Виртуальная экскурсия по булгаковской Москве

Все рубрики



~ Книжный каталог на Bulgakov.ru ~

Пляцковский Михаил Спартакович Улыбка. Книжка-раскраска
Книжка-раскраска со стихами. Раскраска по образцу.
Уайльд Оскар Звездный мальчик (CDmp3)
Издание включает в себя одну из самых знаменитых и умных сказок в мировой литературе – сказку великого английского писателя, поэта и драматурга Оскара Уайльда (1854 - 1900) «Звездный мальчик». Мальчик необыкновенной красоты, которого нашел в лесу в золотой мантии и принес домой бедный дровосек, вырос злым, надменным и жестоким. Однажды он выгнал из дома нищенку, которая призналась, что она его мать. И он превратился в мерзкого урода с которым отказывались играть его ровесники. Чтобы искупить свою вину он начал искать свою мать в надежде вымолить у нее прощение… Вторым произведением на диске является знаменитая английская народная сказка «Волшебные башмаки». Джек попадает в город печали. С помощью волшебных башмаков ему удается развеселить горожан, освободить сына короля из темницы и помочь девочке Бетси избавиться от преследований герцога Эльва… Общее время звучания: 1 ч. 05 мин. Характеристики записи: 320 kBit/sec; 44,1 kHz, Stereo; MPEG Audio Layer 3
Уайльд Оскар Звездный мальчик (CDmp3)
Издание включает в себя одну из самых знаменитых и умных сказок в мировой литературе – сказку великого английского писателя, поэта и драматурга Оскара Уайльда (1854 - 1900) «Звездный мальчик». Мальчик необыкновенной красоты, которого нашел в лесу в золотой мантии и принес домой бедный дровосек, вырос злым, надменным и жестоким. Однажды он выгнал из дома нищенку, которая призналась, что она его мать. И он превратился в мерзкого урода с которым отказывались играть его ровесники. Чтобы искупить свою вину он начал искать свою мать в надежде вымолить у нее прощение… Вторым произведением на диске является знаменитая английская народная сказка «Волшебные башмаки». Джек попадает в город печали. С помощью волшебных башмаков ему удается развеселить горожан, освободить сына короля из темницы и помочь девочке Бетси избавиться от преследований герцога Эльва… Общее время звучания: 1 ч. 05 мин. Характеристики записи: 320 kBit/sec; 44,1 kHz, Stereo; MPEG Audio Layer 3
Классика для детей. Избранные классические произведения (CDmp3)
Уже ни для кого не секрет, что классическая музыка благотворно влияет на ребенка. Формирование основ музыкальной культуры важно, как для музыкального, так и для общего развития ребенка, нравственно-эстетического становления личности, рождения творческой активности. Данный альбом, объединивший в себе самые известные произведения русских и зарубежных классиков, поможет Вам открыть для своего ребенка прекрасный мир классической музыки. Время звучания: 3 ч. 14 мин. Характеристики записи: 128 kBit/sec; 44,1 kHz, Stereo; MPEG Audio Layer 3
Классика для детей. Избранные классические произведения (CDmp3)
Уже ни для кого не секрет, что классическая музыка благотворно влияет на ребенка. Формирование основ музыкальной культуры важно, как для музыкального, так и для общего развития ребенка, нравственно-эстетического становления личности, рождения творческой активности. Данный альбом, объединивший в себе самые известные произведения русских и зарубежных классиков, поможет Вам открыть для своего ребенка прекрасный мир классической музыки. Время звучания: 3 ч. 14 мин. Характеристики записи: 128 kBit/sec; 44,1 kHz, Stereo; MPEG Audio Layer 3
Классика для детей. Избранные классические произведения (CDmp3)
Уже ни для кого не секрет, что классическая музыка благотворно влияет на ребенка. Формирование основ музыкальной культуры важно, как для музыкального, так и для общего развития ребенка, нравственно-эстетического становления личности, рождения творческой активности. Данный альбом, объединивший в себе самые известные произведения русских и зарубежных классиков, поможет Вам открыть для своего ребенка прекрасный мир классической музыки. Время звучания: 3 ч. 14 мин. Характеристики записи: 128 kBit/sec; 44,1 kHz, Stereo; MPEG Audio Layer 3
Шорыгина Татьяна Андреевна Беседы о хлебе. Методические рекомендации
В пособии дается интересная и полезная информация о хлебе. Дети узнают о том, как вырастить пшеницу и рожь, какие сорта хлеба изготавливают из муки ржи и пшеницы, каков внешний вид этих злаков, почему нужно бережно и уважительно относиться к хлебу. Пособие содержит сказки, стихи, рассказы и загадки автора. В нем собраны вопросы и задания, помогающие лучше усвоить представленный материал, даны сценарии праздников о хлебе. Адресовано воспитателям, гувернерам, учителям. Можно использовать в коллективной и индивидуальной работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками.
Шорыгина Татьяна Андреевна Беседы о хлебе. Методические рекомендации
В пособии дается интересная и полезная информация о хлебе. Дети узнают о том, как вырастить пшеницу и рожь, какие сорта хлеба изготавливают из муки ржи и пшеницы, каков внешний вид этих злаков, почему нужно бережно и уважительно относиться к хлебу. Пособие содержит сказки, стихи, рассказы и загадки автора. В нем собраны вопросы и задания, помогающие лучше усвоить представленный материал, даны сценарии праздников о хлебе. Адресовано воспитателям, гувернерам, учителям. Можно использовать в коллективной и индивидуальной работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками.
Шорыгина Татьяна Андреевна Наша родина Россия. Методическое пособие
В пособии представлены беседы с детьми, посвященные нашей Родине - России. Автор раскрывает нравственное значение, историю и функции государственных символов России - гимна, флага и герба. В книге рассказано о важнейших событиях в истории Отечества, о родном языке, народных традициях, большой и малой Родине человека. О героях, полководцах и богатырях, учителях духовных, словом, о тех людях, которыми может гордиться Отчизна. Беседы сопровождаются стихами, сказками, вопросами и заданиями. Адресовано детям старшего дошкольного и младшего школьного возраста, воспитателям ДОУ, учителям, гувернерам и родителям. Может быть использовано в коллективной и индивидуальной формах обучения.
Шорыгина Татьяна Андреевна Наша родина Россия. Методическое пособие
В пособии представлены беседы с детьми, посвященные нашей Родине - России. Автор раскрывает нравственное значение, историю и функции государственных символов России - гимна, флага и герба. В книге рассказано о важнейших событиях в истории Отечества, о родном языке, народных традициях, большой и малой Родине человека. О героях, полководцах и богатырях, учителях духовных, словом, о тех людях, которыми может гордиться Отчизна. Беседы сопровождаются стихами, сказками, вопросами и заданиями. Адресовано детям старшего дошкольного и младшего школьного возраста, воспитателям ДОУ, учителям, гувернерам и родителям. Может быть использовано в коллективной и индивидуальной формах обучения.
Сучкова Елена Михайловна Пироги, пирожки, ватрушки
Как часть приходится слышать "Пироги - это сложно!" или "Выпечка - это не мое." А ведь пироги и пирожки - дело совсем не хитрое, нужно лишь точно соблюсти рецептуру и иметь хорошее настроение - это необходимое условие работы с тестом. Автор Елена Сучкова утверждает, что научится печь пироги может каждый и в своей книге дает подробное объяснение каждому виду теста и предлагает попробовать приготовить: пирог с мясом и грибами, рыбные расстегаи, ватрушка с летними ягодами, творожный рататуй и многое другое.
Репка
Подарочные книги для самых маленьких с изысканными иллюстрациями Людмилы Карпенко. Глянцевый картон, золотая краска на страницах книги, пухлая обложка с фольгой и выборочным лаком.
Репка
Подарочные книги для самых маленьких с изысканными иллюстрациями Людмилы Карпенко. Глянцевый картон, золотая краска на страницах книги, пухлая обложка с фольгой и выборочным лаком.
Прыг-скок. Потешки
Подарочные книги для самых маленьких с изысканными иллюстрациями Людмилы Карпенко. Глянцевый картон, золотая краска на страницах книги, пухлая обложка с фольгой и выборочным лаком.
Прыг-скок. Потешки
Подарочные книги для самых маленьких с изысканными иллюстрациями Людмилы Карпенко. Глянцевый картон, золотая краска на страницах книги, пухлая обложка с фольгой и выборочным лаком.
Меджитова Эльмира Джеватовна Чудеса домашней выпечки
Книга Эльмиры Меджитовой "Чудеса домашней выпечки" - необычная книга. Она сделана так, чтобы готовящей по ней хозяйке было удобно. Рецепт, который она выберет, можно поставить и посматривать на него время от времени в процессе приготовления. Книга небольшая, компактная. В ней собраны рецепты больших пирогов и маленьких пирожков, праздничных тортов и воскресных пирожных. А еще в книге вы найдете разрезное приложение, в котором даны основные виды теста и всевозможные украшения для сладостей. Все рецепты подробно, шаг за шагом описаны, многократно апробированы, отличаются доступностью ингредиентов, ясностью, простотой изложения. По книгам Э. Меджитовой все получается!
Меджитова Эльмира Джеватовна Блюда постной кухни
Книга Эльмиры Меджитовой "Блюда постной кухни" - необычная книга. Она сделана так, чтобы готовящей по ней хозяйке было удобно. Рецепт, который она выберет, можно поставить и посматривать на него время от времени в процессе приготовления. Книга небольшая, компактная. В ней собраны закуски, супы, вторые и десертные блюда, которые можно готовить в дни поста. А еще в книге вы найдете замечательное разрезное приложение, с помощью которого можно составить маленькое, но целостное меню. Все рецепты подробно, шаг за шагом описаны, многократно апробированы, отличаются доступностью ингредиентов, ясностью, простотой изложения. По книгам Э. Меджитовой все получается!
Над бабушкиной избушкой. Загадки
Подарочные книги для самых маленьких с изысканными иллюстрациями Людмилы Карпенко. Глянцевый картон, золотая краска на страницах книги, пухлая обложка с фольгой и выборочным лаком.
Над бабушкиной избушкой. Загадки
Подарочные книги для самых маленьких с изысканными иллюстрациями Людмилы Карпенко. Глянцевый картон, золотая краска на страницах книги, пухлая обложка с фольгой и выборочным лаком.
Меджитова Эльмира Джеватовна Ароматы заморской кухни
Книга Эльмиры Меджитовой "Ароматы заморской кухни" - необычная книга. Она сделана так, чтобы готовящей по ней хозяйке было удобно. Рецепт, который она выберет, можно поставить и посматривать на него время от времени в процессе приготовления. Книга небольшая, компактная. В ней собраны рецепты со всего мира, лучшие блюда из стран бывшего Союза, Европы, Азии, Америки. А еще в книге вы найдете замечательное разрезное приложение, с помощью которого можно составить маленькое, но вкуснейшее заморское меню, а к нему соусы, фритюры, кремы. Все рецепты подробно, шаг за шагом описаны, многократно апробированы, отличаются доступностью ингредиентов, ясностью, простотой. изложения. По книгам Э. Меджитовой все получается!
Кочнев Евгений Дмитриевич Армейские автомобили НАТО 1946–1991
Новая книга ведущего историка автопрома. Продолжение бестселлеров "Автомобили Великой Отечественной" и "Автомобили Советской Армии". Первая энциклопедия военной автотехники НАТО. Едва отгремели залпы Второй Мировой, как Запад взял курс на новое противостояние Советскому Союзу, сделав ставку на свое техническое превосходство и развязав беспрецедентную гонку вооружений. За 45 лет "Холодной войны", не раз перераставшей в ожесточенные "локальные конфликты", автопром произвел настоящую революцию в военном деле, перейдя от транспортных операций к непосредственному участию в боевых действиях, превратив автомобиль из средства передвижения в носитель мощных артиллерийских и ракетных систем. Однако, вопреки мифам о "технической отсталости СССР", после Второй Мировой и наше военное автомобилестроение совершило колоссальный рывок, так что Западу зачастую приходилось выступать в роли догоняющего! Эта уникальная энциклопедия впервые представляет исчерпывающую информацию обо ВСЕХ армейских автомобилях (как серийных, так и опытных), а также тягачах и машинах с различным вооружением ВСЕХ без исключения стран НАТО.
Кочнев Евгений Дмитриевич Армейские автомобили НАТО 1946–1991
Новая книга ведущего историка автопрома. Продолжение бестселлеров "Автомобили Великой Отечественной" и "Автомобили Советской Армии". Первая энциклопедия военной автотехники НАТО. Едва отгремели залпы Второй Мировой, как Запад взял курс на новое противостояние Советскому Союзу, сделав ставку на свое техническое превосходство и развязав беспрецедентную гонку вооружений. За 45 лет "Холодной войны", не раз перераставшей в ожесточенные "локальные конфликты", автопром произвел настоящую революцию в военном деле, перейдя от транспортных операций к непосредственному участию в боевых действиях, превратив автомобиль из средства передвижения в носитель мощных артиллерийских и ракетных систем. Однако, вопреки мифам о "технической отсталости СССР", после Второй Мировой и наше военное автомобилестроение совершило колоссальный рывок, так что Западу зачастую приходилось выступать в роли догоняющего! Эта уникальная энциклопедия впервые представляет исчерпывающую информацию обо ВСЕХ армейских автомобилях (как серийных, так и опытных), а также тягачах и машинах с различным вооружением ВСЕХ без исключения стран НАТО.
Кочнев Евгений Дмитриевич Армейские автомобили НАТО 1946–1991
Новая книга ведущего историка автопрома. Продолжение бестселлеров "Автомобили Великой Отечественной" и "Автомобили Советской Армии". Первая энциклопедия военной автотехники НАТО. Едва отгремели залпы Второй Мировой, как Запад взял курс на новое противостояние Советскому Союзу, сделав ставку на свое техническое превосходство и развязав беспрецедентную гонку вооружений. За 45 лет "Холодной войны", не раз перераставшей в ожесточенные "локальные конфликты", автопром произвел настоящую революцию в военном деле, перейдя от транспортных операций к непосредственному участию в боевых действиях, превратив автомобиль из средства передвижения в носитель мощных артиллерийских и ракетных систем. Однако, вопреки мифам о "технической отсталости СССР", после Второй Мировой и наше военное автомобилестроение совершило колоссальный рывок, так что Западу зачастую приходилось выступать в роли догоняющего! Эта уникальная энциклопедия впервые представляет исчерпывающую информацию обо ВСЕХ армейских автомобилях (как серийных, так и опытных), а также тягачах и машинах с различным вооружением ВСЕХ без исключения стран НАТО.
Воронцов Валентин Викторович, Коробов Виктор Иосифович Всё о розах
Авторы этой книги о розах В. В. Воронцов и В. И. Коробов - известные специалисты в области декоративного садоводства. На ее страницах они освещают широкий круг вопросов по культуре роз, которые вызовут живой интерес у тех, кто профессионально занимается розами, и у тех, кто только начинает приобщаться к выращиванию роз в своем саду. В книге дано описание садовых групп и входящих в них сортов мировой селекции, как уже завоевавших популярность, так и новых, недавно появившихся на российском рынке. Полезные советы помогут читателям выбрать саженцы роз, правильно посадить их в подходящем месте сада, а в дальнейшем грамотно ухаживать - проводить обрезку и формировку, подкормки и опрыскивания, готовить розы к зимовке. Рекомендации по использованию роз в дизайне сада, оформлении балконов, сочетанию их с другими растениями помогут всем, кто очарован этими прекрасными растениями. Вы узнаете, как правильно составлять букеты и композиции и дольше сохранять свежесть цветов. Эта прекрасно иллюстрированная книга - великолепный подарок всем, кто любит розы и интересуется декоративными растениями.
Ильина Валерия Валерьевна Садовые цветники
Цветники - лучшее украшение любого садового участка. В этой книге приведены примеры различных композиций, расположенных в парадной зоне, вдоль дорожек сада, на берегу водоема, на солнечных и тенистых местах. Автор книги Валерия Ильина - практикующий дизайнер и знаток декоративных растений рассказывает, как создать стильный цветник, следуя законам художественной композиции. Для каждого цветника дан ассортимент растений с описанием их декоративных особенностей, а также фотографии и схемы.
Чугунова Светлана Михайловна Учимся ставить знаки препинания. Для начальной школы
Предлагаемое пособие направленно на формирование и закрепление у младших школьников навыков грамотного письма. Учащиеся смогут отработать постановку знаков препинания в конце предложений, между однородными членами, при использовании союзов ""а, "но", "и", в прямой речи, в сложном предложении. Книгу можно использовать как на уроках русского языка, так и при занятиях дома. Адресовано родителям и педагогам для выработки у учащихся начальных классов навыков безошибочного письма.
Чугунова Светлана Михайловна Учимся ставить знаки препинания. Для начальной школы
Предлагаемое пособие направленно на формирование и закрепление у младших школьников навыков грамотного письма. Учащиеся смогут отработать постановку знаков препинания в конце предложений, между однородными членами, при использовании союзов ""а, "но", "и", в прямой речи, в сложном предложении. Книгу можно использовать как на уроках русского языка, так и при занятиях дома. Адресовано родителям и педагогам для выработки у учащихся начальных классов навыков безошибочного письма.
Умански Кай Ведьма Пачкуля и непутёвый театр
Недолго думая, под Рождество, чтобы повеселиться и заработать немного денег, ведьма Пачкуля решает поставить пантомиму - пьесу в театре. Сказано - сделано! Но только представьте себе, что будет, если на одной сцене собрать неуклюжую Пачкулю, заносчивую предводительницу шабаша Чепухинду, удалую ведьму Вертихвостку, а также их помощников: хомяка, кота, ужа - и других обитателей Непутевого леса. Вы думаете, ничего не получится? А вот и нет! Не зря же зрители (вурдалаки, скелеты, оборотни, мумии, упыри и гоблины) рукоплескали и кричали "браво". Пантомима имела бешеный успех, и все шло по плану ровно до того момента, как… Но об этом вам расскажет сама Пачкуля.
Умански Кай Ведьма Пачкуля и непутёвый театр
Недолго думая, под Рождество, чтобы повеселиться и заработать немного денег, ведьма Пачкуля решает поставить пантомиму - пьесу в театре. Сказано - сделано! Но только представьте себе, что будет, если на одной сцене собрать неуклюжую Пачкулю, заносчивую предводительницу шабаша Чепухинду, удалую ведьму Вертихвостку, а также их помощников: хомяка, кота, ужа - и других обитателей Непутевого леса. Вы думаете, ничего не получится? А вот и нет! Не зря же зрители (вурдалаки, скелеты, оборотни, мумии, упыри и гоблины) рукоплескали и кричали "браво". Пантомима имела бешеный успех, и все шло по плану ровно до того момента, как… Но об этом вам расскажет сама Пачкуля.
Японская кухня
Рецепты, приведенные в этой книге, помогут вам самостоятельно приготовить многие из тех кушаний, которые вы ели в японских ресторанах. Эти блюда кажутся на первый взгляд слишком сложными в приготовлении, но на самом деле это не так.
Кашуба Ромуальдас Как решать задачу, когда не знаешь как. Пособие для учащихся
Данная книга призвана решить некоторые из проблем, возникающих при решении нестандартных задач. На примере отдельных нестандартных задач автор показывает процесс рассуждения, приводящий к решению задачи. Все представленные задачи могут быть доступны любому человеку, который пожелает разобраться в их решении. Книга будет полезна не только учащимся, но и всем, кто интересуется математикой и получает удовольствие от решения интересных, нестандартных задач. 2-е издание.
Кашуба Ромуальдас Как решать задачу, когда не знаешь как. Пособие для учащихся
Данная книга призвана решить некоторые из проблем, возникающих при решении нестандартных задач. На примере отдельных нестандартных задач автор показывает процесс рассуждения, приводящий к решению задачи. Все представленные задачи могут быть доступны любому человеку, который пожелает разобраться в их решении. Книга будет полезна не только учащимся, но и всем, кто интересуется математикой и получает удовольствие от решения интересных, нестандартных задач. 2-е издание.
Криволапова Нина Анатольевна Внеурочная деятельность. Сборник заданий для развития познавательных способностей. 5-8 кл. ФГОС
В сборнике представлена система занятий к курсу внеурочной деятельности по развитию познавательных способностей учащихся, ориентированная на формирование универсальных учебных действий на основе предметно-ориентированного тренинга. Содержание занятий способствует формированию учебно-интеллектуальных, информационных, коммуникативных, исследовательских умений, развитию аналитико-синтетических способностей, таких способов и приёмов умственной деятельности, как сравнение, классификация, обобщение, поиск закономерностей, а также гибкости и критичности мышления и других интеллектуальных качеств личности.
Криволапова Нина Анатольевна Внеурочная деятельность. Сборник заданий для развития познавательных способностей. 5-8 кл. ФГОС
В сборнике представлена система занятий к курсу внеурочной деятельности по развитию познавательных способностей учащихся, ориентированная на формирование универсальных учебных действий на основе предметно-ориентированного тренинга. Содержание занятий способствует формированию учебно-интеллектуальных, информационных, коммуникативных, исследовательских умений, развитию аналитико-синтетических способностей, таких способов и приёмов умственной деятельности, как сравнение, классификация, обобщение, поиск закономерностей, а также гибкости и критичности мышления и других интеллектуальных качеств личности.
Тофель Ирина Владимировна Английский язык. ГИА. Сборник тренировочных тестов (+CD)
В сборнике представлены варианты тренировочных тестов по английскому языку для 9-х классов, позволяющие осуществить проверку владения учащимися английским языком по всем видам речевой деятельности, Сборник может использоваться для подготовки к Государственной (итоговой) аттестации (в новой форме), а также как практический материал для закрепления пройденного. К пособию прилагается компакт-диск, содержащий тренировочные упражнения.
Тофель Ирина Владимировна Английский язык. ГИА. Сборник тренировочных тестов (+CD)
В сборнике представлены варианты тренировочных тестов по английскому языку для 9-х классов, позволяющие осуществить проверку владения учащимися английским языком по всем видам речевой деятельности, Сборник может использоваться для подготовки к Государственной (итоговой) аттестации (в новой форме), а также как практический материал для закрепления пройденного. К пособию прилагается компакт-диск, содержащий тренировочные упражнения.
Тофель Ирина Владимировна Английский язык. ГИА. Сборник тренировочных тестов (+CD)
В сборнике представлены варианты тренировочных тестов по английскому языку для 9-х классов, позволяющие осуществить проверку владения учащимися английским языком по всем видам речевой деятельности, Сборник может использоваться для подготовки к Государственной (итоговой) аттестации (в новой форме), а также как практический материал для закрепления пройденного. К пособию прилагается компакт-диск, содержащий тренировочные упражнения.
Тофель Ирина Владимировна Английский язык. ГИА. Сборник тренировочных тестов (+CD)
В сборнике представлены варианты тренировочных тестов по английскому языку для 9-х классов, позволяющие осуществить проверку владения учащимися английским языком по всем видам речевой деятельности, Сборник может использоваться для подготовки к Государственной (итоговой) аттестации (в новой форме), а также как практический материал для закрепления пройденного. К пособию прилагается компакт-диск, содержащий тренировочные упражнения.
Тофель Ирина Владимировна Английский язык. ГИА. Сборник тренировочных тестов (+CD)
В сборнике представлены варианты тренировочных тестов по английскому языку для 9-х классов, позволяющие осуществить проверку владения учащимися английским языком по всем видам речевой деятельности, Сборник может использоваться для подготовки к Государственной (итоговой) аттестации (в новой форме), а также как практический материал для закрепления пройденного. К пособию прилагается компакт-диск, содержащий тренировочные упражнения.
Аверин Михаил Михайлович, Джин Фридерике, Рорман Лутц Немецкий язык. 6 класс. Рабочая тетрадь (+CDmp3)
Рабочая тетрадь является неотъемлемым компонентом УМК "Немецкий язык. 6 класс" серии "Горизонты". Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных учреждений, начинающих изучать немецкий язык как второй иностранный с 5 класса, и ориентировано на требования Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. В рабочей тетради представлены задания по активизации навыков письменной речи, аудирования с письменным контролем, чтения. Также в ней содержится раздел портфолио, дополнительные тренировочные задания и задания игровой направленности, содержащие ребусы, загадки, кроссворды. Задания рабочей тетради органично включаются в учебный процесс, запланированы для работы учащихся не только дома, но и в классе, являются логическим продолжением заданий учебника. Рабочая тетрадь выходит в комплекте с аудиокурсом (CD mp3). 3-е издание.
Аверин Михаил Михайлович, Джин Фридерике, Рорман Лутц Немецкий язык. 6 класс. Рабочая тетрадь (+CDmp3)
Рабочая тетрадь является неотъемлемым компонентом УМК "Немецкий язык. 6 класс" серии "Горизонты". Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных учреждений, начинающих изучать немецкий язык как второй иностранный с 5 класса, и ориентировано на требования Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. В рабочей тетради представлены задания по активизации навыков письменной речи, аудирования с письменным контролем, чтения. Также в ней содержится раздел портфолио, дополнительные тренировочные задания и задания игровой направленности, содержащие ребусы, загадки, кроссворды. Задания рабочей тетради органично включаются в учебный процесс, запланированы для работы учащихся не только дома, но и в классе, являются логическим продолжением заданий учебника. Рабочая тетрадь выходит в комплекте с аудиокурсом (CD mp3). 3-е издание.
Кулигина Антонина Степановна, Щепилова Алла Викторовна Французский язык. Языковой портфель. 9 класс
Данный языковой портфель по своей структуре приближен к Европейскому языковому портфелю. Он рассчитан на самостоятельную работу ученика и позволяет ему зафиксировать достижения, проанализировать и выявить трудности, а также поставить дальнейшие задачи в изучении французского языка.
Кулигина Антонина Степановна, Щепилова Алла Викторовна Французский язык. Языковой портфель. 9 класс
Данный языковой портфель по своей структуре приближен к Европейскому языковому портфелю. Он рассчитан на самостоятельную работу ученика и позволяет ему зафиксировать достижения, проанализировать и выявить трудности, а также поставить дальнейшие задачи в изучении французского языка.
Патракеев Владимир Григорьевич Технология. Слесарное дело. 5 класс. Уч. для специальных (коррекц.) образоват. учреждений VIII вида
Технология. Слесарное дело. 5 класс. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации.
Патракеев Владимир Григорьевич Технология. Слесарное дело. 5 класс. Уч. для специальных (коррекц.) образоват. учреждений VIII вида
Технология. Слесарное дело. 5 класс. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации.
Патракеев Владимир Григорьевич Технология. Слесарное дело. 5 класс. Уч. для специальных (коррекц.) образоват. учреждений VIII вида
Технология. Слесарное дело. 5 класс. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации.
Патракеев Владимир Григорьевич Технология. Слесарное дело. 5 класс. Уч. для специальных (коррекц.) образоват. учреждений VIII вида
Технология. Слесарное дело. 5 класс. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации.
Авдошин Сергей Михайлович, Ахметсафина Римма Закиевна, Максименкова Ольга Вениаминовна Информатика. ГИА 2012. Контрольные тренировочные материалы для 9 класса с ответами и комментариями
Данное пособие предназначено для оценки учащимися степени готовности к Государственной итоговой аттестации по информатике, а также для выявления пробелов в своих знаниях. Оно поможет познакомиться с требованиями, которые предъявляются на экзамене к выполнению заданий разного типа. Содержит варианты заданий, составленных на основе спецификации и демонстрационной версии КИМов, разработанных Федеральным институтом педагогических измерений (ФИПИ). Сопровождается краткими комментариями к ответам и ссылками на соответствующий раздел пособия "Информатика: ГИА: Учебно-справочные материалы". Данное пособие может использоваться как для самостоятельной подготовки к ГИА, так и для работы в классе.
Авдошин Сергей Михайлович, Ахметсафина Римма Закиевна, Максименкова Ольга Вениаминовна Информатика. ГИА 2012. Контрольные тренировочные материалы для 9 класса с ответами и комментариями
Данное пособие предназначено для оценки учащимися степени готовности к Государственной итоговой аттестации по информатике, а также для выявления пробелов в своих знаниях. Оно поможет познакомиться с требованиями, которые предъявляются на экзамене к выполнению заданий разного типа. Содержит варианты заданий, составленных на основе спецификации и демонстрационной версии КИМов, разработанных Федеральным институтом педагогических измерений (ФИПИ). Сопровождается краткими комментариями к ответам и ссылками на соответствующий раздел пособия "Информатика: ГИА: Учебно-справочные материалы". Данное пособие может использоваться как для самостоятельной подготовки к ГИА, так и для работы в классе.
Авдошин Сергей Михайлович, Ахметсафина Римма Закиевна, Максименкова Ольга Вениаминовна Информатика. ГИА 2012. Контрольные тренировочные материалы для 9 класса с ответами и комментариями
Данное пособие предназначено для оценки учащимися степени готовности к Государственной итоговой аттестации по информатике, а также для выявления пробелов в своих знаниях. Оно поможет познакомиться с требованиями, которые предъявляются на экзамене к выполнению заданий разного типа. Содержит варианты заданий, составленных на основе спецификации и демонстрационной версии КИМов, разработанных Федеральным институтом педагогических измерений (ФИПИ). Сопровождается краткими комментариями к ответам и ссылками на соответствующий раздел пособия "Информатика: ГИА: Учебно-справочные материалы". Данное пособие может использоваться как для самостоятельной подготовки к ГИА, так и для работы в классе.
Авдошин Сергей Михайлович, Ахметсафина Римма Закиевна, Максименкова Ольга Вениаминовна Информатика. ГИА 2012. Контрольные тренировочные материалы для 9 класса с ответами и комментариями
Данное пособие предназначено для оценки учащимися степени готовности к Государственной итоговой аттестации по информатике, а также для выявления пробелов в своих знаниях. Оно поможет познакомиться с требованиями, которые предъявляются на экзамене к выполнению заданий разного типа. Содержит варианты заданий, составленных на основе спецификации и демонстрационной версии КИМов, разработанных Федеральным институтом педагогических измерений (ФИПИ). Сопровождается краткими комментариями к ответам и ссылками на соответствующий раздел пособия "Информатика: ГИА: Учебно-справочные материалы". Данное пособие может использоваться как для самостоятельной подготовки к ГИА, так и для работы в классе.
Авдошин Сергей Михайлович, Ахметсафина Римма Закиевна, Максименкова Ольга Вениаминовна Информатика. ГИА 2012. Контрольные тренировочные материалы для 9 класса с ответами и комментариями
Данное пособие предназначено для оценки учащимися степени готовности к Государственной итоговой аттестации по информатике, а также для выявления пробелов в своих знаниях. Оно поможет познакомиться с требованиями, которые предъявляются на экзамене к выполнению заданий разного типа. Содержит варианты заданий, составленных на основе спецификации и демонстрационной версии КИМов, разработанных Федеральным институтом педагогических измерений (ФИПИ). Сопровождается краткими комментариями к ответам и ссылками на соответствующий раздел пособия "Информатика: ГИА: Учебно-справочные материалы". Данное пособие может использоваться как для самостоятельной подготовки к ГИА, так и для работы в классе.
Авдошин Сергей Михайлович, Ахметсафина Римма Закиевна, Максименкова Ольга Вениаминовна Информатика и ИКТ. ЕГЭ 2012. Контрольные тренировочные материалы с ответами и комментариями
Данное пособие предназначено для оценки учащимися степени готовности к ЕГЭ по информатике и ИКТ, а также для выявления ими пробелов в своих знаниях. Оно поможет познакомиться с требованиями, которые предъявляются на ЕГЭ к выполнению заданий разного типа. Содержит варианты заданий, составленных на основе спецификации и демонстрационной версии КИМов, разработанных Федеральным институтом педагогических измерений (ФИПИ). Сопровождается краткими комментариями к ответам и ссылками на соответствующий раздел пособия "Информатика и ИКТ: ЕГЭ: Учебно-справочные материалы". Данное пособие может использоваться как для самостоятельной подготовки к ЕГЭ, так и для работы в классе.
Авдошин Сергей Михайлович, Ахметсафина Римма Закиевна, Максименкова Ольга Вениаминовна Информатика и ИКТ. ЕГЭ 2012. Контрольные тренировочные материалы с ответами и комментариями
Данное пособие предназначено для оценки учащимися степени готовности к ЕГЭ по информатике и ИКТ, а также для выявления ими пробелов в своих знаниях. Оно поможет познакомиться с требованиями, которые предъявляются на ЕГЭ к выполнению заданий разного типа. Содержит варианты заданий, составленных на основе спецификации и демонстрационной версии КИМов, разработанных Федеральным институтом педагогических измерений (ФИПИ). Сопровождается краткими комментариями к ответам и ссылками на соответствующий раздел пособия "Информатика и ИКТ: ЕГЭ: Учебно-справочные материалы". Данное пособие может использоваться как для самостоятельной подготовки к ЕГЭ, так и для работы в классе.
Авдошин Сергей Михайлович, Ахметсафина Римма Закиевна, Максименкова Ольга Вениаминовна Информатика и ИКТ. ЕГЭ 2012. Контрольные тренировочные материалы с ответами и комментариями
Данное пособие предназначено для оценки учащимися степени готовности к ЕГЭ по информатике и ИКТ, а также для выявления ими пробелов в своих знаниях. Оно поможет познакомиться с требованиями, которые предъявляются на ЕГЭ к выполнению заданий разного типа. Содержит варианты заданий, составленных на основе спецификации и демонстрационной версии КИМов, разработанных Федеральным институтом педагогических измерений (ФИПИ). Сопровождается краткими комментариями к ответам и ссылками на соответствующий раздел пособия "Информатика и ИКТ: ЕГЭ: Учебно-справочные материалы". Данное пособие может использоваться как для самостоятельной подготовки к ЕГЭ, так и для работы в классе.
Авдошин Сергей Михайлович, Ахметсафина Римма Закиевна, Максименкова Ольга Вениаминовна Информатика и ИКТ. ЕГЭ 2012. Контрольные тренировочные материалы с ответами и комментариями
Данное пособие предназначено для оценки учащимися степени готовности к ЕГЭ по информатике и ИКТ, а также для выявления ими пробелов в своих знаниях. Оно поможет познакомиться с требованиями, которые предъявляются на ЕГЭ к выполнению заданий разного типа. Содержит варианты заданий, составленных на основе спецификации и демонстрационной версии КИМов, разработанных Федеральным институтом педагогических измерений (ФИПИ). Сопровождается краткими комментариями к ответам и ссылками на соответствующий раздел пособия "Информатика и ИКТ: ЕГЭ: Учебно-справочные материалы". Данное пособие может использоваться как для самостоятельной подготовки к ЕГЭ, так и для работы в классе.
Ведюшкин Владимир Александрович, Уколова Виктория Ивановна История. Средние века. 6 класс: Электронное приложение к учебнику Ведюшкина, Уколовой (DVD)
Электронное приложение к учебнику является составной частью учебно-методического комплекта и значительно расширяет содержание учебника за счёт дополнительных иллюстраций, мультимедиаресурсов, тренировочных упражнений. Электронное приложение содержит более 2500 ресурсов: - Биографии - Хрестоматии - Это интересно - Рисунки - Видео - Карты - Контурные карты - Тесты - Таблицы - Фотографии - Слайд-шоу - Словари - Интерактив - Анимации Рекомендованные системные требования: о/с Windows 98/2000/XP/Vista/7/Linux; Процессор Pentium III 800 МГц; Более 2000 МБ свободного места на жёстком диске; 256 МБ оперативной памяти; Разрешение экрана 1024х768; Устройство воспроизведения звука; Устройство для чтения DVD-дисков; Для ОС Linux необходимо наличие программы-браузера с установленным плагином flash-player версии не ниже 10.
Ведюшкин Владимир Александрович, Уколова Виктория Ивановна История. Средние века. 6 класс: Электронное приложение к учебнику Ведюшкина, Уколовой (DVD)
Электронное приложение к учебнику является составной частью учебно-методического комплекта и значительно расширяет содержание учебника за счёт дополнительных иллюстраций, мультимедиаресурсов, тренировочных упражнений. Электронное приложение содержит более 2500 ресурсов: - Биографии - Хрестоматии - Это интересно - Рисунки - Видео - Карты - Контурные карты - Тесты - Таблицы - Фотографии - Слайд-шоу - Словари - Интерактив - Анимации Рекомендованные системные требования: о/с Windows 98/2000/XP/Vista/7/Linux; Процессор Pentium III 800 МГц; Более 2000 МБ свободного места на жёстком диске; 256 МБ оперативной памяти; Разрешение экрана 1024х768; Устройство воспроизведения звука; Устройство для чтения DVD-дисков; Для ОС Linux необходимо наличие программы-браузера с установленным плагином flash-player версии не ниже 10.
Ведюшкин Владимир Александрович, Уколова Виктория Ивановна История. Средние века. 6 класс: Электронное приложение к учебнику Ведюшкина, Уколовой (DVD)
Электронное приложение к учебнику является составной частью учебно-методического комплекта и значительно расширяет содержание учебника за счёт дополнительных иллюстраций, мультимедиаресурсов, тренировочных упражнений. Электронное приложение содержит более 2500 ресурсов: - Биографии - Хрестоматии - Это интересно - Рисунки - Видео - Карты - Контурные карты - Тесты - Таблицы - Фотографии - Слайд-шоу - Словари - Интерактив - Анимации Рекомендованные системные требования: о/с Windows 98/2000/XP/Vista/7/Linux; Процессор Pentium III 800 МГц; Более 2000 МБ свободного места на жёстком диске; 256 МБ оперативной памяти; Разрешение экрана 1024х768; Устройство воспроизведения звука; Устройство для чтения DVD-дисков; Для ОС Linux необходимо наличие программы-браузера с установленным плагином flash-player версии не ниже 10.
Ведюшкин Владимир Александрович, Уколова Виктория Ивановна История. Средние века. 6 класс: Электронное приложение к учебнику Ведюшкина, Уколовой (DVD)
Электронное приложение к учебнику является составной частью учебно-методического комплекта и значительно расширяет содержание учебника за счёт дополнительных иллюстраций, мультимедиаресурсов, тренировочных упражнений. Электронное приложение содержит более 2500 ресурсов: - Биографии - Хрестоматии - Это интересно - Рисунки - Видео - Карты - Контурные карты - Тесты - Таблицы - Фотографии - Слайд-шоу - Словари - Интерактив - Анимации Рекомендованные системные требования: о/с Windows 98/2000/XP/Vista/7/Linux; Процессор Pentium III 800 МГц; Более 2000 МБ свободного места на жёстком диске; 256 МБ оперативной памяти; Разрешение экрана 1024х768; Устройство воспроизведения звука; Устройство для чтения DVD-дисков; Для ОС Linux необходимо наличие программы-браузера с установленным плагином flash-player версии не ниже 10.
Чапковский Филипп, Ларионова Юлия, Обрезчиков Антон, Дубровский Игорь, Кусый Илья, Сусленков Виталий, Базоева Виктория Венеция. Путеводитель
Путешественник - человек, стремящийся с максимальной информационной нагрузкой провести отпуск. Для него важен не сам факт пребывания в каком-либо месте, не номинативный подход к отдыху, а акт осознания того, что он прикоснулся к чему-то особенному. Для этого мало просто купить экскурсию и прослушать в автобусе информацию о том, "какой кинофильм, где снимался". Значительно интереснее ощутить причастность, понять, почему именно в том или ином географически определенном месте на ткань истории человечества был нанесен тот или иной узор. Наши путеводители рассчитаны на таких людей. Каждый путеводитель "Вокруг света" - это книга, текст для которой заказывается специальным корреспондентам-путешественникам. Они объезжают все города страны, останавливаются во всех ее отелях, едят во всех ресторанах, обследуют все достопримечательности, заходят во все авто и железнодорожные вокзалы, порты, аэропорты. Переписывают все расписания паромов, автобусов, самолетов. Берут машины напрокат, едут платными и бесплатными дорогами. Затем возвращаются на родину и профессионально описывают все, что видели на хорошем русском языке, точно передавая всю собранную информацию, сохраняя при этом субъективную интонацию.
Кабардин Олег Федорович Физика. 9 класс: Электронное приложение к учебнику О. Ф. Кабардина (DVDpc)
Электронное приложение является составной частью УМК "Физика.9 класс" автора О. Ф. Кабардина. На электронном развороте, полностью повторяющем разворот учебника, в виде активных зон выделены наиболее важные компоненты содержания и те фрагменты, которые обычно трудны для понимания учащимися и требуют дополнительного объяснения. Электронное приложение содержит более 1200 мультиме-диаресурсов и текстовых материалов: анимации, слайд-шоу, технические иллюстрации, лабораторные опыты, графики, биографии учёных, истории некоторых открытий, примеры решения задач различной степени сложности, тесты и др. Рекомендуемые системные требования: о/с Windows XP/7; Процессор Pentium III 800 МГц; Жёсткий диск 10 Гб; 1 Гб оперативной памяти; Разрешение экрана 1024х768; Устройство воспроизведения звука; Устройство для чтения DVD-дисков.
Кабардин Олег Федорович Физика. 9 класс: Электронное приложение к учебнику О. Ф. Кабардина (DVDpc)
Электронное приложение является составной частью УМК "Физика.9 класс" автора О. Ф. Кабардина. На электронном развороте, полностью повторяющем разворот учебника, в виде активных зон выделены наиболее важные компоненты содержания и те фрагменты, которые обычно трудны для понимания учащимися и требуют дополнительного объяснения. Электронное приложение содержит более 1200 мультиме-диаресурсов и текстовых материалов: анимации, слайд-шоу, технические иллюстрации, лабораторные опыты, графики, биографии учёных, истории некоторых открытий, примеры решения задач различной степени сложности, тесты и др. Рекомендуемые системные требования: о/с Windows XP/7; Процессор Pentium III 800 МГц; Жёсткий диск 10 Гб; 1 Гб оперативной памяти; Разрешение экрана 1024х768; Устройство воспроизведения звука; Устройство для чтения DVD-дисков.
Кабардин Олег Федорович Физика. 9 класс: Электронное приложение к учебнику О. Ф. Кабардина (DVDpc)
Электронное приложение является составной частью УМК "Физика.9 класс" автора О. Ф. Кабардина. На электронном развороте, полностью повторяющем разворот учебника, в виде активных зон выделены наиболее важные компоненты содержания и те фрагменты, которые обычно трудны для понимания учащимися и требуют дополнительного объяснения. Электронное приложение содержит более 1200 мультиме-диаресурсов и текстовых материалов: анимации, слайд-шоу, технические иллюстрации, лабораторные опыты, графики, биографии учёных, истории некоторых открытий, примеры решения задач различной степени сложности, тесты и др. Рекомендуемые системные требования: о/с Windows XP/7; Процессор Pentium III 800 МГц; Жёсткий диск 10 Гб; 1 Гб оперативной памяти; Разрешение экрана 1024х768; Устройство воспроизведения звука; Устройство для чтения DVD-дисков.
Кабардин Олег Федорович Физика. 9 класс: Электронное приложение к учебнику О. Ф. Кабардина (DVDpc)
Электронное приложение является составной частью УМК "Физика.9 класс" автора О. Ф. Кабардина. На электронном развороте, полностью повторяющем разворот учебника, в виде активных зон выделены наиболее важные компоненты содержания и те фрагменты, которые обычно трудны для понимания учащимися и требуют дополнительного объяснения. Электронное приложение содержит более 1200 мультиме-диаресурсов и текстовых материалов: анимации, слайд-шоу, технические иллюстрации, лабораторные опыты, графики, биографии учёных, истории некоторых открытий, примеры решения задач различной степени сложности, тесты и др. Рекомендуемые системные требования: о/с Windows XP/7; Процессор Pentium III 800 МГц; Жёсткий диск 10 Гб; 1 Гб оперативной памяти; Разрешение экрана 1024х768; Устройство воспроизведения звука; Устройство для чтения DVD-дисков.
Павлюк Семен Кения и Танзания. Путеводитель
Путешественник - человек, стремящийся с максимальной информационной нагрузкой провести отпуск. Для него важен не сам факт пребывания в каком-либо месте, не номинативный подход к отдыху, а акт осознания того, что он прикоснулся к чему-то особенному. Для этого мало просто купить экскурсию и прослушать в автобусе информацию о том, "какой кинофильм, где снимался". Значительно интереснее ощутить причастность, понять, почему именно в том или ином географически определенном месте на ткань истории человечества был нанесен тот или иной узор. Наши путеводители рассчитаны на таких людей. Каждый путеводитель "Вокруг света" - это книга, текст для которой заказывается специальным корреспондентам-путешественникам. Они объезжают все города страны, останавливаются во всех ее отелях, едят во всех ресторанах, обследуют все достопримечательности, заходят во все авто и железнодорожные вокзалы, порты, аэропорты. Переписывают все расписания паромов, автобусов, самолетов. Берут машины напрокат, едут платными и бесплатными дорогами. Затем возвращаются на родину и профессионально описывают все, что видели на хорошем русском языке, точно передавая всю собранную информацию, сохраняя при этом субъективную интонацию.
Биология. Живой организм. 6 класс. Конструктор уроков (DVDрс)
Конструктор урока по биологии - электронное приложение позволяющее легко и быстро формировать увлекательные уроки по биологии, наполненные разнообразными медиаобъектами (как входящими в состав медиатеки, так и своими собственными), а также создавать отчётную документацию по уроку. Медиатека ресурсов к курсу "Биология. 7 класс" включает в себя следующие темы: - Организация живой природы - Эволюция живой природы - Растения - производители органического вещества - Животные - потребители органического вещества - Бактерии, грибы - разрушители органического вещества. - Биоразнообразие Мин. системные требования: о/с Windows 98/2000/XP/Vista/7; Процессор Pentium 800 МГц; 250 МБ свободного места на жёстком диске; 256 МБ оперативной памяти; Разрешение экрана 1024х768; Устройство воспроизведения звука; Устройство для чтения DVD-дисков; Microsoft Office.
Биология. Живой организм. 6 класс. Конструктор уроков (DVDрс)
Конструктор урока по биологии - электронное приложение позволяющее легко и быстро формировать увлекательные уроки по биологии, наполненные разнообразными медиаобъектами (как входящими в состав медиатеки, так и своими собственными), а также создавать отчётную документацию по уроку. Медиатека ресурсов к курсу "Биология. 7 класс" включает в себя следующие темы: - Организация живой природы - Эволюция живой природы - Растения - производители органического вещества - Животные - потребители органического вещества - Бактерии, грибы - разрушители органического вещества. - Биоразнообразие Мин. системные требования: о/с Windows 98/2000/XP/Vista/7; Процессор Pentium 800 МГц; 250 МБ свободного места на жёстком диске; 256 МБ оперативной памяти; Разрешение экрана 1024х768; Устройство воспроизведения звука; Устройство для чтения DVD-дисков; Microsoft Office.
Биология. Живой организм. 6 класс. Конструктор уроков (DVDрс)
Конструктор урока по биологии - электронное приложение позволяющее легко и быстро формировать увлекательные уроки по биологии, наполненные разнообразными медиаобъектами (как входящими в состав медиатеки, так и своими собственными), а также создавать отчётную документацию по уроку. Медиатека ресурсов к курсу "Биология. 7 класс" включает в себя следующие темы: - Организация живой природы - Эволюция живой природы - Растения - производители органического вещества - Животные - потребители органического вещества - Бактерии, грибы - разрушители органического вещества. - Биоразнообразие Мин. системные требования: о/с Windows 98/2000/XP/Vista/7; Процессор Pentium 800 МГц; 250 МБ свободного места на жёстком диске; 256 МБ оперативной памяти; Разрешение экрана 1024х768; Устройство воспроизведения звука; Устройство для чтения DVD-дисков; Microsoft Office.
Биология. Живой организм. 6 класс. Конструктор уроков (DVDрс)
Конструктор урока по биологии - электронное приложение позволяющее легко и быстро формировать увлекательные уроки по биологии, наполненные разнообразными медиаобъектами (как входящими в состав медиатеки, так и своими собственными), а также создавать отчётную документацию по уроку. Медиатека ресурсов к курсу "Биология. 7 класс" включает в себя следующие темы: - Организация живой природы - Эволюция живой природы - Растения - производители органического вещества - Животные - потребители органического вещества - Бактерии, грибы - разрушители органического вещества. - Биоразнообразие Мин. системные требования: о/с Windows 98/2000/XP/Vista/7; Процессор Pentium 800 МГц; 250 МБ свободного места на жёстком диске; 256 МБ оперативной памяти; Разрешение экрана 1024х768; Устройство воспроизведения звука; Устройство для чтения DVD-дисков; Microsoft Office.
Биология. Живой организм. 6 класс. Конструктор уроков (DVDрс)
Конструктор урока по биологии - электронное приложение позволяющее легко и быстро формировать увлекательные уроки по биологии, наполненные разнообразными медиаобъектами (как входящими в состав медиатеки, так и своими собственными), а также создавать отчётную документацию по уроку. Медиатека ресурсов к курсу "Биология. 7 класс" включает в себя следующие темы: - Организация живой природы - Эволюция живой природы - Растения - производители органического вещества - Животные - потребители органического вещества - Бактерии, грибы - разрушители органического вещества. - Биоразнообразие Мин. системные требования: о/с Windows 98/2000/XP/Vista/7; Процессор Pentium 800 МГц; 250 МБ свободного места на жёстком диске; 256 МБ оперативной памяти; Разрешение экрана 1024х768; Устройство воспроизведения звука; Устройство для чтения DVD-дисков; Microsoft Office.
Базоева Виктория, Реперьяш Анна, Туров Александр, Карельский Алексей, Ромашко Кира Рио-де-Жанейро: путеводитель
Путешественник - человек, стремящийся с максимальной информационной нагрузкой провести отпуск. Для него важен не сам факт пребывания в каком-либо месте, не номинативный подход к отдыху, а акт осознания того, что он прикоснулся к чему-то особенному. Для этого мало просто купить экскурсию и прослушать в автобусе информацию о том, "какой кинофильм, где снимался". Значительно интереснее ощутить причастность, понять, почему именно в том или ином географически определенном месте на ткань истории человечества был нанесен тот или иной узор. Наши путеводители рассчитаны на таких людей. Каждый путеводитель "Вокруг света" - это книга, текст для которой заказывается специальным корреспондентам-путешественникам. Они объезжают все города страны, останавливаются во всех ее отелях, едят во всех ресторанах, обследуют все достопримечательности, заходят во все авто и железнодорожные вокзалы, порты, аэропорты. Переписывают все расписания паромов, автобусов, самолетов. Берут машины напрокат, едут платными и бесплатными дорогами. Затем возвращаются на родину и профессионально описывают все, что видели на хорошем русском языке, точно передавая всю собранную информацию, сохраняя при этом субъективную интонацию. 1-е издание.
Гольденцвайг Григорий Стокгольм
В главе "Ответы" дан набор рекомендаций и базовых фактов по всем вопросам, связанным с поездкой, - начиная от порядка оформления шведской визы и правил выбора гостиницы и заканчивая описанием характерных объектов и явлений, с которыми придется регулярно сталкиваться каждому приехавшему в Стокгольм. "Кварталы" - это рассказ о городе, в котором всем районам Стокгольма, интересным для туриста, посвящено по главе. Границы этих районов продиктованы исторически сложившейся застройкой и удобством пользования книгой и не всегда совпадают с принятым административным делением. В главе "Места" дается список самых выдающихся и просто чем-либо примечательных заведений в Стокгольме; каждое - с развернутой рецензией или отсылкой к разделу "Кварталы", где подробно рассказывалось о нем. Все места снабжены ссылкой на карты в конце путеводителя с указанием квадратов, в которых их надо искать. Для дополнительного удобства на картах точно отмечено расположение всех перечисленных в этом разделе ресторанов и кафе. В главе "Красные страницы" даются полезные подробности: городской справочник, где в алфавитном порядке собрана вся практическая информация, которая может понадобиться туристу в Стокгольме, хронология ключевых событий в стокгольмской истории и краткий русско-шведский разговорник. В конце путеводителя имеется алфавитный указатель с полным перечнем всех достопримечательностей и заведений, упомянутых в путеводителе и карты с общим планом центральной части Стокгольма. 4-е издание.
Верещагина Ирина Николаевна, Бондаренко Кира Алексеевна Английский язык. 2 класс. Книга для чтения. ФГОС
Книга для чтения является составной частью нового, переработанного в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования учебно-методического комплекта по английскому языку для 2 класса общеобразовательных учреждений и школ с углублённым изучением английского языка. Книга содержит сказки, рассказы, адаптированные тексты для формирования умений чтения на начальном этапе обучения. 18-е издание.
Верещагина Ирина Николаевна, Бондаренко Кира Алексеевна Английский язык. 2 класс. Книга для чтения. ФГОС
Книга для чтения является составной частью нового, переработанного в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования учебно-методического комплекта по английскому языку для 2 класса общеобразовательных учреждений и школ с углублённым изучением английского языка. Книга содержит сказки, рассказы, адаптированные тексты для формирования умений чтения на начальном этапе обучения. 18-е издание.
Ризотто, паэльи, пловы
Что общего между восточным пловом и средиземноморским паэльей и ризотто? Конечно же, рис! Во всех этих блюдах он играет первую скрипку, в каждом "звучит" по-разному.
Пятибратова Наталия Владимировна Начинаем говорить. 2-3 лет (+DVD)
В книге с фильмом "Начинаем говорить. 2-3 года" подобраны игры, которые помогают развивать речь малыша. Поскольку речь развивается одновременно со всеми психическими и физическими функциями, в пособие включены упражнения, направленные на всестороннее развитие детей. В книге вы найдете также ответы на типичные вопросы о развитии речи детей в возрасте 2-3; веденные примеры и упражнения взяты из практического опыта автор (логопеда-дефектолога, монтессори-педагога, руководителя проектов центра) и основываются на теоретических разработках отечественно зарубежной логопедии.
Пятибратова Наталия Владимировна Развиваем речь. 3-4 года (+DVD)
В книге с фильмом "Развиваем речь. 3-4 года" собраны игры и задания, на­правленные на развитие речи ребенка. Частенько трех-четырехлетку называют "почемучкой", ведь в его речи накапливаются новые слова, значение которых он сам знает не всегда и многие фразы произносит неточно. Эта книга поможет родителям и воспитателям сделать речь ребенка осмысленной и грамматиче­ски верной. Все упражнения, представленные в книге, основываются на теоре­тических разработках отечественной и зарубежной логопедии, опираются на практический опыт автора книги (логопеда-дефектолога, монтессори-педагога, руководителя проектов детского центра) и эффективно используются специ­алистами по работе с детьми.
Нестерова Дарья Владимировна Бисер. Модные украшения
Творческие люди, которые владеют искусством бисероплетения или только хотят этому научиться, найдут в данной книге схемы и пошаговое описание изготовления аксессуаров, брелоков, сувениров и предметов для украшения интерьера разного уровня сложности. Такие изделия всегда будут радовать глаз своей красотой и оригинальностью и могут стать уникальным подарком.
Амбарцумова Элеонора Мкртычевна, Дюкова Светлана Евгеньевна, Барабанов Вадим Владимирович ГИА-2012. География. Типовые экзаменационные варианты: 25 вариантов
Серия "ГИА-2012. ФИПИ - школе" подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов. В сборнике представлены: - "15 тематических тренировочных вариантов по всем темам ГИА; - 10 обновленных типовых экзаменационных вариантов для подготовки к экзамену 2012 года; - ответы ко всем вариантам; - критерии оценивания заданий. Учащимся - для самостоятельной подготовки к ГИА при изучении и повторении тем школьного курса по предмету; проверки уровня подготовки к экзамену. Учителям, репетиторам - для контроля знаний учащихся и интенсивного повторения всех тем в учебном процессе, подготовки учащихся к ГИА.
Амбарцумова Элеонора Мкртычевна, Дюкова Светлана Евгеньевна, Барабанов Вадим Владимирович ГИА-2012. География. Типовые экзаменационные варианты: 25 вариантов
Серия "ГИА-2012. ФИПИ - школе" подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов. В сборнике представлены: - "15 тематических тренировочных вариантов по всем темам ГИА; - 10 обновленных типовых экзаменационных вариантов для подготовки к экзамену 2012 года; - ответы ко всем вариантам; - критерии оценивания заданий. Учащимся - для самостоятельной подготовки к ГИА при изучении и повторении тем школьного курса по предмету; проверки уровня подготовки к экзамену. Учителям, репетиторам - для контроля знаний учащихся и интенсивного повторения всех тем в учебном процессе, подготовки учащихся к ГИА.
Амбарцумова Элеонора Мкртычевна, Дюкова Светлана Евгеньевна, Барабанов Вадим Владимирович ГИА-2012. География. Типовые экзаменационные варианты: 25 вариантов
Серия "ГИА-2012. ФИПИ - школе" подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов. В сборнике представлены: - "15 тематических тренировочных вариантов по всем темам ГИА; - 10 обновленных типовых экзаменационных вариантов для подготовки к экзамену 2012 года; - ответы ко всем вариантам; - критерии оценивания заданий. Учащимся - для самостоятельной подготовки к ГИА при изучении и повторении тем школьного курса по предмету; проверки уровня подготовки к экзамену. Учителям, репетиторам - для контроля знаний учащихся и интенсивного повторения всех тем в учебном процессе, подготовки учащихся к ГИА.
Амбарцумова Элеонора Мкртычевна, Дюкова Светлана Евгеньевна, Барабанов Вадим Владимирович ГИА-2012. География. Типовые экзаменационные варианты: 25 вариантов
Серия "ГИА-2012. ФИПИ - школе" подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов. В сборнике представлены: - "15 тематических тренировочных вариантов по всем темам ГИА; - 10 обновленных типовых экзаменационных вариантов для подготовки к экзамену 2012 года; - ответы ко всем вариантам; - критерии оценивания заданий. Учащимся - для самостоятельной подготовки к ГИА при изучении и повторении тем школьного курса по предмету; проверки уровня подготовки к экзамену. Учителям, репетиторам - для контроля знаний учащихся и интенсивного повторения всех тем в учебном процессе, подготовки учащихся к ГИА.
Ермакович Дарья Ивановна 150 лучших блюд домашней кухни
Салат с курицей и черносливом или винегрет с семгой и груздями, наваристый борщ или освежающий легкий суп гаспачо, запеченное мясо под сыром или настоящий азербайджанский плов с нежнейшей бараниной... Хочется попробовать? Тогда открывайте нашу книгу и выбирайте, что вам больше по вкусу. Настоящее издание представляет собой сборник рецептов блюд как на каждый день, так и к праздникам. Здесь вы найдете самые разнообразные салаты и закуски, первые и вторые блюда, а также выпечку и десерты. Каждое блюдо кроме перечня необходимых ингредиентов сопровождается пошаговой инструкцией по его приготовлению.
Английский для самых маленьких
Эта красочная книга в картинках поможет вашему ребёнку сделать первые шаги в изучении английского языка. Как известно, малыши лучше всего усваивают новые знания, если они поданы в форме игры. Яркие рисунки, несложные задания, простые и весёлые стихотворения, предлагаемые в этой книге, сделают процесс обучения лёгким и увлекательным. Для всех английских слов дано произношение, записанное русскими буквами, так что, даже если вы сами не очень хорошо знаете английский язык, это не помешает вам начать занятия с малышом. Для дошкольного возраста.
Иллюстрированная хрестоматия. Произведения школьной программы. 2 класс. Любимые мультфильмы
Состав настоящей хрестоматии необычен - по всем входящим в неё сказкам, басням и стихотворениям были сняты мультфильмы, а сами произведения включены в школьную программу для 2-го класса. Идея сборника - придать обязательному программному чтению развлекательный элемент - несомненно привлечёт юных читателей, ведь теперь знакомство с литературными произведениями можно сочетать с одновременным просмотром любимых мультфильмов! Для младшего школьного возраста.
Иллюстрированная хрестоматия. Произведения школьной программы. 3 кл. Любимые сказки,рассказы и истор
В хрестоматию вошли народные сказки, былины а также стихи, сказки и рассказы русских и зарубежных писателей, включенных в школьную программу для 3-го класса.
Иллюстрированная хрестоматия. Произведения школьной программы. 4 класс. Толстой, Пушкин, Крылов,..
Настоящая хрестоматия составлена с учётом произведений, входящих в программу обязательного и внеклассного чтения в 4-м классе начальной школы. Это русские народные сказки, басни, произведения А.С.Пушкина, И. С.Тургенева, Л.Н.Толстого, М.М.Пришвина, К.Г.Паустовского, С.Я.Маршака, X.К.Андерсена, Р.Э.Распэ. Для младшего школьного возраста.
Иллюстрированная хрестоматия. Произведения школьной программы. 2 класс. Любимые мультфильмы
Состав настоящей хрестоматии необычен - по всем входящим в неё сказкам, басням и стихотворениям были сняты мультфильмы, а сами произведения включены в школьную программу для 2-го класса. Идея сборника - придать обязательному программному чтению развлекательный элемент - несомненно привлечёт юных читателей, ведь теперь знакомство с литературными произведениями можно сочетать с одновременным просмотром любимых мультфильмов! Для младшего школьного возраста.
Иллюстрированная хрестоматия. Произведения школьной программы. 2 класс. Любимые мультфильмы
Состав настоящей хрестоматии необычен - по всем входящим в неё сказкам, басням и стихотворениям были сняты мультфильмы, а сами произведения включены в школьную программу для 2-го класса. Идея сборника - придать обязательному программному чтению развлекательный элемент - несомненно привлечёт юных читателей, ведь теперь знакомство с литературными произведениями можно сочетать с одновременным просмотром любимых мультфильмов! Для младшего школьного возраста.
Иллюстрированная хрестоматия. Произведения школьной программы. 3 класс. Любимые сказки, рассказы
В хрестоматию вошли народные сказки, былины а также стихи, сказки и рассказы русских и зарубежных писателей, включенных в школьную программу для 3-го класса.
Произведения школьной программы. 4 класс
Настоящая хрестоматия составлена с учётом произведений, входящих в программу обязательного и внеклассного чтения в 4-м классе начальной школы. Это русские народные сказки, басни, произведения А.С.Пушкина, И.С.Тургенева, Л.Н.Толстого, М.М.Пришвина, К.Г.Паустовского, С.Я.Маршака, Х.К.Андерсена, Р.Э.Распэ. Для младшего школьного возраста.
Фараон. Настольная лазерная игра (8738)
"Фараон" - это уникальная игра, которая совмещает лазеры с классической стратегией. Научиться играть в "Фараон" очень легко - ведь все фигуры здесь двигаются одинаково. Благодаря многообразию стартовых вариантов расстановки вас ждет немало интересных и увлекательных игр. Они предлагают множество возможностей для умелых стратегических маневров. А если вы уже стали настоящим знатоком, используйте свою фантазию для создания новых конфигураций начальной расстановки! Игровой процесс: Игроки по очереди двигают фигуры, сделанные в египетском стиле, каждая из которых имеет две, одну или ни одной зеркальной поверхности. Все четыре типа фигур (Фараон, Анубис, Пирамида и Скарабей) могут либо двигаться на одну клетку вперед, назад, вправо, влево или по диагонали, либо остаться на той же клетке, но повернуться под прямым углом. В конце каждого хода зажигается настоящий лазерный диод, встроенный в фигуру Сфинкса каждого игрока. Лазерный луч движется от зеркала к зеркалу; если луч ударяет по незеркальной поверхности какой-либо фигуры, последняя немедленно выбывает из игры. Цель игры - осветить фараона противника, при этом защитив своего! Возраст: 9+ Количество игроков: 2 Время игры: 30-40 мин. Состав игры: Игровое поле - 1 шт. Игровые фишки (включая фишки с лазерами) - 26 шт. Правила игры - 1 шт. В комплект входят батарейки. Сделано в Китае.
Фараон. Настольная лазерная игра (8738)
"Фараон" - это уникальная игра, которая совмещает лазеры с классической стратегией. Научиться играть в "Фараон" очень легко - ведь все фигуры здесь двигаются одинаково. Благодаря многообразию стартовых вариантов расстановки вас ждет немало интересных и увлекательных игр. Они предлагают множество возможностей для умелых стратегических маневров. А если вы уже стали настоящим знатоком, используйте свою фантазию для создания новых конфигураций начальной расстановки! Игровой процесс: Игроки по очереди двигают фигуры, сделанные в египетском стиле, каждая из которых имеет две, одну или ни одной зеркальной поверхности. Все четыре типа фигур (Фараон, Анубис, Пирамида и Скарабей) могут либо двигаться на одну клетку вперед, назад, вправо, влево или по диагонали, либо остаться на той же клетке, но повернуться под прямым углом. В конце каждого хода зажигается настоящий лазерный диод, встроенный в фигуру Сфинкса каждого игрока. Лазерный луч движется от зеркала к зеркалу; если луч ударяет по незеркальной поверхности какой-либо фигуры, последняя немедленно выбывает из игры. Цель игры - осветить фараона противника, при этом защитив своего! Возраст: 9+ Количество игроков: 2 Время игры: 30-40 мин. Состав игры: Игровое поле - 1 шт. Игровые фишки (включая фишки с лазерами) - 26 шт. Правила игры - 1 шт. В комплект входят батарейки. Сделано в Китае.
Бим Инесса Львовна, Жарова Роза Хайдаровна, Садомова Людмила Васильевна Немецкий язык. 9 класс. Аудиокурс к учебнику и книге для учителя (итоговый тест) (CDmp3)
Немецкий язык. 9 класс. Аудиокурс к учебнику и книге для учителя (итоговый тест). Аудиокурс предназначен для прослушивания с помощью компьютера, MP3-плеера и любых других аудиосистем поддерживающих воспроизведение файлов формата MP3. Время звучания: 1 ч 48 мин 18 с Минимальные системные требования к компьютеру: - Операционная система Microsoft Windows - Процессор Pentium 100 - 64 Mб оперативной памяти - Разрешение экрана: 800х600 - Устройство чтения CD/DVD/ROM - Звуковая карта - Колонки или наушники - Мышь
Бим Инесса Львовна, Жарова Роза Хайдаровна, Садомова Людмила Васильевна Немецкий язык. 9 класс. Аудиокурс к учебнику и книге для учителя (итоговый тест) (CDmp3)
Немецкий язык. 9 класс. Аудиокурс к учебнику и книге для учителя (итоговый тест). Аудиокурс предназначен для прослушивания с помощью компьютера, MP3-плеера и любых других аудиосистем поддерживающих воспроизведение файлов формата MP3. Время звучания: 1 ч 48 мин 18 с Минимальные системные требования к компьютеру: - Операционная система Microsoft Windows - Процессор Pentium 100 - 64 Mб оперативной памяти - Разрешение экрана: 800х600 - Устройство чтения CD/DVD/ROM - Звуковая карта - Колонки или наушники - Мышь
Бим Инесса Львовна, Жарова Роза Хайдаровна, Садомова Людмила Васильевна Немецкий язык. 9 класс. Аудиокурс к учебнику и книге для учителя (итоговый тест) (CDmp3)
Немецкий язык. 9 класс. Аудиокурс к учебнику и книге для учителя (итоговый тест). Аудиокурс предназначен для прослушивания с помощью компьютера, MP3-плеера и любых других аудиосистем поддерживающих воспроизведение файлов формата MP3. Время звучания: 1 ч 48 мин 18 с Минимальные системные требования к компьютеру: - Операционная система Microsoft Windows - Процессор Pentium 100 - 64 Mб оперативной памяти - Разрешение экрана: 800х600 - Устройство чтения CD/DVD/ROM - Звуковая карта - Колонки или наушники - Мышь
Савушкин С. Н. День Рождения Ежа
Может ли он быть в подобных незатейливых текстах? Несомненно! Именно такими они и должны быть - простыми, короткими, с большим количеством повторов и звукоподражаний. Эффект усилится, если вы будете не читать, а эмоционально проговаривать текст, ждать повтора отдельных слов и двусложных фраз (выделены нами) и при этом находиться в плотном тактильном контакте - тут погладили, там чмокнули, здесь покачали на коленях и т.д. Особенно важно понимать, что дети разные, а текст один. Прислушивайтесь к ребёнку, вовремя "вворачивайте" свои словечки и комментарии, помогающие малышу быть сосредоточенным на просматриваемом эпизоде. Для детей 2-3 лет.
Савушкин С. Н. День Рождения Ежа
Может ли он быть в подобных незатейливых текстах? Несомненно! Именно такими они и должны быть - простыми, короткими, с большим количеством повторов и звукоподражаний. Эффект усилится, если вы будете не читать, а эмоционально проговаривать текст, ждать повтора отдельных слов и двусложных фраз (выделены нами) и при этом находиться в плотном тактильном контакте - тут погладили, там чмокнули, здесь покачали на коленях и т.д. Особенно важно понимать, что дети разные, а текст один. Прислушивайтесь к ребёнку, вовремя "вворачивайте" свои словечки и комментарии, помогающие малышу быть сосредоточенным на просматриваемом эпизоде. Для детей 2-3 лет.
Савушкин С. Н. День Рождения Ежа
Может ли он быть в подобных незатейливых текстах? Несомненно! Именно такими они и должны быть - простыми, короткими, с большим количеством повторов и звукоподражаний. Эффект усилится, если вы будете не читать, а эмоционально проговаривать текст, ждать повтора отдельных слов и двусложных фраз (выделены нами) и при этом находиться в плотном тактильном контакте - тут погладили, там чмокнули, здесь покачали на коленях и т.д. Особенно важно понимать, что дети разные, а текст один. Прислушивайтесь к ребёнку, вовремя "вворачивайте" свои словечки и комментарии, помогающие малышу быть сосредоточенным на просматриваемом эпизоде. Для детей 2-3 лет.
Савушкин С. Н. День Рождения Ежа
Может ли он быть в подобных незатейливых текстах? Несомненно! Именно такими они и должны быть - простыми, короткими, с большим количеством повторов и звукоподражаний. Эффект усилится, если вы будете не читать, а эмоционально проговаривать текст, ждать повтора отдельных слов и двусложных фраз (выделены нами) и при этом находиться в плотном тактильном контакте - тут погладили, там чмокнули, здесь покачали на коленях и т.д. Особенно важно понимать, что дети разные, а текст один. Прислушивайтесь к ребёнку, вовремя "вворачивайте" свои словечки и комментарии, помогающие малышу быть сосредоточенным на просматриваемом эпизоде. Для детей 2-3 лет.
Фролова Г. А., Савушкин С. Н. Зайкины профессии
В чём развивающий эффект. Может ли он быть в подобных незатейливых текстах? Несомненно! Именно такими они и должны быть - простыми, короткими, с большим количеством повторов и звукоподражаний. Эффект усилится, если вы будете не читать, а эмоционально проговаривать текст, ждать повтора отдельных слов и двусложных фраз (выделены нами) и при этом находиться в плотном тактильном контакте - тут погладили, там чмокнули, здесь покачали на коленях и т.д. Особенно важно понимать, что дети разные, а текст один. Прислушивайтесь к ребёнку, вовремя "вворачивайте" свои словечки и комментарии, помогающие малышу быть сосредоточенным на просматриваемом эпизоде. Для детей от 2 лет.
Фролова Г. А., Савушкин С. Н. Зайкины профессии
В чём развивающий эффект. Может ли он быть в подобных незатейливых текстах? Несомненно! Именно такими они и должны быть - простыми, короткими, с большим количеством повторов и звукоподражаний. Эффект усилится, если вы будете не читать, а эмоционально проговаривать текст, ждать повтора отдельных слов и двусложных фраз (выделены нами) и при этом находиться в плотном тактильном контакте - тут погладили, там чмокнули, здесь покачали на коленях и т.д. Особенно важно понимать, что дети разные, а текст один. Прислушивайтесь к ребёнку, вовремя "вворачивайте" свои словечки и комментарии, помогающие малышу быть сосредоточенным на просматриваемом эпизоде. Для детей от 2 лет.
Фролова Г. А., Савушкин С. Н. Зайкины профессии
В чём развивающий эффект. Может ли он быть в подобных незатейливых текстах? Несомненно! Именно такими они и должны быть - простыми, короткими, с большим количеством повторов и звукоподражаний. Эффект усилится, если вы будете не читать, а эмоционально проговаривать текст, ждать повтора отдельных слов и двусложных фраз (выделены нами) и при этом находиться в плотном тактильном контакте - тут погладили, там чмокнули, здесь покачали на коленях и т.д. Особенно важно понимать, что дети разные, а текст один. Прислушивайтесь к ребёнку, вовремя "вворачивайте" свои словечки и комментарии, помогающие малышу быть сосредоточенным на просматриваемом эпизоде. Для детей от 2 лет.
Фролова Г. А., Савушкин С. Н. Зайкины профессии
В чём развивающий эффект. Может ли он быть в подобных незатейливых текстах? Несомненно! Именно такими они и должны быть - простыми, короткими, с большим количеством повторов и звукоподражаний. Эффект усилится, если вы будете не читать, а эмоционально проговаривать текст, ждать повтора отдельных слов и двусложных фраз (выделены нами) и при этом находиться в плотном тактильном контакте - тут погладили, там чмокнули, здесь покачали на коленях и т.д. Особенно важно понимать, что дети разные, а текст один. Прислушивайтесь к ребёнку, вовремя "вворачивайте" свои словечки и комментарии, помогающие малышу быть сосредоточенным на просматриваемом эпизоде. Для детей от 2 лет.
Белочка
Книжка представляет собой игрушку ("брюшко") из переплетного картона с цветной запечаткой обеих сторон и прикрепленную к нему книжку-гармошку. Для чтения взрослыми детям. Для детей от 3-х лет.
Белочка
Книжка представляет собой игрушку ("брюшко") из переплетного картона с цветной запечаткой обеих сторон и прикрепленную к нему книжку-гармошку. Для чтения взрослыми детям. Для детей от 3-х лет.
Семейный досуг с детьми раннего возраста
Ранний возраст - совершенно особое, специфическое время, во многом определяющее индивидуальность, будущую социальную успешность ребенка. Понимая, насколько велика их ответственность, молодые родители, с одной стороны, спешат развивать ребенка, а, с другой, - еще не очень ясно представляют возрастные особенности своего малыша. Родители задумываются, нужно ли отмечать первый и второй день рождения; как организовать новогодний праздник; как занимать ребенка на семейных праздниках и в гостях; как правильно спланировать поход в цирк и т.д., чтобы для малыша 1-3 лет это был не стресс, а интересное событие. Методические советы и рекомендации специалистов, занимающихся детьми раннего возраста, дадут семьям необходимую информацию по этим вопросам. Эта книга станет хорошим подспорьем для педагогов младших групп детского сада в работе семьями воспитанников, а также для родителей и студентов педвузов. Составитель: С.Н. Теплюк.
Семейный досуг с детьми раннего возраста
Ранний возраст - совершенно особое, специфическое время, во многом определяющее индивидуальность, будущую социальную успешность ребенка. Понимая, насколько велика их ответственность, молодые родители, с одной стороны, спешат развивать ребенка, а, с другой, - еще не очень ясно представляют возрастные особенности своего малыша. Родители задумываются, нужно ли отмечать первый и второй день рождения; как организовать новогодний праздник; как занимать ребенка на семейных праздниках и в гостях; как правильно спланировать поход в цирк и т.д., чтобы для малыша 1-3 лет это был не стресс, а интересное событие. Методические советы и рекомендации специалистов, занимающихся детьми раннего возраста, дадут семьям необходимую информацию по этим вопросам. Эта книга станет хорошим подспорьем для педагогов младших групп детского сада в работе семьями воспитанников, а также для родителей и студентов педвузов. Составитель: С.Н. Теплюк.
Семейный досуг с детьми раннего возраста
Ранний возраст - совершенно особое, специфическое время, во многом определяющее индивидуальность, будущую социальную успешность ребенка. Понимая, насколько велика их ответственность, молодые родители, с одной стороны, спешат развивать ребенка, а, с другой, - еще не очень ясно представляют возрастные особенности своего малыша. Родители задумываются, нужно ли отмечать первый и второй день рождения; как организовать новогодний праздник; как занимать ребенка на семейных праздниках и в гостях; как правильно спланировать поход в цирк и т.д., чтобы для малыша 1-3 лет это был не стресс, а интересное событие. Методические советы и рекомендации специалистов, занимающихся детьми раннего возраста, дадут семьям необходимую информацию по этим вопросам. Эта книга станет хорошим подспорьем для педагогов младших групп детского сада в работе семьями воспитанников, а также для родителей и студентов педвузов. Составитель: С.Н. Теплюк.
Разенкова Юлия Анатольевна Система ранней помощи: поиск основных векторов развития
Многими исследователями важнейшей задачей совершенствования отечественного специального образования признается задача создания и становления системы ранней помощи семье с проблемным ребенком. Подчеркивается, что наличие этой системы в отечественном образовании позволяет более эффективно предупреждать, корригировать и компенсировать отклонения в психическом развитии ребенка, предоставляет исключительную возможность "сгладить" недостатки и проблемы в развитии, а, в ряде случаев, предупредить или устранить их, обеспечив тем самым полноценное развитие малыша. Предполагается, что организация системы ранней помощи повысит способность семей удовлетворять особые образовательные потребности ребенка, увеличит возможность нормализации их жизни и уменьшит вероятность отказа родителей от воспитания ребенка-инвалида. Описание ценностно-смысловых и целевых ориентиров ранней помощи, ее концептуальных моделей, научно-методического и ресурсного обеспечения, программ, технологий и результатов деятельности позволит педагогам, психологам, дефектологам и организаторам управления образованием по-новому взглянуть на основные тенденции развития системы ранней помощи, создающейся в отечественном образовании.
Разенкова Юлия Анатольевна Система ранней помощи: поиск основных векторов развития
Многими исследователями важнейшей задачей совершенствования отечественного специального образования признается задача создания и становления системы ранней помощи семье с проблемным ребенком. Подчеркивается, что наличие этой системы в отечественном образовании позволяет более эффективно предупреждать, корригировать и компенсировать отклонения в психическом развитии ребенка, предоставляет исключительную возможность "сгладить" недостатки и проблемы в развитии, а, в ряде случаев, предупредить или устранить их, обеспечив тем самым полноценное развитие малыша. Предполагается, что организация системы ранней помощи повысит способность семей удовлетворять особые образовательные потребности ребенка, увеличит возможность нормализации их жизни и уменьшит вероятность отказа родителей от воспитания ребенка-инвалида. Описание ценностно-смысловых и целевых ориентиров ранней помощи, ее концептуальных моделей, научно-методического и ресурсного обеспечения, программ, технологий и результатов деятельности позволит педагогам, психологам, дефектологам и организаторам управления образованием по-новому взглянуть на основные тенденции развития системы ранней помощи, создающейся в отечественном образовании.
Разенкова Юлия Анатольевна Система ранней помощи: поиск основных векторов развития
Многими исследователями важнейшей задачей совершенствования отечественного специального образования признается задача создания и становления системы ранней помощи семье с проблемным ребенком. Подчеркивается, что наличие этой системы в отечественном образовании позволяет более эффективно предупреждать, корригировать и компенсировать отклонения в психическом развитии ребенка, предоставляет исключительную возможность "сгладить" недостатки и проблемы в развитии, а, в ряде случаев, предупредить или устранить их, обеспечив тем самым полноценное развитие малыша. Предполагается, что организация системы ранней помощи повысит способность семей удовлетворять особые образовательные потребности ребенка, увеличит возможность нормализации их жизни и уменьшит вероятность отказа родителей от воспитания ребенка-инвалида. Описание ценностно-смысловых и целевых ориентиров ранней помощи, ее концептуальных моделей, научно-методического и ресурсного обеспечения, программ, технологий и результатов деятельности позволит педагогам, психологам, дефектологам и организаторам управления образованием по-новому взглянуть на основные тенденции развития системы ранней помощи, создающейся в отечественном образовании.
Разенкова Юлия Анатольевна Система ранней помощи: поиск основных векторов развития
Многими исследователями важнейшей задачей совершенствования отечественного специального образования признается задача создания и становления системы ранней помощи семье с проблемным ребенком. Подчеркивается, что наличие этой системы в отечественном образовании позволяет более эффективно предупреждать, корригировать и компенсировать отклонения в психическом развитии ребенка, предоставляет исключительную возможность "сгладить" недостатки и проблемы в развитии, а, в ряде случаев, предупредить или устранить их, обеспечив тем самым полноценное развитие малыша. Предполагается, что организация системы ранней помощи повысит способность семей удовлетворять особые образовательные потребности ребенка, увеличит возможность нормализации их жизни и уменьшит вероятность отказа родителей от воспитания ребенка-инвалида. Описание ценностно-смысловых и целевых ориентиров ранней помощи, ее концептуальных моделей, научно-методического и ресурсного обеспечения, программ, технологий и результатов деятельности позволит педагогам, психологам, дефектологам и организаторам управления образованием по-новому взглянуть на основные тенденции развития системы ранней помощи, создающейся в отечественном образовании.
Хаустова Дарья Александровна Русский язык. 7 класс. Итоговая аттестация. Типовые тестовые задания. ФГОС
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Предлагаемое пособие содержит 10 комплектов тестовых заданий для итогового контроля знаний учащихся по русскому языку в 7 классе. Ко всем заданиям даны ответы. Материалы разработаны в соответствии, с федеральным государственным образовательным стандартом нового, второго, поколения и нормативно-методическими документами. Контрольные измерительные материалы составлены с учетом возрастных особенностей учащихся, Издание предназначено для учителей-словесников, методистов, учащихся. Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства "Экзамен" допущены к использованию в общеобразовательных учреждениях. 4-е издание, переработанное и дополненное.
Хаустова Дарья Александровна Русский язык. 7 класс. Итоговая аттестация. Типовые тестовые задания. ФГОС
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Предлагаемое пособие содержит 10 комплектов тестовых заданий для итогового контроля знаний учащихся по русскому языку в 7 классе. Ко всем заданиям даны ответы. Материалы разработаны в соответствии, с федеральным государственным образовательным стандартом нового, второго, поколения и нормативно-методическими документами. Контрольные измерительные материалы составлены с учетом возрастных особенностей учащихся, Издание предназначено для учителей-словесников, методистов, учащихся. Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства "Экзамен" допущены к использованию в общеобразовательных учреждениях. 4-е издание, переработанное и дополненное.
Ежедневник недатированный с магнитным клапаном "Марки" (23711)
Ежедневник недатированный с магнитным клапаном "Марки" (23711) Кол-во страниц: 240 (152х203). Печать: офсет. Срок годности не ограничен. Хранить в сухом месте.
Ежедневник недатированный с магнитным клапаном "Эмблемы" (23712)
Ежедневник недатированный с магнитным клапаном "Эмблемы" (23712) Кол-во страниц: 240 (152х203). Печать: офсет. Срок годности не ограничен. Хранить в сухом месте.
Ежедневник недатированный "Бабочка" (23715)
Ежедневник недатированный "Бабочка" (23715) Кол-во страниц: 240 (152х203). Печать: офсет. Срок годности не ограничен. Хранить в сухом месте.
Ежедневник недатированный "Дама с розой" (23716)
Ежедневник недатированный "Дама с розой" (23716). Кол-во страниц: 240 (152х203). Печать: офсет. Срок годности не ограничен. Хранить в сухом месте.
Ежедневник недатированный "Серебряные кружева 1", А5 (23717)
Ежедневник недатированный "Diary" Количество листов: 100 Формат: А5. Бумага: офсет. Разлиновка: линейка Обложка: 7Б, тиснение серебром. Оформление: ляссе, серебряный обрез.
Ежедневник недатированный "Серебряные кружева 3", А5 (23719)
Ежедневник недатированный "Diary" Количество листов: 100 Формат: А5. Бумага: офсет. Разлиновка: линейка Обложка: 7Б, тиснение серебром. Оформление: ляссе, цветной металлизированный обрез.
Ежедневник недатированный "Цветы" (22971)
Ежедневник недатированный "Цветы" (22971). Кол-во страниц: 256 (120х175). Печать: офсет. Срок годности не ограничен. Изготовитель: Джаксинг Сигал Пейпа Продактс Компани Лтд. Сделано в китае. Хранить в сухом месте.
Ежедневник недатированный "Цветы 3" (22973)
Ежедневник недатированный "Цветы 3" (22973). Кол-во страниц: 256 (120х175). Печать: офсет. Срок годности не ограничен. Изготовитель: Джаксинг Сигал Пейпа Продактс Компани Лтд. Сделано в китае. Хранить в сухом месте.
Ежедневник недатированный "Бабочки" (22975)
Ежедневник недатированный "Бабочки" (22975). Кол-во страниц: 256 (120х175). Печать: офсет. Срок годности не ограничен. Изготовитель: Джаксинг Сигал Пейпа Продактс Компани Лтд. Сделано в китае. Хранить в сухом месте.
Ежедневник недатированный "Нежность" (22979)
Ежедневник недатированный "Нежность" (22979). Кол-во страниц: 256 (120х175). Печать: офсет. Срок годности не ограничен. Изготовитель: Джаксинг Сигал Пейпа Продактс Компани Лтд. Сделано в китае. Хранить в сухом месте.
Ежедневник недатированный "Скрипка", А5- (22982)
Ежедневник недатированный "Скрипка" (22982). Кол-во страниц: 256 (120х175). Печать: офсет. Срок годности не ограничен. Изготовитель: Джаксинг Сигал Пейпа Продактс Компани Лтд. Сделано в китае. Хранить в сухом месте.
Ежедневник недатированный с магнитным клапаном "Париж" (23721)
Ежедневник недатированный "Париж" (23721) Кол-во страниц: 80 (102х83). Печать: офсет. Срок годности не ограничен. Изготовитель: Джаксинг Сигал Пейпа Продактс Компани Лтд. Сделано в китае. Хранить в сухом месте.
Ежедневник недатированный с магнитным клапаном "Испания" (23722)
Ежедневник недатированный с магнитным клапаном "Испания" (23722). Кол-во страниц: 80 (102х83). Печать: офсет. Срок годности не ограничен. Изготовитель: Джаксинг Сигал Пейпа Продактс Компани Лтд. Сделано в китае. Хранить в сухом месте.
Игра настольная "Шахматы" / "Chess Set" (050O)
Игра в шахматы способствует интеллектуальному развитию детей. Производство: Китай. Для детей от 3-х лет. Срок годности: до 2020 г.
Игра настольная "Шахматы" / "Chess Set" (050O)
Игра в шахматы способствует интеллектуальному развитию детей. Производство: Китай. Для детей от 3-х лет. Срок годности: до 2020 г.
Посуда для кухни в сумке, 40 предметов (1234)
Игровой набор "Посуда для кухни". В набор входит 40 предметов, изготовленных из пластика ярких цветов. Для детей от 3-х лет. Набор упакован в удобную для переноски пластиковую сумочку на молнии. Сделано в Китае.
Посуда для кухни в сумке, 40 предметов (1234)
Игровой набор "Посуда для кухни". В набор входит 40 предметов, изготовленных из пластика ярких цветов. Для детей от 3-х лет. Набор упакован в удобную для переноски пластиковую сумочку на молнии. Сделано в Китае.
Набор инструментов, 26 предметов (2008)
Отличный развивающий набор для мальчиков. Набор инструментов включает в себя 26 предметов. Выполнен из высококачественной пластмассы. Упаковка: картонная коробка. Возраст: от 3 лет.
Набор инструментов, 26 предметов (2008)
Отличный развивающий набор для мальчиков. Набор инструментов включает в себя 26 предметов. Выполнен из высококачественной пластмассы. Упаковка: картонная коробка. Возраст: от 3 лет.
Набор инструментов, 68 предметов (2031)
Набор инструментов для мальчиков для ремонта выполнен из высококачественной пластмассы. В наборе 68 предметов, что позволит ребенку быть полностью вооруженным, какой ремонт бы ни понадобился. В наборе есть дрель, которая работает на батарейках и издает звук дрели (работает от 2-х батареек типа АА, в комплект не входят). Есть также шуруповерт, тиски, штангельциркуль, две ножовки, пассатижи, гаечные ключи, болты, шурупы, молоток, гвозди, брусок с дырками, клещи. Ребенок будет спрашивать у папы о назначении и функционировании каждого из инструментов. Для детей от 3-х лет. Сделано в Китае.
Набор инструментов, 68 предметов (2031)
Набор инструментов для мальчиков для ремонта выполнен из высококачественной пластмассы. В наборе 68 предметов, что позволит ребенку быть полностью вооруженным, какой ремонт бы ни понадобился. В наборе есть дрель, которая работает на батарейках и издает звук дрели (работает от 2-х батареек типа АА, в комплект не входят). Есть также шуруповерт, тиски, штангельциркуль, две ножовки, пассатижи, гаечные ключи, болты, шурупы, молоток, гвозди, брусок с дырками, клещи. Ребенок будет спрашивать у папы о назначении и функционировании каждого из инструментов. Для детей от 3-х лет. Сделано в Китае.
Набор инструментов, 39 предметов (2071)
Отличный развивающий набор для мальчиков. Набор инструментов включает в себя 39 предметов. Выполнен из высококачественной пластмассы. Упаковка: картонная коробка. Возраст: от 3 лет.
Набор инструментов, 39 предметов (2071)
Отличный развивающий набор для мальчиков. Набор инструментов включает в себя 39 предметов. Выполнен из высококачественной пластмассы. Упаковка: картонная коробка. Возраст: от 3 лет.
Кукла "Baby Lovely" в рюкзачке, с аксессуарами (211-055V)
Кукла из ПВХ в пластиковом рюкзачке, с аксессуарами (кружка, ложка, вилка). Высота - 28см. Производство: Китай Для детей от 3-х лет.
Кукла "Baby Lovely" в рюкзачке, с аксессуарами (211-055V)
Кукла из ПВХ в пластиковом рюкзачке, с аксессуарами (кружка, ложка, вилка). Высота - 28см. Производство: Китай Для детей от 3-х лет.
Пупс и кукла резиновые, в сумке, 30 см (212-011V)
Пупс и кукла резиновые в сумке с длинными ручками - отличный удобный набор для вашего ребенка. Теперь ваши любимые малыши могут всегда быть рядом! Упаковка: сумочка. Размер: 30 см. Для детей старше 3-х лет. Сделано в Китае.
Пупс и кукла резиновые, в сумке, 30 см (212-011V)
Пупс и кукла резиновые в сумке с длинными ручками - отличный удобный набор для вашего ребенка. Теперь ваши любимые малыши могут всегда быть рядом! Упаковка: сумочка. Размер: 30 см. Для детей старше 3-х лет. Сделано в Китае.
Пупсы мальчик + девочка, 25 см (213-040V)
Пупсы 2 штуки мягконабивные станут вашими любимыми друзьями. Упаковка: полиэтиленовая сумочка. Размер игрушек: 25 см. Возраст: от 3-х лет. Сделано в Китае.
Пупсы мальчик + девочка, 25 см (213-040V)
Пупсы 2 штуки мягконабивные станут вашими любимыми друзьями. Упаковка: полиэтиленовая сумочка. Размер игрушек: 25 см. Возраст: от 3-х лет. Сделано в Китае.
Бегемотик музыкальный в коробке (217)
Игрушка развивающая со световыми и звуковыми эффектами. Изготовлено из пластмассы. Работает от 2-х элементов питания типа AА 1,5V (не входят в комплект). Для детей от 3-х лет. Игрушка упакована в картонную коробку. Сделано в Китае.
Бегемотик музыкальный в коробке (217)
Игрушка развивающая со световыми и звуковыми эффектами. Изготовлено из пластмассы. Работает от 2-х элементов питания типа AА 1,5V (не входят в комплект). Для детей от 3-х лет. Игрушка упакована в картонную коробку. Сделано в Китае.
Бегемотик музыкальный в коробке (217)
Игрушка развивающая со световыми и звуковыми эффектами. Изготовлено из пластмассы. Работает от 2-х элементов питания типа AА 1,5V (не входят в комплект). Для детей от 3-х лет. Игрушка упакована в картонную коробку. Сделано в Китае.
Лодка радиоуправляемая (26-6)
Радиоуправляемая лодка. Функции: передний и задний ход, поворот направо и налево, стоп. Изготовлено из пластмассы. Для детей от 3-х лет. Сделано в Китае.
Лодка радиоуправляемая (26-6)
Радиоуправляемая лодка. Функции: передний и задний ход, поворот направо и налево, стоп. Изготовлено из пластмассы. Для детей от 3-х лет. Сделано в Китае.


Булгаковская энциклопедия