Читальнай зал на Булгаков.ру

Все рубрики



~ Книжный каталог на Bulgakov.ru ~

Диплом об окончании детского сада (Ш-9490)
Диплом об окончании детского сада. Сделано в России
Русская охота. Энциклопедия
Аудитория этой книги огромна. Сегодня в России только официально зарегистрированы более миллиона охотников-любителей. Десятки тысяч людей профессионально заняты в охотничьих хозяйствах, институтах, лабораториях, охотничьих союзах, природоохранных учреждениях. В энциклопедии "Русская охота" представлено свыше 1000 статей о биологии охотничьих зверей и птиц, видах, способах и правилах охоты на них, охотничьих собаках и ловчих птицах. Справочный материал книги уникален. Здесь сосредоточены абсолютно все необходимые для каждого охотника охотничьи, охотоведческие и юридические знания. Сотни цветных иллюстраций, карты, высокое качество издания делают энциклопедию "Русская охота" достойной того, чтобы стать ценным подарком, украсить дом, порадовать ум и согреть живую душу.
Субботин Вячеслав Хозяин уральской тайг
Охота на медведя, как и охота на волка, в России относится к разряду избранных. Не каждому рядовому охотнику она по плечу, и не только по финансовым соображениям. Не зря в российской пятерке, по аналогии с африканской, добыча медведя стоит на первом месте. Эта охота требует большого охотничьего опыта, совершенного владения огнестрельным оружием, глубоких знаний загадок живой природы, желания испытать себя в необычных, экстремальных условиях. Эта книга - скромный вклад в своеобразную библиотечку, где описываются тайны медвежьей охоты, ее прелести, радости и огорчения. 2-е издание, исправленное и дополненное.
Хартник А. Е. Винтовки и карабины. Энциклопедия
В энциклопедии "Винтовки и карабины" собрана самая достоверная и подробная информация, безусловно, представляющая интерес для самого широкого круга читателей: от профессиональных стрелков и коллекционеров оружия до любителей активного отдыха и просто любознательных людей. Полный каталог современных моделей винтовок и карабинов в сочетании с подробным анализом истории развития оружия, обзором техники стрельбы и описанием мер предосторожности при обращении с оружием станет незаменимым пособием, как для знатоков оружейного дела, так и для любителей. Значительная часть книги посвящена вопросам современной стрелковой терминологии. Очень подробно и доступно изложена техническая информация по предохранительным устройствам и системам запирания современного огнестрельного оружия, дан глубокий анализ существующих типов и марок боеприпасов. Содержащая более 400 отличных цветных иллюстраций, энциклопедия "Винтовки и карабины" - это не только ценное справочное издание, но и просто очень красивая книга, читать которую - огромное удовольствие.
Хартник А. Е. Винтовки и карабины. Энциклопедия
В энциклопедии "Винтовки и карабины" собрана самая достоверная и подробная информация, безусловно, представляющая интерес для самого широкого круга читателей: от профессиональных стрелков и коллекционеров оружия до любителей активного отдыха и просто любознательных людей. Полный каталог современных моделей винтовок и карабинов в сочетании с подробным анализом истории развития оружия, обзором техники стрельбы и описанием мер предосторожности при обращении с оружием станет незаменимым пособием, как для знатоков оружейного дела, так и для любителей. Значительная часть книги посвящена вопросам современной стрелковой терминологии. Очень подробно и доступно изложена техническая информация по предохранительным устройствам и системам запирания современного огнестрельного оружия, дан глубокий анализ существующих типов и марок боеприпасов. Содержащая более 400 отличных цветных иллюстраций, энциклопедия "Винтовки и карабины" - это не только ценное справочное издание, но и просто очень красивая книга, читать которую - огромное удовольствие.
Линейцев Сергей Очерки сибирской охоты. Трилогия
Книга "Очерки сибирской охоты" - почти документальный рассказ о промысловом хозяйстве Сибири, о промысловой охоте и профессиональных охотниках. Уклад жизни промысловиков, их отношение к окружающей природе, их достоинства и недостатки, ушедшие в историю вместе с прошлым веком, показаны автором со знанием и любовью. Промысловая охота - это образ жизни, образ той прежней жизни, длившейся веками, которой уже никогда не будет. Для широкого круга читателей. 3-е издание, дополненное.
Лукашов Виктор Михайлович Охотничьи зори. Рассказы
В увлекательной форме автор книги, человек более чем с тридцатилетним опытом охоты, вводит читателей в захватывающий мир традиционных русских охот. Книга адресована широкому кругу читателей, в первую очередь - любителям охоты и натуралистам.
Глушков Владимир Михайлович Гон лосей и охота на вабу
В книге на многолетних собственных и литературных данных рассмотрена биология размножения лося. Акцент сделан на поведение животных во время гона. Показаны закономерности возникновения и размещения участков гона, активности животных в течение суток и по периодам гона, возрастная, индивидуальная и ситуационная изменчивость активности быков. Подробно рассмотрена звуковая сигнализация лосей и методы подманивания самцов как основа приемов культурной охоты во время гона. Приведен типовой проект оригинального охотустройства участков (хозяйств) для интенсивного воспроизводства и проведения гарантированных охот на лося и других ценных животных с указанием методов разграничения территории на повидовые зоны, нормативов размещения, устройства объектов биотехнии, технологии и организации охот, обеспечивающих устойчивое развитие популяций и долгосрочное неистощительное использование охотресурсов. Для примеров влияния различных факторов на активность быков, их поведение и успех охоты использованы предоставленные мне неопубликованные ранее описания отдельных охот известного специалиста по гону лосей, нашего современника, главного охотоведа Управления охотничьего хозяйства Ивановской области Сергея Викторовича Буслаева, которому я приношу глубокую благодарность. Им же предоставлена большая часть публикуемых фотографий. Включены материалы и других специалистов, которым я также приношу свою благодарность. Выдержки из моих полевых дневников приведены по тексту 1-го издания книги без изменений. Финансирование 2-го издания книги осуществил Курганский областной общественный благотворительный фонд по охране охотничьих животных "САПСАН". Президенту этого фонда, выпускнику кировской школы биологов-охотоведов Петру Николаевичу Федотову я приношу искреннюю благодарность. (О деятельности фонда читайте в конце книги и на задней странице обложки). Книга предназначена для специалистов по управлению ресурсами охотничьих животных, руководителей хозяйств, охотоведов и охотников, увлекающихся добычей трофейных быков во время гона. 2-е издание.
Кучмин Юрий Захарович Охота на тайменя
Эти рассказы - о странствиях рыболовов-спиннингистов по удивительной дальневосточной тайге, по горным рекам с интересными и целительными рыбалками, об увлекательных встречах, которыми природа одаривает людей, идущих к ней с добрыми намерениями.
Охотничья Россия
В настоящем издании вниманию читателей предлагаются биографические очерки известных деятелей российской науки, культуры, охотничьего хозяйства, общественного охотничьего движения и охотничьего собаководства. Кроме того, в книге приводится наиболее полный перечень охотничьей литературы с 1766 по 2010 гг. Книга предназначена для специалистов охотничьего, лесного, сельского хозяйства, а также преподавателей и студентов профильных ВУЗов и широкого круга читателей. Все права защищены. Это издание, полностью или частично, не может воспроизводиться, храниться или передаваться в любых формах и любыми средствами без предварительного письменного разрешения издателей.
Каледин Анатолий Петрович Очерки истории охоты
Книга написана кандидатом биологических наук, членом-корреспондентом РАЕН, Заслуженным экологом Российской Федерации А.П. Калединым. В ней обобщены материалы по истории охоты из литературных и ведомственных источников. Книга предназначена для специалистов охотничьего, лесного, сельского хозяйства, а также преподавателей и студентов профильных вузов и широкого круга читателей.
Рецепты копчения рыбы и мяса
Приготовление мясных и рыбных копченостей в домашних условиях вполне доступно каждому. Во все времена в народе приготовляли великолепные деликатесы из мяса, рыбы и дичи. В этой книге собраны основные технологии изготовления солено-копченых изделий, включающие в себя посол, копчение, нагревание и обжаривание.
Пышков Александр Владимирович, Смирнов Сергей Георгиевич Копчение и вяление рыбы
Ах, как хочется порою отведать вяленой или копченой рыбки. Нет, не той пересоленной, недокопченой и малосъедобной, которую обычно и встречаешь на прилавках магазинов или ларьков. А той - настоящей, ароматной, сочной, вкусной, радующей не только глаз и желудок, но и душу настоящего гурмана. Той, которая тает во рту, заставляя временно забыть о превратностях жизни, а в сочетании с достойным пивом делает человека почти счастливым. В сравнении с которой, лангусты и омары становятся в один ряд с черствыми ба­ранками и намокшими сухарями. "Где же достать такую рыбу?" - спросите вы. Ответ простой: прочтите книгу и кулинарная мечта станет явью.
Дунишенко Юрий Мефодьевич, Даренский Анатолий Александрович Собольими тропами. Основы успешного промысла
На материалах сорокалетних исследований и обобщения опыта многих охотников Сибири и Дальнего Востока в книге излагаются основы, определяющие успех промысловиков, добывающих соболя. Даются практические рекомендации по изготовлению и применению орудий лова, использованию приманок, выслеживанию соболей с собакой и без нее. При­водятся способы добывания зверьков живыми и конструкции "гуманных" ловушек, исключающих мученическую гибель животных (что соответствует предписанию Постановления Совета ЕС о запрете ногозахватывающих капканов). Изложены требования стандарта к правке и оценке шкурок и подготовке их к реализации. Уделено внимание современной структуре охотничьего хозяйства, организации быта и рационального труда охотников, технике безопасности. Представляют интерес данные о жизни соболя, структуре его популяции и колебаниях численности, которые являются основой прогноза будущего успеха добытчиков пушнины. Книга может быть полезна начинающим и опытным промысловикам, специалистам и руководителям охотничьих хозяйств, а также десяткам тысяч охотников-любителей.
Азбука русская с прописными буквами и цифрами (202х405)
Представляем вашему вниманию плакат "Русская азбука и счет".
Азбука русская с прописными буквами и цифрами (202х405)
Представляем вашему вниманию плакат "Русская азбука и счет".
Богданова Елена Святославовна ЕГЭ. Русский язык. 10-11 классы. Сочинение по прочитанному тексту на уроках в старших классах
Научиться писать сочинение на основе прочитанного - это значит научиться правильно воспринимать, понимать и интерпретировать исходный авторский текст, определять своё отношение к нему и создавать встречное речевое произведение. В книге основное внимание уделено методике обучения написанию четырёх основных типов сочинения по прочитанному тексту: сочинению интерпретационного характера, основанному на анализе проблемы исходного текста (10-11 классы); сочинению-рассуждению интерпретационного характера, основанному на анализе фрагмента исходного текста (9 класс); сочинению-рассуждению на основе предложенного концепта, то есть концептоцентрическому эссе (9 класс); сочинению-рассуждению на лингвистическую тему (9 класс). Издание содержит богатый практический материал. Книга адресована учителям и методистам, студентам педагогических вузов, школьникам старших классов.
Богданова Елена Святославовна ЕГЭ. Русский язык. 10-11 классы. Сочинение по прочитанному тексту на уроках в старших классах
Научиться писать сочинение на основе прочитанного - это значит научиться правильно воспринимать, понимать и интерпретировать исходный авторский текст, определять своё отношение к нему и создавать встречное речевое произведение. В книге основное внимание уделено методике обучения написанию четырёх основных типов сочинения по прочитанному тексту: сочинению интерпретационного характера, основанному на анализе проблемы исходного текста (10-11 классы); сочинению-рассуждению интерпретационного характера, основанному на анализе фрагмента исходного текста (9 класс); сочинению-рассуждению на основе предложенного концепта, то есть концептоцентрическому эссе (9 класс); сочинению-рассуждению на лингвистическую тему (9 класс). Издание содержит богатый практический материал. Книга адресована учителям и методистам, студентам педагогических вузов, школьникам старших классов.
Богданова Елена Святославовна ЕГЭ. Русский язык. 10-11 классы. Сочинение по прочитанному тексту на уроках в старших классах
Научиться писать сочинение на основе прочитанного - это значит научиться правильно воспринимать, понимать и интерпретировать исходный авторский текст, определять своё отношение к нему и создавать встречное речевое произведение. В книге основное внимание уделено методике обучения написанию четырёх основных типов сочинения по прочитанному тексту: сочинению интерпретационного характера, основанному на анализе проблемы исходного текста (10-11 классы); сочинению-рассуждению интерпретационного характера, основанному на анализе фрагмента исходного текста (9 класс); сочинению-рассуждению на основе предложенного концепта, то есть концептоцентрическому эссе (9 класс); сочинению-рассуждению на лингвистическую тему (9 класс). Издание содержит богатый практический материал. Книга адресована учителям и методистам, студентам педагогических вузов, школьникам старших классов.
Жукова Олеся Станиславовна Скоро в первый класс. 365 дней до школы
Серия книг "Полный курс подготовки к школе" создана специально для дошкольников, все задания рассчитаны на реальные возможности ребенка 6-7 лет. Работа с книгами позволит сформировать те навыки и умения, которыми должен обладать дошкольник в соответствии с современными требованиями. В этой книге вы найдете простые, но эффективные упражнения для развития речи, мышления, памяти и внимания будущего первоклассника. Выполняя задания, ребенок закрепит навыки чтения, научится считать и решать примеры и задачи. Для дошкольного возраста.
Свиридова Лариса Мама Лара. Беременность и роды. Все, что нужно знать будущей маме
Безусловно, беременность и появление малыша на свет - ярчайшие периоды в жизни каждой женщины и ее близких. Однако, если считать эти периоды сплошным праздником, можно столкнуться с большим разочарованием. Ведь это также и время серьезной работы, полной перестройки организма женщины и жизни семьи, а то и другое не всегда проходит легко. И тело, и психика будущей мамы нередко преподносят ей сюрпризы, и не всегда приятные. Физические изменения приводят к различным недомоганиям, типичным для беременных, отношения с близкими меняются, порой совершенно неожиданным образом, а сами будущие родители могут столкнуться с весьма противоречивыми чувствами. Но - без паники! Все трудности преодолимы! Опытный педиатр и психолог, руководитель школ для будущих родителей Лариса Свиридова, известная как Мама Лара, делится со своими читателями опытом, накопленным более чем за два десятилетия работы
Горбатова Анастасия Андреевна Быстрое обучение чтению
Книга предназначается для развития навыков чтения и состоит из нескольких разделов. Вначале даются практические советы и рекомендации для родителей по обучению детей чтению, последующие 3 раздела включают различные текстовые материалы (от простых фраз до небольших сказок), а в заключительной части предлагаются стишки, потешки, считалочки, предназначенные для развития устной речи детей. Пособие адресовано учащимся начальной школы. Подходит для дополнительного образования.
Учим таблицу умножения
Книга посвящена одной из основных тем, изучаемых в курсе математики начальной школы: "Умножение". В пособии даны информация об основных законах умножения, много примеров на отработку и запоминание, интересные задачи. Выучить таблицу умножения вашему ребёнку помогут наглядные таблицы и простые объяснения. Издание адресовано учащимся начальной школы. Подходит для дополнительного образования.
Тарасова Л. Е. Проверь себя. Русский язык и чтение. 2 класс
В пособии "Проверь себя" соединены вместе два предмета - чтение и русский язык. Несложный и небольшой текст по чтению создан на основе привычной детям ситуации, но с нетрадиционным решением. В центре - смысловой аспект, поняв ситуацию, нужно из правой части выбрать подходящее слововосочетание, напечатать его. Его основу составляет омонимичное совпадение, поэтому так важно, чтобы верно было понято значение. Задание по русскому языку носит обобщающий характер, поэтому затрагивает разные аспекты языкового курса. Внизу, в стрелке, нужно раскрасить полоску в случае правильного решения задания. По итогам выставить себе оценку.
Тарасова Л. Е. Проверь себя. Русский язык и чтение. 2 класс
В пособии "Проверь себя" соединены вместе два предмета - чтение и русский язык. Несложный и небольшой текст по чтению создан на основе привычной детям ситуации, но с нетрадиционным решением. В центре - смысловой аспект, поняв ситуацию, нужно из правой части выбрать подходящее слововосочетание, напечатать его. Его основу составляет омонимичное совпадение, поэтому так важно, чтобы верно было понято значение. Задание по русскому языку носит обобщающий характер, поэтому затрагивает разные аспекты языкового курса. Внизу, в стрелке, нужно раскрасить полоску в случае правильного решения задания. По итогам выставить себе оценку.
Тарасова Л. Е. Проверь себя. Русский язык и чтение. 2 класс
В пособии "Проверь себя" соединены вместе два предмета - чтение и русский язык. Несложный и небольшой текст по чтению создан на основе привычной детям ситуации, но с нетрадиционным решением. В центре - смысловой аспект, поняв ситуацию, нужно из правой части выбрать подходящее слововосочетание, напечатать его. Его основу составляет омонимичное совпадение, поэтому так важно, чтобы верно было понято значение. Задание по русскому языку носит обобщающий характер, поэтому затрагивает разные аспекты языкового курса. Внизу, в стрелке, нужно раскрасить полоску в случае правильного решения задания. По итогам выставить себе оценку.
Тарасова Л. Е. Пять шагов к пятерке. Тренажер по устному счету в пределах 20 с переходом через десяток
"Пять шагов к пятёрке" - новый вид тренажёра, целью которого является тренировка учащихся в усвоении таблицы сложения-вычитания чисел. В данной тетради представлены примеры с переходом через десяток. Для облегчения процесса тренировки нами разделены действия: отдельно даётся вычитание, отдельно сложение. Чтобы не утомлять ребёнка однообразием счёта, нами вставлены после парных однотипных страниц игровые страницы. В данной тетради предусмотрена возможность оценить правильность счёта: раскрасить лицо клоуна. Есть задания на нахождение неизвестного числа, на сравнение выражений, а также на составление числовых выражений. Последнее, пятое задание, на странице направлено на скорость, поэтому его можно использовать с секундомером. Центральные страницы-контрольные - предварительно можно вырвать и использовать на этапе контроля знаний после прохождения всей тетради. "Пять шагов к пятёрке" адресован широкому кругу учащихся разных школ, работающих на базе разных учебных пособий.
Школьный орфографический словарь
Мир слов огромен. С целью быстроты поиска правильного написания словарных слов и слов, у которых трудная проверка, нами предпринята попытка выделить из лексического состава языка группу имён существительных. При этом у для ряда слов представлены их формы: существительные на -мя; существительные на -ия, -ий, -ие; существительные с мягким знаком на конце слов. На наш взгляд, такое построение словаря заметно ускоряет поиск нужного слова. Словарь рекомендован широкому кругу лиц: учащимся разных типов школ, гимназий, лицеев.
Школьный словарь омоформ
В "Школьном словаре омоформ" собраны слова, у которых совпадают формы различных слов. Данный словарь - это попытка автора не только представить собранный материал (составлялся словарь более 20 лет), но и продемонстрировать его наглядно, сопровождая короткими примерами, разъясняющими значения совпадающих слов. "Школьный словарь омоформ" представлен в новой форме; удобен и прост в использовании. Книга адресована как учащимся, так и широкому кругу читателей, любителям русского языка. Надеемся, что наша работа принесёт тем, кто её откроет, удовольствие, обогатит словарный запас.
Домашняя кухня на каждый день. Кулинарный ежедневник
С этим замечательным кулинарным ежедневником вам больше не придется долго раздумывать, что же приготовить сегодня для любимой семьи. Достаточно просто заглянуть в холодильник, открыть нужный раздел этой замечательной книги и приступать! В блоках "Завтрак", "Обед", "Полдник" и "Ужин" вы обязательно найдете, чем побаловать сегодня домашних: огромный выбор блюд - от тостов и омлетов на скорую руку до настоящих деликатесов. Имея под рукой самые простые и доступные продукты, вы легко выберете среди 900 рецептов те, время готовки которых вам подойдет именно сегодня - от 10 минут до пары часов. Салаты и закуски, первые и вторые блюда из птицы, мяса, рыбы, яиц и творога, каши со вкусными добавками, овощные и мучные блюда, напитки и десерты. Составитель: Попович Н. Ю.
Тернер Шэрон 350 узоров вязания спицами. Полный справочник
В этой замечательной книге собрано 350 узоров вязания спицами на любой вкус, которые можно использовать в самых разных моделях: - Простые узоры - с использованием только лицевых и изнаночных петель; - Сложные узоры - объемные и рельефные, с вытянутыми и скрещенными петлями, узкими и широкими косами; - Ажурные узоры; - Узоры для каймы и отделки края изделия; - Узоры для многоцветного вязания. К каждому узору прилагаются фотография, схема и пошаговое описание работы. Книга будет интересна как опытным мастерицам, которые найдут в ней много новых идей, так и начинающим рукодельницам. Вязание - это увлекательное занятие. Используйте книгу для изучения новых узоров, освоения незнакомых методов либо для разработки и создания уникальных моделей и аксессуаров!
Рэйк Элизаде Wish Book. 500 Заданий, которые просто необходимо выполнить
О чем вы всегда мечтали, но боялись попробовать? Возможно, пришло время отбросить все страхи и устремиться навстречу своим желаниям? Автор книги предлагает вам список из самых популярных челленджей, которые должен выполнить за свою жизнь каждый! Думаете, что это невозможно? Просто начните! Примите самые простые вызовы и посмотрите, как начнет меняться ваша жизнь! Книга выходит в двух оформлениях, см. также "Wish book. Заветные желания, которые могут исполняться".
Скетчбук аниматора от Pixar
Уникальный блокнот от лучших художников студии Pixar станет необычной площадкой для вашего творчества. Страница за страницей вы сможете пройти весь процесс создания анимационного фильма: от разработки концепции, выбора цвета и написания сюжета до прорисовки персонажей и миров. Наверняка вы испишете гораздо больше листов бумаги (и гигабайт памяти), чем содержится в этом блокноте, но именно он станет идеальной отправной точкой и местом для записей ключевых моментов развития вашего фильма. Придумывайте и делайте наброски персонажей, пробирайтесь витиеватыми сюжетными тропами, изучайте возможности созданного вами мира.
Афанасова Е. Любимые пироги
Пирог - символ благополучия и уюта в доме. В каждой семье есть свои фамильные рецепты, которые передаются из поколения в поколение. Они бережно хранятся, готовят по ним в особых случаях. А что делать, если такого рецепта еще не нашлось или, если хочется пополнить копилку идеальных пирогов? Приобрести нашу книгу! Под ее обложкой спрятаны рецепты аппетитных, ароматных, сытных и сладких пирогов на любой вкус. Ты точно найдешь здесь тот самый рецепт, о котором захочешь рассказать своим внукам.
Никитин Алексей Сергеевич, Прошляков Владимир Дмитриевич Физическое воспитание студентов с отклонениями в состоянии здоровья. Монография
В книге описан многолетний опыт преподавателей кафедры физического воспитания и здоровья Рязанского государственного медицинского университета по формированию у студентов с отклонениями в состоянии здоровья положительной мотивации к занятиям физическими упражнениями, по выбору индивидуальных физических нагрузок и контролю за их переносимостью студентами с различной патологией, а также в простой и доступной форме излагается накопленный в отечественной литературе материал по влиянию физических нагрузок на организм, который поможет изменить отношение студентов к регулярным физическим нагрузкам. Книга предназначена для преподавателей физической культуры, а также может быть полезна школьным и спортивным врачам.
Ширяев Даниил InterName. Архитектор Уборевич-Боровский
В настоящем издании собраны проекты частных и общественных интерьеров, разработанные известным архитектором Борисом Уборевичем-Боровским - одной из самых заметных фигур в области современного российского интерьера. В числе опубликованных работ мастера - решенный в современном стиле с элементами классики ресторан "R 18/12", минималистичный лофт в Жуковке, пентхаус на улице Улофа Пальме и другие. Об Уборевиче-Боровском часто говорят как о лидере среди игроков рынка жилых интерьеров Москвы, и почти 35 лет профессиональной деятельности есть тому прямое подтверждение. Он не просто понимает важность выстраивания отношений с заказчиком, а каждый раз берет это знание за правило и начинает продумывать проект, апеллируя к неповторимым портретным чертам хозяина квартиры. Стиль Уборевича-Боровского, выработанный за последние два десятилетия, вполне узнаваем: это чистейший, отточенный минимализм. Именно поэтому к его интерьерам стоит подходить с мерками не дизайна, а архитектуры внутреннего пространства. Многие более или менее успешно пытаются повторить его работы или сделать дизайн "под Уборевича". Но пока никому не удалось раскрыть секрет его успеха. Возможно, читатель этой книги сумеет приблизиться к разгадке.
16 уроков китайского языка. Начальный курс (+2 DVD "Китайский язык за 16 часов")
Начальный курс китайского языка разработан по материалам популярной образовательной программы "Полиглот", выходившей на телеканале "Культура". В печатной версии курса даны упражнения, основные правила произношения и сведения о глаголах. С помощью шестнадцати уроков по методике Дмитрия Петрова вы сможете освоить базовые алгоритмы языка, применить их на практике и довести до автоматизма. В помощь тем, кто занимается самостоятельно, предлагается полный сборник ключей, т.е. выполненных упражнений. Теперь читатели смогут проверить, правильно ли они усвоили грамматические правила, и внести необходимые коррективы в процесс изучения языка. Книга содержит 2 DVD программы "Полиглот. Китайский язык за 16 часов", которые помогут закрепить пройденный материал и начать уверенно общаться на китайском языке. Начните говорить на китайском прямо сейчас!
Артюшина Лидия Евгеньевна, Бадаева Татьяна Викторовна, Горбачева Лариса Викторовна "Understanding the Law" by G. Rivlin. Учебно-методические разработки к учебнику
Данные учебно-методические разработки к учебнику "Understanding the Law" by G. Rivlin адресованы слушателям, обучающимся no программе "Переводчик в сфере профессиональной коммуникации". Задачей авторов являлась разработка заданий на закрепление лексического и грамматического материала, а также для подготовки тематических докладов и презентаций на английском языке для изучения языка юридической специальности русскоязычными студентами. Книга направлена на развитие у студентов навыков, необходимых для понимания оригинальной юридической литературы на английском языке, и умение работать с ней. Задания, представленные в книге, направлены на развитие речевой деятельности, включая чтение, говорение, письмо и аудирование. Данная работа состоит из 9 глав и разделов, включает рубрики Reading Comprehension, Vocabulary Work, Speaking, а также приложение с дополнительными видеоматериалами к разделам. Может быть использована для аудиторной и самостоятельной работы студентами юридических специальностей, изучающих английский язык.
Контанистова Анна Игоревна, Ковригина Ольга Станиславовна, Креузова Валентина Сергеевна, Мартыненко Ирина Анатольевна Иностранный язык (английский) в правоведении. Учебник для магистров
Настоящее учебное издание предназначено для студентов-магистрантов юридических специальностей всех форм обучения, изучающих английский язык по программе "Иностранный язык (английский) в правоведении". Курс рассчитан на 72 академических часа основной образовательной программы (ООП) магистратуры, 12 часов из которых проводятся в аудитории под руководством преподавателя, а 60 часов отпущены на самостоятельную работу студентов. Учебник носит практический характер и направлен на развитие как коммуникативных компетенций студентов (построение беседы с клиентом, телефонный разговор), так и на обучение магистрантов составлению договоров на английском языке, чтению англоязычной прессы и составлению рабочего и демонстрационного портфолио.
Мишакина Татьяна Леонидовна, Александрова Светлана Николаевна Все случаи умножения и деления. Тренажер по математике. 2-4 классы. ФГОС
Тренажёр адресован ученикам начальных классов. В зависимости от учебного комплекта, по которому школьники изучают математику, эта книга может пригодиться для запоминания таблицы умножения уже во втором классе. Система упражнений включает не только работу с математическими выражениями, но и решение задач. Наличие таблицы умножения Пифагора поможет учащимся освоить алгоритм работы с ней, что будет полезно в формировании навыка самопроверки. Тренажёр рекомендуется для работы в школе на уроках и во внеурочной деятельности. Родителям младших школьников поможет при организации домашних тренировочных упражнений.
Полуянова Ольга Дмитриевна Пишем правильно словарные слова. Тренаж по русскому языку. 1-2 классы. ФГОС
Пособие предназначено для самостоятельной работы учащихся 1-2 классов как в классе, так и дома. Работа с пособием закрепит навык правописания орфографически сложных слов. Иллюстративный материал поможет лучше понять лексическое значение словарных слов и запомнить их написание. Книга окажет неоценимую помощь родителям и педагогам в формировании навыков грамотного письма у младших школьников.
Щеглова Ирина Викторовна Русский язык. 4 класс. Рабочая тетрадь для подготовки к Всероссийской проверочной работе. ФГОС
Данное пособие предназначено для подготовки выпускников начальной школы к Всероссийской проверочной работе (ВПР) по русскому языку. Предложенные задания ориентированы на проверку освоения выпускниками основных разделов планируемых результатов обучения по русскому языку. Каждая тема включает две проверочные работы и одну самостоятельную. Выполняя проверочные работы, ученики смогут оценить уровень своей подготовки и выяснить, какие темы необходимо повторить. После каждой проверочной работы ученикам предлагаются тренировочные задания для формирования умений, необходимых для успешного выполнения самостоятельной работы по данному разделу. Тетрадь включает четыре обучающих варианта итоговой проверочной работы, максимально приближенных к реальному испытанию, которое ждут учеников при выполнении ВПР, и материалы для проведения тренировочных диктантов. Рабочая тетрадь разработана в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
Щеглова Ирина Викторовна Русский язык. 4 класс. Рабочая тетрадь для подготовки к Всероссийской проверочной работе. ФГОС
Данное пособие предназначено для подготовки выпускников начальной школы к Всероссийской проверочной работе (ВПР) по русскому языку. Предложенные задания ориентированы на проверку освоения выпускниками основных разделов планируемых результатов обучения по русскому языку. Каждая тема включает две проверочные работы и одну самостоятельную. Выполняя проверочные работы, ученики смогут оценить уровень своей подготовки и выяснить, какие темы необходимо повторить. После каждой проверочной работы ученикам предлагаются тренировочные задания для формирования умений, необходимых для успешного выполнения самостоятельной работы по данному разделу. Тетрадь включает четыре обучающих варианта итоговой проверочной работы, максимально приближенных к реальному испытанию, которое ждут учеников при выполнении ВПР, и материалы для проведения тренировочных диктантов. Рабочая тетрадь разработана в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
Иляшенко Людмила Анатольевна Математика. 4 класс. Рабочая тетрадь для подготовки к Всероссийской проверочной работе. ФГОС
Данное пособие предназначено для подготовки выпускников начальной школы к Всероссийской проверочной работе (ВПР) по математике. Предложенные задания ориентированы на проверку освоения выпускниками основных разделов планируемых результатов обучения по математике. Каждая тема включает от одной до трёх проверочных работ и одну самостоятельную. Выполняя проверочные работы, ученики смогут оценить уровень своей подготовки и выяснить, какие темы необходимо повторить. После каждой проверочной работы ученикам предлагаются тренировочные задания для формирования умений, необходимых для успешного выполнения самостоятельной работы по данной теме. Тетрадь включает два обучающих варианта итоговой проверочной работы, максимально приближенных к реальному испытанию, которое ждёт учеников при выполнении ВПР. Рабочая тетрадь разработана в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
Календарь Новых Состояний на 2017 год
Настенный календарь. Каждый месяц учимся Новому состоянию - Любить, Радоваться, Благодарить и т.д. - прежде всего себя, только через себя мы сможем дать это миру. Этот календарь - уникальный подарок себе, своим близким, друзьям. В этом календаре мы добавили мудрые рекомендации для каждого месяца и календарь на 2018 год.
Английский алфавит. Развивающий плакат в тубусе
Красочный цветной двусторонний плакат. На одной стороне плаката изображены животные - по одному на каждую букву английского алфавита. На другой стороне английские буквы залиты внутри фоном, повторяющим фактуру шерсти животного, изображенного на оборотной стороне.
Английский алфавит. Развивающий плакат в тубусе
Красочный цветной двусторонний плакат. На одной стороне плаката изображены животные - по одному на каждую букву английского алфавита. На другой стороне английские буквы залиты внутри фоном, повторяющим фактуру шерсти животного, изображенного на оборотной стороне.
Гивенталь Инна Ариловна, Ремизов Павел Грамматический тренажер. Как правильно говорить и писать по-английски. Новое издание
Инна Гивенталь - филолог, создатель методики обучения английскому языку КЭСПА, автор книг "Как это сказать по-английски", "Как удивиться и возмутиться по-английски", "Английский с нуля для детей и взрослых", "Речевой тренажер. Как говорить по-английски, не запинаясь", главный методист школы английского языка КЭСПА. Павел Ремизов - преподаватель школы английского языка КЭСПА, выпускник Высшей школы экономики. Хотите ликвидировать пробелы в грамматике, систематизировать отрывочные знания, быстро разложить все по полочкам перед любым экзаменом на владение английским (ЕГЭ, TOEFL, IELTS)? Наша книга для вас! "Грамматический тренажер" - это справочник с упражнениями по всем разделам английской грамматики, разработанный в соответствии с принципами авторской образовательной технологии КЭСПА. Создатель методики Инна Гивенталь предлагает углублять свои знания, отталкиваясь не от чужого (английского), а от привычного родного (русского). Для эффективной работы с учебником надо прежде всего перевести с русского на английский предложения из диагностического теста "Проверь себя сам", чтобы определить, какие разделы грамматики у вас "хромают". Затем выберите те разделы, в которых было допущено много ошибок, и приступайте к работе над уроками. Каждый урок состоит из теоретического материала с выделением случаев, в которых русскоязычные ученики особенно часто ошибаются, и упражнений-тренировок. Для школьников, студентов и взрослых, которые хотят быстро и качественно подготовиться к экзаменам; для преподавателей английского языка как источник компактно изложенного теоретического материала, проверочных работ по конкретным темам и упражнений-тренировок для домашних заданий.
Миронова Янина Котомудрости. Раскраска для взрослых и детей
Добро пожаловать в кошачью вселенную! В ней коты преодолевают законы гравитации и могут свободно парить на занавесках, погружаться в аквариум и растворяться на диване. Даже золотое сечение указывает здесь на идеальные пропорции от ушей и до хвоста, а цветами жизни безоговорочно признаны котята. В этом мире не хватает только одного - цвета. Так возьми же карандаши и дай волю фантазии. А в благодарность кошки поделятся своей мудростью и правилами жизни.
Миронова Янина Котомудрости. Раскраска для взрослых и детей
Добро пожаловать в кошачью вселенную! В ней коты преодолевают законы гравитации и могут свободно парить на занавесках, погружаться в аквариум и растворяться на диване. Даже золотое сечение указывает здесь на идеальные пропорции от ушей и до хвоста, а цветами жизни безоговорочно признаны котята. В этом мире не хватает только одного - цвета. Так возьми же карандаши и дай волю фантазии. А в благодарность кошки поделятся своей мудростью и правилами жизни.
Фанты "Ассоциации"
Какие ассоциации вызывает у вас слово "жажда"? А "ДПС"? А "лесоповал"? Если ассоциаций много, значит вы легко победите в этой игре. Фанты "Ассоциации" незаменимы на юбилее, корпоративе или пикнике. Вытащите фант, прочитайте слово - и проявите фантазию!
Фанты "Рифмоплёт"
Гости на пороге, а вы не продумали, чем же будете их развлекать? Карточки с неожиданными словами-рифмами обеспечат веселый вечер в дружеском кругу. Рифмоплёт всех друзей соберет! Темы этого набора: Новый год, день рождения, корпоратив, отпуск, досуг.
Суркова Лариса Я просто мама. Идеи, советы и истории
Когда родилась моя старшая дочь, я завела дневник. Описывала в нём прирост веса моей малышки, её настроение и поведение, записала, когда она первый раз улыбнулась, и когда проклюнулся её первый зубик. Так это стало доброй традицией - я пишу, чтобы помнить. Надеюсь, что мой дневник сможет помочь многим родителям и тем, кто когда-нибудь планирует ими стать. Я расскажу вам о жизни с детьми - настоящей, со своими радостями и переосмыслением ценностей. Здесь будет и много личного, и много важного - о воспитании, о вашей новой жизни с ребенком, об этапах его развития и роста. Вся моя жизнь на этих страницах, и я поделюсь ею с вами: своими воспоминаниями, наблюдениями, советами и даже рекомендациями. Помните, что семья - самое главное и ценное, что у вас есть!
Архипова Елена Филипповна Профилактика нарушений звукопроизношения у детей
Методическое пособие адресовано студентам дефектологических факультетов, практикующим логопедам, педагогам, психологам, воспитателям, врачам и родителям, имеющим детей в возрасте 3-5 лет.
Архипова Елена Филипповна Профилактика нарушений звукопроизношения у детей
Методическое пособие адресовано студентам дефектологических факультетов, практикующим логопедам, педагогам, психологам, воспитателям, врачам и родителям, имеющим детей в возрасте 3-5 лет.
Архипова Елена Филипповна Профилактика нарушений звукопроизношения у детей
Методическое пособие адресовано студентам дефектологических факультетов, практикующим логопедам, педагогам, психологам, воспитателям, врачам и родителям, имеющим детей в возрасте 3-5 лет.
Архипова Елена Филипповна Миофункциональная коррекция и профилактика нарушений звукопроизношения. Трейнер "INFANT"
Методическое пособие адресовано студентам дефектологических факультетов, практикующим логопедам, педагогам, психологам, воспитателям, врачам и родителям, имеющим детей с миофункциональными нарушениями в возрасте 2-5 лет, а также родителям детей с синдромом Дауна.
Архипова Елена Филипповна Миофункциональная коррекция и профилактика нарушений звукопроизношения. Трейнер "INFANT"
Методическое пособие адресовано студентам дефектологических факультетов, практикующим логопедам, педагогам, психологам, воспитателям, врачам и родителям, имеющим детей с миофункциональными нарушениями в возрасте 2-5 лет, а также родителям детей с синдромом Дауна.
Архипова Елена Филипповна Миофункциональная коррекция и профилактика нарушений звукопроизношения. Трейнер "INFANT"
Методическое пособие адресовано студентам дефектологических факультетов, практикующим логопедам, педагогам, психологам, воспитателям, врачам и родителям, имеющим детей с миофункциональными нарушениями в возрасте 2-5 лет, а также родителям детей с синдромом Дауна.
Архипова Елена Филипповна Миофункциональная коррекция и профилактика нарушений звукопроизношения. Трейнер "INFANT"
Методическое пособие адресовано студентам дефектологических факультетов, практикующим логопедам, педагогам, психологам, воспитателям, врачам и родителям, имеющим детей с миофункциональными нарушениями в возрасте 2-5 лет, а также родителям детей с синдромом Дауна.
Ахутина Татьяна Васильевна Методы нейропсихологического обследования детей 6-9 лет
В коллективной монографии представлены Методы нейропсихологического обследования детей 6-9 лет, разрабатываемые сотрудниками Лаборатории нейропсихологии МГУ имени М.В. Ломоносова с 1990 года. Нейропсихологические методы диагностики состояния высших психических функций позволяют уточнить механизмы трудностей обучения и на этой основе строить коррекционно-развивающую работу, направленную на преодоление отставания в освоении основных общеобразовательных программ. В книге описаны процедуры проведения и оценки нейропсихологических тестов, представлены количественные и качественные данные о выполнении проб 296 первоклассниками разных московских школ (общие данные и средние по школам), описаны способы обобщения данных и составления заключения. Книга адресована школьным нейропсихологам, клиническим и специальным психологам. Она будет полезна студентам, изучающим нейропсихологию и методы коррекции трудностей обучения.
Ахутина Татьяна Васильевна Методы нейропсихологического обследования детей 6-9 лет
В коллективной монографии представлены Методы нейропсихологического обследования детей 6-9 лет, разрабатываемые сотрудниками Лаборатории нейропсихологии МГУ имени М.В. Ломоносова с 1990 года. Нейропсихологические методы диагностики состояния высших психических функций позволяют уточнить механизмы трудностей обучения и на этой основе строить коррекционно-развивающую работу, направленную на преодоление отставания в освоении основных общеобразовательных программ. В книге описаны процедуры проведения и оценки нейропсихологических тестов, представлены количественные и качественные данные о выполнении проб 296 первоклассниками разных московских школ (общие данные и средние по школам), описаны способы обобщения данных и составления заключения. Книга адресована школьным нейропсихологам, клиническим и специальным психологам. Она будет полезна студентам, изучающим нейропсихологию и методы коррекции трудностей обучения.
Ахутина Татьяна Васильевна Методы нейропсихологического обследования детей 6-9 лет
В коллективной монографии представлены Методы нейропсихологического обследования детей 6-9 лет, разрабатываемые сотрудниками Лаборатории нейропсихологии МГУ имени М.В. Ломоносова с 1990 года. Нейропсихологические методы диагностики состояния высших психических функций позволяют уточнить механизмы трудностей обучения и на этой основе строить коррекционно-развивающую работу, направленную на преодоление отставания в освоении основных общеобразовательных программ. В книге описаны процедуры проведения и оценки нейропсихологических тестов, представлены количественные и качественные данные о выполнении проб 296 первоклассниками разных московских школ (общие данные и средние по школам), описаны способы обобщения данных и составления заключения. Книга адресована школьным нейропсихологам, клиническим и специальным психологам. Она будет полезна студентам, изучающим нейропсихологию и методы коррекции трудностей обучения.
Методы нейропсихологического обследования детей 6-9 лет. Приложение: протоколы обследования
В этом приложении к книге "Методы нейропсихологического обследования детей 6-9 лет" приведены два варианта протокола для фиксации получаемых в ходе исследования данных. Первый вариант содержит инструкции для предъявления тестов и критерии оценки выполнения проб, он будет полезен начинающим нейропсихологам. Второй вариант более краткий, он будет удобен опытным нейропсихологам, освоившим инструкции и критерии оценки проб. Далее впервые предлагается таблица для подведения итогов обследования. В ней в удобном для анализа порядке представлены средние данные и разброс выполнения тестов. С ее помощью психолог сможет оценить тяжесть обнаруженных симптомов, сравнить симптоматику, относящуюся к разным факторам, и выявить те звенья ВПФ ребенка, которые тормозят его развитие, и те звенья, которые первично могут развиваться успешно. Тем самым эта таблица поможет осуществить самую сложную часть нейропсихологического исследования - перейти от набора симптомов к постановке диагноза. Приложение, как и книга, адресовано школьным нейропсихологам, клиническим и специальным психологам. Оно также будет полезно студентам, изучающим нейропсихологию и методы коррекции трудностей обучения.
Методы нейропсихологического обследования детей 6-9 лет. Приложение: протоколы обследования
В этом приложении к книге "Методы нейропсихологического обследования детей 6-9 лет" приведены два варианта протокола для фиксации получаемых в ходе исследования данных. Первый вариант содержит инструкции для предъявления тестов и критерии оценки выполнения проб, он будет полезен начинающим нейропсихологам. Второй вариант более краткий, он будет удобен опытным нейропсихологам, освоившим инструкции и критерии оценки проб. Далее впервые предлагается таблица для подведения итогов обследования. В ней в удобном для анализа порядке представлены средние данные и разброс выполнения тестов. С ее помощью психолог сможет оценить тяжесть обнаруженных симптомов, сравнить симптоматику, относящуюся к разным факторам, и выявить те звенья ВПФ ребенка, которые тормозят его развитие, и те звенья, которые первично могут развиваться успешно. Тем самым эта таблица поможет осуществить самую сложную часть нейропсихологического исследования - перейти от набора симптомов к постановке диагноза. Приложение, как и книга, адресовано школьным нейропсихологам, клиническим и специальным психологам. Оно также будет полезно студентам, изучающим нейропсихологию и методы коррекции трудностей обучения.
Методы нейропсихологического обследования детей 6-9 лет. Приложение: протоколы обследования
В этом приложении к книге "Методы нейропсихологического обследования детей 6-9 лет" приведены два варианта протокола для фиксации получаемых в ходе исследования данных. Первый вариант содержит инструкции для предъявления тестов и критерии оценки выполнения проб, он будет полезен начинающим нейропсихологам. Второй вариант более краткий, он будет удобен опытным нейропсихологам, освоившим инструкции и критерии оценки проб. Далее впервые предлагается таблица для подведения итогов обследования. В ней в удобном для анализа порядке представлены средние данные и разброс выполнения тестов. С ее помощью психолог сможет оценить тяжесть обнаруженных симптомов, сравнить симптоматику, относящуюся к разным факторам, и выявить те звенья ВПФ ребенка, которые тормозят его развитие, и те звенья, которые первично могут развиваться успешно. Тем самым эта таблица поможет осуществить самую сложную часть нейропсихологического исследования - перейти от набора симптомов к постановке диагноза. Приложение, как и книга, адресовано школьным нейропсихологам, клиническим и специальным психологам. Оно также будет полезно студентам, изучающим нейропсихологию и методы коррекции трудностей обучения.
Ахутина Татьяна Васильевна, Пылаева Н. М., Камардина И. О. Нейропсихолог в школе. Пособие для педагогов. Индивидуальный подход к детям с трудностями обучения
В пособии в популярной и в то же время научно-точной форме представлены задачи и методы нейропсихолога в школе. Оно содержит краткие данные об общих основаниях нейропсихологического подхода к индивидуализации обучения, коррекционно-развивающей помощи. В пособии даны практические советы школьным нейропсихологам, как проводить диагностическую работу с группой детей. Особое внимание уделено методам наблюдения ребенком через "нейропсихологические очки", так называемой "следящей диагностике". Рассказывается о методах коррекционно-развивающей работы нейропсихолога. Во второй части пособия даются рекомендации учителям и родителям по помощи детям с разными трудностями обучения. Особо подробно говорится о проблемах решения задач и трудностях овладения письмом и чтением, даются конкретные советы, приводятся примеры и задания и пр.
Хотылева Т. Ю., Ахутина Татьяна Васильевна, Галактионова О. Г. Профилактика и преодоление трудностей в обучен.на раннем этапе. Методическое пособие
Методические материалы предназначены для учителей начальных классов. Материалы книги обобщают опыт, накопленный педагогами-дефектологами и результаты анализа многочисленной методической литературы. Большое внимание уделяется вопросам пропедевтики и возможным путям преодоления трудностей. возникающих на первом году обучения, поэтому книга будет полезна учителям, реализующим инклюзивную практику, разработка отражает весь спектр проблем по основным разделам программы обучения в первом классе: математике, чтению, письму, обучению грамоте и развитию речи, с которыми может столкнуться учитель.
Борякова Наталья Юрьевна, Матросова Татьяна Анатольевна Изучение и коррекция лексико-грамматического строя речи у детей с недостатками познават. и реч. разв
Изучение и коррекция лексико-грамматического строя речи у детей с недостатками познавательного и речевого развития. Логопедическая работа по формированию лексико-грамматического строя речи детей с недостатками речевого и познавательного развития может быть более эффективной за счет внедрения методов и приемов, направленных на анализ, сравнение, дифференциацию лексических и грамматических значений глагола, формирование умений строить простые распространенные предложения. Для того чтобы определить значение этой работы, требуется углубленное изучение лексико-грамматичсекого строя речи у детей с недостатками речевого и психического развития на примере глагольной лексики, словоизменения глаголов и построения синтаксических конструкций. Методика, представленная в пособии, может найти применение в практической деятельности логопедов, учителей-дефектологов, воспитателей детских садов комбинированного и компенсирующего видов. Диагностическая методика представит интерес и для учителей начальных классов в связи с тем, что в настоящее время неуклонно возрастает число детей, испытывающих трудности при овладении русским языком как учебным предметом.
Борякова Наталья Юрьевна, Матросова Татьяна Анатольевна Изучение и коррекция лексико-грамматического строя речи у детей с недостатками познават. и реч. разв
Изучение и коррекция лексико-грамматического строя речи у детей с недостатками познавательного и речевого развития. Логопедическая работа по формированию лексико-грамматического строя речи детей с недостатками речевого и познавательного развития может быть более эффективной за счет внедрения методов и приемов, направленных на анализ, сравнение, дифференциацию лексических и грамматических значений глагола, формирование умений строить простые распространенные предложения. Для того чтобы определить значение этой работы, требуется углубленное изучение лексико-грамматичсекого строя речи у детей с недостатками речевого и психического развития на примере глагольной лексики, словоизменения глаголов и построения синтаксических конструкций. Методика, представленная в пособии, может найти применение в практической деятельности логопедов, учителей-дефектологов, воспитателей детских садов комбинированного и компенсирующего видов. Диагностическая методика представит интерес и для учителей начальных классов в связи с тем, что в настоящее время неуклонно возрастает число детей, испытывающих трудности при овладении русским языком как учебным предметом.
Борякова Наталья Юрьевна, Матросова Татьяна Анатольевна Изучение и коррекция лексико-грамматического строя речи у детей с недостатками познават. и реч. разв
Изучение и коррекция лексико-грамматического строя речи у детей с недостатками познавательного и речевого развития. Логопедическая работа по формированию лексико-грамматического строя речи детей с недостатками речевого и познавательного развития может быть более эффективной за счет внедрения методов и приемов, направленных на анализ, сравнение, дифференциацию лексических и грамматических значений глагола, формирование умений строить простые распространенные предложения. Для того чтобы определить значение этой работы, требуется углубленное изучение лексико-грамматичсекого строя речи у детей с недостатками речевого и психического развития на примере глагольной лексики, словоизменения глаголов и построения синтаксических конструкций. Методика, представленная в пособии, может найти применение в практической деятельности логопедов, учителей-дефектологов, воспитателей детских садов комбинированного и компенсирующего видов. Диагностическая методика представит интерес и для учителей начальных классов в связи с тем, что в настоящее время неуклонно возрастает число детей, испытывающих трудности при овладении русским языком как учебным предметом.
Нефедова Елена Алексеевна, Узорова Ольга Васильевна Математика. 1-4 классы. 2700 задач. Познавательный задачник
В книге представлено около трёх тысяч задач по всем основным разделам курса математики для 1 - 4 классов. Предусмотрена система контроля в виде зачётов, которые разбиты на варианты. Даны задачи для повторения материала за курс первого, второго и третьего классов. В конце книги помещены задачи, решение которых позволит проверить знание всего курса математики в начальной школе. Пособие можно использовать на уроках математики для объяснения и закрепления пройденного материала, а также для самостоятельной работы дома.
Нефедова Елена Алексеевна, Узорова Ольга Васильевна Математика. 1-4 классы. 2700 задач. Познавательный задачник
В книге представлено около трёх тысяч задач по всем основным разделам курса математики для 1 - 4 классов. Предусмотрена система контроля в виде зачётов, которые разбиты на варианты. Даны задачи для повторения материала за курс первого, второго и третьего классов. В конце книги помещены задачи, решение которых позволит проверить знание всего курса математики в начальной школе. Пособие можно использовать на уроках математики для объяснения и закрепления пройденного материала, а также для самостоятельной работы дома.
Нефедова Елена Алексеевна, Узорова Ольга Васильевна Математика. 1-4 классы. 2700 задач. Познавательный задачник
В книге представлено около трёх тысяч задач по всем основным разделам курса математики для 1 - 4 классов. Предусмотрена система контроля в виде зачётов, которые разбиты на варианты. Даны задачи для повторения материала за курс первого, второго и третьего классов. В конце книги помещены задачи, решение которых позволит проверить знание всего курса математики в начальной школе. Пособие можно использовать на уроках математики для объяснения и закрепления пройденного материала, а также для самостоятельной работы дома.
Нефедова Елена Алексеевна, Узорова Ольга Васильевна Математика. 1-4 классы. 2700 задач. Познавательный задачник
В книге представлено около трёх тысяч задач по всем основным разделам курса математики для 1 - 4 классов. Предусмотрена система контроля в виде зачётов, которые разбиты на варианты. Даны задачи для повторения материала за курс первого, второго и третьего классов. В конце книги помещены задачи, решение которых позволит проверить знание всего курса математики в начальной школе. Пособие можно использовать на уроках математики для объяснения и закрепления пройденного материала, а также для самостоятельной работы дома.
Нефедова Елена Алексеевна, Узорова Ольга Васильевна Математика. 1-4 классы. 2700 задач. Познавательный задачник
В книге представлено около трёх тысяч задач по всем основным разделам курса математики для 1 - 4 классов. Предусмотрена система контроля в виде зачётов, которые разбиты на варианты. Даны задачи для повторения материала за курс первого, второго и третьего классов. В конце книги помещены задачи, решение которых позволит проверить знание всего курса математики в начальной школе. Пособие можно использовать на уроках математики для объяснения и закрепления пройденного материала, а также для самостоятельной работы дома.
Нефедова Елена Алексеевна, Узорова Ольга Васильевна Математика. 1-4 класс. Итоговые контрольные работы
Контрольные работы, собранные в данном пособии, а также отдельные задания из них полезно использовать в качестве самостоятельных и домашних работ в течение всего учебного года. Это существенно повысит успеваемость и увеличит количество учеников, способных решать задания повышенной сложности. Пособие предназначено для учителей и родителей учащихся 1 - 4 классов начальной школы.
Нефедова Елена Алексеевна, Узорова Ольга Васильевна Математика. 1-4 класс. Итоговые контрольные работы
Контрольные работы, собранные в данном пособии, а также отдельные задания из них полезно использовать в качестве самостоятельных и домашних работ в течение всего учебного года. Это существенно повысит успеваемость и увеличит количество учеников, способных решать задания повышенной сложности. Пособие предназначено для учителей и родителей учащихся 1 - 4 классов начальной школы.
Нефедова Елена Алексеевна, Узорова Ольга Васильевна Математика. 1-4 класс. Итоговые контрольные работы
Контрольные работы, собранные в данном пособии, а также отдельные задания из них полезно использовать в качестве самостоятельных и домашних работ в течение всего учебного года. Это существенно повысит успеваемость и увеличит количество учеников, способных решать задания повышенной сложности. Пособие предназначено для учителей и родителей учащихся 1 - 4 классов начальной школы.
Нефедова Елена Алексеевна, Узорова Ольга Васильевна Математика. 1-4 класс. Итоговые контрольные работы
Контрольные работы, собранные в данном пособии, а также отдельные задания из них полезно использовать в качестве самостоятельных и домашних работ в течение всего учебного года. Это существенно повысит успеваемость и увеличит количество учеников, способных решать задания повышенной сложности. Пособие предназначено для учителей и родителей учащихся 1 - 4 классов начальной школы.
Нефедова Елена Алексеевна, Узорова Ольга Васильевна Математические диктанты. 4 класс. Числовые примеры. Все типы задач. Устный счет
В пособии представлен материал, который поможет сформировать навыки устного счета по базовым темам программы по математике для 4 класса.
Нефедова Елена Алексеевна, Узорова Ольга Васильевна Математические диктанты. 4 класс. Числовые примеры. Все типы задач. Устный счет
В пособии представлен материал, который поможет сформировать навыки устного счета по базовым темам программы по математике для 4 класса.
Долгова Ольга Игоревна, Зиборова Елена Викторовна Гласные буквы. Гласные первого ряда
Данное учебно-методическое пособие предназначено для подготовки детей 4-6-летнего возраста к обучению грамоте. Пособие позволяет дошкольнику: с интересом познакомиться с гласными буквами русского языка; научиться писать и узнавать эти буквы среди других; развивать у него внимание, память, мышление, восприятие, речь; научиться думать и рассуждать во время занятий.
Долгова Ольга Игоревна, Зиборова Елена Викторовна Гласные буквы. Гласные второго ряда
Данное учебно-методическое пособие предназначено для подготовки детей 4-6-летнего возраста к обучению грамоте. Пособие позволяет дошкольнику: с интересом познакомиться с гласными буквами русского языка; научиться писать и узнавать эти буквы среди других; развивать у него внимание, память, мышление, восприятие, речь; научиться думать и рассуждать во время занятий.
Долгова Ольга Игоревна, Зиборова Елена Викторовна За 5 в школу! Учебно-методическое пособие по формированию учебных навыков. Младшие классы
Данное учебно-методическое пособие предназначено для учащихся младшего школьного возраста, имеющих трудности в освоении программы по русскому языку, а также нарушение внимания, темпа деятельности, снижение объема памяти. Увлекательные задания помогут детям с интересом и легкостью преодолеть эти трудности, расширить объем знаний и словарный запас. Пособие также может быть рекомендовано детям старшего дошкольного возраста, умеющим читать, и ученикам средней школы, имеющим стойкие дизорфографические ошибки. Учебно-методическое пособие будет полезно в работе учителям начальной школы, русского языка, учителям-логопедам, репетиторам, школьным психологам, работающим над коррекцией письменной речи учащихся, ставящих перед собой цели общего развития ребенка, повышения образовательного уровня, развития интеллектуальности, повышения мотивационно-потребностных установок, а также специалистам, преподающим русский язык как иностранный.
Долгова Ольга Игоревна, Зиборова Елена Викторовна Хочу 5 за словарный диктант. Учебно-методическое пособие
Данное учебно-методическое пособие предназначено для учащихся младшего школьного возраста, имеющих трудности в освоении программы по русскому языку, а также нарушение внимания, темпа деятельности, снижение объема памяти. Увлекательные задания помогут детям с интересом и легкостью преодолеть эти трудности, расширить объем знаний и словарный запас.
Долгова Ольга Игоревна, Зиборова Елена Викторовна Что лишнее? Учебно-методическое пособие по формированию и развитию аналитического мышления, логики
Данное пособие содержит более 300 цепочек логических заданий различного уровня сложности. Каждое задание дает возможность развивать операции обобщения, категориальность, сравнительный анализ разной модальности. Все задания помогают формировать основную функцию, прежде всего, учебной деятельности - опосредование, которое предполагает перенесение навыков выполнения более простых заданий на более сложные. Материал в пособии построен по принципу от простого к сложному: от предметных реалистичных рисунков к наглядно-образным, а затем к абстрактным, символическим изображениям. Данное учебно-методическое пособие может использоваться в работе с детьми, начиная с 3-4 лет, имеющих разную степень готовности и сформированности высших психических функций.
Иншакова Ольга Борисовна, Назарова А. А. Методика выявления дизорфографии у младших школьников
В пособии представлена методика, позволяющая специалистам выявить у учащихся младших классов нарушение речи - дизорфографию - и определить степень ее выраженности. Вместе с этим она включает приемы отграничения дизорфографии от дисграфии, иллюстрируемые наглядными примерами. Предлагаемая методика носит тестовый характер, однако позволяет получить не только количественную оценку, но и качественную характеристику дизорфографических ошибок. Это дает возможность наиболее точно составить перспективный план коррекционной работы и выбрать адекватные технологии преодоления данного нарушения. Пособие адресовано студентам дефектологических факультетов и учителям начальных классов.
Иншакова Ольга Борисовна, Майорова Юлия Анатольевна Формирование зрительного восприятия у школьников с трудностями или нарушениями становления молчаливо
В данном пособии представлены практические и методические материалы по развитию зрительного восприятия у младших школьников с трудностями формирования чтения "про себя".
Ларина Ольга Данииловна, Рыкова Надежда Викторовна, Савина Ольга Александровна Сленг в логопедической практике. Упражнения
Пособие создано специалистами, имеющими многолетний опыт в области нейрореабилитации, и предназначено для растормаживания произносительной стороны речи, стимуляции сленгово-коммуникативной фразовой речи взрослых, имеющих нарушения речи в результате очаговых поражений головного мозга с опорой на современную фразеологию, типичную для молодежной среды ХХI века. Сборник упражнений и глоссарий адресован, в первую очередь, для практической работы специалистам в области восстановительного обучения и нейрореабилитации (логопедам, психологам), родственникам, а также преподавателям коммуникативному русскому языку как иностранному.
Ларина Ольга Данииловна, Рыкова Надежда Викторовна, Савина Ольга Александровна Сленг в логопедической практике. Упражнения
Пособие создано специалистами, имеющими многолетний опыт в области нейрореабилитации, и предназначено для растормаживания произносительной стороны речи, стимуляции сленгово-коммуникативной фразовой речи взрослых, имеющих нарушения речи в результате очаговых поражений головного мозга с опорой на современную фразеологию, типичную для молодежной среды ХХI века. Сборник упражнений и глоссарий адресован, в первую очередь, для практической работы специалистам в области восстановительного обучения и нейрореабилитации (логопедам, психологам), родственникам, а также преподавателям коммуникативному русскому языку как иностранному.
Современные подходы к обучению математике детей с нарушениями слуха
В книге рассматривается комплекс методологических вопросов обучения математике детей с нарушениями слуха; описываются и иллюстрируются конкретными примерами эффективные приемы и методы формирования математических знаний у детей с нарушениями слуха; освещаются наиболее важные аспекты математического образования в современной специальной школе; приводятся примеры распространенных методических недочетов и ошибок в обучении математике детей с нарушениями слуха и инновационные пути их предупреждения и педагогической компенсации; в целях полноценной подготовки студентов по курсу специальной методики математики пособие содержит обзор основных сведений из школьного курса математики. Помимо теоретического материала пособие содержит задания для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы, тематику курсовых и дипломных работ. Адресовано студентам дефектологических факультетов всех отделений, преподавателям, а также учителям специальных школ.
Современные подходы к обучению математике детей с нарушениями слуха
В книге рассматривается комплекс методологических вопросов обучения математике детей с нарушениями слуха; описываются и иллюстрируются конкретными примерами эффективные приемы и методы формирования математических знаний у детей с нарушениями слуха; освещаются наиболее важные аспекты математического образования в современной специальной школе; приводятся примеры распространенных методических недочетов и ошибок в обучении математике детей с нарушениями слуха и инновационные пути их предупреждения и педагогической компенсации; в целях полноценной подготовки студентов по курсу специальной методики математики пособие содержит обзор основных сведений из школьного курса математики. Помимо теоретического материала пособие содержит задания для самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы, тематику курсовых и дипломных работ. Адресовано студентам дефектологических факультетов всех отделений, преподавателям, а также учителям специальных школ.
Петровская Ольга Абрамовна, Остапчук Людмила Александровна Практическое пособие для расширения активного словаря "От А до Я". А - Г
Пособие представляет собой систему упражнений, направленных на уточнение значений слов-существительных разных лексических групп в смысловой контекст, расширение слухо-речевой памяти, формирование развернутой фразы, работу по звукобуквенному анализу и синтезу состава слова, и предназначено для специалистов, работающих в области патологии речи и нейрореабилитации; больных со средней и легкой степенью тяжести речевого расстройства в результате очаговых поражений головного мозга. Может быть также использовано для лиц, изучающих русский язык как иностранный, и для детей с задержкой речевого развития (4 уровень).
Петровская Ольга Абрамовна, Остапчук Людмила Александровна Практическое пособие для расширения активного словаря "От А до Я". А - Г
Пособие представляет собой систему упражнений, направленных на уточнение значений слов-существительных разных лексических групп в смысловой контекст, расширение слухо-речевой памяти, формирование развернутой фразы, работу по звукобуквенному анализу и синтезу состава слова, и предназначено для специалистов, работающих в области патологии речи и нейрореабилитации; больных со средней и легкой степенью тяжести речевого расстройства в результате очаговых поражений головного мозга. Может быть также использовано для лиц, изучающих русский язык как иностранный, и для детей с задержкой речевого развития (4 уровень).
Петровская Ольга Абрамовна, Остапчук Людмила Александровна Практическое пособие для расширения активного словаря "От А до Я". Д - Л
Пособие представляет собой систему упражнений, направленных на уточнение значений слов-существительных разных лексических групп в смысловой контекст, расширение слухо-речевой памяти, формирование развернутой фразы, работу по звукобуквенному анализу и синтезу состава слова, и предназначено для специалистов, работающих в области патологии речи и нейрореабилитации; больных со средней и легкой степенью тяжести речевого расстройства в результате очаговых поражений головного мозга. Может быть также использовано для лиц, изучающих русский язык как иностранный, и для детей с задержкой речевого развития (4 уровень).
Петровская Ольга Абрамовна, Остапчук Людмила Александровна Практическое пособие для расширения активного словаря "От А до Я". Д - Л
Пособие представляет собой систему упражнений, направленных на уточнение значений слов-существительных разных лексических групп в смысловой контекст, расширение слухо-речевой памяти, формирование развернутой фразы, работу по звукобуквенному анализу и синтезу состава слова, и предназначено для специалистов, работающих в области патологии речи и нейрореабилитации; больных со средней и легкой степенью тяжести речевого расстройства в результате очаговых поражений головного мозга. Может быть также использовано для лиц, изучающих русский язык как иностранный, и для детей с задержкой речевого развития (4 уровень).
Петровская Ольга Абрамовна, Остапчук Людмила Александровна Практическое пособие для расширения активного словаря. "От А до Я". И - Л
Пособие представляет собой систему упражнений, направленных на уточнение значений слов-существительных разных лексических групп в смысловой контекст, расширение слухо-речевой памяти, формирование развернутой фразы, работу по звукобуквенному анализу и синтезу состава слова, и предназначено для специалистов, работающих в области патологии речи и нейрореабилитации; больных со средней и легкой степенью тяжести речевого расстройства в результате очаговых поражений головного мозга. Может быть также использовано для лиц, изучающих русский язык как иностранный, и для детей с задержкой речевого развития (4 уровень).
Петровская Ольга Абрамовна, Остапчук Людмила Александровна Практическое пособие для расширения активного словаря. "От А до Я". И - Л
Пособие представляет собой систему упражнений, направленных на уточнение значений слов-существительных разных лексических групп в смысловой контекст, расширение слухо-речевой памяти, формирование развернутой фразы, работу по звукобуквенному анализу и синтезу состава слова, и предназначено для специалистов, работающих в области патологии речи и нейрореабилитации; больных со средней и легкой степенью тяжести речевого расстройства в результате очаговых поражений головного мозга. Может быть также использовано для лиц, изучающих русский язык как иностранный, и для детей с задержкой речевого развития (4 уровень).
Петровская Ольга Абрамовна, Остапчук Людмила Александровна Практическое пособие для расширения активного словаря "От А до Я". М - О
Пособие представляет собой систему упражнений, направленных на уточнение значений слов-существительных разных лексических групп в смысловой контекст, расширение слухо-речевой памяти, формирование развернутой фразы, работу по звуко-буквенному анализу и синтезу состава слова, и предназначено для специалистов, работающих в области патологии речи и нейрореабилитации; больных со средней и легкой степенью тяжести речевого расстройства в результате очаговых поражений головного мозга. Может быть также использовано для лиц, изучающих русский язык как иностранный, и для детей с задержкой речевого развития (4 уровень).
Петровская Ольга Абрамовна, Остапчук Людмила Александровна Практическое пособие для расширения активного словаря "От А до Я". М - О
Пособие представляет собой систему упражнений, направленных на уточнение значений слов-существительных разных лексических групп в смысловой контекст, расширение слухо-речевой памяти, формирование развернутой фразы, работу по звуко-буквенному анализу и синтезу состава слова, и предназначено для специалистов, работающих в области патологии речи и нейрореабилитации; больных со средней и легкой степенью тяжести речевого расстройства в результате очаговых поражений головного мозга. Может быть также использовано для лиц, изучающих русский язык как иностранный, и для детей с задержкой речевого развития (4 уровень).
Петровская Ольга Абрамовна, Остапчук Людмила Александровна Практические пособие для расширения активного словаря "От А до Я". У-Я
Пособие представляет собой систему упражнений, направленных на уточнение значений слов-существительных разных лексических групп в смысловой контекст, расширение слухо-речевой памяти, формирование развернутой фразы, работу по звукобуквенному анализу и синтезу состава слова, и предназначено для специалистов, работающих в области патологии речи и нейрореабилитации; больных со средней и легкой степенью тяжести речевого расстройства в результате очаговых поражений головного мозга. Может быть также использовано для лиц, изучающих русский язык как иностранный, и для детей с задержкой речевого развития (4 уровень).
Петровская Ольга Абрамовна, Остапчук Людмила Александровна Практические пособие для расширения активного словаря "От А до Я". У-Я
Пособие представляет собой систему упражнений, направленных на уточнение значений слов-существительных разных лексических групп в смысловой контекст, расширение слухо-речевой памяти, формирование развернутой фразы, работу по звукобуквенному анализу и синтезу состава слова, и предназначено для специалистов, работающих в области патологии речи и нейрореабилитации; больных со средней и легкой степенью тяжести речевого расстройства в результате очаговых поражений головного мозга. Может быть также использовано для лиц, изучающих русский язык как иностранный, и для детей с задержкой речевого развития (4 уровень).
Петровская Ольга Абрамовна, Остапчук Людмила Александровна Практическое пособие для расширения активного словаря "От А до Я". М - Т
Пособие представляет собой систему упражнений, направленных на уточнение значений слов-существительных разных лексических групп в смысловой контекст, расширение слухо-речевой памяти, формирование развернутой фразы, работу по звукобуквенному анализу и синтезу состава слова, и предназначено для специалистов, работающих в области патологии речи и нейрореабилитации; больных со средней и легкой степенью тяжести речевого расстройства в результате очаговых поражений головного мозга. Может быть также использовано для лиц, изучающих русский язык как иностранный, и для детей с задержкой речевого развития (4 уровень).
Петровская Ольга Абрамовна, Остапчук Людмила Александровна Практическое пособие для расширения активного словаря "От А до Я". М - Т
Пособие представляет собой систему упражнений, направленных на уточнение значений слов-существительных разных лексических групп в смысловой контекст, расширение слухо-речевой памяти, формирование развернутой фразы, работу по звукобуквенному анализу и синтезу состава слова, и предназначено для специалистов, работающих в области патологии речи и нейрореабилитации; больных со средней и легкой степенью тяжести речевого расстройства в результате очаговых поражений головного мозга. Может быть также использовано для лиц, изучающих русский язык как иностранный, и для детей с задержкой речевого развития (4 уровень).
Разуваева Елена Валерьевна, Нагорнова Татьяна Викторовна, Козлова Марианна Вадимовна Школа красивой речи. Пособие для школьников
Предлагаемое пособие предназначено для работы с младшими школьниками, страдающими заиканием. Оно может быть использовано как на занятиях с логопедом, так и в домашних условиях для закрепления навыков плавной речи, полученных на логопедических занятиях.
Нуждина Е. А., Рачин И. В. Приключения в нейрокосмосе. Игры на пути к успеху
Пособие содержит основные принципы организации индивидуальной работы, описание структуры практических занятий и материал, который можно использовать в практической работе с детьми
Ренизрук Е. С., Забродина Л. В. Сказку читаем - речь развиваем. Тексты и упражнения для развития речи, предупреждения и устр. ошибок
Книга представляет собой пособие по развитию устной и письменной речи, логического мышления, пространственного воображения, навыков счета и письма у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Пособие состоит из 12 независимых частей. Каждая часть включает: сказку, в которой обыгрываются определенные лексические и грамматические категории; игровые задания и упражнения, направленные на усвоение и закрепление материала; краткие рекомендации. Все сказки и упражнения - авторские.
Ренизрук Е. С., Забродина Л. В. Сказку читаем - речь развиваем. Тексты и упражнения для развития речи, предупреждения и устр. ошибок
Книга представляет собой пособие по развитию устной и письменной речи, логического мышления, пространственного воображения, навыков счета и письма у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Пособие состоит из 12 независимых частей. Каждая часть включает: сказку, в которой обыгрываются определенные лексические и грамматические категории; игровые задания и упражнения, направленные на усвоение и закрепление материала; краткие рекомендации. Все сказки и упражнения - авторские.
Полякова Марина Анатольевна Игра в слова. Сказка-букварь
Полякова Марина Анатольевна - практикующий логопед более чем с 25-летним стажем, автор многих пособий для занятий с детьми, автор и ведущий семинаров и мастер-классов для специалистов в учебном центре "Логопед-мастер". Сказка-букварь - книга для совместного чтения взрослого с ребенком. Это настоящая детская сказка с увлекательным сюжетом, забавными персонажами, смешными диалогами. И в то же время - это вполне серьезное учебное пособие, с помощью которого ребенок сможет научиться читать. Задача этого своеобразного букваря - научить ребенка слитно прочитывать буквы и видеть все слово целиком. Это основная и наиболее сложная проблема при обучении чтению. В процессе чтения книги у ребенка формируется навык автоматического слияния букв в слоги, слогов в слова, то есть навык беглого чтения. Книга служит еще и своеобразным логопедическим пособием, поскольку материал в ней способствует предотвращению очень распространенных нарушений процессов чтения и письма (дислексии и дисграфии). Книга будет интересна родителям, воспитателям, работникам детских садов, учителям 1-го класса школы и логопедам. Для дошкольного возраста.
Полякова Марина Анатольевна Игра в слова. Сказка-букварь
Полякова Марина Анатольевна - практикующий логопед более чем с 25-летним стажем, автор многих пособий для занятий с детьми, автор и ведущий семинаров и мастер-классов для специалистов в учебном центре "Логопед-мастер". Сказка-букварь - книга для совместного чтения взрослого с ребенком. Это настоящая детская сказка с увлекательным сюжетом, забавными персонажами, смешными диалогами. И в то же время - это вполне серьезное учебное пособие, с помощью которого ребенок сможет научиться читать. Задача этого своеобразного букваря - научить ребенка слитно прочитывать буквы и видеть все слово целиком. Это основная и наиболее сложная проблема при обучении чтению. В процессе чтения книги у ребенка формируется навык автоматического слияния букв в слоги, слогов в слова, то есть навык беглого чтения. Книга служит еще и своеобразным логопедическим пособием, поскольку материал в ней способствует предотвращению очень распространенных нарушений процессов чтения и письма (дислексии и дисграфии). Книга будет интересна родителям, воспитателям, работникам детских садов, учителям 1-го класса школы и логопедам. Для дошкольного возраста.
Белинькая Лилия Наумовна Сербско-русский русско-сербский словарь-справочник межъязыковых омонимов "Ложные друзья"
В данном словаре-справочнике представлены "ложные друзья" - слова сербского и русского языков, которые звучат одинаково или почти одинаково, но обладают разными значениями, или, в случае многозначности слов, совпадают не все их значения. "Мне трудно представить себе человека, без улыбки листающего этот справочник. Как не подивиться странным и неожиданным, просто фантастическим сочетаниям близких, далеких и противоположных значений! Читатель и сам мог бы подобрать пары "ложных друзей", по тем или иным причинам не вошедших в справочник, не говоря уже о том, что великое их множество находится в косвенных падежах, числительных, глаголах прошедшего времени и т. д. Например, "кньига друга" - это не книга какого-то друга, а "книга вторая", "упала" - это воспаление, а не сообщение о падении женщины ("пала je")". (Л. Белинькая) Слова расположены в алфавитном порядке. В качестве справочника издание предназначено прежде всего изучающим сербский/русский язык, а также переводчикам.
Полякова Марина Анатольевна Приложение к сказке-букварю "Игра в слова"
Полякова Марина Анатольевна - практикующий логопед более чем с 25-летним стажем, автор многих пособий для занятий с детьми, автор и ведущий семинаров и мастер-классов для специалистов в учебном центре "Логопед-мастер". В брошюре описывается, как пользоваться сказкой-букварем "Игра в слова", и приводятся дополнительные задания для ребенка к каждой главе книги.
Полякова Марина Анатольевна Альбом для чтения. Приложение к пособие "Обучение беглому чтению" для дошк. и мл. шк. возраста
Полякова Марина Анатольевна - практикующий логопед более чем с 25-летним стажем, автор многих пособий для занятий с детьми, автор и ведущий семинаров и мастер-классов для специалистов в учебном центре "Логопед-мастер". Ее "Альбом для чтения" является дополнением к пособию для занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. "Обучение беглому чтению". В нем собран тщательно подобранный материал, напечатанный крупным шрифтом: буквы; слоги; слова, постепенно усложняющейся структуры; предложения; тексты для чтения; а также увлекательные задания с буквами, словами и предложениями. Альбом включает в себя около 23000 слов и является для родителей и воспитателей исчерпывающим материалом для формирования у детей навыка чтения в рамках пособия "Обучение беглому чтению". Специалисты смогут найти здесь интересный материал, полностью готовый к применению, для преодоления у детей дислексии.
Полякова Марина Анатольевна Альбом для чтения. Приложение к пособие "Обучение беглому чтению" для дошк. и мл. шк. возраста
Полякова Марина Анатольевна - практикующий логопед более чем с 25-летним стажем, автор многих пособий для занятий с детьми, автор и ведущий семинаров и мастер-классов для специалистов в учебном центре "Логопед-мастер". Ее "Альбом для чтения" является дополнением к пособию для занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. "Обучение беглому чтению". В нем собран тщательно подобранный материал, напечатанный крупным шрифтом: буквы; слоги; слова, постепенно усложняющейся структуры; предложения; тексты для чтения; а также увлекательные задания с буквами, словами и предложениями. Альбом включает в себя около 23000 слов и является для родителей и воспитателей исчерпывающим материалом для формирования у детей навыка чтения в рамках пособия "Обучение беглому чтению". Специалисты смогут найти здесь интересный материал, полностью готовый к применению, для преодоления у детей дислексии.
Полякова Марина Анатольевна Альбом для чтения. Приложение к пособие "Обучение беглому чтению" для дошк. и мл. шк. возраста
Полякова Марина Анатольевна - практикующий логопед более чем с 25-летним стажем, автор многих пособий для занятий с детьми, автор и ведущий семинаров и мастер-классов для специалистов в учебном центре "Логопед-мастер". Ее "Альбом для чтения" является дополнением к пособию для занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. "Обучение беглому чтению". В нем собран тщательно подобранный материал, напечатанный крупным шрифтом: буквы; слоги; слова, постепенно усложняющейся структуры; предложения; тексты для чтения; а также увлекательные задания с буквами, словами и предложениями. Альбом включает в себя около 23000 слов и является для родителей и воспитателей исчерпывающим материалом для формирования у детей навыка чтения в рамках пособия "Обучение беглому чтению". Специалисты смогут найти здесь интересный материал, полностью готовый к применению, для преодоления у детей дислексии.
Полякова Марина Анатольевна Обучение беглому чтению. Пособие для занятий с детьми дошкольного и мл. школьного возраста
Полякова Марина Анатольевна - практикующий логопед более чем с 25-летним стажем, автор многих пособий для занятий с детьми, автор и ведущий семинаров и мастер-классов для специалистов в учебном центре "Логопед-мастер". Ее методика "Наращивания слов" поможет родителям, воспитателям и учителям научить детей беглому чтению слов, предложений и текстов ( в том числе, чтению "про себя"). Предлагаемый метод позволяет предотвратить и преодолеть типичные сложности, возникающие у детей при обычном обучении чтению. Логопедам он поможет эффективно исправлять у детей такое распространенное нарушение, как дислексия (нарушение процесса чтения).
Полякова Марина Анатольевна Обучение беглому чтению. Пособие для занятий с детьми дошкольного и мл. школьного возраста
Полякова Марина Анатольевна - практикующий логопед более чем с 25-летним стажем, автор многих пособий для занятий с детьми, автор и ведущий семинаров и мастер-классов для специалистов в учебном центре "Логопед-мастер". Ее методика "Наращивания слов" поможет родителям, воспитателям и учителям научить детей беглому чтению слов, предложений и текстов ( в том числе, чтению "про себя"). Предлагаемый метод позволяет предотвратить и преодолеть типичные сложности, возникающие у детей при обычном обучении чтению. Логопедам он поможет эффективно исправлять у детей такое распространенное нарушение, как дислексия (нарушение процесса чтения).
Полякова Марина Анатольевна Обучение беглому чтению. Пособие для занятий с детьми дошкольного и мл. школьного возраста
Полякова Марина Анатольевна - практикующий логопед более чем с 25-летним стажем, автор многих пособий для занятий с детьми, автор и ведущий семинаров и мастер-классов для специалистов в учебном центре "Логопед-мастер". Ее методика "Наращивания слов" поможет родителям, воспитателям и учителям научить детей беглому чтению слов, предложений и текстов ( в том числе, чтению "про себя"). Предлагаемый метод позволяет предотвратить и преодолеть типичные сложности, возникающие у детей при обычном обучении чтению. Логопедам он поможет эффективно исправлять у детей такое распространенное нарушение, как дислексия (нарушение процесса чтения).
Полякова Марина Анатольевна, Гайдина Ирина Алексеевна Приключения Лоли. Сказка для формирования и закрепления навыка чтения слов разной структуры
Представляем необычную книжку из серии "Сказки для обучения чтению. Читаем вместе с детьми". Книги это серии предназначены для формирования и закрепления у детей навыка беглого осмысленного чтения. Это настоящая авторская приключенческая сказка. При ее чтении не возникает и мысли, что она написана с обучающей целью, что слова для чтения ребенком подобраны специально: по степени нарастания сложности. Благодаря чтению сказки, ребенок не только освоит чтение предназначенных для него видов слов (и закрепит этот навык), но и научится свободно ориентироваться в тексте, видеть слова целиком. Скорее всего, он научится читать не только слова, выделенные для него, но и слова более сложной структуры. Книга рассчитана на широкий круг читателей: родителей, воспитателей, педагогов, логопедов, работающих с дислексиями (нарушениями чтения). Для детей 4-10 лет.
Полякова Марина Анатольевна, Гайдина Ирина Алексеевна Приключения Лоли. Сказка для формирования и закрепления навыка чтения слов разной структуры
Представляем необычную книжку из серии "Сказки для обучения чтению. Читаем вместе с детьми". Книги это серии предназначены для формирования и закрепления у детей навыка беглого осмысленного чтения. Это настоящая авторская приключенческая сказка. При ее чтении не возникает и мысли, что она написана с обучающей целью, что слова для чтения ребенком подобраны специально: по степени нарастания сложности. Благодаря чтению сказки, ребенок не только освоит чтение предназначенных для него видов слов (и закрепит этот навык), но и научится свободно ориентироваться в тексте, видеть слова целиком. Скорее всего, он научится читать не только слова, выделенные для него, но и слова более сложной структуры. Книга рассчитана на широкий круг читателей: родителей, воспитателей, педагогов, логопедов, работающих с дислексиями (нарушениями чтения). Для детей 4-10 лет.
Полякова Марина Анатольевна Кто такой ХО? Кто такой РЫ? Сказка для формирования и закрепления навыка чтения слогов
Представляем необычную книжку из серии "Сказки для обучения чтению. Читаем вместе с детьми". Книги это серии предназначены для формирования и закрепления у детей навыка беглого осмысленного чтения. Это настоящая авторская сказка - увлекательная, интересная! С ее помощью дети легко, быстро, без нудной 2зубрежки" научатся читать слоги (РА, ЛА, ГИ, НЕ и т.д.) и односложные слова из 3- букв (дом, сад и т.п.), даже не заметив, что они обучаются. Единственное условие - твердое знание ребенком букв. Советуем заниматься с детьми не моложе 4-х лет. 5-летний возраст - оптимален. Книга рассчитана на широкий круг читателей: родителей, воспитателей, педагогов, логопедов, работающих с дислексиями (нарушениями чтения). Для детей 4-10 лет.
Полякова Марина Анатольевна Кто такой ХО? Кто такой РЫ? Сказка для формирования и закрепления навыка чтения слогов
Представляем необычную книжку из серии "Сказки для обучения чтению. Читаем вместе с детьми". Книги это серии предназначены для формирования и закрепления у детей навыка беглого осмысленного чтения. Это настоящая авторская сказка - увлекательная, интересная! С ее помощью дети легко, быстро, без нудной 2зубрежки" научатся читать слоги (РА, ЛА, ГИ, НЕ и т.д.) и односложные слова из 3- букв (дом, сад и т.п.), даже не заметив, что они обучаются. Единственное условие - твердое знание ребенком букв. Советуем заниматься с детьми не моложе 4-х лет. 5-летний возраст - оптимален. Книга рассчитана на широкий круг читателей: родителей, воспитателей, педагогов, логопедов, работающих с дислексиями (нарушениями чтения). Для детей 4-10 лет.
Киреевский Николай Васильевич 40 лет постоянной охоты. Из воспоминаний старого охотника
Репринт с издания. Москва 1875. Воспоминания охотника с 1815 по 1856 гг. Николай Васильевич Киреевский (1797-20.02.1870) - русский писатель. 28 февраля 1815 года Н. В. Киреевский поступил из камер-пажей в Кавалергардский полк корнетом. В 1821 году ротмистр Н. В. Киреевский вышел в отставку и поселился в имении матери Шаблыкино, которое унаследовал после её смерти. Оставшуюся жизнь он посвятил обустройству имения и охоте. Шаблыкино превращается в своеобразную "охотничью столицу" Орловской губернии, а её хозяин становится охотником, известным на всю Россию. Тираж 30 экз. выполнен по технологии print-on-demand.
Комаров И. Руководство к ужению рыбы
Репринт с издания Москва, 1913 г. С иллюстрациями. Иван Николаевич Комаров - один из классиков российской специализированной литературы о рыбной ловле. Как большой знаток и практик спортивной рыбалки Комаров был избран действительным членом Русского союза рыболовов-удильщиков. Современники ставили Комарова в один ряд с Сабанеевым и Черкасовым. От автора: Предлагая благосклонным читателям свой посильный труд, я считаю долгом оговориться, что преследуемая мною цель заключается только в том, чтобы избавить, по возможности, начинающих рыболовов от необходимости, путем целого ряда неудач и разочарований, постигать всю "премудрость" и тонкости уженья рыбы. Тираж 30 экз. выполнен по технологии print-on-demand. 2-е издание, исправленное и дополненное.
Полный письмовник для влюбленных. Настольная книга для молодых людей
Репринт с издания. Москва 1916 г. Руководство к изучению житейской мудрости: Правила общественных приличий и хорошего тона, принятого в светском интеллигентном обществе, правил ловкости и любезности секретных тайн любви и уменье делать выбор жениха и невесты. Образцы любовных писем, стихотворений, акростихотворений и нежных посвящений. Тираж 30 экз. выполнен по технологии print-on-demand.
Левшин В. Русская поварня или наставление о приготовлении
Репринт с издания. Москва 1816. Об этой книге Левшина и пишет А. С. Пушкин в "Евгении Онегине" и делает примечание: "Левшин, автор многих сочинений по части хозяйственной". В книге "Русская поварня", изданной в Москве в 1816 году, Левшин опубликовал рецепты старинных русских снедей, сохранившиеся в народе еще с допетровских времен. В предисловии к своей книге "Русская поварня" В. Левшин написал: "Сведения о русских блюдах совсем истребилисьи поэтому нельзя представить полного описания русской поварни, а должно удовольствоваться только тем, что еще можно собрать из оставшегося в памяти, ибо история русской поварни никогда не была предана описанию". Тираж 30 экз. выполнен по технологии print-on-demand.
Джентльмен. Настольная книга изящного мужчины
Репринт с издания. СПб. 1913. Более 20 иллюстр. Книжка эта способна развеселить каждого. Смехотворен предмет изложения, и многозначительность, и философичность языка, коим она написана. Описан процесс превращения невоспитанного и неуклюжего простака в заправского "изящного мужчину". Тираж 30 экз. выполнен по технологии print-on-demand.
Нейман В. В. Охота на крупных зверей в северных лесах
Репринт с издания. Юрьев 1908. С 12 илл. Оглавление: Глава I. 12 медвежьих охот зимою 1906/07 г.; Глава II. Трехдневная охота на медв. зимою 1905/06 г.; Глава III. Приключение на медв. охоте; Глава IV. Охота на северных оленей; Глава V. Охота на медведя в октябре 1907 г.; Глава VI. Способ снимания шкур с медведя, волка, рыси и пр. и способ обложить медведя; Глава VII. Способ охотиться на волков; Глава VIII. Охота на волков. Тираж 30 экз. выполнен по технологии print-on-demand.
Оберлендер Г. Дрессировка и натаска подружейных собак
Репринт с издания. Москва, издание журнала "Охотничий вестник", 1904. После 1917 книга издавалась только в сокращении (примерно в 3 раза) и мы рады представить Вам полное издание. Книга знакомит охотника и владельца подружейных охотничьих собак (легавых, спаниелей) с оригинальными приемами, способами и системами дрессировки и натаски собак. Все эти приемы - результат тридцатилетнего опыта автора, пользовавшегося в Германии славою лучшего дрессировщика, принципы которого нашли подтверждение в уставах лучших немецких охотничих обществ. Кроме обширного анатомо-физиологического очерка собаки в книге последовательно описана работа над охотничьей собакой в течение первых двух лет ее жизни. В конце книги помещен интересный раздел, посвященный "исправлению испорченных собак" - трусливых, боящихся выстрела, мнущих дичь, одичавших собак и др. Тираж 30 экз. выполнен по технологии print-on-demand.
Оберлендер Г. Дрессировка и натаска подружейных собак
Репринт с издания. Москва, издание журнала "Охотничий вестник", 1904. После 1917 книга издавалась только в сокращении (примерно в 3 раза) и мы рады представить Вам полное издание. Книга знакомит охотника и владельца подружейных охотничьих собак (легавых, спаниелей) с оригинальными приемами, способами и системами дрессировки и натаски собак. Все эти приемы - результат тридцатилетнего опыта автора, пользовавшегося в Германии славою лучшего дрессировщика, принципы которого нашли подтверждение в уставах лучших немецких охотничих обществ. Кроме обширного анатомо-физиологического очерка собаки в книге последовательно описана работа над охотничьей собакой в течение первых двух лет ее жизни. В конце книги помещен интересный раздел, посвященный "исправлению испорченных собак" - трусливых, боящихся выстрела, мнущих дичь, одичавших собак и др. Тираж 30 экз. выполнен по технологии print-on-demand.
Российский хозяйственный винокур, пивовар, медовар, водочной мастер, квасник, уксусник и погребщик
Репринт с издания. СПб. 1792. Хлебное или простое вино, Вино из картофеля, Выгонять вино для водок, Отнять из хлебного вина дурной вкус, Водка, Простая водка, Вода для водок, Сироп для подслащивания водок, Лимонная водка, Гвоздичная водка, Коришневая водка, Белая коришневая водка, Розмаринная водка, Карадмонная водка, Ангеликовая водка, Лавровая водка, Тминная водка, Водка тминная красная, Сосновая водка, Персиковая водка, Полынная водка, Анисная водка, Зорная водка, Водка Малороссийская запеканка, Рябиновая водка, Малиновая водка, Вишневая водка, Мятная водка, Шалфейная водка, Лавенделевая водка, Яблочная водка, Шиповниковая водка, Травная водка, Водка из разных кореньев, Зборная водка, Крепительная водка, Желудочная водка, Миндальная водка, Желтая водка, Голубая водка, Водки подкрашивать, Чтоб не было в водке пригори, Наливки, О домашних наливках вообще, Водка для наливок, Красная смородиновка, Черная смородиновка, Черная смородиновка, Вишневка, Рябиновка, Костяничная наливка, Крыжовниковка, Малиновка, Клубничник, Черемуховка, Можжевеловка, Черничник, Терновка, Яблоновка, Абрикосовка, Бручничник, Розоновка, Дулевка, Наливка из винных ягод, Каманичник или ежевичник, Лимонная наливка или ликер, Ликеры, Чайный ликер, Лимонный ликер, Анисовый ликер, Коришневой ликер, Полынный ликер, Лекарственный ликер, Разныя домашния напитки: Французская водка, Виноградное вино из воды, Каким образом приготовлять для сего серу, Домашнее шампанское, Домашнее венгерское, Домашнее бургонское, Мушкатель, Ратафия, Ратафия из померанцоваго цвета, Ратафия малиновая, Ратафия из лимонов, Ратафия из грецких орехов, Вишневое вино, Померанцовая эссенция для бишофа, Бишоф, Сидор или сидр, Смородинное вино, Смородинной сок, Изюмное вино, Малвазир, Розовое вино, Березовица, Земляничной сок, Гикопрас, Грушевой сок, Черничный сок, Ангелика, Картофельное вино похожее на виноградное, Особливаго рода домашний напиток похожей на виноградное вино, Эскубан, Россоли, Гилотек, Нектар, Лимонад, Пунш, Шром, Збитень, Оршад, Полынное вино, Лимонный сок, Черной лимонной сок, Виноградное вино: Красное вино, Бургонское, Вино серое или шампанское, Белое ординарное вино, Вино мукскат, Вино серое жумчужное, Процеживание через выжимки, Раскладывание в бочки, Очищение вина, Делать вино светлым, Усладить вино острое и подкрепить слабое, Раскладывать вино в бутылки, Средство иметь лучшее вино, Составить хорошее вино при сцеживании, Производить в вине хорошей вкус, Испорченное вино делать хорошим, Истреблять в вине дурной запах, Водянистое вино очистить и сделать вкусно, Умножать в виноградном вине силу, Мутное вино делать светлым, Предохранять вино от порчи... и др. Тираж 30 экз. выполнен по технологии print-on-demand.
Российский хозяйственный винокур, пивовар, медовар, водочной мастер, квасник, уксусник и погребщик
Репринт с издания. СПб. 1792. Хлебное или простое вино, Вино из картофеля, Выгонять вино для водок, Отнять из хлебного вина дурной вкус, Водка, Простая водка, Вода для водок, Сироп для подслащивания водок, Лимонная водка, Гвоздичная водка, Коришневая водка, Белая коришневая водка, Розмаринная водка, Карадмонная водка, Ангеликовая водка, Лавровая водка, Тминная водка, Водка тминная красная, Сосновая водка, Персиковая водка, Полынная водка, Анисная водка, Зорная водка, Водка Малороссийская запеканка, Рябиновая водка, Малиновая водка, Вишневая водка, Мятная водка, Шалфейная водка, Лавенделевая водка, Яблочная водка, Шиповниковая водка, Травная водка, Водка из разных кореньев, Зборная водка, Крепительная водка, Желудочная водка, Миндальная водка, Желтая водка, Голубая водка, Водки подкрашивать, Чтоб не было в водке пригори, Наливки, О домашних наливках вообще, Водка для наливок, Красная смородиновка, Черная смородиновка, Черная смородиновка, Вишневка, Рябиновка, Костяничная наливка, Крыжовниковка, Малиновка, Клубничник, Черемуховка, Можжевеловка, Черничник, Терновка, Яблоновка, Абрикосовка, Бручничник, Розоновка, Дулевка, Наливка из винных ягод, Каманичник или ежевичник, Лимонная наливка или ликер, Ликеры, Чайный ликер, Лимонный ликер, Анисовый ликер, Коришневой ликер, Полынный ликер, Лекарственный ликер, Разныя домашния напитки: Французская водка, Виноградное вино из воды, Каким образом приготовлять для сего серу, Домашнее шампанское, Домашнее венгерское, Домашнее бургонское, Мушкатель, Ратафия, Ратафия из померанцоваго цвета, Ратафия малиновая, Ратафия из лимонов, Ратафия из грецких орехов, Вишневое вино, Померанцовая эссенция для бишофа, Бишоф, Сидор или сидр, Смородинное вино, Смородинной сок, Изюмное вино, Малвазир, Розовое вино, Березовица, Земляничной сок, Гикопрас, Грушевой сок, Черничный сок, Ангелика, Картофельное вино похожее на виноградное, Особливаго рода домашний напиток похожей на виноградное вино, Эскубан, Россоли, Гилотек, Нектар, Лимонад, Пунш, Шром, Збитень, Оршад, Полынное вино, Лимонный сок, Черной лимонной сок, Виноградное вино: Красное вино, Бургонское, Вино серое или шампанское, Белое ординарное вино, Вино мукскат, Вино серое жумчужное, Процеживание через выжимки, Раскладывание в бочки, Очищение вина, Делать вино светлым, Усладить вино острое и подкрепить слабое, Раскладывать вино в бутылки, Средство иметь лучшее вино, Составить хорошее вино при сцеживании, Производить в вине хорошей вкус, Испорченное вино делать хорошим, Истреблять в вине дурной запах, Водянистое вино очистить и сделать вкусно, Умножать в виноградном вине силу, Мутное вино делать светлым, Предохранять вино от порчи... и др. Тираж 30 экз. выполнен по технологии print-on-demand.
Замечания Московского охотника на ружейную охоту
Репринт с издания. Москва, В Типографии Ведомства Московской Городской Полиции, 1856. Содержание: Отделение 1. О прилёте и отлёте птиц. - Прилётная дичь. - Вальдшнеп. - Болотная дичь. - Дупель. - Бекас. - Гаршнеп. - Оседлая дичь. - Тетерев. - Серая куропатка. Отделение 2. Почему у русских охотников мало хороших собак. - О стати собаки. - Вывод породы собак. - I. Основные правила вывода собак. - II. Приложение основных правил к выводу собаки. - Дрессирование собак. - О натаске или полевом дрессировании собак. - Правила для ружейных охотников. - Прибавление к замечаниям: Бешенство. - Чума. - Мокрец ( Воспаление внутренности уха ). - Восца на ушах. - Воспаление в лёгких. - Воспаление желудка. Нил Андреевич Основский (1816-1871) - прозаик, издатель. В литературе дебютировал в 1852 г., выпустив книгу "Замечания Московского охотника на ружейную охоту с легавою собакою". В 1857 г. издаёт сборник "Рассказы", сочетавший изображение сцен охоты, впечатления от встреч во время охотничьих путешествий, наблюдения над природой и поведением животных с автобиографическими эпизодами, анекдотами, поверьями и пр. Основу рассказа "Неистовый Орланд", а также очерка "Сад в селе Шаблыкине" составили картины жизни своеобразной " охотничьей столицы " - имения известного на всю Россию богача и хлебосола Н. В. Киреевского. Кроме того, Основский автор книг " Эпизоды из охотничьей жизни", "Подарок молодым хозяйкам", "Записки охотника", "Собака охотничья, сторожевая". С 1860 г. занимался в основном книгоиздательской деятельностью. Тираж 30 экз. выполнен по технологии print-on-demand.
Егерские записки, или начертание, как находить дичь, в каких местах, в какое время года и различные
Репринт с издания. Москва, тип. Александра Семена, 1851. Части 1-2. С словарем охотничьих слов. С приложением 8 гравированных картинок, двух чертежей. Тираж 30 экз. выполнен по технологии print-on-demand.
Радецкий Игнатий Санкт-Петербургская кухня, заключающая в себе около 2000 различных кушаний и приготовлений
СПб. 1862. С черно-белыми иллюстрациями различных блюд, выполненными в технике литографии по рисункам Барышева. Для поваров не читающих по-французски. С разъяснение как накладывать блюдо. Игнатий Радецкий - один из первых кодификаторов новой русской кухни с "европейским лицом". Радецкий был метрдотелем двора его императорского высочества герцога Максимилиана Лейхтенбергского, Санкт-Петербургского дворянского собрания, семей Паскевича и Витгенштейна. Он попытался приспособить русскую кухню к французской традиционной. Изданный в 1852-1855 годах его трехтомный "Альманах гастрономов" - до сих пор одна из самых ценных антикварных книг по кулинарии (издан нашим издательством). Радецкий писал: "В древнее и настоящее время здравомыслящий человек не отказывает прихотям своего вкуса, тем более, что в пище находим единственную роскошь, которая нас не утомляет целую жизнь". Среди этой роскоши - десятки оригинальных блюд из пернатой дичи, сочетающих в себе особенности русской и изящество французской кухни: вольвант с пульпетами из рябчиков, скворцы фаршированные с пикантом, гротан из печенок дичи, соте из гусиных печенок с трюфелем. Однако за вычурными названиями скрываются кушанья очень незамысловатые. Например, Canard braise aux navets означает всего-навсего "Утка с репою" и приготовляется следующим образом: "Очистить и обжарить на вертеле назначенные для соуса утки, когда в половину будут готовы, снять с огня и, разрезав в порционные куски, сложить в обширную кастрюлю; между тем очистить и обточить правильно соответственнoe количество молодой репы, вымыть в воде и, осушив на салфетке, сложить на растопленное в сотейнике масло и обжарить до колера, когда окончательно будет колероваться, посыпать мелким сахаром и, заколеровав ровно, выбрать из масла в кастрюлю, где сложены утки, налить красным соусом и варить на легком огне, пока утки и репа не упреют, а соус выкипит, как быть должно; когда придут за кушаньем, утки выложить на блюдо в перекладку с крутонами, средину наполнить репою, а сверху полить собственным соусом". И если знать, что французский красный соус - это коричневый мясной бульон, который получают при длительной варке (10-12 часов) предварительно обжаренных костей, а крутоны - это не что иное, как обжаренные ломти хлеба, то приготовить такое изысканное блюдо не составит особого труда. Тираж 30 экз. выполнен по технологии print-on-demand.
Регель Арнольд Изящное садоводство и художественные сады
Репринт с издания. СПб., издание Г.Б. Винклер, 1896. На отдельных прилагаемых листах 9 цветных рисунков. Библия садовода и ландшафтного дизайнера! Это роскошное издание с множеством чертежей, рисунков, гравюр, изящными, прихотливыми заставками, буквицами. Оно предназначалось садоводам-художникам, строителям парков и, кроме удовольствия от чтения, приносило чисто утилитарную пользу - служило пособием в практических делах. Арнольд Регель - сын известного берлинского ботаника Эдуарда Августа Регеля, принявшего приглашение на пост ученого директора Петербургского Ботанического сада и вступившего в эту должность в 1858 году. Известно также, что Эдуард Регель основал Русское общество садоводов и явился основателем журнала "Вестник садоводства". Сын - ученый, теоретик, знаток художественного садоводства и его страстный служитель; в течение пятнадцати лет собирал материалы для своей книги и задуманное предприятие с успехом осуществил. Превосходная монография Арнольда Эдуардовича Регеля не потеряла своего значения и до настоящего времени. Данная книга является полным, не сокращенным, вариантом издания. Уникальный труд, который уже более ста лет имеет статус классического займет лучшее место в вашей домашней библиотеке или станет настоящим подарком для тех, кто интересуется историей садоводства и ландшафтным дизайном. Тираж 30 экз. выполнен по технологии print-on-demand.
Террингтон Вильям Описание вин всех стран и способов их выделки, очистки, разливки и укупорки
Перевод с англ. К. Н. П. - Санкт-Петербург, тип. Гогенфельдена и Ко, 1870. Полное название: Описание вин всех стран и способов их выделки, очистки, разливки и укупорки, указание устройства погребов для сохранения вин и других напитков, с присовокуплением подробных рецептов для приготовления банкетных, гастрономических и разных прохладительных напитков новейшего времени, а также водок, ликеров, сиропов и эссенций и пр. и пр. и пр. Огромное количество иностранных рецептов крепких напитков того времени. Книги нет в библиотеках Москвы. Тираж 30 экз. выполнен по технологии print-on-demand.
Толстой Николай Николаевич Охота на Кавказе
Николай Николаевич Толстой (1823-1860) - старший, любимый, рано умерший брат Л. Н. Толстого. В 1851-1854 гг. братья Толстые вместе служили на Кавказе: Николай Николаевич - в качестве артиллерийского офицера, Лев Николаевич - в качестве юнкера. В 1857 г. в журнале Некрасова "Современник" (№2) появился на первом месте цикл рассказов Н.Н. Толстого "Охота на Кавказе". Н. Н. Толстого - красочное описание кавказской природы и охоты (а частично быта и людей). "Охота на Кавказе" интересна и как документ, характеризующий ту обстановку и среду, в которой жили и вращались братья Толстые. Лев Николаевич не раз отмечал в дневниках и письмах, что он находится под большим влиянием разностороннего ума, обаятельного характера и литературного таланта своего старшего брата-друга. Репринт с издания 1922 г. Тираж 30 экз. выполнен по технологии print-on-demand.
Томилин В. Е. Из жизни псовых и ружейных охотников
Репринтный сборник из нескольких изданий. Сборник "Из жизни псовых и ружейных охотников" содержит наиболее интересные охотничьи произведения автора: "Господа и слуги"; "Убей" (Пересказ о псовой собаке тридцатых годов в Курской губернии, Тимском уезде); "Счастливый день"; "Травля матерого"; "Розыски густопсовой". Автор происходит из мелкопоместных дворян, чье родовое поместье находилось в с. Мантурово Тимского уезда. Занимался общественной деятельностью. Страстный любитель охоты. Семья имела большую библиотеку, коллекцию монет и антиквариата. В годы Гражданской войны все это было утеряно. Почти все его произведения, печатавшиеся в журналах "Охота", "Природа и охота", посвящены темам охоты. Одна из его охотничьих повестей "Господа и слуги" (1891) была издана в Харькове. Большей частью печатался под псевдонимами: В. Т., Т., Т…, Стомлинцев. Малый тираж - 30 экз.
Охотничий Сборник. Выпуск 1
"Охотничий Сборник" - репринт отдельно опубликованного приложения к журналу "Наша охота" (всего вышло 4 сборника и все они предлагаются нашим издательством), издававшемуся в 1907-1917 гг. на собственные средства Николая Николаевича Фокина (1867-1914), отличается большим количеством иллюстраций (в журнале их не было) и разнообразными художественными жанрами произведений об охоте. Это один из лучших сборников для охотников по осведомленности и качеству публикуемых материалов из издающихся в России XIX века. СОДЕРЖАНИЕ 1 выпуска: Проза: Весной. А. И. Комаров; Рог. С. Далекий; Неизбежное. А. В. Сульжиков. (В. Торинович); На глухарином току. Владимир Сторонний; Ночь в болоте. Б. М. Скубенко; День неприсутственный. А. П. Дементьев; Казачка Ларья. А. И. Калюш; Около спорта. С. Е. Воробьев; Последний сознательный выстрел. Д. А. Вилинский; На перекладных. А. И. Эмке; Из прошлого. А. И. Козлов; По куропаткам. В. Н. Каверзнев; Бочка Данаид. Л. К. Гешель; Миллионеры, The Siberian Trapper; Болезнь Ивана Андреевича. И. Н. Евфратов; Счастливое былое. А. Е. Нестеров; Мои "псковичи" и охоты с ними. А. К. Саблинский; В Луганской степи. Н. К. Дашкевич; В первый и в последний. А. И. Комаров; У самоедов. Самоед. Стихи: Чуть забрезжило утро. Бурелович; Опять дожди, опять туманы... В. Н. Каверзнев; Мой рыжий конь летит стрелой. С. А. Бутурлин; Над мокрым лугом. В. Н. Каверзнев; В царство ели и березы. Л. С. Холопов; Сверкавшее целый день солнце. А. Надинский (А. Л. Воеводкин); Трепещут золотом печальные березы. Бурелович; Опять весна. С. А. Бутурлин; Гроза. С. А. Бутурлин; Ненастный день. А. Надинский (А. Л. Воеводкин); Сон. А. И. Калюш; Прилетели, зашумели... В. Н. Каверзнев; Алый вечер. Бурелович; Летом. А. Надинский (А. Л. Воеводкин); Вечерней зарей. А. В. Сульжиков. (В. Торинович ); Ночь. Н. Н. Фокин; Осень. В. И. Диков; На привале. Бурелович; Ветер злобно завывает. С. А. Бутурлин; Играет бешенный осенний свист. Бурелович; В дни осеннего ненастья. Л. С. Холопов; Озеро. А. Надинский, (А. Л. Воеводкин); Тучи низко пошли над землею. В. Н. Каверзнев; Частый дождик. Бурелович. Тираж 30 экз. выполнен по технологии print-on-demand.
Охотничий Сборник. Выпуск 2
Репринт с издания. "Охотничий Сборник" - репринт отдельно опубликованного приложения к журналу "Наша охота", издававшемуся в 1907-1917 гг. на собственные средства Николая Николаевича Фокина (1867-1914), отличается большим количеством иллюстраций (в журнале их не было) и разнообразными художественными жанрами произведений об охоте. Это один из лучших сборников для охотников по осведомленности и качеству публикуемых материалов из издающихся в России XIX века.
Охотничий Сборник. Выпуск 3
Репринт с издания. "Охотничий Сборник" - репринт отдельно опубликованного приложения к журналу "Наша охота" (всего вышло 4 сборника и все они предлагаются нашим издательством), издававшемуся в 1907-1917 гг. на собственные средства Николая Николаевича Фокина (1867-1914), отличается большим количеством иллюстраций (в журнале их не было) и разнообразными художественными жанрами произведений об охоте. Это один из лучших сборников для охотников по осведомленности и качеству публикуемых материалов из издающихся в России XIX века. СОДЕРЖАНИЕ 3 выпуска: Проза: В стужу. Б. М. Скубенко; Бессонница. Л. П. Дементьев; Мой приятель Аверьян Савельевич. Л. И. Комаров; Браконьер. Л. П. Дементьев; Красные каблучки Н. Ф. Томкевич; На острове. Л. Л. Медведев; Тишка Л. П. Дементьев; Панты. Л. А. Медведев; На Донецкой Ривьере. Н. В. Сибилев; В камышах. Л. В. Сульжиков (Вик-Торинович); Леший. Филос-оф-Гарь; Клочек из дневника. Л. Д. Батурин; Воспоминания и встречи. С. Владимирович. Стихи: В мае. В. Виргинский (В. С.); Песнь токующего глухаря. В. В. Р; Тяжелый грохот улицы. В. Виргинский (В. С.); Опять весенней ласкою. Бурелович; В покинутом доме. В. Виргинский (В. С); Ах, какие мглистые. Бурелович; В небе изумрудном. В. Виргинский (В. С.); В Волостном Правлении. Б. И; Летний дождь. В. Виргинский (В. С.); Луна с небес льет свет холодный. Н. В. Родионов; Он. И. Н. Евфратов; Присмирели вихри. Бурелович; В пути. В. Виргинский (В. С.); Шелком приливным катится лениво В. Виргинский (В. С.); Запад охвачен пожаром. В. Н. Каверзнев; Дремали плакучие ивы. В. Н. Каверзнев; Последним солнечным сиянием. В. Н. Каверзнев; Ветерок несет прохладу. В.Н. Каверзнен; Возвращение на родину. Л. С Холопов; Отдых в степи. В. И. Диков; Лес шумит. А. Калинин; Первый снег. В. Виргинский (В. С.).
Охотничий Сборник. Выпуск 4
Репринт с издания. "Охотничий Сборник" - репринт отдельно опубликованного приложения к журналу "Наша охота" (всего вышло 4 сборника и все они предлагаются нашим издательством), издававшемуся в 1907-1917 гг. на собственные средства Николая Николаевича Фокина (1867-1914), отличается большим количеством иллюстраций (в журнале их не было) и разнообразными художественными жанрами произведений об охоте. Это один из лучших сборников для охотников по осведомленности и качеству публикуемых материалов из издающихся в России XIX века. Сборник выпущен после смерти Фокина его женой. СОДЕРЖАНИЕ 4 выпуска: Проза: За бекасами. К. Жбанов; Из-за утки. С. Качиони; Гришино царство. А. П. Дементьев; Три дня на Сенеже. Л. К.; Гешель. Незадача. Вик-Торинович (А. В. Сульжиков); Рябчик. А. Б.; Подавайте в отставку. Н. В. Сибилев; Под Новый Год Вик-Торинович (А. В.Сульжиков); Последняя охота. А. И. Калюш; На белку. С. Владимирович. Стихи: К дорогой могиле. (Сонет). Вик-Торинович (А. В. Сульжиков); Раскол настроений. Л. С. Xолопов; Там, где гнутся лозы... К. Ильин; Сазан. К. Ильин; Страничка прошлого. Л. С. Холопов; Утро... Бурелович; В мечтах. Б. И. Диков; Таежной ночью. Вик-Торинович (А. В. Сульжиков). Тираж 30 экз. выполнен по технологии print-on-demand.
Квасовар. Сборник из 2-х репринтных книг
Репринт с изданий. 2 книги в одном переплете: I - Фролов Е. И. Квасовар. Боярский квас. Хлебные, фруктовые и ягодные квасы; меды, соки, сиропы; пива и разные прохладительные напитки домашнего приготовления. Репринт с издания. СПб. 1899. С 3 издания. Рецепты приготовления: квасы - 40 рецептов; Кислые щи - 13; меды - 41; воды - 31; морсы и соки - 12; сиропы, эссенции, шербеты и сидры - 44; пива - 24; фруктовые вина и разные пунши 18; квасы торгово-промышленного производства - 22. II- Васильев Ф. Домашний квасовар-практик (Шипучие напитки, минеральные воды и проч.) Репринт с 2-го издания. Приготовление домашним способом различных квасов как хлебных, так фруктовых и ягодных, меда, фруктовых и ягодных вод, разных прохладительных напитков, фруктовых и ягодных соков, сиропов, сбитню, "Русского шампанского". Москва, П. К. Комисаренко, 1917. Тираж 30 экз. выполнен по технологии print-on-demand.
Грузинские кушанья, варенья и разные приготовления
Репринт со 2-го издания. Составитель и издатель Н.М.Н. Тифлис, тип. Е.И. Хеладзе, 1898. Истинным любителям кулинарии, будет интересно почитать, как готовили в Грузии конца 19 века. Очень любопытная книжка! Нет сациви, есть лобио и хачапури, есть многие грузинские блюда, неизвестные сейчас, есть русская калья с тклапи... Тираж 30 экз. выполнен по технологии print-on-demand. 2-е издание, дополненное и исправленное.
Искусство причесываться
Репринт с издания. Санкт-Петербург, Г. Гоппе, ценз. 1894. Иллюстрированное руководство для самостоятельного практического изучения искусства прически. Много иллюстраций причесок. Тираж 30 экз. выполнен по технологии print-on-demand.
Как причесываться? Как ухаживать за своими волосами?
Репринт с издания. Санкт-Петербург, Писаревский, 1910. 113 илл. в тексте. Как причесываться? Как ухаживать за своими волосами? Как сохранить свои волосы? Наставление для самостоятельного, без помощи парикмахера, исполнения дамских и детских причесок, как для дома, так и для выездов. Врачебные советы для ухода за волосами и лечения их.
Модный курьер. Издание для портних (Комплект 1910 г.)
Репринт с издания СПб. 1910 г. 10 цветных страниц с иллюстрациями. 24 номера в одном переплете. В каждом номере десятки иллюстраций модной одежды и деталей одежды для дам и детей с текстовыми описаниями, практические советы женщинам, советы по хозяйству, литература и т.д. Выходил с 1900-1910. Тираж 30 экз. выполнен по технологии print-on-demand.
Модный курьер. Издание для портних (Комплект 1910 г.)
Репринт с издания СПб. 1910 г. 10 цветных страниц с иллюстрациями. 24 номера в одном переплете. В каждом номере десятки иллюстраций модной одежды и деталей одежды для дам и детей с текстовыми описаниями, практические советы женщинам, советы по хозяйству, литература и т.д. Выходил с 1900-1910. Тираж 30 экз. выполнен по технологии print-on-demand.


Булгаковская энциклопедия