Читальнай зал на Булгаков.ру

Все рубрики



~ Книжный каталог на Bulgakov.ru ~

Буряк М. В., Карышева Елена Николаевна Интерактивные математические диктанты. 1-4 классы (CD). ФГОС
Электронное пособие "Интерактивные математические диктанты. 1-4 классы" серии "Информационно-компьютерные технологии" предназначено для учителей начальной школы с целью выполнения ФГОС НОО по обеспечению интенсификации учебной деятельности обучающихся на уроках математики, созданию условий для проверки усвоения математических понятий, сформированности вычислительных навыков. Интерактивные математические диктанты - одна из форм учебной работы, с помощью которой школьники 1-4 классов могут эффективно тренировать устойчивость внимания, оперативную память, умение сосредоточиваться в таких группах заданий: операционные, где нужно вычислять, решать задачи, выполнять преобразования, получив информацию на слух; логические, в которых требуется оценить истинность высказывания, анализируя данные; терминологические, направленные на усвоение математических понятий. Диск включает тематические модули: - графические диктанты; - дочисловой период; - числа от 1 до 5; - числа от 0 до 10; - числа от 0 до 20; - числа от 0 до 100; - числа от 0 до 1000; - числа от 0 и более 1000. Минимальные требования: Pentium II, 256 Мб ОЗУ, 24-х CD-ROM, Windows XP/Vista/7, 100 Мб свободного места на жестком диске, установленная программа Microsoft Office PowerPoint 2007 и выше для просмотра презентаций.
Пашкевич Александр Васильевич Урок в условиях ФГОС. Целеполагание. Технологизация. Оценка результативности (CD). ФГОС
Настоящий компакт-диск "Урок в условиях ФГОС. Целеполагание. Технологизация. Оценка результативности" серии "Методическая лаборатория" содержит системный анализ компетентностно-ориентированного урока, состоящий из четырех блоков: целеполагания, технологизации, познавательной деятельности школьников и результативности урока. Конструктор компетентностно-ориентированных заданий, описание основ мониторинга сформированности ключевых компетенций, схемы анализа эффективности урока и примеры технологических карт помогут учителю профессионально проектировать уроки, соответствующие требованиям ФГОС. Компакт-диск предназначен учителям, заместителям директора по УР, НМР, руководителям предметных МО; полезен преподавателям и студентам педагогических учебных заведений, специалистам ИПКРО. Минимальные требования: Pentium II, 256 Мб ОЗУ, 24-х CD-ROM, Windows XP/Vista/7, звуковая карта, 100 Мб свободного места на жестком диске, установленная программа Microsoft Office PowerPoint 2007 и выше для просмотра презентаций.
Пашкевич Александр Васильевич Урок в условиях ФГОС. Целеполагание. Технологизация. Оценка результативности (CD). ФГОС
Настоящий компакт-диск "Урок в условиях ФГОС. Целеполагание. Технологизация. Оценка результативности" серии "Методическая лаборатория" содержит системный анализ компетентностно-ориентированного урока, состоящий из четырех блоков: целеполагания, технологизации, познавательной деятельности школьников и результативности урока. Конструктор компетентностно-ориентированных заданий, описание основ мониторинга сформированности ключевых компетенций, схемы анализа эффективности урока и примеры технологических карт помогут учителю профессионально проектировать уроки, соответствующие требованиям ФГОС. Компакт-диск предназначен учителям, заместителям директора по УР, НМР, руководителям предметных МО; полезен преподавателям и студентам педагогических учебных заведений, специалистам ИПКРО. Минимальные требования: Pentium II, 256 Мб ОЗУ, 24-х CD-ROM, Windows XP/Vista/7, звуковая карта, 100 Мб свободного места на жестком диске, установленная программа Microsoft Office PowerPoint 2007 и выше для просмотра презентаций.
Мы - наследники Великой Победы! Как организовать празднование Дня Победы в школе. 1-11 классы (CD)
Одной из ключевых задач образования как социального института в соответствии с ФГОС становится воспитание потребителей ценностей патриотизма на духовном наследии Великой Отечественной войны. Настоящий компакт-диск "Мы - наследники Великой Победы! Как организовать празднование Дня Победы в школе. 1-11 классы" серии "ФГОС. Воспитательные системы" создан в помощь заместителям директора, учителям образовательных организаций, руководителям экспериментальных площадок, ведущих работу по патриотическому воспитанию. В разделе диска "Воспитание современных поколений победителей" педагоги смогут познакомиться с концепцией, педагогическим опытом и теоретико-методологическими основами инновационного развития системы патриотического воспитания. Раздел "Организация празднования Дня Победы в школе" содержит сценарные материалы, которые помогут провести торжественный день так, чтобы он навсегда остался в памяти участников, чтобы этот день, как и вся подготовка к нему, стали стартом новой жизни - жизни наследников Великой Победы. Минимальные требования: Pentium II, 256 Мб ОЗУ, 24-х CD-ROM, Windows XP/Vista/7, Linux, 100 Мб свободного места на жестком диске.
Мы - наследники Великой Победы! Как организовать празднование Дня Победы в школе. 1-11 классы (CD)
Одной из ключевых задач образования как социального института в соответствии с ФГОС становится воспитание потребителей ценностей патриотизма на духовном наследии Великой Отечественной войны. Настоящий компакт-диск "Мы - наследники Великой Победы! Как организовать празднование Дня Победы в школе. 1-11 классы" серии "ФГОС. Воспитательные системы" создан в помощь заместителям директора, учителям образовательных организаций, руководителям экспериментальных площадок, ведущих работу по патриотическому воспитанию. В разделе диска "Воспитание современных поколений победителей" педагоги смогут познакомиться с концепцией, педагогическим опытом и теоретико-методологическими основами инновационного развития системы патриотического воспитания. Раздел "Организация празднования Дня Победы в школе" содержит сценарные материалы, которые помогут провести торжественный день так, чтобы он навсегда остался в памяти участников, чтобы этот день, как и вся подготовка к нему, стали стартом новой жизни - жизни наследников Великой Победы. Минимальные требования: Pentium II, 256 Мб ОЗУ, 24-х CD-ROM, Windows XP/Vista/7, Linux, 100 Мб свободного места на жестком диске.
Кулдашова Наталья Васильевна, Солодкова Марина Викторовна, Калашникова Н. И. Этот славный День Победы. 1-11 классы. Уроки мужества. Классные часы. Торжественные линейки (CD)
В преддверии праздника Победы каждая образовательная организация планирует деятельность, направленную на реализацию требований ФГОС и воспитание личности гражданина России через проведение тематических мероприятий гражданско-патриотического характера. Компакт-диск "Этот славный День Победы. 1-11 классы" серии "ФГОС. Воспитательные системы" содержит литературно-музыкальные композиции, классные часы, спортивные и интеллектуальные игры, торжественные линейки и митинги, с помощью которых педагоги создадут условия для самоактуализации школьников в патриотически ориентированной деятельности и становления духовно богатой, социально активной личности. Электронное пособие предназначено заместителям директора по ВР, организаторам внеурочной деятельности, учителям, классным руководителям, педагогам дополнительного образования. Минимальные требования: Pentium II, 256 Мб ОЗУ, 24-х CD-ROM, Windows XP/Vista/7, Linux, 100 Мб свободного места на жестком диске.
Кулдашова Наталья Васильевна, Солодкова Марина Викторовна, Калашникова Н. И. Этот славный День Победы. 1-11 классы. Уроки мужества. Классные часы. Торжественные линейки (CD)
В преддверии праздника Победы каждая образовательная организация планирует деятельность, направленную на реализацию требований ФГОС и воспитание личности гражданина России через проведение тематических мероприятий гражданско-патриотического характера. Компакт-диск "Этот славный День Победы. 1-11 классы" серии "ФГОС. Воспитательные системы" содержит литературно-музыкальные композиции, классные часы, спортивные и интеллектуальные игры, торжественные линейки и митинги, с помощью которых педагоги создадут условия для самоактуализации школьников в патриотически ориентированной деятельности и становления духовно богатой, социально активной личности. Электронное пособие предназначено заместителям директора по ВР, организаторам внеурочной деятельности, учителям, классным руководителям, педагогам дополнительного образования. Минимальные требования: Pentium II, 256 Мб ОЗУ, 24-х CD-ROM, Windows XP/Vista/7, Linux, 100 Мб свободного места на жестком диске.
Кулдашова Наталья Васильевна, Буйволова Ирина Юрьевна, Гашук Екатерина Александровна Портфолио классного руководителя и классного коллектива (CD). ФГОС
Программный продукт "Портфолио классного руководителя и классного коллектива" серии "Электронное портфолио педагога" создан в помощь классным руководителям, педагогам дополнительного образования и организаторам внеурочной деятельности, руководителям МО, заместителям директора по УВР. Предлагаемое электронное портфолио представляет собой систематизированную подборку документов и материалов, позволяющих осуществлять анализ, рефлексию и самоконтроль эффективности профессиональной деятельности педагога в условиях реализации ФГОС. Электронное портфолио содержит: - образцы и шаблоны презентационных документов; - функционал классного руководителя; - примерное планирование работы, комплексные программы воспитания; - необходимые документы для составления социального паспорта класса; - примерные формы индивидуальной работы с обучающимися; - систему работы с родителями, учителями-предметниками; - примеры аналитических справок, отчетов, диагностик, анализ работы; - требования к ведению документации. Электронная форма пособия позволяет более интенсивно и эффективно работать с предлагаемым материалом и упрощает процесс составления документов портфолио. Минимальные требования: Pentium II, 256 Мб ОЗУ, 24-х CD-ROM, Windows XP/Vista/7, звуковая карта, 100 Мб свободного места на жестком диске.
Кулдашова Наталья Васильевна, Буйволова Ирина Юрьевна, Гашук Екатерина Александровна Портфолио классного руководителя и классного коллектива (CD). ФГОС
Программный продукт "Портфолио классного руководителя и классного коллектива" серии "Электронное портфолио педагога" создан в помощь классным руководителям, педагогам дополнительного образования и организаторам внеурочной деятельности, руководителям МО, заместителям директора по УВР. Предлагаемое электронное портфолио представляет собой систематизированную подборку документов и материалов, позволяющих осуществлять анализ, рефлексию и самоконтроль эффективности профессиональной деятельности педагога в условиях реализации ФГОС. Электронное портфолио содержит: - образцы и шаблоны презентационных документов; - функционал классного руководителя; - примерное планирование работы, комплексные программы воспитания; - необходимые документы для составления социального паспорта класса; - примерные формы индивидуальной работы с обучающимися; - систему работы с родителями, учителями-предметниками; - примеры аналитических справок, отчетов, диагностик, анализ работы; - требования к ведению документации. Электронная форма пособия позволяет более интенсивно и эффективно работать с предлагаемым материалом и упрощает процесс составления документов портфолио. Минимальные требования: Pentium II, 256 Мб ОЗУ, 24-х CD-ROM, Windows XP/Vista/7, звуковая карта, 100 Мб свободного места на жестком диске.
Алгебра. 7-9 классы. Карточки (CD). ФГОС
Настоящее электронное пособие "Алгебра. 7-9 классы (карточки)" серии "Дидактический и раздаточный материал" содержит систематизированный набор вопросов, заданий по решению уравнений различного вида, составленных в соответствии со стандартами основной общеобразовательной школы и созданных в помощь учителям алгебры и учащимся, желающим повысить уровень своих знаний. Материал пособия может быть использован в работе по любым школьным программам. Данный компакт-диск позволит самостоятельно готовить раздаточный материал (карточки) для проведения контрольных, самостоятельных, итоговых и других проверочных работ. Основу для формирования раздаточного материала составляют: - задания по основным темам курса алгебры в 7-9 классах. Все задания дифференцированы по категориям (А, В, С); - гибкая система корректировки предложенного материала с возможностью удаления, добавления, изменения; - комплектация многовариантного (в зависимости от условий проведения) пакета карточек; - печать сформированного пакета карточек. Все материалы диска легко трансформируются, корректируются, добавляются и удаляются, поэтому учитель может даже из предлагаемого набора тем и вопросов получить огромное количество карточек и уже в каждом конкретном случае решить, как их использовать, чтобы получить оптимальный педагогический эффект. Минимальные требования: Pentium II, 256 Мб ОЗУ, 24-х CD-ROM, Windows XP/Vista/7, 100 Мб свободного места на жестком диске.
Алгебра. 7-9 классы. Карточки (CD). ФГОС
Настоящее электронное пособие "Алгебра. 7-9 классы (карточки)" серии "Дидактический и раздаточный материал" содержит систематизированный набор вопросов, заданий по решению уравнений различного вида, составленных в соответствии со стандартами основной общеобразовательной школы и созданных в помощь учителям алгебры и учащимся, желающим повысить уровень своих знаний. Материал пособия может быть использован в работе по любым школьным программам. Данный компакт-диск позволит самостоятельно готовить раздаточный материал (карточки) для проведения контрольных, самостоятельных, итоговых и других проверочных работ. Основу для формирования раздаточного материала составляют: - задания по основным темам курса алгебры в 7-9 классах. Все задания дифференцированы по категориям (А, В, С); - гибкая система корректировки предложенного материала с возможностью удаления, добавления, изменения; - комплектация многовариантного (в зависимости от условий проведения) пакета карточек; - печать сформированного пакета карточек. Все материалы диска легко трансформируются, корректируются, добавляются и удаляются, поэтому учитель может даже из предлагаемого набора тем и вопросов получить огромное количество карточек и уже в каждом конкретном случае решить, как их использовать, чтобы получить оптимальный педагогический эффект. Минимальные требования: Pentium II, 256 Мб ОЗУ, 24-х CD-ROM, Windows XP/Vista/7, 100 Мб свободного места на жестком диске.
История. Обществознание. Подготовка к ЕГЭ (CD)
Электронное пособие "История. Обществознание. Подготовка к ЕГЭ" серии "Методики. Материалы к урокам" создано в помощь учителям истории и обществознания школ, гимназий, лицеев; полезно выпускникам школ, студентам исторических факультетов. Материалы диска содержат: - демонстрационные варианты контрольных измерительных материалов для проведения ЕГЭ в 2013 году; - варианты учебно-тренировочных тестовых заданий; - мини-сочинения (эссе) по обществознанию; - инструкции по выполнению заданий; - методические рекомендации; - ответы-ключи. Электронное пособие будет полезно учителям для осуществления текущего контроля знаний на уроках и подготовки учащихся к олимпиадам и экзаменационной работе по истории и обществознанию, а также репетиторам и родителям для ознакомления с основными требованиями к уровню подготовки учащихся в условиях введения ФГОС, и получения представления о форме экзаменационных заданий, используемых для итоговой аттестации. Минимальные требования: Pentium II, 256 Мб ОЗУ, 24-х CD-ROM, Windows XP/Vista/7, Linux, 100 Мб свободного места на жестком диске.
История. Обществознание. Подготовка к ЕГЭ (CD)
Электронное пособие "История. Обществознание. Подготовка к ЕГЭ" серии "Методики. Материалы к урокам" создано в помощь учителям истории и обществознания школ, гимназий, лицеев; полезно выпускникам школ, студентам исторических факультетов. Материалы диска содержат: - демонстрационные варианты контрольных измерительных материалов для проведения ЕГЭ в 2013 году; - варианты учебно-тренировочных тестовых заданий; - мини-сочинения (эссе) по обществознанию; - инструкции по выполнению заданий; - методические рекомендации; - ответы-ключи. Электронное пособие будет полезно учителям для осуществления текущего контроля знаний на уроках и подготовки учащихся к олимпиадам и экзаменационной работе по истории и обществознанию, а также репетиторам и родителям для ознакомления с основными требованиями к уровню подготовки учащихся в условиях введения ФГОС, и получения представления о форме экзаменационных заданий, используемых для итоговой аттестации. Минимальные требования: Pentium II, 256 Мб ОЗУ, 24-х CD-ROM, Windows XP/Vista/7, Linux, 100 Мб свободного места на жестком диске.
История. Обществознание. Подготовка к ЕГЭ (CD)
Электронное пособие "История. Обществознание. Подготовка к ЕГЭ" серии "Методики. Материалы к урокам" создано в помощь учителям истории и обществознания школ, гимназий, лицеев; полезно выпускникам школ, студентам исторических факультетов. Материалы диска содержат: - демонстрационные варианты контрольных измерительных материалов для проведения ЕГЭ в 2013 году; - варианты учебно-тренировочных тестовых заданий; - мини-сочинения (эссе) по обществознанию; - инструкции по выполнению заданий; - методические рекомендации; - ответы-ключи. Электронное пособие будет полезно учителям для осуществления текущего контроля знаний на уроках и подготовки учащихся к олимпиадам и экзаменационной работе по истории и обществознанию, а также репетиторам и родителям для ознакомления с основными требованиями к уровню подготовки учащихся в условиях введения ФГОС, и получения представления о форме экзаменационных заданий, используемых для итоговой аттестации. Минимальные требования: Pentium II, 256 Мб ОЗУ, 24-х CD-ROM, Windows XP/Vista/7, Linux, 100 Мб свободного места на жестком диске.
История. Обществознание. Подготовка к ЕГЭ (CD)
Электронное пособие "История. Обществознание. Подготовка к ЕГЭ" серии "Методики. Материалы к урокам" создано в помощь учителям истории и обществознания школ, гимназий, лицеев; полезно выпускникам школ, студентам исторических факультетов. Материалы диска содержат: - демонстрационные варианты контрольных измерительных материалов для проведения ЕГЭ в 2013 году; - варианты учебно-тренировочных тестовых заданий; - мини-сочинения (эссе) по обществознанию; - инструкции по выполнению заданий; - методические рекомендации; - ответы-ключи. Электронное пособие будет полезно учителям для осуществления текущего контроля знаний на уроках и подготовки учащихся к олимпиадам и экзаменационной работе по истории и обществознанию, а также репетиторам и родителям для ознакомления с основными требованиями к уровню подготовки учащихся в условиях введения ФГОС, и получения представления о форме экзаменационных заданий, используемых для итоговой аттестации. Минимальные требования: Pentium II, 256 Мб ОЗУ, 24-х CD-ROM, Windows XP/Vista/7, Linux, 100 Мб свободного места на жестком диске.
История. Обществознание. Подготовка к ЕГЭ (CD)
Электронное пособие "История. Обществознание. Подготовка к ЕГЭ" серии "Методики. Материалы к урокам" создано в помощь учителям истории и обществознания школ, гимназий, лицеев; полезно выпускникам школ, студентам исторических факультетов. Материалы диска содержат: - демонстрационные варианты контрольных измерительных материалов для проведения ЕГЭ в 2013 году; - варианты учебно-тренировочных тестовых заданий; - мини-сочинения (эссе) по обществознанию; - инструкции по выполнению заданий; - методические рекомендации; - ответы-ключи. Электронное пособие будет полезно учителям для осуществления текущего контроля знаний на уроках и подготовки учащихся к олимпиадам и экзаменационной работе по истории и обществознанию, а также репетиторам и родителям для ознакомления с основными требованиями к уровню подготовки учащихся в условиях введения ФГОС, и получения представления о форме экзаменационных заданий, используемых для итоговой аттестации. Минимальные требования: Pentium II, 256 Мб ОЗУ, 24-х CD-ROM, Windows XP/Vista/7, Linux, 100 Мб свободного места на жестком диске.
История. Обществознание. Подготовка к ЕГЭ (CD)
Электронное пособие "История. Обществознание. Подготовка к ЕГЭ" серии "Методики. Материалы к урокам" создано в помощь учителям истории и обществознания школ, гимназий, лицеев; полезно выпускникам школ, студентам исторических факультетов. Материалы диска содержат: - демонстрационные варианты контрольных измерительных материалов для проведения ЕГЭ в 2013 году; - варианты учебно-тренировочных тестовых заданий; - мини-сочинения (эссе) по обществознанию; - инструкции по выполнению заданий; - методические рекомендации; - ответы-ключи. Электронное пособие будет полезно учителям для осуществления текущего контроля знаний на уроках и подготовки учащихся к олимпиадам и экзаменационной работе по истории и обществознанию, а также репетиторам и родителям для ознакомления с основными требованиями к уровню подготовки учащихся в условиях введения ФГОС, и получения представления о форме экзаменационных заданий, используемых для итоговой аттестации. Минимальные требования: Pentium II, 256 Мб ОЗУ, 24-х CD-ROM, Windows XP/Vista/7, Linux, 100 Мб свободного места на жестком диске.
Раскраска малышам. Попугай. 2-4 года
Представляем вашему вниманию Раскраску малышам. Попугай. Для 2-4 лет.
Алгебра. 7-9 классы. Демонстрационные таблицы (CD)
Электронное пособие "Алгебра. 7-9 классы. Демонстрационные таблицы" серии "Наглядные пособия" содержит систематизированный комплект опорных и тематических таблиц по основным темам алгебры. Компакт-диск предназначен учителям математики, а также может быть полезен учащимся для самостоятельной работы; рекомендован родителям, стремящимся повысить уровень успеваемости своего ребёнка. Содержание диска соответствует примерной программе по алгебре для 7-9 классов общеобразовательных учреждений. Программа компакт-диска позволяет делить изображения на составные части, распечатывать их в разных форматах и применять в качестве наглядного или демонстрационного материала при проведении занятий, оформлении кабинетов. При наличии в классе соответствующего оборудования (компьютера и медиа-проектора) изображение в полноэкранном режиме просмотра можно использовать для показа на большом экране в качестве демонстрации материала и для работы на интерактивной доске. Минимальные требования: Pentium II, 256 Мб ОЗУ, 24-х CD-ROM, Windows XP/Vista/7, Linux, 100 Мб свободного места на жестком диске.
Алгебра. 7-9 классы. Демонстрационные таблицы (CD)
Электронное пособие "Алгебра. 7-9 классы. Демонстрационные таблицы" серии "Наглядные пособия" содержит систематизированный комплект опорных и тематических таблиц по основным темам алгебры. Компакт-диск предназначен учителям математики, а также может быть полезен учащимся для самостоятельной работы; рекомендован родителям, стремящимся повысить уровень успеваемости своего ребёнка. Содержание диска соответствует примерной программе по алгебре для 7-9 классов общеобразовательных учреждений. Программа компакт-диска позволяет делить изображения на составные части, распечатывать их в разных форматах и применять в качестве наглядного или демонстрационного материала при проведении занятий, оформлении кабинетов. При наличии в классе соответствующего оборудования (компьютера и медиа-проектора) изображение в полноэкранном режиме просмотра можно использовать для показа на большом экране в качестве демонстрации материала и для работы на интерактивной доске. Минимальные требования: Pentium II, 256 Мб ОЗУ, 24-х CD-ROM, Windows XP/Vista/7, Linux, 100 Мб свободного места на жестком диске.
Раскраска малышам. Паровозик. 2-4 года
Представляем вашему вниманию Раскраску малышам. Паровозик. Для 2-4 лет.
Рамзаева Тамара Григорьевна Русский язык. 3 класс. Учебник. В 2-х частях. РИТМ. ФГОС
Учебник рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации и включён в Федеральный перечень. 20-е издание, стереотипное.
Раскраска малышам. Цыпленок. 2-4 года
Представляем вашему вниманию Раскраску малышам. Цыпленок. Для 2-4 лет.
Раскраска малышам. Домашние животные. 2-4 года
Представляем вашему вниманию Раскраску малышам. Домашние животные. Для 2-4 лет.
Раскраска малышам. Рыбка. 2-4 года
Представляем вашему вниманию Раскраску малышам. Рыбка. Для 2-4 лет.
Альбеткова Роза Ивановна Русская словесность. 9 класс. Рабочая тетрадь. Вертикаль. ФГОС
Рабочая тетрадь к учебному пособию того же автора "Русская словесность. От слова к словесности. 9 класс" состоит из заданий и упражнений, включающих необходимые справочные материалы. Рабочая тетрадь поможет более осознанно воспринять материалы (теоретические и практические) основного учебного пособия, научит точной, грамотной, выразительной речи, умению вести беседу в интересной для собеседника форме, осмысленно проникая в суть текста, читать произведения литературы, самостоятельно создавать оригинальные собственные тексты. Содержание рабочей тетради (отражённое в разделах) полностью соответствует содержанию учебного пособия. Завершает тетрадь раздел "Проверьте себя!", помогающий узнать, верно ли выполнены наиболее сложные задания, отмеченные специальным значком.
Хайрутдинов Рафис Расимович Утренняя гимнастика в ДОУ. Комплексы упражнений для детей 3-7 лет (CD). ФГОС ДО
Электронное пособие "Утренняя гимнастика в ДОУ" серии "Дошкольное развитие" включает оригинальный практико-ориентированный материал, позволяющий формировать у дошкольников интерес к систематическим занятиям утренней гимнастикой. Диск содержит следующие разделы: - Основные движения; - Общеразвивающие упражнения; - Музыкально-ритмическая гимнастика; - Коррекционно-оздоровительные комплексы; - Образно-игровые упражнения. Каждый раздел включает в себя комплексы упражнений оздоровительной и коррекционной направленности, подвижные игры и образно-игровые упражнения, которые способствуют воспитанию не только физических, но и психических качеств, а также позволяют совершенствовать двигательные и интеллектуальные умения и навыки воспитанников ДОО. Компакт-диск предназначен инструкторам физической культуры и воспитателям ДОО, учителям физкультуры начальной школы, а также родителям для самостоятельных занятий с детьми. Минимальные требования: Pentium II, 256 Мб ОЗУ, 24-х CD-ROM, Windows XP/Vista/7, звуковая карта, 100 Мб свободного места на жестком диске, установленная программа Microsoft Office PowerPoint 2007 и выше для просмотра презентаций.
Хайрутдинов Рафис Расимович Утренняя гимнастика в ДОУ. Комплексы упражнений для детей 3-7 лет (CD). ФГОС ДО
Электронное пособие "Утренняя гимнастика в ДОУ" серии "Дошкольное развитие" включает оригинальный практико-ориентированный материал, позволяющий формировать у дошкольников интерес к систематическим занятиям утренней гимнастикой. Диск содержит следующие разделы: - Основные движения; - Общеразвивающие упражнения; - Музыкально-ритмическая гимнастика; - Коррекционно-оздоровительные комплексы; - Образно-игровые упражнения. Каждый раздел включает в себя комплексы упражнений оздоровительной и коррекционной направленности, подвижные игры и образно-игровые упражнения, которые способствуют воспитанию не только физических, но и психических качеств, а также позволяют совершенствовать двигательные и интеллектуальные умения и навыки воспитанников ДОО. Компакт-диск предназначен инструкторам физической культуры и воспитателям ДОО, учителям физкультуры начальной школы, а также родителям для самостоятельных занятий с детьми. Минимальные требования: Pentium II, 256 Мб ОЗУ, 24-х CD-ROM, Windows XP/Vista/7, звуковая карта, 100 Мб свободного места на жестком диске, установленная программа Microsoft Office PowerPoint 2007 и выше для просмотра презентаций.
Хайрутдинов Рафис Расимович Утренняя гимнастика в ДОУ. Комплексы упражнений для детей 3-7 лет (CD). ФГОС ДО
Электронное пособие "Утренняя гимнастика в ДОУ" серии "Дошкольное развитие" включает оригинальный практико-ориентированный материал, позволяющий формировать у дошкольников интерес к систематическим занятиям утренней гимнастикой. Диск содержит следующие разделы: - Основные движения; - Общеразвивающие упражнения; - Музыкально-ритмическая гимнастика; - Коррекционно-оздоровительные комплексы; - Образно-игровые упражнения. Каждый раздел включает в себя комплексы упражнений оздоровительной и коррекционной направленности, подвижные игры и образно-игровые упражнения, которые способствуют воспитанию не только физических, но и психических качеств, а также позволяют совершенствовать двигательные и интеллектуальные умения и навыки воспитанников ДОО. Компакт-диск предназначен инструкторам физической культуры и воспитателям ДОО, учителям физкультуры начальной школы, а также родителям для самостоятельных занятий с детьми. Минимальные требования: Pentium II, 256 Мб ОЗУ, 24-х CD-ROM, Windows XP/Vista/7, звуковая карта, 100 Мб свободного места на жестком диске, установленная программа Microsoft Office PowerPoint 2007 и выше для просмотра презентаций.
Раскраска малышам. Кораблик. 2-4 года
Представляем вашему вниманию Раскраску малышам. Кораблик. Для 2-4 лет.
Курдюмова Тамара Федоровна Литература. 5 класс. Учебник. В 2-х частях. Вертикаль. ФГОС
Учебник-хрестоматия для учащихся 5 класса входит в учебно-методический комплекс по литературе для 5-11 классов, созданный по единой программе литературного образования, составленной Т. Ф. Курдюмовой; соответствует ФГОС основного общего образования. Учебник-хрестоматия "Литература. 5 класс" открывает процесс литературного образования школьников. Автор обращает внимание учащихся на истоки литературного процесса - мифологию, фольклор, а также знакомит пятиклассников с основами литературоведческих знаний. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 3-е издание, стереотипное.
Раскраска малышам. Лесные звери. 2-4 г ода
Представляем вашему вниманию Раскраску малышам. Лесные звери. Для 2-4 лет.
Раскраска малышам. Игрушки. 2-4 года
Представляем вашему вниманию Раскраску малышам. Игрушки. Для 2-4 лет.
Овощи. Фрукты. Наглядно-дидактический материал (CD). ФГОС
Электронное пособие "Овощи. Фрукты" серии "Наглядно-дидактический материал" создано в помощь воспитателям ДОУ, может быть полезно учителям начальных классов, преподавателям иностранного языка и ИЗО, логопедам, педагогам дополнительного образования в рамках выполнения требований ФГОС ДО и ФГОС НОО к содержанию образовательной деятельности, обеспечению образовательного процесса современными электронными наглядно-иллюстрационными демонстрационными средствами обучения и воспитания, организации и оснащении предметно-развивающей образовательной среды; рекомендовано родителям для занятий с детьми. На диске представлены натуралистичные, яркие изображения сочных фруктов (22 картинки) и овощей (21 картинка). Программное обеспечение диска позволяет получать (выводить на печать) изображения разного размера: формата А4 и формата А1, состоящие из 8 фрагментов формата А4. Изображения овощей и фруктов можно воспроизводить непосредственно с диска через проектор, а также на интерактивных досках. Предлагаемый в пособии наглядно-дидактический материал с успехом может быть использован на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, для развития речи и логического мышления, в логопедических играх, при обучении детей дошкольного и младшего школьного возраста иностранному языку. Минимальные требования: Pentium II, 256 Мб ОЗУ, 24-х CD-ROM, Windows XP/Vista/7, 100 Мб свободного места на жестком диске.
Овощи. Фрукты. Наглядно-дидактический материал (CD). ФГОС
Электронное пособие "Овощи. Фрукты" серии "Наглядно-дидактический материал" создано в помощь воспитателям ДОУ, может быть полезно учителям начальных классов, преподавателям иностранного языка и ИЗО, логопедам, педагогам дополнительного образования в рамках выполнения требований ФГОС ДО и ФГОС НОО к содержанию образовательной деятельности, обеспечению образовательного процесса современными электронными наглядно-иллюстрационными демонстрационными средствами обучения и воспитания, организации и оснащении предметно-развивающей образовательной среды; рекомендовано родителям для занятий с детьми. На диске представлены натуралистичные, яркие изображения сочных фруктов (22 картинки) и овощей (21 картинка). Программное обеспечение диска позволяет получать (выводить на печать) изображения разного размера: формата А4 и формата А1, состоящие из 8 фрагментов формата А4. Изображения овощей и фруктов можно воспроизводить непосредственно с диска через проектор, а также на интерактивных досках. Предлагаемый в пособии наглядно-дидактический материал с успехом может быть использован на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, для развития речи и логического мышления, в логопедических играх, при обучении детей дошкольного и младшего школьного возраста иностранному языку. Минимальные требования: Pentium II, 256 Мб ОЗУ, 24-х CD-ROM, Windows XP/Vista/7, 100 Мб свободного места на жестком диске.
Овощи. Фрукты. Наглядно-дидактический материал (CD). ФГОС
Электронное пособие "Овощи. Фрукты" серии "Наглядно-дидактический материал" создано в помощь воспитателям ДОУ, может быть полезно учителям начальных классов, преподавателям иностранного языка и ИЗО, логопедам, педагогам дополнительного образования в рамках выполнения требований ФГОС ДО и ФГОС НОО к содержанию образовательной деятельности, обеспечению образовательного процесса современными электронными наглядно-иллюстрационными демонстрационными средствами обучения и воспитания, организации и оснащении предметно-развивающей образовательной среды; рекомендовано родителям для занятий с детьми. На диске представлены натуралистичные, яркие изображения сочных фруктов (22 картинки) и овощей (21 картинка). Программное обеспечение диска позволяет получать (выводить на печать) изображения разного размера: формата А4 и формата А1, состоящие из 8 фрагментов формата А4. Изображения овощей и фруктов можно воспроизводить непосредственно с диска через проектор, а также на интерактивных досках. Предлагаемый в пособии наглядно-дидактический материал с успехом может быть использован на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, для развития речи и логического мышления, в логопедических играх, при обучении детей дошкольного и младшего школьного возраста иностранному языку. Минимальные требования: Pentium II, 256 Мб ОЗУ, 24-х CD-ROM, Windows XP/Vista/7, 100 Мб свободного места на жестком диске.
Овощи. Фрукты. Наглядно-дидактический материал (CD). ФГОС
Электронное пособие "Овощи. Фрукты" серии "Наглядно-дидактический материал" создано в помощь воспитателям ДОУ, может быть полезно учителям начальных классов, преподавателям иностранного языка и ИЗО, логопедам, педагогам дополнительного образования в рамках выполнения требований ФГОС ДО и ФГОС НОО к содержанию образовательной деятельности, обеспечению образовательного процесса современными электронными наглядно-иллюстрационными демонстрационными средствами обучения и воспитания, организации и оснащении предметно-развивающей образовательной среды; рекомендовано родителям для занятий с детьми. На диске представлены натуралистичные, яркие изображения сочных фруктов (22 картинки) и овощей (21 картинка). Программное обеспечение диска позволяет получать (выводить на печать) изображения разного размера: формата А4 и формата А1, состоящие из 8 фрагментов формата А4. Изображения овощей и фруктов можно воспроизводить непосредственно с диска через проектор, а также на интерактивных досках. Предлагаемый в пособии наглядно-дидактический материал с успехом может быть использован на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, для развития речи и логического мышления, в логопедических играх, при обучении детей дошкольного и младшего школьного возраста иностранному языку. Минимальные требования: Pentium II, 256 Мб ОЗУ, 24-х CD-ROM, Windows XP/Vista/7, 100 Мб свободного места на жестком диске.
Раскраска малышам. Машины. 2-4 года
Представляем вашему вниманию Раскраску малышам. Машины. Для 2-4 лет.
Раскраска малышам. Фрукты. 2-4 года
Представляем вашему вниманию Раскраску малышам. Фрукты. Для 2-4 лет.
Ломов Станислав Петрович, Игнатьев Сергей Евгеньевич, Карамзина Марина Валерьевна Изобразительное искусство. 6 класс. Учебник. Комплект в 2 частях. Вертикаль. ФГОС
Учебник соответствует ФГОС ООО, рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включён в Федеральный перечень. В комплексе с учебником издаётся рабочая программа, электронное приложение, рабочая тетрадь и методическое пособие. Бесплатный доступ к электронному приложению и рабочей программе можно получить на сайте www.drofa.ru <http://www.drofa.ru>. Предлагаемый комплекс учебников для 5-9 классов разработан в системе научно-педагогической школы академика В. С. Кузина и обеспечивает преемственность обучения в начальной и основной школе. Комплекс учебников В. С. Кузина, Э. И. Кубышкиной "Изобразительное искусство" для 1-4 классов создан на основе традиций отечественного художественного образования. 3-е издание, стереотипное.
Афанасьева Ольга Васильевна, Михеева Ирина Владимировна, Сьянов Александр Валерьевич Английский язык. 3 класс. Лексико-грамматический практикум к уч. О.В.Афанасьевой, И.В.Михеевой. ФГОС
Данное пособие является неотъемлемой частью учебно-методического комплекса "Английский язык" для 3 класса серии "Rainbow English" авторов О. В. Афанасьевой, И. В. Михеевой. В него включены упражнения для дополнительной отработки лексического и грамматического материала учебника. 3-е издание, стереотипное.
Афанасьева Ольга Васильевна, Михеева Ирина Владимировна, Баранова Ксения Михайловна Английский язык. 6 класс. Лексико-грамматический практикум к уч. О.В. Афанасьевой и др. ФГОС
Данное пособие является неотъемлемой частью учебно-методического комплекса "Английский язык" для 6 класса серии "Rainbow English" авторов О. В. Афанасьевой, И. В. Михеевой, К. М. Барановой. В него включены упражнения для дополнительной отработки лексического и грамматического материала учебника. 2-е издание, стереотипное.
Трубанева Наталия Николаевна, Бабушис Елена Евгеньевна Английский язык. ОГЭ- 2015. Практикум. Учебное пособие (+CD)
Практикум предназначен для учащихся 9-х классов, которые выбрали государственную итоговую аттестацию по английскому языку в форме основного государственно­го экзамена (ОГЭ). Практикум содержит шесть проверочных работ, которые по своей структуре и содержанию полностью соответствуют формату экзаменационной работы ОГЭ 2015 года. На примере первой работы показана технология выполнения заданий, позволяющая избежать типичных ошибок, допускаемых учащимися на экзамене. В практикуме представлены образцы ответов на задания 33 (личное письмо), 34 (тематическое монологическое высказывание), 35 (комбинированный диалог), которые могут служить учащимся ориентиром для создания письменных и устных высказываний на экзамене. На прилагаемом CD-диске записаны аудиотексты к разделу "Задания по аудированию", все паузы включены в аудиозапись. Данный практикум может быть использован как на учебных занятиях в качестве дополнения к основному УМК, так и при самостоятельной подготовке к экзамену. В данном издана сохранены все тесты из пособия "ГИА 2014. Практикум по английскому языку", поскольку формат экзаменационной работы 2015 года для выпускников основной школы не претерпел никаких изменений по сравнению с 2014 годом. При этом в "ОГЭ 2015. Практикум по английскому языку" имеется дополнительный справочный языковой материал (приложение 4), в соответствии с требованиями ОГЭ 2015 внесены изменения в нумерацию и оформление заданий, приведены новые формулировки заданий.
Трубанева Наталия Николаевна, Бабушис Елена Евгеньевна Английский язык. ОГЭ- 2015. Практикум. Учебное пособие (+CD)
Практикум предназначен для учащихся 9-х классов, которые выбрали государственную итоговую аттестацию по английскому языку в форме основного государственно­го экзамена (ОГЭ). Практикум содержит шесть проверочных работ, которые по своей структуре и содержанию полностью соответствуют формату экзаменационной работы ОГЭ 2015 года. На примере первой работы показана технология выполнения заданий, позволяющая избежать типичных ошибок, допускаемых учащимися на экзамене. В практикуме представлены образцы ответов на задания 33 (личное письмо), 34 (тематическое монологическое высказывание), 35 (комбинированный диалог), которые могут служить учащимся ориентиром для создания письменных и устных высказываний на экзамене. На прилагаемом CD-диске записаны аудиотексты к разделу "Задания по аудированию", все паузы включены в аудиозапись. Данный практикум может быть использован как на учебных занятиях в качестве дополнения к основному УМК, так и при самостоятельной подготовке к экзамену. В данном издана сохранены все тесты из пособия "ГИА 2014. Практикум по английскому языку", поскольку формат экзаменационной работы 2015 года для выпускников основной школы не претерпел никаких изменений по сравнению с 2014 годом. При этом в "ОГЭ 2015. Практикум по английскому языку" имеется дополнительный справочный языковой материал (приложение 4), в соответствии с требованиями ОГЭ 2015 внесены изменения в нумерацию и оформление заданий, приведены новые формулировки заданий.
Берджес Дэйв Обучение как приключение. Как сделать уроки интересными и увлекательными
Все мы знаем, что в школе работают энтузиасты. Преподаватель должен быть страстно увлечен своим предметом, вдохновлять, воспитывать, направлять, находить подход. И все это в жестких рамках учебного плана, огромной методической работы и зачастую скромного вознаграждения за свой труд. Эта книга призвана вдохновить тех, кто сам обязан вдохновлять каждый день самую сложную аудиторию - детей. Дэйв Берджес создал уникальную методику работы с учениками. Он утверждает, что любой педагог способен сделать так, чтобы учащиеся не просто полюбили его предмет, но ждали его как праздника. Он раскрывает конкретные приемы, которые не оставят равнодушными ни одного ученика. Эта книга не только о том, как создавать уникальные занятия, она о том, как научиться творчески подходить к подаче любого материала и самому получать удовольствие от того, что ты делаешь. Автор книги Дэйв Берджес - преподаватель истории США в школе Вест-Хиллс в Сан-Диего, Калифорния. Его методика ориентирована на трудно обучаемых и трудно мотивируемых учеников, она включают сценическое мастерство и творческий подход. Популярный оратор в сфере повышения профессионального уровня педагогов, известный благодаря своему творческому, развлекательному и чрезвычайно энергичному стилю.
Берджес Дэйв Обучение как приключение. Как сделать уроки интересными и увлекательными
Все мы знаем, что в школе работают энтузиасты. Преподаватель должен быть страстно увлечен своим предметом, вдохновлять, воспитывать, направлять, находить подход. И все это в жестких рамках учебного плана, огромной методической работы и зачастую скромного вознаграждения за свой труд. Эта книга призвана вдохновить тех, кто сам обязан вдохновлять каждый день самую сложную аудиторию - детей. Дэйв Берджес создал уникальную методику работы с учениками. Он утверждает, что любой педагог способен сделать так, чтобы учащиеся не просто полюбили его предмет, но ждали его как праздника. Он раскрывает конкретные приемы, которые не оставят равнодушными ни одного ученика. Эта книга не только о том, как создавать уникальные занятия, она о том, как научиться творчески подходить к подаче любого материала и самому получать удовольствие от того, что ты делаешь. Автор книги Дэйв Берджес - преподаватель истории США в школе Вест-Хиллс в Сан-Диего, Калифорния. Его методика ориентирована на трудно обучаемых и трудно мотивируемых учеников, она включают сценическое мастерство и творческий подход. Популярный оратор в сфере повышения профессионального уровня педагогов, известный благодаря своему творческому, развлекательному и чрезвычайно энергичному стилю.
Ильина Т. С., Фенина Наталья Григорьевна Once in London. Английский в диалогах
Учебное пособие направлено на формирование коммуникативной компетенции в области повседневного и делового общения на английском языке. Оно предназначено для студентов неязыковых вузов, а также для всех желающих изучать английский язык, для тех, кто испытывает трудности в понимании разговорного английского языка, кто изучает его самостоятельно, и в помощь преподавателям для аудиторной, и внеаудиторной работы. Целью данного пособия является повышение уровня владения разговорным английским языком и совершенствование навыков письменной коммуникации; а также расширение кругозора, осведомленности в области межкультурного общения и получение информации страноведческого характера. При работе по данному пособию формируются и совершенствуются навыки устного и письменного общения, включая ситуации знакомства, поиски пути, регистрацию в гостинице, поход по магазинам, а также проведение переговоров, беседу по телефону, ведение корреспонденции в соответствии с принятыми нормами и т.д., что является актуальным для повседневной и профессиональной деятельности человека в наши дни. Каждая изучаемая тема содержит диалоги, снабженные переводом на русский язык, задания для закрепления материала и ответы. Каждый урок открывает стихотворение, соответствующее его содержанию, что облегчает усвоение активной лексики.
Балаян Эдуард Николаевич Тренажер по математике для подготовки к ЕГЭ и олимпиадам. 7-11 классы
В предлагаемом пособии содержатся тренировочные упражнения по всему школьному курсу алгебры и начал анализа, включающие графики функций, уравнения и неравенства с различным уровнем сложности. Ценность этих упражнений в том, что каждое из них объединяет несколько тем из программы математики, а после преобразований они решаются достаточно просто. Эти упражнения способствуют развитию логического мышления, созданию проблемной ситуации на уроке, закрепляют усвоение основных положений программы математики, а различный уровень сложности позволяет учителю вести дифференцированное обучение. Все упражнения снабжены решениями, в каждой главе приводятся задачи для самостоятельного решения. Пособие предназначено учащимся 7-11 классов общеобразовательных школ для подготовки к олимпиадам различного уровня и сдачи ЕГЭ, учителям математики, а также учащимся специализированных математических классов, школ и лицеев с углубленным изучением математики 2-е издание.
Балаян Эдуард Николаевич Тренажер по математике для подготовки к ЕГЭ и олимпиадам. 7-11 классы
В предлагаемом пособии содержатся тренировочные упражнения по всему школьному курсу алгебры и начал анализа, включающие графики функций, уравнения и неравенства с различным уровнем сложности. Ценность этих упражнений в том, что каждое из них объединяет несколько тем из программы математики, а после преобразований они решаются достаточно просто. Эти упражнения способствуют развитию логического мышления, созданию проблемной ситуации на уроке, закрепляют усвоение основных положений программы математики, а различный уровень сложности позволяет учителю вести дифференцированное обучение. Все упражнения снабжены решениями, в каждой главе приводятся задачи для самостоятельного решения. Пособие предназначено учащимся 7-11 классов общеобразовательных школ для подготовки к олимпиадам различного уровня и сдачи ЕГЭ, учителям математики, а также учащимся специализированных математических классов, школ и лицеев с углубленным изучением математики 2-е издание.
Балаян Эдуард Николаевич Тренажер по математике для подготовки к ЕГЭ и олимпиадам. 7-11 классы
В предлагаемом пособии содержатся тренировочные упражнения по всему школьному курсу алгебры и начал анализа, включающие графики функций, уравнения и неравенства с различным уровнем сложности. Ценность этих упражнений в том, что каждое из них объединяет несколько тем из программы математики, а после преобразований они решаются достаточно просто. Эти упражнения способствуют развитию логического мышления, созданию проблемной ситуации на уроке, закрепляют усвоение основных положений программы математики, а различный уровень сложности позволяет учителю вести дифференцированное обучение. Все упражнения снабжены решениями, в каждой главе приводятся задачи для самостоятельного решения. Пособие предназначено учащимся 7-11 классов общеобразовательных школ для подготовки к олимпиадам различного уровня и сдачи ЕГЭ, учителям математики, а также учащимся специализированных математических классов, школ и лицеев с углубленным изучением математики 2-е издание.
Балаян Эдуард Николаевич Тренажер по математике для подготовки к ЕГЭ и олимпиадам. 7-11 классы
В предлагаемом пособии содержатся тренировочные упражнения по всему школьному курсу алгебры и начал анализа, включающие графики функций, уравнения и неравенства с различным уровнем сложности. Ценность этих упражнений в том, что каждое из них объединяет несколько тем из программы математики, а после преобразований они решаются достаточно просто. Эти упражнения способствуют развитию логического мышления, созданию проблемной ситуации на уроке, закрепляют усвоение основных положений программы математики, а различный уровень сложности позволяет учителю вести дифференцированное обучение. Все упражнения снабжены решениями, в каждой главе приводятся задачи для самостоятельного решения. Пособие предназначено учащимся 7-11 классов общеобразовательных школ для подготовки к олимпиадам различного уровня и сдачи ЕГЭ, учителям математики, а также учащимся специализированных математических классов, школ и лицеев с углубленным изучением математики 2-е издание.
Step Puzzle-1500 "Храм Спаса на Крови" (83055)
Пазл-мозаика. 1500 элементов. Размер: 850 х 850 мм. Материал: картон. Упаковка: картонная коробка. Для детей от 8 лет. Сделано в России.
Step Puzzle-2000 "Санкт- Петербург" (84026)
Пазл-мозаика. 2000 элементов. Размер: 960 х 680 мм. Материал: картон. Упаковка: картонная коробка. Для детей от 8 лет. Сделано в России.
12 кубиков WinX (87146)
Настольная развивающая игра: 12 кубиками с любимыми героями сериала Winx Club Материал: пластик. Упаковка: картонная коробка. Для детей от 3 лет. Сделано в России.
Романец Дарья Образы животных в музыке. Популярная музыкальная литература
Учебное пособие является своеобразным путеводителем по галерее прекрасных музыкальных образов композиторов-классиков и современных авторов. Книга Дарьи Романец предназначена для детской аудитории: учащихся ДМШ и других детей; а также для взрослых - учителей музыкальных и общеобразовательных школ; родителей, желающих открыть для своих детей мир классической музыки, и для многочисленных ценителей музыкального искусства. Эта книга может стать прекрасным подарком любому юному музыканту. Цель данного пособия - пробудить интерес ребёнка к классической музыке, привить чувство прекрасного, умение слышать, понимать и ценить произведения искусств; а также способствовать воспитанию грамотного слушателя и развитию эстетического музыкального вкуса. Автор знакомит читателя с композиторами различных стран, сочиняющих музыку для детей и для взрослых. В доступной форме рассказывает юным читателям о связях между различными видами искусства: литературой, живописью, музыкой, а также анализирует музыкальные произведения (в пределах детского понимания). Изложение материала подкреплено иллюстрациями, стихотворениями, нотными фрагментами произведений.
Ермилова Алла Владимировна 100 игр на развитие мышления
В нашей книге представлены игровые упражнения для развития мышления у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Каждая игра сопровождается рекомендациями по подбору реквизита, подробно описан ход игры, а также указан возраст ребенка, для которого она предназначена. Интересные и увлекательные игры помогут родителям и педагогам в процессе обучения и воспитания детей.
Ермилова Алла Владимировна 100 игр на развитие памяти
Одна из задач учителя в начальных классах состоит в том, чтобы научить детей использовать определенные приемы запоминания. К ним можно отнести деление текста на смысловые части, прослеживание основных смысловых линий, выделение смысловых опорных пунктов или слов, возвращение к уже прочитанным частям текста для уточнения их содержания, мысленное припоминание прочитанной части и воспроизведение вслух и про себя всего материала, а также рациональные приемы заучивания наизусть. Благодаря этому учебный материал понимается, связывается со старым и включается в общую систему знаний, имеющуюся у ребенка. В книге вы найдете игровые упражнения для развития памяти у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Каждая игра сопровождается рекомендациями по подбору реквизита, также указан возраст ребенка, для которого предназначена игра, и подробно описан ход игры. Данные игры помогут получить наилучшие результаты родителям и педагогам.
Божественная Литургия в храме Воскресения Христова 23 мая 2004 года (CD)
Божественная Литургия в храме Воскресения Христова (Спас-на-крови) 23 мая 2004 года. 23 мая 2004 года митрополитом Санкт-Петербургским и Ладожским Владимиром в присутствии представителей администрации Санкт-Петербурга в храме была отслужена первая после 74-летнего перерыва Божественная литургия. Запись фрагментов этой исторической службы мы предлагаем вниманию слушателей. Хор кафедрального Казанского собора, руководитель София Возная. Содержание: 1. Фрагменты речи архиерея 2. Начало Божественной Литургии (Мирная ектения. 1-й антифон) 3. 2-й антифон. Единородный Сыне 4. Малый вход 5. Трисвятое 6. Херувимская песнь 7. Евхаристический канон. Задостойник праздника Вознесения Господня 8. Концерт "Приидите, воспоим", часть 1 (Д. Бортнянский) 9. Лития по Императору Александру II 10. Слово Митрополита Санкт-Петербургского и Ладожского Владимира Общее время звучания: 70 мин.
Трубин Александр Верхом на облаке
Верхом на облаке - сборник стихов Александра Трубина для дошкольного возраста. Для чтения взрослыми детям.
Ушакова Ольга Дмитриевна Правила дорожного движения и безопасности для младших школьников
Представляем вашему вниманию "Правила дорожного движения и безопасности для младших школьников".
Ушакова Ольга Дмитриевна Литература. Готовые сочинения. 5-8 классы
Представляем вашему вниманию книгу "Готовые сочинения по литературе". Для 5-8 классов.
Ушакова Ольга Дмитриевна Литература. Готовые сочинения. 5-8 классы
Представляем вашему вниманию книгу "Готовые сочинения по литературе". Для 5-8 классов.
Ушакова Ольга Дмитриевна Литература. Готовые сочинения. 9-11 классы
Представляем вашему вниманию книгу "Готовые сочинения по литературе". Для 9-11 классов.
Ушакова Ольга Дмитриевна Литература. Готовые сочинения. 9-11 классы
Представляем вашему вниманию книгу "Готовые сочинения по литературе". Для 9-11 классов.
Ушакова Ольга Дмитриевна Литература. Готовые сочинения. 9-11 классы
Представляем вашему вниманию книгу "Готовые сочинения по литературе". Для 9-11 классов.
Хребтов Владимир Александрович Решаем задачи по физике
В сборнике представлены все виды задач по физике с примерами и ответами.
Стронская Ирина Михайловна Справочник по русскому языку
В справочнике представлены все темы и разделы русского языка.
Костров Всеволод Викторович, Якиревич Вера Евсеевна Шахматная тетрадь для детей и родителей
Книга представляет собой сборник заданий к каждому уроку учебника "Эта книга научит играть в шахматы детей и родителей". От вас и вашего учителя зависит, где и как вы будете выполнять их. Лучше всего после каждого пройденного урока сразу же заполнить страничку заданий. Возможно, вы сделаете это дома. А может быть, вы будете их выполнять в школе как проверочные и контрольные работы. Ответы на все вопросы заданий вы найдёте в каждом уроке. Поэтому внимательно читайте учебник.
Ушакова Ольга Дмитриевна Физика. 7-11 классы. Все трудности школьной программы
Наглядные таблицы помогут школьникам 7-11 классов усвоить самые важные темы школьной программы в изучении трудных тем школьного курса физики.
Ушакова Ольга Дмитриевна Физика. 7-11 классы. Все трудности школьной программы
Наглядные таблицы помогут школьникам 7-11 классов усвоить самые важные темы школьной программы в изучении трудных тем школьного курса физики.
Ушакова Ольга Дмитриевна Физика. 7-11 классы. Все трудности школьной программы
Наглядные таблицы помогут школьникам 7-11 классов усвоить самые важные темы школьной программы в изучении трудных тем школьного курса физики.
Вольная Анастасия По ту сторону радуги. Притча-сказка в рисунках. Раскраска
"Быть добрее… Иллены - герои притчи-сказки "По ту сторону радуги" - не фантастические персонажи, а по сути, земные юноша и девушка. На их примере мы понимаем, что нужно быть терпимее по отношению к тем, кто отличается от нас, добрее по отношению к тем, кто слабее нас. Нужно стремиться к лучшему и любить то, что дано здесь и сейчас. Книга предназначена для подростков. Дорогие ребята, наш художник предлагает Вам вспомнить недавнее детство, проявить способности и раскрасить выполненные им рисунки-иллюстрации во все цвета радуги". Анастасия Вольная
Вольная Анастасия По ту сторону радуги. Притча-сказка в рисунках. Раскраска
"Быть добрее… Иллены - герои притчи-сказки "По ту сторону радуги" - не фантастические персонажи, а по сути, земные юноша и девушка. На их примере мы понимаем, что нужно быть терпимее по отношению к тем, кто отличается от нас, добрее по отношению к тем, кто слабее нас. Нужно стремиться к лучшему и любить то, что дано здесь и сейчас. Книга предназначена для подростков. Дорогие ребята, наш художник предлагает Вам вспомнить недавнее детство, проявить способности и раскрасить выполненные им рисунки-иллюстрации во все цвета радуги". Анастасия Вольная
Фурманова Таисия Путешествие в Междумирье. Новогоднее приключение
Что может случиться в канун Нового года? Конечно, сказочное приключение! Потому что именно в это время волшебство тихо и незаметно входит в нашу жизнь и может изменить ее. Иногда достаточно просто открыть дверцу шкафа… Ромка и Света оказались в волшебной стране под названием "Шутландия", которая расположена в Междумирье. Как и почему они туда попали, и что приключилось с нашими героями - можно узнать, прочитав эту книгу. Для тех, кто любит открывать сказочные миры.
Жабцев Владимир Митрофанович, Мерников Андрей Геннадьевич Домашний мастер. Самое полное руководство
Для многих слово "ремонт" - чуть ли не синоним "стихийного бедствия". Грязь, беспорядок, дискомфорт, чужие люди в доме, астрономические затраты… Но все может быть по-иному, если вы возьметесь за дело самостоятельно. Конечно, это отнимет немалую часть вашего досуга, но если вы человек творческий, то сможете воспринять процесс благоустройства жилища как некое хобби, вполне способное доставлять удовольствие. И в этом вам поможет наше издание. За что бы вы ни взялись - электропроводку, отделку стен или потолка, установку сигнализации или укладку плитки, ремонт или изготовление мебели - наша книга предоставит вам исчерпывающую информацию о том, как своими руками на достаточно профессиональном уровне выполнить любой вид работ. Пошаговое описание всех операций и подробные иллюстрации помогут вам представить себе весь процесс "вживую" и без труда решить поставленную задачу. А если все же решите обратиться за помощью к специалистам, то, обладая определенными знаниями и навыками, сможете сами проконтролировать качество исполнения работ и не остаться внакладе.
Юрьева Марина Владимировна Атлас мира. Максимально подробная информация
Атлас содержит самые подробные физические и политические карты мира, самые необходимые современному человеку сведения о регионах и всех странах мира, их населении, экономике, культуре и религии. Указатель поможет быстро найти нужные страны и города. 7-е издание, исправленное и дополненное.
Мерников Андрей Геннадьевич Большая детская энциклопедия. 10 000 самых, самых фактов и событий
В нашей энциклопедии вы найдете самые интересные факты из всех областей знания: астрономии и космонавтики, географии и этнологии, биологии и ботаники. Вы узнаете о различных видах энергии и топлива - традиционных и не совсем; об истории развития транспорта и о том, на чем мы путешествуем сегодня; о человеке, его развитии и интеллекте; о различных видах физкультуры и спорта. Отдельный раздел посвящен технике, ее истории и современности, - двигателям, навигационным приборам, компьютерам и т.д., а также свойствам и практическому применению тканей и металлов, стекла и алмазов, полимеров и пластмасс. Статьи из нашей книги, описывающие самые интересные факты и события, сопровождающиеся наглядным иллюстративным материалом, несомненно, расширят вашу эрудицию и сделают знания поистине энциклопедическими. Для среднего и старшего школьного возраста.
Суркова Лариса Как здорово с ребенком от 1 до 3 лет. Генератор полезных советов
Суркова Лариса - мама 4 детей, а также кандидат психологических наук и практикующий психолог, ведущая в Instagram свой профиль @larangsovet. Занимается вопросами детской и семейной психологии. Нужно ли наказывать ребенка и вводить запреты? Нужны ли для развития ребенка специальные методики? Как самим родителям справиться со своими страхами и эмоциями? Подобные вопросы часто волнуют многих молодых мам и пап. Поэтому в этой книге собраны простые и реальные советы, основанные на профессиональном и материнском опыте автора. Они помогут многим семьям обрести гармонию и счастье от ощущения того, как здорово быть вместе со своими детьми!
Суркова Лариса Как здорово с ребенком от 1 до 3 лет. Генератор полезных советов
Суркова Лариса - мама 4 детей, а также кандидат психологических наук и практикующий психолог, ведущая в Instagram свой профиль @larangsovet. Занимается вопросами детской и семейной психологии. Нужно ли наказывать ребенка и вводить запреты? Нужны ли для развития ребенка специальные методики? Как самим родителям справиться со своими страхами и эмоциями? Подобные вопросы часто волнуют многих молодых мам и пап. Поэтому в этой книге собраны простые и реальные советы, основанные на профессиональном и материнском опыте автора. Они помогут многим семьям обрести гармонию и счастье от ощущения того, как здорово быть вместе со своими детьми!
Ласки Кэтрин Звездный
Страны Далеко-Далеко больше нет - она погребена под сугробами вечными снегов и пеплом обрушившегося Кольца Священных Вулканов. Выжившим нужно искать себе новый дом. Единственная их надежда - далекая страна под названием Синяя Даль, на том берегу огромного Замерзшего моря. Фаолан, родившись малькадом, проклятым волчонком, уже давно доказал другим волкам, что может быть их лидером и умеет находить выход из самых сложных ситуаций, поддерживать своих соратников. Но сейчас ему предстоит очень нелегкая роль. Смогут ли волки преодолеть Ледяной мост над бездной моря? Все ли они выстоят под натиском ветра, холода и снега? И не ждет ли впереди еще одна погибшая, разрушенная земля? Для среднего школьного возраста.
Леенсон Илья Абрамович Большая энциклопедия химических элементов
Эта книга о веществах и элементах, из которых все мы состоим и которые окружают нас на каждом шагу. Основываясь на Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева, в книге рассказывается про все известные в настоящее время химические элементы: о их свойствах, истории открытий, о том - как добывают необходимые для промышленности химические элементы и как их использует человек. Книга адресована школьникам среднего и старшего возраста, содержит интересный познавательный материал, который пригодится на уроках химии в школе.
Леенсон Илья Абрамович Большая энциклопедия химических элементов
Эта книга о веществах и элементах, из которых все мы состоим и которые окружают нас на каждом шагу. Основываясь на Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева, в книге рассказывается про все известные в настоящее время химические элементы: о их свойствах, истории открытий, о том - как добывают необходимые для промышленности химические элементы и как их использует человек. Книга адресована школьникам среднего и старшего возраста, содержит интересный познавательный материал, который пригодится на уроках химии в школе.
Александрова Лидия Александровна Алгебра. 9 класс. Самостоятельные работы. К уч. А.Г. Мордковича, Н.П. Николаева. ФГОС
Данное пособие предназначено для учеников общеобразовательных классов, изучающих курс алгебры по учебно-методическому комплекту А. Г. Мордковича, Н. П. Николаева. Оно содержит учебный материал для проведения самостоятельных работ по каждой теме и может быть использовано учителем для осуществления текущего контроля знаний, умений и навыков школьников, в качестве дополнительных упражнений, а также учащимися в целях самоподготовки. 2-е издание, стереотипное.
Журнал учета внеурочной деятельности в образовательной организации
Журнал учета внеурочной деятельности в образовательной организации. Кол-во страниц: 64. Бумага: газетная. Крепление: скрепка. Обложка: мягкая. Сделано в России.
Гулидова Татьяна Викторовна Журнал старшего воспитателя детского сада
Журнал старшего воспитателя детского сада. Кол-во страниц: 88. Формат: А4. Бумага: офсет. Крепление: скрепка. Обложка: мягкая. Сделано в России.
Недомеркова Ирина Николаевна Журнал медицинского работника детского сада
Журнал медицинского работника детского сада. Кол-во страниц: 88. Формат: А4. Бумага: офсет. Крепление: скрепка. Обложка: мягкая. Сделано в России.
Богомолова С. В. Журнал музыкального руководителя детского сада
Журнал музыкального руководителя детского сада. Кол-во страниц: 88. Формат: А4. Бумага: офсет. Крепление: скрепка. Обложка: мягкая. Сделано в России.
Рецепты на бис. Салаты к празднику и на каждый день №1 2015
Представляем вашему вниманию книгу "Салаты к празднику и на каждый день". Составитель: Мартынова Е.
Цветная бумага с заданиями (8 листов, 8 цветов)
Набор цветной бумаги с заданиями для творческого развития детей. Кол-во листов: 8 листов Кол-во листов: 8 цветов Формат: А4 Крепление: скрепка Сделано в России.
Лоськова С. В. Журнал заведующего детским садом
Журнал заведующего детским садом. Кол-во страниц: 88. Формат: А4. Бумага: офсет. Крепление: скрепка. Обложка: мягкая. Сделано в России.
Комплект плакатов "День Победы". ФГОС
Комплект плакатов "День Победы". В комплекте 4 плаката с методическим сопровождением. Плакаты: - Начало Великой Отечественной войны; - Письма с фронта; - День Победы; - Будем помнить. Материал: мелованный картон.
Сценарии праздничных мероприятий.8 марта. 9 мая. Прощай, школа! (CD)
Электронное пособие "Сценарии праздничных мероприятий" серии "Школьные каникулы и праздники" предназначено заместителям директоров школ по воспитательной работе, классным руководителям, учителям начальных классов, вожатым, а также организаторам внеклассной работы в образовательных учреждениях. В компакт-диске представлены разработки общешкольных мероприятий, посвященных весенним праздникам, проведению Последнего звонка и Выпускных вечеров как в начальной школе, так и в средних, старших классах. Новые программные возможности компакт-диска позволяют пользователю самостоятельно при помощи дополнительных функций разделять в сценариях реплики всех актеров и автора. Минимальные требования: Pentium II, 256 Мб ОЗУ, 24-х CD-ROM, Windows XP/Vista/7, Linux, 100 Мб свободного места на жестком диске.
Сценарии праздничных мероприятий.8 марта. 9 мая. Прощай, школа! (CD)
Электронное пособие "Сценарии праздничных мероприятий" серии "Школьные каникулы и праздники" предназначено заместителям директоров школ по воспитательной работе, классным руководителям, учителям начальных классов, вожатым, а также организаторам внеклассной работы в образовательных учреждениях. В компакт-диске представлены разработки общешкольных мероприятий, посвященных весенним праздникам, проведению Последнего звонка и Выпускных вечеров как в начальной школе, так и в средних, старших классах. Новые программные возможности компакт-диска позволяют пользователю самостоятельно при помощи дополнительных функций разделять в сценариях реплики всех актеров и автора. Минимальные требования: Pentium II, 256 Мб ОЗУ, 24-х CD-ROM, Windows XP/Vista/7, Linux, 100 Мб свободного места на жестком диске.
Светлое Воскресение. Пасхальные рассказы
Пасха дала русской литературе больше чем образы, мотивы, сюжеты, эпизоды - она дала жанр пасхального рассказа. Пасхальный рассказ назидателен - он учит добру и Христовой любви; он призван напомнить читателю евангельские истины. Его сюжеты - духовное проникновение, нравственное перерождение человека, воскрешение "мертвых душ". В серии "Пасхальные рассказы" представлены как известные имена русской литературы: Ф. Достоевский, Н. Лесков, А. Чехов, Л. Андреев, А. Куприн, И. Шмелев, И. Бунин, так и ныне забытые беллетристы, авторы многочисленных журнальных и газетных публикаций вековой давности. Пасхальный рассказ связан с событиями от Великого поста до Троицы и Духова дня. Поэтому логическим продолжением цикла служат "Троицкие рассказы", не имеющие столь широкой известности. Однако их авторы знакомы каждому любителю отечественной словесности: В. Никифоров-Волгин, Н. Тэффи, А. Аверченко.
Ежедневник недатированный "МОДНЫЙ ПРИНТ", А5, 240 страниц (35855)
Ежедневник недатированный. 240 страниц. Формат А5. Тип бумаги: офсет. Переплет: твердый, ткань, с золотым тиснением. Ляссе. Сделано в России.
Ежедневник недатированный "УЗОР НА СЕРОМ", А6, 240 страниц (35861)
Ежедневник недатированный. 240 страниц. Формат А6. Тип бумаги: офсет. Переплет: твердый, ткань, с серебряным тиснением. Ляссе. Сделано в России.
Ежедневник недатированный "НАРЦИССЫ" А6, 240 страниц (35862)
Ежедневник недатированный. 240 страниц. Формат А6. Тип бумаги: офсет. Переплет: твердый, ткань, с золотым тиснением. Ляссе. Сделано в России.
Ежедневник недатированный "НЕЖНЫЙ ПИОН" А6, 80 листов (35985-20)
Ежедневник недатированный. 160 страниц. Формат А6. Тип бумаги: офсет. Переплет: твердый, золотое тиснение. Сделано в России.
Ежедневник недатированный "ФЕНЕК", А6-, 192 страницы (36338-20)
Ежедневник недатированный. 192 страницы. Тип бумаги: офсет. Переплет: твердый. Ляссе, цветной обрез. Сделано в России.
Ежедневник с декоративной лентой "ПРОГУЛКА" А6, 240 страниц (32675-20)
Ежедневник. 240 страниц. Формат А6. Тип бумаги: офсет. Переплет: твердый, цветное тиснение, декоративная лента. Крепление: закрытая двойная евроспираль. Сделано в России.
Ежедневник с зеркальцем "СЕРДЦА" А6, 240 страниц. (36095-20)
Ежедневник. 240 страниц. Формат А6. Тип бумаги: офсет. Переплет: твердый глянцевый, цветное тиснение, зеркальце. Сделано в России.
Ежедневник с зеркальцем "ЦВЕТЫ" А6, 240 страниц (36096-20)
Ежедневник. 240 страниц. Формат А6. Тип бумаги: офсет. Переплет: твердый глянцевый, цветное тиснение, зеркальце. Сделано в России.
Записная книжка "БУКЕТ 2" А6, 192 страницы (28552)
Записная книжка. 192 страницы. Тип бумаги: офсет. Переплет: твердый глянцевый. Сделано в России.
Записная книжка "ЖИВОПИСЬ", 200 листов (35462)
Записная книжка. 400 страниц. Тип бумаги: офсет. Переплет: твердый пухлый, цветное тиснение. Ляссе. Сделано в России.
Записная книжка "ЧАЙНАЯ РОЗА", А6, 192 страницы (32593)
Записная книжка. 192 страницы. Тип бумаги: офсет. Переплет: твердый глянцевый. Сделано в России.
Папка адресная "ВЫПУСКНИКУ ДЕТСКОГО САДА" (37746)
Папка адресная. Лист-вкладыш. Переплет: твердый глянцевый, золотое тиснение. Сделано в России.
Папка адресная "ВЫПУСКНИКУ ДЕТСКОГО САДА" (37746)
Папка адресная. Лист-вкладыш. Переплет: твердый глянцевый, золотое тиснение. Сделано в России.
Папка адресная "До свидания, Детский сад" (37747)
Папка адресная. Лист-вкладыш. Переплет: твердый глянцевый, золотое тиснение. Сделано в России.
Папка адресная "До свидания, Детский сад" (37747)
Папка адресная. Лист-вкладыш. Переплет: твердый глянцевый, золотое тиснение. Сделано в России.
Тетрадь для нот "Скрипка и розы", 16 листов (37844)
Тетрадь для нот. 16 листов. Тип бумаги: офсет. Переплет: обложка. Крепление: скрепка. Сделано в России.
Тетрадь для нот "Бетховен", 16 листов (37847)
Тетрадь для нот. 16 листов. Тип бумаги: офсет. Переплет: обложка. Сделано в России.
Тетрадь для нот "Гитара", 8 листов (37843)
Тетрадь для нот. 8 листов. Тип бумаги: офсет. Переплет: обложка. Сделано в России.
Тетрадь для нот "Рояль и ноты", 8 листов (37840)
Тетрадь для нот. 8 листов. Тип бумаги: офсет. Переплет: обложка. Сделано в России.
Записная книжка для девочек "СОВЫ-ПЭЧВОРК", А5 (37911)
Записная книжка для девочек. 96 страниц. Формат А5. Тип бумаги: офсет. Переплет: твердый глянцевый, тиснение цветной фольгой. Сделано в России.
Записная книжка для девочек "ЗАЙКИ-БАЛЕРИНЫ", А5 (37907)
Записная книжка для девочек. 96 страниц. Формат А5. Тип бумаги: офсет. Переплет: твердый глянцевый, тиснение цветной фольгой. Сделано в России.
Лазаренская Майя Осторожно, фокус!
Что может случиться из-за одного неосторожного слова? Необдуманного желания? Казалось бы, ничего особенного. Но если у тебя в руках волшебный флакончик иллюзионика или рядом окажется волшебница Адарина, то … Прочитав эти две весёлые истории, вы узнаете через какие испытания пришлось пройти девочке Жене, случайно обидевшей своего пони Патиссона. И в какие приключения попали мальчик Виталик и его друзья, взяв без спроса волшебную иллюзионическую пыль. Для младшего школьного возраста
Раин Олег Спасители Ураканда
Ураканд - это завоёванная и фактически погубленная чудовищем некогда сказочно прекрасная и счастливая страна. Король Ураканда спасается от гибели и находит прибежище на Земле. Он ищет способ освободить своё королевство, однако сделать это в одиночку ему не по силам. На помощь доброму волшебнику приходят обычные ребята из летнего лагеря отдыха. Они не обладают сверхъестественными способностями, и им не подвластны силы магии, но победить зло удаётся благодаря тому, что важнее волшебства: отваге, смекалке, чувству юмора и крепкой дружбе. Для среднего школьного возраста.
Шуберт Ингрид, Шуберт Дитер Ваза для принцессы
Действие этой сказочной истории разворачивается в голландском городе Делфт, куда приезжает из Китая мышонок Лин в поисках своего друга Титуса. Лин не только находит друга, но и выручает его из беды: раскрывает секрет настоящего китайского фарфора и помогает изготовить вазу для принцессы. Для младшего школьного возраста.
Яровая Евгения Анатольевна Алгебра. Формирование самооценки учебной деятельности. 7 класс. Учись учиться! ФГОС
В соответствии с ФГОС ООО оценка как средство обеспечения качества образования предполагает вовлеченность в оценочную деятельность не только педагогов, но и самих обучающихся. Предложенная в пособии технология оценивания - это система, описывающая "что оценивать", "кто оценивает", "по каким критериям оценивать", "как ученик овладевает умениями по использованию знаний"; система, формирующая самооценку учебной деятельности у семиклассников посредством выработки умений и навыков самоконтроля, демонстрирующая учителю и обучающемуся (родителю) действительную картину успешности обучения, что в дальнейшем поможет избежать проблем при выстраивании индивидуальной траектории обучения будущего выпускника и выборе его профессиональной деятельности. Представлены необходимые мониторинговые материалы (разноуровневые задания, описание, методика и критерии оценивания, лист самооценки, итоговые таблицы). Предназначено учителям математики, руководителям методических объединений; полезно учащимся 7 класса; рекомендовано родителям.
Толстой Алексей Николаевич Золотой ключик, или Приключения Буратино
Книга классика ХХ века Алексея Толстого "Золотой ключик или Приключения Буратино" была задумана в 1935 году как волшебная авантюрная сказка для детей и одновременно как остроумный памфлет на нравы творческой интеллигенции Серебряного века для взрослых. Стремительное развитие сказочного сюжета, насыщенного причудливыми эпизодами, фантастическими приключениями и неожиданными поворотами, создавало простор для творчества художников - иллюстраторов. Первое издание сказки с рисунками Бронислава Малаховского, друга писателя, вышло в 1936 году в издательстве "Детгиз". Затем образ Буратино получал все новые и новые воплощения в иллюстрациях Аминодава Каневского в 40-х, Леонида Владимирского в 50-х, Анатолия Кокорина в 70-х… В 80-х годах Александр Кошкин, признанный мастер отечественной графики, одним из первых прочитал сказку про юного непослушного актера как притчу, использовав приемы и изобразительные цитаты из европейского искусства, вслед за писателем открыл перед маленькими читателями золотым ключиком своего таланта потаенную дверцу в мировую художественную культуру. Его иллюстрации были удостоены в 1982 году бронзовой награды на международной выставке книжного искусства в Лейпциге (Германия). Книга отпечатана в Италии на великолепной мелованной бумаге с оригиналов иллюстраций Александра Кошкина (с 1981 года все оригиналы находятся в частной коллекции). Книга содержит текст Алексея Николаевича Толстого без сокращений. Для младшего школьного возраста.
Ханкишиев Сталик Плов. Кулинарное исследование
Новая книга Сталика Ханкишиева. - двукратного победителя международного конкурса кулинарных книг "Гурман": Париж-2013 и Пекин-2014! (кулинарный Оскар) - двукратного лауреата "Книжной премии рунета" - Первое место в жанре non-fiction. Узбекская пословица гласит: "Когда человек богат, он ест плов, когда беден - он ест только плов". Едва родившись, гениальная кулинарная идея плова столкнулась с массой вариантов основных продуктов, сотнями сортов риса, моркови, лука, разновидностей мяса, почти неисчерпаемым на Востоке набором пряностей - как все это включать в состав, что выбирать, как использовать? В книге есть не только рекомендации по этим сложным вопросам, но и их обоснования, основанные на экспериментах, и поэтому особенно убедительные. Почитав их описания, вы хорошо поймете, что происходит с продуктами при различных стадиях приготовления плова, а, значит, и приобретете знания, как этим процессом управлять. В книге подробно описаны не только нюансы самого приготовления многочисленных пловов, но и важные вспомогательные операции - и как выбирать рис, и как резать морковь, и как поддерживать огонь, и с чем сервировать плов, какие к нему подавать закуски и напитки… В общем, все, что важно для того, чтобы плов стал праздничным блюдом на вашем столе, а чем-то другим настоящий плов и быть не может!
Чермашенцева Оксана Валентиновна Русский язык. 6 класс. Технологические карты уроков по учебнику М. Баранова и др. 2 полугодие. ФГОС
В пособии представлены технологические карты уроков по русскому языку для 6 класса, разработанные в соответствии с ФГОС ООО и ориентированные на работу по учебнику М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской, Л. А. Тростенцовой и др. (М.: Просвещение, 2014). Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности и коммуникативной компетенции, побуждающие учащихся осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям русского языка, руководителям методических объединений.
Чермашенцева Оксана Валентиновна Русский язык. 6 класс. Технологические карты уроков по учебнику М. Баранова и др. 2 полугодие. ФГОС
В пособии представлены технологические карты уроков по русскому языку для 6 класса, разработанные в соответствии с ФГОС ООО и ориентированные на работу по учебнику М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской, Л. А. Тростенцовой и др. (М.: Просвещение, 2014). Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности и коммуникативной компетенции, побуждающие учащихся осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям русского языка, руководителям методических объединений.
Малыхина Любовь Борисовна Конкурс? Конкурс… Конкурс! Подготовка к профессиональному конкурсу педагога доп. образования. ФГОС
В пособии рассматривается широкий круг вопросов, связанных с подготовкой участников конкурса профессионального мастерства "Сердце отдаю детям", направленного на развитие дополнительного образования как неотъемлемой части системы общего образования детей, обусловленного требованиями модернизации и переходом на ФГОС. Материал представляет взгляды на проблему подготовки к конкурсу на муниципальном, региональном и всероссийском этапах всех заинтересованных сторон: профессионального жюри, конкурсантов и группы поддержки. Предложены рекомендации членов жюри, материалы участников регионального и всероссийского этапов конкурса и советы сопровождающим конкурсантов, согласованные с Положением о Всероссийском конкурсе педагогов дополнительного образования. Адресовано педагогам дополнительного образования, тренерам-преподавателям, а также руководителям учреждений дополнительного образования детей, руководителям образовательных организаций, специалистам органов управления образованием, членам жюри конкурсов профессионального мастерства, преподавателям учреждений постдипломного педагогического образования.
Киселева Е. В. Экспериментальная химия в системе проблемно-развивающего обучения. 8-11 классы. ФГОС
Овладение при решении практических задач методами познания - наблюдением, описанием, измерением, экспериментом, умениями обрабатывать, объяснять результаты опытов и делать выводы - через организацию проблемно-развивающего обучения является одним из важных требований к предметным результатам химического образования школьников согласно ФГОС основного и среднего общего образования. В пособии предлагается методическая интерпретация отдельных опытов и рекомендации по применению проблемных экспериментов и проблемного предъявления традиционных химических опытов в учебном процессе на этапах актуализации и обобщения знаний, а также дифференцированные инструктивные карты практических работ для учащихся 8-11 классов, имеющие большое значение при подготовке к единому государственному экзамену. Предназначено учителям химии, руководителям МО естественнонаучного цикла образовательных организаций.
Шалабаева Анара Адильбековна Физическая культура. 3 класс. Рабочая программа по учебнику Т. В. Петровой и др. ФГОС
В пособии представлена рабочая программа по физической культуре для 3 класса, разработанная в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированная на работу по учебнику Т. В. Петровой, Ю. А. Копылова, Н. В. Полянской, С. С. Петрова (М.: Вентана-Граф, 2014), входящему в УМК "Начальная школа XXI века". Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, достигаются планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные), предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено руководителям методических объединений, учителям физической культуры.
Лободина Наталья Викторовна Математика. 4 класс. Технологические карты уроков по учебнику В. Рудницкой, Т. Юдачёвой. I полугодие
Пособие содержит технологические карты уроков по математике для 4 класса, составленные по учебнику В. Н. Рудницкой, Т. В. Юдачёвой (М.: Вентана-Граф, 2014), входящему в образовательную систему "Начальная школа XXI века". Уроки спроектированы с позиции деятельности учителя в переходный период изменения школьной инфраструктуры начального обучения, нацелены на опережающее развитие учащихся и обеспечивают их успешную социализацию. Для каждого урока определены предметные умения, метапредметные (регулятивные, личностные, познавательные) УУД, планируемые результаты, педагогические средства, формы организации совзаимодействия учащихся с учителем и сверстниками, продуманы разные по уровню сложности и интеллектуально-развивающей направленности задания (творческие, проблемно-поисковые, исследовательские). Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений; рекомендовано студентам педагогических учебных заведений.
Лободина Наталья Викторовна Математика. 4 класс. Технологические карты уроков по учебнику В. Рудницкой, Т. Юдачёвой. I полугодие
Пособие содержит технологические карты уроков по математике для 4 класса, составленные по учебнику В. Н. Рудницкой, Т. В. Юдачёвой (М.: Вентана-Граф, 2014), входящему в образовательную систему "Начальная школа XXI века". Уроки спроектированы с позиции деятельности учителя в переходный период изменения школьной инфраструктуры начального обучения, нацелены на опережающее развитие учащихся и обеспечивают их успешную социализацию. Для каждого урока определены предметные умения, метапредметные (регулятивные, личностные, познавательные) УУД, планируемые результаты, педагогические средства, формы организации совзаимодействия учащихся с учителем и сверстниками, продуманы разные по уровню сложности и интеллектуально-развивающей направленности задания (творческие, проблемно-поисковые, исследовательские). Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений; рекомендовано студентам педагогических учебных заведений.
Коржова Наталья Николаевна История России. Конец XVI-XVIII век. 7 класс. Технологические карты уроков по учебнику А. Данилова
В пособии содержатся технологические карты уроков истории в 7 классе, составленные в соответствии с учебником А. А. Данилова, Л. Г. Косулиной "История России. Конец XVI-XVIII век" (М.: Просвещение, 2014) и предназначенные для структурирования образовательного процесса на уровне проектирования и конструирования, включая описание действий преподавателя и обучающихся (целеполагание, организация, оценивание и формы контроля, регулирование результатов). Технологические карты содержат описание различных методик проведения уроков с учетом возрастных особенностей учеников. Большое внимание уделено системе работы по формированию УУД у обучающихся в соответствии с ФГОС, планированию деятельности с учетом новых технологий и современных требований, эффективному использованию учебного времени. Собран дополнительный фактический материал, который поможет учителю провести уроки насыщенно и интересно. Предназначено руководителям МО, учителям истории общеобразовательных организаций.
Коржова Наталья Николаевна История России. Конец XVI-XVIII век. 7 класс. Технологические карты уроков по учебнику А. Данилова
В пособии содержатся технологические карты уроков истории в 7 классе, составленные в соответствии с учебником А. А. Данилова, Л. Г. Косулиной "История России. Конец XVI-XVIII век" (М.: Просвещение, 2014) и предназначенные для структурирования образовательного процесса на уровне проектирования и конструирования, включая описание действий преподавателя и обучающихся (целеполагание, организация, оценивание и формы контроля, регулирование результатов). Технологические карты содержат описание различных методик проведения уроков с учетом возрастных особенностей учеников. Большое внимание уделено системе работы по формированию УУД у обучающихся в соответствии с ФГОС, планированию деятельности с учетом новых технологий и современных требований, эффективному использованию учебного времени. Собран дополнительный фактический материал, который поможет учителю провести уроки насыщенно и интересно. Предназначено руководителям МО, учителям истории общеобразовательных организаций.
Манаев Анатолий Анатольевич Практикум для увеличения двигательной активности учащихся в режиме группы продленного дня. ФГОС
В реализации спортивно-оздоровительного направления внеурочной деятельности большое значение имеют различные виды физических упражнений в режиме группы продленного дня, способствующие увеличению двигательной активности учащихся. В пособии представлена система физкультурно-оздоровительной работы в группах продленного дня начальной школы, включающая прогулку после окончания учебных занятий, гимнастику до занятий, физкультминутки во время самоподготовки, двигательную деятельность на занятиях по интересам, спортивные часы, подвижные игры на пришкольном участке. Предложенные мероприятия проводятся в игровой форме, на фоне положительного эмоционального отношения обучающихся к деятельности и предполагают овладение умениями и приемами специальной физической подготовки с учетом требований ФГОС НОО. Предназначено учителям физической культуры, учителям начальной школы, классным руководителям, воспитателям группы продленного дня; полезно студентам педагогических учебных заведений, родителям.
Гусева Светлана Геннадьевна, Санарова Галина Энверовна Система классных часов. Формирование социальных навыков у обучающихся. 5-8 классы. ФГОС
Для развития социальной компетентности подростков важен опыт их активного социального взаимодействия. Поэтому перед педагогами образовательного учреждения ФГОС поставил задачу - формирование социальных умений и навыков сотрудничества на специально организованных занятиях. В пособии представлена система классных часов, позволяющая выработать алгоритм выполнения заданий, обсуждать правила работы, анализировать условия их выполнения, эффективно влиять на процесс оптимизации коммуникативных возможностей школьника и становления его личности как социально значимого гражданина страны. Предназначено учителям, классным руководителям, педагогам-психологам; полезно студентам педагогических учебных заведений, родителям.
Сагателова Лиана Сергеевна, Дюмина Татьяна Юрьевна, Махонина Анжела Анатольевна, Дегтярь Лариса Николаевна Предметные олимпиады. 5-11 классы. Математика. ФГОС
Представленные в пособии олимпиадные задания по математике с ответами для учащихся 5-11 классов помогут педагогу научить школьников использовать универсальные учебные действия; провести качественную подготовку к олимпиадам различного уровня; привить познавательный интерес к изучению учебной дисциплины и обеспечить успешное решение учебно-практических задач с учетом ФГОС. Предназначено учителям математики, организаторам олимпиад.
Сагателова Лиана Сергеевна, Дюмина Татьяна Юрьевна, Махонина Анжела Анатольевна, Дегтярь Лариса Николаевна Предметные олимпиады. 5-11 классы. Математика. ФГОС
Представленные в пособии олимпиадные задания по математике с ответами для учащихся 5-11 классов помогут педагогу научить школьников использовать универсальные учебные действия; провести качественную подготовку к олимпиадам различного уровня; привить познавательный интерес к изучению учебной дисциплины и обеспечить успешное решение учебно-практических задач с учетом ФГОС. Предназначено учителям математики, организаторам олимпиад.
Фастова Елена Игоревна, Иванова Ольга Леонидовна Инновационные педагогические технологии. Кейс успешного педагога (+CD). ФГОС
В комплекте (книга + диск) предложены методы, приемы и технологии создания педагогических ситуаций, позволяющие проектировать вариативное развивающее образовательное пространство с целью приобретения обучающимися критического и творческого мышления, опыта смыслопоисковой деятельности и ценностно-смыслового отношения, успешной коммуникации и рефлексии. Диск включает необходимый диагностический инструментарий для проектирования индивидуальной образовательной траектории, диагностики метапредметных и личностных образовательных результатов. Представленные материалы могут быть использованы педагогами как в урочной и внеурочной деятельности при реализации ФГОС общего образования, так и в процессе осуществления инновационных проектов и программ. Адресовано учителям образовательных организаций, преподавателям организаций среднего и высшего профессионального образования.
Подина Наталья Владимировна Литературное чтение. 1 класс. Технологические карты уроков по учебнику Л. Ф. Климановой и др. ФГОС
В пособии представлены технологические карты уроков по литературному чтению для 1 класса, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, требованиями примерной образовательной программы, а также с учетом планируемых результатов начального общего образования и ориентированные на работу с учебником Л. Ф. Климановой, В. Г. Горецкого, Л. А. Виноградской (М.: Просвещение, 2015), входящим в УМК "Перспектива". Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности и коммуникативной компетенции, побуждающие младших школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено руководителям методических объединений, учителям начальных классов.
Подина Наталья Владимировна Литературное чтение. 1 класс. Технологические карты уроков по учебнику Л. Ф. Климановой и др. ФГОС
В пособии представлены технологические карты уроков по литературному чтению для 1 класса, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, требованиями примерной образовательной программы, а также с учетом планируемых результатов начального общего образования и ориентированные на работу с учебником Л. Ф. Климановой, В. Г. Горецкого, Л. А. Виноградской (М.: Просвещение, 2015), входящим в УМК "Перспектива". Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности и коммуникативной компетенции, побуждающие младших школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено руководителям методических объединений, учителям начальных классов.
Русский язык. 1 класс. Рабочая программа и технологические карты уроков по уч. Т. Андриановой и др.
В пособии представлены рабочая программа и технологические карты уроков по русскому языку для 1 класса, разработанные в соответствии с основными положениями ФГОС НОО и ориентированные на работу по учебнику Т. М. Андриановой, В. А. Илюхиной (М.: АСТ: Астрель, 2014), входящему в УМК "Планета знаний". Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы уроков. В картах уроков обозначены предметные и личностные результаты, метапредметные УУД, сформулированы педагогические цели, предложены традиционные и инновационные формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных умений, позволяющие осуществлять регулятивно-оценочные функции, находить пути решения учебно-практических задач. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений; рекомендовано студентам педагогических вузов. Составитель: Лободина Н. В,
Русский язык. 1 класс. Рабочая программа и технологические карты уроков по уч. Т. Андриановой и др.
В пособии представлены рабочая программа и технологические карты уроков по русскому языку для 1 класса, разработанные в соответствии с основными положениями ФГОС НОО и ориентированные на работу по учебнику Т. М. Андриановой, В. А. Илюхиной (М.: АСТ: Астрель, 2014), входящему в УМК "Планета знаний". Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы уроков. В картах уроков обозначены предметные и личностные результаты, метапредметные УУД, сформулированы педагогические цели, предложены традиционные и инновационные формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных умений, позволяющие осуществлять регулятивно-оценочные функции, находить пути решения учебно-практических задач. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений; рекомендовано студентам педагогических вузов. Составитель: Лободина Н. В,
Цветкова Галина Владимировна Русский язык. 7 класс. Рабочая программа по учебнику Т. А. Ладыженской и др. ФГОС
Пособие содержит рабочую программу по русскому языку для 7 класса, разработанную в соответствии с ФГОС ООО, Примерной образовательной программой, а также с учетом планируемых результатов основного общего образования и ориентированную на работу с учебником Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова, Л. А. Тростенцовой и др. (М.: Просвещение, 2014). Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, достигаются планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, предметные и метапредметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено руководителям методических объединений, учителям русского языка общеобразовательных организаций. Составитель: Цветкова Г. В.
Цветкова Галина Владимировна Русский язык. 7 класс. Рабочая программа по учебнику Т. А. Ладыженской и др. ФГОС
Пособие содержит рабочую программу по русскому языку для 7 класса, разработанную в соответствии с ФГОС ООО, Примерной образовательной программой, а также с учетом планируемых результатов основного общего образования и ориентированную на работу с учебником Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова, Л. А. Тростенцовой и др. (М.: Просвещение, 2014). Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, достигаются планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, предметные и метапредметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено руководителям методических объединений, учителям русского языка общеобразовательных организаций. Составитель: Цветкова Г. В.
Русский язык. 7 класс. Технологические карты уроков по учебнику М. Т. Баранова и др. Часть 2. ФГОС
Пособие содержит технологические карты уроков русского языка в 7 классе, разработанные в соответствии с ФГОС основного общего образования и ориентированные на работу с учебником М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской, Л. А. Тростенцовой и др. (М.: Просвещение, 2014). Составитель раскрывает тьюторские практики по сопровождению школьников в освоении ими индивидуального образовательного маршрута. Использование технологической карты как универсального инструментария проектирования процесса обучения позволяет учителю сделать урок интерактивным, структурированным, алгоритмичным, увидеть учебный материал системно, целостно, спрогнозировать планируемые результаты и формируемые УУД, обеспечить метапредметные связи и согласованные действия учителя и учащихся, гибко применять эффективные приемы и формы, осуществить интегративный контроль результатов деятельности. Предназначено руководителям методических объединений, учителям русского языка общеобразовательных учреждений. Составитель: Цветкова Г. В.
Русский язык. 7 класс. Технологические карты уроков по учебнику М. Т. Баранова и др. Часть 2. ФГОС
Пособие содержит технологические карты уроков русского языка в 7 классе, разработанные в соответствии с ФГОС основного общего образования и ориентированные на работу с учебником М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской, Л. А. Тростенцовой и др. (М.: Просвещение, 2014). Составитель раскрывает тьюторские практики по сопровождению школьников в освоении ими индивидуального образовательного маршрута. Использование технологической карты как универсального инструментария проектирования процесса обучения позволяет учителю сделать урок интерактивным, структурированным, алгоритмичным, увидеть учебный материал системно, целостно, спрогнозировать планируемые результаты и формируемые УУД, обеспечить метапредметные связи и согласованные действия учителя и учащихся, гибко применять эффективные приемы и формы, осуществить интегративный контроль результатов деятельности. Предназначено руководителям методических объединений, учителям русского языка общеобразовательных учреждений. Составитель: Цветкова Г. В.
Лободина Наталья Викторовна Математика. 4 класс. Технологические карты уроков по учебнику В. Рудницкой, Т. Юдачёвой. 2 полугодие
Пособие содержит технологические карты уроков математики в 4 классе, составленные по учебнику В. Н. Рудницкой, Т. В. Юдачевой (М.: Вентана-Граф, 2014), входящему в УМК "Начальная школа XXI века". Учебные занятия спроектированы с позиции деятельности учителя в переходный период изменения школьной инфраструктуры начального обучения, нацелены на опережающее развитие обучающихся и обеспечивают их успешную социализацию. Для каждого урока на основе требований ФГОС НОО определены планируемые результаты (предметные умения, метапредметные - регулятивные, личностные, познавательные УУД), педагогические средства, формы организации взаимодействия обучающихся с учителем и сверстниками, продуманы разные по уровню сложности и интеллектуально-развивающей направленности задания (творческие, проблемно-поисковые, исследовательские). Предназначено руководителям методических объединений, учителям начальных классов ОО; рекомендовано студентам педагогических учебных заведений.
Лободина Наталья Викторовна Математика. 4 класс. Технологические карты уроков по учебнику В. Рудницкой, Т. Юдачёвой. 2 полугодие
Пособие содержит технологические карты уроков математики в 4 классе, составленные по учебнику В. Н. Рудницкой, Т. В. Юдачевой (М.: Вентана-Граф, 2014), входящему в УМК "Начальная школа XXI века". Учебные занятия спроектированы с позиции деятельности учителя в переходный период изменения школьной инфраструктуры начального обучения, нацелены на опережающее развитие обучающихся и обеспечивают их успешную социализацию. Для каждого урока на основе требований ФГОС НОО определены планируемые результаты (предметные умения, метапредметные - регулятивные, личностные, познавательные УУД), педагогические средства, формы организации взаимодействия обучающихся с учителем и сверстниками, продуманы разные по уровню сложности и интеллектуально-развивающей направленности задания (творческие, проблемно-поисковые, исследовательские). Предназначено руководителям методических объединений, учителям начальных классов ОО; рекомендовано студентам педагогических учебных заведений.
Аттестация педагогов в вопросах и ответах. ФГОС
Аттестация является одним из важнейших механизмов и рычагов повышения уровня квалификации и профессионального роста педагогических работников в условиях реализации требований ФГОС и исполнения новых законодательных актов, регулирующих деятельность в сфере образования. В пособии представлены локальные акты, приказы, методические рекомендации по организации и проведению процедуры аттестации педагогов. Обобщение опыта работы в этом направлении позволяет грамотно организовать аттестацию педагогических кадров внутри школы, правильно спланировать деятельность школьной аттестационной комиссии, распределить обязанности среди её членов. Для экспертов, заместителей директора, которые курируют вопросы аттестации, предложены образцы заявления об аттестации на высшую категорию, экспертного заключения по итогам анализа профессиональной деятельности. Адресовано специалистам органов управления образованием, руководителям образовательных организаций, педагогическим работникам. Составитель: Лободина Н. В.
Кузнецова Надежда Николаевна Русский язык. 4 класс. Технологические карты уроков по учебнику С. В. Иванова и др. ФГОС
В пособии представлены технологические карты уроков русского языка в 4 классе, составленные в соответствии с ФГОС НОО и ориентированные на работу с учебником "Русский язык" С. В. Иванова, М. И. Кузнецовой, Л. В. Петленко, В. Ю. Романовой (М.: Вентана-Граф, 2014), входящим в УМК "Начальная школа XXI века". В рамках урока обозначены планируемые предметные и личностные результаты, охарактеризованы универсальные учебные действия, определены педагогические цели. Предложены варианты контрольных и диагностических работ, диктантов, изложений; традиционные и инновационные формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных умений, предлагающие осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений, рекомендовано студентам педагогических вузов.
Кузнецова Надежда Николаевна Русский язык. 4 класс. Технологические карты уроков по учебнику С. В. Иванова и др. ФГОС
В пособии представлены технологические карты уроков русского языка в 4 классе, составленные в соответствии с ФГОС НОО и ориентированные на работу с учебником "Русский язык" С. В. Иванова, М. И. Кузнецовой, Л. В. Петленко, В. Ю. Романовой (М.: Вентана-Граф, 2014), входящим в УМК "Начальная школа XXI века". В рамках урока обозначены планируемые предметные и личностные результаты, охарактеризованы универсальные учебные действия, определены педагогические цели. Предложены варианты контрольных и диагностических работ, диктантов, изложений; традиционные и инновационные формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных умений, предлагающие осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений, рекомендовано студентам педагогических вузов.
Кузнецова Надежда Николаевна Литературное чтение. 4 класс. Технологические карты уроков по учебнику Л. Ефросининой, М. Омороковой
В пособии представлены технологические карты уроков по литературному чтению для 4 класса, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированные на работу с учебником "Литературное чтение" Л. А. Ефросининой, М. И. Омороковой (М.: Вентана-Граф, 2014), входящим в УМК "Начальная школа XXI века". В рамках урока обозначены планируемые результаты и универсальные учебные действия, сформулированы педагогические цели. Предложены традиционные и инновационные формы деятельности, способствующие развитию у обучающихся познавательной активности, коммуникативных умений, предлагающие осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено руководителям методических объединений и учителям начальных классов, рекомендовано студентам педагогических вузов.
Кузнецова Надежда Николаевна Литературное чтение. 4 класс. Технологические карты уроков по учебнику Л. Ефросининой, М. Омороковой
В пособии представлены технологические карты уроков по литературному чтению для 4 класса, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированные на работу с учебником "Литературное чтение" Л. А. Ефросининой, М. И. Омороковой (М.: Вентана-Граф, 2014), входящим в УМК "Начальная школа XXI века". В рамках урока обозначены планируемые результаты и универсальные учебные действия, сформулированы педагогические цели. Предложены традиционные и инновационные формы деятельности, способствующие развитию у обучающихся познавательной активности, коммуникативных умений, предлагающие осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено руководителям методических объединений и учителям начальных классов, рекомендовано студентам педагогических вузов.


Булгаковская энциклопедия