированных требованиями ФГОС основного общего образования. Пособие может быть использовано учителями математики в качестве дополнительного материала к урокам, а также во всех видах внеурочной деятельности по предмету. 2-е издание.
Кордина Нина Евгеньевна Виват, математика! Занимательные задания и упражнения. 5 класс. ФГОС
Предлагаемый занимательный материал по математике поможет учителю в расширении кругозора, развитей мышления. Структура заданий различна. В основе их - интересная история, заканчивающаяся вопросом и математическим упражнением или поиском закономерностей. Для ре­шения комплексных заданий учащимся понадобятся знания из различных областей литературы, живописи, истории и. конечно, математики. Они могут предлагаться школьникам как опережающие домашние задания, способствующие развитию навыков самостоятельного поиска информации и формированию метапредметных универсальных учебных действий, регламентированных требованиями ФГОС основного общего образования. Пособие может быть использовано учителями математики в качестве дополнительного материала к урокам, а также во всех видах внеурочной деятельности по предмету. 2-е издание.
Яровая Вера Васильевна Математика. 1-4 классы. Дифференцированные контрольные задания. ФГОС
В пособии представлены разноуровневые задания по математике для 1-4 классов, составленные в соответствии с ФГОС и требованиями Примерной основной образовательной программы начального общего образования и направленные на овладение учащимися основами логического и алгоритмического мышления, приобретение необходимых вычислительных навыков и умений практико-ориентированной математической деятельности, развитие самостоятельности в применении знаний и решении учебных задач. Организация учебного процесса по предложенным заданиям позволит каждому ученику реализовать свои индивидуальные способности, а учителю обеспечить дифференцированный подход в обучении и последовательное формирование УУД. Использование дидактического материала возможно на уроках математики в разрезе разных систем начального обучения, а также на дополнительных и самостоятельных занятиях для эффективности работы с обучающимися различной степени подготовленности. Предназначено учителям начальной школы, воспитателям групп продленного дня, репетиторам; рекомендовано родителям; будет полезно учащимся с целью систематизации знаний и успешной подготовки к различным формам контроля.
Яровая Вера Васильевна Математика. 1-4 классы. Дифференцированные контрольные задания. ФГОС
В пособии представлены разноуровневые задания по математике для 1-4 классов, составленные в соответствии с ФГОС и требованиями Примерной основной образовательной программы начального общего образования и направленные на овладение учащимися основами логического и алгоритмического мышления, приобретение необходимых вычислительных навыков и умений практико-ориентированной математической деятельности, развитие самостоятельности в применении знаний и решении учебных задач. Организация учебного процесса по предложенным заданиям позволит каждому ученику реализовать свои индивидуальные способности, а учителю обеспечить дифференцированный подход в обучении и последовательное формирование УУД. Использование дидактического материала возможно на уроках математики в разрезе разных систем начального обучения, а также на дополнительных и самостоятельных занятиях для эффективности работы с обучающимися различной степени подготовленности. Предназначено учителям начальной школы, воспитателям групп продленного дня, репетиторам; рекомендовано родителям; будет полезно учащимся с целью систематизации знаний и успешной подготовки к различным формам контроля.
Яровая Вера Васильевна Математика. 1-4 классы. Дифференцированные контрольные задания. ФГОС
В пособии представлены разноуровневые задания по математике для 1-4 классов, составленные в соответствии с ФГОС и требованиями Примерной основной образовательной программы начального общего образования и направленные на овладение учащимися основами логического и алгоритмического мышления, приобретение необходимых вычислительных навыков и умений практико-ориентированной математической деятельности, развитие самостоятельности в применении знаний и решении учебных задач. Организация учебного процесса по предложенным заданиям позволит каждому ученику реализовать свои индивидуальные способности, а учителю обеспечить дифференцированный подход в обучении и последовательное формирование УУД. Использование дидактического материала возможно на уроках математики в разрезе разных систем начального обучения, а также на дополнительных и самостоятельных занятиях для эффективности работы с обучающимися различной степени подготовленности. Предназначено учителям начальной школы, воспитателям групп продленного дня, репетиторам; рекомендовано родителям; будет полезно учащимся с целью систематизации знаний и успешной подготовки к различным формам контроля.
Яровая Вера Васильевна Математика. 1-4 классы. Дифференцированные контрольные задания. ФГОС
В пособии представлены разноуровневые задания по математике для 1-4 классов, составленные в соответствии с ФГОС и требованиями Примерной основной образовательной программы начального общего образования и направленные на овладение учащимися основами логического и алгоритмического мышления, приобретение необходимых вычислительных навыков и умений практико-ориентированной математической деятельности, развитие самостоятельности в применении знаний и решении учебных задач. Организация учебного процесса по предложенным заданиям позволит каждому ученику реализовать свои индивидуальные способности, а учителю обеспечить дифференцированный подход в обучении и последовательное формирование УУД. Использование дидактического материала возможно на уроках математики в разрезе разных систем начального обучения, а также на дополнительных и самостоятельных занятиях для эффективности работы с обучающимися различной степени подготовленности. Предназначено учителям начальной школы, воспитателям групп продленного дня, репетиторам; рекомендовано родителям; будет полезно учащимся с целью систематизации знаний и успешной подготовки к различным формам контроля.
Живенко Татьяна Геннадьевна Немецкий язык. 2-11 классы. Внеклассные мероприятия. ФГОС
Создание нестандартной обстановки при изучении иностранного языка (праздничная программа, чаепитие, игра) позволяет сделать процесс обучения успешным и эффективным. Пособие содержит сценарии внеклассных мероприятий по немецкому языку для учащихся разных возрастных категорий. Вниманию учителя предлагаются подробные сценарии традиционных фольклорных праздников Германии: Пасха, Рождество, дни Святого Мартина и Святого Николауса, карнавал. Оригинальные праздничные программы помогут педагогу поддерживать интерес школьников к предмету, узнавать новое о немецкой культуре. Предназначено учителям немецкого языка общеобразовательных школ, гимназий и лицеев. 2-е издание.
Живенко Татьяна Геннадьевна Немецкий язык. 2-11 классы. Внеклассные мероприятия. ФГОС
Создание нестандартной обстановки при изучении иностранного языка (праздничная программа, чаепитие, игра) позволяет сделать процесс обучения успешным и эффективным. Пособие содержит сценарии внеклассных мероприятий по немецкому языку для учащихся разных возрастных категорий. Вниманию учителя предлагаются подробные сценарии традиционных фольклорных праздников Германии: Пасха, Рождество, дни Святого Мартина и Святого Николауса, карнавал. Оригинальные праздничные программы помогут педагогу поддерживать интерес школьников к предмету, узнавать новое о немецкой культуре. Предназначено учителям немецкого языка общеобразовательных школ, гимназий и лицеев. 2-е издание.
Живенко Татьяна Геннадьевна Немецкий язык. 2-11 классы. Внеклассные мероприятия. ФГОС
Создание нестандартной обстановки при изучении иностранного языка (праздничная программа, чаепитие, игра) позволяет сделать процесс обучения успешным и эффективным. Пособие содержит сценарии внеклассных мероприятий по немецкому языку для учащихся разных возрастных категорий. Вниманию учителя предлагаются подробные сценарии традиционных фольклорных праздников Германии: Пасха, Рождество, дни Святого Мартина и Святого Николауса, карнавал. Оригинальные праздничные программы помогут педагогу поддерживать интерес школьников к предмету, узнавать новое о немецкой культуре. Предназначено учителям немецкого языка общеобразовательных школ, гимназий и лицеев. 2-е издание.
Живенко Татьяна Геннадьевна Немецкий язык. 2-11 классы. Внеклассные мероприятия. ФГОС
Создание нестандартной обстановки при изучении иностранного языка (праздничная программа, чаепитие, игра) позволяет сделать процесс обучения успешным и эффективным. Пособие содержит сценарии внеклассных мероприятий по немецкому языку для учащихся разных возрастных категорий. Вниманию учителя предлагаются подробные сценарии традиционных фольклорных праздников Германии: Пасха, Рождество, дни Святого Мартина и Святого Николауса, карнавал. Оригинальные праздничные программы помогут педагогу поддерживать интерес школьников к предмету, узнавать новое о немецкой культуре. Предназначено учителям немецкого языка общеобразовательных школ, гимназий и лицеев. 2-е издание.
Живенко Татьяна Геннадьевна Немецкий язык. 2-11 классы. Внеклассные мероприятия. ФГОС
Создание нестандартной обстановки при изучении иностранного языка (праздничная программа, чаепитие, игра) позволяет сделать процесс обучения успешным и эффективным. Пособие содержит сценарии внеклассных мероприятий по немецкому языку для учащихся разных возрастных категорий. Вниманию учителя предлагаются подробные сценарии традиционных фольклорных праздников Германии: Пасха, Рождество, дни Святого Мартина и Святого Николауса, карнавал. Оригинальные праздничные программы помогут педагогу поддерживать интерес школьников к предмету, узнавать новое о немецкой культуре. Предназначено учителям немецкого языка общеобразовательных школ, гимназий и лицеев. 2-е издание.
Живенко Татьяна Геннадьевна Немецкий язык. 2-11 классы. Внеклассные мероприятия. ФГОС
Создание нестандартной обстановки при изучении иностранного языка (праздничная программа, чаепитие, игра) позволяет сделать процесс обучения успешным и эффективным. Пособие содержит сценарии внеклассных мероприятий по немецкому языку для учащихся разных возрастных категорий. Вниманию учителя предлагаются подробные сценарии традиционных фольклорных праздников Германии: Пасха, Рождество, дни Святого Мартина и Святого Николауса, карнавал. Оригинальные праздничные программы помогут педагогу поддерживать интерес школьников к предмету, узнавать новое о немецкой культуре. Предназначено учителям немецкого языка общеобразовательных школ, гимназий и лицеев. 2-е издание.
Федорова Татьяна Геннадьевна Немецкий язык. 3 класс. Система уроков по учебнику И.Л. Бим, Л.И. Рыжовой, Л.М. Фомичёвой. ФГОС
В пособии представлены поурочные планы по немецкому языку для 3 класса, составленные по УМК И.Л. Бим, Л.И. Рыжовой, Л.М. Фомичёвой (М.: Просвещение, 2013). Учебные занятия спроектированы в соответствии с ФГОС начального общего образования: определены планируемые результаты и универсальные учебные действия, продуманы педагогические средства и формы организации учебной деятельности, подобраны проблемные и творческие задания. Предназначено руководителям методических объединений иностранного языка, учителям немецкого языка общеобразовательных школ, а также гимназий, лицеев и классов углубленного изучения иностранного языка.
Федорова Татьяна Геннадьевна Немецкий язык. 3 класс. Система уроков по учебнику И.Л. Бим, Л.И. Рыжовой, Л.М. Фомичёвой. ФГОС
В пособии представлены поурочные планы по немецкому языку для 3 класса, составленные по УМК И.Л. Бим, Л.И. Рыжовой, Л.М. Фомичёвой (М.: Просвещение, 2013). Учебные занятия спроектированы в соответствии с ФГОС начального общего образования: определены планируемые результаты и универсальные учебные действия, продуманы педагогические средства и формы организации учебной деятельности, подобраны проблемные и творческие задания. Предназначено руководителям методических объединений иностранного языка, учителям немецкого языка общеобразовательных школ, а также гимназий, лицеев и классов углубленного изучения иностранного языка.
Федорова Татьяна Геннадьевна Немецкий язык. 4 класс. Поурочные планы по учебнику И.Л.Бим, Л.И. Рыжовой
Пособие предлагает поурочные планы по немецкому языку, составленные в соответствии с учебно-методическим комплексом: Бим И. Л., Рыжова Л. И. Немецкий язык. Первые шаги. 4 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений: в 2 ч. М.: Просвещение, 2011; Бим И. Л., Рыжова Л. И. Немецкий язык. Первые шаги. 4 класс: рабочая тетрадь: пособие для учащихся общеобразоват. учреждений: в 2 ч. М.: Просвещение, 2011. В разработки уроков включены активные формы обучения (игры, сценки, поэтические строки) и различные виды деятельности учащихся (диалоговое, групповое и коллективное общение, обмен информацией, декламация, вокал), что позволит обеспечить успешное усвоение немецкого языка на высоком уровне и поддерживать интерес к предмету и жизни современной Германии. Предназначено учителям немецкого языка общеобразовательных учреждений, студентам педагогических вузов и колледжей; может быть полезно учащимся.
Федорова Татьяна Геннадьевна Немецкий язык. 4 класс. Поурочные планы по учебнику И.Л.Бим, Л.И. Рыжовой
Пособие предлагает поурочные планы по немецкому языку, составленные в соответствии с учебно-методическим комплексом: Бим И. Л., Рыжова Л. И. Немецкий язык. Первые шаги. 4 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений: в 2 ч. М.: Просвещение, 2011; Бим И. Л., Рыжова Л. И. Немецкий язык. Первые шаги. 4 класс: рабочая тетрадь: пособие для учащихся общеобразоват. учреждений: в 2 ч. М.: Просвещение, 2011. В разработки уроков включены активные формы обучения (игры, сценки, поэтические строки) и различные виды деятельности учащихся (диалоговое, групповое и коллективное общение, обмен информацией, декламация, вокал), что позволит обеспечить успешное усвоение немецкого языка на высоком уровне и поддерживать интерес к предмету и жизни современной Германии. Предназначено учителям немецкого языка общеобразовательных учреждений, студентам педагогических вузов и колледжей; может быть полезно учащимся.
Абудеева Наталья Борисовна, Карпушина Лариса Павловна Музыка. 2-8 классы. Художественно-образное развитие школьников. Разработки уроков. ФГОС
Приобщение школьников к музыке возможно на основе ее целостного, образного, ассоциативного восприятия. Пособие знакомит с опытом работы учителей музыки, направленным на развитие художественно-образного мышления учащихся 2-8 классов. В предлагаемых разработках уроков используются проблемно-поисковые методы обучения, методы "осознания личностного смысла произведения", творческих заданий, способствующие развитию музыкальности детей, их эмоциональной отзывчивости, памяти, мышления, воображения. Предназначено учителям музыки и МХК, педагогам дополнительного образования, студентам педагогических вузов. 2-е издание.
Животные. От букашки до кита
Так много на свете животных, и все очень разные -- от букашки до кита! Мы бы очень хотели, чтобы ты с ним познакомился поближе, поэтому попросили художника А.Савченко всех их нарисовать. У него получились очень добрые и весёлые животные. Мы выбрали из них самых лучших, превратили в стикеры, и теперь ты сможешь наклеить их... куда разрешат родители! Интересно, получится у тебя назвать всех животных правильно? Кто, например, такой рыжий в чёрную полоску или во-о-он такой ушастый и серенький? Для младшего шольного возраста.
Животные. От букашки до кита
Так много на свете животных, и все очень разные -- от букашки до кита! Мы бы очень хотели, чтобы ты с ним познакомился поближе, поэтому попросили художника А.Савченко всех их нарисовать. У него получились очень добрые и весёлые животные. Мы выбрали из них самых лучших, превратили в стикеры, и теперь ты сможешь наклеить их... куда разрешат родители! Интересно, получится у тебя назвать всех животных правильно? Кто, например, такой рыжий в чёрную полоску или во-о-он такой ушастый и серенький? Для младшего шольного возраста.
Михалков Сергей Владимирович Стихи и сказки С.Михалкова
Можешь себе представить дядю Степу, который гуляет рядом с тремя поросятами и непослушным щенком Трезором? Что же они делают вместе? Эти и другие твои любимые герои теперь будут там, где захочешь ты! Потому что у тебя в руках волшебная книжка с наклейками героев из стихов и сказок знаменитого писателя Сергея Михалкова. Возьми наклейку и приклей ее на тетрадку, дневник или туда, куда подскажет фантазия. Для младшего школьного возраста.
Михалков Сергей Владимирович Стихи и сказки С.Михалкова
Можешь себе представить дядю Степу, который гуляет рядом с тремя поросятами и непослушным щенком Трезором? Что же они делают вместе? Эти и другие твои любимые герои теперь будут там, где захочешь ты! Потому что у тебя в руках волшебная книжка с наклейками героев из стихов и сказок знаменитого писателя Сергея Михалкова. Возьми наклейку и приклей ее на тетрадку, дневник или туда, куда подскажет фантазия. Для младшего школьного возраста.
По Эдгар Аллан Убийство на улице Морг
"Убийство на улице Морг" - знаменитый рассказ американского писателя-романтика Эдгара Аллана По, который принято считать первым детективным произведением в истории литературы. Текст произведения подготовлен для продолжающих учить английский язык средней ступени (уровень 3 - Intermediate) и снабжен комментариями. В конце книги предлагаются упражнения и англо-русский словарик. Издание рассчитано на всех, кто стремится читать на английском языке.
Бажов Павел Петрович Сказы
Горы Уральские - старые-старые… В их недрах таится множество сокровищ. Но сокровища эти достанутся лишь тому, кто упорно добивается своей цели, не отступает перед трудностями и по-настоящему умеет дружить. Этому и учат сказы знаменитого писателя П. Бажова, вошедшие в новую книгу из серии "Библиотека начальной школы". Для детей младшего школьного возраста.
Харрис Джоэль Чандлер Сказки дядюшки Римуса
В очередной книге серии "Библиотека начальной школы" вы прочтёте весёлые истории дядюшки Римуса о Братце Кролике, Братце Лисе, Братце Волке и других животных. Эти негритянские сказки, пропитанные юмором и народной мудростью, обработал и записал для вас американский писатель-фольклорист Дж. Харрис. Юные читатели всего мира давно полюбили эти необычные сказки. Для детей младшего школьного возраста.
Гиппенрейтер Юлия Борисовна Общаться с ребенком. Как? (+CD)
Малыш, который получает полноценное питание и хороший медицинский уход, но лишен полноценного общения со взрослым, плохо развивается не только психически, но и физически: он не растет, худеет, теряет интерес к жизни. "Проблемные", "трудные", "непослушные" и "невозможные" дети, так же как дети "с комплексами", "забитые" или "несчастные" - всегда результат неправильно сложившихся отношений в семье. Книга Юлии Борисовны Гиппенрейтер нацелена на гармонизацию взаимоотношений в семье, ведь стиль общения родителей сказывается на будущем их ребенка!


Булгаковская энциклопедия