Читальнай зал на Булгаков.ру

Все рубрики



~ Книжный каталог на Bulgakov.ru ~

Чуковский Корней Иванович Все сказки, стихи, песенки
В книгу "Все сказки, стихи, песенки" вошли произведения всех жанров, в которых писал для детей классик детской литературы, замечательный поэт и сказочник, Корней Иванович Чуковский - это стихи, сказки, песенки, загадки. В книге использованы иллюстрации как классиков детской литературы Е. Монина, В. Дувидова, В. Сутеева, так и современников - С. Бордюга и Н. Трепенок, И. Глазова, Е. Шумковой. Для дошкольного возраста.
Winx Club. Наклей и прочитай (№12)
Добро пожаловать, дорогая волшебница! Мы, феи Винкс, вернулись в Алфею по случаю грандиозного события: исполняется сто лет со дня основания школьного театра! Фарагонда решила устроить фестиваль танцев. Ты знаешь, как все мы любим танцевать, а я - в особенности! Для меня танец всегда был любимым занятием в свободное время… в общем, мне не терпится поучаствовать… как это будет? Дополни историю наклейками и узнаешь! Для младшего школьного возраста.
Волшебство серебряной луны. Winx Club
Феи Винкс взволнованы! Им предстоит стать особыми гостями на грандиозном празднике! Шелки, чудесные подводные создания, живущие в Магическом Океане, собираются отмечать праздник, посвящённый волшебной серебряной луне: в день, когда лунные лучи достигнут заколдованной жемчужины, Шелки обретут особую энергию и получат новые силы… Но таинственный недоброжелатель жаждет испортит торжественный момент… Сумеют ли Винкс уберечь подруг и спасти праздник? Для младшего и среднего школьного возраста.
Пекин. Русско-английский разговорник + схема метро, карта, достопримечательности
На одной стороне листа - карта города с путеводителем, на другой стороне - краткий русско-английский разговорник. На карте наглядно представлена центральная, наиболее интересная в историческом, архитектурном и культурном смысле, часть Пекина. Цветом выделены основные транспортные магистрали города, интересные туристические объекты, выражаемые в масштабе карты, вокзалы, парки, водные объекты. Целый ряд достопримечательностей (отели, театры, церкви, больницы и др.) показан внемасштабными знаками. Наиболее известные здания и сооружения даны рисунками. Основная карта дополнена транспортной схемой города. Карта окаймлена описаниями некоторых основных достопримечательностей Пекина.
Пекин. Русско-английский разговорник + схема метро, карта, достопримечательности
На одной стороне листа - карта города с путеводителем, на другой стороне - краткий русско-английский разговорник. На карте наглядно представлена центральная, наиболее интересная в историческом, архитектурном и культурном смысле, часть Пекина. Цветом выделены основные транспортные магистрали города, интересные туристические объекты, выражаемые в масштабе карты, вокзалы, парки, водные объекты. Целый ряд достопримечательностей (отели, театры, церкви, больницы и др.) показан внемасштабными знаками. Наиболее известные здания и сооружения даны рисунками. Основная карта дополнена транспортной схемой города. Карта окаймлена описаниями некоторых основных достопримечательностей Пекина.
Алабугина Юлия Владимировна, Шагалова Екатерина Николаевна, Глинкина Л. А. Толковый словарь русского языка для школьников с приложениями
Настоящее издание включает "Толковый словарь русского языка" (около 2000 слов), "Словарь новейших слов русского языка" (примерно 1000 слов) и "Словарь устаревших слов (из произведений русских классиков)", в котором объясняется около 700 слов. В Толковом словаре дается толкование слов и устойчивых словосочетаний, используемых в различной литературе, в том числе в художественной, а также в средствах массовой информации. Словарь новейших слов описывает лексику, появившуюся в русском языке в первом десятилетии ХХI века и еще не зафиксированную толковыми словарями. В основном это заимствования из английского, реже немецкого и французского языков. И наконец, в Словаре устаревших слов объясняются слова, которые встречаются в произведениях русской классики и отражают реалии давно прошедшей эпохи, часто непонятные современному читателю. Книга адресована старшеклассникам, учащимся колледжей и техникумов. Поможет издание и при подготовке к ЕГЭ по русскому языку
Жукова Мария 300 рецептов ухода за кожей. Маски. Пилинг. Лифтинг
Пилинг - "очистка, ошкуривание, отскабливание". Это один из самых популярных и эффективных способов ухода за кожей лица и тела. Еще в Древнем Египте люди "скоблили" кожу, чтобы сделать ее сияющей, избавиться от морщинок, шрамов, рубцов. На протяжении тысячелетий люди на всех континентах изобретали все новые и новые методы пилинга. В книге описаны рецепты, которые помогут читателю сделать практически профессиональный пилинг у себя дома. Кроме того, вы узнаете о возможностях и опасностях экзотического и специального методов пилинга, которые можно получить в специализированных салонах, клиниках и на курортах.
Алабугина Юлия Владимировна, Матвеев Сергей Александрович, Клепова Екатерина Андреевна, Гридина Татьяна Александровна, Коновалова Надежда Ильинична, Бурцева В. В. Орфографический словарь русского языка для школьников с приложениями
Популярный орфографический словарь Ю.В. Алабугиной содержит 20 000 слов и словосочетаний современного русского языка, при написании которых могут возникнуть сложности. Помимо общеупотребительных слов, в него включена также разговорная лексика и некоторое количество терминов. Приводятся и устойчивые словосочетания. При необходимости дается толкование того или иного слова. В книгу включены полезные приложения, среди которых "Основные правила русской орфографии", "Слова, которые нужно запомнить", "Прописная или строчная", небольшой "Словарь числительных" и другие. Издание предназначено для старшеклассников, учащихся колледжей и техникумов. Поможет книга и при подготовке к сдаче ЕГЭ по русскому языку.
Костко Олег Константинович Проекты домов со сметами
Эта книга поможет вам оценить свои финансовые возможности, проверить строителей, выбрать удобную планировку и строительные материалы. Множество проектов разной этажности, площади и планировки приведены с расчетом необходимых материалов.
Костко Олег Константинович Электрика вашего дома
Электропроводку совсем не трудно сделать своими руками. Книга предлагает практические, проверенные и безопасные советы, позволяющие сделать проектирование и монтаж электрики в доме или квартире без помощи мастера.
Оковитая Екатерина Стоп, снято! Дело о двух племянниках
В городе Зверске находится самая известная киностудия звериного мира со странным названием - "ЗОЗФ". Все знают её директора, эксцентричного хорька Дормидонта. Спросите любимого зверя, смотрел ли он фильмы "Оленьи приключения", "Назад в неизвестное" или "Супермышь", и он, не колеблясь, ответит: "Конечно, я очень люблю эти фильмы! Ведь "ЗОЗФ" - лучшая киностудия!" Но однажды на киностудии случается несчастье - хорёк Дормидонт пропадает! Маститые актёры, знаменитые режиссёры, важные директора - все в растерянности. Тем более что на студии начинают происходить загадочные и необъяснимые события. Единственный, кто может им помочь, - отважный лис Фокс. Ему нравится разгадывать сложные и запутанные дела. И у него это неплохо получается! Для старшего дошкольного и младшего школьного возраста.
Успенский Эдуард Николаевич Дядя Фёдор, пёс и кот
"Дядя Фёдор, пёс и кот" - первое и самое известное произведение Эдуарда Успенского про мальчика дядю Фёдора. По нему снят популярный мультфильм с тем же названием, именно он сделал героев книги знаменитыми и узнаваемыми. А рисунки Виктора Чижикова к этой книге считаются классикой детской иллюстрации. Для младшего школьного возраста.
Григорьева Анна Ивановна Англо-русский словарь в картинках
Иллюстрированный словарь предназначен для детей с 7 лет. Читая вместе со взрослыми, разглядывая картинки и буквы, пробуя самостоятельно произносить английские слова и составляя простые предложения, ребенок незаметно для себя выучит порядка 700 английских слов и освоит базовые правила английской грамматики. Для младшего школьного возраста.
Алексеев Филипп Сергеевич Мой первый толковый словарь русского языка
Словарь предназначен для учащихся 1 - 4 классов. В нем содержится слов, которые необходимо знать ученику начальной школы. Красочные иллюстрации, примеры помогут легко и надежно усвоить значения слов, расширить словарный запас и сделать свою речь более выразительной. Словарь также будет полезен родителям и учителям русского языка и литературы. Для младшего школьного возраста.
Алексеев Филипп Сергеевич Мой первый толковый словарь русского языка
Словарь предназначен для учащихся 1 - 4 классов. В нем содержится слов, которые необходимо знать ученику начальной школы. Красочные иллюстрации, примеры помогут легко и надежно усвоить значения слов, расширить словарный запас и сделать свою речь более выразительной. Словарь также будет полезен родителям и учителям русского языка и литературы. Для младшего школьного возраста.
Алексеев Филипп Сергеевич Мой первый толковый словарь русского языка
Словарь предназначен для учащихся 1 - 4 классов. В нем содержится слов, которые необходимо знать ученику начальной школы. Красочные иллюстрации, примеры помогут легко и надежно усвоить значения слов, расширить словарный запас и сделать свою речь более выразительной. Словарь также будет полезен родителям и учителям русского языка и литературы. Для младшего школьного возраста.
Алексеев Филипп Сергеевич Мой первый толковый словарь русского языка
Словарь предназначен для учащихся 1 - 4 классов. В нем содержится слов, которые необходимо знать ученику начальной школы. Красочные иллюстрации, примеры помогут легко и надежно усвоить значения слов, расширить словарный запас и сделать свою речь более выразительной. Словарь также будет полезен родителям и учителям русского языка и литературы. Для младшего школьного возраста.
Алексеев Филипп Сергеевич Мой первый толковый словарь русского языка
Словарь предназначен для учащихся 1 - 4 классов. В нем содержится слов, которые необходимо знать ученику начальной школы. Красочные иллюстрации, примеры помогут легко и надежно усвоить значения слов, расширить словарный запас и сделать свою речь более выразительной. Словарь также будет полезен родителям и учителям русского языка и литературы. Для младшего школьного возраста.
Алабугина Юлия Владимировна, Бурцева В. В. Орфографический словарь русского языка. 5-11 классы
Популярный орфографический словарь, содержащий около 20 тыс. слов и словосочетаний современного русского языка, при написании которых могут возникнуть трудности. Издание дополнено полезными приложениями: Основные правила русской орфографии, Прописная или строчная, Города России и названия их жителей, Словарь числительных и др. Книга адресована старшеклассникам, учащимся колледжей и техникумов и всем, кто хочет грамотно говорить и писать по-русски.
Турецкий язык за один месяц. Самоучитель разговорного языка. Начальный уровень
"Турецкий язык за один месяц" - это простой и доступный курс турецкого языка. Самоучитель состоит из трех частей. Краткая грамматика дает основные сведения о строении турецкого языка. Разговорник содержит наиболее часто употребляемые слова и выражения по самым актуальным темам, а также полезную страноведческую информацию. Турецко-русский словарь поможет перевести несложные тексты и подобрать нужные слова для построения фраз. Самоучитель предназначен для всех, кто интересуется турецким языком или начинает его изучать.
Барби. Наклей и раскрась (№14089)
В этой замечательной книжке тебя ждет встреча с любимыми героями. И это не только чудесный альбом с наклейками, но и прекрасная раскраска! Чтобы правильно раскрасить картинки, тебе нужно: 1. Найти страницу с тем же номером, что и на наклейке. 2. Вклеить наклейку в пустое поле. 3. Раскрасить картинку в те же цвета, что и на наклейке. Желаем успехов! Для младшего школьного возраста.
Трансформеры Прайм. Наклей и раскрась (№14083)
В этой замечательной книжке тебя ждет встреча с любимыми героями. И это не только чудесный альбом с наклейками, но и прекрасная раскраска! Чтобы правильно раскрасить картинки, тебе нужно: 1. Найти страницу с тем же номером, что и на наклейке. 2. Вклеить наклейку в пустое поле. 3. Раскрасить картинку в те же цвета, что и на наклейке. Желаем успехов! Для младшего школьного возраста.
Волшебная раскраска. Зублс (№14074)
Книжка-раскраска. Для детей младшего школьного возраста.
Кулинский Александр Николаевич Русское холодное оружие
Перед вами очередное, пятое издание определителя русского холодного оружия XVIII-XX вв., в котором исправлена и уточнена атрибуция некоторых ранее опубликованных образцов, дополнены биографические данные по некоторым персоналиям в именном указателе. Книга предназначена для военных историков, музейных работников, криминалистов, художников, работающих в области книжной графики, а театра и кино, коллекционеров и широкого круга читателей, интересующихся военной историей России. Определитель может быть использован экспертами Министерства культуры в практике проведения историко-оружиеведческих экспертиз.
Кулинский Александр Николаевич Русское холодное оружие
Перед вами очередное, пятое издание определителя русского холодного оружия XVIII-XX вв., в котором исправлена и уточнена атрибуция некоторых ранее опубликованных образцов, дополнены биографические данные по некоторым персоналиям в именном указателе. Книга предназначена для военных историков, музейных работников, криминалистов, художников, работающих в области книжной графики, а театра и кино, коллекционеров и широкого круга читателей, интересующихся военной историей России. Определитель может быть использован экспертами Министерства культуры в практике проведения историко-оружиеведческих экспертиз.
Кулинский Александр Николаевич Русское холодное оружие
Перед вами очередное, пятое издание определителя русского холодного оружия XVIII-XX вв., в котором исправлена и уточнена атрибуция некоторых ранее опубликованных образцов, дополнены биографические данные по некоторым персоналиям в именном указателе. Книга предназначена для военных историков, музейных работников, криминалистов, художников, работающих в области книжной графики, а театра и кино, коллекционеров и широкого круга читателей, интересующихся военной историей России. Определитель может быть использован экспертами Министерства культуры в практике проведения историко-оружиеведческих экспертиз.
Кулинский Александр Николаевич Русское холодное оружие
Перед вами очередное, пятое издание определителя русского холодного оружия XVIII-XX вв., в котором исправлена и уточнена атрибуция некоторых ранее опубликованных образцов, дополнены биографические данные по некоторым персоналиям в именном указателе. Книга предназначена для военных историков, музейных работников, криминалистов, художников, работающих в области книжной графики, а театра и кино, коллекционеров и широкого круга читателей, интересующихся военной историей России. Определитель может быть использован экспертами Министерства культуры в практике проведения историко-оружиеведческих экспертиз.
Егораева Галина Тимофеевна Русский язык. 10 класс. Типовые тестовые задания. Итоговая аттестация
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Предлагаемое пособие содержит 15 вариантов тестовых заданий для итогового контроля знаний учащихся по русскому языку в 10 классе. Ко всем заданиям даны ответы. Материалы разработаны в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом нового, второго, поколения и нормативно-методическими документами. Издание предназначено для учителей-словесников, методистов, учащихся. Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства "Экзамен" допущены к использованию в общеобразовательных учреждениях.
Егораева Галина Тимофеевна Русский язык. 10 класс. Типовые тестовые задания. Итоговая аттестация
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Предлагаемое пособие содержит 15 вариантов тестовых заданий для итогового контроля знаний учащихся по русскому языку в 10 классе. Ко всем заданиям даны ответы. Материалы разработаны в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом нового, второго, поколения и нормативно-методическими документами. Издание предназначено для учителей-словесников, методистов, учащихся. Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства "Экзамен" допущены к использованию в общеобразовательных учреждениях.
Громцева Ольга Ильинична Физика. 10-11 классы. Сборник задач к учебникам Г.Я. Мякишева и др. ФГОС
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Сборник задач по физике является необходимым компонентом учебно-методического комплекта по физике для 10-11 классов. Пособие охватывает все разделы, изучаемые в 10-11 классах, и включает 2000 задач, ответы ко всем задачам, а также необходимые справочные таблицы. Сборник содержит задачи к каждой теме указанных учебников. Издание адресовано учителям физики, учащимся 10-11 классов, а также тем, кто готовится к Единому государственному экзамену. Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства "Экзамен" допущены к использованию в общеобразовательных учреждениях. 2-е издание, переработанное и дополненное.
Громцева Ольга Ильинична Физика. 10-11 классы. Сборник задач к учебникам Г.Я. Мякишева и др. ФГОС
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Сборник задач по физике является необходимым компонентом учебно-методического комплекта по физике для 10-11 классов. Пособие охватывает все разделы, изучаемые в 10-11 классах, и включает 2000 задач, ответы ко всем задачам, а также необходимые справочные таблицы. Сборник содержит задачи к каждой теме указанных учебников. Издание адресовано учителям физики, учащимся 10-11 классов, а также тем, кто готовится к Единому государственному экзамену. Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства "Экзамен" допущены к использованию в общеобразовательных учреждениях. 2-е издание, переработанное и дополненное.
Аким Яков Лазаревич, Алдонина Р., Аникин В. П. Лучшие произведения для детей. 1-4 года
В этой книжке собраны самые разные произведения: сказки и стихи, песенки и потешки, прибаутки и считалки, - которыми можно занять малыша с утра до вечера. Для чтения взрослыми детям.
Аким Яков Лазаревич, Алдонина Р., Аникин В. П. Лучшие произведения для детей. 1-4 года
В этой книжке собраны самые разные произведения: сказки и стихи, песенки и потешки, прибаутки и считалки, - которыми можно занять малыша с утра до вечера. Для чтения взрослыми детям.
Аким Яков Лазаревич, Алдонина Р., Аникин В. П. Лучшие произведения для детей. 1-4 года
В этой книжке собраны самые разные произведения: сказки и стихи, песенки и потешки, прибаутки и считалки, - которыми можно занять малыша с утра до вечера. Для чтения взрослыми детям.
Жвалевский Андрей Валентинович, Пастернак Евгения Борисовна Охота на василиска
Вчера самым страшным чудовищем был василиск из любимой книжки, а сегодня умирает ближайшая подруга, твой парень оказывается не только твоим, а школа превращается в ад. Больше всего на свете хочется забыть все это как страшный сон, но не получается. Потому что если не ты, то никто не распутает клубок проблем. И у тебя есть выбор - бороться до последнего или… что, сдаться?! Для детей среднего и старшего школьного возраста.
Набор "MEGAPOLIS. Больница с машиной" (48253)
Игровой набор "Megapolis Hospital" представляет собой уменьшенную копию настоящей больницы с приемным отделением и удобной парковкой для карет скорой помощи. Собирая этот увлекательный набор, ребенок совершенствует свои конструкторские навыки и развивает пространственное мышление. Изготовлено из металла, с элементами из пластмассы. Для детей старше 3-х лет. Содержит мелкие детали. Сделано в Китае.
Набор "MEGAPOLIS. Завод с машинкой" (48256)
Игровой набор "Megapolis Recycling": завод с машинкой понравится мальчику. С этим набором ребенок сможет организовывать сюжетно-ролевые игры, развивая свою фантазию. Масштаб: 1:60 Изготовлено из металла, с элементами из пластмассы. Для детей старше 3-х лет. Содержит мелкие детали. Сделано в Китае.
Роспись по холсту "Японский пейзаж" (25х35 см) (30839)
Рисовать на холсте интереснее и сложнее, чем на бумаге, это занятие требует аккуратности, точности и терпения. В наборе для росписи по холсту есть всё для работы: обтянутая белым холстом рамка (на холсте уже прорисован контур рисунка), набор красок шести цветов, кисточка. Цветная картинка на упаковке набора подскажет ребенку, в какие цвета раскрашивать рисунок. Но лучше положиться на собственную фантазию. Рисунок совсем не сложный, однако, на нем есть и мелкие детали. Работа эта очень кропотливая, чуть промажешь - и краска заедет за контур и моментально впитается. Зато это занятие научит аккуратности, терпению, чистоплотности. В работе можно проявить фантазию и дорисовать свои детали к картине, благо, место для этого на холсте есть. Готовую работу можно будет повесить на стену или поставить на полочку. Изготовлено из текстильных материалов (в т.ч. холста), дерева, пластмассы, красок и кисточек. Для детей старше 3-х лет. Сделано в Китае.
Литвяк Елена Викторовна Летний сад
Вы хотите узнать, как возник Летний сад, почему получил своё название, что за статуи его украшают, какая публика гуляла по этим дорожкам, что связывает сад с именами Пушкина, Крылова, Ахматовой?... Эта книга непременно вызовет у вас желание побывать в знаменитом Летнем саду - великолепной достопримечательности Санкт-Петербурга.
Литвяк Елена Викторовна Летний сад
Вы хотите узнать, как возник Летний сад, почему получил своё название, что за статуи его украшают, какая публика гуляла по этим дорожкам, что связывает сад с именами Пушкина, Крылова, Ахматовой?... Эта книга непременно вызовет у вас желание побывать в знаменитом Летнем саду - великолепной достопримечательности Санкт-Петербурга.
Иванова Юлия Хочу как ты!
Маленькая паучиха Поля считала, что пауки живут очень скучно. Гуляя в травяных джунглях она встретила муравьёв, кузнечиков, водомерку, дождевого червя, пчелу, гусеницу, божью коровку, бабочку и каждому пыталась подражать. Но у неё ничего не получалось. И тут случилось непредвиденное… О том, как Поля повела себя в трудную минуту и как поняла, что обладает редким и нужным талантом, вы узнаете, прочитав книгу.
Монгольская Тата Игрушки из носков
К носкам мы привыкли относиться с некоторым пренебрежением. Потерялась пара? Прохудилась пятка или просто надоели? Мы отправляем их прямиком на помойку! А между тем, из носков можно сделать очень интересные мягкие игрушки, ведь их ткань, как правило, натуральна и удобна для шитья! А яркие расцветки делают процесс рукоделия особенно интересным! Увлекшись таким рукоделием, вы легко сможете собрать коллекцию дизайнерских игрушек или же пополнить игрушечный материал вашего малыша. Забавные слоники, зайчата, куклы (в том числе куклы на руку) - ваша фантазия в деле шитья игрушек из носков может быть безграничной! А главное - шить такие игрушки очень просто! Достаточно иметь минимум навыков шитья и подручные материалы… Приступим!
Ваш домашний повар. Варенья, джемы, желе, повидло, пастила, мармелады, компоты, конфитюр
В этой книге Вы найдете множество разнообразных рецептов варений, джемов, желе, повидла из ягод, фруктов и овощей, пастилы, мармелада, компотов, конфитюра. Кроме того, в издании читатель найдет информацию о правильной подготовке сырья, обработке и условиях его хранения. Эта книга поможет вам удивить друзей, порадовать близких и устроить настоящий праздник Составитель: Кашин С.П.
Вильмонт Екатерина Николаевна Секрет мрачного подземелья. Секрет похищенной дискеты
"Секрет мрачного подземелья" Лето. Дача. Скукота… Особенно, если нет рядом Дашки Лаврецкой, за которой уже наверняка ухаживает какой-нибудь красавчик... Грустные мысли одолевали Петьку Квитко, но тут в гости к нему приехал лучший друг Игорь. И сразу же начались приключения! Ведь, столкнувшись с загадками, настоящие сыщики не могут отказаться от расследования… Что скрывает сосед Игоря за картиной на стене? Почему местные жители обходят стороной Поганое поле? И что за страшный вой доносится оттуда?.. "Секрет похищенной дискеты" Первая любовь - грустная штука. Даша Лаврецкая очень переживала, ведь Юра - парень, с которым она встречалась, оказался малодушным маменькиным сынком и предал ее. Но не такая она девчонка, чтобы… перестать раскрывать преступления! Пытаясь отыскать отца своей подруги Ляли, Даша с приятелями обнаруживают, что за ним идет охота: бандитам нужна дискета с его последним изобретением - уникальным диагностическим прибором. Ребята решают помочь талантливому ученому скрыться и начинают свое расследование… Для среднего школьного возраста.
Иванов Антон Давидович, Устинова Анна Вячеславовна Загадка пропавшего соседа
Команда Отчаянных хочет выяснить судьбу бесследно исчезнувшего жильца, который недавно снял квартиру рядом с Холмскими. Сосед работал в пункте обмена валюты и жил со старенькой бабушкой. Обменник ограбили среди бела дня, а соседа похитили. Он мог быть и жертвой, и соучастником грабежа. Ребятам удалось познакомиться с пожилой соседкой, но ничего нового о судьбе ее внука они не узнали. Да и сама старушка показалась им подозрительной. А когда Ваня по просьбе бабушки отнес соседке сбор трав, то оказалось... Нет, этого просто не может быть! Для среднего школьного возраста.
Обручев Владимир Афанасьевич Плутония
Что может быть увлекательней путешествия в места, куда еще не ступала нога человека? Но, готовясь к экспедиции в Арктику, отважные исследователи и предположить не могли, какие открытия их ждут. Странности начались с бесконечного спуска по снежной равнине. Солнце стало вести себя непонятно, приборы словно сошли с ума. Казалось, физические законы мира дают сбой. А потом на смену льду пришла тундра, и путешественники впервые увидели зверей, которых современная наука считала давным-давно вымершими. Пусть происходящее казалось необъяснимым - участники экспедиции решили не останавливаться на пороге тайны. Они продолжили спуск в глубину опасной подземной страны… Знаменитый роман ученого-геолога, академика Владимира Афанасьевича Обручева "Плутония" - это не просто захватывающая приключенческая история. Это серьезный рассказ о прошлом Земли, о минувших геологических периодах и реально существовавших животных, облаченный в форму научно-фантастического романа. Для среднего школьного возраста.
Обручев Владимир Афанасьевич Плутония
Что может быть увлекательней путешествия в места, куда еще не ступала нога человека? Но, готовясь к экспедиции в Арктику, отважные исследователи и предположить не могли, какие открытия их ждут. Странности начались с бесконечного спуска по снежной равнине. Солнце стало вести себя непонятно, приборы словно сошли с ума. Казалось, физические законы мира дают сбой. А потом на смену льду пришла тундра, и путешественники впервые увидели зверей, которых современная наука считала давным-давно вымершими. Пусть происходящее казалось необъяснимым - участники экспедиции решили не останавливаться на пороге тайны. Они продолжили спуск в глубину опасной подземной страны… Знаменитый роман ученого-геолога, академика Владимира Афанасьевича Обручева "Плутония" - это не просто захватывающая приключенческая история. Это серьезный рассказ о прошлом Земли, о минувших геологических периодах и реально существовавших животных, облаченный в форму научно-фантастического романа. Для среднего школьного возраста.
Бёрнетт Фрэнсис Ходжсон Таинственный сад
В повести знаменитой писательницы Фрэнсис Бернетт рассказывается о судьбе осиротевшей девочки Мэри Леннокс, которая живёт в доме дяди и чувствует себя очень одинокой, но все меняется, когда она находит ключ от заброшенного сада... "Таинственный сад" - одна из самых любимых и популярных книг писательницы. Для младшего школьного возраста.
Поиграем?! Веселые рисовалки для маленьких фантазеров
Это сборник познавательных рисовалок и головоломок для детей 4-5-6 лет. Здесь есть раскраски, лабиринты, шифры, находилки ("найди соответствия" и "найти отличия") и другие веселые головоломки. Все задания не просто развлекают ребенка - выполняя их, он будет узнавать интересные факты о мире вокруг и о себе. Фишка книги Книга придумана и нарисована известной британской дизайн-студией OKIDO, выпускающей детские познавательные журналы и книги. Задания в книгах: -· Знакомят ребенка с миром вокруг -· Развивают внимательность, логическое и творческое мышление Для кого эта книга Для детей 4-5-6 лет.
Поиграем?! Веселые рисовалки для маленьких фантазеров
Это сборник познавательных рисовалок и головоломок для детей 4-5-6 лет. Здесь есть раскраски, лабиринты, шифры, находилки ("найди соответствия" и "найти отличия") и другие веселые головоломки. Все задания не просто развлекают ребенка - выполняя их, он будет узнавать интересные факты о мире вокруг и о себе. Фишка книги Книга придумана и нарисована известной британской дизайн-студией OKIDO, выпускающей детские познавательные журналы и книги. Задания в книгах: -· Знакомят ребенка с миром вокруг -· Развивают внимательность, логическое и творческое мышление Для кого эта книга Для детей 4-5-6 лет.
Поиграем?! Занимательные рисовалки и головоломки
Это сборник познавательных рисовалок и головоломок для детей 5-6-7 лет. Здесь есть раскраски, лабиринты, шифры, находилки ("найди соответствия" и "найти отличия") и другие веселые головоломки. Все задания не просто развлекают ребенка - выполняя их, он будет узнавать интересные факты о мире вокруг и о себе. Фишка книги Книга придумана и нарисована известной британской дизайн-студией OKIDO, выпускающей детские познавательные журналы и книги. Задания в книгах: Знакомят ребенка с миром вокруг Развивают внимательность, логическое и творческое мышление Для кого эта книга Для детей 5-6-7 лет.
Поиграем?! Занимательные рисовалки и головоломки
Это сборник познавательных рисовалок и головоломок для детей 5-6-7 лет. Здесь есть раскраски, лабиринты, шифры, находилки ("найди соответствия" и "найти отличия") и другие веселые головоломки. Все задания не просто развлекают ребенка - выполняя их, он будет узнавать интересные факты о мире вокруг и о себе. Фишка книги Книга придумана и нарисована известной британской дизайн-студией OKIDO, выпускающей детские познавательные журналы и книги. Задания в книгах: Знакомят ребенка с миром вокруг Развивают внимательность, логическое и творческое мышление Для кого эта книга Для детей 5-6-7 лет.
Благовещенская Т. А. Бабочка Алина в огороде. 1 уровень
Книга входит в серию иллюстрированных учебных пособий "Читаем вместе". Бабочка Алина знакомится с овощами, которые растут в огороде, у каждого из них свой характер. Вместе с бабочкой ребёнок сможет выучить названия различных овощей, научится считать от 1 до 10. Завершают книгу весёлые задания к тексту и словарь, где в алфавитном порядке собраны все новые слова с транскрипцией. Издание адресовано учащимся 2-3 классов начальной школы.
де Фомбель Тимоте Ванго. Книга 1. Между небом и землей
1934 год, площадь перед собором Парижской Богоматери. Через мгновение на глазах огромной толпы Ванго станет священником. Красавица Этель, отчаянно влюбленная в юношу, неотрывно наблюдает за ним. Внезапно какой-то незнакомец, прервав церемонию, стреляет в Ванго. Юноша спасается бегством, однако теперь его преследует еще и французская полиция... Страх погони знаком Ванго с самого детства. Но почему ему приходится жить в вечном страхе, да и кто же он, собственно, такой? Юноша не знает о себе почти ничего: давным-давно Ванго, еще совсем младенца, и его молодую няню нашли на берегах Эоловых островов. Она, начисто забыв о прошлом, решила: они c мальчиком начнут там новую жизнь. Но через много лет Ванго все-таки вынужден покинуть любимый остров, чтобы встретиться c судьбой... Тем временем к власти в Германии приходит Гитлер, и не только судьба Ванго, но и целого мира меняет свой ход. В 2010 году, после мирового успеха фэнтези "Тоби Лолнесс", французский писатель Тимоте де Фомбель выпустил новый подростковый роман, который критики тут же назвали лучшим из лучших. Только во Франции книга разошлась тиражом свыше 100 тысяч экземпляров. "Ванго" - первый совместный проект издательств "КомпасГид" и "Самокат", которые объединились специально, чтобы представить российскому читателю эту захватывающую книгу. "Между небом и землей" - первая часть двухтомника. Роман "Ванго" переведен на полтора десятка языков, вошел в списки лучших книг года газет Independent UK и The Observer и был удостоен нескольких литературных премий, среди которых Премия английского ПЕН-клуба и Почетный список IBBY.
де Фомбель Тимоте Ванго. Книга 1. Между небом и землей
1934 год, площадь перед собором Парижской Богоматери. Через мгновение на глазах огромной толпы Ванго станет священником. Красавица Этель, отчаянно влюбленная в юношу, неотрывно наблюдает за ним. Внезапно какой-то незнакомец, прервав церемонию, стреляет в Ванго. Юноша спасается бегством, однако теперь его преследует еще и французская полиция... Страх погони знаком Ванго с самого детства. Но почему ему приходится жить в вечном страхе, да и кто же он, собственно, такой? Юноша не знает о себе почти ничего: давным-давно Ванго, еще совсем младенца, и его молодую няню нашли на берегах Эоловых островов. Она, начисто забыв о прошлом, решила: они c мальчиком начнут там новую жизнь. Но через много лет Ванго все-таки вынужден покинуть любимый остров, чтобы встретиться c судьбой... Тем временем к власти в Германии приходит Гитлер, и не только судьба Ванго, но и целого мира меняет свой ход. В 2010 году, после мирового успеха фэнтези "Тоби Лолнесс", французский писатель Тимоте де Фомбель выпустил новый подростковый роман, который критики тут же назвали лучшим из лучших. Только во Франции книга разошлась тиражом свыше 100 тысяч экземпляров. "Ванго" - первый совместный проект издательств "КомпасГид" и "Самокат", которые объединились специально, чтобы представить российскому читателю эту захватывающую книгу. "Между небом и землей" - первая часть двухтомника. Роман "Ванго" переведен на полтора десятка языков, вошел в списки лучших книг года газет Independent UK и The Observer и был удостоен нескольких литературных премий, среди которых Премия английского ПЕН-клуба и Почетный список IBBY.
Москвин Анатолий Григорьевич, Бурыгин Сергей Михайлович Греция. Эллада. От Афин до Пелопоннеса
В новой книге из серии "Исторический путеводитель" рассказано о важнейших исторических, культурных, а также религиозных достопримечательностях материковой Греции. С помощью путеводителя читатель узнает о прославленных городах древности - Дельфах, Микенах, Олимпии, Дионе, Коринфе и, конечно же, о столице страны - Афинах, познакомится с монашеской автономией на Афоне, монастырями Метеоры, получит сведения об интереснейших природных объектах, особенностях национальной кухни, знаменитых греческих винах и праздниках, а также о лечебно-оздоровительных курортах страны.
Чуковский Корней Иванович Сказки для малышей
В нашей книжке всё совсем не так, как ты привык: котята хрюкают, утки квакают, воробей мычит, и вообще все вокруг хулиганят! А всё почему? Да потому что все-все малыши очень любят шалить и постоянно придумывают новые проказы. Хорошо, что есть такие специальные взрослые, как например, К. Чуковский, которые откуда-то узнают про всех озорников и потом помещают их в свои книжки: а что, если дети их прочтут и сразу станут послушными-препослушными?.. И, вы знаете, так обычно и бывает! Для дошкольного возраста.
Киплинг Редьярд Джозеф Сказки
Как у слона появился хобот? Откуда взялись такие странные животные - броненосцы? Почему кошка гуляет сама по себе и как было написано самое первое письмо? В новой книге серии "Библиотека начальной школы" дети найдут ответы на все эти чрезвычайно интересные вопросы. Сказки известного английского писателя Р. Киплинга перевёл на русский язык К. Чуковский, а стихи - С. Маршак. Для младшего школьного возраста.
Науменко Георгий Маркович Мифы русского народа
Известный собиратель русского фольклора Георгий Маркович Науменко познакомит вас с самыми таинственными сказочными персонажами, такими как Кот Баюн, Леший, Жар-птица, Лесовик, Водяной и многими другими. Проиллюстрировал книгу славный русский художник Иван Цыганков. Для младшего школьного возраста.
Мюллер Владимир Карлович Англо-русский. Русско-английский словарь
Словарь, выдержавший десятки переизданий, переработанный, обогащенный современной лексикой, является незаменимым помощником для чтения и перевода текстов различной сложности, для пополнения активного словарного запаса пользователя до уровня Upper-Intermediate. Содержит около 130 тыс. слов и словосочетаний и предназначен для учащихся старших классов, студентов и лиц, изучающих английский язык самостоятельно или на курсах.
Мюллер Владимир Карлович Англо-русский. Русско-английский словарь
Словарь, выдержавший десятки переизданий, переработанный, обогащенный современной лексикой, является незаменимым помощником для чтения и перевода текстов различной сложности, для пополнения активного словарного запаса пользователя до уровня Upper-Intermediate. Содержит около 130 тыс. слов и словосочетаний и предназначен для учащихся старших классов, студентов и лиц, изучающих английский язык самостоятельно или на курсах.
Костко Олег Константинович Отопление и водоснабжение вашего дома
Водоснабжение и отопление загородного дома больше не проблема! Книга предлагает доступные, простые и эффективные технологии, которые помогут реализовать это желание и избежать ошибок, выбрав оптимальный вариант подачи воды и отопления загородного дома.
Адлер Ирэн Шерлок, Люпен и я. Последнее действие спектакля
В этот раз Ирэн, Шерлок и Люпен направляются в Лондон. Однако Люпен на место встречи не приезжает: его отца Теофраста арестовали по обвинению в убийстве Альфреда Санти, секретаря великого композитора Джузеппе Барцини. Друзья начинают собственное расследование и вскоре понимают: им придется не только спасти отца Люпена, но и найти знаменитую оперную певицу Офелию Меридью, которую, кажется, похитили… Для среднего школьного возраста.
Кумлева Татьяна Моисеевна Простой самоучитель французского языка
Пособие включает в себя вводный очерк, в котором представлены особенности французского языка, 12 уроков и приложения. Каждый урок содержит грамматический материал, изложенный в краткой доступной форме, тренировочные упражнения, снабженные ключами, а также забавные тексты - диалоги, помогающие усвоить ту или иную грамматическую тему урока. В приложениях помещены ключи к упражнениям, словари - русско-французский тематический и краткий французско-русский словарь, числительные от 1 до 100 и тексты для самостоятельного изучения. Книга представляет собой интенсивный курс, позволяющий в сжатые сроки овладеть основами французской грамматики и приобрести лексический запас, необходимый для общения. Издание адресовано всем, кто решил начать изучать французский язык самостоятельно или хочет освежить свои знания.
Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, Рыдзе Оксана Анатольевна Математика. 2 класс. Что умеет второклассник. Тетрадь для проверочных работ. ФГОС
Пособие содержит материалы для проверки текущих и итоговых результатов обучения математике второклассников. Работы используются как средство оценки достижения каждым учащимся уровня базовых требований к математической подготовке, а также умений применять знания в различных учебных и практических, стандартных и нестандартных (дополнительные задания) ситуациях. В пособии есть комментарии для учителя. Используется в комплекте с учебником "Математика. 2 класс" (авторы С.С. Минаева, Л.О. Рослова, О.А. Рыдзе). Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).
Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, Рыдзе Оксана Анатольевна Математика. 2 класс. Что умеет второклассник. Тетрадь для проверочных работ. ФГОС
Пособие содержит материалы для проверки текущих и итоговых результатов обучения математике второклассников. Работы используются как средство оценки достижения каждым учащимся уровня базовых требований к математической подготовке, а также умений применять знания в различных учебных и практических, стандартных и нестандартных (дополнительные задания) ситуациях. В пособии есть комментарии для учителя. Используется в комплекте с учебником "Математика. 2 класс" (авторы С.С. Минаева, Л.О. Рослова, О.А. Рыдзе). Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).
Клюева Татьяна Николаевна, Флоренко Елена Юрьевна ОБЖ. Я становлюсь самостоятельным. 2 класс. Рабочая тетрадь. ФГОС
На страницах этой тетради второклассники встретятся со своими старыми знакомыми Олей и Колей, которые будут попадать в опасные ситуации в доме, в школе, на улице, в транспорте, на природе и научат детей, как действовать уверенно и решительно. В тетради предлагаются схемы действий ребёнка при использовании электроприборов, газовой плиты, при пожаре, встрече с незнакомыми людьми и в других обстоятельствах. Авторы пособия постарались учесть все основные правила безопасного поведения в той или иной ситуации независимо от того, в какой местности проживают дети (специфические особенности, характерные для конкретного региона, требуют от педагога дополнительного обсуждения с детьми). Задания и упражнения игрового характера, вопросы, сопровождаемые иллюстрациями, позволят сформировать навыки безопасного поведения в реальной жизни.
Браун Ральф Кипр
Путеводитель по Кипру с мини-разговорником. Отдых на Кипре - на острове Афродиты, где в городе Пафос сохранились удивительные мозаики, где на южной части раскинулись целые апельсиновые плантации, а в Кирении находится невероятно живописный порт. На Кипре можно посетить места, связанные согласно мифу с биографией прекрасной богини: вы сможете искупаться у скалы, где она вышла из пены морской, посетить ее храм и выпить воды из Купальни Афродиты.
Вагина Лариса Александровна, Цыганков Сергей Николаевич Справочник директора школы. Выпуск 2. Анализ и планирование, итоговый педсовет
В данном пособии представлен один из вариантов подведения итогов учебного года в образовательном учреждении. Предлагаемый годовой план учебно-воспитательной работы построен по модульному принципу, что позволяет при необходимости оперативно реорганизовать его; данные аналитической части плана носят накопительный характер и наглядно обозначают реальные тенденции в школе за последние 10 и более лет. Такой вариант отвечает критерию эргономичности, т. е. позволяет экономить время и силы при его составлении и одновременно получать большой объем информации об эффективности работы образовательного учреждения. 3-е издание.
Алымова Надежда Александровна, Надточий Елена Ивановна Школьное самоуправление. Структура, рекомендации, нормативы
Школьное самоуправление является важным элементом процесса обучения и воспитания. В ходе мероприятий этого направления школьники учатся ответственности, дисциплине, взаимоуважению и способам взаимодействия с социальными группами. У них формируется гражданская ответственность, понятие нравственности и культуры. Школьное самоуправление поднимает общение и сотрудничество учащихся с педагогами на более высокий уровень. Методический сборник "Школьное самоуправление: структура, рекомендации, нормативы" предлагает программы дискуссий, внеклассных мероприятий и организационных часов для учащихся 1 класса. Метод изложения и систематизации материала позволяет педагогу самостоятельно дорабатывать предложенные сценарии и рекомендации с учетом индивидуального опыта и навыков.
Чумакова Марина Игоревна, Смирнова Зоя Владимировна Развитие профессиональной компетентности педагогов: программы и конспекты занятий с педагогами. ФГОС
Компетентность современного педагога - это важное условие для реализации ФГОС, предусматривающее владение профессиональной деятельностью на высоком уровне, способность проектировать свое педагогическое развитие, использование приемов личностного самовыражения и саморазвития, средств противостояния профессиональным деформациям личности. В пособии предложены программы и разработки групповых занятий с учителями, направленные на профилактику синдрома эмоционального "сгорания", развитие эмоциональной устойчивости, способности к индивидуальному самосохранению и умения организовывать свой труд рационально, без перегрузок и усталости. Программы представляют собой набор упражнений и методик, выстроенных в целостную систему; приложения содержат обширный справочно-информационный материал, полезный в работе педагогических советов и методических объединений. Предназначено школьным психологам, будет полезно заместителям директора школ по научно-методической работе. 2-е издание.
Чумакова Марина Игоревна, Смирнова Зоя Владимировна Развитие профессиональной компетентности педагогов: программы и конспекты занятий с педагогами. ФГОС
Компетентность современного педагога - это важное условие для реализации ФГОС, предусматривающее владение профессиональной деятельностью на высоком уровне, способность проектировать свое педагогическое развитие, использование приемов личностного самовыражения и саморазвития, средств противостояния профессиональным деформациям личности. В пособии предложены программы и разработки групповых занятий с учителями, направленные на профилактику синдрома эмоционального "сгорания", развитие эмоциональной устойчивости, способности к индивидуальному самосохранению и умения организовывать свой труд рационально, без перегрузок и усталости. Программы представляют собой набор упражнений и методик, выстроенных в целостную систему; приложения содержат обширный справочно-информационный материал, полезный в работе педагогических советов и методических объединений. Предназначено школьным психологам, будет полезно заместителям директора школ по научно-методической работе. 2-е издание.
Сахарнов Святослав Владимирович Гак и Буртик в Стране бездельников
Однажды у двух корабельщиков - Гака и Буртика - похищают старинный чертеж. Они отправляются в погоню за похитителями и попадают в… Страну Бездельников. Здесь живут одни лентяи, которые ничего не умеют делать. Что, впрочем, и немудрено: за любую работу в этой стране строго наказывают. Но, к счастью, среди жителей нашлись те, кому безделье не по душе. Они помогли мастерам преодолеть все препятствия и вернуться домой. Книга впервые вышла в свет в 1959 году и переиздавалась более 20 раз. Для детей младшего школьного возраста.
Прокофьева Софья Леонидовна На забытом чердаке
Пятиклассник Сашка Кукушкин нашел на заброшенном чердаке Волшебную энциклопедию. Теперь с ее помощью он может заставить окружающих поверить во что угодно. Нужно только произнести заклинание и найти человека, который первым поверит твоему вранью - и выдумка тут же станет реальностью. Казалось бы, теперь все проблемы решены, гуляй и наслаждайся жизнью. Но с волшебством шутки плохи: стоит зазеваться - и в квартире поселяются медведи, мелеют реки, останавливается городской транспорт... Одним словом, волшебство - дело очень ответственное! Книга впервые вышла в свет в 1974 году и неоднократно переиздавалась. Для детей младшего школьного возраста.
Виткович Виктор Станиславович, Ягдфельд Григорий Борисович Сказка о малярной кисти
Двум самым обыкновенным мальчишкам выпала большая удача: им в руки попала волшебная кисть. Нарисуешь что-нибудь - и рисунок оживет, станет реальностью. Однако оказалось, что за кистью охотятся злые волшебники, которые задумали стереть с лица земли не только улицу, но и целый город. Ребятам приходится вступить с ними в борьбу… Книга впервые вышла в свет в 1957 году и неоднократно переиздавалась. В 1968 году по сказке был снят фильм с названием "Полчаса на чудеса". Для детей младшего школьного возраста. Для младшего школьного возраста.
Макарова Людмила Петровна, Чернышева Элеонора Валерьевна Аттестация: комплексная оценка деятельности педагога: организационные формы. ФГОС
В рамках аттестации определяются уровень квалификации, результаты трудовой деятельности, деловые и личностные качества педагогических работников. Пособие знакомит с организационными формами, управленческим механизмом и рекомендациями по сопровождению педагогов в аттестационный период, по оценке их профессиональных компетентностей в условиях новой системы оплаты труда и введения ФГОС. Адресовано руководителям и педагогам, методистам, специалистам органов управления образовательными учреждениями. 2-е издание, дополненное.
Свиридов Александр Николаевич Модели взаимодействия с детьми группы риска: опыт работы социального педагога. ФГОС
В пособии представлены рекомендательные и технологические материалы, необходимые в практической деятельности работникам образования среди детей и подростков социально опасного поведения и методики социально-педагогической работы с их родителями. Предлагаемые модели взаимодействия построены с учетом положений ФГОС на основе координации усилий педагогов, психологов, родителей, специалистов социальной защиты и ресурсов самой формирующейся личности молодого человека. В поиске контакта и взаимопонимания с подростками используются предельно гуманистические методы народной педагогики, социально-педагогический тренинг, досуговые мероприятия. Адресовано руководителям образовательных учреждений, социальным педагогам, психологам, классным руководителям, родителям, будет интересно широкому кругу читателей. 2-е издание.
Свиридов Александр Николаевич Модели взаимодействия с детьми группы риска: опыт работы социального педагога. ФГОС
В пособии представлены рекомендательные и технологические материалы, необходимые в практической деятельности работникам образования среди детей и подростков социально опасного поведения и методики социально-педагогической работы с их родителями. Предлагаемые модели взаимодействия построены с учетом положений ФГОС на основе координации усилий педагогов, психологов, родителей, специалистов социальной защиты и ресурсов самой формирующейся личности молодого человека. В поиске контакта и взаимопонимания с подростками используются предельно гуманистические методы народной педагогики, социально-педагогический тренинг, досуговые мероприятия. Адресовано руководителям образовательных учреждений, социальным педагогам, психологам, классным руководителям, родителям, будет интересно широкому кругу читателей. 2-е издание.
Свиридов Александр Николаевич Модели взаимодействия с детьми группы риска: опыт работы социального педагога. ФГОС
В пособии представлены рекомендательные и технологические материалы, необходимые в практической деятельности работникам образования среди детей и подростков социально опасного поведения и методики социально-педагогической работы с их родителями. Предлагаемые модели взаимодействия построены с учетом положений ФГОС на основе координации усилий педагогов, психологов, родителей, специалистов социальной защиты и ресурсов самой формирующейся личности молодого человека. В поиске контакта и взаимопонимания с подростками используются предельно гуманистические методы народной педагогики, социально-педагогический тренинг, досуговые мероприятия. Адресовано руководителям образовательных учреждений, социальным педагогам, психологам, классным руководителям, родителям, будет интересно широкому кругу читателей. 2-е издание.
Портфолио учителя. ФГОС
В современной школе аттестация преподавателей и руководящего состава общеобразовательных учреждений осуществляется на основании экспертной оценки следующих показателей: уровень квалификации, профессиональная компетентность, качество и результативность педагогической (управленческой) деятельности. Презентация портфолио учителя представляется сегодня наиболее эффективной формой проведения аттестационных испытаний, однако далеко не все специалисты уже освоили данную технологию. Настоящее пособие позволит руководителям ОУ, заместителям директора эффективно использовать технологию "портфолио учителя" в педагогическом коллективе, а учителям - успешно адаптироваться к изменяющимся условиям труда. Преподаватели узнают, как составить портфолио учителя, а руководители смогут организовать мониторинг профессионального роста учителей, стимулировать внедрение в образовательный процесс новых методик. В пособии рассматривается понятие портфолио, определяются цели работы над его составлением, приводятся нормативно-правовые материалы. Для лучшего понимания, как сделать портфолио учителя богатым по содержанию и оформлению, в пособии приведены наглядные примеры (презентации). После ознакомления с предложенными в пособии материалами составить портфолио учителя начальных классов и учителей-предметников (портфолио учителя истории, химии, информатики, физики, технологии, физкультуры, изобразительного искусства, иностранного языка и др.) не составит большого труда. 2-е издание. Составитель: Макарова Л.П.
Попова Галина Петровна, Размерова Галина Анатольевна, Ремчукова Инна Борисовна Мониторинг качества учебного процесса. Принципы, анализ, планирование. ФГОС
Мониторинг качества образования берет за основу плановые показатели эффективности учебного процесса, результаты регулярного учета и контроля, которые в дальнейшем необходимы для его оперативной оптимизации. Мониторинг качества образования необходим для руководящего состава школы, так как полностью отображает качество и эффективность системы администрирования, положительные и негативные аспекты существующих подходов к управлению. Грамотное использование полученных данных поднимает управление образовательным учреждением на качественно новый уровень. Методическое пособие "Мониторинг качества образования: принципы, анализ, планирование" содержит системные рекомендации и образцы процесса мониторинга в общеобразовательных учреждениях. Пособие разработано в помощь преподавателям и предоставляет практические рекомендации по корректировке учебного процесса. 3-е издание.
Толкин Джон Рональд Руэл Хоббит
Повесть Хоббит увидела свет в 1937 году и положила начало знаменитой трилогии Властелин колец. Её автор - английский писатель и лингвист, Джон Толкин - считается одним из основоположников современного жанра фэнтези. Центральный персонаж этой истории - хоббит Бильбо Бэггинс - рядовой обыватель, превыше всего ценящий личный комфорт. Неожиданно для самого себя он соглашается отправиться в полное опасностей путешествие. Испытания, через которые пришлось пройти Бэггинсу, раскрывают его лучшие качества и изменяют его взгляды на мир. Он становится настоящим героем.
Толкин Джон Рональд Руэл Хоббит
Повесть Хоббит увидела свет в 1937 году и положила начало знаменитой трилогии Властелин колец. Её автор - английский писатель и лингвист, Джон Толкин - считается одним из основоположников современного жанра фэнтези. Центральный персонаж этой истории - хоббит Бильбо Бэггинс - рядовой обыватель, превыше всего ценящий личный комфорт. Неожиданно для самого себя он соглашается отправиться в полное опасностей путешествие. Испытания, через которые пришлось пройти Бэггинсу, раскрывают его лучшие качества и изменяют его взгляды на мир. Он становится настоящим героем.
Толкин Джон Рональд Руэл Хоббит
Повесть Хоббит увидела свет в 1937 году и положила начало знаменитой трилогии Властелин колец. Её автор - английский писатель и лингвист, Джон Толкин - считается одним из основоположников современного жанра фэнтези. Центральный персонаж этой истории - хоббит Бильбо Бэггинс - рядовой обыватель, превыше всего ценящий личный комфорт. Неожиданно для самого себя он соглашается отправиться в полное опасностей путешествие. Испытания, через которые пришлось пройти Бэггинсу, раскрывают его лучшие качества и изменяют его взгляды на мир. Он становится настоящим героем.
Гришанова Оксана Сергеевна Справочник социального педагога. ФГОС
Справочник социального педагога познакомит с основными методиками, которые помогут расставить образовательные приоритеты. Особое внимание социальный педагог в школе должен уделять личности обучаемого и его социальным проблемам. Справочник социального педагога поможет определить и расширить границы профессиональной деятельности. В издании охвачен весь комплекс задач социального педагога - вопросы работы с учеником и его родителями, социализации учащихся в обществе, взаимодействия с социальными службами, участия в воспитании молодежи. 2-е издание, переработанное
Гришанова Оксана Сергеевна Справочник социального педагога. ФГОС
Справочник социального педагога познакомит с основными методиками, которые помогут расставить образовательные приоритеты. Особое внимание социальный педагог в школе должен уделять личности обучаемого и его социальным проблемам. Справочник социального педагога поможет определить и расширить границы профессиональной деятельности. В издании охвачен весь комплекс задач социального педагога - вопросы работы с учеником и его родителями, социализации учащихся в обществе, взаимодействия с социальными службами, участия в воспитании молодежи. 2-е издание, переработанное
Гришанова Оксана Сергеевна Справочник социального педагога. ФГОС
Справочник социального педагога познакомит с основными методиками, которые помогут расставить образовательные приоритеты. Особое внимание социальный педагог в школе должен уделять личности обучаемого и его социальным проблемам. Справочник социального педагога поможет определить и расширить границы профессиональной деятельности. В издании охвачен весь комплекс задач социального педагога - вопросы работы с учеником и его родителями, социализации учащихся в обществе, взаимодействия с социальными службами, участия в воспитании молодежи. 2-е издание, переработанное
Павлова Маргарита Анатольевна Социально-педагогические технологии работы с "трудными" детьми. ФГОС
Проблема "трудных" учащихся - одна из психолого-педагогических проблем современного образования, требующая решения и построения воспитательной системы в соответствии с ФГОС. Материал пособия раскрывает это важное направление деятельности педагогического коллектива - работу с детьми группы риска: дается характеристика понятий "группа риска" и "зона риска"; предлагаются инструментарий диагностики проблем детей, относящихся к данным группам, и программы коррекции. Предназначено руководителям образовательных учреждений и заместителям директора по воспитательной и социальной работе, классным руководителям, психологам, социальным педагогам, специалистам дополнительного образования, центров семьи и детства, подростковых клубов; может быть полезно родителям. 2-е издание.
Павлова Маргарита Анатольевна Социально-педагогические технологии работы с "трудными" детьми. ФГОС
Проблема "трудных" учащихся - одна из психолого-педагогических проблем современного образования, требующая решения и построения воспитательной системы в соответствии с ФГОС. Материал пособия раскрывает это важное направление деятельности педагогического коллектива - работу с детьми группы риска: дается характеристика понятий "группа риска" и "зона риска"; предлагаются инструментарий диагностики проблем детей, относящихся к данным группам, и программы коррекции. Предназначено руководителям образовательных учреждений и заместителям директора по воспитательной и социальной работе, классным руководителям, психологам, социальным педагогам, специалистам дополнительного образования, центров семьи и детства, подростковых клубов; может быть полезно родителям. 2-е издание.
Шваб Елена Дмитриевна Психологическая профилактика и коррекционно-развивающие занятия (из опыта работы). ФГОС
В пособии представлен материал из опыта работы школьного педагога-психолога с описанием форм и методов деятельности с учащимися, способствующих развитию личности, формированию ее эмоциональной стабильности и эффективных коммуникативных умений, который позволит решить задачи ФГОС. Это разработки коррекционно-развивающих занятий по программе адаптации учащихся к школьной образовательной практике, по программе "Я в мире профессий" (в рамках предпрофильной подготовки), тесты, упражнения, игры, тренинги, диагностические методики и опросники. Предлагаемый материал поможет педагогам обеспечить успешную социализацию учащихся, справиться со многими проблемами - саморегуляции, организованности, коммуникативности, профессионального выбора. Пособие предназначено педагогам-психологам, учителям, социальным педагогам образовательных учреждений, центров психологической поддержки и реабилитации детей и подростков. 3-е издание.
Шваб Елена Дмитриевна Психологическая профилактика и коррекционно-развивающие занятия (из опыта работы). ФГОС
В пособии представлен материал из опыта работы школьного педагога-психолога с описанием форм и методов деятельности с учащимися, способствующих развитию личности, формированию ее эмоциональной стабильности и эффективных коммуникативных умений, который позволит решить задачи ФГОС. Это разработки коррекционно-развивающих занятий по программе адаптации учащихся к школьной образовательной практике, по программе "Я в мире профессий" (в рамках предпрофильной подготовки), тесты, упражнения, игры, тренинги, диагностические методики и опросники. Предлагаемый материал поможет педагогам обеспечить успешную социализацию учащихся, справиться со многими проблемами - саморегуляции, организованности, коммуникативности, профессионального выбора. Пособие предназначено педагогам-психологам, учителям, социальным педагогам образовательных учреждений, центров психологической поддержки и реабилитации детей и подростков. 3-е издание.
Шваб Елена Дмитриевна Психологическая профилактика и коррекционно-развивающие занятия (из опыта работы). ФГОС
В пособии представлен материал из опыта работы школьного педагога-психолога с описанием форм и методов деятельности с учащимися, способствующих развитию личности, формированию ее эмоциональной стабильности и эффективных коммуникативных умений, который позволит решить задачи ФГОС. Это разработки коррекционно-развивающих занятий по программе адаптации учащихся к школьной образовательной практике, по программе "Я в мире профессий" (в рамках предпрофильной подготовки), тесты, упражнения, игры, тренинги, диагностические методики и опросники. Предлагаемый материал поможет педагогам обеспечить успешную социализацию учащихся, справиться со многими проблемами - саморегуляции, организованности, коммуникативности, профессионального выбора. Пособие предназначено педагогам-психологам, учителям, социальным педагогам образовательных учреждений, центров психологической поддержки и реабилитации детей и подростков. 3-е издание.
Голубева Юлия Александровна, Григорьева Марина Рашидовна, Илларионова Таисия Филипповна Тренинги с подростками: программы, конспекты занятий. ФГОС
Тренинг - одна из наиболее эффективных форм работы школьного психолога, направленная на обеспечение учащимся психологического комфорта и возможности саморазвития. Настоящее пособие содержит программы подростковых тренингов, где учащиеся развивают свои внутренние ресурсы, учатся владеть механизмами межличностного общения, приобретают способность преодолевать трудности и адаптироваться к новым жизненным ситуациям. Вниманию педагогов представлены конспекты занятий в рамках предложенных программ. Интересные и разнообразные упражнения и приемы, необычные методические решения и находки будут полезны при организации психологического сопровождения учащихся и формирования их психологического здоровья, в условиях перехода к новым образовательным стандартам. Предназначено педагогам-психологам образовательных учреждений, может быть полезно классным руководителям. Издание 2-е. исправленное
Михайлина Марина Юрьевна Профилактика детской агрессивности. Теоретические основы, диагностические методы, коррекц. ФГОС
Одно из актуальных направлений деятельности педагога в образовании, основанном на требованиях ФГОС, - это психопрофилактика неконструктивного поведения ребенка и обучение его моделям эффективной коммуникации. Агрессивность поведения учащихся становится серьезной проблемой. В представленном пособии предпринята попытка обеспечить психолога, социального педагога и классного руководителя диагностическим инструментарием, смоделировать систему психологического сопровождения ученика в кризисной ситуации. Пособие предназначено педагогам-психологам, учителям, работникам социальной службы, воспитателям, классным руководителям; полезно родителям. 3-е издание, исправленное.
Михайлина Марина Юрьевна Профилактика детской агрессивности. Теоретические основы, диагностические методы, коррекц. ФГОС
Одно из актуальных направлений деятельности педагога в образовании, основанном на требованиях ФГОС, - это психопрофилактика неконструктивного поведения ребенка и обучение его моделям эффективной коммуникации. Агрессивность поведения учащихся становится серьезной проблемой. В представленном пособии предпринята попытка обеспечить психолога, социального педагога и классного руководителя диагностическим инструментарием, смоделировать систему психологического сопровождения ученика в кризисной ситуации. Пособие предназначено педагогам-психологам, учителям, работникам социальной службы, воспитателям, классным руководителям; полезно родителям. 3-е издание, исправленное.
Михайлина Марина Юрьевна Профилактика детской агрессивности. Теоретические основы, диагностические методы, коррекц. ФГОС
Одно из актуальных направлений деятельности педагога в образовании, основанном на требованиях ФГОС, - это психопрофилактика неконструктивного поведения ребенка и обучение его моделям эффективной коммуникации. Агрессивность поведения учащихся становится серьезной проблемой. В представленном пособии предпринята попытка обеспечить психолога, социального педагога и классного руководителя диагностическим инструментарием, смоделировать систему психологического сопровождения ученика в кризисной ситуации. Пособие предназначено педагогам-психологам, учителям, работникам социальной службы, воспитателям, классным руководителям; полезно родителям. 3-е издание, исправленное.
Павлова Маргарита Анатольевна Психогимнастические упражнения для школьников. Разминки, энергизаторы, активаторы. ФГОС
Психологам известно, что с помощью психогимнастических упражнений можно добиться формирования у учащихся УУД, необходимых для успешного достижения планируемых результатов образования в соответствии с ФГОС. Они могут помочь достичь взаимопонимания среди школьников, наладить "мосты" внутри класса с каждым из них, преодолеть психологический коммуникативный барьер между ними, добиться слаженного конструктивного взаимодействия, рефлексивных и регулятивных умений. Обращение педагога при проведении психологических тренингов к притчам, активным двигательным разминкам, энергизаторам, активаторам, способствует групповой динамике, интенсивной сплоченности участников, позволяет снять напряжение, раскрепоститься, переключиться с одной темы на другую, не уставать, поддерживать хорошее рабочее состояние в течение учебного дня. Предназначено педагогам-психологам, классным руководителям ОУ, специалистам ПМПК и ППМС-центров; полезно студентам педагогических учебных заведений. 3-е издание.
Павлова Маргарита Анатольевна Психогимнастические упражнения для школьников. Разминки, энергизаторы, активаторы. ФГОС
Психологам известно, что с помощью психогимнастических упражнений можно добиться формирования у учащихся УУД, необходимых для успешного достижения планируемых результатов образования в соответствии с ФГОС. Они могут помочь достичь взаимопонимания среди школьников, наладить "мосты" внутри класса с каждым из них, преодолеть психологический коммуникативный барьер между ними, добиться слаженного конструктивного взаимодействия, рефлексивных и регулятивных умений. Обращение педагога при проведении психологических тренингов к притчам, активным двигательным разминкам, энергизаторам, активаторам, способствует групповой динамике, интенсивной сплоченности участников, позволяет снять напряжение, раскрепоститься, переключиться с одной темы на другую, не уставать, поддерживать хорошее рабочее состояние в течение учебного дня. Предназначено педагогам-психологам, классным руководителям ОУ, специалистам ПМПК и ППМС-центров; полезно студентам педагогических учебных заведений. 3-е издание.
Павлова Маргарита Анатольевна Психогимнастические упражнения для школьников. Разминки, энергизаторы, активаторы. ФГОС
Психологам известно, что с помощью психогимнастических упражнений можно добиться формирования у учащихся УУД, необходимых для успешного достижения планируемых результатов образования в соответствии с ФГОС. Они могут помочь достичь взаимопонимания среди школьников, наладить "мосты" внутри класса с каждым из них, преодолеть психологический коммуникативный барьер между ними, добиться слаженного конструктивного взаимодействия, рефлексивных и регулятивных умений. Обращение педагога при проведении психологических тренингов к притчам, активным двигательным разминкам, энергизаторам, активаторам, способствует групповой динамике, интенсивной сплоченности участников, позволяет снять напряжение, раскрепоститься, переключиться с одной темы на другую, не уставать, поддерживать хорошее рабочее состояние в течение учебного дня. Предназначено педагогам-психологам, классным руководителям ОУ, специалистам ПМПК и ППМС-центров; полезно студентам педагогических учебных заведений. 3-е издание.
Бабич Ольга Игоревна Профилактика синдрома профессионального выгорания педагогов: диагностика, тренинги, упражнения
Синдром профессионального выгорания, по мнению психологов, является неблагоприятной реакцией человека, и педагога в частности, на рабочие стрессы. К сожалению, подобные факты имеют место в педагогической среде и, конечно, существенно мешают работе учителя. Своевременное выявление и профилактика этого состояния способствуют восстановлению стрессоустойчивости и защитных ресурсов организма, что очень важно для механизма взаимодействия всех участников образовательного процесса, весьма необходимые им для выполнения ФГОС. В пособии раскрывается психологическая сущность профессионального выгорания педагогов, рассматриваются факторы его возникновения, способы диагностики, предлагаются современные техники и приемы стабилизации эмоционального состояния педагогов. Предназначено психологам, учителям, социальным педагогам, полезно руководителям общеобразовательных учреждений, заботящимся о здоровье специалистов. 2-е издание.
Бабич Ольга Игоревна Профилактика синдрома профессионального выгорания педагогов: диагностика, тренинги, упражнения
Синдром профессионального выгорания, по мнению психологов, является неблагоприятной реакцией человека, и педагога в частности, на рабочие стрессы. К сожалению, подобные факты имеют место в педагогической среде и, конечно, существенно мешают работе учителя. Своевременное выявление и профилактика этого состояния способствуют восстановлению стрессоустойчивости и защитных ресурсов организма, что очень важно для механизма взаимодействия всех участников образовательного процесса, весьма необходимые им для выполнения ФГОС. В пособии раскрывается психологическая сущность профессионального выгорания педагогов, рассматриваются факторы его возникновения, способы диагностики, предлагаются современные техники и приемы стабилизации эмоционального состояния педагогов. Предназначено психологам, учителям, социальным педагогам, полезно руководителям общеобразовательных учреждений, заботящимся о здоровье специалистов. 2-е издание.
Коробкина Светлана Александровна Адаптация учащихся на сложных возрастных этапах (1, 5, 10 классы): система работы с детьми. ФГОС
В процессе взросления ребенку приходится неоднократно приспосабливаться к новой системе социальных условий: в школе у него возникают новые отношения, новые права и обязанности, он должен осваивать новые виды деятельности, меняется режим труда и отдыха. Хорошо, когда адаптация ребенка проходит безболезненно, но нередки случаи, когда школьникам необходима психологическая помощь. Материал данного пособия наглядно демонстрирует конструктивные основы, методологические подходы и приемы влияния на психологическую и эмоциональную готовность школьников к различным учебным периодам. Адаптация учащихся 1, 5 и 10 классов основана на практическом педагогическом опыте. Для ее успешной реализации в пособии приведены календарные приложения, таблицы планирования, способы проведение классного часа и родительского собрания, а также полезная информация для учителей, школьников и их родителей. 2-е издание
Моргулец Галина Геннадьевна Преодоление тревожности и страхов у первоклассников: диагностика, коррекция. ФГОС
Поступление в начальную школу - это всегда стресс для ребенка: новый коллектив и преподаватели, непривычный режим дня, повышенные требования. Все это может негативно сказаться на состоянии ребенка, поэтому крайне важно, чтобы педагоги и родители постоянно контролировали поведение, настроение и успеваемость ребенка. Систематический мониторинг позволит своевременно и эффективно корректировать тревожность у первоклассников и развивать их социальную адаптивность. Данное методическое пособие разработано в помощь школьным психологам, педагогам начальных классов и родителям. В книге представлены современные методики коррекции, технологии анализа диагностики изменений и варианты практических занятий и упражнений с детьми. 2-е издание.
Моргулец Галина Геннадьевна Преодоление тревожности и страхов у первоклассников: диагностика, коррекция. ФГОС
Поступление в начальную школу - это всегда стресс для ребенка: новый коллектив и преподаватели, непривычный режим дня, повышенные требования. Все это может негативно сказаться на состоянии ребенка, поэтому крайне важно, чтобы педагоги и родители постоянно контролировали поведение, настроение и успеваемость ребенка. Систематический мониторинг позволит своевременно и эффективно корректировать тревожность у первоклассников и развивать их социальную адаптивность. Данное методическое пособие разработано в помощь школьным психологам, педагогам начальных классов и родителям. В книге представлены современные методики коррекции, технологии анализа диагностики изменений и варианты практических занятий и упражнений с детьми. 2-е издание.
Егорова Антонина Алексеевна Диалоги о культуре: беседы, "круглые столы", пресс-конференции. ФГОС
В пособии представлены сценарии различных мероприятий для школьников, посвященные важным составляющим русской культуры и являющие собой систему работы по формированию метапредметных УУД и личностных качеств, предусмотренных ФГОС. Составитель пособия систематизирует многолетний опыт работы детской библиотеки, предлагает интересные и познавательные беседы за "круглым столом", которые приглашают на встречу в Третьяковскую галерею и рассказывают о знаменитых шедеврах мировой культуры. Познавательный материал, требующий вдумчивого осмысления, чередуется с различными игровыми моментами, что позволяет серьезный и важный разговор сделать непринужденным и неутомительным. Предназначено сотрудникам библиотек, может быть полезно классным руководителям и организаторам детского досуга в школе.
Егорова Антонина Алексеевна Годовой круг в школьной библиотеке: сезонные забавы, беседы, праздничные программы. ФГОС
Пособие содержит сценарии мероприятий, которые могут быть реализованы при участии сотрудников библиотеки. Предложенные материалы позволят организовать детский досуг, наполнив его познавательными играми, беседами и викторинами на актуальные в течение всего учебного года темы, развить личностный ресурс каждого школьника, будут способствовать реализации воспитательного потенциала федеральных государственных образовательных стандартов. Особенностью представленных разработок является разумное сочетание познавательного и игрового аспектов, что позволяет каждую встречу в школьной библиотеке сделать яркой и запоминающейся. Предназначено сотрудникам библиотек, может быть полезно классным руководителям и организаторам детского досуга в школе.
Горшкова Ирина Борисовна, Захарова Любовь Николаевна, Ежкова Галина Васильевна Основы информационной грамотности школьника: программа, занятия с учащимися 5-6 классов
Обучение школьников основам библиотечно-информационной культуры является неотъемлемой частью образовательного процесса и внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС. В пособии представлены тематический план и разработки занятий, направленные на формирование у школьников 5-6 классов универсальных учебных действий, информационной грамотности: обучение рациональным приемам работы с любыми типами и видами литературы, а также развитие умений искать, анализировать и правильно применять найденную информацию. Предназначено школьным библиотекарям; полезно педагогам дополнительного образования и классным руководителям. Материалы пособия будут интересны учащимся средних классов и широкому кругу читателей.
Татаринова Любовь Порфирьевна, Аюпова Светлана Дмитриевна Справочник руководителя методического объединения. ФГОС
В пособие включены нормативные документы и локальные акты, регламентирующие деятельность школьных методических объединений и кафедр, рекомендации по планированию, организации, содержанию и анализу методической работы, которые позволят повысить уровень профессиональной компетенции и педагогической культуры учителей, овладеть современными образовательными технологиями, совершенствовать творческий потенциал, обеспечить развитие общеобразовательного учреждения соответствии с ФГОС, ориентированное на модернизацию образования. Материалы представлены с целью распространения актуального педагогического опыта. Предназначено заместителям директора по учебно-воспитательной и научно-методической работе, курирующим методическую работу и обеспечивающим методическое сопровождение педагогов в общеобразовательных учреждениях, и руководителям школьных методических объединений. 2-е издание.
Бибекова Ольга Александровна, Ласикова Людмила Алексеевна, Приходько Нина Васильевна Современные образовательные технологии в обучении географии: опыт работы, разработки уроков
Данное методическое пособие - это комплекс современных и практических технологий, направленных на подготовку и проведение таких уроков географии, на которых каждый ученик будет вовлечен в учебный процесс. Для создания комфортных и развивающих условий занятия важно создать позитивную и рабочую атмосферу, научить учащихся работать в единой команде. Использование педагогических методик позволяет проводить увлекательные и информативные занятия, в результате которых у всего класса будет формироваться интерес к изучению предмета. В пособии представлены разработки уроков, тематическое планирование, конкретные методики построения занятия и практические рекомендации.
Брыксина Ольга Федоровна Интерактивная доска на уроке: как оптимизировать образовательный процесс
Обеспечения работы образовательного учреждения - трудоемкий административный процесс, который требует от руководства школы знания всех нормативных и правовых документов, правил сдачи отчетности и ведения делопроизводства. Помимо этого администрация школы должна постоянно отслеживать тенденции и изменения в сфере образования, способы совершенствования учебного процесса и оснащения школы. Не так давно в российских школах стали использоваться интерактивные мультимедийные доски, которые являются современным и удобным информационно-учебным средством. Для эффективного оборудования школы и правильной работы с новым оборудованием мы рекомендуем методическое пособие "Интерактивная доска на уроке. Как оптимизировать образовательный процесс", где изложены основные принципы, рекомендации для оптимизации учебного процесса в школе.
Таран Юрий Николаевич, Солодкова Марина Викторовна Классное руководство. Практика воспитания школьников
Построение эффективной инновационной инфраструктуры воспитания - одна из основных целей управления современной школой в условиях выполнения ФГОС. В пособии представлен опыт создания единого воспитательного пространства, ориентированного на защиту и развитие личности каждого ребенка. Раскрыты необходимость использования дифференцированного подхода к анализу и оценке деятельности, оплате труда классных руководителей, технологические аспекты ее применения в практике работы общеобразовательных учреждений. Материал поможет руководителям ОУ, заместителям директора по воспитательной работе, классным руководителям в организации воспитательного процесса в школе. 3-е издание, переработанное.
Таран Юрий Николаевич, Солодкова Марина Викторовна Классное руководство. Практика воспитания школьников
Построение эффективной инновационной инфраструктуры воспитания - одна из основных целей управления современной школой в условиях выполнения ФГОС. В пособии представлен опыт создания единого воспитательного пространства, ориентированного на защиту и развитие личности каждого ребенка. Раскрыты необходимость использования дифференцированного подхода к анализу и оценке деятельности, оплате труда классных руководителей, технологические аспекты ее применения в практике работы общеобразовательных учреждений. Материал поможет руководителям ОУ, заместителям директора по воспитательной работе, классным руководителям в организации воспитательного процесса в школе. 3-е издание, переработанное.
Северина Ольга Анатольевна Обществознание. 6-11 классы: проектная деятельность учащихся
Привлечение учащихся к проектной деятельности повышает их интерес к учебе, формирует коммуникативные и исследовательские навыки, умение определять проблемы и находить пути их решения. В пособии представлены разработки учебных проектов по обществознанию для 6-11 классов, содержащие информационный материал, с которым работают творческие группы обучающихся, а также описание вовлечения их в учебный проект и его завершение (классный час, урок, внеклассное мероприятие). Предназначено учителям истории и обществознания для использования метода учебных проектов в педагогической практике с целью выполнения задач ФГОС.
Северина Ольга Анатольевна Обществознание. 6-11 классы: проектная деятельность учащихся
Привлечение учащихся к проектной деятельности повышает их интерес к учебе, формирует коммуникативные и исследовательские навыки, умение определять проблемы и находить пути их решения. В пособии представлены разработки учебных проектов по обществознанию для 6-11 классов, содержащие информационный материал, с которым работают творческие группы обучающихся, а также описание вовлечения их в учебный проект и его завершение (классный час, урок, внеклассное мероприятие). Предназначено учителям истории и обществознания для использования метода учебных проектов в педагогической практике с целью выполнения задач ФГОС.
Северина Ольга Анатольевна Обществознание. 6-11 классы: проектная деятельность учащихся
Привлечение учащихся к проектной деятельности повышает их интерес к учебе, формирует коммуникативные и исследовательские навыки, умение определять проблемы и находить пути их решения. В пособии представлены разработки учебных проектов по обществознанию для 6-11 классов, содержащие информационный материал, с которым работают творческие группы обучающихся, а также описание вовлечения их в учебный проект и его завершение (классный час, урок, внеклассное мероприятие). Предназначено учителям истории и обществознания для использования метода учебных проектов в педагогической практике с целью выполнения задач ФГОС.
Северина Ольга Анатольевна История. 10-11 классы: проектная деятельность учащихся. ФГОС
Привлечение школьников к проектной деятельности на уроках истории повышает их интерес к предмету, формирует коммуникативные, познавательные, регулятивные УУД и исследовательские навыки, создает условия для личностного восприятия и оценки исторических событий, что является важнейшим требованием выполнения ФГОС. Пособие содержит описание каждого проекта, резюме и ресурсы, представляющие собой материал, с которым в ходе реализации проекта работают творческие группы обучающихся, и результат их деятельности, а также описание ввода и завершения учебного проекта (классный час, урок, внеклассное мероприятие). Предложенный материал поможет учителям сформировать представление о методе учебных проектов, а также самостоятельно разрабатывать и реализовывать их в своей педагогической практике. 2-е издание.
Северина Ольга Анатольевна История. 10-11 классы: проектная деятельность учащихся. ФГОС
Привлечение школьников к проектной деятельности на уроках истории повышает их интерес к предмету, формирует коммуникативные, познавательные, регулятивные УУД и исследовательские навыки, создает условия для личностного восприятия и оценки исторических событий, что является важнейшим требованием выполнения ФГОС. Пособие содержит описание каждого проекта, резюме и ресурсы, представляющие собой материал, с которым в ходе реализации проекта работают творческие группы обучающихся, и результат их деятельности, а также описание ввода и завершения учебного проекта (классный час, урок, внеклассное мероприятие). Предложенный материал поможет учителям сформировать представление о методе учебных проектов, а также самостоятельно разрабатывать и реализовывать их в своей педагогической практике. 2-е издание.
Русский язык. 5-7 классы. Необычные диктанты. ФГОС
Предлагаемый вниманию читателей сборник диктантов содержит необычные, с добрым юмором стихотворные тексты, отрывки из известных сказок, мудрые притчи, познавательные статьи, располагающие учеников к дальнейшему диалогу. Регулярное использование подобного материала на уроках русского языка в 5-7 классах послужит развитию интереса к предмету, поможет создать положительные эмоции, доброжелательную атмосферу и благоприятный психологический климат, позволит учителю проверить предметные умения, универсальные учебные действия в условиях перехода к ФГОС. Материалы могут использоваться учителями для различных видов диктантов (слухового, объяснительного, предупредительного, выборочного, зрительного, "Проверяю себя"), при организации конкурсов и олимпиад, полезны родителям для домашних занятий с детьми. 2-е издание. Составитель: Брагина С.А.
Русский язык. 5-7 классы. Необычные диктанты. ФГОС
Предлагаемый вниманию читателей сборник диктантов содержит необычные, с добрым юмором стихотворные тексты, отрывки из известных сказок, мудрые притчи, познавательные статьи, располагающие учеников к дальнейшему диалогу. Регулярное использование подобного материала на уроках русского языка в 5-7 классах послужит развитию интереса к предмету, поможет создать положительные эмоции, доброжелательную атмосферу и благоприятный психологический климат, позволит учителю проверить предметные умения, универсальные учебные действия в условиях перехода к ФГОС. Материалы могут использоваться учителями для различных видов диктантов (слухового, объяснительного, предупредительного, выборочного, зрительного, "Проверяю себя"), при организации конкурсов и олимпиад, полезны родителям для домашних занятий с детьми. 2-е издание. Составитель: Брагина С.А.
Кривобок Елена Владимировна, Саранюк Ольга Юрьевна Исследовательская деятельность младших школьников: программа, занятия, работы учащихся. ФГОС
В современной школе все чаще применяются исследовательские методы обучения, так как их эффективность неоднократно доказана на практике. Исследовательская деятельность младших школьников способствует повышению их познавательной активности, развитию творческих и других способностей. При этом за качество результата исследования во многом отвечает учитель, на котором лежит организация работы школьников. Основное назначение данного методического сборника - это всесторонняя помощь для преподавателей при организации и реализации исследовательской деятельности учащихся начальной школы, формирования у них навыков самостоятельного размышления, анализа, сопоставления. Также пособие помогает эффективно обучать школьников рассуждению, умению выявлять в информационных блоках основные и второстепенные элементы. 2-е издание
Кривобок Елена Владимировна, Саранюк Ольга Юрьевна Исследовательская деятельность младших школьников: программа, занятия, работы учащихся. ФГОС
В современной школе все чаще применяются исследовательские методы обучения, так как их эффективность неоднократно доказана на практике. Исследовательская деятельность младших школьников способствует повышению их познавательной активности, развитию творческих и других способностей. При этом за качество результата исследования во многом отвечает учитель, на котором лежит организация работы школьников. Основное назначение данного методического сборника - это всесторонняя помощь для преподавателей при организации и реализации исследовательской деятельности учащихся начальной школы, формирования у них навыков самостоятельного размышления, анализа, сопоставления. Также пособие помогает эффективно обучать школьников рассуждению, умению выявлять в информационных блоках основные и второстепенные элементы. 2-е издание
Полтавская Галина Борисовна Математика. 5-11 классы. Проблемно-развивающие задания, конспекты уроков, проекты. ФГОС
В пособии раскрывается опыт использования проблемно-развивающих заданий, соответствующих требованиям ФГОС, способствующих формированию специальных и универсальных учебных действий, вовлечению учащихся в самостоятельный поиск на уроках математики в 5-11 классах. Представлены разработки уроков, исследовательский проект, ключевые и обучающие задачи и упражнения, развивающие устойчивый интерес к предмету, математические способности и мышление, умение самостоятельно и творчески работать. Пособие адресовано учителям математики, студентам педагогических вузов. 3-е издание, переработанное.
Полтавская Галина Борисовна Математика. 5-11 классы. Проблемно-развивающие задания, конспекты уроков, проекты. ФГОС
В пособии раскрывается опыт использования проблемно-развивающих заданий, соответствующих требованиям ФГОС, способствующих формированию специальных и универсальных учебных действий, вовлечению учащихся в самостоятельный поиск на уроках математики в 5-11 классах. Представлены разработки уроков, исследовательский проект, ключевые и обучающие задачи и упражнения, развивающие устойчивый интерес к предмету, математические способности и мышление, умение самостоятельно и творчески работать. Пособие адресовано учителям математики, студентам педагогических вузов. 3-е издание, переработанное.
Полтавская Галина Борисовна Математика. 5-11 классы. Проблемно-развивающие задания, конспекты уроков, проекты. ФГОС
В пособии раскрывается опыт использования проблемно-развивающих заданий, соответствующих требованиям ФГОС, способствующих формированию специальных и универсальных учебных действий, вовлечению учащихся в самостоятельный поиск на уроках математики в 5-11 классах. Представлены разработки уроков, исследовательский проект, ключевые и обучающие задачи и упражнения, развивающие устойчивый интерес к предмету, математические способности и мышление, умение самостоятельно и творчески работать. Пособие адресовано учителям математики, студентам педагогических вузов. 3-е издание, переработанное.
Пожарская Алла Викторовна, Забнева Нина Сейдхалиновна, Михайлова Вероника Владимировна Изобразительное искусство. 2-8 классы. Создание ситуации успеха. Коллекция интересных уроков. ФГОС
Пособие содержит описание технологических и методических средств, способствующих формированию предметных и универсальных учебных действий в соответствии с ФГОС, созданию ситуации успеха на уроках изобразительного искусства. Вниманию педагогов предложены комплекс педагогических приемов, благотворно влияющих на эмоциональный климат в процессе обучения, коллекция интересных уроков. Разнообразные по форме учебные занятия (уроки-сказки, заочные экскурсии, размышления) иллюстрируют способы организации такой обстановки, где каждый ученик чувствует себя способным, знающим и успешным. Предназначено учителям изобразительного искусства общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. 2-е издание.
Попова Елена Владимировна, Ляшенко Наталья Владимировна, Артеменко Вера Павловна Биология. 6-11 классы: секреты эффективности современного урока. ФГОС
В пособии содержатся материалы, раскрывающие секреты эффективности современного урока биологии. Вниманию педагогов предложен опыт использования различных технологий преподавания предмета (игровое, модульное и личностно ориентированное обучение), представлены разработки учебных занятий в 6-11 классах, набор различных упражнений и заданий. Предложенные материалы помогут преподавателям привить учащимся навыки творческой и самостоятельной работы. Предназначено учителям биологии общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. 2-е издание.
Попова Елена Владимировна, Ляшенко Наталья Владимировна, Артеменко Вера Павловна Биология. 6-11 классы: секреты эффективности современного урока. ФГОС
В пособии содержатся материалы, раскрывающие секреты эффективности современного урока биологии. Вниманию педагогов предложен опыт использования различных технологий преподавания предмета (игровое, модульное и личностно ориентированное обучение), представлены разработки учебных занятий в 6-11 классах, набор различных упражнений и заданий. Предложенные материалы помогут преподавателям привить учащимся навыки творческой и самостоятельной работы. Предназначено учителям биологии общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. 2-е издание.
Попова Елена Владимировна, Ляшенко Наталья Владимировна, Артеменко Вера Павловна Биология. 6-11 классы: секреты эффективности современного урока. ФГОС
В пособии содержатся материалы, раскрывающие секреты эффективности современного урока биологии. Вниманию педагогов предложен опыт использования различных технологий преподавания предмета (игровое, модульное и личностно ориентированное обучение), представлены разработки учебных занятий в 6-11 классах, набор различных упражнений и заданий. Предложенные материалы помогут преподавателям привить учащимся навыки творческой и самостоятельной работы. Предназначено учителям биологии общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. 2-е издание.
Лукашевич Марина Юрьевна Музыка. 5-8 классы: необычные уроки: музыкальные расследования и путешествия, сценки-пьесы, концерты
Каждый учитель стремится создать такой урок музыки, чтобы его участники, затаив дыхание, двигались по удивительно прекрасной дороге, ведущей к таинствам музыкального искусства. В пособии предложены необычные уроки: сценки-пьесы, погружения, путешествия, концерты, расследования, на которых педагог в комплексе решает образовательные, воспитательные и развивающие задачи. Описанные формы работы ориентированы на личностный подход в организации слушания, анализа и исполнения музыкальных произведений. Представленный материал позволит учителю открыть школьникам широкую музыкальную палитру, познать и проявить свои творческие возможности, сформировать художественно-эстетический вкус. Предназначено руководителям методических объединений, учителям музыки общеобразовательных школ, педагогам школ искусств и дополнительного образования; может быть полезно специалистам культурно-просветительных учреждений, студентам педагогических учебных заведений.
Бородкина Надежда Александровна Трудовое обучение. Швейное дело. 5-9 классы: КИМ, вариативные тестовые задания. ФГОС
Предлагаемые контрольно-измерительные материалы разработаны для проверки знаний и оценки результатов обучения школьников швейному делу и представлены современной формой аттестации - тестированием. Содержание вариативных тестовых заданий охватывает основные разделы линии учебно-методических комплектов, созданных в соответствии с авторской программой Л. С. Иноземцевой по курсу "Швейное дело" для учащихся 5-9 классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида: "Элементы материаловедения", "Элементы машиноведения", "Конструирование и моделирование швейных изделий", "Технология изготовления швейных изделий". Сборник состоит из тестовых заданий по каждому разделу учебной четверти и итогового теста по окончании учебного года. Процедура тестирования содержит игровые элементы и поэтому влечёт за собой гораздо меньше стрессовых факторов, что положительно сказывается на учащихся коррекционной школы. Пособие предназначено учителям трудового обучения, руководителям МО, заместителям директора по УВР специальных (коррекционных) образовательных учреждений всех видов; рекомендовано воспитателям для подготовки учащихся к промежуточному и итоговому контролю; может быть полезно студентам дефектологических факультетов педагогических вузов. 2-е издание.
Бородкина Надежда Александровна Трудовое обучение. Швейное дело. 5-9 классы: КИМ, вариативные тестовые задания. ФГОС
Предлагаемые контрольно-измерительные материалы разработаны для проверки знаний и оценки результатов обучения школьников швейному делу и представлены современной формой аттестации - тестированием. Содержание вариативных тестовых заданий охватывает основные разделы линии учебно-методических комплектов, созданных в соответствии с авторской программой Л. С. Иноземцевой по курсу "Швейное дело" для учащихся 5-9 классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида: "Элементы материаловедения", "Элементы машиноведения", "Конструирование и моделирование швейных изделий", "Технология изготовления швейных изделий". Сборник состоит из тестовых заданий по каждому разделу учебной четверти и итогового теста по окончании учебного года. Процедура тестирования содержит игровые элементы и поэтому влечёт за собой гораздо меньше стрессовых факторов, что положительно сказывается на учащихся коррекционной школы. Пособие предназначено учителям трудового обучения, руководителям МО, заместителям директора по УВР специальных (коррекционных) образовательных учреждений всех видов; рекомендовано воспитателям для подготовки учащихся к промежуточному и итоговому контролю; может быть полезно студентам дефектологических факультетов педагогических вузов. 2-е издание.
Додух Наталья Владимировна Письмо. Развитие речи. 1-4 классы: конспекты занятий, дифференцированные задания. ФГОС
Пособие содержит конспекты занятий и систему дифференцированных заданий различной степени сложности, которые направлены на коррекцию ошибок, обусловленных несформированностью фонематического слуха у школьников начальных классов. Овладеть грамотным обозначением парных звонких и глухих согласных в словах - задача для учащихся с акустической дисграфией не из легких. Эффективность ее решения зависит от множества факторов, в том числе от сформированности у школьников умений фонетико-графического характера. К ним относятся: умение соотносить букву и звук; проводить последовательное разграничение парных звонких и глухих согласных; определять позицию звука в слове и его качество (звонкость или глухость) в разных позициях. Формирование названных умений, особенно активно осуществляемое на занятиях логопедии и письма, проводится в течение всего начального этапа обучения. Представленный дидактический материал состоит из разнообразных коррекционно-развивающих заданий, соответствующих вспомогательным учебным программам (письмо и развитие речи) и сопровождается инструкциями по их выполнению. Пособие позволит педагогу организовать индивидуальную и фронтальную работу учащихся на уроках и дополнительных занятиях, а ученику усвоить программный минимум и предупредить нежелательные пробелы в знаниях и умениях. Предназначено учителям, дефектологам, логопедам специальных общеобразовательных учреждений. 2-е издание.
Додух Наталья Владимировна Письмо. Развитие речи. 1-4 классы: конспекты занятий, дифференцированные задания. ФГОС
Пособие содержит конспекты занятий и систему дифференцированных заданий различной степени сложности, которые направлены на коррекцию ошибок, обусловленных несформированностью фонематического слуха у школьников начальных классов. Овладеть грамотным обозначением парных звонких и глухих согласных в словах - задача для учащихся с акустической дисграфией не из легких. Эффективность ее решения зависит от множества факторов, в том числе от сформированности у школьников умений фонетико-графического характера. К ним относятся: умение соотносить букву и звук; проводить последовательное разграничение парных звонких и глухих согласных; определять позицию звука в слове и его качество (звонкость или глухость) в разных позициях. Формирование названных умений, особенно активно осуществляемое на занятиях логопедии и письма, проводится в течение всего начального этапа обучения. Представленный дидактический материал состоит из разнообразных коррекционно-развивающих заданий, соответствующих вспомогательным учебным программам (письмо и развитие речи) и сопровождается инструкциями по их выполнению. Пособие позволит педагогу организовать индивидуальную и фронтальную работу учащихся на уроках и дополнительных занятиях, а ученику усвоить программный минимум и предупредить нежелательные пробелы в знаниях и умениях. Предназначено учителям, дефектологам, логопедам специальных общеобразовательных учреждений. 2-е издание.
Додух Наталья Владимировна Письмо. Развитие речи. 1-4 классы: конспекты занятий, дифференцированные задания. ФГОС
Пособие содержит конспекты занятий и систему дифференцированных заданий различной степени сложности, которые направлены на коррекцию ошибок, обусловленных несформированностью фонематического слуха у школьников начальных классов. Овладеть грамотным обозначением парных звонких и глухих согласных в словах - задача для учащихся с акустической дисграфией не из легких. Эффективность ее решения зависит от множества факторов, в том числе от сформированности у школьников умений фонетико-графического характера. К ним относятся: умение соотносить букву и звук; проводить последовательное разграничение парных звонких и глухих согласных; определять позицию звука в слове и его качество (звонкость или глухость) в разных позициях. Формирование названных умений, особенно активно осуществляемое на занятиях логопедии и письма, проводится в течение всего начального этапа обучения. Представленный дидактический материал состоит из разнообразных коррекционно-развивающих заданий, соответствующих вспомогательным учебным программам (письмо и развитие речи) и сопровождается инструкциями по их выполнению. Пособие позволит педагогу организовать индивидуальную и фронтальную работу учащихся на уроках и дополнительных занятиях, а ученику усвоить программный минимум и предупредить нежелательные пробелы в знаниях и умениях. Предназначено учителям, дефектологам, логопедам специальных общеобразовательных учреждений. 2-е издание.
Додух Наталья Владимировна Письмо. Развитие речи. 1-4 классы: конспекты занятий, дифференцированные задания. ФГОС
Пособие содержит конспекты занятий и систему дифференцированных заданий различной степени сложности, которые направлены на коррекцию ошибок, обусловленных несформированностью фонематического слуха у школьников начальных классов. Овладеть грамотным обозначением парных звонких и глухих согласных в словах - задача для учащихся с акустической дисграфией не из легких. Эффективность ее решения зависит от множества факторов, в том числе от сформированности у школьников умений фонетико-графического характера. К ним относятся: умение соотносить букву и звук; проводить последовательное разграничение парных звонких и глухих согласных; определять позицию звука в слове и его качество (звонкость или глухость) в разных позициях. Формирование названных умений, особенно активно осуществляемое на занятиях логопедии и письма, проводится в течение всего начального этапа обучения. Представленный дидактический материал состоит из разнообразных коррекционно-развивающих заданий, соответствующих вспомогательным учебным программам (письмо и развитие речи) и сопровождается инструкциями по их выполнению. Пособие позволит педагогу организовать индивидуальную и фронтальную работу учащихся на уроках и дополнительных занятиях, а ученику усвоить программный минимум и предупредить нежелательные пробелы в знаниях и умениях. Предназначено учителям, дефектологам, логопедам специальных общеобразовательных учреждений. 2-е издание.
Додух Наталья Владимировна Письмо. Развитие речи. 1-4 классы: конспекты занятий, дифференцированные задания. ФГОС
Пособие содержит конспекты занятий и систему дифференцированных заданий различной степени сложности, которые направлены на коррекцию ошибок, обусловленных несформированностью фонематического слуха у школьников начальных классов. Овладеть грамотным обозначением парных звонких и глухих согласных в словах - задача для учащихся с акустической дисграфией не из легких. Эффективность ее решения зависит от множества факторов, в том числе от сформированности у школьников умений фонетико-графического характера. К ним относятся: умение соотносить букву и звук; проводить последовательное разграничение парных звонких и глухих согласных; определять позицию звука в слове и его качество (звонкость или глухость) в разных позициях. Формирование названных умений, особенно активно осуществляемое на занятиях логопедии и письма, проводится в течение всего начального этапа обучения. Представленный дидактический материал состоит из разнообразных коррекционно-развивающих заданий, соответствующих вспомогательным учебным программам (письмо и развитие речи) и сопровождается инструкциями по их выполнению. Пособие позволит педагогу организовать индивидуальную и фронтальную работу учащихся на уроках и дополнительных занятиях, а ученику усвоить программный минимум и предупредить нежелательные пробелы в знаниях и умениях. Предназначено учителям, дефектологам, логопедам специальных общеобразовательных учреждений. 2-е издание.
Додух Наталья Владимировна Письмо. Развитие речи. 1-4 классы: конспекты занятий, дифференцированные задания. ФГОС
Пособие содержит конспекты занятий и систему дифференцированных заданий различной степени сложности, которые направлены на коррекцию ошибок, обусловленных несформированностью фонематического слуха у школьников начальных классов. Овладеть грамотным обозначением парных звонких и глухих согласных в словах - задача для учащихся с акустической дисграфией не из легких. Эффективность ее решения зависит от множества факторов, в том числе от сформированности у школьников умений фонетико-графического характера. К ним относятся: умение соотносить букву и звук; проводить последовательное разграничение парных звонких и глухих согласных; определять позицию звука в слове и его качество (звонкость или глухость) в разных позициях. Формирование названных умений, особенно активно осуществляемое на занятиях логопедии и письма, проводится в течение всего начального этапа обучения. Представленный дидактический материал состоит из разнообразных коррекционно-развивающих заданий, соответствующих вспомогательным учебным программам (письмо и развитие речи) и сопровождается инструкциями по их выполнению. Пособие позволит педагогу организовать индивидуальную и фронтальную работу учащихся на уроках и дополнительных занятиях, а ученику усвоить программный минимум и предупредить нежелательные пробелы в знаниях и умениях. Предназначено учителям, дефектологам, логопедам специальных общеобразовательных учреждений. 2-е издание.
Львова Светлана Алексеевна Социально-бытовая ориентировка. 5-9 классы. Развернутое тематическое планирование. СФГОС
В пособии представлено развернутое тематическое планирование курса "Социально-бытовая ориентировка" в 5-9 классах в специальной (коррекционной) школе VIII вида, составленное в соответствии с государственной программой обучения под редакцией В. В. Воронковой (Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида. 5-9 кл. - М.: ВЛАДОС, 2003). Социальная адаптация для учащихся с особыми образовательными потребностями и проблемами в интеллектуальном развитии является сложным многогранным процессом, который позволяет им включаться в различные структурные элементы социальной среды: хозяйственно-бытовую, производственную, культурную жизнь общества. Предлагаемые планы помогут педагогам целенаправленно, комплексно и компетентно организовать учебный процесс по овладению обучающимися опытом социального поведения для наиболее полной их реализации и интеграции в социуме и всесторонне формировать личности. Важность и новизна пособия заключается в том, что содержание учебного материала по СБО разнообразно, многопрофильно, специфично и характерно для школ VIII вида. В качестве примера возможной организации деятельности школьников представлены апробированные тестовые задания по СБО. Адресовано учителям СБО, руководителям и методистам коррекционных учреждений, рекомендовано воспитателям, студентам факультетов специальной педагогики и психологии вузов, сотрудникам центров психолого-педагогической коррекции и реабилитации, работникам учреждений системы социальной защиты. 2-е издание.
Матвеева Елена Митрофановна Дневник индивидуальной работы с учащимся. ФГОС
Дневник индивидуальной работы с учащимся создан с целью выявления и эффективного использования тех социальных механизмов, которые помогут педагогам в работе с детьми с интеллектуальным недоразвитием в условиях введения СФГОС. Предложены современные приемы и способы коррекции поведения трудновоспитуемого ученика на основе постоянного взаимодействия с ним, отслеживания эффективности педагогического влияния и построения индивидуального маршрута развития. Пособие окажет практическую помощь специалистам в комплексном сопровождении детей с ограниченными возможностями здоровья; диагностические материалы позволят внести необходимые коррективы в систему воспитания. Предназначено классным руководителям, воспитателям, социальным педагогам, психологам специальных учебных заведений всех видов; будет полезно студентам дефектологических факультетов вузов. 2-е издание.
Матвеева Елена Митрофановна Рабочая программа воспитателя. 1-4 классы. ФГОС
Рабочая программа воспитателя (классного руководителя) 1-4 классов разработана с целью систематизации педагогической деятельности, направленной на оказание помощи учащимся с особыми образовательными потребностями в осознании нравственных, эстетических, духовных ценностей и преодолении комплекса неполноценности, на формирование убежденности в ответственности за свое здоровье. Пособие окажет практическую помощь педагогам при выполнении задач ФГОС по созданию собственной модифицированной программы воспитания и социализации младших школьников с ограниченными возможностями здоровья. Представленные диагностические методики позволят внести коррективы в систему воспитания. Предназначено воспитателям, классным руководителям, социальным педагогам всех видов коррекционных учреждений; полезно преподавателям специальной психологии и педагогики ИПКРО и высших учебных заведений. 2-е издание.
Калабух Татьяна Вячеславовна, Клейменова Екатерина Владимировна Формирование УУД у младших школьников с особыми образовательными потребностями. ФГОС
Пособие раскрывает особенности формирования УУД у младших школьников с особыми образовательными потребностями в условиях внедрения ФГОС НОО и широкого обсуждения проекта специального федерального государственного образовательного стандарта - актуальное на сегодня психолого-логопедическое направление коррекционно-образовательной практики, ориентированное на повышение эффективности обучения детей с ОВЗ. Теоретическая часть включает определение понятий, принципы коррекционной работы, характеристику некоторых категорий учащихся. Практическая часть представлена коррекционно-развивающими заданиями и упражнениями, направленными на формирование метапредметных действий: познавательных, коммуникативных и регулятивных - как основы овладения учеником умением учиться. Адресовано учителям, воспитателям, логопедам, дефектологам, психологам специальных школ и интернатов, классов КРО ОУ. 2-е издание, исправленное.
Воронкевич Ольга Алексеевна Добро пожаловать в экологию! Детские эклогические проекты. ФГОС
Методическое пособие предназначено для работы по формированию экологической культуры у детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста. Метод проектов - это педагогическая технология, в основе которой лежит самостоятельная, исследовательская, игровая деятельность детей. В книге приведены варианты проектов детской экологической деятельности для детей старшего дошкольного возраста. Издание рекомендовано педагогам дошкольных образовательных учреждений.
Аранова Светлана Владимировна Изобразительное искусство. 1 класс. Учебник
Учебник "Изобразительное искусство" входит в состав УМК "Диалог" и разработан в соответствии со ФГОС начального общего образования. Цель данного УМК - дать возможность ученикам начальных классов интересно учиться и познавать мир во всём его многообразии. В линии учебников по изобразительному искусству сохранены лучшие традиции российского образования и представлен качественно новый материал, организующий деятельность и ребёнка, и взрослого. Рекомендовано Министерством образования и науки РФ.
Ивашова Ольга Александровна, Подходова Наталья Семеновна, Туркина Валентина Михайловна Математика. 1 класс. Учебник. В 2-х частях. Часть 2. ФГОС
Учебник "Математика" входит в состав УМК "Диалог" и разработан в соответствии с ФГОС начального общего образования. Цель данного УМК - дать возможность ученикам начальных классов интересно учиться и познавать мир во всём его многообразии. В линии учебников по математике сохранены лучшие традиции российского образования и представлен качественно новый материал, организующий деятельность и ребёнка, и взрослого. Рекомендовано Министерством образования и науки РФ.
Муравин Георгий Константинович, Муравина Ольга Викторовна Алгебра. 7 класс. Рабочая тетрадь с тестовыми заданиями. Часть 1. Вертикаль. ФГОС
Рабочая тетрадь (часть 1) соответствует материалу глав 1 и 2 учебника и предназначена для выполнения практических заданий, которые помогут учащимся усвоить учебный материал. В тетрадь включены контрольные задания в формате ЕГЭ. 3-е издание, стереотипное.
Муравин Георгий Константинович, Муравина Ольга Викторовна Алгебра. 7 класс. Рабочая тетрадь с тестовыми заданиями. Часть 2. Вертикаль. ФГОС
Рабочая тетрадь (часть 2) соответствует материалу глав 3-6 учебника и предназначена для выполнения практических заданий, которые помогут учащимся усвоить учебный материал. В тетрадь включены контрольные задания в формате ЕГЭ. 3-е издание, стереотипное.
Малышев Игорь Александрович Дом
Действие сказки происходит в коце XIX века под Москвой и в Москве. Мальчик Ваня вместе с домовым Фомой, водяным Уртом и садовым ГОлявкой проводят счастливое лето в волшебном доме. Деревенский дом его бабушки по-настоящему одушевлен: в нем звенят колокольчики, живут картины, своевольничают двери и окна. Друзей ждет множество приключений в саду и в лесу, в поле и на реке. Кончается лето, а вместе с ним и детство. В жизнь мальчика входит горе, и кажется, что прежнего счастья не будет никогда. Даже над самим домом нависла угроза. Но в сказках, как известно, случаются чудеса...
Пономарев Михаил Владимирович, Волобуев Олег Владимирович, Рогожкин Василий Алексеевич История. Всеобщая история. 11 класс. Учебник. Базовый и углубленный уровни. Вертикаль. ФГОС
Учебник завершает линию по всеобщей истории для старших классов (базовый и углублённый уровни). На основе современных научных представлений в нём освещены наиболее важные события политической, экономической и духовной жизни общества XX - начала XXI в. Методический аппарат учебника включает разнообразные вопросы и задания, иллюстрации, карты и документальные материалы, которые позволяют школьникам прочно усвоить основные факты и понятия исторического курса. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, включен в Федеральный перечень. Рекомендовано Министерством образования и науки РФ. 3-е издание, стереотипное.
Попов Василий Петрович, Киселев Александр Федотович История России. XX - начало XXI века. 9 класс. Учебник. Вертикаль
Учебник завершает авторскую линию учебников по истории России для основной школы. Материал учебника раскрывает основные политические и социально-экономические события России XX - начала XXI в. Отличительная черта содержания - изложение материала в яркой и доступной форме. Методический аппарат включает рубрики, выделенные соответствующими значками, вопросы и задания к каждому параграфу. Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, включён в Федеральный перечень. Рекомендовано Министерством образования и науки РФ.
Тютчев Федор Иванович, Бунин Иван Алексеевич, Блок Александр Александрович, Есенин Сергей Александрович, Майков Аполлон Николаевич Листопад
Крупнейший мастер детской книги художник Николай Александрович Устинов обладает особым даром - чувствовать и передавать в иллюстрациях поэзию русской природы. Его вдохновенные пейзажи проникнуты тем же лирическим чувством и переживаниями, что и стихи великих русских поэтов, представленных в этой книге - Майкова, Тютчева, Блока, Бунина и Есенина. Их пейзажная лирика нашла глубокий отклик в рисунках художника. В этом издании стихи и иллюстрации соединились в единое гармоничное целое. Книга получила первую премию (за лучшего художника-иллюстратора детской книги Николая Устинова) IV Всероссийского конкурса "Алые паруса" в рамках XX ММКВЯ (2007).


Булгаковская энциклопедия